双高双普工作报告

一、基本情况

武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，建筑面积2430㎡，绿化面1214㎡ 。学校有6个教学班， 175名学生，教职工9人，其中大专以上学历9人，专任教师合格率100﹪。

在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”等荣誉。

二、“双高双普”达标情况

1、素质教育

(1)按照《基础教育课程改革纲要》要求，学校认真落实新课程计划，开齐开足课程课时。

(2)加强德育工作，探索育人新途径。结合学校实际，充分发挥少先队、班集体的德育功能，抓好学生日常行为规范教育，礼仪教育和养成教育。爱国主义、集体主义教育常抓不懈，并做到五个结合，即爱国主义与重大节日、纪念活动相结合，与课堂教学相结合，与落实日常行为规范相结合，与各项专题教育相结合，与家庭教育相结合。召开家长会。建立家校联系卡，注重学校、家庭和社会的沟通与交流。德育效果显著。

(3)认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课时和学生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃发展，小学生体质健康合格率达到98%，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。

的主体地位。加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力的培养，教学质量不断提高。近年来我校教育教学质量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警钟长鸣

我校把校园安全列为重点工作常抓不懈，逐级鉴定《安全目标责任书》，节假日来临之前，学校印发“告家长书”，并及时收取回执单，要求家长节假日对孩子进行安全教育的监督，做到全方位对孩子进行安全教育。不断加大学校安全工作的宣传力度，做到安全工作天天防、周周讲、月月强调，，，安全教育形成制度，提高了师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识。由于思想重视，工作到位，有效地杜绝了校园安全事故的发生，确保了师生安全。

2、办学条件

近年来，我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。

（1）校园基础设施建设：近两年先后投资共投资80.5万元，其中硬化操场2025平方米、铺设花砖1240.5平方米、新砌围墙95米、新添校园文化墙34面、增加绿化面积1241平方米、使学校面貌有了翻天覆地的变化。

（2）校园文化建设：形成了以“行为养成”为主题的育人氛围。对校园内的各种教育园地、橱窗以及各种标语牌、警示牌等进行了构思，注意了它们的内在联系，既有独立性、又有整体性。积极创设浓厚的育人环境和文化氛围，努力打造让每一面墙体、每一个教室都成为学生作品、思想表达的窗口。使校园处处有景点、处处能育人、处处有内涵、处处有精神的精致化人文校园。

（3）部室建设：学校投资六万余元为部室添置各类器材，充实了部室，提高了部室标准。我校的部室建设又迈向高的水平。

学校设有微机室、音乐室、舞蹈室、劳技室、美术室、书法室、科学实验室、科技活动室、图书室、体育器材室、体育活动室、卫生保健室、心理辅导室、德育活动室、师生阅览室、文印档案室、多功能室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。

3、教师队伍建设：

加强师德师风建设，在全体教师中积极开展 “讲师德、练师能、树师表、铸师魂”活动。全体教师，静下心来教书，潜下心来育人，爱岗敬业，遵纪守法，无体罚、变相体罚学生现象及违法犯罪问题。制定《班主任量化管理考核细则》，注重班级管理的科学性和实效性，做到班级管理有计划有总结，定期召开班队会，使班级管理民主、科学、规范，并不断创新沟通途径。学校对班级工作做到日检查、周评比、月考核总结，全面评价班主任管理工作，定期评选出先进班集体和优秀班主任。有效地促进和提升了教师班级管理水平。

三、主要工作措施

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一、学校基本情况：

西乡县杨河镇李河小学创建于1951年，位于县城南三公里处的李河村三组，是一所农村全日制完全小学。学校服务于杨河镇李河和高土坝两个村，服务区总人口3666人。校园占地面积6000平方米，其中建筑面积1202平方米，运动场1800平方米。学校现设6级6班，共有学生148人。教师12人，其中一级教师5人，二级教师7人，本科4人，大专7人，中师1人，学历达标率达100%。小学在校生入学率、年巩固率、毕业生合格率均达100%。

学校布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。近几年在各级领导的关怀下，我校教育教学取得了长足的发展，教育教学质量稳步提高。

在“双高双普”达标建设中，据不完全统计，全校共投入99万余元，其中镇政府投入25.92万元，教育局投入项目资金36万元，学校自筹37万余元。

（一）运动场地建设。

硬化运动场地1800㎡，粉刷操场围墙300㎡，硬化校园活动场地950平方米。

（二）教育信息化建设。

学校投入2.5万元建设网络信息中心，安装校园智能广播系统一套，各部室、办公室和教室的网线全部接通。镇政府投入10.74万元，为我校购置电子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校园局域网。

（三）部室建设。

建齐了9室1部，学校自筹4万余元购置各类仪器器材，镇政府投资8.58万元购置26台电脑，为我校建设电子备课室与计算机教室。目前，全校共拥有计算机33台，实现了教师学生一人一机目标。

