活动策划是一个创新和策略性的工作，它需要我们具备一定的专业知识和沟通能力，以便与各方合作和协调。通过阅读活动策划范文，我们可以学习到一些行业内的最佳实践和创新案例。
语。我们将为你提供一个展示（诗歌，英文演讲，英文歌，戏剧）的舞台。从而达到高效率地学习一门外语。丰富我们的校园生活，扩大本协会的影响力。
1、前期准备
海报宣传：在校园各个张贴栏内张贴我们的宣传海报
合班宣传：我们将制造一个关于english star 的幻灯片再配上我们的演讲人才。在学校的大合班内进行宣传。
小通知宣传：我们将在每个寝室楼内张贴我们的小通知，确保宣传到位。
2、活动流程：
（1）8-9日在瑞苑门口进行报名
（5）为了满足活动的多样性，我们将准备一两个节目穿插节目中
3、后期准备：认真总结我们活动中的成功与失败，追求精益求精。
注：比赛的评分细则：
（1） 比赛由5个评委当场打分，由记分员
得出5个数的平均数，取小数点后2位，报平均分。
（2） 比赛实行10分制，6.00分起步，小数
点后取两位。
（3） 得分比例：
a内容: 要求内容健康，主题思想明确，重点突出，层次清晰。（1分）
b 仪容仪表： 参赛人员穿戴整洁，仪表大方，自然。（1分）
c发音标准、表达自然、富有感
染力（3分）
d 创作新颖独特。（2分）
e 歌唱自然流畅，不平板；能调动大家的热情性（2分）
（略）
1、注意活动的连贯性
2、注意会场的清洁问题
3、注意活动中的安全问题
4、重视到场的人员
5、前期准备一定要到位
也许你没有在意，你们的境遇是多么的难得；也许你不会思考，你们的相见是需要多少个回眸所换来；让自己的大脑静一分钟，想想你是经历了多少坎坷才来到了大学，是经历了多少次选择才来到了杭电，而冥冥中，远方的他们和你选择了一样的经历，一样的大学，一样的专业，甚至没有理由的分到了一间寝室，你不觉得这些种种的凑巧是一根不能缺少任何一部分的绳索吗？没错，你知道的，这些都是世间难得的缘分，你可以理解成注定，因为没有任何的科学理论能把这一切解释清清楚楚。诚挚的问问自己吧，你把这些忽略了吗？你有想过你的室友是某种力量赐予你的吗？你有真正的珍惜这一切吗？这不是封建，不是理论，只要你静下心，这一切真的是那么那么的不可幻化，不可思议。不管你们以前发生了什么，也许你想挽回某些自己该珍惜的寝室友谊，也许你想丰富你与室友的美好大学回忆，我们相信，你们希望会有这么一次机会让你与室友真正得到友谊的深化和理解，让你们得到真正零距离的相处，心对心的交流。会计学院心灵晴空辅导站推出暨“释放心灵”为主题系列经典活动之一---寝室最佳搭档活动，让我们的寝室文化得到更深层次的丰富与美化，也让我们的大学寝室生活得到真实化的和谐与相处，更让我们的大学回忆有了更多的难以忘怀和思念。
根据心理健康中心的安排，会在近期通知寝室长培训，其后组织一次寝室最佳拍档活动。大一每班选择最默契的男女寝室各一个报名参加，大二每班派一个寝室参加，每班需15人的后援团参与活动，活动内容包括默契大考验等，具体形式暂时保密。比赛设置预赛、决赛，最后评出一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖，最佳表现奖等单项奖，每个参与的队伍都将得到一份小礼物。
5月6号6点-8点。
默契是一个简单而温馨的字眼，总让人想到心灵相通，是无需言语而及心灵的力量。拥有它，我们能在彼此的心田里听到风吹花开的声音，给予拥抱的温暖和相视一笑的美丽。我们相处在一起，默契便是一条坚韧的纽带。生活呼唤默契，奋斗呼唤默契，时代呼唤默契，因此本次活动围绕“默契”这一主题，安排了一系列的幽默搞笑，精彩刺激的游戏，在轻松，愉快的氛围中锻炼并提高大家的协调配合能力，拉近大家的距离，让我们的寝室更温暖，班级更和谐，让我们的校园更精彩。
前期准备1：工作安排：办公室：组织相关信息传递工作，确保其到达性，起草宣传相关内容，主持晚会穿插，以及后期宣传总结。宣传部：需要精美主题活动海报两张，内容精简，注明时间及地点，以及海报展示。生活部：购买所需相关物品，如请帖，复印宣传纸，宣传内容会发给负责人。（详见物品清单）组织部：组织心理委员相关理解工作，宣传纸班级发放和安排以及活动队伍报名情况收集和参赛宣言收集。实践部：活动相关晚会现场布置，制作活动电子杂志队伍展示，筹借相关活动用品（礼仪布，展名牌）有条件租借小型音箱活动设备。外联部：申请多媒体教室以及活动期间老师的预约和邀请。评委为单红丹，学校心理辅导站老师，经贸心理辅导站负责人，杜菲燕，曹娅萍等。
为引导同学们找到正确处理寝室和谐相处问题以及调节情绪的正确方法，培养健康积极，乐观向上的心态，树立正确的人生价值观，同时也让同学们学会怎样去增进友谊。开展前期寝室班级文化相关讲座以及寝室长的相关培训讲座。
一：寝室需团体参加，活动游戏及相关赛程暂时保密，大一每班男女各一个寝室参赛，大二每班一个寝室参赛。
二：活动时间暂定5月5日晚上6点，具体时间地点请以活动宣传海报为准。
三：活动主要以寝室默契搭档为主，参赛队伍每寝室需准备一个决赛圈排名赛拉分节目，用于备用，范围任选，唱歌舞蹈等不限。
四：每只队伍在报名时另用纸附上参赛宣言，简短经典为主，以及班级，参赛人员。
五：活动奖品比较丰厚，参赛队伍均有神秘奖品，活动评出前五名外加其他奖项，其中奖品有迷你小音箱，运动用品，如羽毛球拍，以及神秘大礼包，生活用品等等，参与活动者可以加一分德育分，参赛获奖者可加两分。
