计算机毕业论文网页设计（汇总19篇）

毕业论文的完成需要耐心和毅力，对学生的时间管理和自律能力提出了挑战。小编为大家整理了一些优秀的毕业论文案例，希望能给大家一些建议和启发。

计算机系毕业论文

摘要：二十一世纪是科学技术快速发展的时代，在现今的国际上，计算机与互联网被广泛应用于各行各业。计算机技术的普及为我们的工作、生活和学习都带来了极大的便利，同时计算机系统的安全和维护又是我们所面临的一项急需解决的问题。尽快计算机系统安全方面的技术已经日渐成熟，但是依然存在一些威胁着我们系统的问题。计算机病毒、黑客攻击、系统故障等问题会导致我们计算机系统中资料文件泄露或者丢失，严重的会致使电脑或系统瘫痪，因此计算机系统的安全与维护是我们所需要考虑的头等大事。本文将对计算机系统安全与维护进行详细介绍。

随着科学技术的发展，计算机已经在政府机关、教育机构、金融商业和企事业单位等广泛普及，所涉及到的数据库的安全也是计算机系统安全管理的一个重要方面。计算机系统安全是采取一定的技术和管理方法对计算机硬件、软件、数据库等进行保护，防止遭到偶然或者恶意的破坏。计算机系统维护是指保证计算机系统能够正常运行而进行的定期检测、修理和优化。主要从硬件和软件方面入手。硬件包括计算机主要部件的保养和升级;软件包括计算机操作系统的更新和杀毒。对计算机系统进行维护的主要手段是建立安全措施，对权限控制进行设定，对数据进行备份。

一、现阶段计算机系统安全与维护存在的问题。

(一)高科技专业人才的匮乏。

对计算机系统进行安全管理和维护的主要因素是计算机技术人员，计算机系统进行安全管理和维护的工作所需要的人才是要具有创新意识和能力的综合型人才。目前，计算机专业人员相对缺乏，在我国很多行业中都需要一些在计算机方面出类拔萃的人才，相对于我国庞大的计算机应用网络对优秀人才的需求来看，这些优秀的人才只是凤毛麟角，杯水车薪，并且只依靠这些技术人员的力量来对计算机的各种不安全因素进行排查和维护是远远不够的，国内外的一些垃圾信息总能通过互联网入侵我国的网络，在通过我国的某些网站发送给其他国家，这就导致我国被一些国家风度通道，消息进不来，同样也传递不出去，大量垃圾信息堵塞在计算机系统中，久而久之计算机系统就会瘫痪，这就在很大程度上对计算机系统安全造成了威胁。很多企业内部每天进行的电脑操作频率相当高，其计算机系统覆盖面较广，因此其计算机系统的安全同员工对计算机的操作息息相关。很多人对计算机系统安全意识和态度较低，这也是影响计算机系统安全的重要因素。不懂电脑技术的人不在少数，他们一般都是凭借自己的感觉对计算机进行操作，虽然现在科技比较发达，计算机系统有身份认证、防火墙等安全管理办法和很多技术卓越的计算机管理人才，但依然不能保证其他计算机高手对系统所造成的各种威胁。因此，培养更多技术卓越的计算机管理人才势在必行。

(二)计算机操作系统本身所存在不安全因素。

造成计算机系统安全问题的一个重要因素是计算机操作系统本身。很多版本的计算机操作系统都是采用动态练级的，包括驱动程序和系统服务等，他们的开发和系统的升级都是通过补丁的方式来实现的，但是这种补丁的方式既可以被系统开发商采用，也同样能被系统入侵者所利用，这是计算机病毒产生的基础。简而言之，计算机操作系统本身计算机系统安全产生了矛盾。值得一提的是，因为计算机系统在互联网中支持网络加载，一些方便计算机软件调试和维护的窗口在软件开发时就被预留，这都是系统入侵者对系统进行破坏的便利通道，对计算机系统安全造成了严重威胁，影响了整个计算机系统的安全。

计算机黑客为了不同的目的所制造出各种各样的计算机病毒程序给计算机系统带来巨大威胁。当今社会很多政治和军事方面的机密信息都被存储于计算机系统内，若计算机系统被电脑黑客攻破，会造成信息损毁甚至丢失，这是与国家安全相关的重大问题。另外，银行系统与医院计算机系统若遭受到病毒侵袭，都会给平日工作带来极大不便，严重时会造成难以估计和挽回的损失。

(四)计算机等设备的故障所带来的不安全因素。

设备故障也是影响计算机系统安全的一项潜在因素。对于计算机系统来说，永久性的设备故障对计算机系统安全管理的影响时长期的、反复的。例如短路、编程错误等，若不能及时处理和解决，都会成为永久性的不安全因素。一些间歇性的设备故障，例如接触不良、电压波动等虽然不需要修复都可马上正常运作，但是对计算机系统都会找出瞬间瘫痪，甚至数据丢失等威胁。

(五)计算机系统安全管理人员操作不当产生的不安全因素。

计算机系统安全管理最忌操作人员粗心大意，其职能是对计算机系统进行安全管理和维护，涉及到的是计算机系统安全。工作时间长，他们对一些新的安全特征不够了解，并依然使用这些缺省配置，并同他人共用计算机口令等，这些都是管理上的失误和工作上的大意，给计算机系统带来了潜在性的不安全因素。

一般说来，安全的系统会利用一些专门的安全特性来控制对信息的访问，只有经过适当授权的人，或者以这些人的名义进行的进程可以读、写、创建和删除这些信息。

随着计算机硬件的发展，计算机中存储的程序和数据的量越来越大，如何保障存储在计算机中的数据不被丢失，是任何计算机应用部门要首先考虑的问题，计算机的硬、软件生产厂家也在努力研究和不断解决这个问题。

计算机安全包括系统软件，硬件，以及周围的设备中存在的安全问题，影响计算机安全的因素包括软件漏洞、计算机病毒、黑客攻击和操作失误等。

(二)防火墙对计算机系统起到安全和维护作用。

防火墙是系统对外界干扰所设置的第一道防线。其主要作用是隔离网络内部和外面，明确界定网络内外的边界与服务，与此同时完成授权、访问控制等安全审计功能。防火墙在广义上来说是一个隔离器，其对内部网与internet之间的所有活动与联系进行监控，并随时保证内部网络的安全，这样看来，防火墙也可以被看做是一个限制器和分析器。

三、针对计算机系统安全和维护问题的对策。

计算机安全管理属于高技术范围，我国计算机系统安全和维护人才缺失，所需要做的不仅是对现有人才进行技术提高，对他们的专业水平也要提出更高要求，并不断激发他们的创新意识和创新能力，聘请计算机方面的高级专家给系统安全管理人才进行专业培训，这样不仅能提高他们的专业能力，还能对他们现有的知识进行更新，始终保证所掌握的知识走在计算机系统安全的前列。这样他们才能再对计算机系统进行安全管理和维护的工作中得心应手。为我国培养计算机技术卓越的人才刻不容缓。

(二)杜绝计算机系统安全管理和维护人员的错误操作。

这就要求加强计算机系统安全管理和维护人员的工作意识和工作态度，因为计算机系统安全管理和维护人员的不恰当操作而对系统带来的不安全影响时导致系统不安全不稳定的最直接因素，但这种因数属于可控制因数。因此，应该建立健全的行业规章制度，规范计算机系统安全管理和维护人员的操作行为，将国家法律和系统安全意识都上升一个高度。值得一提的是，为了防患于未然，最好系统数据备份或者还原回复操作预留，这样就能应对因设备故障等不可控制因素发生而对计算机系统产生的不安全影响，做好相应的应对措施，也是有效解决系统不安全因素的方法之一。

(三)提高对计算机系统安全管理的硬件维护水平。

计算机系统安全管理和维护人员应及时的对计算机系统进行清理和修复。及时下载补丁和升级软件对系统进行维护。并周期性的检查清理计算机硬盘的磁盘空间和防火墙的设置情。时常更加计算机系统安全口令和密码等。对于外来资源及时进行杀毒等处理。

四、总结。

根据上文的阐述不能看出计算机系统安全和维护是不容忽视小觑的问题。加强对专业人员的培训，提高他们的技能，杜绝操作失误，定期对软硬件进行升级和维护扥都是有效保证系统安全运行的条件，只有这样才能使得各行业工作安全性得到提高，从而促进我国各行业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]袁毅.浅谈计算机系统的安全与维护[j].企业导报,,5。

[2]姚瑶.浅谈计算机病毒及其防范[j].电脑编程技巧与维护,,6。

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但是同样也不能忽略云计算环境下出现的计算机网络危机。本文主要研究云计算环境下的计算机网络中带有非常高危险性的隐患并有效运用当前的科学技术提出有效的解决办法以保证云计算环境下计算机网络的安全运行。

关键词:云计算;计算机;网络危机。

人类进入新纪元，社会在不断进步，以信息技术为依托的计算机网络逐渐被应用到社会各个行业中，而云计算的产生和发展能够给人们带来更大的便利，然而，这样的便利同样也会有阴影笼罩其中，层出不穷的网络欺诈手段威胁着计算机网络安全，在云计算环境下，为了保障社会的生产和生活能够正常进行，对其进行有效解读分析已经是当前促进当前计算机网络发展的第一要务。

1云计算环境下对计算机网络安全有非常高的危害性的问题。

1．1云计算环境下计算机网络的保密系统存在漏洞。

云计算的产生和逐渐发展一定程度上推动了计算机网络的发展和进步，但是由于当前科学技术限制，导致计算机网路的保密系统存在一些漏洞，而云计算具有从全球性和开放性这样的特点，计算机网络的漏洞将有可能被网络黑客或者一些非常强大的病毒攻击，由此造成计算机网络小范围或者较大领域上出现损失，由此可见，当前计算机网络上的保密系统并不能满足元计算环境下较高开放性的特点，为了保证云计算环境下计算机网络安全，必须有效提高计算机网络安全保密系统，以保障能够有效抵挡网络黑客和病毒的侵袭，维护计算机网络安全，保证在云计算环境下计算机网络能够有效提升其安全品质，促进计算机网络的发展。

1．2网络的复杂性对信息的辨别能力要求高。

在当前信息技术发展的时代中，云计算虽然在不断发展中，但是由于目前还在初期的发展阶段，所以无论是技术还是制度上都并没有得到全面、综合性的完善发展，然而，计算机网络却在不断的普及中逐渐有简单走向复杂，计算机网路的复杂性要求着人们必须具备高度辨别各种信息的能力，以目前计算机在中国的发展中来说，计算机虽然得到普及，但是国民的计算机知识大部分都停留在比较基础的层面上，这样就会给一些网络犯罪分子以进行犯罪的条件和机遇，极大程度上影响网络的安全可靠程度。另外，当前云计算环境下为企业和相关组织已经提供了一些安全性保障，但是这样的保障收效甚微。云计算实际运行过程中，企业和相关组织的信息数据能够技术传递，但是也有一些企业在信息传递过程中出现了信息丢失或者被中途截取等状况，这样的状况一旦出现非常容易造成企业的信用危机和各种风险，对企业的打击非常深重，所以研究计算机网络安全策略势在必行［1］。

