演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
无数颗心被您牵引激荡,
连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,
却吸引着我们饥渴的目光;
您不是歌唱家,
却让知识的清泉叮咚作响,
唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家,
却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊,
我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,
刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师,您的名字刻在我们心灵上,
这才真正永存。
您的思想,
您的话语,
充溢着诗意,
蕴含着哲理,
又显得那么神奇――呵,
在我的脑海里,
它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,
以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,
可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
――我的老师您。
苏格拉底说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,人生的意义就在于自己的理想而奋斗,生活好比旅行,理想就是路线,失去了路线,只好停止前进.但是仅仅有理想是不够的,我们不要耽于幻想,要有实际行动,即使我把未来勾画得再美好,但也只是空中楼阁罢了!
每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的.梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离.我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!
大家好!
岁月匆匆,时光飞逝,转眼间,我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里,一向有一种无微不至的爱围绕着我,让我感到无比幸福。是您,教师,您用您的智慧启迪着我们,带我们遨游知识的海洋;是您,教师,您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您教师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。
记得有一次,您生病了,可您还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴,一手给我们批作业。还有开五年级家长会时,是您让我在家长面前读我写的作文,在我读作文之前,我的手冰凉冰凉,捏了许多汗。您明白我胆小,于是,您把我叫到面前,用您那双温暖的大手抚摸着我的小手,您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。
我顿时对自己充满了信心,放松了下来,在我读作文的时候读的很流利———那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读,使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文,我每次回家都认真地预习读课文,第二天,总是把课文读得流利有感情。那都是教师您的功劳。
所以,我永远都离不开您,我的教师,我们之间的感情,即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲,无论将来我走到天涯海角,你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语,令我终生难忘。我爱您,我的教师!
时维浓冬,岁序已酉,金猴去兮,雄鸡报晓。
高考大业方兴未艾,正如日中天。今白河三分,一中占有天时,得天独厚,春风得意;二中占据地利,近水楼台,优势修长;三中仅得人和,困难有加,举步唯艰。此诚我辈时穷节见之秋也。然高三教师不懈于内,学校领导忘身于外者,盖追老区父老之殊遇,欲报之于莘莘学子也。尔等诚宜卧薪尝胆,刻苦攻读,三省乎己,智取省线,以光三中苦学之传统,恢弘师哥、师姐之气;不宜妄自菲薄,半途而废,以至与成功失之交臂也。
三中师生,俱为一体,教学相长,触类旁通,专注学业,举一反三,唯高考是瞻,唯理想是重。在新旧交替之际,若有心理疑虑、学习疑难之同学、之老师,诚宜及时沟通,以昭师生平等理解之理,不宜耿耿于怀,使人心向背也。
若夫文理两科,各具优势,种子选手,平分秋色:理科二十有一,文科二十有五,体育、艺术倘十中八九,则05高考硕果累累矣!
至若高三教师,新老匹配,优化组合,装备精良,文综、理综、体育之陶俊明、章荣国、陈宗文等,此皆良实,智力忠纯;语文、数学、英语之秦焕新、田世广、杨小莉等,皆为精英,智勇双全,是以久经考验,学校简拔以遗我等也。
愚以为,教学之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阕漏,有所广益。校长世广,肩挑数学,性行淑均,晓畅高考,十五载执教高三,人皆称之曰能。愚以为备考管理之事,悉以咨之,必能使行阵和睦, 优劣得所。
重基础,求和谐,此三中高考所以发展也;轻团结,惟自我,此三中高考之大忌也,同事每论此事,未尝不叹息痛恨于90年代之初也。三中高三教师皆属爱岗敬业、爱生如子之人,愿尔等亲之信之,则05高考之辉煌可计日而待也。
我等高三教师 ,皆土生土长于农民世家,求学深造于高等学府,根植于老区教育热土,奉献于三尺讲台,尔来十有余年矣!学校不以我等卑鄙,精挑细选、反复权衡,优化组合于高考集体办公室,肩挑千斤重担,我等由是感激,责任重大,任重道远,遂许学校以驱驰。昨夏至今,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。受命以来,食不甘味,殚精竭虑,恐托付不效,以伤学校之明,故自去夏补课始,精心备战,摈弃杂念,钻研高考,心达至境,中有抛妻离子也在所不惜。此者,世广、尊斌是也,此者,愿同学细思之,细思之!
雄鸡一唱天下白,火树银花不夜天,望05高考,阳光妩媚,值此人才荟萃辞旧迎新之际,有感而言,意犹未尽。
大家晚上好!
大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。那么,怎样才能使自己的大学生活充实有意义,怎样做主自己的大学生活呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划,放远目光。古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。计划目标,又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实践打算等等。远期的如:争取毕业前拿到自考文凭,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。而且,目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词,到考前便可记到很多。但,这需要坚持和毅力。
第一,是要放远眼光,是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。如,不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第二是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强,没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实,从直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。而我们呢?文凭,只是大专;关系,相信在坐的.大部都没有什么关系。所以,我们唯一的出路便是要有什么才能。而这,就要问问自己:你学到了什么,你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么,而是我们不想学。
第三,是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力,但现在不同了,恰相反,由于社会上影响,文凭要求的适当下降,所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的,那没话说,反而应该提倡。但他们有些不是,为了一份端菜的服务生工作,不惜请假旷颗,晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在,出现了这样一种错位思潮,就是,在职的机关企业工作人员,纷纷利用业余时间”充电“,而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮,归位。
此外,还有,就是,要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻……是的,这不仅对我们以后找工作容易有帮助,而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科,我们做为未来的广告人,就应该博学,什么都应该了解一下,并且要有重点地突出模些领域学科!
好了,我今天的演讲也到此为止了。最后,只上一句话:”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“是的,送给我自己,也与大家共勉!
在我的记忆里,我们班的班主任,她对我的印象深刻。
我还二年级的时候,我因为没有写作业而撒了谎,老师对我的这次事情狠狠地批评我。现在我再也不敢了。在这几年里也有很多感人的小故事。
记得有一次,我们要参加集体绳比赛,我们正在练着,生病的老师从楼上赶来,细心地教我们怎么跳长绳。当我们得知老师是带病来的,我们大家下定决心,一定要好好练,好好比赛。好用这个荣耀来报答老师,不让老师的幸苦白费。功夫不负有心人,通过我们的努力,拿到了第二名。当我们拿到奖状时,我默默地流泪,因为这不是我们的荣耀,是老师在默默地教育我们,鼓励我们的结果。
还有一次,也就是最近一次,我们的老师给我们讲数学题。老师因为讲了一天的课都哑了。但是我们并不知道。有几个不听讲的的同学总说话,老师想阻止这些同学。可是老师的声音很沙哑。这是我们意识到了老师太累了,我们提示那些说话同学。要好好听讲起来。老师真是太幸苦了。