在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
1.通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3.使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
设计活动过程,制作多媒体课件,选好学生主持人,表演学生进行排练。
汇报演出
(一)预备部分。
1.小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌;
4.队会正式开始。
(二)正式部分。
竺:六(3)中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)
滕:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
竺:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
滕:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?
竺:下面请王xx、阮xx为我们表演小品《水》。请鼓掌。
……
滕:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗?
众生:不对。
竺:有什么不对的地方?请你们踊跃发言。
生一:略
竺:说得对,xxx你的意见呢?
生二:略
滕:说得好,xxx你的意见呢?
……
竺:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
滕:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象,更是随处都有。
竺:最近,在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼,真的让人心急如焚。
滕:可就在这时,有一些人却在大手大脚地用水,更有甚者,为了自己的利益,竟不惜打开消防栓取水。
竺:报上说,像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多,不能不让人吃惊!让人心痛!
滕:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第一滴水”。
竺:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!
滕:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:应xx、夏xx、陈xx、周xx为我们表演小品《春游》。
……
滕:请问,像这样的行为你们在春游或日常生活中见过吗?
众生:见过。
竺:上回春游,我在中队做了统计,吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪费啊!
滕:是啊,餐厅、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
竺:也许因为常见,有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
滕:尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语,但有的单位就餐过后,桌上、地上被丢弃的食物白花花一片,有些如包子、馒头的还完好无损。
竺:浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
滕:更有甚者认为“大吃大喝不是浪费,而是刺激消费!”
竺:“节约是一种美德”,浪费粮食,丢掉的不仅是财物,更是美德!
滕:下面请方xx为我们表演儿歌:《浪费粮食不应该》,掌声鼓励。
……
竺:各位同学,你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
滕:农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
竺:对啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
滕:如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
竺:所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
滕:否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
竺:无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
滕:让我们携起手来,节约粮食,珍爱劳动成果!
竺:下面请听,一支铅笔的叹息。有请金xx。《铅笔的叹息》
……
滕:这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔,练习本撕下一张又一张。竺:就是丢失一毛钱,也是不愿意伸手去捡。滕:请大家想一想,现在国家还不富裕,勤俭节约的传统不能丢。
滕:说得对!一中有百,有千,有万……积少成多,积土成山。
竺:我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......
滕:最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐,下面,请队员说一说。
……
竺:谢谢第一小队给我们的调查、统计。
滕:下面有请第二小队队员给我们汇报。
……
竺:这些水如果让你喝……
婷:哈,你干脆叫我在里面游泳好了。
滕:下面有请第三小队队员给我们汇报。
……
竺:听了第三小队的介绍,使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此,我们必须抓紧每一分钟,别让时间从我们的身边溜走。
滕:下面有请第四小队队员给我们汇报。
……
竺:太好了!这则倡议短小精悍,内容扎实,我举双手赞成。(鼓掌)
齐:我们坚决响应。
滕:下面,让我们一起来聆听邓奶奶的话:“我希望你们热爱祖国,热爱党,要把增产节约和国家、人民的利益紧密的联系在一起,以艰苦朴素、勤俭节约为荣,以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻,并把我的希望变成你们的行动,形成良好校风,这对国家、人民喝你们自己都是有益的,你们说对吗?”
生齐:对,勤俭节约,从一做起,节约美德,由我传承!
滕:下面有请辅导员讲话。
辅导员讲话:祝贺你们!这次活动开展得很成功,节约,是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,是对子孙负责的身体力行!节约应从点滴做起,从我做起,从小事做起,希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民,为人类社会作出自己的贡献。
竺:(鼓掌)谢谢辅导员给我们的教导。请起立,呼号,请辅导员领号。
辅导员:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!
生齐:时刻准备着
滕:退旗。敬礼!
