通过写下心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经验，提高自我认知和思考能力。接下来，我们将分享几个不同领域的专家对于心得体会的经验总结，希望能为大家提供一些思路和参考。
近年来，公益活动在社会中的影响力越来越大，越来越多的人积极参与其中。宁远县作为中国优秀的公益县，大力推进公益事业的发展，其中之一就是宁远县公益大课堂。作为一名志愿者，我有幸参与了宁远县公益大课堂，这是一次令人难忘的经历。
宁远县公益大课堂是面向全县中学生的课外活动，旨在提高学生的综合素质和关心社会的意识。它涵盖了丰富多彩的内容，包括公益演讲比赛、社会实践、环保教育等等。通过这一系列活动，我们可以更全面地了解社会问题，培养良好的价值观和责任意识。
参与宁远县公益大课堂，我从中收获了很多。首先，我学到了如何跨越自我，与陌生人交流并合作。在公益演讲比赛中，我和来自不同学校的同学组成了一个团队，我们一起探讨、合作，共同完成了一份演讲稿。这个过程中，我学会了尊重他人的观点，取长补短，最终取得了优异的成绩。此外，我还通过社会实践，亲身感受了社会的冷暖，培养了关心他人、乐于助人的精神。这些经历让我成长了许多。
宁远县公益大课堂不仅仅是一次课外活动，更是一次对社会责任的教育。它通过培养学生的公益意识和责任感，使他们懂得奉献、关爱他人。这对于一个社会来说，是非常重要的。社会需要更多的志愿者、更多的爱心，才能实现和谐稳定。同时，公益大课堂也为学生提供了一个锻炼自己的平台，培养他们的领导力、团队合作能力等。这对于他们个人的成长发展具有积极的推动作用。
第五段：展望与建议。
公益大课堂在宁远县取得了很大的成功，但还有许多可以改进的地方。首先，活动内容可以更加多样化，以满足学生的不同需求。其次，可以加强宣传力度，吸引更多中学生参与其中。最后，可以增加与社区、企业的合作，举办更多公益活动，进一步扩大影响力。这样，宁远县公益大课堂将会成为更多学生实现自己梦想的平台，也将为社会的发展做出更大的贡献。
总结：宁远县公益大课堂是一次让我受益匪浅的活动。通过这次活动，我不仅收获了知识和经验，更重要的是懂得了如何关心他人、关爱社会。公益是每个人的责任，只有每个人都积极参与其中，社会才能更加美好。我相信，通过宁远县公益大课堂的努力，我们的社会将会越来越和谐，越来越进步。
青海省公益大课堂是一项旨在提高青少年公益意识与能力的活动。我很幸运地参加了其中的一次。在这次活动中，我获得了很多启示，增长了见识，对公益活动有了更深刻的认识。
第一段：对公益的初步认识。
我是一名高中生，在学习中较少接触到公益相关的课程。因此，在刚开始参加青海省公益大课堂的时候，我对公益活动的认识较为模糊。通过学习，我了解到公益活动是指通过自愿行为，为有需要的人或机构提供实质性帮助的一种行动方式。这种行动方式源于人们内在的同情心和责任感。公益活动能够减少贫富差距，改善社会福利，使社会更加公正和谐。
第二段：参与感受。
在课堂上，我们进行了一次环境保护的志愿活动。我们在一栋商业大楼附近的小公园里进行了无害化处理垃圾的活动。经过两个小时的努力，我们将公园里的大部分垃圾全部清理完毕。这次活动让我亲身体会到了“公益”这个词的重要意义，也加强了我对其的认识。
第三段：公益活动的种类。
在一次讲座中，我们了解到了公益活动的不同种类：教育公益、环保公益、社会福利公益、扶贫济困公益、文化公益、医疗公益等等。不同类型的公益活动都有其独特的价值与意义。例如，教育公益是为了解决偏远地区教育资源缺失的问题。环保公益则是为了保护我们共同的居住地-地球。这些公益活动都是为了改善人们的生活环境和提高大众的生活质量。
第四段：公益活动的方法。
公益活动的方法各不相同。有的人喜欢加入真正的公益组织，积极地参与其中进行志愿服务。有的人则更喜欢直接捐款、捐物。在讲座中，我们还学习到了一个新颖的公益方式——“慈善公益演出”。这是指由专业艺术家组成的慈善演出团体，通过举办演出来筹集善款。这种方式创造了一种艺术与公益的完美结合。
第五段：个人感受。
通过参与青海省公益大课堂，我逐渐认识到公益活动的的种类、意义和方式。同时，参与公益活动让我发现自己的能力和潜力。在志愿服务中，我不仅可以帮助到他人，更可以提高自己的综合素质，锻炼自己的组织协调和沟通能力。我相信，在今后的生活中，我也会积极参与公益活动，用自己的力量回馈社会。
