在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
鬼谷子是中国古代著名的思想家、政治家、军事家、外交家。他在历史上享有很高的声望，其所创立的鬼谷子学派被誉为春秋战国时期诸子百家中的一支重要的思想流派。鬼谷子的思想具有很高的智慧和深刻的哲学思考，对于现代人的成长和职业发展也有很强的启示作用。本文主要介绍鬼谷子的智慧，并深入思考其在现代工作和生活中的应用。
鬼谷子主张的“尽心尽性”思想是我们现代人很好的一种工作态度和行为准则。鬼谷子认为人应该把自己的才智和能力完全发挥出来，让自己的生命得到完美的发挥。他主张聚积才智，宏扬天下，讲究提高综合素质，不断增长自己的知识储备和运用能力。
第二段：鬼谷子的智慧在教育领域的运用
鬼谷子主张的“明确目标”的思想在教育领域中也非常重要。在现代教育中，我们也应该通过制定明确的目标，来能够更好地完成教育目标的达成。只有在有明确的目标的前提下，我们才能更好地组织课程，指导学生，在时间和其他资源有限的情况下最大限度地发挥自己的优势。
第三段：鬼谷子的智慧在领导和管理中的应用
鬼谷子的“审时度势”思想在领导和管理中也有很好的应用。现代的经理和领导者在管理团队或者组织中的时候，也应该对环境的变化、社会经济的发展等等因素及时的审时度势，才能够更好地掌握和利用环境资源，从而创造更大的社会价值。
第四段：鬼谷子的智慧在自我管理上的应用
鬼谷子主张的“存储能量”和“养恶则灭”思想，在我们的日常生活和自我管理中也异常重要。一般而言，我们应该在生活和工作上注意积极蓄力，保持良好的心态和行为习惯，这样在遇到一些事情时，才能够更好地应对。相反如果自己在生活上放纵自己，或者保持不良的心态，那么在遇到问题时，就不能够很好地发挥自己的优势。
第五段：总结
人类智慧历久弥新，鬼谷子的智慧在现代社会中仍然有很好的应用和价值。鬼谷子的思想需要我们去学习，它对我们职业和生活的发展都有很多非常重要的启示。在学习鬼谷子的思想的同时，我们也要不断改进和创新，将更多的现代人的智慧与鬼谷子的思想结合起来，创造更好的生命和社会价值。
第一，我总是重视教师的教，而常忽视学生的学，每次上课前，我都争取里里俱到的准备课堂教学内容，争取让课堂大容量。上课时，我常闲于把自己的内容讲完，老师讲得口干舌燥，学生却歪来倒去，无精打采，遇到那种情况，我虽然也要调动一下，注意一下，但一会儿又闲于讲授，那样上课教师上得累，学生支获却不大，那就与伶俐课堂有效学习相违背，教师做了很多无用功。
第两，教学魅力不强，我的课堂更多的重视知识性，没有太多的情境设置，没有太多的师生共叫，那就让学生的学习较为疲软，兴趣不很浓。另外，我对于个别问题较大的学生缺少及时的指导及教育，导致教学效果反馈不够及时，当然教学效率也就不够高了。
针对以上情况，结合学习，我认为应该从以下几方里来改良无效教学:
一、把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于阐扬学生学习的自动性和积极性，反之，学生学习的自动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的立场和善里带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识把握得也比较好。
把学习的自动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能自动地、积极地创造性地学。
给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，并且要指导学生学会学习，教师要敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为自动学习，无意识地培养学生的思维能力，提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习，给予必要的提示和讲解，给学生留下足够的思维时间和空间;要给学生充分思考的余地，课堂教学中教师应该全里把握学生的情况，在关头的地方加以提示、点拨，让学生独立增强思维能力，增强学习的兴趣。
