最热小学亲子教育心得范文（13篇）

在写心得体会时，我们可以从不同的角度出发，展示自己的思考和观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些启示和借鉴。

亲子教育儿童心得体会小学

第一段：引言（200字）。

曾经，有人说过：父母是孩子的第一任老师。正如孩子是父母的肩上之责，父母也是孩子的重要导师。在孩子成长的过程中，亲子教育扮演着非常重要的角色。通过与孩子的互动，父母不仅可以传授他们知识和技能，还可以培养孩子的品格和思想，更重要的是，建立亲密的关系。

第二段：家庭、校园，共同呵护孩子（250字）。

孩子的成长需要家庭和学校的共同呵护。在现代社会中，大部分家庭都趋向于“双职工家庭”，很难对孩子进行全方位和细致入微的照顾。而学校的重点是培养学生的学术能力和为他们创造适宜的环境。然而，校园中的老师和教育工作者只能对孩子们的学习和生活进行限制性的照顾，很难做到贴心关怀。因此，亲子教育需要家庭和校园的共同呼唤，才能针对孩子的各个方面进行全面发展，让他们在成长的过程中更加全面和健康地发展。

第三段：亲子教育的重要性（250字）。

亲子教育不仅能够帮助孩子们掌握必要的技能，更重要的是，它能够在孩子的成长过程中建立亲密的关系。例如，只要你养成一个孩子可以跟你说心事的习惯，那么无论出现什么情况，孩子都会习惯性地跟你打开心扉；同样的，当父母在孩子面前做出正确而积极的反应时，孩子也会意识到自己所需要的正确和道德的途径。

第四段：怎样把亲子教育落实到实际中（300字）。

实际上，亲子教育不是一种简单的行为，它需要在生活中双方共同努力才能实现。家长应该注重与孩子进行交流，并结合孩子的实际情况培养孩子的道德、智力和行为习惯。在这个过程中，家长可以对孩子进行合适和有利的引导，认真听取他们对学习、生活和职业发展的看法，让孩子知道他们的意见被听到和尊重。同样的，学校也应该注重提高家长的参与度，积极拓展家长参与的范围和方式，推动校园教育工作。

第五段：结论（200字）。

在“亲子教育”这个广阔的主题下，父母是孩子的指路人，而学校则是孩子成长的平台。家庭和校园作为亲子教育的双重重要场所，应该共同掌握孩子们的成长方向和发展规范。在这个基础上，家长和学校应该携手努力，将亲子教育中的理论和行动落实到实际中。相信在大家的共同努力下，我们一定能够培养出更健康、更完美的孩子们。

亲子教育家长心得体会小学

亲子教育一直是家长们关心的问题。亲子教育不仅关系到孩子的成长，也需要家长对于自己的成长和涵养。作为家长，我在亲子教育上也经历了一些体验和感悟，在此与大家分享。

第二段：家庭教育的重要性。

家庭教育是影响孩子成长的重要因素之一，因此家长的角色至关重要。我们需要认识到孩子的成长需要借助家庭的力量，需要父母的陪伴和指导。家庭教育不仅仅是学习知识，更是培养孩子的价值观和品德。家长需要有意识地塑造孩子的性格和个性，培养孩子的独立性和自信心。

第三段：亲子教育的方法。

在亲子教育中，我们需要注重方法。首先，要尊重孩子，为他们提供适宜的成长环境和条件，充分尊重孩子的意愿和个性，不要强加自己的意志。其次，教育要因时因地制宜，要抓住孩子的兴趣点和需求。家长要关注孩子的成长，增加与孩子的沟通交流，加强亲子关系，让孩子感受到关心和爱护。

第四段：家长的自我提高。

在亲子教育中，家长的作用是至关重要的，家长的能力和素质直接关系到孩子的成长。为此，家长需要不断学习和提高自己的教育水平和能力。家长要注重自我修养，培养自己的高情商和良好心态，以更好地引导孩子成长。只有家长自身能够不断成长和改进，才能更好地引导孩子的成长。

