心得体会是一种对自己思想和行为的梳理，可以帮助我们更好地认识自我和他人。对过去的总结让我更加珍惜现在的生活和工作。我会更加努力地为自己的梦想和目标而奋斗。
很长一段时间，我都认为廉政是一件离我们很远的事情，我们不过是在一个普通的不能再普通的岗位从事着一件极其简单的监测工作，每天的工作说起来很是非常的单调，每天我们面对的是冰冷的玻璃瓶，那个是我们的样品，然后借助各种各样的仪器将其转化为我们的产品—数据值。我们是一群严谨的年轻人，我们对数据有着一份特有的敏感，对于每天打交道的仪器我们已经了如指掌了，但是对于外界我们接触的相对来说还是非常的少，所以即使我们有贼心，也没有去腐的机会。每每听到谁谁谁又翻船了，除了觉得可惜之外，没有更多的想法。
随着经济的发展，环保工作承担着推动科学发展、促进社会和谐的重大责任。地位越来越高，权力越来越大，廉政风险也越来越突出，环境保护已经成为腐败案件易发多发的新领域。我们的想法也在发生着变化。
对照社会上的腐败大案，我们不敢懈怠;审视身边的廉洁环境，我们任重道远。如果说，过去的成绩归功于我们有一个良好的勤政廉政的环境，归功于我们有一支廉洁从业、乐于奉献的干部队伍的话，那么，未来更加繁重的发展任务，更加需要我们发挥无私奉献，勤政廉政的优良传统，努力实现经济建设与党风廉政建设同步推进和协调发展的良好局面。
过去的清白让我们自豪，宏伟的蓝图不容斑点存在。
一个人违反纪律不是突发形成的，总有一个日积月累、逐步蜕变的过程。有人爱贪小便宜，唯利是图，慢慢陷入私欲膨胀的泥潭不能自拔，贪赃枉法，最终成为人民的罪人;有人爱吃吃喝喝，“酒杯一端、纪律放宽”，丧失了党员干部的原则立场，对纪律的限制、约束、惩戒无所畏惧，一步步走入人生的死胡同;有人自觉不自觉地把一些违法违纪行为当成合法合理的来看待、当成新生事物来接受，难免会步入“盲人骑瞎马、夜半临深池”的境地。
有人比喻犯错误是分了四步走的，第一步是走在河边不湿鞋;第二步是常在河边走哪能不湿鞋;第三步是既然湿了鞋那就洗洗脚;第四步是既然洗了脚干脆洗洗澡。这个四步曲形象地道出了一个人由廉到贪的渐变过程。我们查办案件时经常有当事人约咱们喝茶、吃饭，我们要是接了招，这就好比走在河边湿了鞋，最后难免要栽跟头的。所以啊，要想不湿鞋，最彻底的解决办法就是不要在河边走。
数不清的贪官污吏东窗事发后，面对党纪国法，流下悔恨的泪水;暂时还没有暴露的，也难免为自己的贪腐行为惶惶不可终日。不做亏心事，不怕鬼叫门。贪腐之风长不了，清正廉洁最是好，它提升着我们的灵魂，愉悦着我们的身心。时下，作为党员干部应该率先垂范，正本清源，大力弘扬清正廉洁的传统美德，在廉洁文化建设中发挥带头作用，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴做出应有的努力。
在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我们的实际工作岗位，廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，不断规范和约束我们的思想与行为，增强我们拒腐蚀、永不沾的能力。要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。
因此，党员干部尤其是领导干部应该带头从自身做起，从一点一滴严起，每日“三省吾身”，检点得失正误，校正自身偏差，见贤思齐，闻过则改，不断自我净化和自我完善;自觉接受党组织和群众的监督，真正做到在复杂形势面前信念不动摇，在腐朽文化侵蚀面前思想不蜕变，在各种诱惑面前行为不失范。通过严格自律，做到令行禁止，要求别人做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己坚决不做，自觉维护法纪的权威性和严肃性。只有视纪律重于生命，常怀敬重之心，常思违纪之害，始终保持一切行动听指挥的政治觉悟和法纪观念，才能始终自觉做到令行禁止，点点滴滴严格执行法纪、维护法纪。
走进工作岗位，我们自豪，因为我们自信、自洁、自律——我们全身心投入。廉洁是一种境界，自律是一种力量。从我做起，从我严起。
一位哲人曾经说过：人生没有草稿，篇篇都是正文。无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。我们象一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行。
康德曾说，世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动。一是我们头顶灿烂的星空，二是我们心中崇高的道德准则。
