演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。
大家好!我是初二,二班的文体才能形象代言人于建豪。
泰戈尔曾经说过,静止便是死亡,只有运动才能敞开永生的大门,若没有运动,则无法练就强健的体魄,若没有一个强健的体魄,那么纵使你的能力有多么强大,头脑有多么聪明,在梦想的天空中,也终究无法张开双翅拥抱美好的未来,所以运动是我终生的追求,体育是我永远的伴侣。
我从小就酷爱体育,加之不懈的锻炼,造就了我现在良好的体魄,回顾自己几年走过的路洒下无数辛勤的汗水,留下了串串坚实的脚印,记得小时候,当我从电视上看到我国运动健儿。在奥运会上奋力拼搏,为国争光的情景时,我激动的心情无以言表,一个热爱体育的梦想,在心中悄悄的扎根,它拼命地汲取养分,愈长愈高,越来越强大,激励着我不断向前,我热爱体育,体育也同时带给我快乐与光荣,在小学时我曾获几次校际短跑比赛第一。几次区级短跑比赛,前二甲的殊荣。升入初中后,我也先后在几次比赛和运动会上搏得头筹。我享受第一个冲过冲刺线时的喜悦,同时我也是一个热血的篮球少年,在学校举办的趣味运动会中,我也取得了不俗的投篮比赛成绩,我的青春在跑道上谱写,在篮球场上飞扬。现在,我的一次次成果也见证着我的努力,校级各项运动会上,也总是少不了我的身影。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。刻苦努力永远是我生命里永唱不息的歌。热爱生活永远是我成功的不竭源泉,是它使生活成了跳动的喜悦和轻松的诗。体育,使我受益匪浅,将永远是我不变的坚持。
我认为,学校举办这次评选活动的目的不是为了互相攀比,而是激励我们确立目标,拼为之努力。所以,不管这次评选我是否能成功,我对体育的热情将始终不变。谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们,你们好!我是六一班的林禹东。今天,我很高兴参加大队部委员的竞选。首先,我感谢学校组织这次活动,也感谢六一班的老师与同学们对我的信任和支持。
我现在是班里的中队长,对工作尽心尽责,认真完成老师分配给我的每一项工作,是老师的得力助手。我还是英语课代表、体育委员,在操场上你能经常看到我带领大家上操的身影。
我性格随和,所以在班里是同学们的好朋友,能帮同学们排忧解难,有求必应。曾多次公开表演笑话故事秀,有“开心果”的昵称。
我学习态度认真。遇到难题,我总是喜欢“打破沙锅问到底”。连续五年获得“三好学生”称号,多次荣获“阳光儿童” 勋章。
我兴趣广泛,尤其喜欢钢琴演奏和游泳……
如果被选上大队委员,我将不辜负老师和同学们对我的信任,严格要求自己,认真负责、全心全意地为同学们服务。
如果我落选了,我也会由衷地感谢老师和同学们,让我拥有这次难忘的经历。
如果大家支持我,就请为我投上神圣的一票吧!
谢谢大家!
大家上午好!
