袁隆平爱国情怀手抄报(实用8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

袁隆平爱国情怀手抄报篇一

袁隆平爷爷在5月22号牺牲了。你们知道袁隆平爷爷生前干了什么吗？他就是管理杂交水稻的伟大人物同学们，一定要向他好好学习，长大要和他一起管理杂交水稻。

首先是袁隆平爷爷制造了你，所以我们带带子孙才能去到了这样鲜美的米。所以我们要好好珍惜现在美丽的生活，不然的话我们就挨饿了。就是叶梦冰爷，爷制造了你，我们要好好感谢他，不然这一生我们必定后悔的，我们首先先给她写一封信，然后再去看望他，这样你就可以。你就可以吃上美丽的饭，不只是吃上美的米饭哦，而且还可以祭祀去世的杨小平爷爷，我们这样才能进来哟。所以我们要珍惜现在的粮食不能浪费今天中午的饭虽然难吃，但是依然得吃完，因为今天吃米饭，而且你还是袁隆平爷爷造的，所以我们必须吃完。

袁隆平爱国情怀手抄报篇二

1、认读11个生字和新词。

2、了解课文内容，理解世人称颂袁隆平为“世界杂交水稻之父”的原因。

3、能给课文各部分拟定小标题。

1、理解世人称袁隆平为“世界杂交水稻之父”的原因。

2、能给课文各部分拟定（角度基本一致的）小标题。

1、查找“世界杂交水稻之父”的相关资料。

2、文字课件

一课时

一、检查预习情况

1、今天我们学习第3课《世界杂交水稻之父》。通过预习，课文的几个生字你们都认识了吧。出示生字词课件：

（指读生字词）

2﹑解题，了解袁隆平。

（1）同学们对字词地掌握都比较好，在预习的基础上，谁来谈谈你对课题的理解。

学生自由发言，老师根据同学的发言板书：袁隆平

老师总结：这是我们对课题的理解所知道的内容。

（2）谁能用简单的话介绍一下袁隆平的情况？同学发言后，老师进入资料。

二、初读课文，整体感知

1、请你默读课文，说说你都知道了什么？从课文的结构上你还发现了什么？（5分钟）

2、学生汇报。预设学生的汇报：

知道：袁获得的荣誉（如果学生说到了就出示课件第二自然段，不说就不出示）课文主要内容（可以就全文说，也可以一部分一部分的说。）等。

发现：全文先写袁研究杂交水稻的结果，后写研究过程；虽是写人文章，但不像以往学的写人文那样——详写人物言行、神态、心理；文章篇幅长，课文自己标出四个部分等。

三、拟定小标题，深入理解课文内容

（一）了解袁隆平研究杂交水稻的过程，概括课文各部分主要内容。

1、学法提示：这么长的课文，你打算用什么办法把握课文内容哪？（引导学生说出先了解每部分的内容）

2、那我们先来看课文的第一段，请你认真默读，划出能概括这部分的主要内容的语句并概括段意。（找同学读中心句，教师随即出示课件，审视同学概括的段意。）这里时间不宜过长，因为这是学生已具备的能力。

3﹑请你按照以上的学法，自学第二﹑三﹑四部分。

4﹑展示两组同学的段意，然后学生审视、修改自己写出的段意。

（二）引导学生给课文各部分拟定小标题。

1﹑拟定小标题和写段意即有一致性又是有区别的，你觉得应该怎样列小标题？

（抓住各部分的主要内容，用简明的词语或短句概括。）

2﹑我们怎样根据刚才的段意来概括小标题呢？（出示课件：指导第一段小标题的两种列法）

3、请大家按照我们刚才所说的方法根据段意列出各段小标题。

4、展示一、二组较好的小标题。结合你们刚才的学习，你现在觉得应该怎样列小标题？（学生归纳，教师相机点拨）

出示课件：列小标题的要求：a、抓住各部分的主要内容概括。b、用简明的词语或短句概括。

列小标题的方法：a、摘法b、拟法

5、指导列小标题尽量做到角度一致。

报告文学不同于一般写人的文章——抓住人物的外貌、言行、神态、心理进行细致刻画来突出人物特点。而是围绕一个中心事件，选取事件中不同阶段的典型事例来介绍人物。因此，给报告文学列小标题，要抓报告文学的主干，标题角度要尽量一致。

展示标题角度一致的师生写的作文提纲。

培育原因——培育关键——培育艰难——培育成功（因课题中有“杂交水稻”字样，标题中可以简练不写）

6、小结归纳学法：通过今天的学习，能说说抓住课文的主要内容的方法是什么？引导学生归纳出：列小标题、解题、抓各部分段意等。

四、抒发情感，赞颂袁隆平

1、同学们，我们通过学习这篇报告文学，认识并了解了这位出自中国的世界之父——袁隆平，我相信你们和老师一样，深深地为他的爱国热情，超人的'智慧等所感动。在阅读袁隆平培育杂交水稻的过程中，哪一点深深地触动了你？如果你能结合课文内容来说一说就更好了。（也可以出示课件：我最敬佩袁隆平。）

