2023年合唱心得感悟(通用5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合唱心得感悟篇一

根据气象部门预报，今年10号台风“莲花”和9号台风“灿鸿”，可能将于8日夜间和10日前后在我省沿海登陆，此次双台风强度大、时间长、范围广，将给我省带来严重影响。省领导高度重视此次台风防御工作，分别作出指示。根据省防指的统一部署，现就迅速做好防御台风工作紧急通知如下：

一、高度重视，强化组织领导。各单位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御台风工作作为当前首要任务，加强领导，周密部署，严格要求，全面落实各项防御责任。要坚持领导到岗到位，以身作则，靠前指挥，把防御台风的各项准备工作做早、做实、做好，确保把防御措施落实到台风到来之前。

二、加强管理，确保通知到位。目前，正值学校进入期末阶段，学生部门和各学院要通过手机短信、网络等途径，及时向本单位师生，特别是暑期留校的学生，发出台风警报，通知他们做好防御台风的准备，特别是不要到江河等危险的.地方游玩。一旦出现当地气象部门停课级别预警信号时，全面停止由学校组织的培训班、实习和社会实践等户外集体活动。学工部、研工部和各学院要切实加强对留校学生的教育管理，确保台风期间每一幢留有学生的宿舍楼都有政工干部值守。

三、立足防范，落实防御措施。各单位要立即开展安全隐患排查，

重点盯防安全隐患点，确保责任到人、措施到位。要组织人员关好门窗、水电等，保证教学、办公设施和设备的安全。基建处、后勤管理处、后勤服务集团等相关单位要切实做好防范工作，加强对校园户外广告牌、树木、地下库、车辆、用电设施、排水道、施工工地和易产生洪涝灾害等部位的巡查。要根据台风形势变化，及时启动学校防汛工作应急预案，加强应急调度，积极应对防抗台风。

四、加强值班，保持信息畅通。各单位要强化24小时领导带班和干部值班，加强巡查力度，及时掌握信息，千方百计确保师生生命财产安全。要建立快速反馈机制，保证信息联络渠道畅通无阻，发现险情灾情要及时处理，并立即向学校总值班室报告。

合唱心得感悟篇二

最近，在全国范围内开展了“国歌合唱大赛”活动，许多学校和单位都积极响应，参加了比赛。在我所在的学校，也组织了国歌合唱比赛，我有幸能够参加并合唱国歌。这次参与国歌合唱，让我有了很多收获和感悟，我想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：感受到了深深的爱国情怀

合唱国歌是一件十分庄重和激动人心的事情，当我和同学们站在一起，响彻云霄的国歌声不仅震撼了我的耳膜，更是感染了我的心灵。在比赛开始之前，我们认真学习了国歌的歌词和内涵，用心聆听了演讲者的介绍。在合唱的时候，我真正深刻地感受到了唱国歌的意义和魅力。我更加明白了祖国的重要性，也更加感受到了深深的爱国情怀。

第三段：体验到了团队合作的力量

国歌合唱不仅是个人演唱的展示，更加需要团队协作。几十个人在不同的位置，要保持一致的音高和节奏，真的是需要个人的努力和团队的配合。在合唱过程中，我们经常会遇到不足之处，但我们可以通过大家的努力和齐心协力来弥补不足。这让我感受到了团队合作的力量，也更加明白了一个团队的价值和重要性。

第四段：加强了文化自信心

作为一名中国人，我们应该有强烈的文化自信心。因此，我们应该深入学习中华文化，才能真正驾驭好这个大国。学唱国歌就是一个很好的学习和体验中华文化的途径。在我学唱国歌的过程中，不仅是感受到了中华文化的内涵，也学习到了一些中文词语的曲调以及造诣深厚的中国作曲家的作品。这让我深深地感受到，我们有众多优秀的文化遗产，而要保卫自己的文化，也要学会更好地展示自己的文化。

第五段：懂得了爱国教育的重要性

作为一名青少年，我们应该努力提高自己的爱国意识和爱国精神。在国歌合唱的过程中，我深深地体会到了爱国教育的重要性。我们的祖国是我们的母亲，我们应该好好珍惜和保护这份母爱。在合唱国歌过程中，我不仅愈加感受到国家的强大和美丽，也认识到了这个国家面临的挑战和需要我们努力的地方。只有通过我们大家都往对的方向努力，才能让我们的祖国更加繁荣昌盛。

总之，国歌合唱是一次带着感动和思考的体验，我相信每一个参与者都会从中收获很多收获和启发。通过国歌合唱活动，相信我们可以将深厚的爱国情怀和热爱祖国的眷恋心态带到更高更远的地方。让我们共同来学唱国歌，前行在爱国之路上！

