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继续再教育心得范文(14篇)

时间:2023-11-24 19:24:51 作者:薇儿 继续再教育心得范文(14篇)

在某个特定时间段内,我们都会积累各种各样的心得体会,这些宝贵的经验值得我们去总结和记录。这些范文中所包含的心得体会或许能够给大家带来一些思考和启发。

参加继续再教育心得体会

教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。

因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习,我首先是更新了观念:

对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的`研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、师生平等。

就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。

教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标,我始终在做着一个“好学生”。多年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动,我都积极参加。

继续再教育学习心得

管理会计一向是让我觉得比较抽象的学科,可是听了余教师的授课,让我感触颇深,余教师全程使用了超很多的举例以及丰厚的数据支撑,让管理会计变得通俗易懂,举例“byd”、”tcl”等一系列的例子,让我深刻记住了管理会计在企业中有着至关重要的作用,余教师经过介绍最熟悉的大学经营来让我们理解企业如何经过管理会计来决策、运行以及运营成本的降低等等。经过余教师的讲课,让我对管理会计有了与之前不一样的认识,有了想去了解和学习管理会计的动力。

就像在这次培训动员会上首席讲到的,最重要的不是学到的知识,而是不停学习的本事。我期望在今后的工作中,对自身所做的工作以及自我的专业能够有更成熟更完整的知识体系,能够把所学的知识结合到生活和工作中,能够像这次授课的教师学习,构成自我的会计思维。

参加集团组织的继续教育学习,熟悉的授课方式仿佛又回到了大学时代,让我很快的进入了学习状态,更是获益匪浅。我十分期待下一次与大家一同学习的时光。

继续再教育心得体会【】

本次财务培训,让我记忆犹新的是林宁教师带来的成都国际机场航空枢纽战略规划!课上,林宁教师分享了经典案例--隆中对,用诙谐幽默的语言,生动形象的'诠释了战略部署对公司发展的重要性!放眼未来,天府机场双流机场将实现“两场一体”运营模式,高效配置两场资源,成为全球城市多机场运行的卓越典范,无一不是全民航人的骄傲!

我深知,作为一名财务工作者,不应仅仅局限于眼前的数字,更应归纳总结勤思量,为公司经营管理战略部署添一份力!

此次的财务培训,让我不仅仅了解到天府机场设施建设情景,还学习了时下最新的财税政策,再次感激筹办小组的精心打算,获益匪浅!

参加继续再教育心得体会

本次培训让我感触最深的是余海宗教师给我们大家讲的管理会计发展与应用案例。余教师的授课是看似平淡质朴的语言可是却饱含智慧,他不只单单讲课件上的资料,同时结合了很多的实际案例。余教师每年会走访50多家企业,对各个企业经营的真实情景相当了解,同时又具备丰富的理论知识,能够称得上是能够将理论与实际相联系的学者了,所以余教师讲授的管理会计丝毫不感到枯燥。他说过让我印象最深刻的一句话是,严格的管理是不讲情面的。这让我不禁思考这种近乎无情的管理方式似乎与我们充满人情味的社会是矛盾的,所以管理会计的实施和推进也充满了困难。但管理会计能够提升社会幸福感,提高生活质量,所以管理会计是未来的发展趋势,是我们财务人员应当共同努力的方向。

我认为结合实际工作,首先应当做的是进取配合集团的财务信息化建设,这是一劳永逸的事情,更加先进的信息系统不仅仅能提高工作效率,也更利于公司管理。我自我要思考的是如何将重复性的工作用科学的方式进行简化,比如经过熟练运用office软件,将费用报销的流程精细化,准确化,这样就能提高做凭证的准确率。

本次培训的主题定为机场战略规划、管理会计、财税相关知识,我认为相当的全面,不管在哪个工作岗位都能够从培训中获益匪浅。工作后还能有机会听经验丰富的教师讲课是十分宝贵的机会。如果以后的课程能够涵盖更广泛的财税知识,扩大知识范围,或许会有更多意想不到的乐趣与收获。

