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最新演讲稿英语范例(实用6篇)

时间:2023-08-30 11:53:07 作者:HT书生 最新演讲稿英语范例(实用6篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

演讲稿英语范例篇一

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。

每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日,它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴,他同样符合我们中国人。因为我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。

在人类爱的长河里,父爱和母爱同样伟大。回想一下自己的成长历程,教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的是父亲;父亲是勇气和力量的源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人、求学的岁月里,父亲留给我们的是坚强和忍耐,如同巨石山峰,能抵挡住风雨的洗礼、雷电的怒吼、波涛的汹涌。无论春夏秋冬,不管爸爸在哪里,一个电话,一句教导,一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的。难怪人们会选择一年之中阳光zui炙热的6月来过父亲节,原来它蕴含着的是父亲给予子女的zui真挚、zui火热的爱。

感谢父亲,感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出,让我在优越的条件下生活,在优美的环境中学习,让我享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站,成为我的良师益友,成为我们温暖的避风港。同学们,在我们歌颂和赞美母爱的同时,千万不要忘记父亲的伟大。高尔基说过:父爱就像一本震撼心灵的书,读懂这本书,就读懂了整个人生。

zui后,希望在父亲节这个特殊的日子里,让我们怀着真诚的心,真诚地对自己的父亲说声:"亲爱的爸爸,您辛苦了。我会付出行动,做一个值得您骄傲的好孩子。九年级的大哥哥大姐姐们,你们马上就要面临中考,这是你们人生中的大事,希望你们好好把握zui后的攻坚时间,祝福你们考试顺利,金榜题名!七八年级的同学们要好好把握时间,争取考个好成绩!

这个美丽的节日虽然只有一天,但是,对长辈的尊敬和爱戴却是永远。同学们,爸爸妈妈给了我们生命,他们用双手抚养我们长大,他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们,我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩,用同样的爱回报他们呢?如果愿意,用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼,给他们带来快乐和欣慰吧!希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩,并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。在父母生日的时候,在父亲节即将来临的时候,别忘了为他们送去一声祝福,一声问候。

zui后,祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康!

演讲稿英语范例篇二

慈母的情丝编织游子遮风挡雨的蓑衣,慈母的微笑,驱散儿女心中的严寒。

回首原野,那绿油油的稻田,就像您一般,一阵狂风袭来,吹不倒您,一场倾盆大雨,打不倒您;一个严寒之冬却成了前进的动力,如果可以,我愿变成和您一样的稻田,在您顽强的意志下茁壮成长。

遥望大海,您就像它一样,心胸开阔,无边无际,在阳光的照耀下,泛起点点星光,我就是那一只小小的帆船,在您敞亮的心胸中自由航行,疲倦了,依靠在您的肩上,您的肩便是心灵的驿站,偶尔您卷起层层巨浪,帆船明白,那是对帆船的考验。

昂着天空,蓝天白云是大自然的杰作,您的教就像这广阔而奇妙的天空,而我就是那只雄鹰,在您的牵引下自由翱翔。雄鹰期盼美好天空,可天也有不测风云,有时风和日丽,有时狂风呼啸,倾盆大雨,可是雄鹰不愿离开这里,只有天空才是雄鹰的天堂。

母亲多么伟大的称号,那是因为您的脚印告诉儿女为人踏实;您的笑容鼓舞我们战胜困难;您的眼神,是儿女的心灵依靠。

儿女们对母亲的感激无以言表,只能说句“妈,您辛苦了!”

演讲稿英语范例篇三

大家好!我是王韵涵,这天我竞选的职位是班长。我竞选班长的原因是:我想透过班长这个职位充分发挥并提高我的管理潜力,学会承担职责;同时能够做老师的小帮手,帮老师、为班级做些力所能及的事。

如果我竞选上班长,我会在老师和同学的帮忙下,改变以往的管理方式,并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾。我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学。我会用心协助老师的工作,支持各位班干部的工作。

如果我竞选上班长,也不会影响自己对小组的负责,组员做不好时会提醒并帮忙他,如果做好的话,我同样会给机会并给予鼓励。用心搞好小组活动。

如果我竞选上班长,我会利用课间管理班级的课间纪律。就用和我管理小组的办法一样,只提醒三次,三次后就罚站。做好后,我给他们机会。如果罚站时还做不好的话,轻则留堂,重则留堂加抄书。

如果我竞选上班长,我会协助起立班长管理好课前准备,让我们班在课前准备纪律不好的问题上画上一个句号。

以上是我的管理方式,请老师同学们提出宝贵意见。

为了竞选成功,我会严格要求自己,上课用心发言,考试尽力考到最好;我还会听取同学们对我的意见,虚心理解别人的推荐;我要做到语言美、心灵美、和行为美。我会对同学宽容,对老师大方,对家长尊敬。总之,我会尽力做到最好。请老师和同学监督。

如果我不能成功当选,我不会对同学不理不睬。相反,我会继续朝着我的目标前进。我还会把坏毛病全部改掉,我也会按照以上所说的去做,再接再励,争取在下次竞选中当选。

最后,请大家将手中宝贵的一票投给我。

我的演讲完了,谢谢大家!

