最新雏鹰的励志诗句(优质9篇)

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的雏鹰起飞梦想起航演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别，向学校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

春去秋来，花开花落，岁月匆匆。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。在这个艳阳高照，天气炎热的夏日里，在这个即将离开母校的日子，我们最后一次聚在这里，属于这儿很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：高大的桂花树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室…… 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景……短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

我记得，童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯；回想起过去那一次次运动会，我们团结一体、齐争胜利，赛场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契！又回 “六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日，节日里有让我们争先恐后的游戏；在课间十分钟，我们更是不顾一切地开始“战斗”，地板上，风扇架上，走廊的围栏上，留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑！在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的.岁月里。

可是，离别，这个在平常生活中不常提及的词汇，今天被我们触及。时光流逝，它如潺潺的溪流，流走了纯真的童年，流走了我们在一起的快乐时光；它如七色的彩虹，虽然美丽却稍纵即逝；它如手中的细沙，不知不觉中已经漏去。但我说，光阴纵然使我们失去了不少东西―――但是我们对母校的热爱，对朋友的不舍，对老师的感激，却是永恒不变的，就如磐石般坚固！

今天，我们就像羽翼渐丰的雏鹰，将在这里起飞，我们的梦想将在这里启航！让我们勇敢的去搏击长空，让青春的火把点燃今天的希望，烧出明天的辉煌！

他们的这一笑像烧黄了的烙铁一般深深地印在了他的心上，在他的脑海中回旋，他想这一切一定没有想象的那么简单。

他与姐弟渐渐长大了，到了读书年龄。可是母亲是一个典型的，朴实的农村妇女，一个人要养活四口人，现在如果还要让他们读书，负担一定会压得母亲喘不过气的，但她坚信明天一定会更好。

就在7月一天早上，鸟儿早早地起来唱着凄惨哥儿，恨不得把没有升起来的太阳唱落下来，让它永远别出来晒这家人。

母亲悄悄地披了一件外衣出了门，直到晌午还不见母亲回来。邻居家厨房里飘来炒菜香，他不时吞着唾液。

大概过了半小时，母亲回来了。

他高兴地说：“妈妈，您回来了，我们好想你您！”

母亲还是对他淡淡的笑了一下，眼里充满了对他抱歉眼神。

他就觉得今天很奇怪，他正要问时，母亲叹了口气就说：“现在已经是晌午了，你们姐弟三人都饿了吧！我去给你们做饭。”他看着母亲的背影是那么隐约，那么模糊。

他也跑进厨房眯着眼说：“妈妈，您做饭，我跟您加火。”母亲微微对他笑了笑。

他迷惑地问：“妈妈，您今天早早的去哪里？我想知道。”

母亲深深的吸了口气，恨不得将空气吸干。就对他说：“妈妈今天早上去给你们报名读书。”她说完这句话，她的眼角已经湿润了。

但他却没有注意到，继续又问：“我们可以读书了吗？”

他哭着跑到灶台抱着母亲说：“妈妈，您已经尽力了，您别骗我了，您哪儿有钱让我与姐姐上学啊！您不是又去委屈求人了吧！我们不要您这样，您不是时常说‘男儿旗下有黄金’，妈妈，您辛苦了，我们让您费心了。没事儿，您让姐姐去读吧！反正我们男儿，没有文化也照样飞翔，毕竟姐姐比我大三岁呀！

他抓着头发说：“反正在别人面前下跪就不好嘛！”

妈妈轻轻地抚摸着他的头心里想：“这难道就是一只雏鹰的命运吗？”

正在这时候，一束阳光从瓦缝间洒在这对母子的身上，就像一团希望之光正在他们周围蔓延，好像要把无光之地也映上希望之光。

我推荐李勋拿保健章，礼仪章，他在保健和礼仪两方面都是无可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼镜，一看就很文质彬彬。体育课上，他表现突出拿到了第一名，我们大家都知道他这个第一名来之不易。有一次，我和他一起练习跑步，他就在一瞬间消失得无影无踪了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力尽了，而李勋跑得如老虎一般快，当他跑到30圈就开始脱水了，他说他的眼睛很模糊，可他还是咬着牙继续坚持跑了半圈。他对我说：“台上一分钟，台下十年功。”他就这样一直跑着，完全都没有想停下来的意思，功夫不负有心人，有一次田径比赛的时候，他一直都会得到第一名。

我还推选他拿礼仪章。因为他特别有礼貌，见到老师总是会主动问好。记得有一次老师在门口站岗，我们好几个同学路过都没有跟辛辛苦苦在那站岗的老师打招呼，而李勋不仅问了好，还向老师敬了一个标准的少先队的队礼。

我这一次一定要把雏鹰争章颁给李勋，他不仅体育好，还很有礼貌，我们都要向他学习。

“我是一只鹰吗？”

我向幽冥深处发问。幽冥浩荡，闷无声息。

“你就是一只鹰呀，是一只雏鹰——”昨夜雨疏风狂，置我饥肠辘辘的哀告于不顾的母亲是这样冷冷告诉过我。

洞中死寂，森森冷笑的母亲都没了气息。饥饿的死神在步步逼近。踏着一线天光，步出洞口，我不禁浑身战栗：浩淼穹窿，狂风呼啸，雨雪翻飞，众鸟绝迹；而近处脚下，竟是万丈绝壁！

“你要是不想死就跳吧——”是母亲冷森森的咒语。

“不，不，我还小，我还只是雏鹰……”

