最新一年级开学校长致辞(通用5篇)

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先，请允许我代表700名高一新生向我们全校的老师表示深深的敬意，向高二高三的哥哥姐姐们表示亲切的问候!

老师们，同学们，在父母的殷殷期盼下，在亲朋好友的声声叮咛中，我们进入了学习的圣殿――××二高。它是一所重点高中，有整洁的校园，有一流的服务设施，有良好的校风校纪，有锐意进取的师资队伍，有历经风雨的巍巍大成殿。

在大成灵光的照耀下，在全体教师的努力下，一届又一届的莘莘学子在这里腾飞。今天，我们为进入××二高而骄傲!同时，我们也感到了身上背负的重担。××二高辉煌的延续和发扬光大是我们的责任，也是实现我们价值的体现。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写××二高的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!

今年是红军长征胜利70周年。在今天这个特别的日子里，我们更应知道自己身上的重担。1936年10月，中国工农红军在毛泽东主席的指挥下，四支红色的队伍，如同四条飘逸飞舞的巨龙，在中国西部的山峦原野间盘旋蜿蜒，始终朝着一个方向，最后在黄土高原紧紧拧结在一起，汇成了一枚鲜艳的红星，完成了战略大转移，保存了革命实力。长征的胜利向全世界人民宣告：中国共产党是不可战胜的。

它绝不会被任何敌人所征服，一切艰难险阻只能被它踩在脚下，胜利永远是属于党和人民的。滚滚硝烟，血与火的洗礼，熔铸出不可战胜的人民军队。自此，长征精神不仅是我们军队的伟大精神财富，也已成为中华民族的一种民族精神，更是我们青年学生学习的光荣传统。

历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，作为一名高中生，在学习过程中，在困难面前，应该继承和发扬长征精神，知难而进，树立必胜的信念，义无反顾，勇往直前。

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有什么捷径可走的，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索，以取得优异的成绩。

在刚结束的军训中，我们已学到了解放军战士的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的长征精神投入到学习中去，艰苦奋斗，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，开拓知识面，争当排头兵。我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，使一日常规中的各项要求逐渐变为自觉的行动;同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向全社会展示××二高学生良好的风采。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进二高，我们敢于踏平坎坷，一路高歌;坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。

其实天并不高，其实路也不远。心有多大，舞台就有多大，梦敢做就能圆!无论是金碧辉煌的北京皇城，还是水光潋滟的西子湖畔，无论是磅礴恢弘的古都西安，还是流光溢彩的明珠上海，祖国大江南北的一所所名牌大学都在向我们招手!只要我们牢记师长的教诲，完善自我，追求卓越，就一定能实现自己的目标。四十岁的辉煌来自十七岁的拼搏，让我们为自己事业的丰收奠基!

老师们，同学们，走进了××二高，我们脚步铿锵，信心百倍。

走进了××二高，我们志在四方，实现自己的梦想。

走进了××二高，我们敢去掀起千层浪，踏平万仞山，摘取一个又一个胜利的果实。

老师们，同学们，我们这一届高一新生一定会不辜负大家的期盼，一定会为自己争气，为家乡的父老乡亲争光，为××二高增光添采。接下来的一千多个日夜，让我们牢记师友的热切期盼，以刘恒志、高小丹、裴杰、贾明星、刘阿龙等高考骄子为榜样，以刻苦学习的高二高三年级的哥哥姐姐们为楷模，高扬自己的梦想之帆，昂首阔步，充实自己，升华自己，实现自己美好的愿望!

老师们，同学们，愿大成殿的灵光沐浴着我们幸福平安，好梦必圆;愿××二高这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天，愿三年后我们的笑容鲜花一样芬芳，如阳光一样灿烂!

同学们，让我们共同努力吧。

谢谢大家!

尊敬的家长、领导、老师，亲爱的同学们：

上午好!今天，我非常高兴。我为同学们能在竞争激烈的中考中脱颖而出而高兴，我为家长朋友拥有杭城百里挑一的孩子而高兴，我为学校又迎来一批激情满怀充满活力 “二中人”而高兴。同学们：欢迎你们加盟二中，成为二中人。

“小赢凭智，大赢靠德”，品德比学问更重要，二中人始终把品德放在第一位，高境界做人，高质量学习，高品质生活。因此，同学们要象关心自己的学习成绩一样，关心自己道德素养的提高，做一个高尚、聪颖、健康的二中人。

如何使自己更高尚?

