参加团校培训心得体会（模板14篇）

在写培训心得体会时，应结合自身实际情况，突出个人的收获和感悟。以下是一些学员在培训中写的课程心得体会，希望能给你提供一些建议和借鉴。

参加团校心得体会

团校是培养青年团员的重要途径，通过参加团校，可以加深对团队合作、社会实践和领导力培养的理解。近期，我有幸参加了一次团校活动，并获得了很多宝贵的经验和启发。下面，我将就自己的参加团校心得体会谈一些个人见解。

首先，参加团校培训是一次难得的机会。由于团日活动的限制，团校是团员们全年唯一的集中培训机会。在这个过程中，我们可以接触不同领域的知识，并与来自不同地区、不同学校的团员们交流经验。这种多元化的交流不仅延伸了我们的思维边界，也激发了我们的团队合作精神。

其次，团校活动有助于提高团员的综合素养。通过丰富多样的课程设置，我们不仅学习了视野开阔的公共知识，还接受了一系列特定领域的培训。我们学习了如何进行有效的团队合作，如何发展领导能力，如何与他人进行沟通和谐合作，以及如何创新和解决问题。这些技能和知识不仅对我们个人的发展有益，也对团队及社会的进步起到了积极的促进作用。

再次，团校培训提升了我的组织能力和执行力。在团校期间，我们需要参加各种活动，如小组讨论、团队建设和项目演示等。这就要求我们必须有效组织和安排时间，合理规划每个活动的流程和步骤。此外，我们还要能够在限定的时间内完成各项任务，准备并展示我们的成果。通过这一系列的实践，我感受到了自己在组织和执行方面的成长，这对于我的未来发展是非常有帮助的。

最后，团校活动培养了我的社会责任感和使命感。在团校期间，我们参观了一些社会公益机构，并与一些志愿者进行了交流。通过这些亲身的经历，我深切感受到了社会问题的严重性和人们对帮助的渴望。我意识到作为一名青年团员，我们要立足社会和共青团的使命，积极参与到社会建设和公益事业中去，为社会发展贡献自己的力量。

总之，参加团校活动是一次难得的机会，通过这次活动，我不仅学到了很多新知识，还提高了自己的团队合作能力和领导力，增强了自己的组织能力和执行力，并培养了一种强烈的社会责任感和使命感。我相信这次团校活动对我的个人发展和未来的人生道路都有着积极的影响。我会将这次经验和收获更好地运用到今后的学习和工作中，为团队和社会做出更大的贡献。

参加团校培训学习心得体会范文

参加团校培训不仅能使我们得到身心上的锻炼，而且能锻炼我们的相关技能，是下面是本站小编精心整理的关于参加团校培训学习心得体会范文，供大家学习和参阅。

“医学院20xx年团校培训”于12月11日同时在两个校区的三个会场隆重召开。首先，由校团委陈凯书记进行团校培训开班仪式，表明了目前团干部素质、能力参差不齐的现象，以及表示此次团校培训的必要性和重要性。接着，由东莞理工学院李先锋教授进行了团校培训第一讲:《“特别官员”--你应该知道的做大学生干部的心理动力和行动智慧》，李教授从特别官员的特别之处、心理动力和行动智慧三大方面展开讲课，精密地剖析了大学生干部的心理意愿、心理品质、自我形象，提出了八大点行动的指南，并结合实际的案例解答团干部存在普遍性的疑难。下午，由广东青年干部学院谭利老师进行了第二讲:《团活动的策划与创新》，谭老师根据《团章》和《共青团工作五年纲要》(20xx-20xx)，为我们阐述了团干部的基本任务、如何打造高效的团队、团活动的策划步骤和创新，用生动有趣的真实例子给我们作参考，并引导和鼓励我们团干部要勇于创新。

经过一天的团校培训，我虽然不能说将老师们的培训内容完全吸收，但还是能在培训的过程中结合自己一年以来的实际工作情况，理解并读懂老师们指出的不足和传授的经验。体会如下:。

1.自身作风是前提。一个人只有良好的作风，才能够不辜负同学和老师们的信任，才能够顺利的开展工作，才能够拥有崭新的面貌主动积极的完成各项任务。如若团干部带头违反纪律:迟到、早退、旷课、晚归等，那么他在同学中的威信度和在老师面前的可信度都将大打折扣。作风不严谨的人是没有资格谈实力的，应该学会严于律己，宽以待人。

2.克服心魔是关键。成为团干部，有大部分人是因为自我实现的需要和权力动机。当需要已经实现和权利在握以后，心理上就会明显松懈，没有了竞选时的激情澎湃，没有了上任前的积极主动，没有了为同学们和团组织服务的实际行动，只剩下完成任务式的被动、盛气凌人的命令和厌烦工作的抱怨。每个人心中都会住着个心魔，只是团干部更需要学会如何控制自己的心魔。不要只因一时的兴起或者微不足道的学分而争着当团干部，不要被权力冲昏了头，不要被心魔遮盖住了身为团干部的初衷，不要遗忘了身为团干部的责任和义务。当迷惑的时候，请回头看看走过的路，便能找回迷失的自我。

