总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我园在总校各级领导的关怀撑持下,坚持预防为主、防治联系、加强教学的准则,经过安全教学,增强儿童自我防护才能,经过齐抓共管,营建全园教员关怀和撑持安全作业的局势,然后实在确保师生安全和产业不受丢失。
一、领导注重,办法有力
为进一步做好安全教学作业,实在加强对安全教学作业的领导,把安全作业列入重要议事日程,在园长的领导办理下,教职工分工担任、安排施行。
二、准则确保,办法到位
1、树立安全领导小组。由园长担任,拟定严厉责任追查准则,对形成严重安全事端的教职工,要严厉追查有关教员及直接责任人的责任。
2、签定责任书。和教员签定安全责任书,清晰各自的责任,遵循“谁主管谁担任”的准则,做到责任清晰。
3、不断完善安全捍卫作业规章准则。树立安全捍卫作业的各项规章准则,不定时查看和平常防备相联系的安全办理准则,以及儿童办理、门卫值勤、巡查值勤、防火防灾、安康体检等规章准则。禁止安排儿童从事危险性作业,禁止教员自己使用假日私自带儿童外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出缝隙。
4、树立安全意外事端处置预案准则。
三、齐抓共管,群防群治安全教学作业是一项社会性的系统工程,需求社会、、家庭的密切配合。为此,安排展开一系列品德、法制教学活动,并取得了杰出的教学作用。
四、加强教学、推进自护要确保安全,底子在于进步安全意识,自我防备和自护自救才能,抓好安全教学,是安全作业的根底。展开深化全面的大查看,消除危险,有对于性地进行防护和防备作业。
五、加强查看、及时整改展开惯例查看。每学期开学往后,把安全教学作业作为要点查看内容之一。对校舍进行全面的安全查看。
六、存在的首要疑问和下步计划咱们在安全捍卫方面做了一些作业,安全捍卫作业得到加强,可是安全捍卫作业的难度越来越大,安全捍卫作业的展开面临着许多艰难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的要素。
2、儿童自我保护意识和安全防备才能低,大大增加了安全作业的难度。
往后,咱们将进一步注重安全捍卫作业,及时处理安全捍卫作业中发现的新疑问,不断进步我园安全捍卫作业水平。
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么,工作总结《大班安全工作总结》。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展"帽子"主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐。
我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育活动,让幼儿知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过主题活动,使幼儿认识一些安全标志,增强了的安全防范和我保护意识和能力,对保障安全工作起到了积极作用。
我们每周对各班级进行安全自查工作,及时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在,班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上小朋友的不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对进行教育,使了解一些安全事故及我保护的案例,提高的我保护能力。
2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好己的骨骼,使骨骼不受到伤害。能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
3、教师坚持日常安全工作:每天到园按时开窗通风,保证幼儿两巾一杯,幼儿的餐具与食具用后消毒,不限制幼儿的便溺次数,教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯,教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作,幼儿集体上下楼有教师监护,及时提醒幼儿靠右行走。
孩子们虽然即将升入小学,但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生,但愿我们的努力会使其受益。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。
xx年7月3日15时分许,连采三队中班班长xx安排xx、xx和xx三名职工到w33102巷4#横川材料场搞标准化及码放材料。18时许,运输二队为连采三队运送材料的自卸车到达w33102巷4#横川,车上装有100根钢带、80块密闭板、6根木柱及100个4寸管管卡。随后,xx和xx上车开始进行卸料,xx在下头码放。18时40分许,xx站在车上往下扔管卡时,管卡螺丝拌挂到右手戴的手套,xx身体失去平衡从车上摔下,导致右肩部受伤。跟班干部王斌和班长xx接到汇报后,立即安排职工将其护送上井并送至医院,经医院诊断为右锁骨骨折。
1、连采三队职工xx,自保意识差,现场卸4寸管管卡时注意力不集中,卡螺丝绊挂到右手戴的手套,管卡脱手后,身体失去重心从车上摔倒在地致其受伤,是造成本次事故的直接原因。
2、连采三队当班班长和跟班干部,对装卸物料作业安全注意事项强调不到位,现场安全监督把关不力,是造成本次事故的重要原因。
3、连采三队对本单位干部职工安全意识教育不够,自保互保安全机制现场执行不到位,安全管理存在漏洞,是造成本次事故的管理原因。
1、连采三队要加强本单位干部职工安全意识教育,装卸物料时要严格执行手指口述,做到轻拿轻放。针对于容易出现卡拌的物件,要采取好安全防护措施,确保人员施工安全。
2、各单位要提高全员安全意识,加强现场安全管理,现场严格执行手指口述安全确认法和自保、互保、联保机制,杜绝出现违章指挥和违章作业行为。
3、各单位要认真学习本次事故通报,举一反三吸取事故教训,杜绝类似事故再次发生。
学前班的安全工作任重而道远,把安全工作摆在学前班的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们全园的小朋友认识了消防车的结构,通过教师的讲解,了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后,幼儿又参与了消防演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的意识 。
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
大山镇自立学校