近年来，公益事业在社会各个层面得到了广泛的关注和参与，为了引导更多的人参与公益活动，不仅仅在社区举办了许多公益大课堂，而且也获得了巨大成功。在参与了一次公益大课堂之后，我深刻地体会到了公益的意义和价值，也对自己产生了积极的影响。下面将分为五个部分，详细介绍我在公益大课堂中的心得体会。
首先，在公益大课堂中，我了解到了公益的重要性。在这个千变万化的世界中，人们经常会忽略自己身边的弱势群体的需求。但是，只要我们愿意投入一点时间和精力，就能为他们带去一丝温暖和关怀。公益大课堂的课堂内容非常丰富多样，有关于环保、关爱老人、助学扶贫等等，这让我深刻地意识到了公益的广阔领域和多样化形式。公益大课堂不仅仅传授给我们公益知识，更重要的是唤醒了我们内心对公益的热情和渴望。
其次，公益大课堂也教会了我如何行动。了解了公益的重要性之后，我不能止步于意识层面，还需要践行行动。公益大课堂通过举办各种各样的公益活动，让我们切身体验到了帮助他人的快乐和成就感。只有亲身参与其中，才能真正体会到公益的意义。通过帮助环卫工人扫街、参观养老院陪老人聊天、走访贫困山区的学校等等，我才真正明白了自己的社会责任和义务。行动是最重要的，只有行动才能真正地改变自己和改变他人。
第三，参与公益大课堂也使我体会到了合作的重要性。公益活动不是单打独斗的，而是需要整个团队的共同努力才能取得好的效果。在公益大课堂中，我与其他参与者一起组成小组，共同为一个公益项目贡献自己的力量。在合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人沟通和协作。只有团结一心，才能将公益事业推向成功。
另外，公益大课堂还使我更加热爱生活。在公益活动中，我见证了许多令人感动的瞬间。比如，有一次与同学们一起为贫困学生捐赠了学习用品，当看到那些充满希望和感激的孩子们时，我内心充满了无限的喜悦和满足。我开始更加珍惜自己的生活，也更加关注周围人的生活状况。公益大课堂激发了我内心最深处的善良和同情心，让我能够真正体验到生活的美好和意义。
最后，公益大课堂还为我打开了一扇窗。通过参与公益大课堂，我结识了很多志同道合的朋友，也认识了一些积极向上的公益组织。他们身上的拼搏和奉献精神让我深受启发，也激发了我更多的创造力和动力。公益大课堂为我提供了一个广阔的平台，让我有机会和更多的人交流和分享，扩展了我的人际关系和社交圈子。同时，通过公益大课堂，我也能够获得更多的公益知识和技能，不断提升自己，为公益事业做出更大的贡献。
总结起来，公益大课堂对我产生了极大的影响。它让我认识到了公益的重要性，教会了我如何行动，使我体会到了合作的重要性，让我更加热爱生活，也为我打开了新的视角。公益大课堂不仅仅是一种学习经历，更是一种生活态度和价值观的培育。我相信，在将来的日子里，我会坚持参与公益活动，将公益精神传递下去，为社会做出自己的贡献。
冰雪大课堂是一种特殊的户外教育活动，通过亲身体验冰雪运动，让学生在自然环境中学习知识和培养技能。近年来，冰雪大课堂在我国逐渐兴起，并受到了广大学生和教育界的热烈欢迎。在参与过这一教育形式的过程中，我深深体会到了它的独特魅力和教育价值。以下是我对冰雪大课堂的心得体会感悟。
冰雪大课堂不同于传统课堂的单调乏味，它将学习与运动结合起来，激发了学生的学习热情。在冰雪运动中，学生需要积极动手、动脑，才能更好地掌握技能和知识。例如，在滑冰过程中，学生要学会保持平衡、控制身体重心，并不断尝试和调整，才能最终完成一次漂亮的滑行。这种亲身经历和参与感，让学生对学习更感兴趣，更愿意投入到课堂中。同时，冰雪大课堂也增强了学生的实践能力和团队合作意识，培养了学生积极向上的价值观。
冰雪大课堂不仅仅是一堂冰雪运动课，更是一次全面发展的体验和培养。在冰雪大课堂中，学生不仅仅是学习运动技能，还锻炼了体力、培养了心理素质、增进了社交能力。例如，在滑雪过程中，学生需要克服对高空的恐惧、调整好自己的心态，才能放开手脚，迎接挑战。这种锻炼不仅对学生的身体素质有益，也培养了他们的意志品质和适应力。此外，在团队合作项目中，学生需要相互配合、相互依靠，培养了他们的集体观念和协作能力。这种全面发展的体验和培养让学生在冰雪大课堂中获益良多。
