铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结大全

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结篇一

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、各学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学年组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人、有记录。

2、搞好每周的教研活动。在每双周周一的教研活动中，我们都结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究，一起讨论编写教案，准备教具。我们教研组在单元备课时采用中心发言人说整个单元的教学目标，课时分配，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同讨论研究教学方法与策略，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。

3、上好活力课堂。上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。

4、认真听评课。无论是组内教研课还是听其他老师的学习课，每位教师都认真的听课、记录、反思、总结。具体指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录象课，及本校教师的公开课，并认真记录，认真研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。

2、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。

3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。

4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。

作为一年级教研组的组长，我能力有限，教研活动水平和经验不足，在各位教师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。

铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结篇二

何正霞

2012---2013年第一学期已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。

一、协助抓好年级教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注重营造办公室的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

二、做好上传下达工作。

每月召开班主任会议，把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。

当然，我的工作中还存在不足。但我相信，有领导的正确指导和全体教师的支持，工作定能迈向更高的台阶。

铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结篇三

——2011届年段工作回顾、总结、感悟

虽然已过去很久，但回想起来，一切总感觉就如同昨日。

三年前接到学校的任命，我就是新初一的年段长。

从管理一个班到一个年段十个班，从六十人到六百人，这不是简单的十倍。能担任年段长，是学校的信任，从小到大接受的教育告诉我必须更加努力。

从基层一点一点做起，或许，我了解班主任、科任老师更需要什么。三年来，我工作的理念一直是：管理好年段所有的学生，培训好年段所有的学生干部，从各方面促进班主任的发展，从各方面促进科任老师的发展。

成绩或许可以说明一切，会考成绩：双a数达到318人，突破60%；数理化竞赛：2人获得泉州级名次，9人次获得晋江级名次；中考成绩：一级达标高中录取数121人，突破40%。优秀成绩的取得是学校创新管理、师生共同促进的结晶。

走过了才知道其中的艰辛，当尘埃终于落定，回顾这三年的历程，才更加真切地感受到责任的重大。

一、回顾。

担任年段长前，我已经担任七年的班主任，虽然工作时间不长，但年年班主任工作经历，我心中早就形成了培养学生的理念：三年改变不了人的一生，但可以影响人的一生，教会学生学习知识的同时更要教会学生学习做事。

军训时，根据初中三年的特点制定了三年工作总纲：

德育工作贯穿三年，利用每次集会，全方位进行思想品德教育，尽可能地让所有的学生学会做事。

教学工作分段重点进行：

初一年，抓学习习惯的养成，学习方法的培养，班干部的培训，树立各种各样的榜样。在抓各科学习的同时，重点抓体育的训练，因为身体是学习好的基础。

初二年，在初一年工作的基础上巩固，由于面临会考，一手抓会考科目，一手抓中考学科。两手同时抓，利用七科学习时间的紧张，促进学生更认真学好会考科目。

初三年，学生的各种习惯基本定形，但思想易动摇，思想教育摆在第一位。在全方位思想动员的基础上，重点抓中考七科的学习，体育训练只是对学习的一种辅助，有了好身体才能更有精力投入紧张的学习。

工作总纲是理想的，但真正执行起来，总是碰到这样或那样的问题。三年来，在校领导的大力支持与关怀下，在各处室，特别是教务处、政教处和保卫组的帮助下，工作中虽然遇到许多问题，但这一届初三终于也圆满完成任务。

校领导的信任让我工作起来信心百倍，三年来，在校领导办学方向、教育理念的正确指引下，年段各项工作虽然困难无处不在，但最终总可以得到解决。

工作中总会遇到许多困难，每次遇到困难我总是会先想到两位负责的下年段行政：政教处主任和教务处副主任，很感谢学校安排两位好的行政指导、帮助年段工作。

初一年刚开始，德育工作繁杂，政教处成了我寻找解决问题的地方。主任常常领教我一次又一次的啰嗦，两位副主任也少不了。

德育工作最难的就是和学生家长打交道，三年来，和学生家长沟通过无数次，有一些沟通是在学生打架后。曾经遇到过几次家长不满意年段的处理，后来在保卫组组长的帮助下一一化解，这也正应了那句话：姜还是老的辣。