引导学生认识袁试验的目的是伟大的；实验设想的创新——智慧超人；实验中的艰苦付出——拼搏钻研劲儿超人；丰富的知识等。

2、刚才同学都是从培育杂交水稻的过程来说的，你还有不同的见解吗？

引导学生抓住巨大贡献和所获得的荣誉来说。

3、为什么称袁隆平为世界杂交水稻之父，你现在明白了吧。你能用这个句式回答吗？

出示课件：因为袁隆平，所以被称为世界杂交水稻之父。

五、总结归纳，课外延伸

1、今天，我们通过对这篇课文的学习，掌握了长文的学法——通过浏览快速准确提取需要的信息解决问题。

2﹑现在，你理解作者为什么用《世界杂交水稻之父》命题吗？

（含有赞叹的意思。）

六、作业

本课成语比较多，课下希望大家归类摘抄，积累成语。

袁隆平爱国情怀手抄报篇三

袁隆平，中国著名的杂交水稻育种专家，被赞誉为杂交水稻之父。他用自己的智慧和坚持，改变了中国农业发展的格局，为国家粮食安全做出了巨大贡献。袁隆平的精神可以说是中国精神的一种具体体现，他的坚持和执着值得我们学习。本文将就袁隆平精神的体现和我对其的心得体会进行探讨。

首先，袁隆平精神的体现在于他的追求卓越。袁隆平在育种研究上一直追求的是卓越的品质和高产量，走了许多不同的试验和实践路线，坚持不懈地探索。他不惧失败，不怕困难，总是勇敢地面对挑战。正是这种卓越追求的精神，使得他取得了一系列的杰出成就，为中国农业的发展做出了重要贡献。

其次，袁隆平精神的体现在于他的勤勉和坚持。在长达数十年的杂交水稻育种研究中，袁隆平日夜操劳，不遗余力地投入其中。他对杂交水稻育种事业的投入程度和毅力都是超出常人的。他说：“一粒杂交水稻是我的一天，一亩水稻是我的一生。”袁隆平对杂交水稻的执着追求，不仅是一种事业心的体现，更是一种对科学探索的无尽追求。

再次，袁隆平精神的体现在于他的真诚和奉献。袁隆平始终秉持着为国家、为人民的宗旨，把个人的成功和荣誉视为祖国的成功和荣誉。他将自己的一生奉献给了杂交水稻事业，在艰苦的田间地头，他亲自带队，帮助农民推广种植高产品种。他也积极参与国际合作，将自己的成果与世界分享。袁隆平的真诚和奉献精神，为人们树立了科学家的榜样，也为社会的进步做出了贡献。

最后，袁隆平精神的体现在于他的乐观和向上。在许多人曾经认为水稻杂交育种是不可能实现的时候，袁隆平始终保持着乐观的心态。他面对困难和挫折时从不气馁，总是怀揣希望和信心，用实际行动证明了自己的观点。袁隆平曾说过：“我一直相信，只要技术充分掌握，就能解决人类粮食问题。”他的乐观和向上的心态不仅让他自己坚持不懈地去做，也给予了身边的人很大的鼓舞和激励。

总之，袁隆平精神是中国精神的一种典型代表，他的追求卓越、勤勉和坚持、真诚和奉献以及乐观和向上的精神，都是我们应该学习和践行的品质。这些品质不仅在实现个人的梦想和目标时起到了重要的推动作用，也在推动国家的进步和社会的发展上起到了重要的引领作用。袁隆平的精神将一直激励着我们努力前行，为了更美好的未来而不断拼搏。

袁隆平爱国情怀手抄报篇四

每个人的心中都有英雄，他们可能是消防官兵，可能是医护人员，可能是劳动模范，也可能是我们身边默默无闻的奉献者。而我心中的英雄，是杂交水稻之父――袁隆平。

今天我和妈妈一起看了电影《袁隆平》，我更加深刻地感受到这位老人的坚持和努力。他把自己的青春和热血全部奉献给了杂交水稻，试验田地间，无论是烈日下，还是风雨里，我们总是能够看到他弯着腰，手捧水稻，仔细研究的背影。白天他去田里采集样本，晚上就查阅资料，整理数据，无数次因为醉心工作，他都忘记了吃饭。我还记得他为了寻找一株水稻，差点栽到水里的样子，我也还记得他研究成功后那欣慰的笑容。

