2023年批注读后感 四年级草房子读后感四年级草房子的批注(优质5篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

批注读后感篇一

暑假里，我看了曹文轩写的《草房子》这本书。书里主要描写了生活在麻油地的人们发生的许多喜怒哀乐的事，令人回味无穷。

书中让我感触最深，人物性格描写最分明的是这一章：杜小康家是麻油地里最富有的一家，杜小康本人的学习成绩也很好，还很乐于助人。可是，一次意外让杜小康家连贷款都还不了了，而杜小康的爸爸一心想要再富有起来，就准备带杜小康一起去养鸭。临走前，杜小康答应回来时给桑桑带一篮鸭蛋，便走了。在那里，杜小康受尽了千辛万苦，可就在事成的前一天，意外发生了，他们家的鸭子把人家养的鱼苗全吃了，只好把鸭子全赔给了人家。回家后，杜小康把唯一的五只鸭蛋送给了桑桑。

我喜欢这一章的原因是：它能充分体现出了杜小康的性格。我认为杜小康是一个坚强的人，因为他在遇到挫折时，并没有失望，而是一步步艰难前行。辍学后，他勇敢的在校门口摆起了地摊，也不自卑，在我看来，做最棒的自己就可以了，不要去管别人说什么。我还认为杜小康是一个诚实守信的人，他养的鸭子虽然全赔光了，可他并没有忘记对桑桑的诚诺，把自己唯一的战利品——五个鸭蛋给了桑桑，可见他的诚信!

读了这本书我领悟到了很多的做人道理。我要告诉大家，在挫折前，不能放弃、不能自卑，要鼓起勇气面对现实。还有，不论在什么时候都不能忘了：诚信和守信是最大的财富!

读《草房子》有感

《草房子》是当代作家李树松写的一篇故事。

故事的发生是这样的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜欢弟弟，就照护着他，可谓是无微不至呀。在割草的过程中，弟弟遇到不会的事情就找姐姐帮忙。他们俩割草割得最高兴的时候，突然，龙卷风来了!姐姐拼死保护着弟弟，挣扎着跑向了一座难看的草屋，是草屋保护了他们，免受龙卷风的袭击!

读了这篇故事，我们应该想到两点。

第一点：我觉得亲人的感情是最重要的。就像书中的姐姐保护弟弟一样。因为恨什么，都不能毁掉亲人之间的关系，这样，你才会在社会上受到欢迎。

第二点：我觉得在任何东西上，都不要轻易的说它是好是坏。可能，在一定情况下，这种往往被人看不起的东西，就会充分发挥自己的重大作用的。那时，你就不会觉得这件东西是一个一无是处的破烂了。

这就是我理解的读后感。你们呢?

可爱的小“秃鹤”——读《草房子》有感

昨天，妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书，路上我就情不自禁的开始看了。到家里，坐在沙发上，我一口气就看到15页，故事内容真是太精彩了!

我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说，他的原名叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子。脑袋上连一点瘢痕都没有，像打了蜡一样亮，所以大家都叫他“秃鹤”。

“秃鹤”非常天真、可爱。同学们都很喜欢摸他的头，所以他就要求大家拿东西来换摸他的头次数。有的拿来了折尺，有的拿来了糖，还有的将橡皮或铅笔借他用半天。

随着年龄的增长，小“秃鹤”开始在意他的头，他不想上学了。为了给他治病，爸爸用生姜在他的头皮上抹了七七四十九天，结果连一点动静也没有，最后只有不了了之。

你看，小“秃鹤”是不是很可爱!

读《草房子》有感璐璐

最近我看了一本书，名字叫《草房子》，作者是曹文轩，书中主要写了桑桑主人公在小学六年里的生活经历。文章当中有被人取笑的秃鹤，其实他的原名叫陆鹤，因为是个秃子，同学给他取了个外号叫秃鹤，他活泼开朗，调皮机灵，特别是在广播操比赛那场，让我哭笑不得，他的倔强、胆大的行为也让我很佩服。