鬼谷子是中国历史上著名的思想家、政治家和谋略家，同时也是战争和安全领域的专家。他被认为是中国历史上最有智慧的人之一，他的思想与智慧至今被人们所铭记。他的智慧包括了战略、管理、人际关系、政治等方面，在很多方面对中国思想文化做出了重要的贡献。
第二段-深入解析
鬼谷子的智慧体现在他对变化的理解上。他认为变化是一种永恒不变的规律。他强调：适应变化是保持成功的关键。他认为熟练掌握变化，可以掌握整个时代的演化，以及事物发展的规律，这对于政治决策和管理来说是至关重要的。
鬼谷子还有许多关于人际关系的诀窍。他认为要成功必须要争取对方的支持与信任，这种争取必须基于互惠互利的原则。他提议通过礼物、谈判、诈骗等方式获得对方的信任，让对方认同自己的观点。他也建议在决策时，一定要考虑人民的意愿，这是一个并不容易做到的利益平衡。
鬼谷子提出的另一个突出观点是战争策略。他认为战争是通过斗争获得胜利，但不是靠武力，而是要通过运用战略的智慧。他主张建立一个完整的指挥系统来进行军事管理，同时要注重培养军人的操练技能。他对各种作战技巧有独特的见解，也是我国大型战争史上一位杰出的将领。
第三段-具体应用
那么，鬼谷子的智慧如何应用于现代社会呢？实际上，鬼谷子的智慧已经广泛应用于现代社会的管理、营销、销售等方面。比如，在企业管理中，鬼谷子的智慧内容可以帮助企业正确预测未来发展方向，根据不同的市场需求，自主设计出合适的产品线，并合理使用各种资源，以获取持续的战略成功。在销售行业中，鬼谷子的智慧内容可以帮助销售人员根据每个客户的特点，以最佳方式推销产品，获得最大的利润。
第四段-个人体验
作为一名人力资源管理师，我也深深感受到鬼谷子的智慧对于职业生涯的指导意义。在人际交往中，我学到了恰当使用一些礼物或赠品，能够更好地为组织和个人争取资源和协作机会，而在人才管理中，我学到了以人为本的原则，使组织和员工实现双赢。
第五段-总结
总之，鬼谷子智慧蕴含精深而较为科学的管理学和思想之中，对于人的成长、职场发展、历史进程和未来前景都具有深远的影响。学习鬼谷子的智慧，除了可以提高自身的智慧和管理能力，也可以让我们更好地把握时代的发展规律，从而更好地服务社会，为自己的事业做出持久的贡献。
20xx年8月中旬，我很荣幸能够来到长春东北师范大学理想信息技术研究院进行为期一周的关于智慧教学与教师发展的学习。
这次学习的内容很丰富，有关于《高效课堂教学的思考》、《学生特点分析及班级活动》《教师专业发展与有效教学》《智慧教学与教学平台》《教学团队建设与发展环境》的专家讲座，还有语、数、英三个学科在智慧教学中所取得的阶段性智慧教学研究与实践的经验分享。
对于这次学习我是充满期待的。年近40的我在教学上虽然有了一些成功的做法，也得到了领导和老师们的称赞，但我自己知道，如果我再裹足不前，再不静心读书学习的话，我将会被这个日新月异的时代所淘汰，将不能够胜任教师这一职业。因此，我非常珍惜这难得的学习机会。我暗暗在心里对自己说：“一定要认真听讲，一定要用心领会，一定要借助这次学习，让自己在工作上再上一个新台阶。”心里有了目标，学习起来就有无限的动力。每一堂课我都早早地来到教室，坐到离老师最近的位置，聚精会神地聆听教授、专家的讲座。精彩的地方及时记在本子上。好记性不如烂笔头吗？一节课下来，都能够记满满的几大页笔记。这次关于“智慧教学与教师发展的学习”令我受益匪浅。
