帮扶干部的心声 帮扶干部三顾茅庐心得体会(汇总8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

帮扶干部的心声篇一

第一段：引言，介绍帮扶干部三顾茅庐活动的背景和目的。

随着社会的发展，贫困地区的脱贫工作成为当前我国的一项重要任务。针对这一任务，许多帮扶干部走进贫困村庄，帮助当地人民脱贫致富。而其中，帮扶干部三顾茅庐活动，成为了一种重要的帮扶方式。这项活动主要通过与贫困户进行深入交流，了解他们的实际需求，发现问题，提供帮助。下面，我就这个话题进行一些心得体会。

第二段：对活动进行分析，介绍其优势和不足。

帮扶干部三顾茅庐活动是一项非常有效的帮扶方式。通过深入与贫困户交流，帮扶干部可以更直接地了解他们的实际需求，包括生活、教育、就业等方面的问题。同时，帮扶干部可以及时发现问题，提供合适的帮助措施。另外，通过这种方式，帮扶干部能够更好地建立起与当地人民的信任关系，提高帮扶工作的有效性。当然，帮扶干部三顾茅庐活动也有其不足之处，比如需要投入更多的时间和精力进行实地调研和交流，而且在帮扶过程中也存在一些困难和阻碍。

第三段：分享自身的实践体验，表述从中获得的收获和启示。

在去年的一次帮扶任务中，我也开展了一次三顾茅庐活动。通过与当地村民进行深入交流，我不仅更好地了解了他们的实际需求，而且还发现了一些重要问题。最重要的是，通过这个活动，我更深刻地认识到，帮扶，不是简单地给予物质的帮助，更是提供一种思路，一种方法。我们应该帮助村民不依靠外界的帮助，而是要让他们从内心中获得发展的动力和信心，从而走出贫困，真正实现脱贫致富。

第四段：对帮扶干部三顾茅庐活动进行评估与展望。

总的来说，帮扶干部三顾茅庐活动是一种非常好的帮扶方式。它可以充分发挥帮扶干部的作用，让他们更好地了解实际需求，提供有针对性的帮助。不过在实施过程中，我们也需注意一些问题，如对当地村民尊重和理解，更为重要的是营造一个积极的、稳定的工作环境，这对于帮扶工作的持续开展是非常重要的。

第五段：总结性的探讨，为读者提供反思和启示。

针对帮扶干部三顾茅庐活动，我们可以总结出一些简要的经验和启示。首先，我们需要非常重视与当地村民的交流，充分了解他们的实际需求和问题，从而提供合适的帮助。其次，我们需要更为注重思路与方法，通过引导村民自力更生，提高自己的素质和经济状况，真正实现脱贫致富。最后，我们需要在帮扶过程中，不断反省自己的行为和举措，不断提升帮扶效率和效果，让更多的贫困家庭真正获得发展机会，脱离贫困。

帮扶干部的心声篇二

1、精准扶贫是什么?

精准扶贫就是精准发力、精确制导。过去是大水漫灌，现在是精准滴管，哪里干旱就给哪里浇水，干得很就多浇点，干得松火就少浇点。精准扶贫，首先要把对象搞准。这是前提和基础。好比医生看病，首先要把病人找准，病情看准，有啥病治啥病，根据病情开药方，不能一个方子治百病。精准扶贫就因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更持续的措施脱贫。(六个精准：扶持对象、扶贫项目、资金使用、扶贫措施、驻村帮扶、脱贫成效)

2、为何要搞精准扶贫?