廉洁自律，是我们新一代的责任，是我们年轻人的使命。正如我们长城公司的廉洁标语“小慈是大慈之贼，小利是大利之贼”，我们要不断提高自己，做好本职工作，守住自己的那口井，不越法律之线，在工作中牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立“亲民、富民、安民”的从政理念，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，兢兢业业干事业，让廉洁成为一种自然习惯，让自己成为一名合格乃至优秀的环保工作者，为构建和谐沧浪做出贡献。
在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我们的实际工作岗位，廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，不断规范和约束我们的思想与行为，增强我们拒腐蚀、永不沾的能力。要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。
因此，党员干部尤其是领导干部应该带头从自身做起，从一点一滴严起，每日“三省吾身”，检点得失正误，校正自身偏差，见贤思齐，闻过则改，不断自我净化和自我完善;自觉接受党组织和群众的监督，真正做到在复杂形势面前信念不动摇，在腐朽文化侵蚀面前思想不蜕变，在各种诱惑面前行为不失范。通过严格自律，做到令行禁止，要求别人做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己坚决不做，自觉维护法纪的权威性和严肃性。只有视纪律重于生命，常怀敬重之心，常思违纪之害，始终保持一切行动听指挥的政治觉悟和法纪观念，才能始终自觉做到令行禁止，点点滴滴严格执行法纪、维护法纪。
走进工作岗位，我们自豪，因为我们自信、自洁、自律——我们全身心投入。廉洁是一种境界，自律是一种力量。从我做起，从我严起。
一位哲人曾经说过：人生没有草稿，篇篇都是正文。无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。我们象一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行。
康德曾说，世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动。一是我们头顶灿烂的星空，二是我们心中崇高的道德准则。
廉洁自律，是我们新一代的责任，是我们年轻人的使命。正如我们长城公司的廉洁标语“小慈是大慈之贼，小利是大利之贼”，我们要不断提高自己，做好本职工作，守住自己的那口井，不越法律之线，在工作中牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立“亲民、富民、安民”的从政理念，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，兢兢业业干事业，让廉洁成为一种自然习惯，让自己成为一名合格乃至优秀的环保工作者，为构建和谐沧浪做出贡献。
廉洁教学是一种道德理念，也是一种职业态度。它要求从教师的工作态度、素养，到教学过程中的行为举止，都必须体现出廉洁的精神。作为一名具备国际化视野的教师，不仅要懂得如何教授知识，更要有一颗廉洁的心和认真负责的教学态度，以此来影响和塑造学生的品德，培养他们的正确价值观和道德情操。
教师的廉洁教学应该具有什么样的标准呢？首先，教师要有纯洁的工作态度，不得利用职务之便从事不正当的活动；其次，教师要本着诚信，严格遵守教育法律法规以及教育道德规范的要求；还有就是在教学过程中，构建良好的教学秩序，为学生营造和谐的学习环境，不得利用职权、权力优势，违规收取费用、违规补课等。
教师在实践中，如何做到廉洁教学呢？首先，教师要执教于心，善于调动学生的主体性，使学习成为自觉、自发和自我管理的过程；其次，要及时帮助疏导学生的情感，引导学生正确认识自我，提高自我管理能力；再次，还要注重课堂管理，规范师生关系，压实师生责任和义务，增强学生的自我保护意识。通过以上措施，能够更好地落实廉洁教学理念。
有广大教育工作者认为，廉洁教学是现代教育工作中的“灵魂”。在当今社会，普遍存在的贪腐问题，不仅会侵蚀教育系统内部的纯洁，还会动摇学生的道德心灵。此时，教师应该肩负起廉正师道，重建良好的信誉，营造和谐的学术氛围，维护教育事业的正常运转与发展。
第五段：结论。
廉洁教育是教育事业的重要支柱，也是现代教育工作中的基本要求。作为一名合格的教育工作者，要有清明的思想和高尚的品格，自觉践行廉洁教学的标准，以良好的职业伦理，高尚的人格魅力去引领学生，塑造维护全社会的思想道德风尚。相信只要我们大力弘扬廉洁思想，那么我们的教育事业就必将朝着更加健康、高效和稳步发展的方向迈进。
廉洁从教是指教师在教育教学过程中，保持廉洁自律，言行规范，坚守道德底线，对学生负责，做到廉洁从教，以身作则。近年来，廉洁从教成为教育部门高度关注的问题。我在长期从教的过程中，深刻体会到廉洁从教的重要性，积累了一些心得体会。