首先，同学们要学会尊重， 懂得尊重自己，尊重他人，尊重环境。尊重自己，自信、谨慎、自律。尊重他人，诚实、公平、宽容。尊重教师，亲其师，信其道，课堂上认真听讲，专心致志，积极思考，自觉完成教师布置的作业;尊重同学，认真倾听同学的观点，善于向同学学习;尊重父母，想到父母为我们所做的一切，就会怀着一颗感恩的心，在校自主学习，力争上游。同学们尊重环境，对校园里的一草一木倍加爱护，人与自然和谐相处。

其次，同学们要勇于担当责任。要时时刻刻记住作为孩子、作为学生、作为二中人、作为祖国未来的接班人的责任。我们要在平时的学习工作中严格要求自己，团结友爱，互相帮助，共同进步。

如何使自己更聪颖?

天才出自于勤奋。同学们看到我们的高三学长一个个走向名校，不要以为进了二中，就能走向名校。去走访一下我们成功的高三学长，哪一个不是发奋苦读得来的。别忘了今天回家，就在你的'暑假计划中加入学习计划，为适应新高一的学习做好准备。

其次，还要高质量学习。经常关注反思自己的学习方法，提升学习的境界。阅读理解记忆课本上的单个知识点，再思考加工把各个知识点连成网络，建构每门学科的主干知识体系，认真练习，练习可使我们熟能生巧，见多识广，查漏补缺。既完善我们的知识网络，又能在考试时举一反三，融会贯通。

同学们，尊重和责任让我们高尚，勤奋和高质量学习让我们聪颖，活动和运动让我们健康，我们就是一个高尚、聪颖和健康的二中人。

家长朋友们：我要感谢你们对二中的信任，感谢你们把这么优秀的孩子送入二中。我还要邀请你们参与高一年级组的工作，我们要组成新一届家长委员会，欢迎您积极参加，为我们出谋划策、一起把你的孩子、我的学生培养成优秀的二中人，孩子进入二中并不等于进了保险箱。你们要一如既往的关注孩子的成长，尤其是新高一入学初这个关键期，孩子非常需要你的爱和帮助。要关注孩子的学习生活(以前都是班里数一数二的，到了这里可能班里四五十名，孩子的自信心很受打击，这时候教师和家长的爱和鼓励，自信)、住校生活的适应，关注孩子的周末安排(5+2还是5-2)。

最后，也请家长放心，我们20**级新高一年级教师团队，是一支富有责任心、教育教学能力卓越、曾创造二中历史上许多辉煌的团队，只要我们互相信任，互相尊重，家校配合，齐心协力，我们高一年级组的全体教师一定会不负重望，带领新高一的全体学生努力拚搏，再创辉煌。

尊敬的家长、领导、老师，亲爱的同学们：让我们共同努力，用我们的爱心和智慧打造孩子健康成长的乐园，让每个孩子拥有一对高尚和聪颖的隐形翅膀，在属于他们的世界里展翅高飞。

一年级开学家长会发言稿，家长会是家长和老师沟通的一种方式，下面是小编带来的一年级开学家长会发言稿，欢迎阅读!

尊敬的各位家长朋友们：

你们好!首先感谢你们能在百忙之中来学校参加一(2)班的家长会。

你们的到来，既是对子女在校生活的千般关心，也是对我们工作的莫大支持。

再一次感谢你们。

我先做一个自我介绍，我叫xx，主要承担本班数学教学工作，在接下来的日子里，将协助柯老师一起陪伴孩子们的成长。

下面，我将针对数学学习方面应注意的一些问题和在座的各位家长探讨一二：

1、 上课认真听讲

今年的一年级数学教材是经过改编的新教材，越来越注重数学能力的培养，可以说在座的学生很幸运。

总的来讲，教学内容比较简单，有些只是是孩子们在学前教育中就曾碰到的知识。

但是，相同的知识，一年级会提出更高的学习要求。

因此，我们会在平时的教学当中特别注意培养孩子认真听讲的好习惯。

上课做到不仅仅认真听老师的讲课，还要听听同学的发言，积极思考，善于发表自己的看法。

有些孩子一心想表现自己，边举手边不停地喊：“我来，我来!”这种习惯非常不好，我们要学会认真倾听别人的发言，家长要意识到自己孩子有无这方面的表现，予以教育。

2、 课内外认真完成作业

由于一年级的孩子的作业量比学前班有一定的提升，因此，我们在平时要督促孩子认真完成作业，尽量做到放学一回家就作业。

孩子们写完作业后，家长要及时检查孩子作业完成情况，检查孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况?因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。