冰雪大课堂将学习与自然环境结合起来，让学生更好地认识和尊重大自然。在学习冰雪运动的过程中，学生可以了解自然的变化、体验自然的力量，增强了对自然界的敬畏之心。例如，在滑雪的过程中，学生可以亲身感受到下雪时大自然的神奇与美丽，学会欣赏自然的奇观。这种自然教育让学生意识到自然与自己的关系，增强了对环境的保护意识和责任感。
冰雪大课堂注重培养学生的品质与价值观，让他们成为具有责任感和道德观念的公民。在冰雪大课堂中，学生需要遵守规则、尊重他人、关心集体，培养了他们的纪律意识和集体意识。例如，在滑冰过程中，学生需要注意他人的安全，保持队形，培养了他们的集体荣誉感和责任感。这种品质与价值观的培养使得学生具备了健康的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
冰雪大课堂不仅仅是一堂课堂，更是一种生活方式。通过参与冰雪大课堂，学生可以学到很多知识和技能，不仅有利于身体健康，还可以丰富人生。在课堂之外，学生可以与家人、朋友一起去滑雪场度过快乐的时光。同时，冰雪大课堂也可以成为学生未来选择职业的一个方向或兴趣爱好的起点。无论是作为一种运动方式，还是作为一种文化传承，冰雪大课堂对学生的生活都会产生深远的影响。
总结：
冰雪大课堂作为一种特殊的户外教育活动，通过亲身体验冰雪运动，让学生在自然环境中学习知识和培养技能。它引发了学生的学习热情，带来了全面发展，提供了自然教育，培养了品质与价值观，对学生的生活产生了深远影响。通过冰雪大课堂的参与，我深刻认识到了自然与人的关系，培养了勇敢、坚韧、团结的品质，丰富了我的人生经历。我相信，冰雪大课堂会越来越受到重视和关注，对于培养学生健康成长和全面发展具有重要意义。
随着社会的进步和发展，人们对于公益事业的重视和参与也日益增加。为了提高人们的公益意识和能力，社会大众开始广泛开展公益教育活动，其中最具代表性的就是公益大课堂。近期我参加了一次公益大课堂活动，深深感受到了公益事业的伟大和深远，同时也对自己的人生有了很多新的认识和思考。以下是我对于公益大课堂的心得体会，通过五段式呈现。
第一段，介绍公益大课堂的背景和目的。公益大课堂是一种以课堂形式为载体的公益教育活动，旨在通过专业导师的讲解和互动交流，为社会大众提供有关公益知识和技能的培训。公益大课堂的目的是培养大众的公益意识，增强他们参与公益事业的能力和动力，从而进一步推动社会的进步和发展。
第二段，描述我参加的一次公益大课堂活动。最近，我参加了一次以“环保行动，从身边做起”为主题的公益大课堂活动。课堂中，专业导师通过介绍环保知识、案例分析和互动讨论等方式，向我们传达了环保的重要性和实际行动的可能性。参与者除了听讲外，还组织了集体清理、垃圾分类和环境保护实践等活动，深化了对环保问题的理解和参与体验。
第三段，讲述公益大课堂所带来的收获和影响。通过参加公益大课堂活动，我深刻认识到一件小事也可以成为环保行动的起点。在课堂中，我学到了很多实用的环保知识，例如如何使用资源、减少浪费和选择环保产品等。我也发现，尽管环保问题似乎很遥远，但实际上，每个人都可以从身边的细微处做起，比如养成节约用水、垃圾分类的好习惯，参与志愿者活动等等。通过这次活动，我深刻意识到公益大课堂的重要性和价值，它不仅仅是传递知识，更是为我们提供了一种改变的机会和力量。
第四段，谈论个人对公益事业的未来计划和行动。参加公益大课堂的经历让我对公益事业有了更深的认识和理解，也更加坚定了我参与公益事业的决心。作为一名社会大众，我要积极传播公益知识，提高周围人的公益意识；作为一位志愿者，我想参与更多的公益活动，为社会做出更多的贡献。我还希望将公益理念融入到我的工作和生活中，通过自己的行动影响更多的人，一起为建设和谐社会贡献力量。
第五段，总结公益大课堂的经验和体会。通过参加公益大课堂，我不仅学到了知识，还收获了很多宝贵的人生经验和体会。公益大课堂教会了我如何去关注社会问题、如何从自身做起、如何改变自己和他人。在这个过程中，我感受到了团结合作的力量和公益事业的广阔前景。我相信，只要每个人都积极参与，公益事业一定会不断发展壮大。