第二段：重视教师职业道德修养。
教师作为学生的榜样，职业道德修养是廉洁从教的基础。教师应该具备良好的职业道德，坚持师德师风，遵守教育教学的规范，保持教育教学界的良好形象。我意识到，只有提高自身的职业道德修养，才能更好地从教育教学工作中发挥示范作用，引领学生树立正确的价值观和道德观念。
第三段：坚守教育公平。
廉洁从教的一个重要方面是坚守教育公平。教师应该客观评价学生的学习表现，不以任何人或事为依归。在我教育教学的过程中，我始终坚持公平原则，不因为个人情感或利益关系对学生偏袒。只有确保教育公正，才能够为学生成长提供公平公正的机会，使每个学生都有平等的发展机会。
第四段：明确教学目标，提高教学质量。
廉洁从教需要教师明确教学目标，提高教学质量。作为教师，我深知只有全心全意为学生的学习发展负责，才能够真正做到廉洁从教。在教学中，我会认真备授课，科学安排教学内容，注重培养学生的创新意识和实践能力。同时，我也会注重教学方法的多样化，根据学生的不同特点灵活调整教学策略。通过提高教学质量，我相信可以更好地实现廉洁从教的目标。
第五段：积极投身教研活动，促进教师成长。
作为一名教师，我积极参与教研活动，与同行交流分享教学经验。廉洁从教不仅要求教师个人具备良好的师德师风，还需要在教研与教学实践中与他人互相学习，取长补短。通过教研活动，我不断汲取新的教学理念，不断完善自我教学能力。同时，我也积极参与师德师风教育，为营造廉洁从教的环境贡献自己的力量。
总结：
廉洁从教是教育教学中的一项重要工作，其基础是教师职业道德修养。教师应该坚持教育公平，提高教学质量，积极投身教研活动，以达到廉洁从教的目标。只有教师能够真正做到廉洁从教，我们才能为学生的全面发展提供良好的环境，为教育事业的发展贡献力量。
教育教学工作是一项高尚的事业，教师们肩负着培养学生成长为栋梁之才的重任。在这个过程中，教师应当时刻保持廉洁从教的初心，以高尚的道德标准要求自己，用自己的行动影响着学生。以下是我在从教多年来的心得体会。
首先，教师要树立正确的职业操守。作为一名教师，廉洁从教是我们应当具备的首要品质。教师应当时刻保持廉洁从教的思想、观念和品质，坚决抵制廉洁从教的一切诱惑和腐蚀。我们要时刻明白，我们是学生的榜样，我们的每一个举止、每一句话都可能影响着学生，因此我们不能有丝毫的松懈。只有以身作则，做一个道德品质过硬的教师，才能真正影响到学生。
其次，教师要注重自身的修养。廉洁从教不仅仅是指不收受贿赂，更重要的是要从内心做到清正廉洁，要有爱心和高尚的道德情操。我们要注重自身素质的提高，不断修养自己。在日常教学中，我们要有恒常的耐心和真诚，要做到言传身教。只有这样，才能取得学生的尊重和认可。
再次，教师要正视教育教学中的各种挑战。在现实生活中，教师所面临的挑战很多，包括学生的不听话，家长对教育的不理解等等。然而，作为一名优秀的教师，我们要有足够的能力和智慧来面对这些挑战。我们要有敏锐的洞察力，确保我们的教育教学工作能够顺利进行。同时，我们也要做到正直坦诚，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的成长和未来。
最后，教师要在教育教学中践行廉洁从教。廉洁从教不仅仅是纸面上的幌子，更重要的是要在实际工作中践行出来。我们要坚持勤勉敬业，为人师表，不得有丝毫的懒散和敷衍。我们要注重科学教学的方法，不偏不倚地传授知识，严格要求学生并引导学生在尊重他人、诚实守信的基础上，健康、科学地成长。只有这样，我们才能成为学生的引路人，为他们的未来铺平道路。
综上所述，廉洁从教教育教学是教师们的一项重要任务。教师们要始终保持廉洁从教的初心，将心中的教育理念融入到日常的教育教学中。只有这样，我们才能真正做到以身作则，做学生的榜样，为他们的成长做出积极的贡献。让我们共同努力，为廉洁从教的事业贡献自己的力量。
我将结合校园廉洁文化建设的实际，谈一谈我对“读书思廉”活动的所见所闻所思所悟。
(一)腐败——压伤教育的芦苇。
腐败无所不在，它不只是公共官员滥用职权的问题，而是人们为了捞取任何不义之财而滥用职权。
——杰瑞米波普(新西兰)。
近期，国内高校各种学术腐败现象呈井喷状，光说抄袭事件，这两三个月就有数起，从研究生到博导、副校长、院士，各色人物纷纷登场。而中央音乐学院的梁教授，成为中国学术界最新丑闻的主角。在招收博士生的过程中，梁教授不仅获取了报考者的十万元金钱，还猎取了报考者的肉体。报考者读博梦碎，梁老教授被迫露脸。
一个读博未遂的行贿者的不满，使教育圣地的污浊再次显形。
校园，是我们走出社会前的一座象牙塔。为此，我们应该守住最后的道德底线。廉洁，是社会对教育界的殷切期望，是我们追求理想的最高价值所在。不管何时何地，担负传承文化光荣使命的我们，都应该坚持廉洁为公的精神指标，不能动摇!
