演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
亲爱的各位驴友、兄弟姐妹们大家好!
xx年在我们欢快驴行马步的脚步声中即将走过,马年的钟声即将敲响,在这辞旧迎新的时候,在新年到来之际,飞鸟向飞马户外的各位兄弟姐妹们问一声好。
在过去的一年中,飞马户外得到了吃喝玩乐徒步群、泸州60后徒步群、欢聚一堂、醉美泸州休闲徒步群、中国户外网、8264泸州户外群等兄弟徒步群的鼎力相助,得以健康、飞速地发展,飞鸟在此对支持飞马户外的兄弟群体表示由衷的感谢!
风风雨雨的这一年,飞马户外是一支健康的队伍。在过去的.一年中,大家精诚团结,和睦相处,正因为有了大家的热情,有了驴友们的参与,特别是管理们和幕后的无名英雄们的无私奉献和辛勤付出,才有了我们飞马户外欣欣向荣的局面,不断涌现出户外精英,各驴友如兄弟般团结、互助,向更高、更强、更远、更难的户外不断发起挑战,飞鸟在此向各兄弟姊妹表示衷心的感谢和节日的祝贺!
户外不只是为了强身健体,其真正的精髓在于“野蛮其体魄,净化其灵魂”,驴行方知山水美,相聚皆为有缘人,过去的一年中,我们的足迹不仅留在家乡美丽的土地上,更渗入到云南、贵州、重庆等诸多美丽的山山水水,驴行之中看到了奇山异景、秀水风光,大家在驴行中相识,在交流中相知,我们收获了健康,找到了快乐,放飞了心情。我们同行,我们健康,我们快乐!
在未来的一年里,我们还有许多希望,前面还有许多名山大川在等待着我们去驴行,让我们张开双臂去热烈地拥抱吧!
青山无墨千年画,碧水无弦万古琴。驴行马步平安岁,健康快乐总是春。
朋友们,亲爱的兄弟姐妹位们,我们的希望在明天,我们的明天一定会更加美好,我们的飞马户外一定能飞得更高,走得更远。
愿新年的每一缕阳光都带给大家平安、幸福、健康、开心、快乐!
送走xx最后一缕夕阳,迎来xx灿烂的朝阳,开平市户外活动群活动一岁了。过去的一年是开平市户外活动群初长成的一年。我们从哇哇待哺的幼儿成长成为今天一个茁壮的帅气少年,从寥寥三五人到现在的上百人,这里倾注驴友们的大量汗水和泪水;这一年,我们穿越天露山,水源山,台山海岸线,走进佛手岭探险,攀登神仙锅,苦战东平海岸线,寻遍开平、新兴、台山大地的山山水水,有欢笑,有掌声,有呐喊,有鲜花,更有泪水,汗水。是全体开平户外活动群驴友们精诚团结,艰苦奋斗,不吝付出所致。是开平市户外活动群的驴儿们共同努力的结晶,回顾xx,展望xx,我们相信,我们开平市户外活动群更加强大,会走的更远,飞得更高,因为这里有了你们——亲爱的开平市户外爱好者们。亲爱的驴友们。愿我们在以后的日子里,传承团结友爱互助,健康快乐环保的精神,让我们开平市户外活动群的大旗在每个驴子们心中的圣地飘扬。我们一起努力。前进,前进,向前进!
值此新年和我们的传统节日春节即将来临之际,开平市户外活动群群主开平大吴,给所有的驴儿们拜年。
祝你和你的家人,朋友:新年快乐,心想事成,百事称心,万事如意!!!
开平市户外活动群群号是xx
大家好!