以上就是我参加公益大课堂的心得体会。通过这次经历，我意识到公益事业并非遥不可及的梦想，而是可以从身边小事开始的现实。我会将公益理念贯彻于我的生活和工作中，积极参与公益活动，做一个有责任心和影响力的公益人。我也呼吁更多的人加入到公益事业中来，共同构建美好的社会。
寒冷的冬季，冰雪带给人们的不仅仅是寒冷和阻碍，更是一所大自然的大课堂。在冰雪中感受大自然的鬼斧神工，让我收获了很多。在这个寒冷的大自然学堂中，我深刻体会到了冰雪的力量和美丽，更激发了我的求知欲望和探索精神。
首先，冰雪给人们带来的美丽让人心醉。冰雪是大自然的艺术家，她以不同的形态展现在人们面前。有时候，她将树枝披上了华美的白纱，将大地装点得如诗如画；有时候，她将湖面凝结成一层厚厚的冰，将世界变成了一个巨大的溜冰场；还有时候，她将自己化身为纯净无暇的雪花，轻轻地洒落在人们的面颊上，让人心感到一阵温暖。冰雪的美丽不仅仅体现在外表上，它融入了大自然的一切，展现了大自然的力量和神奇。
其次，冰雪给人们带来了一种坚韧不拔的精神。在冰天雪地的条件下，人们为了追求心中的梦想，不畏寒冷和困难，勇往直前。这种坚韧不拔的精神在冰雪中得到了最好的体现。比如，登山运动员攀登雪山需要付出巨大的努力和毅力；深海潜水员需要面对冰冷的海水和身心的考验；溜冰运动员需要通过反复练习才能掌握滑冰的技巧。这些人们在冰雪的陪伴下，锻炼了坚韧不拔的意志和顽强的毅力，为实现自己的梦想而不断努力。
再次，冰雪给人们带来了对知识的渴求。在冰雪中，人们会产生许多疑问，想要寻找答案。为了满足这种求知欲望，人们会主动去了解冰雪的形成原理、影响因素、形态特点等。这种求知欲望激发了人们学习的动力和研究的热情。比如，科学家们通过研究冰雪的结构和性质，探索了许多重要的自然定律；艺术家们通过观察冰雪的形态和变化，创作出许多优秀的艺术作品。冰雪大课堂让人们体验到了学习的乐趣和知识的宝贵。
最后，冰雪大课堂给人们带来了对环境保护的思考。近年来，随着全球气候变暖的加剧，冰雪退缩的现象越来越明显，给生态环境带来了巨大的威胁。冰雪是地球的“天然蓄水池”，它储存了大量的淡水资源，对于维护生态系统的平衡和水资源的稳定供应起着重要作用。因此，保护冰雪资源成为了当务之急。在冰雪大课堂中，人们亲自感受到了冰雪的重要性，从而更加懂得珍惜和保护冰雪资源。
总之，冰雪大课堂通过其美丽、坚韧、知识和环境保护的积极影响，使人们在寒冷中感受到了快乐、力量和进步。冰雪教会了我们勇往直前的精神，教会了我们追求知识的渴望，教会了我们珍惜和保护大自然的责任。同时，也让我不禁思考起人类与自然的关系，我们是依赖自然生存的一份子，需要与自然和谐共处。只有这样，我们才能更好地欣赏和风雪同行，共同面对人生的挑战。
一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
新年伊始，__新闻网精心策划推出独家原创栏目——[12小时]，用影像真实记录各行各业一般人最寻常的一天，聚焦这些鲜活个体12小时的工作与生活，用一张张在“他”看来司空见惯，而“你我”看来或感动或共鸣或惊叹的“行程表”，感受彼此的艰辛与快乐，记录你我的梦想与光荣，折射这个伟大新时代的伟大光芒。
“这一年，脱贫攻坚传来很多好消息。全国又有125个贫困县通过验收脱贫，1000万农村贫困人口摆脱贫困。我时常牵挂着奋战在脱贫一线的同志们，280多万驻村干部第一书记，工作很投入很给力，一定要保重身体。”——新年前夕，通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。在贺词中，给包括第一书记在内奋战在脱贫一线的同志们点赞，嘱咐大家保重身体。这让__的“第一书记”们非常感动，倍感振奋。
自以来，自治区先后选派4个批次近名优秀干部深入到基层单位任“第一书记”，深入贫困村，“抓党建促脱贫”，“第一书记”活动在全区从此轰轰烈烈地展开，活动像一缕和煦的春风吹绿了八桂大地，似一场春雨滋润着贫瘠的土地。
在助力打赢脱贫攻坚战中，__市扶贫队伍里涌现出了许多勇于奉献肩挑担当的好干部，他们一路付出心血和汗水，收获快乐和真情。
80后田轶是__市隆安县南圩镇銮正村的“第一书记”，也是__市扶贫队伍中的一个缩影。
“不除穷根，誓不离任!銮正村的扶贫产业刚‘开花结果’，我怎么舍得离开?”……2月，__市隆安县南圩镇銮正村第一书记田轶的任期到了，但他主动请缨继续留任。月，田轶被组织留任隆安县銮正村党组织第一书记，继续奋斗在脱贫攻坚一线。