(二)廉洁——永恒的追求。
两袖清风朝天去，免得闾阎话短长。
——于谦(明代)。
首先，何为“廉洁”?“廉洁”一词最早出现在屈原的《楚辞.招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”后来东汉著名学者王逸在《楚辞.章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”意思就是：不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污。这，就是廉洁。
廉政文化的精神实质就是看人们有没有树立正确的“廉洁”观和“廉耻”感。校园廉洁文化建设的根本任务，是引导全体教职员工和广大学生确立“廉洁”观和“廉耻”感，从文化心理上改变和消除滋生腐败的土壤。
其次，廉洁文化精神必须在浓郁的学习氛围中培育成长。
古人云：“德随量进，量由识长。故欲厚其德，不可不弘其量;欲弘其量，不可不大其识。”这就是说，只有通过加强学习，提高文化修养，才是培育人们树立廉洁文化精神信仰的重要途径。作为改革开放前沿地区的广东省，在促进经济又好又快发展的同时，也非常注重文化建设。每年定期举办的“书香羊城”读书活动，就是一个典型的例子。还有我们刚刚结束的“纪律教育学习月”活动，也起到了“读书思廉”的重要启示作用。这个活动，使我们在浓厚的学习氛围中，以读书润其内，以养德固其本。通过书本“随风潜入夜，润物细无声”的特殊功能，使我们确立“廉洁”观和“廉耻”感。
最后，我们要正确认识廉洁教育的复杂性和长期性。
文化指的是对人的教化。因此，廉洁文化精神的培育过程是一个反复对人们进行教育引导的漫长过程，廉洁教育必须常抓不懈，而不是短期内就能达到的目标。“国民之魂，文以化之;国家之魂，文以铸之。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为国家和民族的品格。”以文化的力量，持之以恒地引导全体师生培养正确的“廉洁”观和“廉耻”感，这就是校园廉洁文化建设的本质要求。
作为一名人民教师，我回顾了自己的教育教学生涯，永远不要忘记自己的教师身份，严格要求自己，树立榜样。本学期，学校组织全体教师学习清洁文化进入校园的相关活动，使我更深刻地感受到当今社会反腐败的必要性，大大提高了自己的思想风格、清洁自律、纪律，对清洁文化有深刻的了解：
一是献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人。我们每一位教师都要树立正确的幸福观，提高认识能力，把教育作为崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世界树立榜样。老师给学生充满爱。说到财产教师的微风，一无所有，但老师很富有。我们有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
当前社会确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教，关爱孩子。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。
第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。我们应高擎廉洁大旗!“廉洁从教”，遵守职业道德。
热爱学生，依法执教。无微不至地关心学生，爱岗敬业，乐于奉献，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生，让学生从高尚的人格魅力中，吸取有益的营养。
献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业。教育家陶行知先生一生，以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
自我约束、廉洁从教。教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要以自己高尚品行，影响教育学生，全面提高学生素质，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
不求物欲，洁身自好。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习，努力提高道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
随着社会的发展，作为一名大学生，接受廉洁教育是十分必要的。大学是半个社会，生活的环境同样处于一定的社会关系之中，也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和道德情操。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。