建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。

最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。

你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。

这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。

还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。

另外，请家长们在给孩子解释题目时，不要直接告诉答案，可以借鉴课本帮助孩子一起思考解决问题的过程，这样逐渐放手让孩子自己完成作业。

家长朋友们，孩子都是你们心中的一块宝，在日常生活中，多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。

我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子经过六年的在校小学生活，一定会交出一份满意的答卷。

谢谢大家!

各位家长朋友们：

大家上午好!

感谢您配合我们学校的安排，准时送孩子来学校报到。

首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，并感谢各位家长对学校的信任。

今天家长会的主题是：《合作才能双赢!》

首先请允许我做简单的自我介绍——我叫崔小敏，从教17年，有15年的班主任工作经历。

除此之外，你还想了解我们什么，请大家提出来，我会如实作答。

我虽没有低年级的从教经验，但我相信，爱是班主任工作的主旋律，这一点无论是高段还是低段，都是相通的。

另外，我还有一个原则，就是尽自己最大的努力，让每个孩子都抬起头来走路。

我们先来进行第一个议题：

一、明确职责——转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责。

引用毛主席的一句话：我们是为了一个共同的目标走到一起来的。

你们把孩子送到学校，是希望孩子接受学校教育，规范孩子的行为，最终把孩子培养成一个社会化的人。

老师和家长的目标是一致的。

但作为家长，您应该知道：即便是您把孩子送到了学校，孩子还是你的，不是学校的，更不是班主任的。

只要您是家长，您是孩子的监护人，你的责任就永远推卸不掉，也没法转移。

班主任只是帮助您教育您的孩子。

要想教育好孩子，您就必须配合班主任工作，这是你义不容辞的责任。

孩子有问题，不是指责老师教育的不对，应该从自身找找原因，毫不夸张地讲，孩子就是家长的缩影。

我的话也许会让很多家长感觉有压力，这很正常。

我是老师，也是家长。

我能理解你们现在的感受——很兴奋，因为孩子入学了，开始了人生的一个新的起点。

同时也有些莫名的担心与茫然。

自己究竟在担心什么?很多人说不清楚，其实你担心的是你，我，还有孩子，这三者之间的关系。

二、你的想法，我的建议

孩子接受教育的方式有很多种，主要是模仿和成人的教导。

应该说，你想让孩子成为什么样的人，你就应该做什么样的人。

因为孩子的模仿能力很强。

所以，家长要以身作则，给孩子树立好的榜样。

再说说成人的教导。

主要教导什么呢?20世纪著名的思想大师，英国著名的教育哲学家怀特海说：当一个人把在学校学到的知识全忘掉，剩下的才是教育。

那么剩下了什么呢?剩下的是习惯。

爱因斯坦在《论教育》中也曾引用这句话。

教育专家孙云晓曾说过：教育就是培养好习惯。

好的习惯会让孩子受益终生。

我们应该培养孩子哪些方面的习惯呢?做人做事学习三个方面的习惯。

做人的习惯包括真诚待人，诚实守信，认真负责，自立自强……做事的习惯包括遵守规则，讲究效率，友善合作，合理消费……学习的习惯包括主动学习，独立思考，学用结合，善于反思……生活习惯包括规范作息，自理能力……我具体来说学习和生活习惯。