3.阳光大道上前行。普通同学和团干部的区别就是，团干部得暴露在阳光平台下。团干部的一言一行，一举一动都时刻暴露在各同学所建立起的阳光平台下，没得掩饰，工作、学习和生活都受到同学们的监督。团干部应该高兴自己能够走在这条阳光大道上，因为只有同学们的监督和批评，才能够让自己的缺点和不足完全性的暴露出来，这样才会有更大的进步，才会有更长远的发展，才更有助于自我批评的反思。想要成为公众人物，就得接受大家的检视。

4.齐心团队共辉煌。失败的团队，没有成功的个人。只有良好沟通、目标一致、关系融洽、互相信任、齐心协力、分工明确的团队，才能创造出团组织的辉煌。团干部的作用虽然重要但却不是唯一，团的活动依赖于每个团员的参与。只有每个团员都积极乐于参与，才能说团活动是成功的。即使团干部的能力很强大，但也抵不上众团员拧成的大绳的力量。其实团干部最重要的工作是引导团员们对团活动的兴趣、认识和有想法，而不是单打独斗，盲目地进行个人英雄主义。

5.敢于犯错，勇于承担。虽说团工作是严谨的，但也不表示在开展工作时得畏首畏脚，团干部要有敢于犯错的胆量，只有犯过错，才能得到更好的成长。当然，犯错以后得勇于承认错误，主动承担犯错后所受到的惩罚风险，谦虚的进行请教，及时的改正和总结。犯错并不可怕，可怕的是不知道自己犯了错。

6.对的时间做对的事。身为团干部，不能只一味的工作，而是要处理好工作和学习、生活的关系。一个优秀的人，工作不是他的全部，优异的学业和有条理的生活才是自信的关键。该工作的时候认真工作，不要担心着学习;该学习的时候静心学习，不要烦心想休闲;该休闲的时候放心休闲，不要分心为工作。只有安排好个人问题，才有能力处理组织上的问题。

7.传承中求创新。前人的。

活动方案。

和总结是最宝贵最可靠的资源，取其精华，去其糟粕，继承传统的同时不乏与时俱进的新观念。活动的创新并不难，只要根据组织的实际，改进拙劣不切实际的，改进的这部分就叫做创新。如若团干部想着自己能够完全创新的开展一次前无古人、后无来者的活动，想要给老师、同学们眼前完全一亮的效果，要么是实力超级强悍，要么就是狭隘的自我表现。

团校培训后，回头认真想想一年以来所做的工作，发现自己存在有许多的不足，并没有做好本职工作，没有做到在其位谋其政。团校培训是一个很好的洗涤疲惫心灵的平台，让我又重新认识了一次自己，重新寻回最初的动力。

5月4日至5月13日，我很荣幸的参加了由院团委组织的第十四期团校培训班。首先感谢校领导给我的这样的一个机会，让我可以到团校参加学习以及培训。到团校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育，包括对近几年来团的创新理论的讲解和世界经济与国内形势介绍以及比较分析，并且在第一堂课上校党委书记--李新国详细的讲叙了他自己在美国的亲眼所见、所闻、所感，以及他自己对美国的认识。强调并着重指出了作为一名新时期中共共青团团员青年的一些历史使命与责任，如何充分发挥中共共青团团员的先进性，以及讲叙了当代大学生如何就业与创业等相关方面的知识，这与我们平时的学习大有所不同。虽然这次团校培训只有短暂的四堂课，但在这短暂四堂课上让我学到了许多平时学不到的东西，也把我带到了以往所未涉及的思考领域。使我大致了解了中共共青团的历史、性质和作用，探索到了高校共青团工作的几点思路，明白了班团组织在大学生发展中不可取代的作用，并且通过老师们的深入引导，让我可以从自身出发去理解如何做好一名具新时代气息的合格的党的接班人。

在团校这个“大熔炉”里，全体学员都饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，在思想上“充”了一次“电”，在行动上“加”了一次“油”。团校培训学习虽然只有短暂的四堂课时间，但这同样是每个学员人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，这也必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。以下是我这次参加湖南城市学院院第十四次团校培训的几点心得与体会:。

一、学习的感受。

经过系统学习，我学到了很多平时很难学到的东西，团校帮助我进一步认清了团组织的概念，增强了团的意识，同时也让我懂得如何依靠团队协作，如何积极与人相处等等.此次团校过后，我以全新的姿态投入到学习和工作中去，好好运用团课所学的知识，将它进一步地运用到各项工作和学习中。

二、主要收获。

1、通过学习，丰富和增长了知识，把握了学习的方向。

通过学习，我知道了什么是“先进性”以及什么是“共青团员的先进性”--“代表人民的根本利益的都是先进的”，以及怎样去发挥共青团员的先进性--“增强意识，不忘历史使命;认真学习马列主义，把握方向:学习好专业知识”。在第三堂课上杨大可副校长从大学生面临的就业形势、大学生如何就业、大学生如何创业三个方面给我们讲叙了大学生如何就业与创业相关方面的知识，教会了我们大学生如何用理性的头脑去分析和看待每一个问题。同时通过学习我也充分的认识到团的工作，要有创新精神，要研究青年们的需求，想他们所想，做他们所需，真正的为他们的切身利益着想。我们要始终把握青年团员的思想变化和个体意识显著增强的状况和实际，通过实际的观察、分析带动工作，更加务实和开放地开展团工作。特别是在工作方面要加强工作理念创新、工作内容创新、工作的方法创新，不断加大工作的力度。青年工作的手段、载体和形式，应生动活泼、丰富多彩，不应拘泥刻板、单调枯燥。共青团活动应该成为青年体验和释放青春激情的舞台，成为青年感悟和树立人生信念的平台。