我是德育处解,首先代表学校,向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来,让严寒时节的校园弥漫着温暖,师生之间流淌着感动。相信,你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
时光飞逝,光阴的脚步已跨入20年,一转眼,孩子们在附中度过了关键性的日子,经过一个学期的努力,都有了不同程度的成长。初一年级中心的所有老师以“让每一个孩子健康快乐成长”作为自己的的责任;营造和谐积极的年级氛围;把培养良好的行为习惯作为各种良好习惯优先考虑的大事来抓,学习习惯常抓不懈;教育教学循序渐进,环环相扣,相辅相成;坚持打造高效课堂,精讲精练,减轻学生课业负担,提高学习兴趣,逐步培养能力;在老师的引领下逐步养成自主学习的习惯,敢于创新的精神,形成厚积而薄发的态势。初一年级的孩子们,从刚入学连教室、厕所都找不到,见到老师还害羞的小学生已成长为在课堂上、运动场厂上镇定自若的中学生,我们能分明感觉到他们在思想上、行为习惯、学习习惯上出现了质的飞跃。初二年级中心秉承我校先进的教育理念和广博的育人胸襟,本年期既抓好优秀学生的培养,也把基础知识、基本能力的巩固做得踏实、仔细,团结进取,成效显著。
德育工作追求踏实和高效,重新订制了“养成良好的习惯”展板,开展了学生“细则学习”、“心理辅导专题教育”、“感恩教育”、“与新加坡同学交流”“参观交大工程坊”、“家长成长营”等特色活动,形成了活泼健康、积极向上的家校齐心的教育氛围。教学方面注重兴趣培养和学习方法引导,追求课堂和作业的质量,学生在全国各类竞赛中成绩喜人。“物理学法专题讲座”、“书声琅琅”语文与英语诵读活动都卓有成效,“中考体育提高班”的特色课程使年级的优秀学生百尺竿头更进一步。
各位家长,从明天开始,孩子们的寒假生活就要开始了。应该说,假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识,他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼,对于好习惯的养成也是一个良好的契机,因此,给各位家长提出一些建议,以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
家长要抽出时间和孩子共同制定一个可行的计划并监督执行,注意让孩子劳逸结合、有规律地生活,培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力,鼓励孩子积极参加家务劳动和社会实践活动、社会公益劳动。
安全是头等大事,第一是交通安全,过马路时一定要遵守交通规则,避免发生意外;第二是严禁到水库等危险地方滑冰,外出要告诉父母:到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是,严禁不在父母监护下,燃放烟花爆竹。每年,被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。
寒假里,有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣,可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣?如何能让孩子把读书当成一种习惯呢,这里我提供三点建议。
1、营造读书氛围
刚开始,有的小学生读书兴趣浓厚,可时间一长,兴趣就消退了,这是许多家长感到困惑的事。其实,培养读书习惯,家长要有耐心,关键是让孩子坚持每天读书,并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店,在这样的氛围中,孩子不免受到感染。
3、不拘一格的阅读方式
很多家长、老师要求孩子们读书后要写读书笔记或者观后感,觉得这是“不动笔墨不读书”,这当然是一个读书的好经验,但每次读书都要写的话,会给孩子增添精神负担,限制读书热情。我们建议,家长的职责在于激励和引导,而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后,采取写批注、摘抄好词好句等方式,多动手、动脑。
其实,儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作,需要学校、家庭教育协同配合,长期坚持不懈。假期里,各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如,做事情有计划有条理的习惯,学习结束及时整理桌面的习惯,睡觉前整理好明天要用物品的习惯,专心致志完成一件事情的习惯,交流时耐心倾听的习惯,持之以恒培养学习习惯,尊重学习时间的习惯,积极休息的习惯,独立作业的习惯,使用工具书的习惯,保护视力的习惯等等。假期也免不了走亲访友、待客拜年,让孩子养成良好文明的礼仪习惯。
学生的学习过程是一个长久的过程,需要持之以恒的精神。学生在校的学习是在老师的授课和引导下完成一定的学习任务,培养一定的学习能力、养成一定的学习习惯。而在家里学习则是培养学生自主学习习惯、提高自主学习能力的绝佳机会。为了督促学生在家养成自主的学习习惯,也为了检验学生自主学习的效果,从本学期开始,我们把某些科目的期末考试延至下学期开学初进行,具体时间由班主任通知。所以此次考试语文、数学、英语、物理是年级阶段性检测。
各位家长,孩子的成长需要我们时时刻刻的关注,孩子的教育需要我们时时刻刻放在心上。初一、初二学段虽然没有中考升学的压力,但也是孩子成长的关键时期,希望各位家长在孩子的成长的关键时期不要缺席。我相信,有各位家长的倾心关爱,有我们老师的不懈努力,孩子们一定会快乐、幸福的。
各位家长,孩子的成长只有一次,为人父母与孩子一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手,让孩子的人生阳光灿烂。
最后,在新春佳节到来之际,我代表初一初二的全体老师向各位家长拜年,祝大家新春愉快,阖家幸福,健康平安,事业有成!祝大家过一个安全、祥和、幸福的春节!
