最新我们一起来吃饭 小班美术教案西瓜真好吃(精选11篇)

正所谓“有朋自远方来，不亦乐乎”，非常感谢大家远道而来，我代表全体成员向各位致以最热烈的欢迎！在写欢迎词之前，需要了解受众的背景和兴趣，有针对性地选择词汇和内容。下面是我为大家整理的欢迎词参考范例，请大家随我一起观摩。

我们一起来吃饭篇一

1、初步了解有关西瓜的简单知识。

2、学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。

1、多媒体ppt

2、颜料、棉签、蜡笔

一、导入

1、通过问答方式引入活动。

天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀？（苹果。）今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分西瓜的花纹图片）引出西瓜。

2、观察图片西瓜。

二、示范大家都爱吃西瓜，今天我们就来画画西瓜。出示基础图片，运用到蜡笔、熟悉的朋友棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色，边示范边说儿歌：大西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又大真好吃。

三、巡回指导四、展评活动总结：

通过今天的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种水果，才能快快长大。

我们一起来吃饭篇二

1、引导幼儿学习表现切西瓜的特征，并表现西瓜的色彩美。

2、培养幼儿绘画的`兴趣。

1、夏天到了，天真热呀，你们有些什么办法让自己变凉快起来呢?2、虽然炎热的夏天已经来临，但是我们小一班的`孩子已经有许多种方法可以让自己凉快起来。吃西瓜也是其中的一种好办法，吃西瓜既解渴又能让人变得凉快，所以我们小朋友在夏天可以多吃点西瓜。

1、(出示范画)今天，我也买来了一只大西瓜，要送给我们小一班的孩子吃，大西瓜长着什么样的?看看它什么穿着什么颜色的衣服呢?)

(大西瓜圆溜溜，穿着绿绿的花衣服，还有一条一条小花纹。)

2、一个西瓜不够分给这么多的小朋友吃，怎么办呢?(大西瓜一切二，圆圆的西瓜变成什么形状了?——半圆形)

3、再切，变成什么形状了?(三角形)看一看，里面红红的是什么?还有黑色的是什么?红红的是瓜瓤，黑色的是西瓜籽，外面还有一层绿衣服。

4、我们来画西瓜好吗?

1、请小朋友给切好的西瓜涂好颜色，画上瓜瓤和瓜子。

2、教师指导幼儿涂色，表现西瓜的特征。

我们一起来吃饭篇三

我们一起来吃饭篇四

今天，我们去比格披萨店举行“我来当大厨挑，战披萨王”的活动，我兴高采烈地说：“我可以大显身手了！”

开始做披萨了，首先我的手指微微弯曲，放在面豆上揉面豆，手围着面豆不停地揉啊转啊，再撒上点面粉，一会儿面豆就变成了圆形。

接着我用右手食指放在左手食指上，再把其余的食指打开，像一个心形，指肚在面豆上按压两圈。由于是第一次做披萨，同学们都不敢压面豆，在老师的鼓励下，我还是自己尝试着压起面豆。

然后，右手微微弯曲，大拇指翘起来，捏着面饼的边，左手转动面饼，一圈后就把面饼里的空气排了出来。

最后，要把面饼揉开揉大，这个是有难度的，而且面饼老是和我作对，总是不听话，唉，无奈之下只好请求老师的帮助，我费了九牛二虎之力，终于把面饼揉大了。

这时，工作人员端来了水果，有青红椒、火腿、水果、沙拉、披萨酱和奶酪。

我决定做咸味的，先迫不及待的用小勺把披萨酱均匀地涂抹上，然后我又放了一层奶酪，接着用火腿摆放了一圈，又用青红椒点缀了一下，最后，又撒了一层奶酪。

“李培正，来领你的披萨。”老师大声念道。我快速地跑过去，心里激动的像小鹿乱撞，端着披萨坐到自己的座位，津津有味地吃了起来：“我的披萨好好吃啊。”吃着自己亲手做的美味的披萨我感叹道。