2、在学习中不断的充实丰富自己，提高自己的工作能力，更好的服务于青年。

通过短暂而丰富的学习，的确是获益非浅，更让我深刻地认识到，在这个终身学习的时代，要把学习作为一种信仰，不断充实自己。在学习中我们要勤于思考，不断地筛选和积累思想的精华。同时要学以致用，在认真学习的基础上，灵活运用，敢于进行大胆地改造和创新，使所学的知识和积累的经验转化为自己的能力，学以致用。还有，我们的学习也要注重形式的多样化，不仅仅是拘泥于看几本书的方式，我们还要走出去，向其他市、省多学习、交流，培养自己创新意识和创新能力。作为第一次参加这样的团校培训的我来说，自己的基础知识得到了进一步的丰富和充实。在今后的工作和生活中，我将努力认真学习不断提高思想理论素养和生活实践能力，注重锤炼道德品质，不断开拓新视野，勇于进取创新，为更进一步做好共产党的后备军而努力奋斗!

总之，这次由院团委组织安排的由各二级院系的团员、学生会干部以及社团联合会成员为参学对象的团校学习活动，是院团委重视和加强团的干部队伍建设的创新的作法;是新形势下倡导和建设学习型机关的大胆的尝试和有益的探索;是有利于加快我院团员、干部建设的形式新颖、内容丰富、全面系统的理论水平的学习。通过学习使我们受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。我们将以这次院团校学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导自己的工作实践，为全院的学习风气、作风又好又快的发展努力创新，勤奋工作，努力学习，为自己的辉煌明天而努力奋斗!

最近两周，我院举办了第十二期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。

这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘团发展的艰辛历史;我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力;我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。

这次团校的第一讲是由刘本文老师讲的有关《第xx届五中全会》的内容，党的xx届五中全会在20xx年10月15日至18日在北京胜利召开。实现的目标:经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固;发展的战略是:要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。

这次团校的第二讲是由老师老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念~价值体系和强健体魄的内容。老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学习。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。

这次团课的第三讲是由黄兴国老师讲的有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。

这次团课的第四讲是由我们自己讨论，讨论的主题是对院上班上的团委干部等的一些意见或建议，这次讨论中，同学们的积极性很高，气氛很活跃，同学们都提出了自己的一些见解和建议，希望在我们大家共同的努力下，创造出一片属于我们的灿烂天地。

通过短暂的丰富的学习，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，韶院的明天时刻准备着!

参加团校培训心得体会

第一段：引言（100字）。

近期，我有幸参加了一次团校培训，这个过程不仅让我收获了许多知识和技能，更让我深刻体会到了团校的重要性。通过这次培训，我发现团学组织在青年成长中的作用不可忽视，它不仅能提供更多的机遇和平台，还能加强青年自身的修养和素质。接下来，我将详细分享我在团校培训中的心得和体会。

第二段：交流与合作（250字）。

在团校培训中，我最大的收获之一便是与他人的交流与合作。每天的课程安排都注重小组讨论和团体合作，通过与不同背景和经验的人交流，我不仅受益匪浅，还结交了一些志同道合的朋友。在和他们的互动过程中，我学到了团队合作的重要性和技巧，更学会了包容和尊重他人的观点。这种交流与合作的经验将对我未来的团队工作和领导能力的提升至关重要。

第三段：培养自我管理能力（250字）。

团校培训还加强了我的自我管理能力。在训练课程和学习任务中，我们必须根据自己的情况和时间来安排学习进度和时间分配。这需要良好的时间管理和自我调节能力。通过这次培训经历，我学会了合理规划时间，有效利用碎片时间，提高学习效率。例如，我制定了每日学习计划，设置小目标来监督自己的学习进度。这种自我管理能力的培养对未来的学习和工作都将产生积极影响。

第四段：锻炼沟通表达能力（250字）。

团校培训中，我还通过各种场合的演讲和表达锻炼了自己的沟通表达能力。每周我们都需要进行主题演讲和讨论，这不仅提高了我的公众演讲能力，还培养了我在团队中的沟通能力。在这个过程中，我学会了如何准备演讲内容，使用合适的语言和肢体语言来与观众进行有效的沟通。这些技巧不仅在演讲中有用，也对于日常交流中的表达能力提升有很大的帮助。

第五段：展望未来（250字）。

通过这次团校培训，我对未来有了更明确的规划和展望。我深刻认识到团校的培训不仅可以获取丰富的知识和技能，还能够为自己的未来职业发展提供更多的机会。我决心将团校培训作为自己学习和成长的重要阶段，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和经验，将团校培训的重要性和价值传递给更多的青年，鼓励他们参与团学组织，共同发展成长。