具体安排活动根据预赛，决赛分配游戏难度，再由游戏难度分配不同得分，游戏采取保密形式，赢取得分，再根据得分高低淘汰选手，最终晋级决赛，评出最佳。具体游戏由于量多需要征集大家的智慧来一起具体完成，以默契游游戏考验为主。大体过程为，参赛队伍20支，先抽签分为五组，采取淘汰方式，每组第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，三四名再进行pk，决出五支队伍，加上直接晋级的共十支队伍，再一对一分组pk，决出五强，前期计分由站内人员根据规则计分，后五强增加表演节目环节，内容自定，以展现团队风采为主，由评委负责决定前五的名次。名次分配为一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，再由观众选出最佳人气奖，以及内部评定最佳表现奖。活动期间再安排相关工作人员负责秩序以及活动需要。活动中会有相关互动环节，设有相关精品奖励。
为落实系列活动效果，后期宣传比较重要，可以让参赛选手自愿写下心得体会，评出最佳放到学院网站上，以及活动期间的经典画面以及寝室最佳搭档的结果和活动意义也需要加以后期宣传和落定。这也可以作为我们的年度宣传活动，让大一新生以及其他受此困扰的同学有一个真正得以理解，珍惜和挽回寝室友谊的机会。
xx超市由一个乡镇小企业壮大为一个世界皆知的"零售帝国"。其足迹几乎遍布世界各地获得了消费者的一致好评。从在xx开业现已有多家连锁超市也相继开业，现在xx超市入驻xx地区的第一家分店即将开业。
1.基本目标：为庆祝本店开业及端午佳节到来之际以低价让利物美价廉的产品优质的服务来赢取顾客，扩散商场知名度树立良好的企业形象。
2.营销目标：通过各项活动扩大顾客的活动参与度拉动销售增加商场效益并通过娱乐营销的方式增加企业利润。
3.长期目标：提高销售额扩大市场占有率最终实现经济效益和社会效益的统一。
1.市场状况：选址在繁华商业区周围具有现实的北京华联金博大等大型超市等竞争者并还有可能具有潜在竞争者。
2.产品状况：产品大多数以大众化消费品为主品种繁多价格差别不大商品种类齐全。
3.宏观环境状况：消费群体大多数为流动性人口人口密度较高客流量大消费者的现实需求和潜在需求都很大。
优势：xx超市具有很强的规模效应，在一定程度上具有很大的竞争力，而其本身不断进行技术更新并购买卫星打造强势供应链管理具有高度规范化经营理念科学化营运营销具有特色培训体系健全化等显著特点。
劣势：运营成本高规模巨大带来管理上的更大挑战在异地发展面临问题颇多。
机会：目前零售业的发展形势很好市场机率很高及对市场的把握分析有利于企业抓住机遇引领购物新高潮。
威胁：存在现实的和潜在竞争力市场风险因素较多。
1.以成本为基础以同类产品价格为参考并以"天天低价"的口号推出物美价廉的商品。
2.给予适当数量折扣鼓励多购。
1.综合运用产品组合策略价格组合策略销售渠道策略等市场营销策略以取得的经济效益。
2.保持本土化经营。
1."5m"原则：选择报纸和电视两媒介以告知顾客xx超市在xx开张并传递物美价廉的信息以及优美的购物环境引起顾客的购买欲望从而增加销售。
2.并附以街头发传单的形式并向顾客传递xx超市的经营理念"天天低价"原则。
3.在刚开店期间广告预算投入多些在店开张热潮过后应立即削减广告量尽量减少不必要的广告开支以压缩广告量来压缩成本同时做到保持商品的低价。
4.注重卖点的广告宣传即pop广告。
1.建立和维持企业与消费者之间的正常的合作关系。
2.企业与供应商建立良好的协作关系以保证商品正常运转。
3.设立科普画廊利用图文实物文体等形式向人们讲述爱护资源保护环境的途径树立良好的社区关系。
4.赞助失学儿童多参加一些公益活动树立良好的企业形象。
5.邀请官员对企业参观考察出席新闻发布会等形式。
英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。
二、活动内容
本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧dv秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧dv秀制作等活动。
三、活动时间
xx年 0月 3日至xx年 0月 9日。
四、活动内容、时间安排及人员分工：
五、场内活动安排
第一天——开幕式及英语歌曲大赛
活动策划人：杨敏、杨恒
每位读写老师从自己的读写课堂中推选 名选手参赛。本次比赛设一等奖 名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖 0名，并设置两项特别奖：“最具人气奖”和“最具潜力奖”。
会务：顾细明、周婷。
第二天——讲座：我的留美生活
活动策划人：焦林、陈婷
本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。讲座完毕与学生互动 0分钟，总时长为 .5小时。
会务：顾细明、周婷。
第三天——课本剧dv秀
活动策划人：徐坤银、陈婷
学生从读写教程（book -3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为 0分钟左右的dv。每位读写老师至少推荐 个作品参赛。本次比赛设特等奖 名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。闭幕式当天展播优秀作品。未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧dv秀》模块展播。
会务：顾细明、周婷。
第四天：讲座：我的英国访学见闻录
该活动策划人：刘万宇、罗敏、杨敏
本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、著名大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。讲座完毕与学生互动约 0分钟，总时长为 .5小时。
会务：顾细明、周婷。
第五天：颁奖仪式闭幕式
活动策划人：刘红秀、田颖
主要内容：对歌曲大赛、dv秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉证书并展示优秀作品，最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。