大学生是未来社会力量的主力军，想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁，那么对大学生的教育正是一个非常好的措施。大学阶段是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念，能否经受社会中权力、金钱、美色的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。
总而言之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是非常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中，不断巩固自身对廉洁的理解和信念，以在将来的学习工作生活中，为党和国家的廉洁建设做出自己的贡献！
作为一名教育工作者，我们不仅要为学生传授知识，更要为他们做好榜样，给他们带来正能量。因此，始终坚守廉洁教学，是我们身为教育从业者必须要做到的。在工作中，我从多个方面来体会和认识到了廉洁教学的重要性。
第一段：正面影响学生。
以身作则是教育最基本的理念，教育工作者要始终坚守教育从业者应有的道德规范。这些从业者不仅要教育学生在学习上做到竭尽全力，身为榜样必须在自身行为表现上达到其他职业的最高标准，稳稳地摆脱那些贪污、侵吞公款、为私塞责等类似行为。只有教育工作者样做到了，才能给学生树立起正确的标杆，才能真正产生正面的教育引导作用。
第二段：让教学更有效。
廉洁教学不仅仅是为了让学校的教育环境变得更加健康和正义，同时也对学校的教学质量有着很大的提高作用。只有确保了学校的教育质量，学校才能获得足够的良好反馈，得到家长们的认同和学生们的尊重和爱戴。基于此，教育工作者需要始终坚定自己的做事态度，增强执行力，真正做到为学生负责，切实提高教学质量。
第三段：提升威信和声誉。
教育工作者作为人民群众素质的表率，廉洁教学对于建立良好的形象和声誉尤为重要。这些工作者须坚持自己的从业人员精神和医德以及规矩，遵守行规，加强法律意识和道德观念，不断提高自己，成为社会诚信的楷模，不断提升自己在社会中的威望和影响力。因此，廉洁教学对于教育工作者有着重要意义。
第四段：增强道德教育有效性。
廉洁教育最终目的是让学生认识到正确道德观念和价值体系，最终，引导他们走向正确可行的道路。因此，教育工作者如果能够达到自己身为榜样的标准，那么就能让学生发扬更大的学习成效，提高道德素质，然后通过他们的口碑推动道德教育的普及和推广，让全民都趋向于道德观值的提升。
第五段：注重职业素养。
作为一名教育工作者，生命力来自于职业道德的内涵基础。如果我们从事的教育工作能够得到公民的广泛支持，它就会得到一个长期有效的稳固基础；如果我们对职业道德没有清晰、准确地认识，我们的生命力就可能会短命。因此，只有一直坚持廉洁教学，才能在工作中产生足够的影响力，树立良好的学习和工作形象，不断提升自己，提高职业素养。
在我看来，廉洁教学不仅是教育工作者的义务，也是一项伟大的事业。只有廉洁教育的理念和实践相互联动，才能成就一名优秀的教育从业者，让我们学校教育质量更上一层楼，不断前行，成就更好的人生。因此，荆州教师在从事教育工作时，要始终牢记“教育事业是一种信仰、一种激情、一种追求”的理念，坚持廉洁教学，共同打造良好的教育氛围。
廉洁教学是指教师在教学过程中严格遵守纪律，不以权谋私、不收受贿赂、不偏袒任何一方，保持教学纯洁，为学生提供健康的学习环境，是教育教学工作的基础和前提。毫无疑问，廉洁教学对于维护教育公平、促进教育发展、提高教学质量等方面都具有非常重要的意义。在这个信息时代，攸关教育品质的一切问题都逐渐显现，廉洁教学已然成为当代教育的迫切需求。
第二段：经验分享，谈廉洁教学对教育工作者的影响。
教育工作需要高智慧、高理想、高责任和高纪律，特别要高标准的纪律。沉淀自己对纪律的理解与信仰才能有效提升人的道德品质。在进行廉洁教学过程中，我会时刻提醒自己，要把认真负责、坚持原则、积极进取、心无旁骛的工作精神贯彻教学中始终如一。教育工作者要不断丰富自己的知识，不断提高自己的素质，增强自身的职业道德，才能够更好地发挥自己的教学作用。
第三段：深入剖析，谈廉洁教学是如何推进教学发展的。
廉洁教学将使教师在生活上、形象上以及个人素质上得到提升，获得良好的职业声誉和社会信任，进一步促进了教育教学工作的顺利开展。廉洁教育既要求教师忠诚于教育事业，也要求教师恪守教师职业道德规范，不断创新教育教学内容、形式和方法，不断提高自己的教育教学能力，为教育事业的快速发展做出更多而更有贡献的贡献。同时，廉洁教学也要求教师能够感受到学习者的需求、追求教育公平、不断提高教育质量，建立并发展国际化教育理念。