（四）校园文化建设。

在教育局的指导下，共投入62.6万元改造了厨房餐厅，维修了墙面、屋顶，更换了门窗，刷白了墙面。结合学校的发展制作了校徽、“一训三风”，投入2.5万元完善各区域文化建设，校容校貌焕然一新。

三、工作措施：

（一）思想重视，措施有力

合本校实际情况制定“双高双普”实施方案，细化了校园文化、教育信息化、操场、部室四个达标建设方案，明确分工,夯实责任,迅速有序地投入到双高双普工作中去。通过通力合作, 对照验收标准，我们逐项改进，基本完成了工作要求,取得了一定的成绩。

（二）方案具体，实施有序。

1、加强硬件建设,改善办学条件。

自2017年6月起，我们陆续硬化操场、维修校舍，硬化校园活动场地，使学校设施迈上新的台阶,改变了以往下雨下雪便无法上操的情况，也使校园环境得到了改善。同时我们建设了网络信息中心、计算机教室、电子备课室，安装了校园广播系统。补充完善了仪器设备，使之能够满足学生及教师的需要，尽最大力量投入资金,进行学校硬件设施建设,极力改善学校办学条件。

2、狠抓环境改造,改变校容校貌。

为了改变学校的整体面貌，我们对教室、部室的屋顶、墙壁、所有围墙等进行了全面粉刷，重新粉刷了所有门窗，安装了新的校牌、校训，布置了校园操场文化墙。新建了花坛，栽种了花草，整修操场树木，清楚了杂草，清理了垃圾，做到了校容校貌焕然一新!

3、加强文化建设,改善育人环境。

强校风、学风、教风、班风建设，开展了诵校训、国学经典等活动，把校园文化建设全面整合到办学思想、教育理念、教学方式改革、学生教育与管理、校园文化活动的全局中。

（三）特色教育，稳步推进。

在学生养成教育特色创建方面，学校从环境创设、教育活动、班级建设等方面做了大量工作。

1、营造良好的教育氛围。

学校充分发挥环境教育作用，“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。整洁的墙壁，漂亮的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句、教育专栏，无时无刻不让学生感受到环境文明，从而自觉守纪、奋发向上。

2、加强行为规范教育。

我们从“小、细、实、严”上下功夫。 引导学生用小学生行为规范约束自己，改变学生课间追逐打闹，走路你推我搡，随手乱扔废物等恶习，指导学生合理度过课间休息时间，养成文明有序的习惯。

3、坚持班级综合评比。

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一、学校概况、指标达成情况

靖边县第五中学是于2001年11月份由原镇靖中学改建的一所县办初级中学。学校位于县城南307国道旁。学校占地面积35400平方米，建筑面积9394平方米。现有学生355名，有9个教学班。

2、师资水平

现有教职工67名，本科学历的有55人，其中大专学历12人。教师都有教师资格证书，教师全员接受了信息技术培训。

3、办学条件

美术器材 件套、体育器材 件套、数学教具 件套，共计 万元。

4、教育经费

生均预算内教育事业费，保持逐年增长、教师工资按时足额发放、严格落实国家的“两面一补”政策，确保家庭经济困难学生享受义务教育。学生“营养计划”落实到位。

5、教育质量

历年来毕业率达100%，体育达标率达100%。学生犯罪率为0 。

6、素质教育

严格按照课程计划开齐课程，开足课时。不放弃、不歧视任何一个学困生。培养“全面+特长”的学生，安全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。

二、实施“双高双普”主要做法

1、提高认识，明确目标

学校成立了以校长为组长的领导小组，召开专题会议安排部署“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作责任制，将“双高双普”工作具体细化到每一个教师。

2、精诚团结，精心打造一支业务过硬、作风优良的教师队伍。

领导班子团结、拼搏、创新、求实的工作作风，为管理好学校提供了可靠的保证。师德教育活动经常化，组织教师参加各级各类的培训学习，我校的教育教学质量得到较大的提高。

能自觉遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。为建一流的教师队伍提供了思想保证。

学校加强了教师继续教育工作，制定了学校发展规划，利用三---五年时间使我校的教师熟练掌握现代教学手段，成为科研型教师；每学年初认真制定好教师继续教育工作计划、活动安排，精心组织教师参加各级各类的培训学习，参加培训的教师都能积极参加学习，合格率均达到100%。 学校加强了校本培训工作。要求教师岗位进修学习。建立了规范的教研活动制度，充分利用教研组开展校本研修，每学期有教研工作计划和教研活动记录，教研活动向新课程改革靠拢，使每位教师加深对新课程、新课标的理解和应用。我们充分利用教师平时教学中出现的各种问题筛选带共性问题，进行专题研究，指导教学实践，使教研活动能切实有效地为教学工作服务。倡导教师勤于撰写教后反思，整理成教学论文向各类杂志投稿。除校本教研外，我们还非常重视校本培训，通过例会、业务学习时间完成对教师新理念、新课程、新知识、新技术的培训。通过自学、集中学结对子等形式，采用撰写心得体会、上示范课、举办专题讨论等方式，更新教师的教育理念，提高教师的业务能力。学校对各项培训工作进行监管，做好对参加培训教师的考核；做好培训工作的全程管理工作，期末做好校本培训工作总结。