第一，资源有限。一是国家、政府财力有限。我国还是发展中国家，经济总量位居世界前列，但一摊到13亿人身上，人均数就很低了。二是时间有限，党提出到20xx年全面建成小康社会的奋斗目标(四个全面)。到20xx年只有几年时间了，拖不起。要把有限的资源用好，就不能撒胡椒面，不能撒拦河网。第二，增强扶贫成效。好比科学地给庄稼施肥，要测土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺钾补钾、缺氮补氮。再好比吃补品，不能胡乱服用，确有必要补才能补，补也必须有针对性地补、有分寸地补。鹿茸服多了会流鼻血。乱补，会把一个健康人补成一个病人。第三，没有农村的小康，特别是贫困地区的小康，没有贫困户的小康，就不是真正的全面小康。消除贫困，改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求。现在，我国大部分群众生活水平有了很大提高，出现了中等收入群体、高收入群体，但也存在低收入群众。真正需要帮助的，还是低收入群众，还是困难群众、弱势群体。精准扶贫，就是要精准发力、精确制导，有针对性地帮助那些的确需要帮助的人，给他们提供真正需要的帮助，从而消除平均数掩盖下的差距，使发展成果更多更公平惠及人民，实现共同富裕。

3、如何认定精准贫困户?

第一，认定标准。20xx年农民年人均纯收入低于2736元，综合健康、教育、住房等情况。一看房(居住条件和生活环境)，二看粮(土地情况和生产条件)，三看家中有无读书郎，四看劳动力强不强(病残老弱，估算务工收入和医疗支出)。

第二，认定程序。农户申请、村民代表会议民主评议、村委会审查公示、乡政府审核公示、市政府审定公告。

第三，贫困村的认定。一高一低一无，贫困发生率高于17.2%，20xx年全村农民人均纯收入低于4737元，无集体经济收入。

第四，应该是动态的。

根据上级要求和本地实践，必须对已建档立卡的贫困户再次进行复核，对不符合贫困标准不应纳入的，要坚决清退;对符合贫困标准而前期又未纳入的，要立即纳入;对群众有疑问的，要及时疏导解释，公开评议，做到符合标准的一户不漏，不符合标准的一户不进。18日前要完成所有程序和资料。(下达指标、时间仓促、政策把握不准、完全依靠群众评议)

评议要坚持公开公平公正，干部不能私下确定，也不能听任群众打人情分，该纳入的，干部要经过集体研究决定后纳入。越穷的人，往往人际关系越差。要走群众路线，但要避免陷入群众尾巴主义，要民主，也要集中，干部此时要有担当有魄力。但一定要经得起检验，是主持公道，维护正义，绝不是优亲厚友、徇私舞弊。

4、精准贫困户有何待遇?

被认定为精准贫困户之后，是不是国家和党委、政府就把这家的吃喝拉撒一切全包完，贫困户自己什么都不用操心了呢?不是。是不是党委、政府就要给这家定时不定时发钱呢?也不是。认定为精准贫困户后，党委、政府会安排干部结对定人帮扶，我们的干部和贫困户一起，找准病根，就是找准造成贫困的原因，是因病、因灾，还是缺少劳力、技术，还是因为学生上学或者其他等等，根据致贫原因有针对性地制定帮扶措施和办法，看病下药，因人施策，辩证施治(六个一批要覆盖到所有贫困户：扶持生产和就业发展一批、移民搬迁安置一批、低保政策兜底一批、医疗救助扶持一批、灾后重建帮助一批、教育解困资助一批。不用担心贫困户一样都享受不到)。干部对精准贫困户投入的时间、精力可能比非精准户要多一点，但绝不是党委、政府或者干部包揽一切，贫困户绝不可以坐享其成，决不能等靠要，仍然必须要自力更生。我们不能将就懒人。

帮扶干部的心声篇三

最初，我对于乡村干部，只是抱着一种平常心态。然而，当我与他们深入接触，参与到帮扶工作之中时，我才真切地感受到他们的真挚和付出。他们让我领略到乡村的生活，感受到农民们的辛苦与喜悦，也让我明白了帮扶干部的重要性。逐渐地，我不禁产生了一种独特的感情，就像是爱上了乡村干部一样。

第二段：体会到的乡村的美好

在帮扶工作中，我亲眼目睹了乡村的变迁与美好。过去的贫困村庄渐渐焕发出勃勃生机，房屋整洁干净，村民们收入增加，生活质量得到显著提升。而这一切，都离不开乡村干部们的辛勤付出。他们帮助村民规划了农业产业、开展了技能培训、引进了更多的外来就业机会，让村民们有了更多的创收方式。这种变化让我觉得乡村的美丽完全可以与城市媲美，更让我愿意为乡村的繁荣贡献自己的一份力量。