竺:礼毕,请坐下,我宣布:《节约是美德》六(3)主题班队活动圆满结束。
活动宗旨:
勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,深入进行节俭节约宣传教育,在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式,进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识,养成良好行为习惯。具体活动安排如下:
活动过程:
一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵。
二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动,每个同学写出自查纠错报告。
(1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用钱,过“低碳”生活。
三、班会过程
1、讲解“节俭养德”的意义。
2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等。
3、对照“五自律”“无自查”,讲述自己的纠错报告。
4、小结:在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化。
活动主题:勤俭节约,从我做起。
活动目的:
1.通过这次主题班会,使同学们在生活中意识到身边浪费的严重性,避免此情况的发生。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯,懂得勤俭节约是我国的优良传统。
3.号召同学积极参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:
1.教室、黑板布置。
2.查找有关的节俭典型事例。
3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
活动过程:
一、导入主题:
生:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
生:勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。
师:是啊,大家说得都很好。然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?我们来听听这个故事------《最后的一滴水》。
大家请看图片有一位居民阿姨一直非常浪费自来水,水龙头用完也不关,致使楼下的邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。 看完这个故事你有什么想法来发表一下吧。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言。
请大家讨论我们身边的浪费的现象。
生1:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔,甚至有的还打起了粉笔仗,一盒粉笔往往用不了多久。
生2:有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了,造成了极大的浪费。
生3:有的同学有很多的学习用品,时间一长,一些用不着的学习用品就丢弃了。
生4:食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮,有的馒头甚至整个就丢掉了。
·生5、有的同学写字时练习本一页没用完就翻到另一页了,还有的铅笔也还有很长,就扔掉了,我觉得太浪费。
三、 师:前面我们已经讨论了许多的浪费现象,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,可以如何改进等等。
四、 生讨论并发言。
五、总结。
今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。从现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。
让我们携起手来,积少成多、积沙成塔,从现在开始,从我做起,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!
教育目标:
1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备:
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程:
1.通过小品“求医”引入:
放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之应该洗淋浴,而固执的女儿一定要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来复诊……引出班会。
2.主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,特别是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。
4.小品:最后的一滴水
幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5.主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6.主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国
7.调查反馈。
根据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张
请两位同学进行反馈:
(1)基本数据
(2)反映出的问题
(3)有关知识介绍
(4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。
8.主持人:前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,可以如何改进等等。
10.主持人:大家都积极地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。
11.班主任小结:
今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。
今天,我们向全校师生发出了倡议书,作为倡议者,我们首先要做好表率,因此我们一起来许下一份承诺:我,初三(3)班的每一位成员,从现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,用好每一张纸,不浪费一颗粮食,用对每一分零花钱,珍惜每一天。
活动设计理念:
我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的:
通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备:
干旱地区图片、音乐、ppt、蓝丝带
活动过程:
(在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上)
一、主持人()伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女:尊敬的各位领导
男:亲爱的老师们、同学们
合:大家下午好!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树, 才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水,从点滴做起》现在开始。
男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人):下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪
三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪):
《节约用水小诗歌》
茫茫宇宙不经年,小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波,江河湖海何其多。
生命本自水中生,草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗,我本演自类人猿。
沧海横流本无事,而今成了大问题。
围海填湖找粮食,毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽,犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调,滥污狂费济事否?
圣水本是生命源,爱水如同爱已然
圣水本是贵资源,水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源,山美少水兴索然。
圣水本是大财源,省水就是省金钱。
全民快快齐动员,爱水节水护水源。
为国为民为自己,福荫子孙万万年!
男(主持人):水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。下面请看一组图片。
四、观看幻灯片,旱灾与洪灾地区图片
女(主持人):看了这个小短片同学们一定感触万千,下面我们进入问答环节。
1.我们应该怎么去保护水呢?
3.水是多么宝贵呀,节约用水,保护水资源,大家有什么小窍门吗?
五、问答环节:
1.那我们应该怎么去保护水呢?