第五段：总结。

亲子教育是一个漫长而艰辛的过程，需要家长们投入大量精力和耐心。但是，当我们看到孩子成长的快乐和进步时，我们会发现一切都是值得的。家长要时刻关注孩子的成长，注重方法和自我提高，共同推动孩子的成长和发展，让孩子的未来更加美好。

亲子教育儿童心得体会小学

亲子教育是以父母为主导，通过和孩子亲密的交流、教导和指导，帮助孩子全面发展智力、情感、社交等各方面能力的一种教育方式。作为一个小学生，我在亲子教育的过程中感受到很多，从中也收获了很多。今天，我想分享一下我的亲子教育心得体会。

第二段：父母与孩子间的沟通。

在亲子教育中，与孩子间的沟通非常重要。父母需要不断地与孩子交流，了解他们的想法、感受，以便对他们的言行以及日常生活进行适当的指导和帮助。我和我父母之间的沟通非常顺畅，他们对我的学习和生活有着很大的关注和支持。如果我遇到了问题，他们总会倾听我的忧虑并帮我一起想办法。这让我感到非常温暖和被关心，我也能够更好地处理生活中的各种问题。

第三段：注意孩子心理健康。

亲子教育还包括对孩子心理健康的关注。在成长过程中，孩子们会遇到各种各样的情绪问题，如压力、焦虑、恐惧等。父母应该时刻关注孩子的心理状态，给予他们适当的鼓励、支持和理解。我记得有一次考试没考好，我很失落，但父母却告诉我：“成绩并不是最重要的，最重要的是你付出了努力。”这份理解和鼓励让我感到安心和快乐。

第四段：培养孩子的兴趣爱好。

亲子教育也会帮助孩子培养兴趣爱好，让孩子们在健康的环境中成长。我的父母非常支持我的兴趣，他们鼓励我参加各种集体活动，如篮球、足球、画画等，这些活动给了我很多快乐和锻炼。我也学会了如何理解他人，培养了协作和团队精神。

第五段：结语。

亲子教育对儿童的成长非常重要，它不仅关注孩子的学习，还促进孩子的各个方面的能力发展。通过父母与孩子之间的交流、理解、支持以及兴趣培养等方式，孩子们能够更好地面对各种各样的情况，从中更好地成长和发展。我感谢我的父母在我的成长过程中给予我的指导和帮助。我相信，亲子教育能够帮助更多孩子成长为更加优秀、自立、自信的人。

亲子教育儿童心得体会小学

亲子教育是指家长针对孩子的成长阶段和生理心理发展需要，进行有针对性、有计划的家庭教育活动的过程。对于孩子的成长来说，亲子教育是一个不可或缺的环节。下面是我在小学阶段参与亲子教育活动时的体会和心得。

在亲子教育的过程中，父母会主动关注孩子的情况，跟孩子进行交流和沟通，让孩子感受到父母的关心和爱护。这对于孩子的成长来说是非常有益的。因为孩子的行为和性格特点不同，他们需要不同的指导和引导。父母可以通过亲子教育课程，了解孩子的特点和需要，制定合适的教育计划，更好地指导孩子的成长。而且，亲子教育强化了亲子关系，让孩子感到被重视，提高了家庭和谐度。

第二段：亲子教育让孩子受益匪浅。

通过参加亲子教育，我学到了很多知识和技能，在个人成长及学业学习方面有了很大的提升。例如，我在阅读课堂活动中学习了很多识字技巧和阅读方法，提高了阅读能力。在健康教育课程中，我学习了如何与同伴建立良好的关系，如何保护自己避免受到伤害。不仅如此，我还学习了如何针对不同的情境采用不同的行为方式，处理和解决矛盾，提高了解决问题的能力和沟通技巧。