一声巨大的雷鸣将我打醒，我翻滚着站起来，血迹已经是染满岩石，我强忍着痛苦，直立起自己的身体，愤怒地向天嚎叫，而声音顺着风向天边散去，却在这片天地之间显得格外弱小。

回望山峰上的洞口，望着母亲那傲立的身姿，临着悬崖上那刺骨的寒风。直至现在，我才发觉我居住在那温暖的巢窝之中，一直被保护着，没有挑战，没有磨砺，少了拼搏，少了奋斗，更是一直未能成熟，导致如今的我是如此仓促无力，如此弱不禁风，如此的孱弱不堪！我怎会甘心！

望着高峭的天峰，远方的天显得如此的.宽阔，等待的似乎是一个想要刺破天空，激荡着天边的云彩的身影。感受着外面凛冽的寒风，却愈发刺激着我，眸中充满了对征服天际的渴望。

“不行！我要起飞！”我咬着牙扑打着翅膀向前冲去，却残酷的再次坠下……日日夜夜，风雨兼程，不断地从高空摔下，不断磕碎着自己脆弱的牙齿，拍打韧石的翅膀早已是血肉模糊，疼痛交加又如何，再苦再累我也丝毫不怕。

天空是残酷的，天色的阴暗似乎嘲笑我的无知，电闪雷鸣之间便是将隐藏的狂风暴雨席卷而来，冲打在我身上，让我本就难以直立的身体愈发强烈着剧痛。

苦又怎样？累又怎样？因为那份不服，那份不屈，让我不惧痛苦，不畏艰难，而心中更是升起对登高的无限决心，又怎么会在狂风暴雨中瑟瑟发抖！

天地在震动，狂风在咆哮，我努力的挺起自己的胸膛，让雨水浸湿了我的羽毛，冲去的只是那染满全身的血色和洗去那难闻的血腥味。

我要起飞！无论将掉落在何处，不管鲜血淋漓，不畏让身体血肉模糊，我只有一个信念，那就是飞翔。

我要起飞！不管多少疼痛，不在乎多少艰难，我也依旧要挺过，一次次的拼搏为的是成为那奋翮远翥的身影。

我要起飞！在迟疑者犹豫时，我望着彩云缭绕的天空，心中的信心油然而生，即便是再烈的风，再大的雨，我依旧不言放弃！

雷声隐退，暴雨渐去，阳光刺破乌云，彩虹便是在天际挂起，我闭上眼睛，感受着风吹拂我的羽毛。我再次向悬崖倒下去，我展开双翅，用力的扑打着。在即将撞向悬崖的那一刹那，终于，终于，我成功了！我飞起来了！

“啾！”一声嘹亮的长号划破天空的寂静，一道身影震撼云霄！

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

1.在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。

而师爱则是师德的灵魂。

2.该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。

在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。

3.该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。

在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。

曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”;任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”;参与区土地变更调查，获荣誉证书;组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动;获“优秀团员”。

4.表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

经验。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

5.该生在思想上积极进取，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，并积极贯彻党的路线、方针、政策;在学习上勤奋刻苦，积极向上，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。

6.该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。

曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。

7.该生在思想上积极进取，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢;学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。

8.该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。

在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。

在担任两年的文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”，05年参与组织迎新晚会并获得一等奖;生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。

9.该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

10.该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。

在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。

工作上积极进取，工作当真负责，积极参加社会实践流动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日流动提高前辈个人、校社会实践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

11.该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，当真学习党的理论知识。

学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。

在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。

生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。

12.学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。

坚持理论联系实际，积极参党支部组织的学习和各类培训活动，不断提高自身素养。

13.思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我局组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上行动上同党中央保持一致。

14.该同志遵纪守法，勤奋好学，积极上进，工作认真负责，有良好的社会公德，乐于助人，学习态度端正，工作积极，能够吃苦耐劳，得到了广大师生的认可。

学习上刻苦努力，认真学习专业知识，成绩良好。

生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。

15.该生思想上积极向上，积极学习党的'方针政策，定期向党组织提交思想汇报。

平时乐于帮助同学，团结同学。

学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。

平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。

学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

16.该生一直积极努力地向党组织靠拢，大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。

积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。

在学习上本着不落后的态度进行学习。

在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。

17.该生思想健康积极，认真学习领会党的基本理论知识，以及胡总书记的“八荣八耻”，不断在思想上积极进步，生活上井井有条，节约朴素，卫生良好;积极参加勤工助学，靠自己的努力劳动减轻父母的经济负担，学习较好，但各方面综合表现良好，勤勤恳恳，认真对待，严守纪律，虚心请教，和同学共同学习。

曾任资环学院团委学生会马研会副会长，工作经验丰富。

在各方面都严格要求自己，乐于助人，友善待人，人际关系好，社会公德好。

18.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

19.热爱学校，关心集体，做好学生的表率。

服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

20.自任职以来我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

21.学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。

在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。

生活中，该勤俭节约，乐于助人，同学关系较好。

22.无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。

通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。

站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。

23.领导的充公肯定，在干部年度考核中，被评为优秀。

24.热爱学校，关心集体，做好学生的表率。

服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。

在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。

此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

25.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

26.该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。

平时乐于帮助同学，团结同学。

学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他人。

平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。

学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践流动。

27.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

28.1该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。

积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，该生生活俭朴，乐于助人，群众基础较好。

29.该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。

出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。