第三段：与乡村干部的交流与学习

在与乡村干部的接触中，我发现他们有着丰富的经验和深厚的知识。他们不仅了解农业生产的规律，还懂得如何调动村民们的积极性。通过与他们的交流与学习，我不仅增长了见识，还学到了很多实用的知识和技能。乡村干部们非常乐于分享自己的经验和技巧，他们的耐心和敬业精神一直在激励着我。从他们身上，我学到了一种责任和担当的精神，也坚定了我在乡村发展中追求真善美的信念。

第四段：感受到的乡村干部对待工作的热情

乡村干部们对待工作充满了热情和激情。他们每天早早起床，走访村民，了解他们的需求；每天晚上进修培训，不断提升自身素质；每个节假日，他们也没有休息，而是继续为村民排忧解难。他们对待工作的热情感染了我，并激发了我对于乡村事业的热爱。他们让我明白了工作的价值和意义，无论多么艰辛都是值得的，只要能够改变农村面貌、带给村民们美好的生活。

第五段：给我带来的思考

通过与乡村干部的交流与学习，我认识到扶贫工作需要不断的探索和创新。乡村干部们在扶贫工作中的付出和努力是无可替代的，但也未必能够带来绝对的成功。因为每个村庄的具体情况都不一样，需要因地制宜地制定帮扶措施。我思考着如何将我所学到的知识和技能与实际情况相结合，如何在帮扶工作中更好地发挥作用。同时，乡村干部们的奉献精神也激励着我，在未来的工作中，我会时刻保持一颗初心，为乡村的发展贡献自己的力量。

总结：

通过爱上帮扶干部，我深刻地认识到了他们的努力和付出，也感受到了乡村的美好。与乡村干部的交流和学习让我得到了很多实用的知识和技能，同时也激发了我对于乡村事业的热爱。乡村干部们的热情和奉献精神在帮助村民们的同时也带给我思考，如何更好地发挥自己的作用，为乡村的发展贡献力量。在未来的工作中，我将始终保持一颗初心，坚定地为乡村的繁荣而努力。

帮扶干部的心声篇四

生活中处处需要爱。爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。

我是一名普通的一线教师，也是一名班主任。根据教育局和学校的统一安排，我参与了精准扶贫工作。涵涵便是我帮扶的一名学生。

20xx年春节，新冠肺炎疫情突如其来。非常时期，举国上下，众志成城，共克难关。各个岗位的人们都竭尽全力努力贡献自己的一份力量。作为教师的我们，更是积极响应国家停课不停学的号召和学校线上教学的要求，一起开启了自己的网络在线教学之路。

初次尝试通过网络途径进行在线授课，我觉得首先得做好充分的准备。因此，我电话联系了涵涵及她的家长，了解她家网络是否通畅，上课所用设备是否备齐，家里是否有人监管。在了解情况后，我对她提出了几点上课的要求。在开课之前，借助微信和直播平台，我将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给她和家长，并且通过远程的方式手把手地指导她及家人安装慕课和钉钉软件。涵涵也很聪明，很快就熟练掌握了线上上课的操作方法。开学的第一节课，上课效率和效果都很好。

第一次直播课程结束后，我通过微信咨询了涵涵学习中的问题，并且理解进行了答疑解惑，帮助她有效地解决了问题，孩子学习的积极性明显提高。

通过帮扶，我了解到了涵涵的家庭情况和学习困难。在接下来的时间，我一有时间就会找涵涵谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习语文学习中的知识，同时我也打算在班里确定两名学优生对她进行学习上的帮扶。希望通过我不懈地努力，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的自信心。

在短短几个月的扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任重而道远，只有我们不忘初心，继续前行，才能真正迎来教育灿烂的明天。