第三段：亲子活动增强团队合作精神。

在亲子教育中，有很多团队活动，这些活动让我更好地了解了家庭成员，增强了家庭成员之间的联系和沟通的能力，也提高了我与团队合作的精神。例如，我参加了一个家庭义卖活动，我们一家人共同参与，我和父亲负责策划和布置摊位，母亲负责去采购物品，弟弟和妹妹负责卖货，这个活动让我们体验到了团队合作的重要性，在家庭活动以及日常生活中，我们也更加注重家庭成员之间的联系和合作。

第四段：亲子活动提高自我管理能力。

在亲子教育中，有很多独立自主的活动，例如阅读大赛等，这些活动让我们了解到自我管理的重要性。在这些活动中，家长只起到指导和支持的作用，孩子们需要独立完成活动。这些独立自主的活动让我更好的了解自己的特点和能力，提高了个人自我管理能力，让我学会自我控制和独立思考，成为自信的孩子。

第五段：结语。

亲子教育是非常重要的，在这个过程中，孩子可以在成长过程中得到家长的指导支持，在知识方面和价值观方面都会有所提升。同时，还可以增强家庭成员之间的联系和沟通，更好地理解家庭成员，让家庭更加和谐美满。希望其他家长也能注重亲子教育，在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和帮助，让孩子们健康快乐成长。

亲子教育家长心得体会小学

亲子教育是现代教育中的一种新兴的教育方式，它把家长纳入到教育中来，从而达到更好的培养孩子的效果。而对于小学生来说，亲子教育更是非常重要的一环，既可以增强家庭关系，又可以有效地培养孩子的个性和才能。作为一位小学家长，我有着自己的一些心得和体会，在这里与大家分享。

第一段：亲子沟通至关重要。

做家长的，都期望自己的孩子能够健康成长。而在孩子的成长过程中，亲子沟通是非常重要的一环。家长和孩子之间开展有效的沟通可以增进家庭关系，也可以让孩子更好地理解家长，从而更好的爱家庭。最简单的沟通方式就是谈心，谈心是可以拉近父母和孩子之间距离的一种有效方法。我们家庭中，我和孩子常常一起谈心，谈到孩子喜欢什么，不喜欢什么，遇到的困难是什么，对未来的想法等。这可以让我更好地了解孩子，帮助她更好的发展。

第二段：有效的学习计划是成功的关键。

每一个家庭都希望自己的孩子能够是学霸，但是不是每个孩子都能舍弃游戏、看电视，下定决心去学习。每次听到老师讲到孩子的学习状态，我总是想着，是不是我家孩子的学习也需要改进。后来，我和孩子一起研究制定了一份有效的学习计划。我们根据孩子的时间情况，制定目标，制定计划，然后按照计划进行学习。一开始孩子并不是很习惯，但是时间久了，她喜欢上了有计划的学习，而同时，成绩也有了明显的提高。

第三段：培养兴趣是开发孩子的潜力。

每一个家长都希望自己的孩子能够是有才华的孩子，那么如何发掘孩子的才能呢？在我看来，兴趣是开发潜力的关键。每个孩子都有自己的爱好，有着自己独特的天赋。家长应该注意观察，找到孩子的兴趣点，定期鼓励孩子去尝试，去发掘自己的才能。我们家孩子爱画画，爱弹琴，我就经常鼓励她，给她提供机会，从而让她的才华得以更好的展现。

第四段：值得追求的家庭文化。

“生活就像一面镜子，它会照出家庭的气氛，你面前看到的，就是你的反映”。家庭的文化和氛围对孩子的成长非常重要。孩子成长的过程中，依靠家庭的文化和氛围来塑造他们的价值观，是非常重要的。我们家庭文化倡导做事情要有耐心，要有恒心，也倡导团结、友爱。在这样的文化氛围中，孩子受到了更好的培养，从而成为了一位儒雅、有思维的孩子。

第五段：行动是成功的前提。

家长的肩负重任，并不是仅是说出来的那么简单。承担家长角色的同时，还要对孩子的行为进行监管，把家教落实到实际行动中。教育孩子，首先要做的就是自己做好。在生活中，我们不能只是开口的说教，而是需要在行动中体现出来。我们要让孩子跟随我们的模式，进而做到事半功倍。孩子会更加市侩受用我们的信念和行为。