请尾随记者的镜头看“第一书记”如何度过平庸的一天。
山路弯弯，延伸着期望，青山绿水，孕育着梦想。小小的村庄，是脱贫攻坚的主战场，驻村“第一书记”们与村民携手奋战，红红火火的日子就在前方。
12月27日晚，__新闻网采访小组一行人从市区驱车2个多小时的路程，于当晚十一点钟到达__市隆安县，在县城住了一晚后，12月28日清晨天没亮一行人又辗转踏上了去南圩镇銮正村的征程。
到达隆安县城的当晚，记者与田轶通过一次电话，得知他当晚十一点钟才从县里开完会回到村委住处，第二天却早早起床。“山里没有朝九晚五，也没有双休的概念。乡亲们来办事，我们得在。”田轶刷着牙对记者说道。
七点十五分，穿好衣服，仔细佩戴好党徽之后，田轶来到村委的食堂吃起了早餐。一碗面条“唰唰唰”不到2分钟吃完。
七点三十五分，銮正村党支部副书记村委主任覃小松也来到了村委办公室，田轶与她商讨村集体经济收入等问题讨论早上召开的村干部集体会议事宜等。
“田书记把村民的事当自己的事，他来了，路通了，戏台建成了，屯里都有篮球场了，产业发展起来了，村里的变化可大了。”覃小松告诉记者，2年来，村里新建了村级公共服务场所台等公共服务设施，修建了11条道路，其中5条巷道，6条生产路，每个屯都修建了篮球场，危房改造26户，移民搬迁80户。村里还修建饮水设施，缓解全村季节性缺水问题。并引进企业成立10万元銮正村助学基金，到目前为止共资助了3名儿童1名高中生2名大学生完成学业。
上午八点三十分，在等待村干部来到村委开会的空暇时间里，田轶和记者聊起了他与这辆破旧摩托车的故事。田轶告诉记者，由于銮正村地处山区，修建的山路都比较窄，为了方便工作的开展田轶花在网上淘了一辆二手摩托车作为交通工具。“这辆摩托车是我花了400块钱在网上淘的，买回来没开几次就坏了，又花了我230元的维修费，所以我对人说这辆车是我花了630元买的。”田轶打趣地说道。
上午九点整，田轶召集村干部在村委召开会议。传达前一晚在县城里开会的内容以及布置当天的工作安排等。
隆安县南圩镇的銮正村，四面环山，土地贫瘠，石漠化严重，常年干旱缺水。在开展精准脱贫前，銮正村是一个名副其实“看天吃饭”的深度贫困村。村民用石头把泥土围起来，在这个巴掌大的地里仅能种玉米木薯红薯之类等抗旱植物，怎么算一亩地一年都惟独不到1000元的收入。这样的村情该如何发展，当初没少让田轶心里犯难。
要精准拔出“穷根”，田轶认为，还得在“输血”过程中学会“造血”。在走访调研了解村里经济情况后，田轶发明村民们喜爱养马，善于养牛。村里人畜混居，农户家里两层的房屋，下面一层搞养殖，上面一层住人，既不卫生也不能规模养殖。
功夫不负有心人，田轶没有让村民失望!在向上级争取扶贫资金的同时，他和后盾单位联系爱心企业捐助，最终在10月，投资61.5万元，占地2500平方米，一共70间可养育肥牛300头的集中式牛舍建成使用。既解决“人畜分离”的问题，又增加了村集体经济收入，带动了全村育肥牛产业的发展。
“去年我家靠养牛纯收入就有2万多，这个收入和在外打工差不多，而且在家门口干活开支小又能照顾家里，年底时候还能存住钱。”去年实现脱贫摘帽的村民赵世东告诉记者，今年他们家养了30头牛，预计春节前能卖一批15头，收入也得有近4万。”在第一书记的努力下，村民们纷纷脱贫摘帽，日子过得有盼头。
事实上，养牛产业只是田轶为銮正村办的诸多实事之一。在上级部门和当地政府的帮助支持下，此刻銮正村已经形成了以育肥牛养猪养鸡为主，和种植中药材大豆等为辅的特色扶贫产业。两年多的时间里，銮正村变化显著。20初銮正村建档贫困人口341户1277人，截至20底全村贫困人口降低到13户35人，贫困发生率降低到1.64%，成为__市56个深度贫困村里率先实现脱贫摘帽的几个深度贫困村之一。
上午九点四十五分，开完村干部集体会议后的田轶马不停蹄的领着2位驻村工作队员，前往离村委5公里远的都正村中草药种植基地视察中草药的种植情况。途中田轶招呼司机停下了车，顺路考察村里路面硬化的情况。“致富路”修通了这让田轶很是欣慰。
记者尾随田轶走在銮正村里，路过的每一位村民都会热情地向他打招，叫他去自己家中做客，而田轶总会迎上前去把他的那句口头禅挂嘴边：“有艰难，找书记!”