今年高考刚结束,就有很多学生回来看望他们以前的老师,我也是他们看望的老师之一,这让我感到很惊讶更让我感到非常幸福。以前也有高考毕业生回来看望老师,但基本没有学生说是来看望体育老师的。那时候我总会有一种莫名的失落,我和其它老师一样关心爱护自己的学生,也曾利用课余时间帮助学困生进行补习,体育中考成绩也一直考的不错,我原以学生会像记得其它老师那样也记得我,可是事实并非如此。面对这个问题我思考了很久。也许是我的课堂氛围太沉闷,也许是我的教学手段太单一,也许是我对他们太凶了,也许是我对他们太过尅求了。
难道学生得到了满分的体育中考分数就是体育课堂教学的成功吗?学生因此而真的健康快乐了吗?新课程理念这样阐述道:激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
这些理念不就是要告诉我们,体育课堂教学要从学生角度出发,要让学生真正融入到体育课堂教学的氛围中来,从运动中获得快乐,在运动中得到锻炼,在运动中获得健康。如何让学生有兴趣主动积极地参与运动,并且在运动中得到发展呢?我想这就是现在我们常说的提高体育课堂教学的有效性。要让教学有效就必须在课前认真细致的设计每一个教学环节,只有课前合理的教学设计才能使课堂教学的内容更饱满,教学过程更有层次感,更能让学生在不知不觉中学到知识获得技能得到发展。
记得在xx小学我参加的一次名师工作室的活动中,一位老师上的是小学的投掷课,课堂上,学生们练习积极,学习氛围浓厚,学生乐此不疲,教学效果也很好。原因就是他设计了一个打纸炮的环节,他在课前让每一个学生带上一张纸并教会了他们折纸炮的方法。在课堂上老师教他们怎样打响纸炮,向后高高举起手臂,然后用力向下甩,纸炮啪啪啪啪啪的响起来,学生们在这样热烈的氛围下,越学越开心,越学越积极。之后教师又让学生把纸炮揉成一个纸团当做投掷物进行投掷练习,即使器材得到合理利用,又解决了投掷实心球的安全问题,轻器械的投掷也使那些小学生更容易掌握挥臂的投掷动作,教学目标自然也就在这样寓教于乐的活动中实现了。由此可见,合理的教学设计是提高体育课堂教学有效性的前提。
体育技能就像我们吃的盐,而合理的教学设计就是水,只有把盐溶入水才能达到既能解渴,又能让学生喝起来有滋有味,喝了还想喝的目的。
所以,还有很多值得我去努力的地方。只要把体育作为一项事业去做,上好每一节体育课,让体育课成为孩子收获快乐与健康的园地。我相信,体育老师一定会受到学生的喜爱,会得到大家的认可与尊重。让我们共同行动起来,让我们的学生在体育课上大放异彩吧!
谈起体育,你会想到什么?是强身健体吗?是一场精彩的比赛吗?一个只能带来强身健体和一场只论输赢比赛的体育未免太苍白了,简单平常的运动带来更高层次的东西到底是什么?如果说读书让我学到的是如何认识世界,那么体育却让我看到了如何认识自我,改变自我。前者拓展我的认识,后者提升我的境界。体育传递给人们的是一种精神,一条信念,一个梦想和一种美的享受。
遥想乔丹当年的英姿,至今仍历历在目,令人心潮澎湃。他那一次次的拔地而起,轻盈地漫步在空中,自由的舒展、收缩双臂,最后再一记大力灌篮。那一次次空中的停留,为我们留下了一幅幅美丽的画面。人们明白了:原来篮球是可以被施以魔力;原来人类是可以自由飞翔的;原来nba中,并非只有人高马大的“怪兽”,也有举止优雅的“艺术家”的。也许,这就是现在青少年们为何模仿乔丹的着装、球风、举止,甚至吐舌(乔丹的习惯动作)。常言道:“爱美之心,人皆有之。”乔丹就是美的化身。他告诉了人们:体育存在美。
这就是体育,精彩激烈的同时,它不会忘记将美奉献给每一个人。
也许有些女孩子不喜欢体育,理由是看拳击太血腥,看田径一个个面目狰狞冲刺太无聊,看f1赛车高速撞击护栏太恐怖。那她就是太不了解体育了。此时不妨去看看艺术体操、花样滑冰、双人跳水,它们会向你展现体育的魅力.如此想来,“小贝”被那么多美女追,“库娃”被那么多帅哥迷,乔丹被那么多少年捧,姚明能成为中国篮球的化身,也就不足为奇了。因为他们向全世界展示了体育之美和体育的精神。他们自己是美丽的化身,更是美丽的使者,他们将美带进每个人的心里,告诉人们,体育带给人们的,不止是“更快、更高、更强”,还有美永存其中!
老师,同学们,让我们感受体育运动,高举体育精神,在校运会上尽显自己的风采吧。
在一片欢呼雀跃中,一年一届的体育节又结束了。
我们虽然奖牌不多,虽然有一些小矛盾小争议,虽然有些地方不公平,但大家也坚持了下来了,总分也神奇般地得了第二,皆大欢喜呢!