总之，亲子教育是一个复杂而充满挑战的过程。但只要家长心态平和，发挥应有的作用，就可以实现这个过程，成为一位合格的家长。我相信，在亲手培育和引导中，每个孩子都能够得到良好的发展，走向美好的人生。

亲子教育家长心得体会小学

亲子教育是指父母和孩子之间相互传递知识、文化、思想、情感等方面的教育。在现代社会，亲子教育越来越被重视，因为它不仅能有效增进家庭成员之间的感情，而且更能帮助孩子成长。作为家长，我们需要好好研究亲子教育，以确保我们的孩子能够有个更好的未来。

小学阶段是孩子成长的关键时期，而亲子教育在这个时期显得尤为重要。在这个阶段，家长需要帮助孩子建立良好的学习习惯和社会行为规范。此外，家长还需要在孩子遇到挫折时给予支持和鼓励，帮助孩子克服一些困难，让孩子能够快乐地度过这个时期。

第三段：如何正确地进行亲子教育。

要想有效地进行亲子教育，需要家长具备一定的能力。首先，家长需要具有良好的沟通能力，能够与孩子在复杂情境下进行良好的交流。其次，家长需要具备丰富的知识储备，能够满足孩子的好奇心。最后，家长需要有高度的敏感度和理解能力，能够在关键时刻给予孩子最准确的指导。

第四段：我的亲子教育实践。

作为一个家长，我一直注重亲子教育，并付诸实践。我们家庭注重规矩的养成，家长有条不紊地引导孩子在日常事务中树立良好的行为模式和思维模式。特别是在小学阶段，我们常常与孩子探讨学习方法，帮助孩子找到适合自己的方法，从而让孩子更快地接受知识。我们还经常参与校园活动，与孩子们深入互动，帮助孩子们更好地适应校园环境。

第五段：结语。

亲子教育不仅仅是父母的责任，更是在孩子成长中不可或缺的一部分。通过正确的亲子教育，我们可以帮助孩子在小学阶段形成良好的人生观、价值观和学习习惯，为未来打下坚实的基础。同时也提醒家长，亲子教育要进行到底，需要不断地反思和改进，让亲子教育始终能够实现更高的效益。

亲子教育心得

刚开始拿起这本书的时候，我顺手翻了两页，开始部分并不算精彩，只是讲一个不知道年龄、父母，毫无特色的的小姑娘毛毛，就把这本书放在了一边。

女儿却读得津津有味，不时拿着书本跑到我跟前，“妈妈，你看毛毛多有意思，别人问她多大，她说可能一百岁，别人说不对，她又说，她可能是一百零一岁，哈哈！”

“妈妈，这个‘灰先生’不是人，他们消失的时候会全身透亮，变成一团灰烟，太恐怖了！”

……。

转眼又到了周末，前段出去旅游，我们家的《周末故事会》一直没有如期举行，女儿强烈要求大家一起讲一讲《毛毛》的故事，我这个当妈的总不能让孩子失望吧，我忙抽空开始读《毛毛》，没想到这本书后面的部分却如此地吸引人，真让人有欲罢不能的感觉，200多页的书，我竟然用了一个晚上的时间把它读完了！

《毛毛》是德国米切尔·恩德的科幻小说，本书还有一个长长的但却极为重要的副标题——“一个时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，正如《毛毛》的副标题所示，它讲述的是毛毛从时间窃贼‘灰先生’手里夺回时间的故事。

故事会开始了，女儿讲了故事的内容：“毛毛是一个孤儿，谁也不知道她多大了，她住在一个废弃的露天剧院里。她认识很多朋友，如吉吉，老贝波……他们都很喜欢毛毛，有什么事都爱和她讲，毛毛总是很认真地听他们讲心事。有一天，毛毛从灰先生那发现了一个非常惊人的秘密：可怕的灰先生一直在神不知，鬼不觉中偷取人们的时间，人们变得没时间说说笑笑，只知道拼命挣钱工作，没有了快乐。后来，毛毛见到了时机老人，知道了时间的秘密，和灰先生展开了一场大战。最后她终于胜利了，把灰先行偷走的时间又还给了人们，人们又有了以前的快乐和笑容。”