上午十点五十七分，田轶来到都正屯中草药种植基地，跟村民了解种植情况，并与群众种植中草药“扶芳藤”。
“每个月的28日，是我们銮正村的党员活动日。”上午，十一点五十分，田轶召集村里的党员开展党员活动日活动。
耀一家的生猪回到村委已经是中午一点十五分。田轶饿着肚子在他的宿舍里淘米煮起了午饭。
吃午饭后，田轶在村委的宿舍里歇息了半个小时后。田轶于下午两点二十分来到了銮正村都正屯肉猪养殖基地考察猪场的建设情况。
銮正村上礼屯育肥牛养殖基地于今年的8月份刚建成投入使用，但配套设施还不完善，这让田轶一直“牵肠挂肚”。下午三点十五分，田轶来到了銮正村上礼屯育肥牛养殖基地了解村民们的养殖情况。
下午四点十一分，田轶来到銮正村隆安县銮正育肥牛养殖专业合作社养殖基地了解农户的养牛情况。
都正屯贫困户梁玲家，是全村没有脱贫的贫困户之一。五年前，梁玲丈夫由于与他人斗殴导致残疾生活无法自理。梁玲家里还有两个小孩要上学，家庭经济条件不堪重负。为了维持生计，梁玲八十多岁的婆婆到处打零工补贴家用。梁玲为了照顾家里的丈夫和两个上学的孩子，在今年辞掉了远在广东的工作回到了村里，至今仍然没有一份固定的工作。对于梁玲一家的状况田轶看在眼里急在心上。
梁玲的两个小孩在隆安县城的小学读书，学校当天举行校园活动，孩子之前与母亲约好了当天要去学校里看他们。由于在村里交通不便利，傍晚六点十分田轶开车送贫困户梁玲到离村9公里外的隆安县小学看望小孩。
记者手记：
行程爆表!“第一书记”很忙!一天到晚都在扶贫路上!当记者采访完这位驻村第一书记平平经常的一天后，突然感到汗颜。他一天的工作时间不是“8小时工作制”，而是超过了“12小时”，甚至更长。
两年一任期的扶贫工作转瞬即逝，“第一书记”们在村里的日夜忙碌换来了丰硕的成果，他们不但走遍了乡村的每一个角落，更深深地走进了每一个老百姓的心里，交上了一份又一份令人满足的成绩单。而对于选择留任的第一书记田轶来说，他还将继续奋斗在脱贫攻坚一线，朝着全面建成小康社会的目标阔步迈进。
在抗战时期，我们中华儿女出现了许许多多的民族英雄。他们身上的闪光点被我们称之为民族精神，就因为有这种精神激励才有我们今天的胜利。
在我们幸福生活的今天，老师总教育我们要爱国，要发扬民族精神。但是爱国是什么意义?民族精神又指什么?我们不得而知，爱国，是民族脊梁的支柱，复兴民族大业的基石。一洗百年屈辱的抗战胜利，展示了中华民族不屈的品格，高贵的民族气节和不灭的抗战精神。民族精神，是一个民族的灵魂。我们的中华有着巨大的精神宝库和极其丰富的精神内涵。在这民族精神里，爱国就是这光荣精神的核心精髓。我们有这么伟大的民族精神，就应该把它发扬光大。一代一代地传下去。让我们中华儿女世世代代记住当年抗战英雄的丰功伟绩，让我们为他们自豪。
读了这本书我了解到：自尊，自信，自强的民族精神;不畏险阻，不言败北的民族品格，支撑着我们中华民族的脊梁，维系着我们中华民族的繁荣和昌盛。我们一定发扬民族精神，把祖国建设得更繁华，让老一辈以我们为荣，以我们为豪!
第一段：引言(200字)。
舞蹈阳光大课堂是一项旨在让广大群众参与舞蹈活动的社会公益项目。我有幸参加了其中一节课程，并深深感受到了舞蹈的魅力。在这篇文章中，我将分享我对舞蹈阳光大课堂的体会与感悟。
第二段：课程内容与收获(200字)。
在这节阳光大课堂的舞蹈课中，我学习了一支名为《阳光舞步》的舞蹈。这支舞蹈充满了活力和乐观的气息，是特别为阳光大课堂设计的。在舞蹈导师的耐心指导下，我逐渐掌握了舞蹈的动作要领和技巧。通过不断的练习，我不仅提高了自己的舞蹈水平，还从中感受到了舞蹈的快乐和活力。此外，在与其他参与者的互动中，我培养了团队合作与协调能力，更加深了我对舞蹈的热爱，并且获得了与他人共同努力和取得好成绩的愉悦感。
舞蹈阳光大课堂作为一项社会公益项目，为社会带来了巨大的积极影响。首先，它为广大群众提供了参与体育运动的机会，促进了健康和体质素质的提升。其次，阳光大课堂的课程是免费开放的，不受地域、年龄和舞蹈基础的限制，让更多的人有机会接触和热爱舞蹈。此外，舞蹈阳光大课堂还加强了社区之间的联系与交流，为建设和谐社会营造了良好的氛围。通过公民参与的方式，舞蹈阳光大课堂在社会上产生了广泛的影响。
第四段：个人感悟与成长(300字)。
在舞蹈阳光大课堂的课程中，我不仅学到了舞蹈技巧，也领悟到了更多的人生智慧。首先，舞蹈需要坚持和不断努力才能取得进步。在课堂上，我的舞蹈导师一直鼓励我们发扬坚持的精神，始终相信自己可以做到。通过反复的练习，我逐渐掌握了舞蹈动作的要领，也更加明白只有努力付出才能获得成果。其次，舞蹈教会了我感受音乐和表达情感的能力。在舞蹈中，我可以通过身体的流动展现出自己的情感和内心世界，使我更加自信和开放。此外，舞蹈还教会了我如何与他人合作和共同成长。在舞蹈课堂上，我学会了与他人共同练习和演出，在与队友相互配合的过程中，培养了团队意识和相互信任。