看着我们班的体育大神在赛场上“飞来飞去”,我们这些支持者真的高兴、很激动、很欣慰。
中间有一些小插曲,比如说,张琨琰她们组有人抢跑,然后取消了她的成绩。于是大家都为张琨琰打抱不平,并且找老师、裁判说理,(体现了c1的“团结”),于是最后还是得到了一块铜牌回来;女子接力,二班的同学挡了我们班的道,我们为女生们加油打气,并且有录像为证,又找裁判、老师说理,最后我们也成功了。
可是,c1是团结没有错,可是我们的团结体现在哪里呢?什么“裁判收了钱”“裁判黑哨”的声音不绝于耳,也许只是开玩笑,但我认为有些过分,毕竟,裁判他也是社会主义劳动者,他也辛苦,难道当裁判做得好了有奖牌?他们可以说是无偿服务的。裁判也是同学啊!他可能只是太累看花了眼,可能只是一时出了些疏忽,而不可能是故意而为之。
如果我们的“团结”,我们的“同仇敌忾”,是用来骂校友的,那不如不团结。“友谊第一,比赛第二”这句话应该是内化于心外化于行的,口口声声说了,到头来哪里出了问题,然后骂街的话,那是真的得不偿失。最后一次体育节,留下的应该是美好的回忆,而不是愤懑与苦恼。
我知道大家写感想大多应该是写鼓励的话,所以我的感想可能跟大家不大一样,但是,我们都有一个共同的目标,那就是——共创ceo1的美好未来!
尊敬的各位评委、老师们,大家好上午好!
今年高考刚结束,就有很多学生回来看望他们以前的老师,我也是他们看望的老师之一,这让我感到很惊讶更让我感到非常幸福。以前也有高考毕业生回来看望老师,但基本没有学生说是来看望体育老师的。那时候我总会有一种莫名的失落,我和其它老师一样关心爱护自己的学生,也曾利用课余时间帮助学困生进行补习,体育中考成绩也一直考的不错,我原以学生会像记得其它老师那样也记得我,可是事实并非如此。面对这个问题我思考了很久。也许是我的课堂氛围太沉闷,也许是我的教学手段太单一,也许是我对他们太凶了,也许是我对他们太过尅求了。
难道学生得到了满分的体育中考分数就是体育课堂教学的成功吗?学生因此而真的健康快乐了吗?新课程理念这样阐述道:激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识; 以学生发展为中心,重视学生的主体地位; 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
这些理念不就是要告诉我们,体育课堂教学要从学生角度出发,要让学生真正融入到体育课堂教学的氛围中来,从运动中获得快乐,在运动中得到锻炼,在运动中获得健康。如何让学生有兴趣主动积极地参与运动,并且在运动中得到发展呢?我想这就是现在我们常说的提高体育课堂教学的有效性。要让教学有效就必须在课前认真细致的设计每一个教学环节,只有课前合理的教学设计才能使课堂教学的内容更饱满,教学过程更有层次感,更能让学生在不知不觉中学到知识获得技能得到发展。
记得在xx小学我参加的一次名师工作室的活动中,一位老师上的是小学的投掷课,课堂上,学生们练习积极,学习氛围浓厚,学生乐此不疲,教学效果也很好。原因就是他设计了一个打纸炮的环节,他在课前让每一个学生带上一张纸并教会了他们折纸炮的方法。在课堂上老师教他们怎样打响纸炮,向后高高举起手臂,然后用力向下甩,纸炮啪啪啪啪啪的响起来,学生们在这样热烈的氛围下,越学越开心,越学越积极。之后教师又让学生把纸炮揉成一个纸团当做投掷物进行投掷练习,即使器材得到合理利用,又解决了投掷实心球的安全问题,轻器械的投掷也使那些小学生更容易掌握挥臂的投掷动作,教学目标自然也就在这样寓教于乐的活动中实现了。由此可见,合理的教学设计是提高体育课堂教学有效性的前提。
体育技能就像我们吃的盐,而合理的教学设计就是水,只有把盐溶入水才能达到既能解渴,又能让学生喝起来有滋有味,喝了还想喝的目的。
所以,还有很多值得我去努力的地方。只要把体育作为一项事业去做,上好每一节体育课,让体育课成为孩子收获快乐与健康的园地。我相信,体育老师一定会受到学生的喜爱,会得到大家的认可与尊重。让我们共同行动起来,让我们的学生在体育课上大放异彩吧!