学习习惯：1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。

久而久之，会养成思想不集中的习惯。

另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。

2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。

3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。

作为家长应该认真倾听。

孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。

语文素养是读出来的。

4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础。

其次说说生活习惯：1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。

2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。

3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。

4、尽量少看电视，少打游戏。

周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。

5、勤俭，不乱花钱。

好习惯一旦养成，孩子将终生受益。

诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。

三、用品的准备

1、 (1)学习用品的准备，刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力容易分散。

因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。

比如：文具盒或笔袋要简单，笔要木制铅笔，五支削好的，不带小刀或卷笔刀到学校，避免安全隐患。

格尺要塑料的，不买铁格尺。

橡皮也要简单点的。

两个本夹子要不同颜色的，避免孩子分不清哪个是作业，哪个是练习。

准备这三种本子——拼音，田字格，拼音虚宫，学具盒。

(2)卫生用品：钢丝球，小撮子，抹布，胶皮手套

(3)体育用品：跳绳，沙包

(4)生活用品：饭缸，小勺

另外，上交接种证，户口本复印件(家长和孩子两页)

四、其他事宜

我的要求：1、要有一个固定的监护人。

不要今天妈管，明天爸管，后天就放羊，作为固定监护人一定要多与老师沟通。

孩子生病不能来上学，必须请假。

2、孩子每天必须吃早饭。

孩子小，正是长身体的.时候，不能让孩子饿着肚子上学。

再忙也得给孩子做早饭。

孩子的健康才是最重要的。

不能给孩子带零用钱，也不带零食，不吃垃圾食品，要养成好习惯。

午饭订伙或者带饭。

3、孩子上了一年级，与学前班不同了，该学会的必须学会。

家长一定要陪孩子一起学，不能放任不管。

我每天都会留作业，学什么写什么，课后有什么读什么。

不论是写的还是读的，都必须完成。

而且家长检查后要签字。

4、放学后马上去买学习用品，包书皮(书皮不要太花哨，分散孩子注意力)，把书和本子写上名字。

并教会孩子写自己的名字。

5、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。

如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我会尽量帮助孩子。

6、孩子刚入学，自理性差很正常，前一个月丢笔呀，尺呀什么的很正常，不用大惊小怪。

丢的物品会让学生认领。

但孩子可能不认得自己的东西。

7、记好作息时间，按时接送孩子。

孩子的接送必须有固定的人，委托别人接孩子，一定要给我打电话。

坐车的孩子要与司机联系好，找不到接送的人告诉孩子找老师，不许乱跑。

8、我对学生一直都是严慈相济。

如果你的孩子胆子小或者怎样，请提前告诉我一声，可以私下里与我沟通。

9、排座位，我的原则就是按大小个。

如果孩子比较特殊，比如近视，或者特别调皮影响其他孩子，我可能会放在前面。

最好不要为座位找我，这样不仅让我为难，也对其他孩子不公平。

10、为了给孩子营造良好的学习环境，请家长不要随意进入校园，有事打电话。

11、多陪孩子读书。

曾听过这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。

读书氛围对孩子很重要。

推荐几本书，请家长借鉴。

自行购买，养成每月至少买一本书的习惯。

1-2年级：

选读：1、哪吒传奇故事(童趣出版社)2、王一梅童话系列(王一梅 华东师范大学出版社)3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等 明天出版社) 4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社) 6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记(英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社)8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔，代维译，明天出版社) 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)12、大个子老鼠小个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威 埃格钠)14、兔子坡(美国 罗伯特罗素)15、稻草人(叶圣陶)

12、收费项目及标准，见黑板。

五、安全教育

1、经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具;

2、注意防雨防雷电，安全出行;

3、不乘坐三无车辆，发现司机酒驾，及时报告学校门卫室;

4、不吃小零食，讲究饮食卫生，坚持洗漱，不到传染病疫区走动;

5、教育孩子文明游戏，不追逐打闹;

6、文明如厕，不拥挤，不随处大小便;

7、教育孩子不与陌生人说话，防火防触电，学会自救自护。

小学教育，既是起点教育，也可以说是终身教育。

说他是起点教育，因为它奠定的是知识和品格的第一块基石，说它是终身教育，因为它承载了明天的希望，决定未来的发展方向。

相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。

希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。

渴望您的支持，愿我们合作愉快!

谢谢大家!

尊敬的各位家长：

大家好!