会务：顾细明、周婷。
六、场外活动安排
活动时间：xx年 0月 3日至xx年 0月 9日
活动内容：体验英美风情，感受文化冲击，领略英美两国的自然风光，在轻松愉快的环境中学习英语，了解英美文化。
英国风情展：仇娟负责英国风情展的策划工作，罗敏协助。展出地点：基础楼一楼大厅。
美国风情展：沈科负责美国风情展的策划工作，刘玲玉协助。展出地点：科教楼大厅。
从目前我国的高等院校外语教学和专业设置的现状分析中，我们发现我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学科研和翻译工作，而大量需要的则是外语与其他有关学科相结合的应用型人才。改革开放以来，我国对外经贸发展速度，在经济增长中具有重要的战略作用。加入wto以来，我国经济进一步融入世界经济体系，更多的国际性企业看好中国，国际各类投资及贸易更趋活跃，从而产生更多的涉外就业岗位。国际商务人才出现多层次、多样化需求，大批操作性和服务性较强的金融、保险、服务等涉外工作岗位也将吸纳更多应用型英语专业毕业生。市场对英语加商务等应用型人才的需求量越来越大。 而市场所紧缺的正是具有高水平实践技能的人才。传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。
通过本次团日活动的开展，我们希望同学们能更加清楚自己的专业性质，了解社会的动态，明确这个社会对英语专业人才的需求，从而更好定位自己，更明确自己的人生方向，人生目标，明确自己应该怎样充分利用这三年大学的时间去学习跟生活，最终实现自己的人生价值。
知行合一，规划领航
20xx年10月31日
商务英语12级团支部全体同学
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1） 提前准备好大一回忆录--ppt视频短片。
2） 提前通知有关同学准备个人简历。
3） 提前准备好信封以及稿纸。
主持人简单的开场白，介绍本次团日活动的意义与目的，并宣布活动正式开始。
1） 齐唱团歌。本次团日活动的开始，商务英语全体同学齐唱团歌--《光荣啊，中国共青团》。
2） 回首大一--观看我们的青春纪念册。在过去的一年中，我们一路走来，以昂扬的姿态迎接新的挑战，岁月流逝渲染火红，风雨同舟共谱辉煌。
3） 职场面试--在班级内举办一个小的模拟招聘会，可以使大家对自己未来面试生涯充满想象与期待。此环节可分为三部分： 职场亮剑（自我介绍伴随ppt）； 职我本色（向别人介绍自己的特长，工作经验、自身能力）； 职面未来（对未来工作的计划与准备，面试成功后将如何做）
4） 游戏互动--通过简单的英语课堂游戏烘托活动气氛，将活动推向高潮。
5） 说说心里话--请几位同学说说上大学一年以来的感受，怎样规划自己的大二生活以及未来。
6） 给一年后的自己--同学们每个人都写一封信，寄给一年后的自己，写完之后放入信封封好。
7） 活动最后全体同学齐唱班歌。
1）信封--60（个）*1（元）=60元
2）稿纸-- 2（本）*4（元）=8元
系别：外语系
班级：商务英语12级
日期：20xx年10月12日
20xx10月31日，黄河水院外语系商务英语12级团支部开展以“知行合一，规划领航”为主题的团日活动。本次活动旨在希望同学们能更加清楚自己的专业性质，了解社会的动态，明确这个社会对英语专业人才的需求，从而更好定位自己，更明确自己的人生方向，人生目标。
本次团日活动中我们一起回忆过去一年的点点滴滴，回忆过去，展望未来，活动取得圆满成功。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代”嘹亮的歌声拉开活动的序幕，大家用最青春的方式展示这是谁的时代！
随后，带着感动大家一起观看了属于我们的青春纪念册，过去的一年中，我们风雨同舟，一起走过，有欢笑，有泪水。
结合商务英语的专业特色在支部内开展了一次小型“模拟招聘会”，同学们在招聘会上跃跃欲试，运用自己的专业技能，积极的向面试官展示自己。
“面试”结束之后，同学们用流利的英语说出对过去的回味和对未来的憧憬，面对未来，我们乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
一个简单的小游戏“你来比划我来猜”，将活动推向高潮。
yesterday is history, tomorrow is mystery, 每个人的未来都充满未知的精彩，人生的价值就在于不断地挑战自我，实现梦想。走过了昨天与今天，让我们来为将来做打算。最后同学们每个人都写了一封信，寄给一年后的自己，写完之后放入信封封好。
本次活动很有意义，同学们积极参与，取得了良好的效果。
20__年12月9日北平学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国_威_今已经有76周年之久。而20__年中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了，真正成为了国家的主人。回顾这70多年，中国发生了翻天覆地的变化，在经济、政治、文化方面都取得了很大的发展。社会主义制度的建立、改革开放带来的繁荣昌盛、中国科技的飞腾发展等都表明，中国不再是落后的农业大国，而是在慢慢地改变这种状态，屹立于世界民族之林。现在中国正发出熠熠的光辉，向世界表明中国将与世界同行。
作为当代大学生，我们肩负着建设社会主义现代化的伟大使命。不仅要注意弘扬爱国主义精神，发扬中华民族的优良传统，还要以身作则，用自己的实际行动影响身边的同学、朋友、亲人，使他们也为祖国的建设做出自己的努力。爱国并不抽象，相反它是具体的，我们可以从身边的小事做起。祖国抚育了我们，祖国给了我们骄傲，所以我们要用我们的实际行动去感恩，感谢我们的母亲!