这就是袁隆平爷爷，我心中的大英雄，是他在我们中国最需要粮食的时候，废寝忘食，反复试验，使我们全国人民吃上了粮食。我还记得袁爷爷说他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，如今水稻越长越高，产量越产越多，全球大部分国家都在使用杂交水稻，想来袁隆平爷爷的梦想已经实现。

对比五六十年代的长辈们，我们现在的生活真是幸福太多了！我们不用挨饿受冻，也不用吃树根、吃野菜，这样的幸福我们应该加倍珍惜，因为这是无数个像袁隆平爷爷一样努力的人奋斗出来的！

袁隆平爱国情怀手抄报篇五

袁隆平，中国农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”，因其在杂交水稻领域所做出的突出的贡献而闻名于世。袁隆平的技术创新，推动了中国农业生产领域的发展，促进了人民生活的改善。本文将探讨袁隆平的水稻心得体会，以期帮助更多的人了解并掌握袁隆平先生的技术路线和做事方式。

第二段：勤奋与毅力

袁隆平热爱农业科学。他曾说过：“我喜欢农业科学，以至于有时整夜整夜地工作，没有时间睡觉。”在这里体现出了袁隆平的勤奋和毅力。他用自己的实践证明了勤奋和毅力的重要性。他不怕苦、不怕累，不惧困难和挫折，始终保持积极向上的态度，真正做到了把心力放在事业上。

第三段：科学创新

科学创新是袁隆平成功的一个重要原因。袁隆平对农业科学充满了热情和执着，深度研究水稻的生物学和生理生化等方面。通过对杂交育种技术的探索和创新，袁隆平提出了“两系杂交”的技术路线。这种新技术与传统的单系杂交技术中存在的自交后代困扰相比，大大提高了水稻的产量和品质，使水稻这一主要粮食作物得到了极大的改进和发展。

第四段：创新精神

创新精神是袁隆平深刻的理念，他不断推动创新，寻求突破口，努力实现生态、可持续的发展。袁隆平一直坚信每个人都应该有自己的理念，且要积极去实现。他说：“我坚信没有什么是不可能的，所以我从不轻言放弃。当你相信自己能实现一个目标的时候，你一定会努力使之成为可能的。”可见说的他对创新精神的重视以及他对实现自己目标的激情和决心。

第五段：结语

袁隆平用自己的实际行动践行生态、可持续的农业发展道路，他的两系杂交技术也一直被认为是中国培育新型农业品种的成功典范。袁隆平的创新精神、勤奋和毅力深深地影响了中国农业科学家和农民，更是对我们这个大家庭做人的科学指南。在未来的道路上，让我们以袁隆平为榜样，学习他的血泪史，尤其是他对科学精神的坚持，更要坚守匠心精神，在创新中真正做到好、快、实、高的发展，创造出更多的人类价值。

袁隆平爱国情怀手抄报篇六

小时候，他做过一个梦：水稻比高粱还要高。孩童时期他曾幻想：要让全中国人民吃上米饭。终于，他实现了，他用一生完成了这个梦想。他，就是“杂交水稻之父”——袁隆平。

一个简单的初心——让全国人民吃饱饭，支撑了他的研究之路。他年少时立志学农；青年时有感于国家因饥饿而贫困的现实；成年后，他将全部心血投入了农业技术研究工作。多少个奋战在稻田里的日日夜夜，多少滴汗水滋润农田，终于，“东方魔稻”的神话惊艳了世界。他永远是我们眼中的“九零后”追梦人。

下午，当看到袁隆平爷爷去世的消息心中不禁悲痛万分。从此，稻田里少了一个辛苦劳作的身影。一代科学巨人的倒下，举国哀悼。回顾他的一生，可以发现，他将有限的生命换来了无限的价值，每一株水稻都是他精心培养，每一粒大米都充满了他毕生的心血。他已与水稻难以割舍，他视水稻为子女，为农业技术研究打开了一扇新的大门。他是国之脊梁，祖国有了他而骄傲，世界更因有了他而闪耀。

看着袁隆平爷爷生前的照片，突然发现，爷爷可爱的脸庞饱经沧桑，一道道皱纹，一个个灿烂的微笑，我至今仍觉得他还是那样和蔼可亲。他永远活在我们的心中，活在我们身边。

现如今“禾下乘凉梦”和“全球覆盖梦”早已实现，人民不会忘记，世界不会忘记，那个把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上的袁隆平院士！愿每个人也能像袁隆平院士一样，用勤奋换得胜利，用汗水浇灌成功！

袁隆平爱国情怀手抄报篇七

袁隆平是中国水稻育种专家，靠着几十年不懈的努力，率先研发出了杂交水稻技术，成功地推动了中国的农业发展。袁隆平多次表示，他最大的心愿，就是让更多的农民从他的经验中学习，并能够将技术应用于实际生产中。