总结：（100字）。

通过这次团校培训，我深刻体会到了团学组织在青年成长中的重要作用。这次培训不仅让我学到了丰富的知识和技能，还让我学会了与他人交流合作、培养自我管理能力、锻炼沟通表达能力，并对未来有了更明确的规划和展望。我相信，在团学组织的引领下，我会继续努力，不断提升自己的能力和素质。

参加培训心得体会

的，无论好与坏，无论对或错，也不必纠结好坏对错，怀抱感恩的心看待身边的每一个人，也应该相信，正是因为他们的出现才使你变得更加成熟、变得更加强大、变得更有价值；父母给予我生命、亲人给予我关爱、老师给予我知识、同学朋友给予我活力、老板和上司给予我发挥价值的机会、陌生人给予我阅历、而仇人和坏人则给予我无比强大的心脏和斗志；老师说：不必伪装自己，不必束缚自己，敞开自己的胸怀，去感受生活中所有的爱与恨，而目的只有一个，就是让自己变得更强大。

最后，我们所有人都在几乎是在最后一天经历了疯狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的举动，无论男女，无论老幼，尽情的手舞足蹈，尽情的唱，尽情的跳，毫无顾虑，毫无隐藏，尽情的宣泄着内心的激动和狂野，深夜里对老板说感谢，对父母说我爱你，真的是做到完全释放了自己。有句网络语是这么说的：生活把我磨圆，就是为了让我滚得更远，现实生活的压力，也让我们变得沉默，变得低调，变得圆滑，我们在惋惜天真懵懂的童年，我们在憧憬健康快乐的少年，我们在怀念冲动但热情奔放的青年，但在那一刻，我们彻底的释放了自己，让自己变得无比快乐！我相信，有快乐才会有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己，做个实力派的人，我认为，这也正是一种品牌，不去计较太多眼前得失，因为品牌的价值也是不可估量的！以上作为个人的心得体会，与各位同仁分享，说的不对之处还望指正，谢谢大家！

参加团校培训心得体会

作为一名团员青年，我一直致力于自我提升和学习。为了进一步加强自己的团组织理论知识，培养“四有”好团员的能力，我参加了团校的培训。通过这次培训，我获得了宝贵的学习经验和收获，更加明确了个人成长的方向和目标。

第二段：培训内容和收获。

在团校培训期间，我参加了多门不同的学习课程，其中包括团组织理论、团干部培养、领导力发展等方面的内容。通过专业的讲师和丰富的资料，我们深入学习了团组织的历史渊源、团组织的职能作用以及如何作为团员发挥作用等相关知识。在团干部培养方面，我们学习了如何担任好团干部的角色，如何处理团团关系，如何协调团内团外各方面的工作。此外，在领导力发展方面，我们通过多种角色扮演、小组讨论等方式，锻炼了自己与他人的沟通能力、组织能力以及解决问题的能力。

通过这些课程的学习，我不仅增长了专业知识，更重要的是充实了自己的实践经验。这些知识和经验将会对我今后的学习和工作产生积极的影响。

第三段：与他人的交流和互动。

在团校培训期间，我有幸结识了来自不同地方的优秀团员和团干部。在学习的过程中，我们之间保持了良好的沟通和互动。通过与他们的交流，我深刻认识到自己的不足和不足之处，并从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。同时，我也充分利用这个机会建立了广泛的人际关系和团队合作，在与他人合作的过程中，学会了倾听和理解，增强了团队意识和集体荣誉感。

通过团校培训，我不仅获得了专业知识和实践经验，更重要的是对自己进行了全面性的审视和思考。我发现自己在一些方面还有很大的提升空间，如领导能力、组织能力等方面。因此，我决定在今后的学习和实践中加强自身的锻炼和培养，提升自己的团干部素质和能力。

同时，我认识到只有通过不断学习和实践，才能够不断提高自己的能力和素质。作为一名团员青年，我应该以身作则，积极参与到团组织的活动中，发挥自己应有的作用。只有这样，才能够更好地为集体和社会做出贡献，实现自己的人生价值。

第五段：总结和展望未来。

通过这次团校培训，我不仅获得了宝贵的学习经验和知识，更重要的是收获了自信和成长的信心。在今后的学习和实践中，我将会不断努力，加强个人能力的培养和提升，为团队和集体做出更大的贡献。同时，我也期待通过参加更多的培训和活动，与更多的优秀人才交流和碰撞，不断提高自身的综合素质和能力。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的团员和团干部。

参加团校心得体会

近日，我有幸参加了所在学校组织的一次团校活动，这是一次全校范围内的培训班，旨在加强学生的党性教育和思想政治素质的提升。团校活动为我们提供了一个锻炼自我的机会，让我们在集体中学习、感受团队的力量，并通过活动来增加对党的认同感。

第二段：学到的知识和技能。

团校活动期间，我们学到了许多关于党和团组织的知识。通过专题讲座、座谈会和小组讨论等形式，我们了解到了党的发展历程、党的优秀党员的标准，以及团组织的组织设置、工作方法等。这些知识让我们对我们的团队和组织有了更深入的了解，也让我们明白了作为一名共青团员应该具备的素质和技能。此外，我们还学会了一些实用的技能，比如公众演讲和团队合作等，这些技能不仅在学校学习和未来工作中能够派上用场，也让我们更加自信地面对未来的挑战。