合唱心得感悟篇三

培训合唱是一种训练音乐技能和团队精神的方式，通过一个音乐团队在一个特定的时期内共同练习和表演音乐作品，联合个人才华，提高音乐技能和团队合作能力。

段落二：培训合唱感受

当我第一次参加培训合唱时，我感到非常兴奋。在这个过程中，我学会了如何与其他人协作，学习了如何听取他人的意见，并且体会到在团队中工作的重要性。而且，练习歌曲让我放松，我觉得自己在音乐中度过了一个美好的时光。我很高兴看到自己的音乐技能逐渐提高。在培训合唱过程中，我学会了如何调整节奏和声音，弥补个人不足，为整个团队的发展做出贡献。

段落三：培训合唱的挑战

培训合唱涉及许多方面。在表演前，我们需要进行各种练习，磨合无数次。尽管每个人都注重细节和完美，但仍然会出现错误和不和谐的音。有时，成员间的意见分歧也会影响整个团队的表现。此外，当出现人员流动问题时，如何保持团队合作性也是一个挑战。

段落四：如何克服困难

要克服这些挑战，我们需要坚定的信念，相互信任和帮助。在整个过程中，我们需要相互支持，相互鼓励，相互学习。成员可以在小组中分享自己的经验和技能，还可以通过集体大合唱来相互提高。解决意见分歧也需要更多的讨论和分享，这可以帮助团队建立信任和理解。在人员流动的情况下，这也是机会，他们将带来新的乐器技能和新的声音。

段落五：结论

通过参加培训合唱，我们可以学会如何与他人协作和信任；在处理困难时，我们可以从其他成员身上学习到一些新的思想。它不仅能让我们提高音乐技能，还能帮助我们改善社交技能。所以我认为培训合唱不仅仅是一个练习音乐技巧的活动，更是一个在集体中成长的过程，让我们意识到整个团队一起合作的力量是无比重要的。

合唱心得感悟篇四

童声是美丽的，纯洁的，是世界上其它声音所无法比拟的或取代的。优秀童声合唱作品的演唱不仅可以激发学生对合唱艺术的兴趣、培养学生的节奏感、音高感和声感，引导学生步入丰富多彩的音响世界，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。下面就结合本人在教学实践中的情况对童声合唱团的训练谈谈几点看法：

一、基础篇――姿势的培养训练

唱歌讲究姿势，正确的姿势是唱歌发声的基础。它对唱歌的呼吸能否通畅、唱歌的发声能否正确有直接的影响。

训练中我会要求学生站立时身体自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，双肩下垂，双脚稍微分开，双眼平视，上胸敞开，小腹微微收拢，重心靠前，不要全部放在脚跟上，为了减少和避免疲劳，两脚可以轮换支撑重心。训练过程中我时刻注意培养学生保持正确姿势的良好习惯，让学生进入合唱团开始就养成正确的唱歌姿势。

二、动力篇――呼吸培养训练

在对儿童歌唱呼吸的教学中，由于他们的理解能力有限，对孩子们最好不要讲“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹联合”等抽象的概念。要让孩子具体地感觉到，吸气像闻花，就是很好的比喻，吐气像是血压水银柱慢慢下降，急吐气，象秤砣掉下来。

首先是呼吸练习，用双手插住腰部、做90度的弯腰吸气来让学生感受腹部明显的膨胀感，屏住呼吸，停顿几秒种，然后站直，慢慢地呼气，发出丝的声音，做到慢而长，来体验呼吸的感觉。呼气时要注意提醒学生腹部的肌肉要有控制地向内收缩，感觉就像搬重物时的感觉，达到横隔膜气息的练习等。又如，让学生模仿闻花，用闻花香味的体会，用鼻子和口同时快速吸气；再如用“往窗户上哈气”的训练来扩展和锻炼呼吸系统以及排空肺中的空气。还有吃惊、冷却热汤、往伤口上吹气等方式，来训练稳定的吐气。

只要坚持训练，他们的气息会进步飞快的，为发声的训练打下坚实的基础。

三、关键篇――发声培养训练

任何一首歌曲都是通过优美动听的声音表现出来的，而童声是这世间最美好、纯洁的声音，所以童声合唱更要重视发声的训练。学生的发声方法不同于成年人，因为他们的发声器官没发育成熟，所以学生发声和成人发声有着很大的差别。根据学生的生理特征，科学表明“头声发声法”是最适合学生的歌唱方法，所谓“头声歌唱就是指以头腔为主体带动口、咽、鼻腔整体混合共鸣的共鸣的歌唱方法。”