怎样才能写好“竞岗或竞聘”演说词?根据多次参加竞争演说会的观察和调查,觉得有这样几点,可供写作时参考。
竞岗(聘)演说词的结构,一般可分为四个部分或者说四个段落:
写自己为什么要参加竞岗或竞聘,以及竞争成功与否的态度。首先要从为国家为社会为单位做贡献的高度,说明自己参加竞争的目的;同时要说明自己可以在竞争的职位上施展才华,发挥长处,实现自身应有的价值。接着应该表明参加竞争的态度,既要说明自己参加竞争的优势和信心,又要说明如果竞争不上的正确态度。
这部分不能长,300字左右,也不能有“官”话,要给人以诚实感、信任感。
简述自己的年龄、学历、专业、工作经历、特长、担任主要职务的时间等。此段是介绍个人的内容,实实在在的东西,不应用议论的语言。
这部分也不能长,简要地介绍,不要过细,二三百字即可。使人听了知道你的知识情况、实践经验、主要业绩如何,从而考虑你是否能担任该职务,或者是否是担任该项职务的最佳人选。
提出竞争成功后的打算。着重写竞争成功后,在任职期间,怎样开展工作和开创新的局面,其中包括任务、指标、各项工作的奋斗目标,开头可以简单地分析这个单位或部门的情况,抓住主要特点,然后再提完成任务指标的设想。要层次分明,不可写乱。这部分是重点,可适当展开一些,但不能嗦。内容既要实在、又要体现创新精神,使人听了觉得你有雄心壮志、有办法、有创新,任职后能够胜任,必将取得出色成绩。
写工作方法和措施,是第三部分的延伸。此部分可以概括几个观点写,突出主要的几条,不要写得太多太散。特别是措施要有可行性,不能做到,办不到的事情不要写。
这部分虽重要但不宜过长。内容应与第三部分有紧紧的联系,前后呼应。使听众感到你所提出的任务指标,是可以努力完成的,不会落空。
四部分构成一个整体。但也可以将一、二部分合并写,将三、四部分合并写。不管怎样,总得要把四方面的内容包括进去,这样才能算为完整的竞岗演说词。
教师征文演讲稿:学习特级教师 品味特色艺术
各位领导,各位同仁:
大家好
今天我宣讲的题目是:学习特级教师,品味特色艺术。
走进特级教师,我在她的一颗童心之中,感受到教师永远不败的青春之美,事业之歌。和学生一起拔河,在拔河中和学生一起计算出团结的力量;和学生一起跳舞。在舞蹈中计算出舞姿的美丽;和学生一起爬山,在爬山中让学生用自信计算出理想的高度;和孩子一起下田劳动,在摘棉花,摘玉米的活动中,计算出棉花纤维的长度,玉米晶莹的亮度。这就是特级教师,让学生动手,交出人生的第一答卷,让学生动心,感受生命如歌的第一蓬勃。这种让学生自己来完成学习任务的教学艺术,如蓝天映衬红日的升腾,如游鱼映衬山泉的清澈,如大海映衬海鸥的翅膀,如季节滋润拔节的禾苗。
走进特级教师,我在他十次赛课中领略了教师内练素质外强气质的责任之美,使命之尊,治学之严。徐斌老师第一赛课就通读了小学阶段的全部教材,再次赛课写出了小学阶段每一单元的知识总结,第十次赛课他以引领者的点拨敲响雷鸣般的掌声。他研究的“首因效应”让知识的种子在破土而出中茁壮成健康的禾苗;他研究的宽严相济,让健康的禾苗在经受风雨的考验之后,依然挺直向上;他研究的偶尔失误的引导,让学生用心灵的掌声迎接啄木鸟的歌唱;他研究的目标一致的层次教学,让出水芙蓉都能享受雨露的滋养;他研究的典型应用题的典型解法,让出类拔萃的人才尽显芳华。这就是特级教师的教学艺术,这是巧借洞庭涂月色艺术之美,这就是巧与金针度与人的技巧之美,这就是巧借粉笔耕耘心灵的开创之美,这就是巧用教材深化知识,挖掘潜能的匠心之美。