我是今年一年级的美术老师，感谢各位百忙之中抽出时间来参加家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。

今天我想利用很短的时间给各位介绍一下我们学校“美术大课制”的实施情况。

我校美术组自2008年9月至今，在全校实施“美术大课制”，即将原来每周2节的美术课连在一起上，每周上一节80分钟大课。

旨在以建构既具有时代性又符合我校特点的艺术整合校本课程，探索开发小学实施素质教育的有效途径，逐步使美术教育成为我校艺术教育的特色之一。

经过几年的实践，我们发现美术大课有以下几个优点：

1、让孩子有了接触正规美术的机会。

不管是学具的材质、教授的方法还是学生作画的过程以及在这个过程中学生的体验，都是小学生只有在少年宫或其他专业美术培训机构中才会接触到的新型美术教学模式。

2、在教学时间上的处理：优化课堂结构，提高单位时间利用率。

合理利用大课时间，使学生有足够的时间完成课堂作业，况且有老师在身边巡视指导，典型问题及时点评纠正，优秀想法或画法得以及时表扬与展示。

3、提倡作业作品化!当我们用“作品”的标准来要求学生、培养学生时，他们受益的就不仅仅是“作品”本身，更重要的是：构思作品的思维过程、创作作品的求新意识和完成作品的手段追求，这些都是孩子在兴趣的鼓舞下，自发的、积极的、主动获取的，养成追求独立、个性、创造的习惯，这对于提升他们的艺术素养，学习其他文化知识和培养创造学生都具有重大意义。

4、学生对知识的吸收与学生在吸收知识之后的再创作，在80分钟里持续。

当学当画、当学当练，时间集中，持续性强，孩子们的兴趣高涨。

80分钟连上，一周一次上美术课的机会，调足了孩子们的胃口，在80分钟内(经常是90分钟，课间休息的10分钟，有好多孩子自愿放弃，师生都在争分夺秒)教师的讲解与学生的创作持续，及时吸收，及时消化。

老师的讲解有针对性，对学生的创作很实用，教师乐于施教，学生乐于接受。

总之，通过实践让我们看到了大课教学的优点：学生通过整合后的美术大课教学，更加深入地体验到了创造美的乐趣，学生的潜能和素质得到了最好的发挥，学校艺术教育活动普及率达到100%。

美术大课的实践取得了一定的成效，涌现了大批的优秀学生作品。

美术大课还在实施之中，肯定有许多不周之处有待于再完善，以下几点建议提给大家，希望各位家长积极配合，以便于我们最大限度地挖掘每一个孩子的艺术潜能。

一、监督自己的孩子课前备好美术课的用具：美术课一周一次，两节连在一起上，最大的好处对于学生而言，一周只带一次美术用具，可谓“减负”。

但同时也是最大的遗憾之处，因为在实施的过程中，我们发现几乎每一节课每一班中，都会有孩子忘带工具或者工具带得不齐全，这将是一个很大的损失!因为一周只有一次的美术课机会，若因为工具不到位而耽误，会令我们很惋惜，而且对于他后边的课程也造成空缺。

我们一般都会在前一周布置下周的美术用具，并且上课前一天也会抄在黑板上、和给家长们发消息提醒，所以我希望每一位家长监督、督促自己的孩子课前备好、备齐每一节美术课的用具。

二、请您为孩子备齐本学期的各种美术用具，并给各类工具贴上孩子的姓名、班级贴。

孩子们年纪小，经常有丢了东西也说不是自己的现象。

本学期所需美术用具有：

1、绘画类：

36色粗杆水彩笔、36色油画棒、大千牌8开水粉纸一袋、记号笔粗、细各3支。

2、手工类：

彩色软手工纸一包(a4)、彩色硬卡纸8开各色1张，儿童用剪刀1把，双面胶1卷。

泡泡泥1桶

一年级本学期美术课以手工课为主，主要用到彩色软手工纸，这儿，我建议大家卖a4的整包，大约100张，够用一学期。

三、请您收集保存好学生每一阶段的“美术作品”，帮孩子制作美术成长作品集。

平时课堂作业成绩占期末美术测评的60%,作业也会在期末得分后统一发放给学生带回家让家长看。

希望家长们可以帮孩子把时间记录清楚统一收集在一个画夹里，当孩子毕业时稍加装订，一份很好的成长纪念册相信比任何东西都有意义!

四、家长们可以为孩子准备一个结实的美术工具袋，专门放置美术用具。

每周上课前只需要对照拿出不用的用具即可。

另外也请您监督孩子节约使用美术材料，从小养成节约能源的好习惯。

谢谢大家!