第五段：展望与结语(300字)。
舞蹈阳光大课堂不仅给我带来了舞蹈技巧的提升，也让我在身心上得到了全面的良性发展。通过参加阳光大课堂，我找到了舞蹈的乐趣，也结交了许多志同道合的朋友。未来，我会继续坚持舞蹈的练习，不辜负阳光大课堂给予的机会和资源，将舞蹈的魅力传递给更多的人。同时，我也希望阳光大课堂能够继续发展壮大，为更多的人提供舞蹈学习的机会，让更多的人感受到舞蹈的快乐和美好。舞蹈阳光大课堂是一个传递能量与希望的平台，让我们一起跳动起来，为美好的未来努力奋斗！
驻村一年来，她吃住在一线，引资为村里架起太阳能路灯，引导村民搞起生态养殖，还为村里小学建好运动场，逢年过节组织村民举办联欢会，让整村环境面貌焕然一新……她就是自治区检察院驻凤山县松仁村党组织第一书记韦思。
凤山县凤城镇松仁村是个贫困村。年初，全村人均耕地不足0.5亩，村民们只能养些家禽来维持生计。
2018年2月底，韦思与自治区检察院机关的工作队员来到了凤山县。一到凤山县的当天晚上，韦思第一时间驻村：“惟独住在村里，才干更快吃透村情民意，对症下药开出‘扶贫’良方。”
“一个女同志能住多久?”面对韦思的驻村要求，一开始，村民们并不看好她。直到她在村里一连住了十多天，大家才真正信服了。
安顿好住处后，韦思就立即开始走访，很快走完全村的18个自然屯所有贫困户，为群众解决各类大大小小的问题共50多件。在她带动下，村委村干齐发力。去年以来，先后3次共筹集到善款50多万元，为松仁村23多个屯架起了186盏太阳能路灯。
作为第一书记，韦思深知脱贫需要有“造血”的能力。在她引导下，松仁村因地制宜地推进生态养殖项目，目前，已争取到各级支持投入170多万元，正式启动林下养殖核桃鸡产业。项目建成后，可养殖核桃鸡4万羽，覆盖贫困户80户，每年为每户贫困户增加收入6000余元，为村级集体经济增加收入近16万元。
扶贫工作，扶智是基础。村里有两所小学，分别是松仁小学和仁里小学，共有70多名小学生就读，但仁里小学办学条件简陋，基础建设较差。韦思争取__云天慈善基金会6万元爱心款，协助学校修好了平坦宽敞的球场，孩子们可以快乐运动，晚上这里又成为周边的群众开展文娱活动的场地。
既重视农村教育硬件建设，也重视思想文化环境的营造。在韦思的积极配合下，自治区检察院在松仁村已举办多场联欢文化活动，检察官还进村送戏宣讲党的十九大精神。村民们也打算了多个节目，表达脱贫致富的信心和爱党爱国爱家的决心。
“她是我们心中的最美第一书记。”如今，一提到韦思，松仁村群众都赞不绝口。
随着社会的发展，人们对艺术的需求也逐渐增加。在艺术教育中，舞蹈作为一种非常重要的艺术形式，可以帮助人们提高身体素质，培养审美能力，增强自信心。为了推广舞蹈艺术，我参加了舞蹈阳光大课堂的学习，在这里，我不仅学到了舞蹈技巧，还收获了更多关于艺术与生活的感悟。
首先，舞蹈阳光大课堂让我明白了舞蹈的独特魅力。舞蹈作为一种艺术形式，更重要的是它所表达的情感和内涵。在大课堂中，老师们用他们精湛的舞蹈技巧，诠释了不同类型的舞蹈作品，让我领略到舞蹈的艺术之美。通过舞蹈的表演，我能够深入感受到每个动作蕴含的意义，通过自己的身体语言去传达内心的情感。这种独特的艺术表达方式，给我带来了极大的享受，让我对舞蹈产生了更深的热爱。
其次，舞蹈阳光大课堂让我体验到了艺术的陶冶和磨砺。舞蹈是需要付出大量努力和时间的艺术形式，没有天赋的人也需要通过不断的练习和坚持来提升自己的舞蹈水平。在大课堂中，老师们严谨的教学态度和耐心的指导让我深刻体会到了艺术的辛苦和付出。每一次课堂上，都要进行反复的练习和不断的改进，只有通过不懈的努力，才能达到艺术的高度。在这个过程中，我也开始逐渐意识到只有付出才会有收获，艺术的道路需要不断磨砺和积累。
第三，舞蹈阳光大课堂让我明确了舞蹈教育的重要性。艺术教育是培养学生全面发展的重要环节，而舞蹈作为一种主动的艺术形式，更能够培养学生的自信心和团队合作能力。在大课堂中，老师们非常重视每个学生的个人特点和发展需求，找到适合他们的舞蹈课程，充分发挥他们的潜力。在舞蹈的学习中，我不仅学会了独自表演，还体验了与他人合作的乐趣。舞蹈中的默契和团队意识，让我明白只有通过合作才能达到更高的艺术境界。
最后，舞蹈阳光大课堂让我拥有了一个艺术交流的平台。在大课堂中，我结识了许多来自不同学校和背景的朋友。我们聚在一起，分享彼此对艺术的热爱和追求。每一次的课堂上，我们会进行舞蹈创作和表演，互相激励，共同进步。这种交流和互动，不仅增加了我的舞台经验，还帮助我更好地理解和感悟舞蹈艺术。在这个平台上，我与朋友们一起努力，一起成长，共同追求艺术的梦想。