“讲得不错！”我问女儿：“你说说，为什么大家都喜欢毛毛，为什么大家有什么心里话都爱和毛毛说呢？”

“因为毛毛很善良，别人说话的时候，她只是用眼睛注视着别人，一句话也不说。”

“是呀，这说明毛毛是一个爱‘倾听’的孩子。可见‘倾听’是多么好的习惯，学会了‘倾听’，就受到了尊重，收获了友谊。”

我接着问女儿：“你说说，你的时间有没有被‘灰先生’偷走呢？”

女儿说：“不知道”。

“如果你觉得自己每天很忙碌，没时间和妈妈沟通，没时间和同学们沟通，没时间出去玩，没时间读书，没时间做自己想做的事情，那么你的时间有可能也被‘灰先生’偷走了。”

“妈妈，我觉得有时候，我的作业总是写不完，‘灰先生’偷走了我的时间；有的时候我有很多时间，可以看书、弹琴、和妹妹玩，‘灰先生’又没偷走我的时间。”

“作业写不完，这个问题，你要找一下原因，有没有上课认真听讲？有没有认真写作业？妈妈曾经说过要挤时间，就是说无论做什么事都要专心致志，尽好尽快地去完成，这样才会挤出更多属于自己的时间去自由支配。时间就是生命，千万不能让‘灰先生’偷走啊！珍惜时间的人，生命之花才会绽放异彩！”

“妈妈，我作业写不完，是因为总是出错，把时间都花在检查改错上了。”

“是呀，孩子，半个小时写完的作业，因为粗心，改错用了一个小时，你说这是不是浪费时间呢？”

“妈妈，我知道了。可是，我想好好学习，还想天天玩。”

“孩子，这并不矛盾，既要学好，又要玩好。要在生活中懂得如何拼搏，如何进取，还要懂得如何分享生活中的`快乐，让自己的内心充实起来！就像文章中的“吉吉”和“尼诺”，他们的时间被偷走后，虽然通过工作挣了很多的钱，但是他们快乐吗？”

“不快乐，他们成了机器人，就知道工作，连和毛毛说话的时间也没有了，他们成了钱的奴隶!”

“是呀，如果只知道学习而不知道享受生活，那就是一个书呆子！妈妈每天给你玩的时间，假期给你出游的时间，就是不想让我的宝贝变成书呆子哦！”

“妈妈，你真好！”

……。

故事会结束了，然而我的思考还在进行。

亲子教育心得

尊敬的各位老师家长们，你们好，我是罗子仪的爸爸，今天在这里和大家一起交流亲子教育的问题，我自觉很惭愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱着学习的态度来的，学习大家好的做法，学习大家在教育孩子方面的好经验。

教育孩子，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。

每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前，我认为还是先要把孩子培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫！因此在德育教育方面我从不放松孩子的要求！培养他感恩的心灵，教育他"滴水之恩，当以涌泉相报"的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮助是种美德，教育他帮助需要帮助的人是做人的基本原则……很欣喜孩子在做人方面我们做的教育起到了作用，在汶川地震，玉树地震和舟曲泥石流等灾难后，他都要求我们把他存的零花钱捐了；在街道上只要看到乞丐，他总要在我们的身上找出一元钱给他们，虽然有的乞丐并不是真正的乞丐，但我们还是表扬孩子的行为；坐公汽从不去坐"黄位子"，因为那是"老弱病残孕"专座；每个星期天我们都带孩子一起去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯！

教育孩子，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。

孩子只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，老师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。孩子做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自己能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是孩子感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，孩子的知识面得到拓展。20xx年孩子的《奥运福娃》这篇作文获得"奥运全国小学金牌作文大赛一等奖"，20xx年获得"全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌"，和"第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖"等成绩。所以，我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。