参加继续再教育心得体会

河南省会计继续教育试题(企业单位)(判分)。

学要求16课时。

点击此处继续学习选修课。

您本次答题的得分为:95分。

以下为您的答题情况:

不属于滚动预算缺点的是()。

a.预算期较长。

c.预算期短。

正确答案:c。

您的答案:c。

下列不属于对党员的纪律处分的是()。

a.严重警告。

b.撤销党内职务。

c.开出党籍。

d.罚款题目类型:单项选择题。

正确答案:d。

您的答案:d。

下列说法中错误的是()。

a.以现金形态存放的小金库金额相对较小。

b.以银行存款形态存放的小金库是当期小金库的主要形态。

c.固定资产形态的小金库往往反映在企业的账上。

d.有价证券形态的小金库一般源于公用闲置资金。

题目类型:单项选择题。

正确答案:c。

您的答案:c。

下列属于零基预算的优点的是()。

a.工作量较大,费用较昂贵。

b.目标明确,可区别方案的轻重缓急。

c.易于引起人们注重短期利益而忽视企业长期利益。

d.评级和资源分配具有主观性,易于引起部门间的矛盾题目类型:单项选择题。

正确答案:b。

您的答案:b。

下列不属于设立“小金库”行为的处理处罚原则()。

a.依法依纪、宽严相济原则。

b.原则性与灵活性相结合原则。

c.处理事与处理人相结合原则。

d.依法依纪、从严处理原则题目类型:单项选择题。

正确答案:d。

您的答案:d。

为解决领导出行问题,a单位将部分销售产品时以现金方式收到的款项为领导购置车辆,则本题中小金库的资金来源是()。

a.虚列支出。

b.行政事业性收费。

c.经营收入。

d.专项收入题目类型:单项选择题。

正确答案:c。

您的答案:c。

()又称静态预算,是根据预算期内正常的、可实现的某一业务量水平为基础来编制的预算。

a.固定预算。

b.弹性预算。

c.增量预算。

d.零基预算题目类型:单项选择题。

正确答案:a。

您的答案:a。

下列选项中,有关预算的审查方式,不正确的是()。

a.预算编制是否太保守或太夸张。

b.是否依据工作计划或专案编制预算。

c.审查与去年相比有重大差异的项目。

d.一味地删减预算金额题目类型:单项选择题。

正确答案:d。

您的.答案:d。

a公司将本期一笔收入款项未登记入账,直接用于购买国债获取利息,则本例中a公司小金库的存放形态为()。

a.现金。

b.银行存款。

c.有价证券。

d.固定资产。

题目类型:单项选择题。

正确答案:c。

您的答案:c。

下列不属于“小金库”表现形式的是。

a.违规收费、罚款及摊派设立“小金库”

b.用资产处置、出租收入设立“小金库”

c.经营收入纳入规定账户核算设立“小金库”

d.上下级单位之间相互转移资金设立“小金库”题目类型:单项选择题。

正确答案:c。

您的答案:b。

小金库的存放形态只有现金和银行存款两种形态。()。

题目类型:判断题。

正确答案:n。

正确答案:y。

您的答案:y。

正确答案:y。

您的答案:y。

正确答案:n。

您的答案:n。

企业董事会或者经理办公会可以根据情况设立预算委员会或指定财务管理部门负责预算管理。

事宜,并对企业法定代表人负责。()题目类型:判断题。

正确答案:y。

您的答案:y。

正确答案:n。

您的答案:n。

正确答案:y。

您的答案:y。

年度预算目标的实现以分期预算控制保证。()题目类型:判断题。

正确答案:y。

您的答案:y。

正确答案:n。

您的答案:n。

预算信息的来源不重要。题目类型:判断题。

正确答案:n。

您的答案:n。

参加继续再教育心得

它是与财税大咖近距离接触的难得机会,是放下脚步感受群山环抱朝阳湖的安静与休闲,是与机场财务同仁一齐话新知、念旧情的盛会。它是朝阳湖财务继续教育,一年一次,绝不缺席。