第四段：廉洁教学的重要保障，谈培养教育公平的重要性。
在现代社会中，教育公平是教育事业的重要指标之一。教育公平是指所有学生都能够平等地参与学习并接受公平的评价，而身为教育工作者的教师则是保障教育公平的重要角色。在廉洁教学中，教师需要克服种种困难，把教学工作从不正当的贿赂、惯性思维、道德缺失等方面清除出去。只有教师在教学过程中做到廉洁教学，并为学生传授正确的道德观念，才能够倡导、实现和维护教育公平，促进教育教学工作的全面发展。
第五段：总结，展望未来。
管理与好的引导关系密不可分，而廉洁教学正是有效管理的重要内容之一。通过廉洁教学，教师可以养成严谨的工作态度，确立正确的办事原则，进而在不断的工作汲取中提高个人素质、教育水平和教育能力。并随时充实自己，将优良的教育经验传承至更大的范围。我们相信：在越来越严格的教育法规及监管业务下，廉洁教学必定会成为教师职业生涯中一个必须要包容的元素。未来的教育不仅需要廉洁，还需要更多的良心、关注以及有涵养的工作者。
廉洁，是一种道德品质，也是一种职业操守。它不仅涉及到政府官员，企事业单位的管理人员，更是关乎于每个普通公民的日常行为。人们常说，一个国家的廉洁程度，是决定一个国家前途命运的重要因素。廉洁言行既需要在自己的岗位上以身作则，更需要以廉洁的心来影响身边的人。这次，我就“廉洁”这个主题谈一谈我的心得体会。
首先，廉洁的重要性不可忽视。一个廉洁的人，既不贪权好利，不向非法的、不道德的行为低头，更不会贪污盗窃。在有廉洁观念的指引下，一个人的言行举止一定是正当合法的，不会违法乱纪，不会向不法之徒低头。一个廉洁的人将会以清白的心态去对待自己的工作、生活。无论是官员还是普通人，廉洁都能稳定社会秩序，增强人民对政府和公共事务的信任，为国家的长治久安和社会的长远发展奠定坚实的基础。
其次，要坚守廉洁底线，需明辨是非。在一个复杂多变，诱惑多多的社会环境中，廉洁常常面临着诱惑。只要稍有松动，就有可能失去廉洁。因此，我们需要增强自我约束，时刻保持警惕。明明知道这是不对的，我们就要毫不犹豫地说不；明明知道这样做有问题，我们就要果断的抵制。只有明辨是非，才能坚守廉洁底线。
此外，廉洁的人需要有追求卓越的精神。追求卓越是一个人能够在廉洁行进的道路上，走得更远更稳定的关键。在工作中，只有追求卓越，才能在不断学习中提高自己的素质和能力；只有追求卓越，才能克服各种困难，不断创新；只有追求卓越，才能以正确的态度和方法处理各种琐事。一个有追求的人，注重个人的修养，努力提高自己，不断强化自己的道德观念，将廉洁的精神内化为自己品格的一部分。
最后，廉洁的人需要注重社会责任。以公德为中心，提倡社会的和谐与文明是每个人的责任。没有一个人固执于小我的利益，大家一起关心国家的和社会的利益，才能构建和谐的社会。而倡导廉洁就是以身作则，为社会发展贡献自己的一份心力。无论是从家庭、工作到身边的社会，每个人都需要自觉地担负起自己的社会责任，为社会的发展蓬勃和谐尽自己的一份贡献。
总之，廉洁是我们每个人应该追求的境界，是我们对待社会、对待工作、对待生活应该服从的原则。通过明辨是非，三思而后行，我们可以追求卓越，树立起自己的榜样形象。我们作为一个普通的公民，也需要担负起自己的社会责任，用我们的行动来传递廉洁的力量。只有所有人的共同努力，再加上法律与制度的大力支持，我们才能建设一个廉洁、和谐、文明的社会。
廉洁是一种高尚的品质，是对道德的坚守和对职责的认真贯彻。在当今的社会背景下，廉洁已经成为我们每一个人都应该具备的素质。在我的日常工作中，在廉洁方面我也有了一些体会。下面，我将从培养廉洁意识、守住底线、认真履职、自我约束和积极进取五个方面，分享我的廉洁心得体会。
首先，培养廉洁意识是廉洁行为的基础。作为一名公务员，我明白要时刻保持清醒的头脑，牢固树立起廉洁的信念，时刻提醒自己保持良好的职业操守。我经常会反思自己的行为，从自己身上找寻问题所在，不断提高自己的思想境界和道德素质。我深知在工作中，要自觉将个人利益置于公共利益之上，时刻警示自己不能为了一己私利走上不正之路。
其次，守住底线是廉洁行为的关键。在面对各种诱惑时，保持内心的坚守，不屈不挠是每个公务员必须具备的基本素质。我时刻将廉洁的底线挂在心间，从行为上遵守职业道德，从言辞上坚守廉洁之心。当面对一些利益诱惑时，我坚决向诱惑说“不”，以实际行动守住廉洁的底线。
第三，认真履职是廉洁行为的保障。作为一名公务员，我时刻铭记于心，要认真负责地完成自己的工作。我深知作为公务员，责任重大，任何一个环节的不慎都可能引发贪污和腐败的问题。因此，我时刻保持高度的责任感，深入了解工作内容，在工作中尽心尽力，努力做到公道和公平。