教育孩子，我认为要正确地引导孩子对待玩游戏和上网。

和很多孩子一样，我的孩子对上网和玩网络游戏也特别的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许孩子上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西可以在上面查找答案，孩子在网络上也学到了不少知识！孩子在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，而且游戏只能是适合小孩玩的"赛尔号"和其他小游戏！网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对孩子增长见识是有好处的。

教育孩子，我认为应该经常带孩子出去开阔视野。

我们很重视带孩子出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不同地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理能力。每次旅游，都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方，条件特别艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。通过旅游，孩子增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。

教育孩子，我认为要有个和睦轻松的家庭环境。

一个孩子的健康成长，和家庭环境是有很大关系的，和睦轻松家庭环境里生活的孩子，性格开朗，阳光，因此在家里，我们约定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避开孩子解决。同时我们也经常陪孩子一起走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛！

教育孩子，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。

教育孩子，除了引导外，适当的奖励是必要的。在孩子取得进步时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次下午放学后，在规定的时间内孩子晚回来了半个小时，经询问才知道他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，而且扣了他两天的零花钱！让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情况了！

以上是我教育孩子的一点体会。孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。

亲子教育心得体会

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此？也只能听天由命。

不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的.力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。

过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑.

亲子教育心得体会

尊敬的各位老师家长们，你们好！我是罗子仪的爸爸，今天在这里和大家一起交流亲子教育的问题，我自觉很惭愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱着学习的态度来的，学习大家好的做法，学习大家在教育孩子方面的好经验。

教育孩子，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。

每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前，我认为还是先要把孩子培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫！因此在德育教育方面我从不放松孩子的要求！培养他感恩的心灵，教育他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮助是种美德，教育他帮助需要帮助的人是做人的基本原则……,很欣喜孩子在做人方面我们做的教育起到了作用,在汶川地震,玉树地震和舟曲泥石流等灾难后,他都要求我们把他存的零花钱捐了；在街道上只要看到乞丐,他总要在我们的身上找出一元钱给他们,虽然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我们还是表扬孩子的行为；坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座；每个星期天我们都带孩子一起去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯！

教育孩子，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。

孩子只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，老师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。孩子做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自己能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是孩子感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，孩子的知识面得到拓展。2007年孩子的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，2013年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”，和“第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以，我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。

教育孩子，我认为要正确地引导孩子对待玩游戏和上网。

和很多孩子一样，我的孩子对上网和玩网络游戏也特别的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许孩子上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西可以在上面查找答案，孩子在网络上也学到了不少知识！孩子在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，而且游戏只能是适合小孩玩的.“赛尔号”和其他小游戏！网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对孩子增长见识是有好处的。

教育孩子，我认为应该经常带孩子出去开阔视野。

我们很重视带孩子出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不同地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理能力。每次旅游，都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方，条件特别艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。 通过旅游，孩子增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。

教育孩子，我认为要有个和睦轻松的家庭环境。

一个孩子的健康成长，和家庭环境是有很大关系的，和睦轻松家庭环境里生活的孩子，性格开朗，阳光，因此在家里，我们约定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避开孩子解决。同时我们也经常陪孩子一起走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛！

教育孩子，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。

教育孩子，除了引导外，适当的奖励是必要的。在孩子取得进步时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次下午放学后，在规定的时间内孩子晚回来了半个小时，经询问才知道他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，而且扣了他两天的零花钱！让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情况了！

以上是我教育孩子的一点体会。 孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同交流，让孩子们的明天更加美好！

亲子教育心得

大家好!我是xx小朋友的爸爸，很荣幸能在这里借这个机会来跟各位讲讲我对女儿的一些教育心得，家庭教育心得。我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气，心得体会其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的`真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。老师对我们的每一个孩子都注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我们的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

亲子教育心得

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子"爱看"的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

苏珊罗森韦格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。"阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

四、亲子共读，营造阅读氛围。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话："你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。

亲子教育心得

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意。

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱。

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励。

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。