今天，活动课变成了美食课，真是收获多多啊！只有自己动手了，劳动了才能体会到勤劳的双手为我们带来的乐趣，劳动最光荣！

我们一起来吃饭篇五

（一）观察西瓜，能用涂画的方式表现西瓜的特征。

（二）大胆作画，喜欢参与美术活动。

观察西瓜，用涂画的方式表现西瓜的特征

尝试用涂画的方式表现西瓜不同形态的特征

1、西瓜、果盘、水果刀

2、幼儿活动材料《美术》第15页《西瓜》，幼儿作画工具

一、西瓜长啥样

1、宝贝们，你们知道夏天吃得最多的是什么水果啊？

3、小结：大西瓜圆溜溜的，绿绿的，上面有一条一条黑色条纹，摸上去滑滑的。

5、小结：切开的西瓜从侧面看是个半圆，从上面看是个圆，里面的瓜瓤是红色的，还有黑黑的瓜籽。

6、教师将西瓜切成小片，幼儿观察现在这片西瓜是什么形状的。

7、小结：小片的西瓜从侧面看像只小船，船底弯弯的。

二、给西瓜画张像

1、每组一盘西瓜放在桌子中间。

2、引导幼儿使用活动材料《美术》第15页，选择相应的油画棒进行涂色。

3、帮助有困难的幼儿完成作品，鼓励能力强的幼儿添画其他样子的西瓜，提醒他们注意西瓜注意西瓜的形状和色彩，最后点画黑色的籽。

三、甜甜的西瓜真好吃

1、完成作品后幼儿整理好工具和材料，洗干净手，品尝西瓜。

2、组织幼儿集体欣赏作品，说一说最喜欢哪幅西瓜图，为什么。

我们一起来吃饭篇六

老师说今天上课要吃面条，我好激动。心想：会是什么面条呢？她说是方便面，我很开心。这可是我的最爱。

老师先给我们每人发了一个杯子，然后再盛了一勺面条，倒一点汤，面条闻起来可真香呀！看着就直流口水。

终于可以吃了，我们拿起筷子挑起面条，狼吞虎咽地吃起来，我感觉我们吃面的.样子就跟一群饿狼似的。面条真的是太好吃了，吃在嘴巴里软软滑滑的，我一边吃还一边“吧唧”着嘴巴，那声音就像雨水落在地上一样。

我呼噜呼噜地吃完后，对老师说：“我还要一碗！”于是老师又给我盛了一碗。我吸溜吸溜的，眨眼的工夫这一碗面也吃完了。今天的面条真好吃！

我们一起来吃饭篇七

有很多的人用微波炉做蛋糕不成功，是有很多原因的，小编告诉你用微波炉做出美味的蛋糕，要尤其注意以下几个步骤。

打出合格的蛋白

很多妈妈反映没办法做出美味的蛋糕，纠其原因就是蛋白没有打发。这个步骤太关键了，各位妈妈一定要注意。

（1）先检查一下打蛋白的工具，盆子及蛋打一定要干净无油、无水，否则会增加打发的难度。

（2）打打蛋白之前可以先在蛋白盆里加入一小勺盐，这对打发蛋白很有帮助。如果家里有自动打蛋机的话就相对简单，打到蛋白起来打泡为止，这只要1分钟就足够。

如果靠手工来打蛋白，那么小编用亲身经历告诉你，这是一个非常耗费体力和耐力的工作，需要至少3根筷子，竖直插入蛋白里，一刻不停的打，直到有泡沫的过程，大概需要5分钟。

（3）将蛋白打出泡以后，将你准备的砂糖的1/3加入蛋白内，继续打……打到蛋白起来比较均匀的小泡为止，这时候蛋白还是水水的。这可能要3分钟。

（4）加入剩下的砂糖的1/2，打吧……带到蛋白已经发白，这时的蛋白还是可以看到细细的小泡泡，但是已经变成半流质的了。这时你挑起蛋白时，蛋白会大滴的流下，这大概要4分钟。

（5）最后把剩下的砂糖全放入盆内，继续打，直到蛋白已经变成半胶质的了。再打一会，你就可以随意将蛋白播到盆子的一角，它是不会流动的，就像一团棉花糖，筷子放进去都不会倒掉，这叫干泡”，最适合做蛋糕。