第四，自我约束是廉洁行为的重要保障。为了更好地约束自己，我时常对自己进行严格的约束和要求。首先，我相信只有自己在工作中秉持公正和廉洁，才能影响身边的人。因此，我遵守工作纪律，不擅自利用职权谋取私利，凡事公开透明。其次，我时刻与懈怠斗争，提醒自己不断进取，不陷入舒适区。最后，我也会严格遵守党纪国法，在面临各种诱惑时保持良好的自律。
最后，积极进取是廉洁行为的源动力。我时刻保持朝气蓬勃、积极向上的精神状态，从不停止自我学习和提高。在学习方面，我注重学习廉洁知识和先进理念，通过不断学习廉洁典范的事迹，激励自己勇往直前。在工作上，我积极主动地争取更多的工作机会，锻炼自己，不断提升自己的工作能力和业绩水平。我将不断努力，不断进取，为廉洁的行为做出更多的贡献。
廉洁不仅仅是宏大的理想，更需要我们每个人从自身做起。通过培养廉洁意识，守住底线，认真履职，自我约束和积极进取，我坚信廉洁的生活将是我们每个人值得追求的目标。让我们共同努力，为建设廉洁社会贡献自己的一份力量。
廉洁是一种美德，也是一种行为准则。而对于公务员来说，更是一种使命和责任。作为一名公务员，我深深体会到了廉洁的重要性。近期，我读了一本书籍《廉洁》，通过阅读和反思，我对于廉洁心得有了更深刻的认识和体会。
首先，廉洁意味着廉洁勤政。书中强调廉洁是勤政的前提和基础。勤政是公务员应尽的职责，要求我们要恪尽职守，努力为人民服务，秉持高度的责任感和敬业精神。而廉洁则是勤政的基本要求，要求我们在履职过程中不能利用职权谋取私利，不能收受贿赂，不能纵容腐败现象。只有做到廉洁勤政，才能以身作则，树立良好的公仆形象，赢得群众的信任和支持。
其次，廉洁还意味着廉洁自律。书中提到，廉洁自律是公务员廉洁的重要体现。作为公务员，我们要自觉遵守党纪国法，严格规范自己的行为。要严守工作纪律，不违反作风要求，不泄密、不玩忽职守。要严守廉洁自律，不违反廉政准则，不收受礼品、不搞权色交易。要严守生活纪律，不过度消费、不攀比奢华。只有自律，我们才能做到廉洁奉公，不为私欲所诱惑，始终保持清正廉洁的为政之道。
第三，廉洁意味着廉洁从政。书中强调，公务员廉洁从政旨在建设清廉政府，提高政府的形象和公信力。在政治体制改革的今天，公务员是政府形象的代表，廉洁从政是提高政府形象的一个重要方面。廉洁从政要求我们在任何时候都保持高度的政治觉悟和努力。我们要自觉遵守法纪，不使用权力为个人谋取私利；要注重廉洁修身，不纵容腐败现象，不与不良习气接触，始终做到干净、清正、廉洁。
第四，廉洁意味着廉洁德行。在读这本书的过程中，我深刻认识到廉洁是一种精神面貌，更是一种德行修养。廉洁德行要求我们始终保持良好的道德品质和行为操守。它要求我们要持之以恒地传承和发扬中华民族的传统美德，树立起高尚的精神境界。廉洁德行要求我们要自觉遵守职业道德，始终做到忠诚、廉洁、透明，真正成为群众的贴心人。
最后，廉洁意味着廉洁自省。书中告诉我们，廉洁自省是对自己廉洁情况的反思和审视。我们要学会自我监督，对自己的一言一行进行深入的反思和审视。要时常检讨自己的行为，发现并纠正自己的不足之处，始终保持清醒的头脑，不为一时的私利迷失方向。廉洁自省不仅是一种行为，更是一种态度和一种精神支柱，它要求我们时刻保持良好的工作状态和精神状态，成为廉洁从政的积极践行者。
通过读书和反思，我对于廉洁心得有了更加深刻的认识和体会。廉洁不仅是公务员的必备素养，更是社会进步的重要保障。我相信，只有每一位公务员都能做到廉洁奉公，我们才能共同创造一个公正、廉洁、和谐的社会环境。让我们以理论武装头脑，以实践检验真理，在平凡的岗位上书写出廉洁的华章，为实现自己的价值和美好的社会前景不断努力奋斗！
一要带着责任之心学。要从事关治国理政、兴党兴国的高度出发，按照治国必先治党、治党务必从严的要求，切实把学习党纪条规作为党员干部加强党性修养的必修课，时刻保持清醒头脑，坚持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，不当糊涂干部，不当平庸干部，不当贪心干部，既做政治上的“明白人”，又做经济上的“清白人”，始终保持忠诚、清廉的本色。
二要带着敬畏之心学。要视党纪条规为刚性约束，心存敬畏，才可能形成自觉，不敬畏，就不会去认真遵守，只有将规矩内化为心中的“戒尺”，在规矩面前“认真”而不“任性”，才能守住底线、不碰红线。党员干部要常修从政之德，力戒权力滥用;常思贪欲之害，力戒见利忘义。因为，破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。为此，要不断增强权为民用的意识，严格按照“六权治本”的要求，遇事找规矩，办事依规矩，解决问题靠规矩，切实把党纪条规视为不能逾越的“雷池”、不能触摸的“高压线”，否则，定会身败名裂，追悔莫及，《贪腐的代价》就是有力地证明。