第三段：团队合作的重要性。

团校期间，我们组织了一些小组活动，这些活动需要我们团队合作，共同完成任务。通过这些活动，我们深刻体会到团队合作的重要性。只有团结协作，每个人都发挥自己的优势，才能够达到更好的效果。我们亲身经历了“团结就是力量”的道理，明白了一个团队只有紧密合作、相互支持，才能够克服困难，实现共同的目标。

第四段：增强党的意识。

在团校活动中，我们更加深入地了解了党的工作和党员的责任。我们参观了学校的党史陈列馆，深刻感受到了党的光辉历程和党员们的无私奉献精神。通过学习党章党规，我们明白作为一名团员，我们应该坚定自己的政治立场，自觉加入共青团，为党的事业尽力而为。团校活动让我们更加明确了我们的党员身份，也让我们对党对国家的责任有了更深刻的感悟。

第五段：对未来的展望和规划。

通过参加团校活动，我们不仅学到了知识和技能，也明确了自己的方向和目标。我们深感自己是时代的莘莘学子，肩负着国家未来的重任，必须以勤奋学习、自我提升为信仰，为实现中国梦而不懈努力。团校活动激发了我们的热情和动力，我们将努力做到学思践悟，将所学所感融入到实际行动中，为建设一个更加繁荣富强的国家而贡献自己的力量。

总结起来，参加团校活动是一次十分深入的党性教育和思想政治素质培训。通过学习党史、团组织知识和实践技能，我们更加了解了共青团的工作以及自己的责任和使命。团队合作的实践以及对党的意识的增强，让我们从中有了很多收获。我们将继续努力学习，为自己的发展和国家的进步贡献自己的力量。

参加青年团校培训心得体会

首先我很感谢学校团委组织能给我这个机会并荣幸地参加学校组织的院第八期青年团校学习，能够在用现代科技知识武装自己的同时又能有先进的政治思想丰富自己，这是一件让我作为当代大学生莫感光荣的事情。

在参加学习的过程中我受益匪浅，对中国共产主义青年团有了进一步系统的认识和理解。老师在5月21号讲团校第一节课《团的基本理论》时就让我对团的认识严肃起来。首先是介绍团的历史，这是我以前从未注意过的问题;中国共产主义青年团最早成立于1922年5月5日，那时在广州召开的中国社会主义青年团第一次全国代表大会标志着团的成立。从此，青年团作为中国共产党的助手和后备军在党的领导下，团结带领全国各族青年，积极投身到振兴中华，实现中华民族伟大复兴的事业中。并于1923年8月举行了第二次全国代表大会，1925年1月是她的第三次全国代表大会，在这次会议上组织被更名为“中国共产主义青年团”。并且在1927年老蒋叛变革命后、9.18事变后和新中国建设充分发挥中国共产党后备军的积极作用，时刻跟随党的步伐，带领先进青年投身社会主义事业。

在团校学习中，老师还带领我们重温团章制度，进一步明确团的精神和作为新世纪团员的责任义务。在5月24日的课题《如何保持共青团员的先进性》中又对它进一步地深化和加强了理解!

通过团校老师5天来的教授。对与我们，身兼大学生和先进团员的双重身份，让我们有了新的思考和定位。第二课和第三课的讲题分别是《大学生校园文化建设》和《大学生素质拓展和职业生涯设计》，这两个课题分别从不同的角度深入探讨先进团员在大学校园文化建设中如何发挥积极作用并教导广大青年如何在实践的工作中确定自己的发展，把握自己理想的航线，从而更好地服务于人民和建设国家。这也是共青团员在带领青年方面的具体实践，也是对我们所有新一代团员的实际考验，因此我也更一步认识到了时刻保持积极进取的学习的心态以及强大的凝聚力对于我们的重要性。并要时刻把建设和谐社会促进社会文明发展做为自己的责任，组织广大知识青年为社会主义建设增砖添瓦。

以上就是我对本次团校学习的具体心得，当然光有着些心得还不够，一切还需要我们回到实践中去。我想有了这次深刻的学习，我会积极地从一点一滴做起，以服务社会为己仁，争做共青团员队伍中的先进者。

作为团员我们应具有共产主义意识即时刻铭记着共产主义，在做任何事情，任何工作的时候我们都不要脱离共产主义。同时，我们要铭记历史，这样我们可以更加深刻的体会共产主义的意义和重要性，以及它为我们带来的和平和安逸。再者，我们要有强烈的爱国意识。中国是一个经历了五千年洗礼的伟大民族，在面对外来侵略时我们选择了奋力抵抗，在面对自然灾害时我们选择了勇敢面对，但是，作为我们大学生现在还没有抵抗侵略的能力，面对自然灾害我们是渺小无助的，而我们可以选择的是爱国!再次，我们要时刻关注社会时事，把握最新动态。作为一名团员，我们在信息上不能落伍，要关注社会焦点。我认为作为一名团员还应该具有节约意识，在西部许多地区都存在严重的缺水问题，在非洲，人们不但缺水而且缺少最基本的生活必须品，有许多的妇女儿童因为缺少食物导致营养不良甚至是死亡。同时，我们作为团员还要有环保意识。我们不仅自身要具备环保意识，还要把我们的这种意识传达给更多的人，因为环保是一个需要全球人民为之努力的问题，我们应坚信在我们的共同努力下，我们的地球会更加美丽和和谐。