1．3云计算的开放性程度与安全防护措施所占比重不合理。

与计算环境本身存在着开放性、复杂性以及全球性等特点，这样的特点为企业和用户提供了更为广泛的信息，但是也给网络上不法分子创造了非常有利的环境，容易威胁用户的信息安全和财产安全，需要进行一定程度的防护措施，目前存在的防护措施第一是数据加密技术，另外是身份认证技术，这两种都是当前科技环境下较为现今的安全防护技术，能够有效阻止病毒和黑客的侵袭，然而，由于当前这两项技术中存在一定程度技术上的局限性，导致在实际实施中依然存留一些隐患。

2结合实际，有效运用科学技术手段提高计算机网络安全。

2．1云计算环境下提高进一步信息加密技术。

完善信息加密技术，是保证云计算环境下计算机网络安全的重要途径之一。首先信息加密技术中对称加密技术和非对称加密技术应该有效完善，并且保障信息在传输过程中也就是云管理、云储存以及云客户端中进行有效加密，让信息在这样的环境下进行安全、高效和及时的.传输，保障企业和组织中的信息安全。另外，在日常使用过程中，应该设置非对称性的信息加密技术，在一定环境下保证信息安全，让安全加密技术能够有效提高数据加密，保证云计算环境下信息安全。

2．2对计算机网络进行全面的研究，提出全面性、完善的措施。

在云计算环境下，为了保证信息安全，在技术层面上进行有效研究非常重要，但是也应该注重对内部机制的改革和管理，保证其可靠程度。完善云计算环境下内部的管理制度，进一步强化管理机制，保证内部安全高效的运行同样也是促进信息安全的非常重要的途径。另外，在计算机网络中，数据加密技术已经在逐渐完善的过程中，但是完善的身份认证技术同样不可或缺。在技术和管理不断完善后，计算机网络安全会得到显著性提高，保障信息技术的安全，促进我国信息技术的发展［2］。

2．3提高计算机软件和硬件的安全功能，对高危信息进行有效辨别。

在计算机网络的发展中，具备非常优质的硬件和软件也能够为维护安全贡献出非常重要的力量。无论是云计算还是计算机网络，所以发展形成主要依托的载体是计算机，只有做到计算机安全，那么网络黑客或者是病毒相信都不会有更好的办法对网络进行有效侵害。主要措施上，首先要完善计算机软件系统，对计算机中防火墙技术以及一些安全防护软件进行有效完善。其次，在硬件配置上，严格把握计算机芯片的质量，以及其他硬件质量，防止硬件上携带病毒危害计算机网络安全。

3结语。

作为创新型的云计算共享技术构架体系，在当前时代的发展中具有非常好的发展前景，在不断的研究中，通过多途径、分层次的技术手段有效提高计算机网路安全，减小问题所辐射出的阴影范围，提高云计算环境下计算机网络安全程度，促进计算机网络在云计算的环境中实现发展，从而促使我国高新技术水平不断进步，提高我国的科学技术能力。

参考文献:。

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摘要：计算机网络为人们带来了极大的便利，同时也在经受着垃圾邮件、病毒和黑客的冲击，因此计算机网络安全技术变得越来越重要。

而建立和实施严密的网络安全策略和健全安全制度是真正实现网络安全的基础。

计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。

计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。

物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。

逻辑安安全包括信息的完整性、保密性和可用性。

计算机网络安全不仅包括组网的硬件、管理控制网络的软件，也包括共享的资源，快捷的网络服务，所以定义网络安全应考虑涵盖计算机网络所涉及的全部内容。

参照iso给出的计算机安全定义，认为计算机网络安全是指：“保护计算机网络系统中的硬件，软件和数据资源，不因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，使网络系统连续可靠性地正常运行，网络服务正常有序。

从本质上讲，网络安全就是网络上的信息的安全。

计算机网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄漏，系统能连续可靠地正常运行，网络服务不被中断。

从广义上看，凡是涉及网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控制性的相关技术理论，都是网络安全研究的领域。

从用户角度来说，他们希望涉及个人隐私或商业机密的信息在网络上受到机密性、完整性和真实性的保护，同时希望保存在计算机系统上的信息不受用户的非授权访问和破坏。

从网络运行和管理角度说，他们希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝访问等威胁，制止和防御网络黑客的攻击。

从社会教育的角度来说，网络上不健康的内容，会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍，必须对其进行控制。

计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能精确地自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

是人为特制的通过非授权的方式入侵到别人计算机的程序，给计算机系统带来某种故障或使其完全瘫痪。

比如我们常见蠕虫病毒就可以使我们的计算机运行速度越来越慢，慢到我们无法忍受的程度。

计算机病毒本身具有传染性、隐蔽性、激发性、复制性、破坏性等特点。

随着计算机及网络技术的发展，计算机病毒的种类越来越多，扩散速度也不断加快，破坏性也越来越大。

1.2.2黑客和黑客软件。

黑客是泛指采用各种非法手段入侵计算机进行非授权访问的人员。

他们往往会不请自来的光顾各种计算机系统，对已被入侵的计算机截取数据、窃取情报、篡改文件，甚至扰乱和破坏系统。

黑客软件是指一类专门用于通过网络对远程的计算机设备进行攻击，进而控制、盗取、破坏信息的程序，它不是病毒，但可任意传播病毒。

互联网的发达，使黑客活动也变得越来越猖獗，例如所提到的5名杭州的“电脑高手”，利用“黑客”技术远程窃取价值14万余元的游戏币。

5月23日，被重庆九龙坡区法院以盗窃罪一审判刑半，并处罚金5万元。

就是此类，黑客发展至今，已不再是单纯为研究新科技，或对抗牟取暴利的狭义英雄，除有受不住金钱诱惑而入侵电脑盗取资料出售或勒索赚钱外，还有怀着政治动机和其他不可告人目的的行为。

1.2.3系统及网络安全漏洞。

系统、协议及数据库等的设计上存在的缺陷导致了各种各样漏洞的产生，使网络门户大开，也是造成网络不安全的主要因素。

1.2.4用户操作失误及防范意识不强。

用户防范意识不强，口令设置过于简单，将自己的账号随意泄露以及浏览不熟悉的网页、下载等，都会对网络带来安全隐患。

2常用网络安全技术。

2.1防火墙技术。

尽管近年来各种网络安全技术不断涌现，但到目前为止防火墙仍是网络系统安全保护中最常用的技术。

据公安部计算机信息安全产品质量监督检验中心对年所检测的网络安全产品的统计，在数量方面，防火墙产品占第一位，其次为入侵检测产品和网络安全扫描。

并根据防火墙所配置的访问控制策略进行过滤或作出其它操作，防火墙系统不仅能够保护网络资源不受外部的侵入，而且还能够拦截从被保护网络向外传送有价值的信息。

防火墙系统可以用于内部网络与internet之间的隔离，也可用于内部网络不同网段的隔离，后者通常称为intranet防火墙。

2.2入侵检测系统。

网络入侵检测技术也叫网络实时监控技术，它通过硬件或软件对网络上的数据流进行实时检查，并与系统中的入侵特征数据库进行比较，一旦发现有被攻击的迹象，立刻根据用户所定义的动作做出反应，如切断网络连接，或通知防火墙系统对访问控制策略进行调整，将入侵的数据包过滤掉等。

2.3网络安全扫描技术。

网络安全扫描技术是为使系统管理员能够及时了解系统中存在的安全漏洞，并采取相应防范措施，从而降低系统的安全风险而发展起来的一种安全技术。

在操作系统上存在的可能导致遭受缓冲区溢出攻击或者拒绝服务攻击的安全漏洞，还可以检测主机系统中是否被安装了偷听程序，防火墙系统是否存在安全漏洞和配置错误。

其它的网络安全技术还包括加密技术、身份认证、访问控制技术、数据备份和灾难恢复和vpn技术等等。

3网络安全的保护手段。

3.1.技术保护手段。

网络信息系统遭到攻击和侵人,与其自身的安全技术不过关有很大的关系。

特别是我国网络安全信息系统建设还处在初级阶段,安全系统有其自身的不完备性及脆弱性,给不法分子造成可乘之机。

网络信息系统的设立以高科技为媒介,这使得信息环境的治理工作面临着更加严峻的挑战。

根据实际情况,可采取以下技术手段:。

(1)网络安全访问控制技术。

通过对特定网段和服务建立访问控制体系,可以将绝大多数攻击阻止在到达攻击目标之前。

可实施的安全措施有:防火墙、vpn设备、vlan划分、访问控制列表、用户授权管理、tcp同步攻击拦截、路由欺骗防范、实时人侵检测技术等。

(2)身份认证技术。

该项技术广泛用于广域网、局域网、拨号网络等网络结构。

用于网络设备和远程用户的身份认证,防止非授权使用网络资源。

(3)加密通信技术。

该措施主要用于防止重要或敏感信息被泄密或篡改。

该项技术的核心是加密算法。

其加密方法主要有:对称型加密、不对称型加密、不可逆加密等。

(4)备份和恢复技术。

对于网络关键资源如路由器。

交换机等做到双机备份,以便出现故障时能及时恢复。

(5)在系统和应用层面,包括计算机防病毒技术。

采用安全的操作系统(达bz级)、应用系统的关键软硬件及关键数据的备份等。

防病毒技术和备份措施是通常采用的传统安全技术,而安全的操作系统是一个新的发展趋势。

2.2.法律保护手段。

为了用政策法律手段规范信息行为,节击信息侵权和信息犯罪,维护网络安全,各国已纷纷制定了法律政策。

1987年日本在刑法中增订了惩罚计算机犯罪的若千条款,并规定了刑罚措施.此外,英、法、德、加等国也先后颁布了有关计算机犯罪的法规。

1992年国际经济合作与发展组织发表了关于信息系统的安全指南,各国遵循这一指南进行国内信息系统安全工作的调整。

我国于1997年3月通过的新刑法首次规定了计算机犯罪,即破坏计算机信息系统罪,是指违反国家规定,对计算机信息系统功能和信息系统中储存、处理、传输的数据和应用程序进行破坏,造成计算机信息系统不能正常运行,后果严重的行为。

根据刑法第286条的规定,犯本罪的,处5年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处5年以上有期徒刑。

《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》也先后相继出台.这些法律法规的出台,为打击计算机犯罪、网络犯罪,保护网络安全提供了法律依据。

3.3.管理保护手段.

从管理措施上下工夫确保网络安全也显得格外重要。

在这一点上,一方面,加强人员管理,建立一支高素质的`网络管理队伍,防止来自内部的攻击、越权、误用及泄密。

主要指加强计算机及系统本身的安全管理,如机房、终端、网络控制室等重要场所的安全保卫,对重要区域或高度机密的部门应引进电子门锁、自动监视系统、自动报警系统等设备。

对工作人员进行识别验证,保证只有授权的人员才能访问计算机系统和数据。

常用的方法是设置口令或密码。

系统操作人员、管理人员、稽查人员分别设置,相互制约,避免身兼数职的管理人员权限过大。

以及通过对计算机操作人员的职业道德教育,使其充分认识到计算机病毒及黑客程序等对计算机用户的危害,认识到传播病毒、非法人侵等行为是不道德的甚至是违法的行为,使每一个计算机工作者都成为网络安全的卫士。

在一定的程度上,好的管理方法的实施比用技术方法实现防护更为有效。

要在思想上给予足够的重视。

要采取“预防为主,防治结合”的八字方针,从加强管理人手,制订出切实可行的管理措施。

3.4.伦理道德保护手段。

伦理道德是人们以自身的评价标准而形成的规范体系。

它不由任何机关制定,也不具有强制力,而受到内心准则、传统习惯和社会舆论的作用,它存在于每个信息人的内心世界。

因而伦理道德对网络安全的保护力量来自于信息人的内在驱动力,是自觉的、主动的,随时随地的,这种保护作用具有广泛性和稳定性的特点。

在伦理道德的范畴里,外在的强制力已微不足道,它强调自觉、良律,而无须外界的他律,这种发自内心的对网络安全的尊重比外界强制力保护网络安全无疑具有更深刻的现实性。

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摘要：很多高职院校都开设有计算机网络专业，而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。

本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述，而是根据实验教学的特点，从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。

论文关键词：网络专业;高职院校;实验;教学。

一、引言。

实验教学在计算机网络专业的教学中占有非常重要的地位，实验教学进行得好不仅可以巩固相关课程课堂的教学内容，更可以培养学生的专业技能，让学生走上工作岗位后能学有所用。

实验教学的开展就需要有专门的网络实验室，而人们对高职院校网络实验室讨论最多的是经费投入的不够、实验设备的不足。

诚然，经费和设备直接关系着实验条件的好坏。

但如果有了良好的硬件条件是否实验教学就一定会取得非常好的效果?个人认为，实验教学要取得良好的效果硬件条件只是一方面，开设实验、实验过程、综合实验、评价体系这几个方面同样不可或缺。

二、以能力为导向设计实验。

网络实验的设计要以网络专业学生的最终能力为目标，计算机毕业论文针对各项能力来设计实验，这样能让学生清楚知道不是为了做实验而做实验，而是为了自己将来走上工作岗位应具备的能力而做实验。

每项能力均有相关的实验与之应对，学生应具备的能力及相关实验如下：

1.网络组建方面：网络综合布线能力、局域网络组建能力等。

这类实验主要培养学生网络组建实施的能力，即对网络的规模、设备、应用等进行设计，完成网络的组建。

这方面的实验有：双绞线缆接头制作实验、简单局域网组建、交换机级连和配置实验、二层交换机的管理ip地址设置实验、三层交换机的带宽控制实验、交换机软件版本升级实验、交换机访问控制列表实验。

2.网络管理方面：网络设备管理、网络故障、性能管理、网络认证、计费管理能力等方面的能力。

这类实验主要培养提高学生的网络管理能力，以应付在工作中会出现的问题。

这方面的实验有：交换机的控制口/远程登录方式和web方式的管理实验、mac地址的绑定实验、vlan配置实验、三层交换机的vlan互通实验、三层交换机接口配置实验、配置基于802.1x的aaa服务实验、配置安全的acl实验、路由器单臂路由实验、配置动态路由ospf实验、配置vrrp实验、网络的流量实验、带宽监控维护的实验等。

3.网络安全监控方面：网络安全监控方面培养学生的网络攻击能力和防护能力，能够应付一定的网络攻击，并且能对安全设备进行配置。

这类实验主要是：防火墙的配置实验、网络监听实验、操作系统安全实验、数据备份与灾难恢复实验等。

三、重视对实验过程的把握。

实验室相比教室而言氛围宽松很多，如果对实验过程不加以重视可能实验课会变成自由活动课。

因此，必须制订出一套行之有效的方法来防止这类情况的发生。

比如，实验课时间不得做与实验无关的事;教师应随时随机抽查各实验小组的进行情况;对学生的掌握情况进行阶段检查——每隔一段时间随机抽取部分同学检查之前进行过的某个实验，让学生扎扎实实掌握每一个实验。

通过对学生实验的监督检查，有利于教师及时发现学生实验存在的问题，促使学生改进。

实验教学的主要目的是巩固理论知识，培养学生的动手操作能力，特别是对应相关职业的解决实际工作问题的能力。

大学生论文网最关键的是实验教学主要培养学生面对具体问题独立分析、解决的能力。

因此在实验中，要加强对学生排除故障能力的培养。

在实验中故意设置故障，让实验小组自行进行解决，老师在旁只提示，不给具体原因。

既提高了学生排错的能力，也增强了学生的团队精神。

四、综合实验的作用非常关键。

实验类型一般有：演示实验、验证实验、操作实验、综合实验、设计实验、研究实验，其中演示、验证、操作实验为基础性实验，完成较低层次的目标;综合实验、设计实验为高级实验，完成高层次的总目标。

前述的单项实验大多是验证性和操作性的实验，学生只是起到机械的验证工作，其中并未加入自己创新的内容。

所以当前述的单项实验都完成后，就要进入综合实验阶段。

在综合实验中教师只给出大的方向性的要求，不对具体的问题作出规定。

比如，建设某公司局域网综合实验，在这个实验中让学生自行设计网络拓扑，自行设计vlan划分，自行规划ip，然后利用实验室现有的路由器、交换机、防火墙等设备组建起来。

因为利用现有设备学生规划出来的网络是各不相同的，学生自主发挥的余地很大。

学生不仅仅只是完成纯物理的网络组建工作，后续的交换机、路由器、防火墙等的配置、ip地址规划、vlan划分等工作也包含在内。

另外，在综合实验中最容易培养和锻炼学生的排除故障的能力，往往在单项实验中学生按部就班的进行实验，出现问题的机率小一些，到了综合实验后要考虑的问题多了起来，出现故障的机率明显增加了很多，并且往往出现了故障后将导致后续的实验无法进行，所以在综合实验中看到学生忙上忙下，群策群力的情景相当常见。

这样充分既调动了学生的积极性，无疑也增强了学生们的团队意识。

五、对学生实验教学效果的评价。

对实验教学效果的评价是整个实验教学设计中不可或缺的环节，是检验实验教学目标是否实现的重要手段。

对网络实验效果的评价形式主要是进行单项与综合实验的评价。

如前所述，对学生所做的单项实验进行考核，主要是以实验的完成情况与出现故障是否正确解决来进行评判。

这部分的考核当整体评价的40%。

占很大比重的是进行综合实验的评价，英语毕业论文网站通过前述的综合实验的实施情况来考察实验效果，除了让学生进行常规配置之外，还应该在环境中设置一定数量、不同形式的故障。

让学生根据相关实验所掌握的知识、技能，通过对故障现象的分析、测试，最终排除故障。

这部分的评价主要以通过对学生常规配置实验与排除故障实验所用时间两方面来进行，即可实现对学生相关实验的实验效果的评价。

六、结束语。

实验教学对培养学生的专业技能和重要性是不容置疑的，但在实际教学的工作中也并不是没有任何困难，比如，第一，实验设备的缺乏，建设一个中等规模的网络实验室，少则几十万元，多则几百万，并且由于网络技术的发展很快，产品种类繁多，更新换代频率高，几年以后就要面临实验设备落后，必须追加投资的情况;还有，某些网络实验需要占用大量的时间。

比如最简单的网络操作系统安装的实验，一个网络操作系统的完整安装加上常用的服务设置需要几个小时才能完成，而这显然和一节大课只有90分钟相冲突，往往是学生还没做完，下课的时间就已经到了，而这当中大量的时间是浪费在等待机器的安装过程中，学生能做的和能学的东西并不多;最后，就是某些网络环境的不可模拟性。

例如广域网互联显然是在实验室中很难真正模拟的;网络布线的实验也是在实验室中无法全部完成的。

参考文献。

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摘要：随着时代的发展科技的进步，互联网计算机开始普及，应用到各个方面，并作为重要的组成部分之一，在计算机使用的过程中，可能会出现一些系统上的问题，例如磁盘分区的保护还原，不懂的计算机技术的人会觉得很棘手。所以为了解决这些棘手的问题，让计算机正常的运作下去。就要灵活的使用计算机磁盘分区还原技术。本文通过对计算机磁盘分区的保护还原技术分析，找出一些是事半功倍的解决方法，可以为用户提供一些技术上的支持。

关键词：计算机维护；磁盘分区的保护；还原技术。

前言：

很多人在使用计算机的过程中，因为操作失误可能会出现一些系统上的问题，或是遇到病毒黑客的侵袭，这些都会影响计算机的正常使用，使得系统瘫痪，磁盘分区的内容可能恢复不了，这些影响到用户的正常操作，还可能带来财产损失。而计算机中磁盘分区保护还原技术的使用，就是为了解决这些问题。而随着时代的发展，计算机已经应用到各个领域，人们对计算机的依赖性很强，为了即使减少用户的损失，计算机磁盘的保护和还原技术是很有必要的。

（一）什么是计算机磁盘的保护和还原技术。

磁盘的保护和还原技术，也就是不借助外来硬件的帮助，利用计算机已有的还原软件维护计算机系，还原磁盘上一部分或者全部的内容。一些常见的还原方式有，利用ghost进行备份和还原，或者是驱动程序进行保护和还原，这些方法实现起来比较简单，配备的功能也比较少，相对来说安全级别低一些。

（二）如何进行磁盘还原和保护。

（三）硬件的还原保护技术介绍。

所谓的磁盘分区保护和还原技术就是能够在进行还原的过程中，利用以插接卡这种形式保护磁盘内部的系统，以及各种功能。最常见的磁盘还原产品分为两种，一种是主板集成性，这是传统的产品。另一种是独立网卡型。其中传统的产品使用最广的就是计算机的厂商，也最适合这些厂商使用。这些计算机的厂商利用这项产品还原系统芯片，以达到系统的保护和还原的目的。后一种独立网卡型的方式就是利用计算机系统当中的还原技术，把磁盘内容集成在太网卡上，并把它做成扩展卡，这种卡功能很多，还有很多种还原保护的方式可供选择，他可以支持各种存储方式，进行批量的复制。最近几年市场上出现了新技术的扩展卡，不是普通的集成网卡，而是通过数据线和硬盘连接，把内容导入，这种方式安全性更强，而且也不需要安装底层的驱动，并且还原功能很多，例如可以进行分区，备份，复制等，但是在使用的过程中，还要注意几点。第一，在进行克隆备份时，要建立一些大小适合的分区，如果建立的分区超过需要储存的空间，那就会浪费。

（四）计算机磁盘的恢复过程中需要注意的几点。

在进行磁盘恢复操作的过程中，必须要注意以下几个方面，第一，一定要关掉启动管理器，之后才能恢复工作，等到计算机可以正常运行后，再把启动管理器给打开，这是因为，启动管理器这一片分区是活动的，在进行备份复制的过后，这里还是活动的，如果系统恢复，就会有两个活动的区域。这种现象会导致计算机在运行的过程中出现死机的现象，还可能会使文件变成乱码，原先所有分好的文件都会消失，这种现象出现后，只需关机重启就能恢复正常，不需要其他的操作。

总结：

综上所述，我们能够了解到，计算机磁盘分区的保护和还原技术是很简单的。这种技术，可以减少病毒入侵，但并不是绝对，因为应用时间较短，还有很多不足之处，这种技术还需要在未来的使用中，不断总结改进。相信在未来，这些技术会随着科技的进步，不断的发展，完善对计算机的保护措施，在使用的过程中更加的人性化，更加的简单方便。

参考文献：

计算机系毕业论文

随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国许多经济增长的主要动力。

1引言。

随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国许多经济增长的主要动力，计算领域也已成为一个极其活跃的领域。

计算学科正以令人惊异的速度发展，并大大延伸到传统的计算机科学的边界之外，成为一门范围极为宽广的学科，人们对计算学科的认识，已从知识层面上升到了方法论的高度[1]。

19xx年1月，美国计算机学会(简称acm)和美国电气和电子工程师学会计算机分会(简称ieee-cs)联合攻关组在《acm通讯》杂志上刊登了他们历经4年的研究成果——“作为学科的计算科学”的报告[2]。

该报告围绕计算机的主要现象，从学科的三个基本形态，即理论、抽象和设计入手，结合科学与工程科学两大学科门类的基本特征，完成了计算学科的“存在性”证明，首次给出了计算学科的定义，为“计算”作为学科及其以后的发展奠定了基础。

如今，计算已不再是一个一般意义上的概念，它已成为“各门科学研究的一种基本视角、观念和方法，并上升为一种具有世界观和方法论特征的哲学范畴”[3]。

在长期的社会生产实践中，计算科学的内涵与外延从学科的角度得到进一步诠释，acm和ieee-cs以及计算机界关于计算学科认知问题的研究不断取得重要成果，其中，cc1991(“计算学科教程1991计划”的简称)和cc(“计算学科教程2001计划”的简称)报告为计算学科建立了现代课程体系。

随着计算科学的不断发展，其课程体系也在不断完善，11月，acm、ais和ieee-cs又联合公布了新的计算学科教程cc，文[4]对该课程体系做了分析与思考。

随着信息技术行业人才需求的与日俱增，世界上绝大多数高等院校均设立了计算科学或与之相关的专业，国内的高等院校也不例外。

为了有效地推行国内的计算机科学与技术教育，同时又能与国际接轨，中国计算机科学与技术学科教程研究组于提出了“中国计算机科学与技术学科教程”(chinacomputingcurricula2002，简称ccc2002)[5]，该教程从计算机学科教学计划的发展、计算机学科的定义、计算机学科本科生能力培养、计算机学科知识体系演变、计算机学科课程体系结构、计算机学科课程的教学计划与组织方法等方面全面阐述了计算机科学与技术学科知识与课程体系的外延与内涵，进一步明确了新形势下计算机科学与技术学科本科生能力与素质培养的基本要求，为国内高校计算机科学与技术学科制定培养方案和形成具有自身特色的课程体系提供了指南，对中国高校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具有重要的参考价值和积极的推动作用。

ccc2002给出了中国计算学科课程体系的描述，但如何围绕这一课程体系概括的知识领域和知识点来组织知识内容仍然具有随机性，特别是在幅员辽阔、经济和文化发展水平存在地区差异的中国，这种随机性尤为突出。

因此，我们必须深入分析ccc2002的特点，理解其精神实质，根据地区的特点和各高校自身发展的水平与特色合理选择或组织各类课程的教学内容，积极开展教学改革，不断强化课程建设，只有这样，才能为课程目标的实现建立良好基础。

2ccc2002的基本特点。

ccc2002的特点在于，它既有对国外研究成果的借鉴，又融合了国内计算机科学与技术学科教育研究成果;由体系到课程，自顶向下进行课程体系设置，按基础课程(包含部分核心知识单元)、主干课程(包含大部分核心知识单元)、特色课程(发挥各校特长，培养学生个性，体现地区特色)，提出了课程分级实施策略;指出在知识领域、知识单元、知识点的描述及核心课程的设计方面，应充分体现“课程体系设计组织与学生能力培养和素质提高密切相关”的理念。

ccc2002强调教学过程中实践的重要性，同时又要注重创新精神和能力的培养。

值得一提的是，该教程提倡研究型教学，进一步明确了教学向教育转变的重要思想。

在cc2002教程的引导下，国内从事计算机科学与技术学科教育的广大学者对计算机科学与技术学科教育的诸多问题，如培养计划、课程设置、教学类型、教学计划、教学实施、实践设计、教学评价等进行了广泛而有益的探讨[6,7,8,9]，并根据学科体系要求，编写出版了一大批教材，丰富了计算学科课程体系教材建设的内容，推动了计算学科课程教学改革的进程。

然而，一个不容忽视的现象是，虽然我们一直都在强调课程与教学的目的是提高学生的综合素质，但是究竟什么是当代学生经过学科课程教育应当具有的综合素质，仍然是一个值得探讨和研究的问题。

就目前国内较为普遍存在的教育理念而言，近代课程与教学理论凯洛夫(b)的“捷径主义”思想仍旧占据着主导地位，受这一思想的影响，教材内容通常比较“经典”，教学过程各个环节围绕这些经过验证的、可靠的和基本成型的知识而进行，至于这些知识的形成与发展却少有问津。

所谓“捷径主义”认为“学生学习的是科学上可靠的知识而不负有发现真理的任务，走的是教师引导的捷径而避免前人在历史上曾走过的弯路”[10]。

虽然这一思想“发扬了传统教学论的优点，纠正了适用主义教育忽视系统知识偏向”，在目前高校教育的某些方面仍然具有积极作用，但就总体而言，它与ccc2002倡导的研究型教学、教学向教育转变理念有不相协调的方面。

因此，高校计算学科课程教学内容的改革理当受到人们的关注。

3基于知识与知识背景的课程教学。

随着教育理念的不断更新，教育教改研究与实践的不断发展，人们已越来越清楚地认识到学生实践与创新能力培养的重要性，越来越注重学生在知识点掌握基础上知识结构的形成，越来越感受到学生关于学科综合素养的内涵，在理工学科课程体系中引入越来越多的与学科有关的人文科学的内容，可以说是适应时代要求和发展的一种进步，是教学向教育转变的一种必然。

然而，要真正做到教学向教育转变，仍然有许多值得研究和探索的工作要去完成。

其中，如何根据计算学科教程描述的学科知识领域、知识单元和知识点，在教材或教学过程的知识内容安排与讲授过程中，打破传统方式，在现有基础上推陈出新，就是一项非常有意义的工作。

我们是否可以做这样一种尝试，在课程知识的组织与传授过程中，把知识的来源即知识产生的背景有机地融入其中，使之成为教材内容的一部分或补充，让学生在学习课程知识的同时，了解知识的背景和来源，更多地知晓与学科知识有关的人和事，更深地理解知识的内涵，更好地把握知识的运用与发展趋势，使学生在学习、理解和掌握知识的同时，学科意识和学科素养得到培养与发展。

这样的做法无疑是有益的但却并非易事，有大量值得研究和探索的课题和实践活动，其中以教学内容改革为先导的课程教学改革将成为学科教育改革的主要内容，它涉及教育理念的更新、教学方式与方法的运用，教学组织形式的变化、教学评价体系的构建等等，同时对教师队伍的知识结构也将产生新的要求。

它不仅要求人们具备学科知识，而且还要有学科思想史和学科方法论的知识。

因此在学科教育中应该有更多的教育工作者关注科学和学科思想史研究。

就计算学科而言，计算学科思想史研究是基于背景知识计算学科课程教学改革的基础。

3.1计算科学思想史研究。

现代计算科学在理论和应用方面取得的伟大成绩，是人类长期从事社会生产实践的结果，是无数致力于计算科学研究与实践的工作者们共同智慧的结晶。

计算科学是整个科学体系的一个重要组成部分，是研究计算知识、计算理论及其应用的科学，是关于计算学科知识体系和与之相关领域知识及其相互间关系的总和。

而计算科学思想史则是研究计算科学的形成与发展过程的科学，其研究的目的在于通过对计算科学发展过程中各个事实、各种现象和思想的分析，总结计算科学的历史经验，揭示计算科学的发展规律，促进计算科学的发展。

计算科学思想史的.研究对象并非计算科学本身，它是以哲学、历史学的观点和方法来分析计算科学的发展历史。

作为一门科学，计算科学思想史研究有其自身的理论体系，这一理论体系涉及计算科学、工程学、哲学、历史学、心理学、社会科学等诸多学科领域的知识。

计算科学思想史是以计算科学理论与实践的形成与发展为基础，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以科学思想史研究的基本原理为依据，分析人类历史上计算科学重要成果和重要学术理论的诞生过程，其思想与方法的形成过程以及它们的科学与哲学意义。

计算科学思想史研究将随着计算科学的发展和人类进一步的发明与发现而不断变化并日趋完善，是一门极富发展性的科学。

文[11]中，作者对计算科学思想史研究的特点、内容、方法等问题进行了探讨。

3.2基于知识背景的课程教学。

所谓基于知识的课程教学就是把学科知识与知识背景有机结合，使之成为课程教学内容的统一体进行施教与学习的过程。

其教学目的是让学生在了解和掌握学科知识的同时，了解知识产生的背景，感知知识背后隐藏的思想与方法，为学生提供更为广阔的想象与思维空间，培养学生的学科意识，提高学生学科文化水平。

知识背景的内容可以是对知识产生过程的叙述，也可以是对学科知识未来发展前景的展望;可以是直接的背景知识，如与学科知识有关的知识进程、事件、理论、思想方法和人物等，也可以是与学科密切关联的相关学科的知识;可以是正史中真实的故事，也可以是传说和轶事;可以是知识成功应用的经典，也可以是正在实践中的探索。

知识背景组织形式可以采用课程设置的方法整体阐述学科的形成与发展以及思想与方法，如计算机科学与技术导论、计算机科学与技术方法论等;也可以是针对具体课程的知识背景叙述，如关于课程的导论、绪论、前言等;还可以是关于课程单元知识背景的描述，如每个章节的前序、引导等;甚至可以是涉及知识点的知识背景，如有关概念的形成，概念与概念之间的关联等等。

把知识背景作为课程教材的内容，或在教学过程中适当地介绍与课程知识相关的知识背景，在目前高校的计算学科课程建设和课程教学中或多或少地受到人们的关注并加以应用，但这并非真正意义上的基于背景知识的课程教学。

从基于课程知识的教学到基于知识与知识背景有机统一的课程教学，并非一门计算学科导论所能解决的问题，它涉及整个计算学科课程内容的组织，课程教学计划安排，课程教学模式设计，课程教学方法运用，课程教学评价机制建立等一系列与课程建设和课程改革有关问题的研究、探索与实践，是一项需要广大的计算学科以及相关学科的教育工作者共同参与和共同努力才能够有效实施并不断取得进展的系统工程项目。

如果说基于知识的计算学科课程教学是围绕计算科学的知识体系及其发展过程中不断取得的最新成果而进行的知识与技能传授，那么基于背景知识的课程教学则是在此基础上的学科意识培养和学科素养教育，至少有以下几个方面的作用。

(1)将有利于学生对课程知识学习兴趣的提高。

教育心理学认为，学习兴趣是指人们探究事物的心理倾向和获得知识的原动力。

古今中外的教育学家们对在教学过程中培养和激发学生的学习兴趣都是极为重视。

中国古代教育大师孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”德国近代教育家第斯多惠(f.a.w.diesterweg)在其倡导的“全人教育”理念中就阐述了教育的任务主要是发展学习者自身的能动性思想，认为：“我们的教育艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

”瑞士现代著名心理学家皮亚杰()更加强调个体在认知生长过程中的积极作用，并明确指出：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。

”由此可见，学习兴趣是学生学习的情感意向和动力，是学习积极性和自觉性的核心，在全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的今天，培养学生学习兴趣尤为重要。

影响学生学习兴趣的因素很多，如教学方法、教学手段、教学风格、教学态度、教学评价等等，其中教学内容的组织安排也不失为一重要因素。

教学实践结果表明，学生对“知识背景”感兴趣的程度要比对“知识”本身更高。

因此，如果能够在课程教学内容编排中将与课程知识有关的人物、事件以及相关的理论与方法实例有机的融入其中，就能够在教学的实施过程中不断地“激励”和“唤醒”学生的学习兴趣，并通过兴趣的延伸，使学生在不知不觉中获取并掌握知识。

(2)将有利于学生对课程学习知识内容的理解。

学生对知识的认识、理解和掌握过程，应遵循人们认识客观世界的一般规律，即是一个从感性认识到理性认识的过程。

感性认识是人们通过感官与认知事物接触而形成的关于事物生动和直接的映像，包括事物的具体特性、表面现象、各个片面及其外部的联系等;理性认识是人们在感性认识的基础上，进行抽象和概括而形成的对认知事物的本质和内部联系的认识，通常有概念、判断和推理三种基本形式。

在课程学习过程中，我们往往会强调对概念的理解，对知识点的掌握等，这样的认知应属理性认识范畴。

基于知识的课程教学内容组织通常是按照概念的引入、概念到概念、例题分析、实际应用举例，习题练习等步骤顺序进行，而课程内容的选择通常是经过实践检验或严格论证的知识的精华部分，是已经上升为理性认识的产物。

让学生在对认识的事物尚不具备“自然经验”和“社会经验”的基础上，去“理性”地把握事物的本质，只能是“填压式”的知识灌输，于是在我们的课程教学中就有了许多“先记忆再慢慢理解”的东西。

基于背景知识的课程教学将经过提炼的前人对事物认识的自然经验和社会经验呈现在学生面前，在一定程度上可以弥补学生在对事物感性认识方面的不足，帮助学生更好地理解和掌握课程的学习内容。

(3)将有利于学生对课程知识体系的把握。

在高等教育中，学科领域的知识体系通常是以课程体系来描述的，而课程的知识体系是由课程涵盖的知识主题及其相互间的关系来刻画的。

基于知识的课程教学往往只注重课程知识主题或知识点的教学而忽略课程之间、主题之间、知识点之间内在联系的阐述，使得学生在学习过程产生难以知识联想，对知识的认识是“只见树木，不见森林”。

例如，很少有学生能够将平面中的“点”、集合论中的“集合”、命题逻辑中的“命题”等概念统一进行思考的，也很少有学生能够准确地回答在线性代数课程中学习向量空间和向量运算真正目的等等。

基于知识背景课程教学的目的之一，就是通过知识背景的阐述，将课程知识的初始本质及其相互间的关系呈现出来，为学生营造知识联想与知识探究的学习情境，更加全面地把握课程的知识体系。

(4)将有利于学生创新能力培养与提高。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

”而“教育是知识创新、传播和应用的主要基地。

也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

”因此，在实施素质教育过程中，着力培养学生的创新精神与创新能力应成为我国教育改革和发展的当务之急。

ccc2002竭力倡导的研究型教学以及教学向教育转变的根本目的之一，就是要在学科课程教育过程中，不断强化学生创新素质的培养。

创新的过程是知识综合运用与发展的过程，对知识体系的全面掌握是创新的基础。

创新能力培养受到教学内容和教学方法的影响。

基于课程知识的教学通常以传授知识为主，教学方法也以课堂讲授为主，这种教学往往使学生思维固化，知识活力得不到发挥，很大程度上影响了学生创新能力的发展。

而基于知识背景的课程教学不仅能够大力开发学生的想象力和直觉思维，拓宽学生的学科视野，同时还能够有效地运用案例教学、活动教学、讨论教学、探索性学习等各种方法，促进学生个性发展，使学生独立思考、批判思维、严密分析、从不同视角看问题等多方面能力得到培养和提高。

(5)将有利于学生学科文化素养的提高。

科学技术的发展导致学科和专业的发展，使得分科教育成为目前我国高校人才培养体制的主流。

分科教育很显然是为了造就专门人才，但狭窄的专门训练往往不利于培养学生的创新意识和创造力。

在经历了长期的教育实践之后，人们已认识到分科教育在某些方面的严重不足，提出了新形势下“通才教育”观念，并以某些高校作为试点开展“大类培养”教学模式的实践与探索。

如今的社会是信息社会，对it本科生的知识结构提出了新的要求，除了要求他们掌握专业知识外，还要求他们具有数学、物理及相关领域知识，更有人文社会科学知识的要求，既能够适应专业的变化和拓展，又要有敏锐的专业拓展意识。

总而言之，现代人才培养过程更加强调的是学科素养，它涵盖了对学科知识的掌握，对学科过程与方法论的认识和对学科的理解与情感。

正如专家指出的那样，在人才教育与培养过程中，“大多数人真正需要的是领会科学的精神、掌握学科的方法、树立恰如其分的科学形象，以便在这个科学时代理智地对待科学、对待社会、对待生活。

”[12]如果我们将这样的理念带入学科教育过程就不难发现，仅仅靠基于知识的课程教学是无法实现这一要求的，而基于知识背景的课程教学至少可以从两个方面弥补其不足：首先，基于知识背景的课程教学以发展和进化的观点反映学科知识进程，能够有效地避免课本知识的“神圣化”与“教条化”，将批判与继承的有机统一贯穿学生知识获取过程;其次，基于知识背景的课程教学以学科与相关学科分支领域知识相互联系的思想展现学科知识内容，能够有效地克服对学科知识掌握的“孤立性”和“片面性”，是学生的学科意识与学科素养得到进一步培养与提高。

4结束语。

计算学科不只是简单的一些课程汇总，而是一个庞大的知识体系，它对人类社会的发展与进步有着重要而深刻的影响。

目前，全国几乎所有高校都开设了计算机专业，有些计算的概念和知识还下放到了中小学课程之中。

在此情形之下，如何构建我国计算科学的教育体系，培养什么样的信息技术人才，如何让全社会更深刻地认识计算科学的内涵，更全面了解计算科学的发展规律无疑是一件十分有意义的工作。

基于背景知识的课程教学是一种理念、思想和方法，也是一种实践，虽然它不是一个什么新的提法，已或多或少地被人们认识并加以应用，但总体上仍然未形成一种趋势。

基于知识背景的课程教学应有它的理论体系、方法体系和实施体系，这些都是需要研究、探讨和实践的，可能还需要一个较长的过程。

然而，当我们面对计算学科教育改革中出现的种种问题和在计算学科人才培养中面临的种种困惑时，首先应该想到的是作为计算科学的教育工作者应当作些什么。

计算机系毕业论文

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教师应该转变观念，在中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才，更侧重于实践操作的能力，特别是我国加入wto后，对中等职业学校的学生的计算机水平提出了更高的要求，社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有较强的计算机模式操作技能。

随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用的日新月异，对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。现在和未来计算机将逐步改变人们的生活方式和工作方式，成为人们生活、工作、学习中不可缺少的工具，计算机应用能力将是人们的生存能力之一。真正达到利用计算机进行自动办公化和信息搜集、处理。计算机课程是实践性很强的课程，如何注重计算机专业学生应用能力的培养，关键要在计算机教学中，尤其是要在计算机模式实践教学中得到充分体现。因此加强职业学校计算机实践教学的改革势在必行。

1.1职业学校基础教学中存在的问题。

搞好职业学校计算机基础教学，可以大大提高毕业生就业竞争力。目前，在全国的各大中专院校，计算机基础课已成为公共必修课。然而，我国职业学校计算机专业教师比较紧缺，他们教学任务繁重，很少有时间去从事教学研究工作，教学质量受到一定影响。随着计算机的进一步普及，机房条件迅速改善，可是生源整体素质迅速下降，学生学习能力差，缺乏学习的主动性，如何改变计算机基础教学的方法，促使学生主动的学习，提高学习效率，培养学生动手操作能力，成为当今计算机基础教学中面临的重要问题。

1.2考试中存在的问题。

考试是教育教学过程中的一个重要环节，是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段，也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。考试的主要职能，是检测学生的学习成绩，评价学生知识水平与能力状况;也是检测教与学的综合效果，并为改进教学提供必要的依据。目前，职业学校在计算机基础的考试工作中存在不少问题:如考试的形式往往单纯采用笔试或机试;试题的质量不高;评分不客观，信息不反馈等等。因而，导致很多期末拿高分的同学，也未必能通过等级考试。也有些同学，考试笔试得高分，可是上机操作半个小时都未能输入完80个左右的汉字，更不用说叫他建立一个“学生成绩表”了，这就是明显的理论脱离实际。

首先:营造和谐愉快的氛围，消除学生的畏难情绪。计算机基础课程不同于其它的自然学科，它需要许多命令描述，既抽象又具有很强的实践性，随着内容的不断拓宽，采用传统的教学方式很难保证教学效果。有许多内容，教师在讲授时，很难向学生一一描述清楚，如:dos目录结构、图形窗口界面、各种各样的图形符号等屏幕显示信息。而学生一天大部分时间都在课堂上，大部分课堂教学环境都是枯燥，呆板，乏味，在教学过程中，大多数教师都是按照教材的顺序，先讲计算机硬件的基础知识，进制转换，再讲操作系统以及关于汉字排版软件，由于计算机课程的硬件部分的理论性都很强，专业术语也很多，这就使得学生学了几周后，还不知道计算机究竟能做什么，使学生对计算机的吸引力变为一种恐惧感，失去学习计算机的信心。针对这种情况，我借助多媒体教学，采用电化教学的方法就比较直观，教师可以一边讲授，一边演示，同学们直接在课堂上就能看到各种各样的屏幕显示信息，上机时也比较轻松，对所学内容能很快掌握。有时还让学生自己动手操作，轻轻松松地就掌握了电脑的一些基础操作方法，如:正确的打开关闭电脑，利用电脑听听音乐，画画，打字，写信等等，同时在教学过程中，教师还可以借助一些游戏软件，让那些乡镇上来的，从来没有摸过鼠标的学生，在玩的过程中不知不觉就学会了正确使用鼠标，不会在那些城里的学生面前产生自卑心理，这样学生会觉得收获很大，有一定的成就感，对计算机的畏难情绪减低，增强了学好计算机的信心。

计算机是一门不断更新的课程，教师应该转变观念，切实改进教学手段和教学方法，有步骤有计划地过渡到"教师指导下的以学生为中心"的教学模式上，充分调动学生的能动性，使学生主动建立起知识和能力个人结构。结合计算机理论性和实践性很强的特点，要在教学中选择一套适合职高学生的教材，教师应全面掌握教材，采用灵活的教学手段，筛选出教学的重点、难点，精心组织教学内容，选择合适的辅助教学软件，把理论和实验操作有机的结合起来，使理论寓于操作中，在操作中消化理论。21世纪需要的是高素质的人才，希望计算机课程创造更美好的明天，为社会培养出有熟练操作技能、有相当创新能力的高素质的人才。

最后，在教学中引入竞争机制，改变考试的模式。学生接受知识的能力有差异，不同年龄阶段的学生，甚至同一年龄的学生，他们接受知识的能力往往有很大的差异，介于这种情况，教师在进行教学时要充分考虑学生现有的文化知识，认知能力，年龄，个性特点。要使学生增加压力感，增强学习的主动性，必须调动学生，引入竞争机制，使学生有成就感，激发并保持这种成就感，在学习中取得成功是学生精神力量的唯一源泉，使学生不断体验成功乐趣是自主学习不断深化的重要保障。计算机课程实践性较强，上机也是一重要环节，因此，在考试时，不但要进行笔试，还要进行上机考试，只有这样，才能全面反映一个学生的实际水平，即考核采用理论考试与上机考试相结合的办法进行。理论考试主要考核学生们对计算机基础知识、基本概念及原理的掌握情况，而上机考试则主要侧重于测试学生们对一些命令、软件或程序的实际操作过程的掌握情况。理论考试与上机考试都可以建立专用试题库，使考试更规范化，尤其是上机考试，还要编制出专门上机考试系统，考试系统根据每位同学的学号随机组题，在机器上现场完成，且限时完成。通过理论考试与上机考试的结合，才能基本全面反映每位同学的学习情况，达到培养人才的目地。

结合计算机理论性和实践性很强的特点，要在教学中选择一套适合职高学生的教材，教师应全面掌握教材，采用灵活的教学手段，筛选出教学的重点、难点，精心组织教学内容，选择合适的辅助教学软件，把理论和实验操作有机的结合起来，使理论寓于操作中，在操作中消化理论。21世纪需要的是高素质的人才，希望计算机课程创造更美好的明天，为社会培养出有熟练操作技能、有相当创新能力的高素质的人才。

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计算机网页设计实习报告

网页设计(webdesign，又称为webuidesign，wuidesign，wui)，是根据企业希望向浏览者传递的信息(包括产品、服务、理念、文化)，进行网站功能策划，然后进行的页面设计美化工作。下面是本站小编为大家收集的计算机网页设计。

望大家喜欢。

实习目的。

：熟悉和掌握计算机网页设计的基本技巧及网页制作相关工具软件等内容。培养我们利用计算机进行商务网页设计的基本思路和应用开发能力，提高我们的计算机文化素质。

网页是世界上最有价值的不动产之一。人们在这个不足0.1平米的空间内投资达数百万美元。网页对公司的影响比简单的电子商务增收方法大得多;网页也是公司对外的脸面。web站点就像一栋房子，它的每一个窗口都可以看成一扇门，人们可以沿着搜索引擎其他web站点的链接，绕过主页而进入web的深层。

一.网站的整体规划。

1.讨论网站主题：因为自己对普罗旺斯很感兴趣，于是就想到要是一下为心中的仙境设计一个旅游网站。

2.定位网站ci形象：旅游网站最重要的就是是浏览者产生想去亲身体验一下的共鸣。于是在网页设计上面，根据普罗旺斯梦幻般的意境，我采用的是清新隽永的ci形象。使浏览者有宾至如归的感受。

3.确定栏目和板块：

1]首先要考虑整个网页的长和宽，以及长度和宽度之间的比例。

2]其次就应该考虑导航条的设置了。

3]正文的框架设置(横向因素和纵向因素交错)。

在浏览了很多精美的旅游网站之后，再结合自己的想法，我先在草纸上画出了大体的栏目和板块。

4.网站的整体风格和创意：建立一个浪漫的旅行网站，走映像派路线，目的务必使浏览者留下映像。

二.网页制作的前期策划与准备。

1.资料的搜集：由于个人的爱好，我很早以前就收集了许多普罗旺斯的美图，这次就方便多了。接着就搜集了一些有梦幻效果的网页背景，fiash源代码、小图标和一些gif的动画等。

2.熟悉制作工具软件：

主页制作的基本条件有：

硬件：

一台电脑(64mb以上内存，当然越大越好啦);可以拨号上网;如果你有条件的话,建议:配置扫描仪,这将大大方便图像和文字的输入;软件：

图像处理软件：常用的有photoshop、flash、fireworks等;。

文件上传软件：常用的有cuteftp、wsftp等。

三.网页制作。

真的是万事开头难啊，遇到了很多问题，比如：插入的图片不符合规格，一下子把其他内容的框架挤开;插入的层太多，大一点的就把小一点的给覆盖掉了;插入的flash不能产生效果。总之问题一箩筐。实践出真知，原来自己还有那么多欠缺的知识。于是回归本源，先把课本上的东西弄通再谈其他。然后又到图书管里借了几本网页制作方面的书籍来参考。

在对基本知识有了详细的了解之后，做起东西来就得心应手多了，知道引导页能过加映像之后，我决定为我的网页设计一个引导页。

然后是主页和二级页面的设置。要注意,网上只能使用jpg和gif两种图象格式，其他诸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在网上,因为它们太大了,但可以用图象软件进行转换，比如office97的照片编辑器。把准备在主页上出现的图象放进相应的目录里后.

在一步一步的边学边做的过程中，看着心中的东西一点一点的出来，真的很有成就感。虽然自己的网页技术还差的远，但是回顾一下这周真的学到了很多的东西。

四.网页的调试。

之前把作过的东西放到u盘里，发生过图片显示不出来的状况，还好即使找到了解救的方法，把源文件和web页面放到一起这样就算路径改变的话也不会影响页面的效果。

总结：在www上,不论你是资产上亿的大公司,还是捉襟见肘的穷学生,只要你建立了自己的网页,你们的地位就是平等的。经过这周的相关学习，我了解到网页设计与制作是一门庞大的工程。网站的反馈与评价网站要注意经常维护更新内容、保持内容的新鲜,不要做好就放到服务器永远不变了,只有不断地补充、更新内容、才能够吸引浏览者.维护更新时可以充分利用dreamweaver提供的模板和库技术,以提高工作效率.一个真正的网站,不仅应该实现传统媒体的电子化,给用户提供需要的内容、而且还应该做更多的事情、完成比页面浏览更高层次的需求,例如收集信息,数据传递,数据存储以及系统维护等.自己还有许多要学习的地方。

毕业后，我来到了社会这个汇集众多江河湖水的大海，感受到了独立生活的好处与艰辛，同时我自己也更深的理解了，家长和学校老师对我们的殷切希望，在社会实习的这段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整个人在肉体上和精神上却升华了很多，也比以前的变得更有自信了。现将我的实习情况汇报如下：

一、实习工作介绍。

我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。

我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，(排版主要使用css+div)，并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+div进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要进行浏览器测试，因为css+div排版方式有一个最大的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。

二、初来公司的时候。

(一)初级考试。

初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了xx公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有写代码了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将html代码写的很熟练，做了一个左右分栏的页面，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培训，合格扣就可以正式上班了。

(二)三天的培训工作。

三天后，我来到了公司，一看，来参加培训的人有很多，大概在十多个人左右，其实所谓的培训，就是让大家先熟悉这家网站的工作，先做一些他们平时干的活，做一些广告网页，这些网页都是静态的，没什么难度。我后来发现，自己在这些人当中，还是较较者，心里优势还挺好的。

(三)最后的考核。

三天的培训后，我们迎来了最后的考核，合格的人会被留下，并得到一份为期一个月的实习。

合同。

然后会在根据你在实习期的表现决定你的去留问题,最优秀的人会转正得到很优厚的待遇。

考核的内容，就是在公司的商务网站上任选一个页面，然后在规定的时间内做完，我还不错，技术比较熟练，是第四个做完的。当我们把网页做完后由这家公司的经理进行审核，最后的结果是，最先做完的前8个人可以有底薪加提成，每人页面的提成是2元钱，而后面做完的，只有提成，没有底薪，他们的提成是每个页面5元钱，最后的几个人就被淘汰了，制度虽有点不近人情，但是刚毕业的学生能忍也就忍了，就这样，我们每个人得到了一份一个月的临时合同，正式开始了实习工作。

三、正式工作。

我们每天的上班时间是从早上8:30分到下午的17:00，这是我见过最有激情的一些人了，年纪轻轻，干劲十足，来了以后就工作，连平时聊天的内容也和本行业分不开，我喜欢他(她)们，回为是实习期，所以每天做的数量没有太大要求，但是每个人都玩命似的干活，抓紧时间做网页，我们做的网页是比较简单的从上到下式的网页，通过css+div排版，这样在后期浏览器兼容测试中，就好做的很多了，文字与图片之间就不会有太多的麻烦，我干的很不错，不过有些追求精致，我做网页的速度慢了很多，最初每天只能做3--4个网页，这对于我来说是不能接受的，后来我改变了工作方法，我第次工作的时候，先订下计划，比如今天做多少网页，然后我将要做的所有网页，先做好排版，这时的网页虽然排过版，但是不美观，因为没有进行美化工作，然后我会在下午的时间，集中全力做美化工作，就这样我的速度提高了很多，快了将近一倍多。只要更加熟练速度不会更快，我相信自己。

四、业余的生活。

每天的工作都是是很快的，有时感觉时间过的很快，想停都停不住，早上出去的时候，见的是太阳，晚上下班后看到的是即将落日的夕阳或者是星星，每天就这么快的过去了，每个工作日结束后，我都会在下班后步行一段时间，去附近的图书城充会电，或者放松一下，找一些我喜欢的书，看上几个小时。

五、工作。

心得体会。

实习期结束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了这家公司，通过这次工作，我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。

报告人：

时间：

从学校毕业后，我第一次步入了社会，从此开始了面对社会、工作的生活。刚刚走入社会的我是一个性格有些内向的人，面对陌生的人，我不善言辞，不会给自己的外表进行很好的包装，不适合做那些销售、接待的工作，只有技术类的工作，少说多干的活适合我，这个我很清楚。现在，中国每年都有很多毕业的大学生找不到工作，我也不例外，所以，这第一次实习工作肯定不会太好找，但是相反，我的运气还不错。找到了一份网页设计的工作。现将我在工作中的情况报告如下。

一、工作介绍。

我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有专门做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算熟练，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的开发工作，这样的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只需要通过cms软件就可以进行开发。但是有个别的网站开发时，我们还是需要进行一些手写代码工作的。

二、开发技术。

做为一个刚毕业的大学生，我的知识储备肯定有不足的地方，毕竟学校教的东西肯定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内熟练的掌握相关技术，干好本职工作。

在大学里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习能力。要知道，这个世界上，知识在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的变化，我们的知识储备总会有不够的地方，但是一定要有学习能力，将不会知识快速掌握，只有这样才能占据主动，减少被动情况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我成功的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17:30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期。我利用业余时间，抓紧学习，将工作中所需要的技术进行了强化学习，其实这些东西在学校的时候就接触过，只是不精通。那个时候学的东西多，难免有个主次之分，这次工作了，才知道哪个应该多学点，但好在我都有学过，所以有个好的基础在这里，也就不怕了，比如说：flash，公司要求技术人员会做flash，flash这东西以前我在宿舍的时候经常玩的，可是后来在分析就业情况时，分析错了方向，以为这东西没有什么用处，结果就给荒废了。但好在还有印象，并且当初记了很多的笔记，所以说记笔记是很重要的事情。而其它像javascript、xml、数据库这些东西我都学过，只是实践能力稍差一点，但好在从前在学习方面用的功不是白费的。通过这种实战环境，和半个月的刻苦学习，我终于可以感上小组的工作进度了，已经可以很好的完成领导教给我的任务了。

像我这个组常用的是css+div排版，后台使用php技术进行开发，服务器平台采用，linux+apache+mysql+php,这种lamp组合，我很高兴在学校学的东西能学有所用。以前我们是用表格(table)进行排版，这种方式简单但是已经有些过时了，现在大部分网站都开始了重新构架，所以都采用css+div进行网页排版，我目前正在学习，掌握的还算比较快。而在后台开发部分，我们使用php来进行开发，我的工作是手写一些小模块。或者用javascript写一些特效小代码。

三、工作流程。

小组分工时，我负责后台里小模块的开发工作，如：留言板或论坛，还有一部分javascript代码编写工作。前台部分的工作是和组里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技术。编写代码这种工作看起来有些枯燥，其实时间长了以后，还真有点厌烦，但是后来我明白，只有将自己的本职工作做好，提高自己的技术，做出优良的东西，这样自己才会有价值感，才会对自己的工作保持新鲜感。所以我每天都在工作后，记录下每天在技术上的不足之处，回家后，将强学习，这所谓：找出不会的地方，学会它，你就变的强大了。

php是现在比较流行的一种网站开发技术，由于它是开源的免费代码，并因良好的跨平台性能受到了大重的喜欢，我个人认为php很简单，适合初学者学习使用，但是在某些地方想要做好，就需要你认真的学习了。目前，我负责的只是技术性较低和规模较小的模块，不过，我觉得从简单处做起也挺好的，但是我在写代码时，还是经常犯些小错误，导致代码页面经常出错，而自己往往还找不到是哪错了，有几次急的都不行，不管怎么弄，结果就是错误，后来我才发现，原来只是一个小错误，小的不仔细察看，我都找不到。于是我明白，做开发工作，一定要细心，否则就会给自己和别人带来麻烦。

四、安全检查。

安全检查是很重要的一个环节，就像你给人家盖房子，房子盖好了，可是门和窗不结实，那这种就必然不会安全的了。页站的制做也是同样的道理，在安全方面，有一个地方是和开发人员有很大的关系的。因为开发人员技术的高低决定了网站的安全性，有些人员在一些环节上的疏漏，很有可能导致网站在实际使用时，遭到黑客攻击，如果造成了经济损失就无法挽救了。

所以，我们每个人在将各自的工作完成以后，组长和其它专门的技术人员会对网站的安全性进行测试，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性达到最高最稳定的状态。

在公司进行实习工作的这段时间，我在个人技术上收获了很多，现在的我已经能独档一面了，做一些难度比较大的工作，我通过优异的表现，已经转为正式员工，我对自己的表现感到满意，最重要的是我给自己的学校争了光，但是在社交能力方面，沟通能力上还有不足的地方。我决定在今后的工作和学习，要加强和别人的沟通能力。使自己变的更好，为国家为社会做出更多的贡献。

毕业论文静态网页设计范文

在网站设计中，纯粹html格式的网页通常被称为“静态网页”，早期的网站一般都是由静态网页制作的，有时也指不指基于数据库开发的页面，、.html、.shtml、.xml等为后后缀的。在html格式的网页上，也可以出现各种动态的效果，格式的动画、flash、滚动字母等，这些“动态效果”只是视觉上的，与下面将要介绍的动态网页是不同的概念。

我们将静态网页的特点简要归纳如下：

（3）静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索；

（5）静态网页的交互性交叉，在功能方面有较大的限制。

简单的可以这样判断：第一，先后缀名,第二看是否能与服务器发生交互行为，

静态网页是相对于动态网页而言，是指没有后台数据库、不含程序和不可交互的网页。你编的是什么它显示的就是什么、不会有任何改变。静态网页相对更新起来比较麻烦，适用于一般更新较少的展示型网站。

计算机毕业论文

信息化时代，计算机通信网络的应用范围不断扩展，在各个行业和领域的发展中发挥着重要作用。而最近几年，网络信息安全事故的频繁发生，也使得计算机通信信息安全问题受到了人们的广泛关注。本文对计算机通信信息安全的影响因素进行了分析，提出了相应的安全防护策略，希望能够对计算机通信网络的安全性能进行改善。

计算机通信；信息安全；防护策略。

近年来，计算机网络技术得到了飞速发展，逐渐深入到了社会的各个行业中，潜移默化的改变着人们的生活和思维习惯。计算机网络在推动社会稳步发展的同时，也暴露出了一些信息安全方面的问题，对于人们的个人隐私和财产安全造成了一定的威胁，需要切实做好安全防护工作。

1.1自然因素。

自然因素指自然灾害对于计算机硬件设备或者所处环境的破坏，其发生的概率不高，但是带来后果确是毁灭性的，后续的处理也相对困难。通常来讲，除台风、地震等自然灾害外，环境因素对于网络系统的安全性同样影响巨大，如高温、高湿、空气污染等，都可能影响计算机通信的正常进行。

1.2人为因素。

一是网络管理人员自身因素，缺乏安全意识，对于计算机通信安全重视不足，在操作中没有严格依照相关规范和步骤，导致信息的泄露或者丢失；二是黑客入侵，利用系统漏洞或者病毒、木马等程序，侵入计算机通信网络，通过非法手段盗取重要的数据信息，严重威胁用户的信息安全；三是用户缺乏安全防范意识，在对网络进访问时，没有对网络的安全性进行验证，也没有设置防火墙、杀毒软件等程序，使得计算机感染网络病毒，进而导致信息的丢失或者损毁[1]。

1.3系统因素。

计算机网络自身具有开放性的特点，想要实现数据信息的保密传输存在一定的困难，而一些系统软件在设计环节由于考虑不全，存在着漏洞或者问题，容易被病毒或者黑客利用，导致信息的丢失。病毒对于计算机系统的威胁是非常巨大的，一旦系统感染病毒，将可能对计算机系统本身、软件程序、操作指令以及数据等造成严重破坏。

2.1加强硬件防护。

硬件是计算机网络系统得以正常运行的基础和前提，需要做好防护工作。一是应该对计算机硬件设施的工作环境进行管控，确保温度和湿度始终，抗干扰能力强；二是应该完善日常安全管理，设置安全专员，从物理层面上防范非法入侵以及盗窃、破坏等活动；三是应该制定切实可行的维护制度和应急策略，确保在出现突发性问题时，能够有效应对，从而为计算机网络的稳定可靠运行提供保障。

2.2注重软件管理。

对于计算机系统中的软件，应该集中安装和管理，以提升计算机网络安全防护的强度和质量。可以将软件的安全与系统检测技术相互结合起来，确保软件的规范性、安全性，尽可能减少系统漏洞，为计算机通信信息安全奠定良好的基础[2]。

2.3完善安防技术。

完善的安全防护策略是保障计算机通信信息安全的重要手段，在实际操作中，可以从几个方面着手：一是设置防火墙，防火墙技术在网络信息安全管理方面的应用，主要体现在状态监测、异常识别、代理服务等，是计算机安全策略中非常重要的组成部分。最近几年，随着高端防火墙逐渐产生，可以针对一些信息流进行拦截，实现了对整个数据层的安全过滤，通过代理服务与协议的相互搭配，在提升系统功能的同时，也保证了信息安全；二是运用加密技术，对网络信息进行加密处理和加密传输，可以在很大程度上减少信息被窃取和篡改的情况。当前比较常见的加密技术包括了对称加密、密钥加密等，例如，结合pkzip技术，可以针对数据进行压缩和加密处理，实现对于数据信息的有效保护；三是引入鉴别技术，对存在于计算机网络中的威胁和隐患进行检测，根据检测到的威胁的类型，采取针对性的防范和应对措施，保障通信安全。

2.4强调入侵检测。

入侵检测可以看做是对防火墙的补充，能够实现对网络流量的实时监测，在发现异常时发出报警信息，启动防护程序来保障系统安全。网络入侵检测系统主要是采用旁路方式，对网络中的数据流进行全面侦听，结合实时检测分析，发现异常行为，并且及时做出响应，通过与防火墙的联动，或者运行用户自定义指令的方式，实现对系统的动态防护[3]。

总而言之，计算机通信信息安全问题的解决不应该单纯的依靠某一种方法，而是需要结合具体情况，构建起完善的安全防御机制，通过综合性防护策略，对威胁系统安全的因素进行防范和控制，提升计算机网络系统自身的安全防护能力，切实保障通信信息的可靠性和完整性，保障用户的数据信息安全。

毕业论文静态网页设计范文

尊敬的领导：

您好!我是**学校网页设计专业的应届毕业生，将于xx年6月顺利毕业并获得优秀管理员学位。近期我获得消息，贵公司正在招聘员工，我相信通过我中专二年的学习会使我胜任这一职位。

我的专业基础扎实，有丰富的理论知识背景和较强的动手实验能力。

在学习期间，我参加过多次社会实践活动。正因为此，使我在生产、销售、管理方面积累了丰富的经验。

我深知我与名牌大学毕业的人有一定的差距，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己二年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。

我很希望能加盟贵公司，并为贵公司的发展贡献自己的一份力量。随之附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职者：

日期：

文档为doc格式。

计算机软件网页设计师个人简历

主要职责：负责企业相关软件产品的ui设计动画设计，企业网站的设计与维护以及企业对外形象的策划包括对外媒体的宣传、企业内部宣传资料的.设计制作。

2006/04—2007/04：**软件股份有限公司。

研发中心多媒体/游戏开发工程师。

主要职责：负责企业内部相关软件产品的界面、动画、视频、图片以及相关设备3d模型和虚拟防真的设计与制作。先后策划并参与制作了：煤矿从业人员专用基础教材多媒体教学版；煤矿安全技术培训vod视频点播教学系统…………。

2004/01—2006/03：**网络信息技术有限公司。

主要职责：负责参与多媒体软件开发项目整体的策划并进行具体实施和管理，以保障美工、动画、程序、配音、文案编辑以及脚本等能够紧密协作使项目整体能够顺利实施。先后策划并参与制作了：人教版插播式多媒体课堂辅助教学软件；北师大版插播式多媒体课堂辅助教学软件；多媒体课堂同步教与学dvd版；新课标精品课例素材系列；亿利达多媒体教学资源库；…………。

2002/07—2003/12：**集团。

所属行业：机械/设备/重工。

企划部企业策划人员。

主要职责：负责企业对外形象的策划包括对外媒体的宣传、企业网站的建设与维护、工程效果图纸的制作、企业内部宣传资料的设计制作以及有关大型对外项目的投标方案的设计与制作。

教育培训。

…………。

职业技能。

…………。

自我评价。

资深多媒体软件开发人员，设计经验丰富。在it行业从业多年,对软件网络多媒体设计有教深理解,精通广告策划有较为独到的创意设计理念,有独立承担项目开发的工作经验,可经常出差。

计算机系毕业论文

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间来阅读我的求职信，您的信任就是我的动力!