进入初三后，教学上的困难慢慢增加，教务处成了我解决难题、寻求安慰的场所。主任的鼓励和帮助，让我一次又一次感觉到希望是有的。问题天天有，困难无处不在，还好副主任总能及时帮助，副主任刚好也在初三年，他总是会给我提供一些教学上的帮助。

学无止境，向成功年段长学习，向优秀班主任学习、向优秀教师学习。三人行，必有我师。认定这个道理，我经常观察他人的工作方法，遇到不明白的就直接请教。三年来，我经常向一些成功的同事请教年段、班级工作上的事。

家和万事兴，同样地，年段内部团结，目标明确、统一，力往一处使，团结就力量大。人和，再大的困难也可以解决。三年来，年段的许多工作能顺利展开，离不开每位班主任的鼎力支持，离不开每位科任老师的理解与支持。中考取得了优秀成绩，说明了我们年段老师是优秀的！

二、总结。

初三的成功必然是全校的成功，只有一届一届地好下去，学校才会更好。

三年来，做了许多工作，总结起来就是：抓思想、抓培训、抓习惯、抓宣传、抓配合。

1、抓思想。

一、到位，工作开展才会顺利，成功。不管什么事，以爱护晚辈的长者身份告诉晚辈，懂事的晚辈能听进去，并且做好，通过同辈间的互相影响，会有更多的人做好。

思想动员的方法有很多，常见的有：

学生写，这种方法更少用，但因为是自己做自己的思想工作，而且在前面两种方法的基础上，多数学生已形成正确的观念，所以效果最好。

中考、会考前的思想动员我用的是三种综合，轮翻上阵，达到思想动员铺天盖地，学生不想触动也得被触动。

2、抓培训。

数学思维总想走捷径，用简单的办法做复杂的事。分班虽是平行分班，但也只是成绩平行，可是其他的并不平行。年段工作更主要的是查缺补漏，促进师生共同发展，只有师生能力、经验、方法到位了，成绩才有可能更好。十个班，总有突出的，但不能有太落后的，年段的工作就是尽量避免落后。

培训的方法有很多，短期的、长期的。因为见效要求在三年后，所以我实行的是长期的培训。

班主任培训：利用每周的工作内容，坚持一周写一次《写给班主任的话》。有经验的班主任当成是工作提醒，经验不足的班主任可做为工作建议，这种形式基本上可以保证班主任班会课有话讲，一周有事做，而且懂得怎么做。

科任老师培训：主要是利用每次年段会，提出一些教学上的建议和方法。

学生干部干训：培训的初衷是减轻班主任、科任老师的工作负担，培训完了就发现也可以辅助班主任、科任老师工作，提高班级、学科的整体成绩。培训的形式主要有：教会工作方法与技巧，优秀干部工作经验交流，学生干部驻班学习管理方法等。

3、抓习惯。

年的时间可以影响一个人，表面上有的学生还是不读书，但走入社会后还是会懂事的。教育的初衷就是把学生教成有良好习惯的好公民，不可能每个学生都学习好，但可以把多数学生教成懂礼貌、讲道理、人格健全的学生。

习惯的养成要靠一点一点的累积：

要求班级桌椅必须对齐，有的班级天天用绳子对齐，最后才发现原来每次用绳子都白用了，因为同学已经自觉会对齐了。

要求男生头发必须短，女生必须有学生样。毕业后有个学生告诉我，留了长发就想起被我抓，明知道我不会抓了，可还是主动去剪了。

要求课前三分钟必须学习，要求午休前必须自觉，到了初三的晨读，多数学生就养成了自觉学习的好习惯。

开学第一次要求学生向老师问好，学生毕业后见到老师还是习惯地问好。有的班级要求学生说谢谢，学生不管大事、小事，谢谢就成了一句顺嘴的话语。

三年养成的习惯最终得到了保送生的一句话：新侨中学出来的学生到哪里都比别人能适应。

4、抓宣传。

酒香不怕巷子深，那是因为酒的香气能散发。优秀班级的好做法，优秀学生的事迹都应该告诉全体学生。有时并不一定要优秀班级，普通班级也有闪光点，普通学生更有闪光点，不一定要学习好，个别方面表现好，这都可以大力宣传。学校、年段的一些有意义的活动更应该宣传，只有深入人心，才能起到理想中的效果。