总而言之，参加舞蹈阳光大课堂是一次难得的艺术体验。通过舞蹈的学习和表演，我不仅拥有了技巧和经验，更增强了对艺术的热爱和追求。舞蹈阳光大课堂给予我无限的启示，让我明白了舞蹈的独特魅力，体验到了艺术的陶冶和磨砺，认识到了舞蹈教育的重要性，并且拥有一个艺术交流的平台。我相信，在舞蹈阳光大课堂的陪伴下，我会走得更远，实现属于自己的艺术梦想。
“不忘初心，牢记使命”要求我们真抓实干。实践出真知，实践是检验真理的标准。贯穿到我们的工作中，就是要实事求是为老百姓干好事、干实事。目前，我县正处于创建文明城市的关键时期，这就要求我们在做好本职工作的同时要发挥党员干部的模范带头作用，发挥榜样的力量，投身文明城市的创建中来。不仅要广泛宣传创建文明城市的价值，更要求我们从我做起，在服务群众、保护环境等方面以身作则。
“不忘初心，牢记使命”要求我们以人民为中心。水能载舟，亦能覆舟。自古以来，百姓就是历史的创造者。让老百姓共享文明成果就是要求我们基层干部能不忘初心，牢记使命。以人民为中心，具体的落实到工作中就是要求我们不断追求服务速度与效率，全心全意为人民服务，尽快实现老百姓办事“最多跑一次”，打好扶贫等各项工作的攻坚战。真正让老百姓的幸福指数、满意指数不断攀升，最终能够实现共同富裕。
“不忘初心，牢记使命”要求我们不断创新。创新是发展的动力，要巩固文明成果，让我们永葆党员的先进性更要求我们学会创新。创新是发展的动力，只有不断的革新，才能适应新时代的发展需要。不忘初心，牢记使命，最终目的是为了实现共同富裕。基层党员干部，特别是青年干部，要不断创新，激发活力，这样才能真正为实现民族的发展和繁荣的未来贡献力量。
“不忘初心，牢记使命”要求我们基层党员干部永葆党员的特色，争先创优，从实际出发，为人民服务，只用让我们共同携手，才能共同为人民谋福祉，为国家创未来。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。回望历史，中国共产党带领中国人民冲破艰难险阻，推翻了三座大山，建立了新中国，实行了改革开放，展开了社会主义现代化建设，中华民族实现了从站起来到富起来的目标，正昂首阔步走向社会主义现代化强国。在这过程中，我们遇到过困难，碰到过坎坷，尝试过失败，接受过教训，但我们从未停下过脚步，从未向它们妥协，因为有一种力量一直激励着我们，那就是中华民族的抗战精神!
什么是抗战精神?抗战精神就是天下兴亡匹夫有责的爱国情怀，是不畏强敌、视死如归的民族气节，是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念!
虽然现在已不是战火硝烟的战争年代，不是百废待兴的创业初期，但国际形势愈发复杂，反华、敌对势力愈发抬头。从诋毁中国抗疫成果到干涉涉港内政，从打压中国5g技术到关闭驻外总领馆，外部势力想方设法试图拖住中国发展的脚步，打压前进的势头。然而，他们严重低估了中华民族的磅礴伟力，国内新冠肺炎疫情有效控制，疫苗研发快速推进，5g技术持续突破，合作国家数量与日俱增，北斗导航全球组网完毕……任何人、任何国家、任何力量都不可能阻挡中华民族伟大复兴的脚步。这就是抗战精神在新时代的生动体现!
在中国共产党的坚强领导下，在抗战精神的激励下，我们必将会决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利!
含着脉脉深情，我看完了《灯塔大课堂第十三课》黄继光的影视。我闭上眼睛，心理久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去，为了在黎明前攻下597.9高地，他像暴风雨一样的巨人顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么崇高的精神啊!
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧!”这句话时，我浑身发热，黄继光是多么主动呀。可是我连妈妈交给的的任务都不做，比如说妈妈常常对我说，长大了，能帮大人做些力所能及的家务了，就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫地，我随便扫了一下，很不干净，妈妈见了，批评我说：“戴健，你连这点家务都做不好，还能干什么?”妈妈要我重新扫地，我找了一个借口，跟妈妈顶嘴。这一切，我多么不对呀。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢?哦，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢!”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊!