总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
（一）上面了前面旁边制度。都底下健全了上面机构和各项规章制度，分工明确、责任到人、制度上墙，落实了上面为后面旁边第一上面人的里边制度，安全上面工作比较后面。
（二）上面制度落实到位。各幼儿园在上后面间前面旁边关门落锁，进行上面式旁边，防止后面人员随便进入园，确保了上面、幼儿在园旁边的里边；上面登记、家长接送记录后面旁边。
（三）上面保健工作落到实处。绝大多数后面园旁边坚持晨、午检制度，认真落实幼儿接送登记、晨午检登记、因病缺课幼儿原因登记、园舍消毒登记等档案资料建设，记载详实，建档规范。多数幼儿园积极创造条件改善幼儿饮食、午休环境，配备了上面幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架。
（四）营养餐食物采购、入库、留样、加工等上面比较后面。大部分上面园按前面旁边了上面留样制度，并有前面旁边。在上面中索证索票上面比较后面，票据规范。
（五）大部分上面园都能层层签订责任书。园与班主任、班主任与学生、幼儿家长，园长与上面司机及跟车底下都旁边了《安全上面书》，在后面书中上面了前面的里边，注明了上面要注意的后面。
（六）上面工作制度化。大部分上面园旁边把后面工作写在纸上，更后面的是上面在前面上。非常后面旁边细节，检查、记录、处理的上面，都有前面的上面。
大学毕业五年的我，面对我们的学生，虽然也认认真真开展教学工作，但是以往的激情已渐渐消逝，目标也变得模糊了，但我并非想这样长久生活下去，我仍然想让自己积极起来、保持积极向上的心态，让自己在工作上有所成就、在生活上过得幸福。这次到xx参加“xx首届中职教师企业意识培训”，我有了明确的目标（做一名受学生爱戴、受家长欢迎、让学校满意的人民教师），并要将所学的方法论、工具等灵活地运用到教学管理中，让自己慢慢地成长，成为一名优秀的教师。
参加企业调研，我们了解了企业的文化、人力资源管理、生产等各方面的情况，企业需要哪方面的学生，我们心理有了准确的定位，这对于我今后的教育教学更具有明确的目标。
（一）活动，增强凝聚力
1、活动的选择：选择易开展、比较安全且能增强凝聚力的活动。
2、活动前进行充分准备。
3、活动后及时总结，并通过各种方式对学生进行表格、激励。
（二）班级文化建设，班级精神和价值取向
1、班级环境建设
班级环境是班级形象的标志之一。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
（1）教室的净化：制定清洁安排表，落实责任人，做到做好清洁、保持好清洁。
（2）教室的绿化：确定班级植物，它象征班级的品格，即美化了教室又感染了学生。
2、班级制度文化建设
“没有规矩不成方圆”。为了让学生毕业后尽快适应企业的制度，在班级的制度建设中，以日常行为规范为首，以学生行为习惯的养成为主，在这些制度的约束下，让学生尽可能不请假、不迟到、不早退，上课不讲话、不看课外书、不打、接、玩电话，按时、按质、按量完成作业等。为了让学生能自觉地约束自己，我也将按同样的要求来要求自己，班级中包含我在内没有特殊的人，所有人都要接受制度的约束，相信在这种情况下，学生不会触犯班规。形成良好的、积极向上的氛围。
3、班级精神文化建设
入学初，根据学生实际情况，帮助学生完成职业生涯规划。
有目标，才不会在人生的道路上徘徊，也不会失去前进的动力，帮助孩子们进行职业生涯规划势在必行。（1）确定目标，打算今后干什么；（2）分析自身的情况：行为习惯、素养、知识掌握等各方面的情况；（3）分析存在的问题：达到目标还缺乏哪些方面的职业素养；（4）怎样改进，养成良好的行为习惯；（5）确定学习目标及学习方法；（6）及时总结及改进。
确定班级目标，“团结就是力量”，当有了整体目标后，所以成员沿着目标前进。
周记，总结、提高。通过每周的学习，将学习、生活上的感悟通过周记和老师进行交流，不仅可以解除困惑，融洽、增进师生情谊，而且还能进一步明确目标。
——质量意识培训心得
认证方(乙方)：
签订地点：
依据《中华人民共和国民法典》的规定，合同双方就职业健康安全管理体系认证项目，经协商一致，签订本合同。
一、合同目的
1、职业健康安全管理体系(ohsms)认证审核。
2、乙方通过对甲方的职业健康安全管理体系审核，确认甲方的职业健康安全管理体系是否符合《职业健康安全管理体系 规范》(gb/t28001-20__)的要求，以决定是否同意甲方获得/保持认证注册资格。
二、合同范围
经甲乙双方商定，认证审核范围确定为：
三、审核依据
2、 的职业健康安全管理体系文件;
3、适用于甲方的法律、法规和其他要求。
四、双方责任
甲方责任:
1、与乙方商定审核目的和范围;
2、向乙方提供所需的全部资料;
3、为乙方提供审核所必需的工作和食宿行方便。
乙方责任：
1、与甲方商定审核目的和范围;
2、按时组织实施职业健康安全管理体系的审核工作，并将审核计划在实施前5-7天通知甲方。
4、作出审核结论后，应及时办理是否批准甲方获得/保持认证注册资格的手续;符合认证注册条件应按程序向甲方及时颁发认证证书。