通过学习，我充分认识到，新时期、新形势下的青年工作，要始终保持与时俱进的精神，要注意青年工作的创新精神，要研究青年的需求，研究变化中的社会，研究变化中的青年。和以前相比共青团工作格局发生了很大变化，我们要把握存在着的共青团青年群体的变化、个体意识显著增强的状况和实际，以研究带动工作，更加务实和开放地开展青年工作。特别是在工作方面要加强与时俱进的精神，工作理念要创新、工作内容要创新、工作泥刻板、单调枯燥。共青团活动应该成为青年体验和释放青春激情的舞台，成为青年感悟和树立人生信念的平台。为青年服务是共青团的立团之本，我们的共青团工作必须从青年的特点出发，服务青年，服务社会。

通过这几期团课的学习，我感触最深的是大学生的使命感和成才的意识，尤其是作为一名当代大学生，在当今科技迅猛发展的形势下，我们更加应该在学好专业知识掌握世界最前沿科技的同时，树立成才意识，为祖国未来的发展献出我们全部力量。通过团校学习，我更加清楚地认识到，作为一名合格的共青团员，必须要每时每刻都进行自我反省、认清自我，不断提高自身素质，同时要努力增强我们作为当代大学生的社会责任感，保持自身卓越，树立成才意识，承担起为祖国未来的发展献出我们全部力量的重大使命。作为21世纪的人才，不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格，要关心环境、关心社会、关心他人，具有对环境对社会的责任感。因此，我会积极参与团与党活动，好好珍惜它们提供给我培养自身各方面能力的机会，努力提高自身综合素质，使自己各方面得到全面发展，让自己成为21世纪所需的人才!

参加培训心得体会

很幸运能参加这次的班主任培训活动,也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会。通过培训学习，我们有了很大的收获：

首先，我们认识了许多专家教授，了解了许多先进的新理念，学到了许多班主任工作的新方法。

在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，认识到了进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要性和必要性;跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素质的教诲;学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术;从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法;从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术。观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课。

倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法。这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴。

其次，我深刻认识到观念更新在教育教学中的重要性。

1、“只有不满足现状才能不断前进。”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦。这个事例对我触动很大。这上百名村干，能满足于贫困的苦日子，却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是因为他们安于贫困对现状感到满足。那么，作为学生榜样的教师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法。只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生。

2、树立以人为本的教育思想，坚信“所有的学生都是天生的学习者”。胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的;成绩好的或是成绩坏的区分，只有学习快慢的区别。”我们要从多元智能理论的角度去关注学生，认识到人没有智商高低之分，只有结构不同之别。要平等地对待每一个学生，努力提升每一个学生的素质，不要让一个学生掉队。曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”。我们要坚信这一点，尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生，让所有学生都能以自己的方式高效率地学习。要重视课堂上学生知识生成的过程，增强学生的参与度，减少对学生的控制力，努力做到凡是学生能做的事，老师一定不要代替。“导演、演员都是学生，教师只是一个策划者”把课堂还给学生。

3、学会聆听，当一个“有耳朵”的班主任。初中阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段学生面临着青春期的问题、升学考试的问题甚至是早恋的问题等，如果引导不好可能出现一些心理问题。班主任要做好学生心理辅导工作，关键一点就是要学会聆听。要尊重学生、理解学生，真诚地与学生平等相处，倾听学生的诉说，用聆听代替说教。

第三，学到了班主任工作的具体方法。

1、学会班级的科学管理办法。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进。要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展;还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰;设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。

2、学到了打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。

3、学到了切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识;面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力;面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。

4、学到了主题班会课的设计方法。主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得非常重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任要主要适当引导，触动学生心灵。班会开完之后，还要注意验收，及时反馈校正，及时提醒，奖惩约束。使学生真正作到德智并进，知书达理。

5、学到了友善用脑的方法。通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的知识;仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识;而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的知识。所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学。还要有意识地帮助学生获得健康的大脑，教给学生放松和健脑的方法。还要帮助学生自我肯定，帮助学生找到适合自己的学习方法，科学地分配学习的时间，教给学生制作便于记忆的大脑记忆导图的方法。

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。与学生交往一定要尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处。以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育。要注意技巧的运用，解决好学生的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用。

总的来说，这一次班主任培训，我们确实是收获多多。在以后的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任;做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任;做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好学生的学习者和领路人。