帮扶干部的心声篇五

干部党员帮扶工作是党的一项重要任务，旨在为困难群众提供帮助和支持。我作为一名党员干部，在长期的帮扶工作中收获颇多。在分析总结自己经验的基础上，我认为，干部党员帮扶工作需要有正确的工作态度和方法，必须做到定期关注、全面宣传、深入调查、有效解决、长期帮扶。以下是我在帮扶工作中的心得体会。

第二段：定期关注

干部党员在帮扶工作中，首先要做到定期关注。通过定期走访和电话询问，了解被帮扶对象及家庭的基本情况。定期关注可以让被帮扶对象感受到党组织的温暖和关怀，同时也能更加真实地了解他们的困难和问题。只有定期关注，我们才能及时发现问题并进行后续的帮助。

第三段：全面宣传

在帮扶工作中，我们需要做到全面宣传。通过宣传，我们可以让更多的人了解被帮扶对象所面临的困境和需要。比如，我会定期在党支部和社区组织会议上向大家通报被帮扶对象的情况，并提出帮助的具体需求。这样可以动员更多的社会力量参与帮扶工作，共同为被帮扶对象提供力所能及的帮助。

第四段：深入调查

干部党员在帮扶工作中，需要深入调查了解被帮扶对象及家庭的实际情况。只有了解真正的困难和需求，我们才能有针对性地提供帮助。在我的帮扶工作中，我会通过与被帮扶对象的交流和走访，详细了解他们的家庭收入、生活条件、就学情况等方面的情况。同时，我也会与相关部门合作，共同调查了解被帮扶对象的社会保障、医疗问题等方面的情况。只有通过深入调查，我们才能确保帮扶工作的针对性和有效性。

第五段：有效解决和长期帮扶

干部党员在帮扶工作中，要做到有效解决和长期帮扶。对于被帮扶对象的具体问题和需求，我们要积极寻找合适的解决办法，并与相关部门进行协调。例如，如果被帮扶对象存在就业问题，我们可以帮助他们联系就业机会；如果存在生活困难，我们可以提供救助金和物资等帮助。与此同时，我们也要做到长期帮扶，通过确保帮扶工作的连续性和持久性，让被帮扶对象真正感受到我们的关怀和支持。

第六段：结语

干部党员帮扶工作不仅仅是一项任务，更是一种责任和担当。通过定期关注、全面宣传、深入调查、有效解决和长期帮扶，我们可以使帮扶工作更加有针对性和有效性，真正帮助困难群众解决问题，实现脱贫和改善生活条件。作为一名党员干部，我将不断学习和提高自己的帮扶工作能力，为党的事业贡献力量。

帮扶干部的心声篇六

一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照我校工会的教师帮扶活动要求，与我机电组老教师陈孔楠，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。

一、认真学习教案，明确教学目标。

为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念，我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读，了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并结合教学过程中可能出现的知识点，提供给学生配套的实验，为课堂教学做好服务。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的实验活动。我通过演示实

验引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的实验，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的实践操练(如：测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学经验。每上完一个线路，我们都及时对该知识模块作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

教学就应该让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求专业课的教学要以学生为主，培养他们学习专业的兴趣，提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做实验，提问题来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习专业知识的氛围内。

时对他们进行思想教育。

3、实验实践活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的简易实验为主来实施教学，让学生进行反复模仿、自主操作，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在动手的过程中获得新知，提高他们专业知识的运用能力，培养他们的学习兴趣。

四、加强自学，不断积累知识。

我虽然在电子线路教学方面积累了一定的经验，但是在教学的同时，还经常虚心向资历深的教师请教，积极主动听陈孔楠老师的专业课，和我们机电组的同事一起学习有关专业方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于电子线路课堂教学的各种资料。

总之，一年的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。领导的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干劲十足;指导老师的言传身教，使我信心倍增。我会继续努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为专业教学服务，力争在今后的专业教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

帮扶干部的心声篇七

近年来，干部帮扶工作成为了党和政府的一项重要任务。作为一名基层干部，我有幸参与了一些帮扶工作，通过与受帮扶对象的接触和交流，我深深体会到了干部帮扶的重要意义以及一些具体的心得体会。