大家好!今天我演讲的题目是《奶奶我想对你说》
望着奶奶在洗衣机旁忙碌的身影,我叹了一口气,不禁感慨万千:奶奶,对不起!
您在家里总是把脏活儿担在自己身上,洗衣服、擦地板、擦桌子还有晾衣服全是您的事。您不仅要做这些,还要教我做数学题。
您年轻时是我老家学校的老师,工作尽职,还得到了“三十年教龄荣誉证书”呢!可是,您老了,年轻时的苦累,使您经常生病。但您从来没有过一句怨言,总是默默的将我宽敞的家清理得整洁又干净。
您为我和这个家作出了巨大的贡献,但我却不懂得感恩。我烦躁了,生气了,奶奶就会来好心安慰我,却被我推出门外;我需要帮助了,又甜言蜜语的请您回来。那时我就像一个小公主,每每想到这里,我心里便涌起一股酸酸的滋味。
在这页稿纸上,一句感谢从我的心底流露到笔端:奶奶,对不起,我应该谢谢您,谢谢您对我的关爱,谢谢您对这个家作出的贡献!
大家好!
当班长是我最大的梦想,我是一个爱劳动、爱集体、爱学习的人,我有能力当班长。
如果我当上班长,我会管好班级,如果老师有时还没来上课,我会叫同学们认真地看书,等老师来了,我们就可以听老师讲课。如果我当上了班长,有人打架的时候,我会勇敢地把他们分开。如果他们不听,我就叫老师来管理他们。如果我当上了班长,我会认真学习,积极举手,当好班上的火车头。如果我当上了班长,我会第一个来到学校,让同学们坐在自己的座位上,认真地看书。
既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁。
这次我们班已经选好了班长,我没被选上,心里有点失落,不过在妈妈地鼓励下,我要更加努力学习,改正缺点,争取下个学期当上班长。请大家给我信心,支持我吧!
尊敬的董事长、各位领导、同事们:大家好!
第一个方面:我校体育中考的时间和地点
时间:20xx年3月30日周六,上午8:30-11:30分是女生的考试时间,下午2:30-5:30是男生的考试时间,如果下雨或其它特殊情况顺延。
地点:在海口一中高中部(白水塘)
第二个方面:目前遇到的困难
1、一部分学生在思想上对体育中考不重视,导致主动参与体育锻炼的积极性不强。
2、每班都有3-5名由于自身身体条件先天不足的学生,他们十分尽力去练习也可能成绩起色不大,所以对这一部分学生的锻炼积极性也有一定的影响。
3、一部分家长和科任老师对体育中考是不以为然的态度,这样无形中对学生的锻炼积极性有很大的打击。
4、今年的体育中考分值和项目有些微调,学生选择的余地少了,对我们备考也有挑战。
5、今年考点的变化和中考时间的提前对我们备考也有影响。
第三个方面:采取的策略
1、首先在开学第一堂课上,向学生们讲解了体育中考的形势,及体育中考注意的事项(包括考试技巧、饮食及选项的确定等),统一学生的思想,明确奋斗目标。
2、抓好体育课、早锻炼和课余时间这三个时间段的锻炼效果。仅仅依靠1-2名体育老师很难很好的完成体育中考任务,成绩的取得有我们班主任大力支持和努力付出。谢谢各位班主任。
3、体育中考模拟考试。在本学期的第四周周三上午进行体育中考模拟考试,让学生熟悉中考流程,发现考试中出现的不足,及时纠正,同时营造一种体育中考氛围。
4、打电话给家长,动员家长与老师共同配合,提高学生锻炼的积极性和主动性。
5、加强与兄弟学校的联系,了解中考动态,知己知彼百战不殆。
第四个方面:目标
我相信:在学校教务处的指导下和师生的共同努力下,我们一定能完成学校对体育中考成绩的目标。
最后希望我们一起努力,打好中考的第一仗。
谢谢大家!