参加培训心得体会

20xx年8月25——26日，在安海文体中心举行晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训。福建教育学院郭春芳教授的讲座《“钱学森之问”与创新教育》让我深受启发。郭教授的讲座主要分为四大方面：一、“钱学森之问”问什么？二、创新人才为什么“冒”不出来？三、创新人才的培养根在基础教育。四、开展创新教育的几点建议。郭春芳教授指出：“我们在教学过程中，不懂得发现问题就是最大的问题。学生在学习过程中，不懂得提出问题就是最大的问题。发现不了问题就是无创造力的表现。”他特别强调培养问题意识，发展批判性思维在杰出人才培养中的.重大意义。教师要转变观念，提高素质，加强“教法”、“学法”研究，努力变“师本”教育模式为“学本”教育模式。课堂教学中，教师应关注学生的发展，在师生互动与交往中展开教学过程。关注学生发展关键是变学生的被动接受为主动建构。在课堂教学中应加强基础知识点的教学，培养学生的自主学习和合作学习的精神。黄丽萍教授的讲座《例谈教学科研中的思维技巧》中的回形针用途求解更是让我有一种醍醐灌顶的感受！在小学数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是要培养学生灵活多变的解题思维，从而既提高教学质量，又达到培养能力、发展智力的目的。

参加培训心得体会

12月1日、2日我有幸参加了吉林省农业技术推广总站举办的基层农业推广系统骨干人才培训班。面对这难得的学习机会，我一方面认真听取各位专家的讲课，另一方面虚心向同行学习和请教，通过这次培训，我收获了很多，现将培训心得总结如下：

从这次培训的整个过程我都感受到省农业技术推广总站对此次培训十分重视，无论是从授课地点的选择还是学习的整个过程及培训课程的安排都是精心准备，为学员创造良好的学习条件，从而保证了培训质量。今后我们开展培训工作时也要本着“高品位办班，高水平管理，高质量服务”的理念，按照“办出特色、办出水平、办出效果”的指导思想，把我镇的有关培训的各项工作扎扎实实地做好，充分发挥农技推广的作用，为玉潭镇农村经济的发展起到积极的促进作用。

培训的内容是根据省农业特点和当前农村农业经济发展的重点、难点精心设计。这次我们主要学习了玉米秸杆覆盖免耕栽培技术、如何做好农产品质量安全、转基因技术监管、农业信息化技术应用及如何开展基层农技推广工作等知识。这些专题不仅涉及面广，内容丰富，而且主题鲜明，重点突出，符合我省农业发展需要和农技人员培训需求。培训过程中为了增强培训的针对性和实用性，提高培训效果，每位专家都结合实际典型案例进行详细地讲解；这次学习不仅学到了理论知识而且还提高了技能。

这次培训的老师在培训的整个过程我们时时都能感受到老师们不仅理论水平高，知识渊博，有丰富的教学实践经验，而且都具有较高的讲课艺术，熟悉农技人员培训工作。梨树县农机推广站站长苗全、梨树县农业技术推广站副站长赵丽娟他们都是来自基层，本身专业知识丰富而且还有着多年的实践经验，他们讲解的玉米秸秆覆盖免耕栽培技术及如何开展基层农技推广工作这两项内容在我们的实际工作中具有很强的操作性，2016年我们计划在工作中借鉴和应用；吉林农业大学农学院教授王丕武主讲转基因技术监管，更使我们开拓了视野，王教授严谨的作风，都是我们学习的好榜样；吉林省农村经济信息中心副主任焦铁峰主讲农业信息化技术应用，使我们从全部对我省的农业信息技术有了全盘的了解，同时也对我们如何在生产中应用农业信息技术起到了引领和指导作用，我们在工作中要加大科技的应用，提高产量的同时增加效益，让农民在致富的路上走得从容一些；吉林省农委质量安全监管处副处长赵然主讲如何农产品质量安全，这是我听到最动听的一次讲座。赵处长她作为一个老农业人对农业、农民及农技的热爱感染了在场的每一位人，她的责任感和使命感深深地震撼专场的所有人，我们一定要向她学习，增加自身的责任意识，发挥农技人应有的作用，在现代农业发展中贡献自己的一份力量。

总之，通过这次培训对我们是一次精神的洗礼，既学到了丰富的知识，工作中遇到的一些难题也得到了解决，同时又学习了专家敬业、乐业精神，增强了我们所从事农技工作的时代感，加快农技推广的步伐我们农技人责无旁贷。

参加培训心得体会

教师的教学艺术水平首先有赖于教师的个人学科知识储备。对年青教师而言要在对知识的了解与挖掘上多下一点功夫：什么样的例子更有针对性；如何讲解、怎样总结归纳才更有利于学生突破思维障碍，加深对知识的理解与掌握；什么样的.问题设置才更有接近学生的最近发展区。这些除了需要专家的引领，老教师的帮、带以外更需要年青教师自己在日常教学过程中的积累与感悟。这其实与教学一样，全是我们告诉学生的，学生可能会记住，但也很容易忘记，更很难灵活运用。如果一味等着拿别人现成的东西来用，那就真的很难进一步发展了。

教师的教学艺术水平还有赖于充足的备课时间。教学是一门艺术，她需要教师依据学生的实际情况及教学内容进行精心的设计与编排，而绝不仅仅等同于简单的知识传授。所以，即使授课教师将教学内容烂熟于心，如果没有充足的备课时间作保障也很难取得良好的课堂教学效果。