二、活动目的。
希望通过此活动，有效传达我校开展“爱国主义”的主题教育活动，争取达到团总支对于本期团日活动的相关要求和目的。通过此次活动进一步加强同学们的爱国民族思想，更深一步懂得珍惜现在所拥有的一切，好好学习，报效祖国。活动包括几项内容，通过不同内容的活动，希望同学们在参与活动的过程中，能够真正感受到国家的繁荣与发展，达到培养同学们将爱国主义这一理论运用到实际当中去的能力。
三、活动主题。
忆苦思甜，感恩祖国。
四、活动时间。
五、活动地点。
505教室。
六、参与对象。
20__级__班团支部全体成员。
七、活动内容概要。
本次团日活动紧密结合爱国主义精神，以感恩祖国为核心开展相关的活动，以下是10级__班级团支部团日活动----感恩祖国系列活动的内容概要。
1、唱国歌。由主持人宣布活动开始，同学们全体起立，奏中华人民共和国国歌，同学们随着音乐歌唱祖国。
2、重温历史。主持人讲述12。9大学生运动事迹的起因，经过和结果。
3、播放视频。“民族巨浪”，让同学们重温那段心酸的历史。
4、诗朗诵。《倾诉与歌唱》。
八、活动前期准备阶段(11月17日-11月26日)。
(一)活动形式、内容讨论和确定工作。
(1)班委明确团日活动的主题，确定活动形式、时间和地点。
(2)由学习委员做好记录，一边会后制作活动简报。
(3)生活委员负责活动会场布置。
(二)活动的开展阶段(11月28日)。
按照计划进行团日活动。根据策划规定的时间和地点、活动形式和内容开展团日活动。
1、主持人宣布活动开始，全体起立唱国歌。
2、主持人讲述12.9大学生运动事迹，并播放纪录片。
3、诗朗诵《倾诉与歌唱》。
4、活动结束，请班主任点评。
九、活动工作人员安排。
1、活动总负责人：
团支书___负责策划书的书写;。
组织委员__负责ppt的制作。
2、活动的其他负责人：
组织委员___负责主持班会的进行;。
宣传委员__负责黑板报的绘制;。
学习委员___负责活动记录。
二、活动选题。
(一)选题范围。活动选题共有六项，包括：1.抗战主题演讲;2.抗战历史分享;3.历史资料研讨;4.“反法西斯”主题辩论赛;5.博物馆参观学习;6.自选。
(二)选题程序。各团支部可选取其中一个主题方向策划方案，报所在系团总支审核同意后方可开展，活动结束后由系团总支整理总结材料报院团委进行备案。
20xx年5月10日—6月8日。
四、活动对象。
全院基层团组织。
五、推进步骤。
(一)动员阶段(5月10日—5月15日)：在院团委的统一工作部署下，各级团组织迅速行动，对活动进行全面动员和具体部署。
(二)宣传阶段(5月16日—5月20日)：各级团组织进一步加大宣传力度，通过网站、微博、广播、宣传横幅、宣传板等载体，向广大团员青年宣传“勿忘国耻，珍爱和平——纪念抗战胜利七十周年”主题团日活动，充分调动广大团员青年参与的积极性。
(三)组织开展阶段(5月21日—6月4日)：各团支部紧密围绕活动主题，根据方案开展活动，结合本单位的工作与专业实际，开展形式多样、富有青春活力的主题团日活动，形成全团活跃、上下联动的新局面;各团总支对活动进行跟踪指导，院团委组织部对活动情况进行监督抽查;各团总支、团支部及时向院内各类宣传载体发布活动信息。
(四)总结阶段(6月3日—6月8日)：各团支部做好活动总结工作，撰写总结材料，并及时上交本系团总支负责人处，以团总支为单位统一向院团委组织部提交总结材料，院团委组织部相关人员将对各团支部总结材料进行审核评定。主题团日活动的开展情况将作为各团总支、团支部工作考核的重要参考依据。
六、有关要求。
(一)加强组织，认真指导。主题团日活动是我院校园文化建设的重要组成部分，是团员生活的重要载体。各系团总支要充分认识活动的重要意义，要指定专人负责并认真指导好本系基层团支部参加活动，重点加强思想引领，活跃基层团工作，促进基层团组织建设。
(二)加强监督，狠抓落实。各系团总支要积极深入团支部一线，加强对活动的督促和指导，各系活动负责人要针对不同年级、不同专业进行针对性的指导;要对活动情况进行监督检查，并及时通报监督检查情况。
(三)力求创新，增强实效。各系团总支要深入到各支部中指导开展团支部会议，既做好监督，又要当好参谋。要善于调查研究、学习借鉴，使活动更加贴近青年，体现团员青年的作为。以支委集体组织策划方式，多分工、多合作。
(四)精简数量，提升质量。坚持“提质减量”原则，各系团总支要认真审核各团支部的主题团日活动方案，避免活动形式主义、走过场的情况出现，要提议和指导开展形式新、针对性强的活动。
(五)加强总结，务求实效。要分阶段认真总结活动开展情况，逐步提升水平，巩固预期成果。各系团总支要注意及时收集活动过程中的新闻稿件、活动心得、总结报告、图像与视频资料等总结材料，并于6月8日前交至院团委组织部。
这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州xx县三所希望小学具体的学生名单。邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。
传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。
宣传厦门大学及“烛梦”实践队
前期准备：
挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。
完成海报及宣传单的制作。
申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。
确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。
活动进行时：
整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：00~7：00这个时段进行，中午11：00~12：30也考虑，视情况而定。
活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。
队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。
后期展示和总结：
海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。
横幅——活动前三天在排球场处悬挂横幅。
网络——活动前一星期每个成员在各自的qq群上通知并发送到群邮里面，同时也可利用校内、博客、空间等进行宣传。
传单——在各楼道口张贴传单，广而告之，供有兴趣的同学详细了解。
广播——利用校广播进行宣传。
下雨——则将活动时间延迟一到两天。
展位批不下下——意味着没有办法展示一系列宣传海报，则准备多份宣传此次活动的海报，尽可能在每个园区门口和食堂门口张贴。
项目
1． 尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。
2． 通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
1．范例三张，夜晚背景图一幅。
2．四重不同的工具材料。
单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。
印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8k）抹布。
点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。
（一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。
1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。
2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫"明亮的眼睛"，等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教师：夜里的风微微地吹着……
漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！
遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！
夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们：
卫星的眼睛睁着，在传送电波；
雷达的眼睛睁着，在保卫和平。
夜里的风微微地吹着……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。
原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。
提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）讨论作画方法
请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。）
（三）幼儿作画
今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。
（四）指导
1．指导幼儿较合理地安排画面。
2．及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。
3．指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。
（五）讲评
将幼儿作品陈列于黑板上，刚才小朋友发现了许多"明亮的眼睛"，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些"明亮的眼睛"。
现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常的内向，整天一个人坐着，当然就没有朋友了；有的孩子比较霸道，经常动不动就打小朋友，也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友，就会使孩子的童年失去了光彩，为了让我们的孩子有丰富的童年生活，交到更多的朋友，于是我设计了本次教学活动，让幼儿在欣赏故事中，了解一个人的寂寞无助，懂得大家一起玩的快乐。在游戏中尝试与同伴一起玩，并乐意接受同伴，体验与同伴一起玩耍的快乐。
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
活动的第一部分是引题，我请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁？宝宝怎么了？为什么不开心？”这种直接导入式提问，符合托班幼儿的年龄特点，一看到该幼儿的噘嘴表情，马上引起了幼儿的兴趣性和注意力，并展开了丰富的想象和猜测。
第二部分是结合实物玩具的演示，让幼儿自由猜测发言后，再以动物角色的讲述，让幼儿初步了解故事内容，初步懂得没有同伴一起玩的痛苦，尝试着想办法怎样帮助宝宝解除痛苦，并学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”为下一个环节的展开奠定了基础。
当然，第三部分就是理解故事内容了，教师边讲述边跟中班幼儿表演故事情境，这种既形象又逼真的展示方式，符合托班幼儿的具体形象思维能力。不仅给以幼儿完整欣赏的满足，而且还大大提高了幼儿的理解能力。接着由教师提问、幼儿回答、以及幼儿学说短句这三个环节逐步递近，进一步加深了幼儿对故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快乐。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《纲要》要求：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体，关注个别差异。将故事中的宝宝直接引入到幼儿现实生活中去，让幼儿亲身体验并真正满足帮助宝宝的欲望，体验陪宝宝一起玩的乐趣，感受大家一起玩的开心。但在游戏中，我考虑到了有些孩子们可能会出现没有朋友的现象，从而产生失落感。因此我尽量拉拢这些孩子，采取三五成群的方式，让他们都能找到朋友，都能感受到集体的快乐。第五部分是结束部分，以宝宝该回家休息为由，自然地导出活动，使整个活动比较流畅地结束。
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。
提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）
2、初步了解故事内容。
（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）
（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。
（3）同上方法分别出示小狗和小猴。
3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。
提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）
4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）
（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）