五、合同实施时间
1、双方商定：职业健康安全管理体系现场审核时间为 年 月 日至 年 月 日，如有变动，双方以书面形式传递有关信息。乙方应在对第二阶段审核提出的不符合的纠正与预防措施跟踪验证，确认有效后的30天内签发认证证书。
2、甲方获得/保持认证证书有效期内，监督审核的时间间隔不应超过12个月;首次监督审核于获证后第6-12个月进行。如果发生重大变化、认证范围变更或投诉等情况时，应增加审核次数。
六、风险
1、甲方建立的职业健康安全管理体系如达不到或不能保持标准要求或中国认证机构国家认可委员会的规定要求，将承担不能获得/暂停/撤销/注销认证注册资格的风险。
2、乙方承担因认证审核方面的原因被中国认证机构国家认可委员会暂停/撤消认可注册资格的风险。
3、在审核过程中，因任何一方的原因致使对方遭受损失，遭受损失方有权提出赔偿。
4、甲方因管理体系不符合审核准则而提供虚假文件等原因，造成审核中断或审核不能通过时，责任由甲方承担。
5、任何一方不能在合同规定的期限内如期实施认证审核，责任方要支付对方相当于认证审核费用5%的行为违约金。
6、如发生不可抗力导致双方不能履行本合同时，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任;一方发生不可抗力不能履行合同时，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理的期限内提供证据;因任何一方迟延履行本合同后发生不可抗力的，不能免除该方责任。
七、费用
1、甲方应向乙方缴纳认证申请费：人民币贰仟元整;审核费：人民币 元整(含文件审核、第一阶段现场审核、第二阶段现场审核);审定与注册费(含证书费)：人民币贰仟元整。总计费用：人民币 元整。
2、自本合同签订后至第一阶段现场审核开始前，由甲方向乙方支付认证费用的70%，待正式审核注册完毕后一周内，再支付剩余的30%。
3、在审核范围不变的情况下，每次监督审核费为：人民币 元整;审核范围如有变动，审核费用的变化将由双方商定，审核费用由甲方在审核前一周内支付给乙方。
4、在证书有效期内，甲方每年向乙方支付年金(含标志使用费)：人民币贰仟元整。
5、审核组成员的交通、食宿费由甲方负担，并提供相应的办公条件。
6、由于甲方原因需延长审核时间，增加的差旅费、食宿费应由甲方另外支付，工时费按3000元/人日计算。
八、权利和义务
a)甲方具有按规定使用职业健康安全管理体系认证证书的权利;
b)甲方具有对外宣传其通过职业健康安全管理体系认证的权利;
a)提前监督审核;
b)重新审核认证;
c)暂停/撤销/注销认证证书。
a)此合同签署前乙方得到的信息;
b)甲方已公开的资料;
c)法律另有要求时;
d)国家主管部门有要求时。
九、违约责任
1、违反本合同约定，违约方应按《中华人民共和国民法典》有关规定承担违约责任。
2、出现法定/约定终止条件终止合同时，双方互不赔偿。
3、单方提出无条件终止合同时，应向对方支付认证审核费用的25%，作为赔偿费。
十、争议解决办法
在合同履行过程中发生争议时，双方应协商解决。协商不成，按司法程序解决。
十一、补充条款
十二、其它
1、本合同一式肆份，甲乙双方各执贰份，自双方盖章签字之日起生效。
2、甲方为保持认证注册资格应在证书有效期满前3个月申请复评。
委托方(公章)： 认证方(公章)：
代表人(签字)： 代表人(签字)：
签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日
电 话：
地 址：
邮 编：
开户行：
户 名：
帐 号：
[日期:2012-6-2] [阅读:883][关闭] [返回]
一、什么是实验室资质认定/计量认证标志cma？
cma是china metrologyaccredidation（中国计量认证/认可）的缩写。取得计量认证合格证书的检测机构，可按证书上所批准列明的项目，在检测（检测、测试）证书及报告上使用本标志。
二、实验室资质认定/计量认证的性质是什么？
计量认证是依据《中华人民共和国计量法》。该法第二十二条规定“为社会提供公正数据的产品质量检验机构，必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。在《中华人民共和国计量法实施细则》第三十二、三十三、三十四、三十五、三十六条中进一步明确规定计量认证是对检测机构的法制性强制考核，是政府权威部门对检测机构进行规定类型检测所给予的正式承认。
由于在《中华人民共和国计量法实施细则》中将这种考核称为“计量认证”，于是“计量认证”的名称延用至今。
三、实验室资质认定/计量认证的法定效力是什么？
根据计量认证管理法规规定，经计量认证合格的检测机构出具的数据，用于贸易的出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据具有法律效力。未经计量认证的技术机构为社会提供公证数据属于违法行为，违法必究。
四、实验室资质认定/计量认证合格检测机构检测数据和结果用途是什么？
1.政府机构要依据有关检测结果来制定和实施各种方针、政策；