大功告成，现在你拥有了一个成功的蛋白。离你完美的蛋糕之路不远了。

选择合适的面粉

做蛋糕的面粉要选择低筋面粉，还要过筛。因为高筋面粉粘力大，弹性好，做出来的蛋糕不会膨胀，口感特别紧实，不会有蛋糕松松软软的口感。

选择正确的微波炉火候

一般用微波炉做蛋糕，选择大火5分钟即可。也可以开始时大火2分钟，中火2分钟。

根据自己微波炉的功率多试二次，最终成品应该是表面刚刚结皮中间还有点没熟透的感觉，时间宁短勿长。出来放一小会，让中间自己继续成熟一下。放凉到温温的时候最好吃。

微波炉做蛋糕的材料

微波炉蛋糕的材料和其他制作蛋糕的材料没什么不同，主要是鸡蛋、砂糖、低筋面粉、牛奶、色拉油、白醋、食盐等。

其中制作时，鸡蛋的蛋白和蛋黄需要分开。蛋白是起发蛋糕用的。打发的蛋清充满了空气，这样蛋糕才能松软。而蛋黄其实是粘稠剂，加蛋黄的面糊特别光滑，黏度均匀。

另外，在打发蛋白的过程中，可以加入少许食盐。蛋白遇盐，氯化钠能引起分子立体结构部分破坏，使其性状发生改变，把蛋白由原来的液态状变为固体。所以加盐有助于蛋白打发。

我们一起来吃饭篇八

1、能根据不同造型的西瓜皮进行联想。

2、记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。

3、大胆作画，体验创作的快乐。

1、绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。

2、卡纸、水彩笔、水彩笔。

3、幼儿已有西瓜的绘画经验。

利用西瓜的造型进行联想。

大胆想像西瓜的形象，进行做画。

一、欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》，引起幼儿绘画兴趣。

师：让我们来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧！

师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！

二、出示范画，引导孩子欣赏作品。

1、出示范画，引导孩子欣赏作品。

师：西瓜皮会变魔术呢！小朋友们你们看到了什么？（西瓜船）

2、师生共同讨论如何表现西瓜的`造型。

师：（逐一出示图片）西瓜皮都变了些什么？（幼儿观察并讲述）

三、绘画创作。

1、鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。

师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧！

2、教师交待绘画要求。

3、帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。

四、总结评价。

1、教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。

2、展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。

我们一起来吃饭篇九

天黑了，爸爸下班回来了，他没吃饭，肚子很饿，见家里没啥吃的，就出去吃了。

爸爸要了一碗面。他拿起筷子挑起面条，都不吹直接吃。因为我爸爸是个急性子，他大口大口地吃着，边吃嘴里边发出“吸溜吸溜”的声音，不知道爸爸烫不烫。对了，我爸爸吃的是饸饹面，也是他最爱吃的面。

不一会儿，爸爸就把面吃完了，碗里干干净净，一点汤都不剩。看来爸爸真是饿了！

我们一起来吃饭篇十

我今天吃了一碗牛肉面，真的很好吃。

我先用筷子夹了一点面，挑起来，面条像一条条的波浪线垂在碗里。接着，我把面放到嘴里，然后一根根地嚼起来，我嘴里发出“吧唧吧唧”的声音，最后我把它们全咽了下去。

我吃得很少，很慢，因为我舍不得吃，我一根一根地吃，才能长时间地品尝到面的香味，这味道真的是太香啦。我感觉面条软滑滑的，就像蛋糕一样好吃。

吃完面，我又“咕噜咕噜”地把汤也喝了，就算是面汤，也像冰峰一样好喝。

这碗面真是太香了，香得我还想再吃一碗呢！

我们一起来吃饭篇十一

看着我做好的西红柿鸡蛋面，我心里无比的'高兴······

晚上妈妈回来了，看见桌子有一大碗香喷喷的面条，大声叫起来，好香啊，然后品尝了一口，太好吃了，我不失时机的冒出来，说；妈妈，这是我做给你吃的，妈妈一听，激动地拥抱起来，随后又说；你真能干，给妈妈做面条作文。

哈、这就是我做的面条，是不是很想吃啊·········