三要带着感恩之心学。想一想县委为什么要在当前形势下开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，意义何在?想一想党纪条规在党员干部健康成长中的作用，就会明白县委关爱干部的良苦用心。其实，开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，就是让党员干部增强规矩意识、提高队伍素质，尽快适应反腐倡廉的新形势、从严治党的新要求、作风建设的新常态、人民群众的新期待，以实现弊革风清、富民强县的新目标。学规矩、守纪律既是对党员干部的要求，也是最好的保护，为此，要切实把党纪条规当作预防腐败的“防火墙”、工作生活的”指南针”、为人处世的“明白卡”，通过活动的开展，让每一个党员干部都成为学规矩的楷模，守纪律的表率。
历史证明：勤政廉政盛行之日，则国家昌盛;贪wu腐pai猖獗之时，则国势衰弱。历来清官颂扬，污吏遭人唾骂。
今天，有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则，利用职务之便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，有得进了地狱之门，有的身败名裂。
教训是深刻的、令人心痛的，前车之鉴，后车之师，我们一定要引以为戒。所以廉洁自律是每个党员干部所应遵守的准则。工作和生活中要做到以下几点：
学习是每一名公民的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习就无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心灵就得不到静化，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑。
自律的行为规范。
清正廉洁，这是每一个公民最基本的行为准则。我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲一个人形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。
近年来有一部分人，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人享乐，抛弃党纪国法，贪污腐化，走上犯罪的道路。
我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。我们要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。
通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。要警钟长鸣，防微杜渐。从小事做起，管好自己的“嘴、手、脚”，不做物质的奴力，做精神的强者。
在廉洁从政自律上有新形象，必须坚持清正廉洁。对一个领导干部来说，坚持清正廉洁，决不能只挂在嘴上，而是要落实在实际行动上。现实生活中，一些领导干部，为什么会堕落成为历史的罪人，落得可耻的下场，最根本的原因，是他们忽视了人生观和世界观的改造，把党和人民赋予的职权，变成个人权势，作为谋取私利的手段。因此，作为领导干部必须切实增强纪律观念，严格遵守廉洁自律各项规定。要经常打扫自己头脑中的“灰尘”，从细微处、关键处入手，坚持自重、自省、自警和自励，过好权力、金钱、名利、人情和美色“五关”，注意慎权、慎欲、慎微、慎独、慎初、慎交，做到防微杜渐，警钟长鸣。要克服特权思想，管好家属、子女及身边工作人员，自觉接受监督，以自己的实际行动取信于民，始终做到清正廉洁，树立领导干部的应有形象。
在廉洁从政自律上有新形象，必须坚持艰苦奋斗。艰苦奋斗，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。我们党靠艰苦奋斗起家创业，靠艰苦奋斗发展壮大，靠艰苦奋斗成就伟业，靠艰苦奋斗创造辉煌。继承和发扬艰苦奋斗精神，作为领导干部责无旁贷。领导干部中是勤俭节约之风盛行，还是奢侈浪费之风泛滥，对社会风气会产生重要影响，对__这样的新建市更是至关重要。各级领导干部要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在“加快发展，造福人民”的各项事业中。
实践证明，在继往开来的伟大事业中，大力发扬清正廉洁、自律艰苦奋斗的精神，我们就能够不断克服一个又一个的困难，夺取一个又一个的胜利。从__实际出发，全市领导干部要坚持从我做起、从小事做起，把此次专题大讨论的内容融入到正在开展的全市干部作风整顿活动之中，认真查找在党风廉政建设方面群众还有哪些不满意的地方，着力解决突出问题，努力构建有效的党风廉政监督体系，以作风建设的新成效，推动全市党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，进而推动__“聚精会神抓发展、同心同德促和谐”的新进程。