2.科研部门利用检测数据来发现新现象、开发新技术、新产品；
3.生产者利用检测数据来决定其生产活动；
4.消费者利用检测结果来保护自己的利益；
5.流通领域利用检测数据决定其购销活动。
五、实验室资质认定/计量认证历史和国际实验室认可情况如何？
1947年澳大利亚建立了世界上第一个国家实验室认可体系并成立了认可机构澳大利亚国家检测协会（nata）。60年代英国也建立了实验室认可机构，从而带动欧洲各国认可机构的建立。70年代美国、新西兰、法国也开展了实验室认可活动，80年代实验室认可发展到东南亚、新加坡、马来西亚等国家建立了实验室认可机构。目前国际上大多数国家都实行了实验室认证、认可制度。90年代初，我国颁布了《产品质量检验机构计量认证技术考核规范》（jjg1021-90），建立了最早的实验室认证/认可体系模型。由于国家计量法律中使用“认证”字样，“计量认证”其实质是对实验室的一种法定认可活动。
六、实验室资质认定/计量认证与国家实验室认可有何区别？
计量认证是法制计量管理的重要工作内容之一。对检测机构来说，就是检测机构进入检测服务市场的强制性核准制度，即：具备计量认证资质、取得计量认证法定地位的机构，才能为社会提供检测服务。国家实验室认可是与国外实验室认可制度一致的，是自愿申请的能力认可活动。通过国家实验室认可的检测技术机构，证明其符合国际上通行的校准与检测实验室能力的通用要求。
七、实验室资质认定/计量认证如何分级？如何组织实施？
计量认证分为两级实施。一级为国家级，由国家认可认证监督管理委员会组织实施；一级为省级，由省级质量技术监督局负责组织实施具体工作由计量认证办公室（计量处）承办。不论是国家级还是省级，实施的效力均是完全一致的，不论是国家级还是省级认证，对通过认证的的检测机构资格在全国均同样法定有效，不存在办理部门不同效力不同的差异。
八、实验室资质认定/计量认证使用何种评审准则？
2001年国家颁布了《计量认证/审查认可（验收）评审准则（试行）》，在同年12月1日起开始实施同时废止原评审准则jjg1021-90。从2007年1月1日起《实验室资质认定评审准则》正式实施，成为计量认证依据的最新标准。
九、对检测机构的计量认证如何进行？
对检测机构的计量认证大致可以分为以下几个主要步骤：
2.省（部）计量认证办公室对申请资料进行书面审查；
通过现场评审，符合准则要求的检测机构，由省质量技术监督局（或部委）核发计量认证证书、计量认证机构印章，并上互联网公布。有关计量认证的申报表格亦可直接在该网上下载，有关计量认证的政策、指导文件、资料也可上网查询。
我是班学委，年月当选，现任满一学期，向大家述职。
在过去的一个学期里通过与老师和同学们的共同学习我取得了*均绩点3、47的成绩。
担任了学习委员一职之后，我更加注重自己的学习情况，无论在什么样的学习情况下，我都不迟到早退，力争让大家信服。每天坚持考勤工作，尽量做到公*公正。在期末复习阶段组织大家共同复习力争取得好成绩。
我们班的期末成绩并不理想，这与我的工作失误十分不开的，我会认证总结上一学期的工作，找到原因，希望在下一个学期取得好成绩。
如果能够继续留任这学期我将会更加努力。
一、考勤工作。认真做好每一天的考勤，及时记录同学们的自习上课情况，监督检查同学们的到课率，定时或不定时的点名督促同学按时上课公*公正的对待每一位同学。
二、提高学习积极性。我会想方设法鼓励大家，让大家按时上早晚自习，提高全体同学的学习积极性，积极为大家营造良好的学习氛围，让同学们都取得理想的成绩。
三、收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的.建议、疑问，熟悉老师对学生的基本要求;向学院反映考勤情况、了解课程的教学安排，并且汇报同学们对各课程老师的教学质量评估等等。
四、帮助同学们解决学习上的问题，有问题及时与老师联系，尽快解决同学们的问题，比如选课、换课等。及时上传各科课件和作业要求，及时向老师反馈同学们的学习情况，增进老师同学间沟通，做好桥梁作用。
五、学期初认真负责的做好上学期综合测评工作，做到公正、公*、透明化。
六、*时上课和老师的沟通，把同学的需要和老师的需要双向反馈，临时通知同学们与学习相关的事情。配合学院及时向同学们通知课程变更安排，不影响老师的教学进程和同学们上课时间。
七、配合班导师及时向同学传达学校和学院的各项通知，和其他班委一起协调完成各项班级工作配合其他班委同学组织各种活动。提高同学们参加共享活动的热情，鼓励同学们参加各种竞赛活动，提高综合能力。
最后，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。
作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，并且做事情要公*、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。
相信在各个班委和每一个同学的配合下，酒店一班一定会成为一个温暖的大家庭，让我们每一个人为酒店一班的团结而努力，也请同学们支持并监督我的工作，以便更好的完成每一项工作!