(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。
(3)开展水资源保护教育活动。
(1)这种做法既污染了环境,同时也污染了宝贵的水资源,而在干旱地区,水无疑是最宝 贵的东西,所以,我们从现在开始,应该竭尽所能,去保护珍贵的水。
(2)水是人类的生命之源,但在科技飞速发展的今天,在大城市中,水已经变得一文不值, 人们肆意的污染水,给世界带来了巨大的损失,在此我倡导人们,爱护水,保护水,为了世界的明天!
3.节约用水,应该从我们身边做起,大家有什么生活节水小窍门吗?
(1)蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存 农药.
(2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水
(3)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
(4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水
男(主持人):同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水 标语,我们一起来看看。
六、十则节约用水标语,提倡同学节约用水。(ppt)
女(主持人):水是无法替代的宝贝,大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!
七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。
男(主持人):大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书,倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。
全体师生一起阅读节约用水的倡议书。
八、播放开场时的歌曲,主持人讲结束语。
男:水,生命的载体
女:水,生命的希望
男:也许,您的行为只是举手之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水紧张,并由此带来经济和社会的可持续发展。
女: 亲爱的老师、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来,让我们从现在做起,从小处做起,共同行动起来吧!
合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!
教学目的:
1.通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,2.培养爱惜粮食节约粮食的好习惯。
教学准备:
1.学生调查粮食浪费的情况。
2.学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
教学过程
在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这些巨大的浪费了!
然而事实摆在眼前:我国人口己超过13亿,每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981-1995年间,全国共减少了耕地8100万亩,因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。
现实绝对不容乐观!
节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃 多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
1986年的第五次世界粮食调查的结果是:112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称,当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期,全世界人口只有45亿左右,可是却有4.5亿人挨饿。1995年,世界人口增长到57亿,挨饿人口数字增加到10亿。1972年,由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收,加上前苏联大量抢购谷物,出现了世界性粮食危机,联合国粮食及农业组织于1973年和1974年,相继召开了第一次和第二次粮食会议,以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。但是,问题并没有得到解决,世界粮食形势反而更趋严重。据当时预测,在80年代世界粮食仍将趋向短缺。联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议,正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。
甲:敬爱的老师!乙:亲爱的同学们!合:大家好!甲:鸟儿叫醒清晨的太阳,和煦的春风拉出第一缕阳光。乙:我们的校园是这么美丽又充满希望。
甲:新的一周,我们继续追逐我们的梦。
乙:愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。
甲:下面我宣布()小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在开始。
甲:第一项:出旗
甲:第二项:介绍升旗班级及升旗手事迹(略)
甲:第三项:升国旗,奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗,脱帽敬队礼,齐唱国歌。(礼毕,向后转)甲:同学们,你们知道吗?每年的3月22日是世界水日。乙:每年这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。
甲:其实,不光这一天,在我们生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动珍爱生命之水!
乙:节约用水,造福人类,利在当今,功在千秋。
甲:面对世界缺水、中国缺水的严峻形式,我们应以高度的责任感,为人类的生存和发展,积极行动起来。
乙:同学们,让我们珍惜、节约每一滴水吧!
甲:第四项:请()在国旗下讲话,大家欢迎。(略)
乙:1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起;3、在平时看到有同学浪费用水的现象,应及时主动上前劝阻。
甲:老师们,同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号。
乙:让我们自己的`举手之劳,换来一方净土、一片蓝天,让节约用水的绿色情怀填满我们的心房!
甲:升旗仪式到此结束,全体同学稍息,周会现在开始。乙:首先请上周护导教师作总结。(2名)
甲:下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表,到大队室领取双优红旗。
乙:接下来,请本周护导教师布置护导周标。
甲:下面我宣布()小学第()周升旗仪式到此结束。
1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的'习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识
2、观察生活中的浪费现象
3、节俭的事例
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立,字师陶,湖南长沙人。无产阶级革命家,教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养,平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:
半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲,反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论:生活中,你是如何做到“三爱三节”的?
5、倡议书
勤 俭 节 约,从我 做 起
建议家长使用节水型马桶,减少用水量
将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电
尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物