由于学生的理解能力有限，以上说法他们是无法理解的，在实际训练中该如何运用“头声发声法”呢？在训练中我会形象地告诉学生：鼻尖以上的头部是“楼上”，鼻尖以下是“楼下”，歌唱时，声音要往“楼上”送，感觉声音在“楼上”响，再配合我的正确示范，学生立刻就能理解。

在实际训练中，为了使童声合唱的声音统一、清澈、透明，我用了“噜”字作为范音开始声音练习。在训练时，要求同学们自然放松，快速吸气，张开上口盖，拉开喉咽壁，上提笑肌，微夹两腮，开始发“噜”的长音练习。这个练习要求以真假声相结合的方法来进行训练，从c音往上不断地增加一些假声的成分，把声音打在上口盖稍靠前的位置，充分利用鼻腔和头腔共鸣，并注意气息的深度与压力，音越高越要保持声音的高位置。

这个练习好之后，我都是让同学们说一下自己的感觉，并要求大家记住这个“噜”字是怎样唱出来的，在此基础上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音区扩展。长时间的练声容易乏味无聊，可以用一首同学们熟悉的、音符简单的歌，用“噜”字演唱，刚开始时注意速度要慢，熟练了再提速。

发声练习最终要与歌词相结合，在范音“噜”的发音基础上，我选用了“啦、来、唠、哩、嘿、啷”等元音字，并按次序进行声音过渡训练，“啦、来、唠、哩、啷”的字头都是“l”音，有利于把声音打在上颚上，直冲嗅觉区，虽然韵辙使口形有些变化，但能保持面罩音，使声音挂住掉不下来，“嘿”字能很快找到高位置，增加假声成分。练习音阶也有原来的由中音上行改为由高音跳跃的下行，并且速度要快。以上练习从g2音作5降为f2作5依此类推直至作g1音为一个字音的练习段，然后逐个字进行练习。

这样的练习就可以通过良好的练声曲训练来拓展儿童合唱的音域，从而提高合唱团的演唱能力。

四、提高篇――和声训练

童声合唱团除了气息训练发声练习，还需要对学生进行简单的和声基本训练。我在训练时首先对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以按照从旋律音程到和声音程，从分声部模唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习进行训练。随着和声训练的不断深化，就可以开始接触轮唱和简单的二部合唱作品。

同时，按照由简到繁、先易后难、循序渐进的原则。在和声训练时要先练二部和声练习，然后再练三部、四部和声练习。在做这些练习时，要先练长音，轻声练习，也可以先“虚”着唱，找到那种深远朦胧的感觉，使声音归到合唱的统一“点”上。只要找到了音质，声音的力度变化、速度变化就都能通过训练很好地得到解决。

总之，童声合唱艺术有着博大精深的学问，需要我们去不断地探索研究，为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围。

合唱心得感悟篇五

小合唱是一种美妙的音乐表演形式，用声音传递感情和思想，为观众带来一种无与伦比的艺术体验。作为一名小合唱成员，我深深体会到这种形式的独特魅力。在这篇文章里，我将会分享我对小合唱的心得和体会。

第二段

小合唱的演唱需要集体合作，需要每个人能够听从指挥、注重节奏，发声形态协调。在排练过程中，每个人都必须努力保持一致性、协调性、关注度等方面的一致性。这需要团队成员的一致努力，团队意识和精神的紧密联系才可以使演出表现更加完美。

第三段

在小合唱演练期间，我意识到了音乐孝顺和自我身心控制的重要性。我们必须适应强有力的声音、坚定和统一的步调、感性和松软的情感的要求。这种要求对于我们的身心健康产生了极大的影响。我们拥有超强的自我控制力量，意识到必须在全剧中发挥自己的最佳状态，节省精力维护最佳表现。

第四段

对于小合唱演唱者而言，技巧的水平也是非常重要的。每个人必须保证自己的声音可听，音调准确、表现力强、音量适中。技巧好的团队可以更好地演出。因此，每个人在演出之前要充分准备，小细节要注意到，嗓音要调好，保持充足的精力状态。

第五段

在小合唱演出结束后，我认为团队成员之间的信任关系会更紧密，品质也会更高。因为演出的成功需要每个人的努力，团队中的每个人都会更加尊重对方的贡献，并感谢互相之间的支持。我相信，这种信任和友谊会在未来的演出和生活中发挥重要的作用。

总之，小合唱是一种具有挑战性和创造性的音乐表演形式。在演唱过程中，我们必须学习如何与人合作，保持自我控制，掌握技巧，从而展示最好的表现。我深信，通过小合唱的锻炼，每个人都会变得更加自信、成熟、成功。