大考前学习时间的倒计时，复习期间的注意事项，优秀生学习方法的宣讲；

好的东西一定要让别人知道，知道得越多，无意中就会去用。

5、抓配合。

刘邦有才，才在知人善用。每个人能力不同，各有各的长处，不同的人在不同的工作上 会有不同的表现。

成功的班主任肯定知人善用，利用学生的特点，安排不同的学生做不同的事。有人体育好，可以帮忙抓体育；有人学习好，可以帮忙抓学习；有人集体荣誉感强，可以帮忙管班级；针对学生品行或学习的不足，安排一帮一学习互助，各取所需，互帮互助，共同进步。学生思想工作做到位，学生认识就到位了。学生干部有方法了，管理学生就有效果，好习惯也就养成了。每一次看着台上的获奖者，老师口中的好学生，人人都想表现好，后来在别人的帮助下各方面就会慢慢进步。

三、感悟。

三年的年段工作，经历了许多，每一种经历对于我来说就是一次进步的机会。思想的冲 突总会让我更加完善，无意中也就有了感悟：换位思考，改变别人前先改变自己。

读书时，很喜欢与人争论，也喜欢去教育别人。曾经有同学说我这个人适合教书，每想 到后来真的当了老师。从当学生到班主任到年段长，角色一直在变，想法也一直在变。特别是担任年段长后，上要接受领导各种各样的工作，有些工作是很难完成的；下要保证班主任、科任老师完成份内的工作；还要管理好年段所有的学生，保证学生不出现重大违纪或安全问题；最后还要保证教好数学。所有的事集中在一起必须要有取舍，有所选择，当现实出现冲突时，必须有所改变。多次的思想冲突让我慢慢发现有的人是无法改变的，后来我悟出：改变不了别人时一定要改变自己，为了让自己少生点气，多些成功率，改变别人前先改变自己。

先是在与同事交流时这样，后来与学生交流时我也不自觉地发现：改变不了别人时一定要先改变自己真是好用，我慢慢地减少生气的机会，也让我在课堂上，在年段工作上更舒畅，学生也更喜欢我，有的学生还受到我的影响，慢慢地在改变自己去适应老师。