还有桑桑，他有一颗纯洁善良的心，他爱帮助人，爱打抱不平，特别是与秦奶奶的那一段，让秦奶奶找到了生存在这个世界上的快乐，当看到秦奶奶为了帮一位小女孩捞水里的南瓜，最后没有上岸的那一段，我都感动的流泪了，秦奶奶是那么的善良、朴实，真的希望秦奶奶在天堂能过的开心。还有杜小康从富裕的生活到没钱上学还要带着爸爸到城里去看病，他的坚强、勇敢的精神感染着我。

在《草房子》里我感受到了快乐和悲伤，这让我懂得了一个道理：每个人都要经历风风雨雨，才能锻炼出我们的坚强毅力。

批注读后感篇二

书中给我留下印象最深的要数杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉没，一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习成绩优异的他不得不放弃学业，跟着父亲放鸭子，在学校门口摆地摊，毅然挑起了家庭的重担。一直生活在蜜罐里的他，在困难面前显得格外勇敢和坚强。这种永不言弃，勇于挑战困难的精神多么值得我们学习啊。一分耕耘，一分收获。我不禁想起了今年高考失利的学生，有些人接受不了残酷的现实，承受不了沉重的'打击，选择了极端的生活方式，匆匆结束了年轻的生命，正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘，所以才不会在高考的季节里收获硕果。这些高考失利的学生和杜小康形成了鲜明的对比，他们都是生活的弱者。

通过读《草房子》这本书，我明白了这样一个道理：每个人的一生都不是一帆风顺的，当苦难来临的时候，我们不能逃避，不能退缩，要满怀希望，微笑着面对生活。

批注读后感篇三

赵老师：程老师，您在讲座中提到，您不主张学生背课文。可是不背怎么能学好英语呢?

程晓堂：我能不能请您先说说为什么要背课文?

赵老师：中国学生缺少英语学习的环境，只有靠背诵才能不断积累。

赵老师：对。

程晓堂：好。对高中生来说，背诵一篇大约500词的英语课文大约需要多少时间?

赵老师：大约1-2小时吧。

钱老师：差的学生可能2小时都背不下来。

赵老师：是的。

程晓堂：好了，现在看来，背诵不是扩大语言输入量的最好办法，至少不如阅读。

赵老师：现在学生自觉性差，如果让学生广泛阅读，不好检查。背诵便于检查。

程晓堂：那好，你要学生背诵仅仅是因为背诵便于检查，而不是背诵真的能提高英语学习效。

赵老师：那为什么一些外语界的老前辈在回忆往事的时候，都有过背诵的经历?

程晓堂：是的，我也注意到了。但是，你有没有注意到他们背的什么?

赵老师：往往的一些文学作品的经典文段。

程晓堂：对了，那时候的英语教学主要是学习文学作品，有的教材就是一本英文小说。而且那时候能上学念英语的学生往往不是普通老百姓，他们念的学校不少是教会学校。现在外语教育是大众教育，全民教育，外语教育的目的和途径都发生了变化。外语界老前辈们曾经使用的方法不一定适合现在的需要。

片段2：关于为什么要默单词和阅读

钱老师：默单词的拼写和意思。

程晓堂：为什么要做这些呢?

钱老师：现在学生词汇量太小，课文都不会读。

程晓堂：也就是说阅读有困难，是吗?

钱老师：是的。

钱老师：不需要。但他们需要记住单词的意思啊。

钱老师：应该通过阅读效果更好。可是现在学生不爱阅读。

程晓堂：你一般让学生读什么?

钱老师：就是各种教辅材料中的阅读篇章。

程晓堂：就是那些带a、b、c、d选择题的阅读材料，是吗?

钱老师：对，主要是这些。

程晓堂：好，如果你的校长每天早上让你读几篇这样的文章并做练习，你愿意吗?

钱老师：当然不愿意。那我们应该让学生读什么呢?

程晓堂：我觉得可以让学生读报纸。现在有很多适合中学生阅读的英文报纸，上面有很多时事新闻，包括娱乐界、体育界的一些新闻，学生很感兴趣的。就我了解的情况，学生是愿意读这些东西的。

钱老师：可是让他们读这些东西，我怎么检查呢?