教师的教学艺术水平还有赖于名师的指导和引领。坚持开展校内外教育教学交流活动，特别是向教学经验丰富的老师学习，拜师求艺，学人之长，补己之短，不断地完善，提高自己。

参加培训心得体会

通过此次新课改培训，我学到了不少知识，也得到了不少的收获：先将我的收获和体会总结如下：

新教学观念。通过学习和新课改的不断实践，我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解，而是教和学的双边活动，教学是交流的过程，是师生互动，合作的过程，不仅要使学生具有适应社会的能力更要强调学生获取支持的主动性和创造性。

新课程观念，通过学习和实践，我认识到课程是体验和感受，是教师、学生、教材、环境的整合。

新学生观念，通过实践，我领悟到课堂教学中学生是学习的主体，教师要创造机会，让学生成为真正的课堂主人。

1、挖掘教材，精心编写导学案。

大家都知道，在新课改课堂教学中，教师只是教学的组织者、指导者，学生才是学习的主人，教师的主体作用首先体现在导学案的编写上，可改以来，我认真钻研灵活挖掘教材，重组教材中的知识点，形成知识链，构成知识网。通过多种形式的问题设计，把散乱的知识变为简单有序的知识系统。根据不同的教学内容，精心设计导学案，为上好课打好基础，做好铺垫。

2、充分展示。

让学生真正成为课堂的主人，新课改告诉我们，学生是学习的主体，课堂则是每个学生充分展示自己的一个平台。

3、反馈检测。

落实学生的知识掌握情况，及时发现在知识掌握或口语表达方面的不足，并及时补充讲解。

在感受新课改活动的同时，我们的课堂教学改革中也存在许多美中不足的地方，如课堂秩序较难维持，学生注意力容易分散，教学内容难以完成，学生热情不能持久等等，面对以上问题我们每位教师要把课改工作做得细之又细，每一个环节都要稳扎稳打，落到实处，要把课改作为一项持久的工作，同时我们要善于总结得失，及时修正完善，让我们的课改工作更上一个新的台阶。

参加培训心得体会

通过为期两天的培训，我系统地了解了xxx集团公司的发展、组成、四大产业结构等方面的内容，同时也学习到了新员工所应该具备的礼仪技巧和基本素质，更重要的是通过此次培训，使我进一步认识了中心的文化内涵和服务理念，以及作为一名航天人所应该具备的高尚的职业精神和职业素养。

培训过程中，我们首先进行了寓教于乐的热身活动。全体人员分成两小组，各自组建团队，推选组长，完成分配的任务。通过团队的组建，我们打破了彼此的间隔，大家群策群力，最终出色地完成了任务。这个活动使我认识到团队对于集体而言的意义以及每个人，每个岗位的重要性。接下来的学习给我的感触就是在具体的工作中要具有强烈的责任心和长远的目光，要用发展的`眼光去看待问题，在工作的过程中不断学习，不断积累经验，养成一种好习惯，好心态，从各个方面提高自己的基本素质，提升自己的职业素养。

最终，感谢中心给我们搭建了这样一个学习的平台，通过这个平台，我看到了自己的不足，获取了宝贵的知识和经验，也看到了自己今后的奋斗目标。

参加培训心得体会

________年11月11日—20日，我有幸参加了________教育学院承办的________省农村教师教育教学能力提升工程初中生物学科省级培训班的学习培训活动，使我感触很深，受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平都有进一步的提高。我就参加这次学习活动结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。

本人听了林藩老师讲的《教师职业道德教育》讲座后，更加深刻认识到教师的责任感和使命感，认识到现代教育的特点以及教师的意义之所在。程灵老师讲的《教师的心理咨询健康教育》，使我更加了解健康的重要性和标准，心理咨询健康的标准和“灰色带”，教师自身的心态调适等等，更有利于我们今后在教学中自己心理咨询方面的调整及学生心理咨询健康的发展。庄荣婉老师讲的《领悟生物课程标准，促进学生的发展》讲座，让我真正领悟到课标的重要性和实用性，课程理念是教学的指导思想，三维目标在课堂中的落实和各种目标的细化描述，以及整合利用课程资源，评价一堂课的各种标准等等。

听了陈欣老师的《例谈生物课堂教学设计》后，让我改正了原有教学中常出现的错误，即“培养学生的……能力”;还学到了教学方法的择优选择，探究教学的多种方式，以及教学媒体的设计等。郭章铮老师讲的《对生物教学的有效性的思考》专题讲座，让我懂得有经验的一线教师是如何让课堂充满活力，如何把握好课堂教学的度，怎样教给学生以及如何力争氛围的支持等，使我学到了取之不尽的好方法。陈展虹老师的《现代教育技术》专题，让我领会到了ppt艺术设计的快乐与享受，使我觉得课件制作不再是遥不可及的事。

总之通过本次学习培训，使我在各方面都得到了提升，让我对生物教学更加充满信心，将来一定能在教学工作岗位中把学到的知识转化为行动，把生物教学搞得更好。最后，我衷心的感谢________教育学院给予我这次培训学习机会，学习到的知识和生命观、人生观的价值让我永远铭刻在心。