最终我悟出了：换位思考，改变别人前先改变自己。

经验经常交流才有思想冲突，也才能会更完善。以上是本人三年年段长工作的经历，个人觉得，经历必须曲折才更有意义，所以我珍惜这次经历，我也一辈子难忘这次的经历。

铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结篇四

回顾过去一年的学习和工作，氧气工段在能源管理部的正确领

一、年终总结：

供应完成率100%。

合格项目落实整改，严格执行要害部门出入管理制度，工段大门设专

人负责，对外来办事人员必须经部领导同意、会签手续齐全，并经登

记后、工段设有专人陪同方可进入院内。

4、工段通过实施绩效管理考核，逐步完善和细化考核细则，充分体

现了公平、公正的考核原则，进一步激发了全体员工的积极性，提高

了员工的整体素质和主观能动性，体现了多劳多得的分配原则，在具

体的绩效考核中逐步进行完善。

5、积极开展节能降耗工作。在接收液氧、液氮、液氩、二氧化碳时

要求班组员工认真检查巡视，仔细核对液体计量做到精确无误，开关

液氧、液氮泵时遇冷则要缓慢少量开启阀门，减少液体浪费，管道输

送气体时，要先与生产单位联系及时调整送气量，避免浪费。

6、创建学习型班组，结合岗位特点制定学习计划，按计划组织员工

集中学习和自学相结合，员工之间相互交流工作心得，做好员工的个

人学习笔记，通过学习不断提高员工的整体素质和理论水平。

二、存在不足：

1、工段与各职能组、段（站）之间的沟通还有欠缺、协调不够。

2、员工对专业技术学习意识不强。缺乏创新意识

3、自己在组织工作中不够大胆。

在今后工作中，要认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更

好、更强。以最佳状态步入到2012年的工作中去。

三、明年工作计划：

1、加强与部里各职能组、段（站）的沟通，学习他们的先进经验。

2、认真组织工段全体员工学习现代科学文化知识和本岗位技能，不

断提高班组成员综合素质及工作能力。

3、加强安全知识的学习，不断提高员工责任意识，做到“眼勤、嘴

勤、手勤、腿勤”，在复杂的工作中磨练意志，增长才干。

4、发挥骨干作用，督促工段全体员工积极开展节能降耗工作，及时

提合理化建议、达到安全用能、节约用能的宗旨。

斗。氧气工段

2011年12月15日

铁路双段长工作总结 小学年段长工作总结篇五

一年来，我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

一、加强学习，提高自身素质

我深知作为一名段长，工作中更要起模范带头作用，不仅要有广博的科学文化知识，精深的教育理论，还要有扎实的教学功底。因此，我在做好工作之余，主动挤出时间自学教育教学理论，积极参加学校组织的业务讲座、教研活动，并认真做好笔记，深刻领会前沿教育理论，注重用新的教育理论指导教学实践。积极撰写教学总结，本学年，我有两篇论文在泉州市教育科学研究所汇编。

二、积极探索，提高教学水平

在教学方面，协助教务处抓好年段教学常规管理，努力打造精品课堂，向课堂要质量。狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关，特别是注重集众人智慧，抓好备课关。倡导集体备课，我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和课堂组织策略。带领本年段教研组定期、不定期自主地开展一课多轮、同课异构活动，变以往教师单兵作战模式为年段团体作战模式，给教师们提供了交流探讨的互动平台，可以博采众长、融合思想，能增进教师的综合素质、有效提高课堂效率和教育质量。

在教研方面，积极引导年段老师学习《创新校本教研制度的实践与研究》课题方案，注重发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。配合教务处、教研组开展好教研活动。本学年本年段成功展示了8节课：其中有语文组郑春花老师与林清琴老师展示了《棉花姑娘》一课，赖瑞筠老师和我展示了《荷叶圆圆》一课，林修辉等四位数学老师展示四节数学教研课，本人在县教学研讨活动中展示了《雪地里的小画家》一课。

三、团结协作，打造活力团队

紧紧围绕构建和谐年段的目标，我以真心、诚心、热心对待每一位教师，致力营造团结协作、互帮互助、互促共进的内部氛围，努力把一年段建设成一个团结、和谐、向上、充满活力的集体。一年来，大家在合作的前提下勤奋工作、甘于奉献，能顾全大局、服从安排，不计较个人得失，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在这个团队里，有许多人和事让我深深感动。林德青虽然不担任班主任，但对班级工作非常有责任感，不论课内课外，总能看到他的身影在班级里出现，学生有个大事小情的，他总是像班主任一样地关心着&&我们年段的每一位教师，通过自己的职业操守和实际行动，树立了良好的集体形象，组成了一个富有战斗力的团队。

在此，我感谢年段的所有老师！

四、纲举目张，出色完成任务

年段是一个承上启下的基层单位，起着纽带的作用，在学校大局工作中作用不可忽视。我深知段长处于基层一线，最重要的职责就是抓好落实，做到令行禁止，不折不扣执行学校的各项工作安排。为此，我不论大事小事，都在第一时间做好布置，把责任明确到人，要求细化到人，并强化过程跟踪，确保各项任务按时保质保量完成。

本学年，按照学校安排，一年段卓有成效地开展了队歌国歌比赛、广播体操比赛、讲故事比赛，朗诵比赛等丰富多彩的活动，活跃了校园文化氛围，给学生提供了一个施展才华的平台。积极开展了各类兴趣小组活动，值得一提的是，全体数学老师平时重视对优生进行奥数训练，在中心小学举行的奥数竞赛中获得可喜的成绩：一等奖两名，二等奖二名，三等奖五名。注重加强家校联系，定期召开了年段家长会，组织教师开展家访活动，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。认真抓好年段秩序，一年来，年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都展现出良好的态势。

此外，认真做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家拥有一个整洁的办公环境，年段办公室在年度全校文化建设评比中荣获第二名。

五、寻找差距，明确努力方向

虽然年段工作取得了一点成绩，但也存在一些不足，如：理论学习还要加强，工作方式方法还要讲究，工作效率还要提高，对农民工子弟的教育教学管理还要更有针对性，对学生的思想教育工作还要寻求更有效的办法。今后，我将不断总结，积极反思，加强学习，开拓进取，更加努力工作，不断提升自己的工作能力和水平，尽己所能为浔小教育事业的辉煌灿烂添砖加瓦。