（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“xx，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）
师小结：大家一起玩，开心吗？
5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。
妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞。”
玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。”
哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
宝宝高兴地说：“大家一起玩，真开心。”
朋辈心理辅导员是我院心理健康教育工作队伍的重要力量，阳光朋辈训练营旨在通过开展丰富多彩的心理健康教育课外活动，培养一批关注心理健康、心态阳光、具体一定自助与助人知识、乐于互助的朋辈队伍，从而带动经管学院心理健康教育工作的发展。
学院为了扩大“阳光朋辈训练营”的影响力，树立阳光朋辈的形象，增强同学们对“阳光朋辈训练营”的认同感与归属感，营造健康、向上、互助、快乐的校园文化氛围，为此举办“阳光朋辈训练营”logo设计大赛。
经济与管理学院朋辈心理工作部。
4月14日—4月25日。
经管院全体在校学生。
b、logo整体要求简洁、美观、大方，便于识别与记忆；
d、logo需具有较强的象征意义，内涵丰富，寓意积极，创意出色，富有美感，尺寸适当。
备注：作品一经采纳，其所有权归经管学院所有，根据需要，学院有权对其设计不完善之处进行修改。
1、作品一人设计或合作设计均可，合作人数不超过3人。
2、投稿作者需认真填写学院提供的作品征集表（见附件），作品需附在电子申请表中（也可以其它格式额外附件），作品必须有详细的文字说明，介绍其作品内涵与寓意。
3、由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品电子档（不接受纸质档作品）发至指定邮箱415741636@，投稿邮件标题请注明“阳光朋辈训练营logo征集投稿”的字样，并标注班级。
1、活动策划：4月11日，由朋辈心理部撰写logo征集比赛通知，交由李老师审核。
2、活动宣传:4月14日学院分年级召开心理委员会议（可与525工作布置结合开会），向各班心委详细介绍“logo征集”比赛的参赛事项，要求各班心委向本班同学宣传本次活动，提高活动的关注度与参与度，号召同学们积极参加。其他宣传途径：经管学院学工微博、qq群、论坛等。4月14日，在各寝室楼下张贴活动通知及宣传海报，营造活动氛围。
3、作品投稿：由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品发至指定邮箱。由朋辈心理工作部成员对所有上交作品进行整理和初选，将初选后的.作品交由学院心理辅导员老师进行复选，最终确定15副参赛作品入围决赛，由专业评委老师打分评选10个奖项。4月26日前公布决赛获奖名单。
4、作品展示：在成长辅导室外墙设立展示区，展示获奖作品；在“525”活动的成果展上，展示本次获奖作品，并颁发奖励。
5、活动总结：5月前完成。
一等奖（录用）一名，二等奖三名，三等奖六名。
对决赛获奖者，学院将颁发荣誉证书。对于一等奖（录用奖）的获得者，学院额外发放100元作为奖励。
文明是春天的雨，点点滴滴滋润人心; 文明是夏天的风，清凉舒爽沁人心脾;文明是秋天的天空， 包容一切坦坦荡荡;文明是冬天的火把，热情奔放温暖人 心。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我国 是世界四大文明古国之一，有着5000多年的文明史，我们 中华民族创造了灿烂的古代文化。所以我们也应该行动起 来，为广元城市文明建设，尽一份绵薄之力!
“做文明人，从我做起”
为了丰富校园文化，培养同学们吃苦耐 劳精神，加强自身管理，了解社会所需要的人才，发扬青 年志愿者的精神。促进校内、外同学们的全面发展，增强社 会对青年志愿者这个组织的了解。认识当代大学生无私奉 献的精神内涵，促进青年志愿者组织的发展，加强队员对 青年志愿者工作性质的认识，提高队员们的团队协作能力。
xx市市政府、建设局和劳动大厦等主要 交通要道
每周周六周日两天(除特殊情况外)
xx信息职业技术学院青年志愿者协会全体成员
1、配合各主要交通要道的红绿灯，引领每一位行人正确文明过马路
2、维持主要交通要道的环境卫生
3、为需要要帮助的人服务
4、相关工作人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家完美度过的每一分每一秒
1、一、五分队负责市政府;
2、二、六分队负责劳动大厦;
3、三四分队负责市建设局。
注：各分队定时轮班到指定地点就位，各负责人做好安排
活动负责人:
活动策划人:
活动协调人:
庆祝“十一”国庆节，丰富执法队员的业余文化生活，倡导努力学习、勤奋工作的风气，在城市管理行政执法工作中充分发挥队员的才能。
自20xx年9月16日至10月30日。其中，9月16日至10月9日，为作品报送及评选时间;10月10日至10月30日为作品巡回展示时间。
硬笔书法作品要求局机关及各执法大队28周岁以下(含28周岁)团员青年全部参加，其他同志也可以参加;摄影作品要求机关各科室和执法大队各中队都要参加。
1、硬笔书法作品要求用16开稿纸书写，内容要健康，积极向上，每人不少于1幅作品。
2、摄影作品要求冲印，尺寸为7寸，内容要展示城市管理行政执法工作，反映执法队员的风采。机关各科室至少报送1幅作品，执法大队各中队不少于3幅作品。
3、所有硬笔书法作品和摄影作品要求9月28日前报送局团委。
硬笔书法作品和摄影作品分别设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖若干名;设置硬笔书法、摄影展优秀组织奖各1名。评选出的优秀作品，将制作成板面，在各大队之间进行巡回展示。
机关各科室及各执法大队要按照方案，认真组织队员参与活动，摄影作品创作可使用各中队数码相机，也可以自备，冲印照片费用各单位(大队、机关)自行解决。
在新学期伊始，为了促进学生会内部部门之间的交流，融洽各部成员之间的关系，丰富学生会成员的校园文化生活，培养部员之间的团结合作的意识，更加为了建设一个团结和谐积极向上的土建学生会，西校区学生会特举办土建学院首届校园寻宝大赛，祝愿年轻的土建学生会能在未来的道路上越走越远。
校园寻宝大赛活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全员参与、全民员合作精神的大好时机。
主办单位：共青团江苏科技大学土建学院委员会；
承办单位：江苏科技大学土建学院学生会办公室与外联部；
江苏科技大学土建学院学生会全体成员
江苏科技大学西校区