通过聆听邓涛教授关于《高效教学—基于知识树和思维导图的探究》的报告，我知道了智慧的教学就是高效的教学，而知识树和思维导图是高效教学的两个策略。在教学中巧用知识树，能够使教学高效起来：学习之前用知识树，帮助学生指引学习过程，让学生方向清晰，学习之中用，有利于帮助学生凌乱知识的有序存放，高效记忆的迁移，学习后用，便于学生将所学知识串联起来，形成系统结构；在教学中巧用思维导图，不仅能够使课堂高效，更重要的是能够锻炼人的思维。因为，思维比知识更重要，教育简单来说就是教育人的思维。邓涛教授还用特级教师孙维刚老师的事例让我看到了知识树和思维导图在教学中所产生的巨大能力。听完讲座，我很激动，我想赶紧学习关于知识树和思维导图更多的相关的知识，想迫不及待地在自己的教学中尝试一下，亲身感受一下知识树和思维导图的魔力。
通过聆听耿玉苗老师关于《学生特点分析及班级活动组织》的报告，让我明白了要想成为一名智慧型的教师，不仅要有学识魅力，还要有人格魅力。耿玉苗老师有学识魅力，为了做好自己的工作，读了很多很多的书，她不仅读书，还及时地做笔记，写反思，博客上3千多篇博文就是最好的证明，耿老师用博客记录工作点滴，用博客促自己不断反思，不断成长。耿老师还有人格魅力，她为了帮助学生建立自信，为班级中的每位学生写长信，信的交流使得学生越来越自信了；为了帮助学生改正坏毛病，她想出绝妙的主意，耐心的等待，终于使学生主动认错；为了让学生爱读书，她带领学生开展了丰富多彩的活动，在活动中学生的各个方面的能力得以提升，特别是阅读分享会，以学生喜欢的综艺节目的比赛赛制晋级、复活、周冠军、月冠军、年度总冠军等设置深受学生们喜爱，学生开始主动自觉地读书；为了让学生亲近自然，她不放过任何一个能够使学生愉悦的机会——下雪了，带领学生打雪仗，春天来了，带学生去找春天；她不怕辛苦，不怕麻烦，她为班级的每位孩子建立了成长档案，为此，她了解班里的每一位学生，她清楚每一位学生的点滴变化，……她是真正的爱学生，她以风趣幽默跟学生交流，以满满地激情投入工作。用心做事，创造感动就是她最好的写照。聆听了耿老师声情并茂的讲座后，一种敬佩之情油然而生。耿老师对待学习的态度、对待工作的态度深深地刻在了我的脑海里。我以后也要努力向耿老师学习，学习她的激情、风趣、幽默、爱读书、爱反思、爱写作。
通过聆听刘晓明教授关于《教师专业发展与有效教学》的报告，让我明白了教师专业发展的几个不同阶段：新教师阶段，关注自己，用术，是一个操作工；熟练型教师阶段，炫技，是一个熟练工；专家型教师，明理，是一个工程师；教育家，悟道，是一个专家。让我明白了专家型教师的教学特征：对学生需要敏感，更能够满足学生的个别需要，能把握课堂教学的核心目标，能采用灵活适当的教学策略，能帮助学生克服理解中的难点，能顺利达到教学目标……专家型教师是学生智慧的生成者、学生学习的引导者、人际关系的调节者、心理发展的促进者、心理健康的维护者；……刘教授的这次讲座对我触动很大，我下定决心要把刘教授讲课的内容内化成自己的东西并在教学实践中进行运用，力争让自己也能够成为一名专家型的老师，心中装着学生，关注学生，教做人。我知道要实现这个目标很难，要走的路还很远，但是，我愿意为此不懈努力，因为这是我一直以来的梦想。
通过聆听师大教研员关于《智慧教育——网络学习空间及学科工具在教学中的应用》的报告，让我感受到了信息技术日新月异的变化，感受到信息技术的巨大能量，使我明白信息技术与学科整合能够构建出让学生主动轻松愉快高质高效学习的环境。借用信息技术，学生学得自如，老师教的轻松；借用信息技术，师生间、生生间的互动交流分享更便捷，家长、老师的交流沟通也更及时。听完讲座，我感觉自己信息技术方面的学习还得继续。
通过聆听xxx校长关于《教学团队建设与发展环境》的报告，让我对“一个好校长就有一个好学校”这句话有了更深刻的体会。任校长是个好校长，他通过价值驱动，解决教师职业倦怠；为老师进行目标规划，坚定教师职业信念；强化课改，促进教师教学创新；抓好师培，拓宽教师发展路径；科研引领，提升教师成长速度，他带领出了一个好学校，一个好的教学团队，成就了一批优秀的老师。
