最新学习今周讲史心得体会(通用7篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

学习今周讲史心得体会篇一

学习今周讲史心得体会篇二

历史是人类文明发展的见证，了解历史有助于人们对现实社会进行思考和预测未来。我不是专业历史学者，但从小就喜欢读历史书籍和资料，对于历史的了解也较为深入。最近，我参加了一次观摩学习讲史比赛，从中收获颇多，于是想要分享我的个人讲史心得体会。

第二段：话题阐述

讲史是自己对于历史的一种认知和思考的外化，通过讲解历史事件，可以更深入地理解其含义和历史背景。一个好的讲史者不仅需要有深厚的历史知识，还需要一定的演讲技巧和表达能力。尤其在当今网络时代，讲史这一领域越来越受欢迎，越来越多的人已经将其作为自己的爱好和职业。因此，学习讲史技巧已经成为了当下最重要的技能之一。

第三段：个人经历

在讲史比赛中，我印象最深刻的是观众的反应。有些听众甚至被我的讲述所感动，湿润了眼角，这让我意识到讲史不仅是单纯的传递知识，还要加入自己的情感和态度。除此之外，我还发现，时刻保持好奇心和思考能力，能够让我获得更多历史知识，不断优化我自己的讲史方式。

第四段：方法和技巧

讲史的方法和技巧多种多样，以下是我总结出的几点建议：

第一，选择一个相关度高、有趣度和知名度高的历史事件。好的历史事件能够激发听众的兴趣，让他们更加专注和投入。

第二，要开始讲述前，要做好准备工作。准备工作包括对历史事件的深入研究，选择一个合适、生动的主题，选用合适的讲述语言等。

第三，重点突出。在讲解历史事件时，要重点突出，这样可以让听众更好地理解历史事件的主旨和核心。

第四，注意讲诉语言。每个历史事件都有自己的特点和含义，因此在讲述过程中，要充分利用比喻、联想、夸张等手法，讲述者要用语言、声音、形象等多种方式为历史事件增加色彩和生动性。

第五，注意时间控制。一个好的讲史者不仅要有深厚的历史知识，还要能够控制自己的时间，以便在规定的时间内准确地表达出重点。

第五段：结论

学习讲史技巧不仅可以增加我们的历史知识面，提高我们的讲解能力，还可以让我们更好地分享我们的历史经验和体验。在这里，我想告诉大家，只要你愿意，每个人都有机会成为一个优秀的讲史人。只要我们愿意花时间和精力，不断探索和学习，就一定可以成为一个成功的讲史人，并在这个过程中收获知识、感悟和成功。

学习今周讲史心得体会篇三

20xx年高中教师继续教育培训即将结束，在这一期的培训时间里，我认真听了老师的课程，几位老师分别从教师职业道德、教师的心理、新课程背景下教师的专业素养、高效课堂的实践和思考等等方面进行了详细的讲解，使我收益非浅。尤其是第三天的课，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。

一、自我调控转变观念。

教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。

二、加强学习。

通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态；如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气；等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。

三、悦纳自我。

作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢？如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。

四、拓宽心胸。

有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。

五、学会放松。

会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢！

总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。

学习今周讲史心得体会篇四

历史是人类智慧的结晶，它不仅包含着人类历史的发展过程，而且给我们提供了无限的启示和思考。讲史观是一个人对历史认知的基础和重要内容，它涵盖着对于历史的态度、对于史料的研究方法和分析角度等方面。经过一段时间对于讲史观的学习和思考，我渐渐体会到了一些心得。

第二段：历史的复杂性

历史是一个复杂的概念，它涉及到时间、空间、社会、文化、经济、政治等多种方面。在不同的历史时期，不同的群体对于历史的认知和诠释也会有所不同。因此，对于历史的理解必须要有开阔的视野和深入的分析。只有通过对于多个维度的考虑和对于史料的严谨分析，才能更好地理解历史的复杂性，准确地描述历史事件发生的本质。

第三段：历史的客观性

历史的客观性是讲史观中最为重要的原则之一。历史的客观性意味着历史事件的描述应该尽可能地准确，而且要避免对于历史事件的主观评价和感情色彩。史料的严谨分析是保持历史客观性的基础之一，通过对于史料的详细检验和对于当时的社会背景、文化价值、政治面貌等因素的分析，才能得出一个比较真实的历史描述。

第四段：历史的分析性

历史的分析性是指对于历史事件的研究和分析应该具备一定的理论体系和分析方法。历史事件的发生和发展是由多种因素综合作用的结果，因此只有通过对于历史现象的深入分析和思考，才能更好地理解历史事件的发展过程和根本原因。在历史分析中，常用的方法包括综合分析、比较分析、对照分析等，这些方法适用于不同的历史事件和研究主题。

第五段：结语

讲史观是一个人对于历史的认知和理解，它也是历史学科的基础。在讲史观的学习和实践中，我们应该牢记历史的复杂性、客观性和分析性等基本原则，以科学的理性来观察历史、研究历史和评价历史。只有这样，我们才能更好地把握历史发展的脉络，更好地理解我们所处的时代和社会。

学习今周讲史心得体会篇五

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

学习今周讲史心得体会篇六

今天，50岁的景海鹏再度出征。作为神舟十一号飞行乘组指令长，他将和“新人”陈冬一起执行此次载人航天任务。至此，他成为中国第一位三度飞天的航天员。他将打破中国载人航天的多项纪录，成为中国飞得次数最多、时间最久、高度最高的航天员。

年过半百，作为一个“二度飞天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭温暖和人民赞誉，但是为了那曾经的航天梦，他再一次披起了战袍，第三次踏入太空之旅。

同样是国家和人民的儿子，领导干部要学习景海鹏以国家利益为重的大局观，在国家有需要时，义不容辞的担当责任，去实现一个又一个的梦想。不逃避、不抗拒，争做人民心中的“英雄”，听从国家的召唤，为社会主义事业尽职尽责。

作为一个从小有“飞行梦想”的少年，景海鹏不只是空想，他通过自己的努力，一步步实现了这个伟大的梦想。领导干部要学习其“让梦想照进现实”的拼搏奋斗，不妄自菲薄，也不好高骛远，脚踏实地地建设社会主义事业，在提升自我修养、服务人民群众、建设城市乡村、改善精神文明等方面下足功夫，以个人的“英雄梦”助力“中国梦”的实现。

三度飞天，这是许多人不敢想象的事。但是在景海鹏身上却成为了现实，这其中的艰辛难以想象，不仅要面对身体素质的挑战，来自各处的精神压力也是一大困扰。50岁，说老不老，说年轻也不年轻，但是50岁还能保持20岁一样的激情，这值得领导干部去学习反思，为什么在日常工作中就没有动力和激情，同样是国家任务，不管是“飞天”，还是“为人民服务”，都应该保持一颗积极进取得心，不因为枯燥就放松懈怠。

作为领导干部，应当如景海鹏一样有梦想、有使命感、有责任感，不怕困难、不怕挑战、不怕岁月侵蚀，保持一颗进取、拼搏、奋斗的心，去相应国家的每一次号召，去完成每一个看似不可能完成的任务，这就是“英雄之心”。

学习今周讲史心得体会篇七