20xx年3月24日
（一）活动宣传准备以及报名工作：
1．所需教室和场地：
a．西校区操场 b．西综楼c．体育馆
d．食堂 e. 求索园f.图书馆
2．活动预告：qq群、微博、人人主页等媒体通知
3．各种活动道具的准备：详见第九条
4．工作人员岗位安排：
（2）信封分藏：在活动当天上午，工作人员把各个信封分藏到对应的地点。（注意：信封里的谜语对应的地点应该是下一个地点，而这个地点对应的是上一个谜语。）
（3） 前期统计寻宝比赛参赛成员，要可以分为六组，要随机分配学生会成员，原则上办公室和外联部策划核心成员不得参加此次比赛，只能担当工作人员角色。
为进一步加强学校体育工作，推动中小学生参加体育锻炼，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育部、国家体育总局、共青团中央《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及全国、省、市、区体育工作会议要求，结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动实施方案。
贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、以人为本，的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全掀起体育锻炼热潮，提高我潇小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展，锻炼和发展学生的素质和能力，培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。
以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
1．开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。
2．开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3．开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5．开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6．开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
第一阶段（20xx年1月——6月）
以我校传统体育项目乒乓球运动为龙头的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。
1．坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3．开足开齐体育课，其中小学1--6年级每周3节、无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。
4．在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天不少于2次）、学生系列广播体操、和大课间体育活动。
5．加强学校体育传统项目的建设。
第二阶段（20xx年7月——10月）采取多种形式增进学生体质健康。
1．继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。
2．坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生学生评价机制。
第三阶段（20xx年10——12月）
1．结合本校特点，以区运动会、镇春季运动会及开展越野赛等运动项目的体育比赛为载体，学校根据实际条件，开展乒乓球、长跑特色体育运动。鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。
2．继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
1．统一思想，提高认识。各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性，成立由校长为组长的阳光体育运动领导小组，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2．扩大宣传，营造氛围。各学校要高度重视宣传工作，充分利用广播电视、报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，让全全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用媒体、大型体育活动等载体，广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3．因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4．强化培训，全员参与。今后要加大专（兼）职体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。教师为学生阳光体育运动辅导作为教师学年考核的一项内容。
5．加大投入，统筹资源。要把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算予以保障，并且做到随教育经费的.增长同步增长。要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源，以满足学生掌握至少2个项目日常锻炼的体育技能的新要求，不断拓展课外体育活动空间。
为了提高社团会员对宋词的欣赏与鉴赏能力，增强社员的诗歌底蕴及诗歌素养，激发社员对诗意人生的追求，以及在欣赏中吸取前人的创作经验，提高自身诗歌创作水平。
11月3日、11日、18日三天晚上6：30—9：30。
浔东文科楼508教室
1、策划准备阶段
由分社社长xx查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。
2、进行阶段
3、结束阶段
由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。
濂溪诗社浔东分社所有社友
预计活动需要打印复印费30元
（1）协会举办的“新生活杯”国际象棋比赛是前两次比赛的精神。为了调动全校学生对象棋活动的热爱，培养他们对智力竞赛文化活动的热情。营造校园体育节目的艺术氛围，从而丰富校园文化生活，活跃校园竞争氛围。
（2）我会坚持“以棋为友，以棋为友，繁荣校园文化”的宗旨和“比赛与娱乐相结合，交流与推广相结合”的活动精神，让大学生对传统文化有更深入的了解！