演讲稿英语范例篇四

大家晚上好!

人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易逝,而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢。

青春是如此的短暂,不再回头的,不仅仅是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。所以我们的青春不要在为落叶伤感,为春雨掉泪中度过;而应用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。

然而,在当代的中国,我们不得不正视一些现状,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为一些青年大学生不能正确地评估自己,作为不思进取的借口。于是,曾经也想要有所作为,却不知道从何做起。

青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!

青年,如云霞,光彩熠熠,似白杨,生机勃勃,是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”。

作为青年中的一员,应以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!

我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿英语范例篇五

岁月如沙漏里的沙子,不为任何人停留半刻,匆匆离去,但你您那张慈祥和蔼的脸我一辈子也不会忘记的。

“忘不了孩提时,你如何辛苦把我养大忘不了年少时,你额角那染霜的银发,忘不了长大后,您那难舍难分的牵挂,啊,奶奶,我亲爱的奶奶”每每听到这首《奶奶我爱你》,眼角总会情不自禁的泛起泪花,内心的思念之情也油然而生。

奶奶,您还记得吗?小时候,晚上我经常睡不着,您都会喜欢把我抱在屋子外面,把我裹成一个胖胖的大肉团,轻轻地抱着我,慈祥的哄着我,陪我一起看露天的小星星,哼着那首我最爱的《小星星》伴我入睡。

奶奶,您还记得吗?在我上小学的时候,您总是第一个站在学校门口,等待着我放学,我还记得,每次您都会拿着一包我最喜欢的棉花糖给我,苦口婆心的对我说:“小妹(我的小名),你要努力读书,要听爸爸妈妈的话。”奶奶,我记得,您不会再任性了,我一定会好好完成学业,不会辜负您对我的期望。

我感觉到了前所未有的害怕,一想到奶奶可能从此就会离开我,就浑身打起了颤,脑子里全是奶奶昏倒的画面,怎么叫也叫不醒,还有那令人惊心动魄,忐忑不安的“滴都-滴都”的声音,“奶奶!奶奶!”我犹如乱窜的小鹿,东撞西撞地撞开那一个个高大的人墙,望着病床上一动不动,满脸安详的奶奶,我猛地趴在奶奶的床边,嘶声裂吼着“奶奶,奶奶,你醒醒啊,你不要和小妹玩游戏了好不好,奶奶,你赢了你赢了,你快醒来啊,你快醒来啊,奶奶……”“小妹,你别这样,奶奶她现在不舒服啊,奶奶很快就会醒的,乖啊,起来。”我顾不上任何人的阻止,满脑子都是奶奶那张向我笑,关心我的慈祥的脸庞“你走开,”“奶奶,奶奶,你快起来,你不是常常教小妹不要做小猪吗?你怎么可以做小猪啊?奶奶,你快起来啊!起来啊!”不知叫了多久,我也就迷迷糊糊的睡了过去”煎熬的过去了几天,在一个散布着温暖阳光的早晨,奶奶终于醒来了,“小妹,小妹,”“奶奶?奶奶,你醒啦,哈哈,奶奶醒啦,奶奶醒啦,”忽然间,这几天的不愉快全都通畅了,心里比吃了我最最爱吃的棉花糖还要甜,但我又马上安静了下来,生怕吵着了奶奶,“奶奶,你睡了好久哦,这几天我都吓坏了?奶奶可不能做小猪啊。”奶奶嘴角微微上扬,向我笑了笑:“呵呵,奶奶没事,奶奶只是累了,所以就睡久了。奶奶没事啊,你看你这几天都瘦了,回去奶奶给你做好吃的啊。”“好啊好啊,奶奶真好!”“呵呵。”一束暖洋洋的阳光照了进来,温暖了寂寞,冷清的白刷刷病房,照射在奶奶苍白但亲切,慈祥的脸庞上,我相信,窗户外面,一定有一座绚丽的彩虹桥正在绽放着,把温暖照射在大地上的每一个角落。

演讲稿英语范例篇六

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

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