首先，干部帮扶是一项责任与担当的体现。作为共产党员，干部应当时刻以人民利益为重，践行社会主义核心价值观，为解决民生问题，推动社会和谐发展而不遗余力。这就需要我们担当起干部帮扶的责任和使命，积极主动地为受帮扶对象提供力所能及的帮助。在帮扶过程中，我们要以正确的价值观引领受帮扶对象，用实际行动为他们树立正确的人生观和价值观。

其次，干部帮扶需要具备一定的专业知识和技能。帮扶对象大多处于困境或贫困的状态下，他们需要我们提供具体的帮助和指导。在帮扶过程中，我们不能仅仅靠一颗善良和热心的心来做事，更需要通过学习和培训来提高自己的专业能力。比如，我曾经参与过农村贫困家庭的帮扶工作，通过学习农业生产技术和农业政策，我能够更好地为他们提供技术指导和政策支持。只有具备专业知识和技能，我们才能更好地帮助受帮扶对象脱贫致富，实现自我发展。

再次，干部帮扶需要耐心和细心。受帮扶对象大多身处困境，面临各种困难和问题。在帮扶过程中，我们要用耐心倾听他们的心声和困扰，细心观察他们的家庭和生活环境。只有充分了解他们的实际情况，我们才能制定出切实可行的帮扶计划，并帮助他们有效解决问题。同时，我们也要用耐心和细心教育和引导受帮扶对象，帮助他们树立正确的人生观和价值观，树立信心和勇气，克服困境，追求幸福。

最后，干部帮扶要注重实效和可持续发展。帮扶工作不是一蹴而就的，需要长期坚持和持之以恒。在帮扶过程中，我们要着力解决受帮扶对象的实际问题，帮助他们增加收入，改善生活。同时，我们也要注重帮扶的可持续发展，注重培养他们自我发展的能力和意识。只有他们能够自力更生，才能在以后的生活中不再依赖帮扶，实现真正的脱贫致富。

总之，干部帮扶是共产党员为人民服务的重要体现，是一项责任与担当的具体行动。通过这项工作，我深切体会到专业知识和技能的重要性，更明确了耐心和细心的意义，同时也意识到帮扶工作的实效和可持续发展的重要性。我坚信，在今后的工作中，我将继续以更大的热情和责任心，投身到干部帮扶的事业中，为共建共享发展的美好社会贡献出自己的力量。

帮扶干部的心声篇八

一直以来，我们始终坚持一周课程帮扶，两周兴趣帮扶，一月励志教育帮扶。在帮扶过程中，我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养嘉豪小朋友的安全意识和能力，同时，我们向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长时刻把幼儿的安全放在首位。

为了让孩子能够更好的适应小学生活，周四，我们带领孩子去参观“高新小学”，在参观过程中，让孩子对小学生活有了基本的了解，知道小学和幼儿园的区别，将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园，我们还让孩子画出了“我心中的小学”，让孩子把自己在小学看到的所有东西画出来，活动很成功，孩子非常喜欢。

生活方面，我们让家长配合老师，给幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而加强幼儿生活能力的培养。每天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时来园，不迟到、不早退。培养幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带等。

在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是在各种活动中，采用故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生强烈的兴趣，从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务：今天我来播新闻。回家准备几段新闻，让孩子轮流学当播音员。每个班级都有小小值日生，他们每天为大家服务，在每天的值日生工作中逐渐建立起的任务意识。

通过一年的帮扶活动，孩子进步非常明显，从一个胆小内向、不善于表现的小男孩，变成了一个勇敢自信、积极向上的小帅哥啦！以前每次去帮扶时，孩子总有说不完的话，他把在幼儿园不敢说、不想说的话，等老师去帮扶时，全部告诉老师啦！经过老师一年的帮扶活动，孩子现在和小朋友们主动聊天、主动去玩，还主动告诉老师他的小秘密，进步非常大。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很自信，在今后的工作中，我们还将尽己所能，限度的帮助更多的幼儿！