（3）活动面向全校举办，这个活动会有很大的影响力和号召力。对协会的推广起到了重要作用，也拓展了棋子与牌竞争的新空间。
（1）象棋是一种古老的智力游戏。人们往往通过下棋来了解人生哲学，从而提高意识、思维能力和生活乐趣。
（二）燕山校区目前有大量文科生。就传统而言，“象棋”是衡量一个人文化素养的标准之一。在师范大学燕山校区举办一场象棋比赛，更能体现我们师范大学燕山学生的优秀文化氛围。
（3）象棋不仅是一种休闲游戏，也是一种体育竞赛。1961年，国家体委将中国传统象棋列为体育比赛项目。现在是网络信息的高端和发达时代，桌游也在网络中迅速发展和壮大。桌游的神秘仍然是我们许多精英想要探索和追求的项目之一。
根据我校的实际情况和自身条件，以及学生的建议，我们有以下四类比赛：
（1）象棋
（2）跳棋
（3）五子棋
（4）军旗
：所有在校学生
：11月20日（周六）—11月21日（周日）
11月20日上午：
9：00—12：00
在第三活动室举行试棋；跳棋比赛在第一个活动室举行。
11月20日下午：
14：30—17：30
在第三活动室举行象棋决赛；在第一活动室举行旗帜比赛。
11月21日上午：
9：00—12：00
举行五子棋比赛。
地点：第三个活动室——第一个活动室
（a）宣传
1、宣传时间：11月15日至11月19日
2、宣传方式：
海报：海报要简洁，主题突出，信息正确。
宣传单：内容有感染力，有感染力，宣传力度大。
（二）接受登记
1、设立登记：在食堂门口登记
负责人：xxx xxx
2、电话注册：
负责人：xxx
联系信息：
负责人：xxx
联系信息：
（4）竞争过程
参考附件
象棋比赛
一个冠军，奖品+证书。
亚军一名，奖金+证书。
一个亚军，奖品+证书
许多获奖的奖品、证书
跳棋比赛
一个冠军，奖品+证书。
亚军一名，奖金+证书。
一个亚军，奖品+证书
许多获奖的奖品、证书
连续五次
一个冠军，奖品+证书。
亚军一名，奖金+证书。
一个亚军，奖品+证书
许多获奖的奖品、证书
军事象棋
一个冠军，奖品+证书。
亚军一名，奖金+证书。
一个亚军，奖品+证书
许多获奖的奖品、证书
地点：黄国谭陈宁梁传乐中阎娜周河伯剑龙
摄影组：邓梦如史新宇薛李颖
签到组：姚东东、黄亚——负责参赛选手的签到和抽签
国际象棋组，五子棋：秦全亮、邓绍强、魏善发——判断并记录比赛结果。
跳棋和军棋：陆、郭继勇和李——同时记录比赛结果
应急小组：马新发——所有处理事件人员各就各位，灵活调动，互相照顾！
1、申请表、评分表和评分表
10元
2、海报
10元
3、旗帜
40元
4、传单
30元
5、为活动设立奖品和奖励
60元
6、其他不可预测的费用
15元
此活动的总成本
165元
（一）向获奖者颁发奖品和证书
（2）费用的处理
（3）书面总结
（4）比赛结束后，我们将以照片的形式展示我们的比赛。
给获奖学生颁奖
为积极配合学校社团联合会举办的社团活动月活动更加丰富多彩,能够在学校树立起木锋法学社的品牌,以及增进和兄弟社团之间的友谊、本社团积极响应此次活动,为有序进行此次活动,充分贡献我们的力量；为了增强学生学法的观念，激发学法乐趣，提高法制意识，宣传法律文化，让法更加贴近生活，为建设法治文明贡献力量；为了活跃校园社团气氛，并使社团活动在同学间更加普及，丰富同学的法律文化生活，拓宽同学的法律视野，陶冶同学的法制情操，并使广大同学可以得到实践的机会，以引导学生关注法律，了解法律，热爱法律。
20xx年十一月
待定
木锋法学社内部成员
（一）社团活动月期间，木锋法学社将组织“法律图片展”，由外联部负责
2、这些图片要可以吸引观众的眼光，引起大家的兴趣
3、要与我们大学生的生活息息相关
4、要有解释说明，图片下附对图片的一句评论，评论要求贴近图片，健康向上；
5、另设留言板供大家留言
（二）法律讲堂，由学术部负责
1、正值祖国**华诞，为提升木锋法学社在全校社团中的影响力，更好的展示法学社的风采，服务于全社同学，我们特开展名师讲堂系列讲座活动——法律讲堂。我们将多方邀请文法学院老师为我社学生进行专业学术讲座。 本次系列讲座的目的一方面在于培养同学们对法学的兴趣，针对现实中的热点问题聘请相关老师以深入浅出的讲解加深同学对相关问题的理解，同时学习灵活运用课堂知识的水平；另一方面，针对非文法学院但对法学有一定兴趣的同学，使他们能过尽早接触法学相关知识，对法学课程有一定的了解有助于同学们日后的学习。
2、通过本次讲座，我们预期取得的成果有：有助于提高同学们对法学课程的兴趣；提升木锋法学社作为一个学研类社团在全校的影响力；使更多的人关注法学，关注身边实事热点，能过肩负起时代赋予当代大学生的责任。
3、本次活动主要以老师讲座的形式进行，围绕如何应用法学，法学研究方法，培养法学兴趣为主题，同时有学生论坛作为补充，使得在老师与学生中能够开展有效的交流，在老师精彩的讲座之后，每一位同学都能够有一定的收获，这不仅仅是对本专业的学生，对其他专业对法学有兴趣的同学同样有一定收获。
（三）法律问卷调查，由宣传策划部负责
1、提高学生素质，普及法律知识，丰富校园文化。
3、随着法治社会的到来，让同学们了解认识法律，掌握法律这个工具，是必须和急迫的
4、调查的方式是发放和填答调查问卷。为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，由木锋法学社宣传策划部设计的问卷要充分考虑被调查者的思维，对各个方面问题打乱编排，对相关法律专业术语用通俗易懂的文字表达，问卷也充分注意到问题的中立性。本次调查不记名。被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案。
5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。木锋人深信梦想是飞翔的起点， 在未来的路途上，我们将继续努力，不断前行。
（四）模拟法庭，由秘书处负责
1、在**年的11月，我们将迎来法律文化节，为了配合好这项活动的开展，同时丰富广大同学业余生活，木锋法学社将发起并组建模拟法庭。
2、模拟法庭简介：模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
3、活动目的：通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
4、活动预期效果：通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
1、活动开展前准备好所需物品。
2、宣传策划部负责写好策划书，并制作展板，宣传本次活动。
3、要提前布置好会场。
4、模拟法庭提前报名，选好人后分配角色，进行彩排。
5、要注意各部之间的配合。
6、要把活动具体化，责任到人，让每个人都积极参与进来。
7、各负责人及时联络， 有问题大家尽早解决。