走进特级教师,我在他的数学教学中,品味出他理科文教的形象之美。这种美,从他“二次转化”教学艺术的序列中表现出来,第一次转化,让学生人认识了整数的完整之美,让学生认识了分数部分之美,让学生认识了小数的谦虚之美,让学生认识了质数的责任之美,让学生认识了奇数的特殊之美,让学生认识了合数成双成对的和谐之美。
在他的第二次转化中,让学生认识了学习数学的内在之美,这种美在加减乘除中集合风景,在局部与整体契合中完成布局,在抽象与具体的演绎中落实目标,在普遍与特殊的比较中归纳升华。起点“1”的美。是山峰的挺拔,2的游弋是红掌拔清拔的小鸭,-3-的蠕动是昆虫柔软的舞蹈,-4-的旗帜是风展红旗的喧哗,5颗金星,是五星红旗下少先队员庄严队礼的风景如画。
这种美从他数学的逻辑之美中走来,在一步一步的计算中,少年的脚步在迈进;在一环紧扣的递进中,少年的腰杆变的挺直,在一单元与下一单元的网络构成中,少年的心在呼呼跳动,他们认识了一粒沙代表的是整个沙漠的壮阔之美,他们认识了一块石代表的山峰的高耸之美,他们认识了一块长城砖代表的是华夏民族上下五千年的文明之美,尊严之美。
这就是我从特级教师接-过的葵花宝典,这就是我从特级教师身上学到的成功经验,这就是我从特级教师眼中读出的春天的画卷,这就是我们人民教师心中的使命,肩上的责任,这就是我们的家长,我们的学生,我们的社会,我们的祖国最希望看到的希望年成。
谢谢大家
同志们:
对于工作,我提几点补充意见:
二.对于工作,要加强落实,要把工作落到实处。
三.要加强协调工作
四.要在实践中探索工作与市场经济有机结合的新路子。
五.参与工作的同志,要有自豪感和责任感。
各位领导、同事们:
新年伊始,万象更新。今天,我们在这里回顾过去,展望未来。
谢谢大家!
每个人都有自己的闪亮点,为自己的闪亮点而喝彩。
我,一个即将小学毕业的学生,能给我安慰的那便是这长着一颗聪明的脑袋,再加上一股顽强不服输的毅力品质,足矣为自己喝彩助兴吧。
隐隐记得第一次写作文时,我就像无头苍蝇一样,乱写一通,不用说,那写出来的作文就像白开水一样,枯燥无味极了。老师和同学们都说我不是写作文的料子,我可不甘认输,于是,从那时起,我按老师的建议,长年累月坚持多看书,积累了好多好词佳句在脑海里。后来再经过老师一番调教终于能代表全班参加作文竞赛了,并取得了一等奖的好成绩。那会儿,我深深地为自己感到骄傲。“原来我也有为自己喝彩的份儿呢!”正是这样的自信心,以致到后来几次比赛中,从不落空地捧回一个又一个的荣誉。
当然,可别以为我就是个只懂作文的书呆子,对于音乐、美术等,我也不断进步。特别是书法,记得第一次拿毛笔写字,歪歪斜斜地,写出来的根本不像字,倒像是在画眉毛,受到他人的嘲笑,真使我羞愧万分,可也激励了我下定决心把字练好。在三年级的“元旦”学艺书法比赛中,我取得了一等奖的成绩,那一刻,我真为自己而喝彩。
我为我的自信感到自豪,也不时为自己喝彩,因为我相信:努力就会成功。