对比一下任校长，我觉得我们李佰文校长也是一个好校长，他想方设法为老师、学生搭建成长展示的平台；为老师营造舒适的办公环境，为学生营造优雅的学习环境：整修一新的办公室、漂亮的新操场、优美的校园无不令人啧啧赞叹；他不遗余力地派老师们外出培训学习，老师们开阔了眼界，提高了见识；他带领老师们走上科研之路，我们学校的四个一课程开展的有条不紊，扎扎实实：千人书法大赛、千人跳绳比赛、葫芦丝考级、经典诵读测评深受学生、家长喜爱，四个一课程对学生来说将是受益一生的事情。为此，一位德高望重的人曾经赠给李校长两个字“功德”……李校长带出了一所所优秀的学校，一个个好的教学团体，成就了一些优秀的老师，相信我们这些后来的老师们在李校长的引领下，也一定能够在成为专家型教师的路上走得更远。
通过聆听树勋小学教学研究与实践，感受到现代型的老师通过智慧教学才能教出现代型的学生。一个人是走不远的，一个团队才能够让自己走得更远。我们金水区文化路三小在李佰文校长的带领下是一个和谐向上乐学善思的团队，我们老师一定也能够通过不懈努力，在专家的引领下成为现代型老师，我们也一定能够通过我们的智慧教学让我们的学生一个个卓越起来。
一次学习，一次感动；一次学习，一次收获；一次学习，一次改变；一次学习，一次成长。这次学习将成为我人生中一段难忘的回忆，这次学习将为我的工作注入新的活力，这次学习将促使我向着智慧型教师的目标不懈努力！
努力成为一名智慧型老师！我为自己加油！
鬼谷子，古代中国著名的道家学派思想家，他的一篇《鬼谷子》成为了道家思想的重要成果，也被视为古代秘传兵法的文献之一。他的智慧与学说不仅对中国哲学产生了广泛的影响，同时也为世人留下了许多值得借鉴的人生智慧。在此，我想分享一下自己对鬼谷子智慧的理解和体会。
第二段：扮演不同的角色
鬼谷子在世人心目中的形象多种多样，他不仅是一位哲学家、思想家，更是一位刻苦实践的医家、兵家，这些角色互不重叠，但却都影响了他的哲学思想。这充分说明了一个道理，人生无法只扮演某个角色，我们需要多角度思考，全面观察、理解事物。
第三段：静观变化而不变
鬼谷子曾说过：“天下万物，以一统之则为天道，以一散之则为鬼谷子。”这句话告诉我们，世事无常，变化万千，但是变化的背后却存在着统一的规律。因此，我们应当在关注变化的同时，更要顺应变化，理解变化背后规律，掌握变化之道，则能够更好地应对人生。
第四段：认识自己，夫复何求？
鬼谷子的“夫复何求”至今流传，意思是指人只有确切了解自己的内心和个性，并学会运用自己的所长而成为独具风采的人才。换句话说，人应该首先认识并发现自己的优点和不足，进而学会运用个人优势去追寻自己的人生目标。
第五段：摒弃成见，直面现实
鬼谷子支持实用主义，他的学说强调实践导向，倡导摒弃成见，直面现实，这也是一种对待人生的态度。在人生道路上，我们应该敢于尝试，敢于挑战困难，坚定不移地追求自己的梦想。同时，我们也应该抛弃固有的思维方式与成见，积极适应当下的现实，让自己不断进步，成为更好的自己。
结语：总结
对于鬼谷子的生平与貌似玄妙的兵法学说，我们可以理解成为追求内在修养的一种哲学思想。了解鬼谷子，可以发现他的思想和智慧在很多方面都与现代社会的理念相同，因此对于我们的日常生活有着极大的启示和指导作用。通过对鬼谷子的认识和体会，我们可以更好地理解和掌握人生的真谛，成为一个更加追求真善美的全面发展的人。
看了家庭云课堂主题《新时代如何做智慧父母》获益良多，作为父母教育孩子要爱国爱家，改正不良的生活习惯，珍惜现在的生活，懂得如何应对孩子叛逆期，融入孩子生话世界，做孩子的榜样，培养孩子积极乐观的心态。
看了《新时代如何做智慧父母》的主题讲座后：
1、首先家长要严于律己，给孩子树立正确的榜样，正确引导孩子，这样孩子才会信服。
2、现在孩子是高年级的学生，要引导孩子的独立性。
3、把孩子当最好的知心朋友，这样才能发现孩子的内心和心里变化。
4、教育孩子尊重他人，关心他人，做到百事孝为先。