程晓堂：你为什么要检查呢?如果你为学生推荐的材料确实是他们喜欢阅读的，就不必担心他们不读了。

钱老师：假如学生读报纸时遇到不懂的东西来问我，我怎么办?我不可能把报纸都读了，也不可能都懂。

程晓堂：那有什么关系呢，如果你不懂，就告诉学生你不懂好了。我想这不会影响你在学生中的威信。我在大学里教书，经常有学生问一些我不能回答的问题。

片段3：关于考试对教学的影响

孙老师：现在实施新课程，老师们也愿意在课堂上多搞一些活动，发展学生的语言运用能力，但是受到考试的影响，大家还是围绕知识点进行教学。

程晓堂：您的意思是，平时教学强调培养能力，但考试还是以考查知识为主，所以二者存在矛盾关系。

孙老师：是这样的。

程晓堂：好，请您简单回忆一下这几年中考和高考试卷的组成部分。一般有哪些部分?

孙老师：主要是听力、语言知识运用、完形填空、阅读、书面表达，还有改错和句型变换等。

程晓堂：好，您说听力部分是考查能力还是知识?

孙老师：能力。

程晓堂：阅读部分考查知识还是能力?

孙老师：能力。

程晓堂：书面表达部分考查的是知识还是能力?

孙老师：能力。

程晓堂：完形填空呢?

孙老师：按说也是考查能力。

程晓堂：那好，主要考查知识的部分还有哪些呢?

孙老师：语言知识运用部分、改错题和句型转换题。

孙老师：考查能力的试题多一些。

程晓堂：好了，“考试仍然以考查知识为主”的说法好像站不住脚了。

片段4：关于题海战术的作用

程晓堂：如果不采用题海战术，考试能不能取得好成绩?

李老师：不能。

程晓堂：为什么不能。

李老师：因为很多知识点需要反复练习才能巩固。

程晓堂：一般要学生做哪些类型的练习题?

李老师：单元检测题、模拟题、全真题等等。

程晓堂：好，教师在讲评时主要讲解哪些练习题?

李老师：单选题。

程晓堂：就是语言知识运用部分的练习题，是吗?

李老师：是的。

程晓堂：这部分练习题在一整套模拟题或全真题占多大的比例?

李老师：百分制15%左右吧。

李老师：因为学生总是出错。

程晓堂：难道学生在听力、阅读、写作等部分的试题上不出错吗?

李老师：这些试题不好讲。

程晓堂：对了，大家只讲那些“好讲”的练习题。如果这样，即使是把这些单选题都讲清楚了，学生也都会了，能大幅度提高考试成绩吗?大家别忘了，这些题目只占总分的一小部分。

批注读后感篇四

桑桑的爸爸桑乔，是油麻地小学的校长，他很看重荣誉，每次评比，他都要给油麻地小学争一面小红旗。有一天，桑桑看到他爸爸又许多本笔记本，便看到每本上写过的地方都有印章，因为他太想让自己的笔记本比别人多，所以就把爸爸写过的那几页撕了，而他并不知道自己已经撕毁了他爸爸一生的荣誉。当他爸爸知道这件事后，他火冒三丈，不停地打桑桑。直到桑桑得一种怪病的.时候，他才不注重关系的是他的健康。他到处为桑桑寻医，但没有任何结果，终于找到一位医生可以治桑桑的病。最后桑乔带着儿子幸福的活着。

草房子带给我的是永远的感动，还让我明白人生的价值。

批注读后感篇五

油麻地最富最厚实的人，别人没有一年四季的衣服，他有;别人没有自行车，他也有;他还有一条皮带。他们家的房子也是油麻地最坚固的。

不好的的事情发生了，杜小康爸爸的船沉了，他家破产了，杜小康也因此不能上学了，只能在家里养鸭子。有一天，天气非常糟糕，刮了一场暴风，鸭子全被吹到了别人家的池塘里，它们将池塘里的鱼苗都给吃掉了，池塘主将鸭子全部扣留，杜小康找到农场主道歉并答应赔偿，鸭子才被放回来。杜小康想帮家里赚钱，他就到学校门口卖东西。他是一个守信的`人，之前他答应过要给桑桑五个双黄蛋，那5个双黄蛋现在对于杜小康来说是很宝贵的，可是为了做到守信，他还是给了桑桑。

杜小康永远是我学习的榜样。