感谢您从百忙之中抽出时间来看这封求职信!在外打拼三年的我，久闻贵公司是一家相当有实力有前景的公司，对员工要求严格,正在招聘人才加盟，于是，本人写此自荐信，诚挚的希望成国贵公司的一员!

本人于20xx年毕业于湖北长阳职业教育中心计算机系，计算机中级二级证书，职业资格证书。能熟练运用word、excel等office软件，会简单的文字处理，图像处理，制作音乐光盘。

本人曾从事过qc，qa，经理助理，业务员，销售代表等工作，有着丰富的工作经验，在工作中也获得同事，领导的认可和好评。因此，本人自信可以胜任贵公司要求的职位，希望您可以用你的慧眼开发我的潜能，我会用我的潜能创造共同的利益，我虔诚的希望成为贵公司的一员，为公司的发展竭力!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!期待您的回复!

此致

敬礼!

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

计算机系毕业论文

此时此刻，伴随着毕业季的带来，我的大学生活也即将画上句号。心中一时感慨万千，有对大学生活的恋恋不舍、对大学期间老师的感激，还有对即将步入社会的茫然。四年的大学生活带给我的有欢笑有汗水也有泪水，这将是我一生取之不竭的财富。

经过几个月的不懈努力论文终于完成了，首先感谢学校对我的培育之恩，在校期间我学会了很多知识，这将对我在以后的工作和学习产生深远的影响。感谢计算机系全体老师对我的栽培，是他们带我走进了大学知识的殿堂，让我更上一层楼，让我的人生更加精彩。

在此论文即将完成之际，首先，我要特别感谢我的指导老师xxx老师，谢谢老师的热情关心和指导，老师渊博的知识和严谨的治学作风使我受益匪浅，对顺利完成本课题起到了极大的作用。在此向他表示我最衷心的感谢!

其次感谢关心和帮助过我的所有老师与同学!

最后向在百忙之中评审本文的各位老师表示衷心的感谢!

致谢词二。

经过几个月的努力本论文终于完成了，首先感谢××职业技术学院××对我的培育之恩，以及给我提供了良好的上机环境，使我有充足的空间去学习和设计，在这期间我学到了很多新的知识，也使我认识到了自己的不足之处，在以后的工作和学习中我会更加努力。再次感谢五专部全体老师对我的栽培，是他们带领我走向计算机知识的大门，也促使我对计算机产生了浓厚的兴趣。

特别感谢我的.指导老师×××老师，整个毕业设计过程和论文的写作过程都是在老师的悉心指导下完成的。从论文的选题、系统设计思想、理论的构造以至最终的完稿，老师都给予了无私的帮助。×××老师治学严谨，认真负责，为我营造了一种良好的精神氛围。在老师的带领下我接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式。在论文完成之际，谨向老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!

同时还要感谢所有帮助过我的同学。感谢他们在系统设计期间给予的无私帮助，帮助我实现和完善系统的各项功能，使系统能按时顺利的完成。

谢谢!

计算机软件网页设计师个人简历

主要职责：负责企业相关软件产品的ui设计动画设计，企业网站的设计与维护以及企业对外形象的策划包括对外媒体的宣传、企业内部宣传资料的设计制作。

研发中心多媒体/游戏开发工程师。

主要职责：负责企业内部相关软件产品的界面、动画、视频、图片以及相关设备3d模型和虚拟防真的'设计与制作。先后策划并参与制作了：煤矿从业人员专用基础教材多媒体教学版；煤矿安全技术培训vod视频点播教学系统…………。

/01—2006/03：**网络信息技术有限公司。

主要职责：负责参与多媒体软件开发项目整体的策划并进行具体实施和管理，以保障美工、动画、程序、配音、文案编辑以及脚本等能够紧密协作使项目整体能够顺利实施。先后策划并参与制作了：人教版插播式多媒体课堂辅助教学软件；北师大版插播式多媒体课堂辅助教学软件；多媒体课堂同步教与学dvd版；新课标精品课例素材系列；亿利达多媒体教学资源库；…………。

/07—/12：**集团。

所属行业：机械/设备/重工。

企划部企业策划人员。

主要职责：负责企业对外形象的策划包括对外媒体的宣传、企业网站的建设与维护、工程效果图纸的制作、企业内部宣传资料的设计制作以及有关大型对外项目的投标方案的设计与制作。

教育培训。

…………。

职业技能。

…………。

自我评价。

资深多媒体软件开发人员，设计经验丰富。在it行业从业多年,对软件网络多媒体设计有教深理解,精通广告策划有较为独到的创意设计理念,有独立承担项目开发的工作经验,可经常出差。

计算机软件网页设计师个人简历

网页设计专业的你怎么样制作一份优秀的`网页设计专业个人简历模板?网页设计师就是为网站页面进行设计并制作的工作人员，我们既是专业的设计师，又是静态网站的开发工程师，要懂点代码、懂点设计，还要搞点动画，那么全才的我们怎么样设计自己的简历?一起努力，看看下面的网页设计个人简历吧!

文档为doc格式。

计算机毕业论文题目

毕业论文是大学生毕业前的最后一门功课，它是对毕业生所学专业知识的一次总结和检验，它还是毕业生在校学习阶段运用学过的知识和所具备的能力解决实际问题的一次大练兵，它也是毕业生在走向社会之前对解决实际问题的一次全面的训练，为走向社会和今后工作打下基础。

具体要求如下：

1．要求学生系统复习大学期间学过知识，并将其用于解决所选课题中的具体问题，锻炼分析和解决实际问题的能力。

2．要求学生在毕业论文实践中，根据课题的需要自学一些新知识，并将它们用于实践，进而锻炼自学能力。

3．要求学生在老师指导下独立完成所选课题的内容，着重培养独立工作能力和动手能力。

4．在整个做毕业论文的过程中，要求学生始终坚持求实的作风，科学的态度，协作的风格和钻研的精神。

5．强调毕业论文的全过程训练，使学生初步了解完成一项科研任务的整个过程。全过程包括选择课题、论证其可行性、调查研究和阅读资料确定完成课题的具体方案、编程并调试程序完成课题要求或者论述某些观点、写出论文报告、完成论文答辩。

具体安排分如下四个阶段：
（1)准备阶段（用3周时间）

a、首先进行毕业论文动员。动员是由教学中心负责毕业论文工作的老师组织毕业班学生学习和讨论毕业论文动员的课件内容，明确目的要求和具体安排。

b、选定课题内容。动员后学生抓紧时间选课题，并在规定的时间内将所选课题报给教学中心负责毕业论文的老师，再由教学中心负责集中后，通过电子邮件报到北京大学远程教育办公室。所报内容要求：在计算中心选择课题的学生需写学生的学号和姓名、所选课题名称、该课题指导老师姓名等。在当地选择课题的学生请按附录一的表格填写。

c、课题选定后，根据课题的要求阅读和复习有关材料，在指导教师的指导下写好自己为完成课题任务的实施方案。将任务分解细化后，写出各个阶段的工作进程时间表。

（2）上机调试或收集资料阶段（用10周时间）

毕业论文的课题内容上大体分为两类：一类是编程型的，另一类是论述型的。

选做论述型论文的同学在这段时间内主要是收集和阅读大量所需要的资料，在阅读文章时要做好笔记以备写论文报告时选用。

（3） 撰写论文报告阶段（用1周时间）

中心统一寄送到北京大学远程教育办公室。有的同学如果对所写的论文报告需要指导老师指点时，可提前将论文内容通过电子邮件形式发到指导老师的邮箱，征求指导老师意见。但需注意不能影响交论文报告的时间。

（4） 论文答辩阶段（用1周时间）

论文答辩的时间及其具体安排根据情况确定。要求每个人都做好准备。每人20分钟时间，包括本人讲述和演示所作课题主要内容10分钟，答辩教员提问5分钟。

三）、选择课题

学生可以根据自已所从事的工作和所熟悉的单位自行选择与计算机理论及应用相关的课题，并选择一名指导老师。

在选择课题时要注意：课题的工作量要适中，根据自已的能力在指定的时间能够完成。课题工作量大小可参考北大计算中心供大家选择课题的工作量。所选课题应该具有实际应用意义或理论意义。

在当地选择指导老师的条件如下：

1.具有中级职称以上(含中级职称)；

3.有能力并有条件指导毕业论文者；

如果自已找课题有困难，可以在北大计算中心提供的课题内选择，并由北大指定指导老师。

北京大学计算中心提供下述二个方面的论文题目供选择。

1．数据管理方面

2．网络管理方面

北大计算中心提供的具体课题内容与要求请见 附录三（点击下载）

学生也可以选择北大计算中心提供的课题，而选择当地老师指导。如果这样做也需要填写附录一的申请表。

四）、论文评分标准

论文评分按100分计算，每5分为一档，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10档。

评分时参考以下标准：

1．课题内容完成情况以及工作量多少。（40分）

2．论文报告的书写是否符合所规定的论文报告要求，描述是否清楚，文字的表达能力如何。

3．通过做毕业论文的实践所反映的能力培养情况（包括独立思考能力、分析和解决问题能力、自学能力、动手能力等）（25分）

4．对学过知识的掌握情况，对新技术的了解情况，对作论文全过程的熟悉情况以及对论文工作的态度。（10分）

五）、指导教员的职责

指导教员应在学生作毕业论文期间指导学生做好毕业论文，并帮助学生在指定的时间内按时完成所选课题应实现的内容，使学生体会到完成一个课题项目的全过程。具体要求如下：

1.指导和帮助学生确定论文题目，制定完成所选课题的具体实施方案和时间表.

2.在学生做毕业论文期间指导学生按时完成课题内容，解答学生提出的疑难问题。

3.指导学生按照要求写好毕业论文报告。

4.对学生的论文写出评语，要求请按评分标准的几项规定，字数200字左右。

5.按评分标准的要求给出参考分数。论文最后由论文评审小组确定分数。

六）、具体要求和注意事项

1．学生必须在指定时间内完成所选课题的内容。完成全过程的训练任务。

2．在当地选择课题时应与指导教师一起协商，所选课题的工作量要适中。根据本人的能力保证在指定时间内完成。

3. 撰写论文报告时要按规定的要求，写好后装订成册，一式三份，自己保留一份；
一份寄计算中心指导老，同时将另一份交教学中心。

4．有关论述方面的论文报告要求论点清楚，论据充分，引用有据。特别应该阐述清楚自己的观点和看法。

5．论文报告不准抄袭，如发现类同报告或抄袭报告，均按作弊处理。

附录一：当地选课题的学生需填写的课题申报表的格式要求

附录二：毕业论文报告具体要求

报告的封面和首页按指定要求填写。

报告内容通常可分为如下五个部分：

第一部分课题内容的可行性分析和意义

讲述选定该课题理由，分析该课题的可行性，阐述所选课题的现实意义或理论意义。说明实现该课题的软、硬件条件。

第二部分介绍课题的简单情况

该课题所完成的任务和达到的目标。将所选课题细化若干个子课题，如需要时再进一步细化。写出每个子课题的功能和子课题间的联系，通常使用框图方法加以表示。

第三部分课题完成情况

简单讲述该课题任务完成的情况和所使用技术和方法。举例说明在完成课题任务过程中本人所遇到的难题和解决的方法。说明在实践过程中，通过完成任务如何培养自己的独立思考能力、自学能力和解决问题的能力。