第二段：了解袁隆平水稻技术

袁隆平水稻育种技术是一个杂交育种系统，它基于亲本杂交，旨在获得具有多种有利性状的后代，包括较高的产量、更强的抗逆性、更好的品质和更长的成熟期。袁隆平通过创新性地运用杂交育种技术，成功地培育出了大量高产水稻品种，并帮助中国走向了自给自足的道路。

第三段：了解袁隆平的心得体会

袁隆平自幼酷爱农业，长期致力于水稻杂交育种的研究工作。他经常强调，水是农业的命脉，水稻是世界上最重要的粮食作物，因此，他推崇的是多样化的灌溉方式，包括淹灌、滴灌、喷雾等，他认为不同的灌溉方式可以满足不同需求的水稻发展。他的这种想法，不仅极大地提高了水稻的产量，而且也使得在干旱的土地上也可以很好地发展水稻种植业。

第四段：如何应用袁隆平的心得体会

袁隆平的心得体会广泛适用于现代农业的生产和发展。首先，在水稻的灌溉方面，袁隆平推广的不同方式的灌溉方法，不仅可以缓解水资源的压力，而且也可以为不同生长阶段的水稻提供足够的水分。此外，还有在水稻育种方面，水稻的品种繁多，种植者可以根据不同需要，选择特定的水稻品种，以获取更高的产量和更好的品质。

第五段：总结

综上所述，袁隆平的水稻心得体会，不仅可以帮助农民改善和提高水稻种植的收成，而且对于现代农业的生产和发展也有着重要的意义。在未来，我们应该更加注重推广袁隆平的经验和心得，促进农业的可持续发展和持续增长，为我们的国家和人民做出更大的贡献。

袁隆平爱国情怀手抄报篇八

袁隆平精神是中国农业科技界的骄傲，袁隆平是中国稻谷育种专家，被誉为“杂交水稻之父”，他的贡献为中国解决了粮食问题起到了巨大的推动作用。袁隆平精神是一种正能量，它教导我们要坚持不懈、勇往直前，为实现个人的价值和社会的进步而奋斗。通过学习袁隆平精神，我深深地感受到了他的聪明才智、无私奉献和追求卓越的品质，从而对自己的生活和事业产生了积极的影响。

第二段：坚持不懈，追求卓越

袁隆平先生是一位充满毅力和坚持不懈精神的科学家。他在杂交水稻的研究中遇到了无数的困难和挑战，但他从未退缩，一直坚持下去，最终取得了辉煌的成就。他的例子告诉我们，无论面临多大的困难和压力，只要我们坚持不懈、追求卓越，就一定能够取得成功。我在生活中也遇到过许多困难和挫折，但通过学习袁隆平精神，我学会了面对困难时要坚持不懈，不放弃，只有这样才能走出困境，取得成功。

第三段：奉献社会，造福人类

袁隆平先生一生致力于农业科技的研究，为中国的粮食安全作出了巨大的贡献。他不仅独立研发出了杂交水稻这一重要的农作物品种，还将自己的科研成果无私地与其他农民分享，帮助他们提高产量，解决了中国几亿人的温饱问题。袁隆平先生的无私奉献精神值得我们学习和崇尚。在日常生活中，我也会尽自己的一份力量去帮助他人，无论是帮助同学解决问题，还是参加社区志愿活动，我都会用自己的实际行动来践行袁隆平精神。

第四段：精益求精，追求完美

作为一位杰出的科学家，袁隆平先生追求卓越、追求完美的品质是他取得成功的关键。他在杂交水稻的研究中，一丝不苟地进行科学实验和数据分析，确保每一个细节都得到了准确的把握。袁隆平先生精益求精的态度值得我们学习，无论是在学习上还是生活中，都要追求卓越、追求完美。每天都在进步，每天都要比自己更好，只有这样才能不断提升自己的品质和能力。

第五段：继承传统，创新突破

袁隆平先生一直致力于传承和发扬中国传统农业文化，同时又不断进行创新和突破。他在传统农业基础上进行杂交育种，改变了传统农业产业的格局，为中国农业科技的发展做出了重要的贡献，也为农民的生活带来了翻天覆地的变化。作为新时代的青年，我们应该继承传统文化，同时要有创新精神，不断挑战自我，寻找突破口，为社会的进步做出更多贡献。

结尾：

袁隆平精神是一种可贵的精神，它告诉我们要坚持不懈、勇往直前；要无私奉献、造福人类；要精益求精、追求完美；要继承传统、创新突破。通过学习袁隆平精神，我意识到每一个人都有无限的潜力，只要坚持努力，就一定能够取得成功。我将继承袁隆平先生的精神，努力奋斗，在自己的领域中创造出更大的价值，为中国的进步和发展做出自己的贡献。