学校还加强了中青年教师的培训工作，组织青年教师参加市、县级的骨干教师培训；组织教师进行信息技术培训，掌握多媒体的使用等；开展了各级班主任培训等系列活动；不断地提高青年教师的业务水平。

目前，学校以“双高”的验收为契机，努力做好方方面面工作，努力提高教师的业务水平，大幅度提高教育教学质量。 抓实常规，细化管理，提升质量。

学校不断修订和完善教学管理制度，教学管理规范化、制度化、精细化。向管理要质量。

学校构建了层次分明的'德育网络，多途径开展丰富多彩的德育实践活动，增强德育工作实效性。牢固树立安全第一的思想，建立健全学校安全工作各项制度，充分利用多种形式开展安全教育的活动，做到防患于未然。

目前，我校已经创建成省级规范化学校，今后，我们将继续规范管理，进一步强化教师队伍，充分发挥各类教学设施的作用，全面深化素质教育，全面提高教育质量，为创建省级标准化学校努力奋斗。

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一、基本情况

武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，建筑面积2430㎡，绿化面1214㎡ 。学校有6个教学班， 175名学生，教职工9人，其中大专以上学历9人，专任教师合格率100﹪。

在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”等荣誉。

二、“双高双普”达标情况

1、素质教育

(1)按照《基础教育课程改革纲要》要求，学校认真落实新课程计划，开齐开足课程课时。

(2)加强德育工作，探索育人新途径。结合学校实际，充分发挥少先队、班集体的德育功能，抓好学生日常行为规范教育，礼仪教育和养成教育。爱国主义、集体主义教育常抓不懈，并做到五个结合，即爱国主义与重大节日、纪念活动相结合，与课堂教学相结合，与落实日常行为规范相结合，与各项专题教育相结合，与家庭教育相结合。召开家长会。建立家校联系卡，注重学校、家庭和社会的沟通与交流。德育效果显著。

(3)认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课时和学生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃发展，小学生体质健康合格率达到98%，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。

的主体地位。加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力的培养，教学质量不断提高。近年来我校教育教学质量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警钟长鸣

我校把校园安全列为重点工作常抓不懈，逐级鉴定《安全目标责任书》，节假日来临之前，学校印发“告家长书”，并及时收取回执单，要求家长节假日对孩子进行安全教育的监督，做到全方位对孩子进行安全教育。不断加大学校安全工作的宣传力度，做到安全工作天天防、周周讲、月月强调，，，安全教育形成制度，提高了师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识。由于思想重视，工作到位，有效地杜绝了校园安全事故的发生，确保了师生安全。

2、办学条件

近年来，我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。

（1）校园基础设施建设：近两年先后投资共投资80.5万元，其中硬化操场2025平方米、铺设花砖1240.5平方米、新砌围墙95米、新添校园文化墙34面、增加绿化面积1241平方米、使学校面貌有了翻天覆地的变化。

（2）校园文化建设：形成了以“行为养成”为主题的育人氛围。对校园内的各种教育园地、橱窗以及各种标语牌、警示牌等进行了构思，注意了它们的内在联系，既有独立性、又有整体性。积极创设浓厚的育人环境和文化氛围，努力打造让每一面墙体、每一个教室都成为学生作品、思想表达的窗口。使校园处处有景点、处处能育人、处处有内涵、处处有精神的精致化人文校园。

（3）部室建设：学校投资六万余元为部室添置各类器材，充实了部室，提高了部室标准。我校的部室建设又迈向高的水平。

学校设有微机室、音乐室、舞蹈室、劳技室、美术室、书法室、科学实验室、科技活动室、图书室、体育器材室、体育活动室、卫生保健室、心理辅导室、德育活动室、师生阅览室、文印档案室、多功能室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。

3、教师队伍建设：

加强师德师风建设，在全体教师中积极开展 “讲师德、练师能、树师表、铸师魂”活动。全体教师，静下心来教书，潜下心来育人，爱岗敬业，遵纪守法，无体罚、变相体罚学生现象及违法犯罪问题。制定《班主任量化管理考核细则》，注重班级管理的科学性和实效性，做到班级管理有计划有总结，定期召开班队会，使班级管理民主、科学、规范，并不断创新沟通途径。学校对班级工作做到日检查、周评比、月考核总结，全面评价班主任管理工作，定期评选出先进班集体和优秀班主任。有效地促进和提升了教师班级管理水平。

三、主要工作措施

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