思科正在致力于为无数的企业构筑网络间畅通无阻的“桥梁”，并用自己敏锐的洞察力、丰富的行业经验、先进的技术，帮助企业把网络应用转化为战略性的资产，充分挖掘网络的能量，获得竞争的优势。下面一起来看看思科认证的各种途径，希望能帮助到各位!
1、路由和交流：这条路子合用于那些在采用了lan和wan路由器和交流机的情形中，安装和撑持基于思科手艺的收集的专业人士。
2、设计：这条路子合用于那些在采用了lan和wan路由器和交流机的情形中，设计基于思科手艺的收集的专业人士。
3、收集平安：这条路子针对的是负责设计和实施思科平安收集的收集人士。
4、存储收集：这条路子合用于那些操作多种传输体例在扩展的收集基本行动措施上部署存储解决方案的`专业人士。
5、语音：这条路子针对的是在ip收集上安装和维护语音解决方案的收集人士。
6、电信运营商：这条路子针对的是在一个思科端到端的情形中，使用基本行动措施或者接入解决方案的专业人士，他们首要分布电信行业。
思科还供给了多种专门的思科及格专家认证，以显示专业人士在特定的手艺、解决方案或者职务脚色方面的常识。思科还会经常添加一些新的认证。
广受赞誉的思科职业认证打算为收集人士，以及他们的司理和聘用他们的机构供给了主要的、可权衡的能力评估手段。
供给了三个一般性认证品级：1、工程师、2、 资深工程师和3、专家(即ccie，它代表了最高水平)。
供给了分歧的路子(或路径)，例如路由和交流、收集平安和电信运营商等。这使得专业人士能够按照职务或者行业的要求选择适合自己的认证路子。
除了一般性认证以外，收集人士还能够经由过程在平安、ip电话和无线等规模获得专家认证资格，强化他们的焦点收集常识。
此外，任何公司的硬件、软件、人员素质及物料情况，直接强碰体系考核（gmp检查）都会脱掉几层皮。每家公司都需要一个强有力的人员，掌握相当清晰的体系、正确判断检查重点、有限时间调动有限人员和投入检查关键项目、逐步理顺各个系统（文件系统、物料系统、验证系统），并在整个过程中保持思路清晰，各项决定、计划表，使各部门具有相对稳定的方案可以依循，而不致于返工或有管理漏洞产生，并于过程中不断配合各部门实际执行情况微调方案，确保计划内容与各部门准备内容一致。
保持正确方案，有计划、逐步设定阶段目标的过程。第一阶段为文件修订，同时尽快完成体系考核（gmp）检查必要的备案登记工作；第二阶段，申请地方局现场辅导，达到阶段性文件、记录、验证工作完成；第三阶段，进行大量自检、现场巡检工作，并跟踪整改完成情况。使整个准备工作不致积压于最后一刻，提早暴露隐患，很大程度的降低了检查前准备难度。
认证技巧：
运气不是凭空产生的。要指望同时遇到温和的检查员，或用不合理的说词说服检查员，甚至指望乱准备的资料没人会想看，是极不现实的。因此对于认证行政流程的理解、检查员特性、检查关注重点、检查前与认证负责单位的沟通协调、遇到关键问题时是否能迅速得到可信任的资讯，与在公司内部的软硬件准备同等重要。
总结：理想的质量工作a. 质量体系运作模式不是为了认证，应当是以提高生产管理为目的。b. 最难改变的是观念，建议增加公司人员到运作成熟的公司进行实习。c. 物料稳定为工艺稳定的前提，在此基础上公司才可合规生产。未来产量放大、得率提高，管理模式与体系模式必须高度衔接。