这次培训不仅仅有最新会计政策,税务问题指引,更有首席专门为我们安排的新机场战略规划讲解。这让我们更有了一些身为机场人的自豪感和职责感,跳出财务,感受更大的格局和发展变化。聆听教师的。讲解,让我深深感受时间的魅力,每位教师都是满腹才华,积累了许多经验方法,沉淀了很多思想领悟。作为年轻一代我们更应当把握珍贵时光,赋予它最深最多的努力。

望我们做最温柔的梦,盛满世间行色匆匆。没有一条路会无风无浪,就算到路的尽头,也会有无尽期望。

参加继续再教育心得

本次财务培训,让我记忆犹新的是林宁教师带来的成都国际机场航空枢纽战略规划!课上,林宁教师分享了经典案例--隆中对,用诙谐幽默的语言,生动形象的诠释了战略部署对公司发展的重要性!放眼未来,天府机场、双流机场将实现“两场一体”运营模式,高效配置两场资源,成为全球城市多机场运行的卓越典范,无一不是全民航人的。骄傲!

我深知,作为一名财务工作者,不应仅仅局限于眼前的数字,更应归纳总结勤思考,为公司经营管理、战略部署添一份力!

此次的财务培训,让我不仅仅了解到天府机场设施建设情景,还学习了时下最新的财税政策,再次感激筹办小组的精心准备,获益匪浅!

继续再教育培训总结

根据学校培训工作计划的安排,在7月成功举办了中学生化教师继续教育培训班。在上级领导的大力支持下和同事们的共同努力下,顺利完成了本次培训任务,并取得了良好的效果。

一、中学生化学科培训,培训时间是:207月22日―7月24日,班级总员60人,实际出勤57人。本次培训只有三名学员请假,没有迟到早退的'现象发生,虽然路比较远,但是学员们每天都来得非常早。老师们也从不抱怨,大家都积极配合班主任工作,使培训任务顺利完成。

二、本次培训内容有南京请来的专家讲座和本地的教研员及骨干教师讲座和精心准备的不同课型的六节课。在认真总结去年举办脱产培训班的基础上,我们继续开办了第三期中学生化继续教育脱产培训班,在培训期间我们组织学员对教材进行了系统的梳理,由教研员对教学技能进行了专项辅导,再把学员分成组进行指导,该班学员经过培训学习,各个方面都有了明显的进步与成长,特别是在课堂教学准备能力方面提高显著。中学生化培训班的成果汇报给人以耳目一新的感觉,本次培训班的办学思想、办学形式以及办学效果都得到了学员们的高度肯定。

三、为了使我们的培训工作更有成效,每班结束都有一个调查问卷。通过问卷我们发现学员们非常认可这种培训模式,管理规范,还体现了公平公正的原则,并且对我校搞得培训形式给了很高的评价。希望在今后的培训中多请一些这样高素质的指导教师,使学员能面对面的交流,学有所得,学以致用。还希望在教学形式上多增加些师生互动,对教育教学理论进行探讨,在新课程理念下如何培养学生的创新能力,如何有效提高课堂教学质量等内容,更希望我们能送教下乡,减轻教师负担。

今后我们会脚踏实地的实施继续教育培训工作,使我旗的教育教学质量更上一个新的台阶!

解丽君。

继续心得体会

继续心得体会,是指在吸取已有经验和知识的基础上,持续进行思考、总结和反思,不断提升自我,取得更好的成果和进步。在现代社会,终生学习成为了一种时代需要,只有通过不断继续深化对某一领域的认识和理解,才能在职场竞争中处于优势地位。本文将围绕继续心得体会主题展开论述,以期给读者一些启示和帮助。

第二段:重视积累。

要进行有效的继续心得体会,首先需要重视积累。无论是工作上还是生活中,都需要积累各方面的知识和经验。在工作中,我们可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文献、与行业专家保持交流等方式获取更多的行业知识和技能。在生活中,我们可以通过旅行、参加社团组织、结交不同背景的朋友等方式开拓眼界,丰富自己的见识。只有不断积累,我们才能拥有更多的素材和资源,为之后的思考和总结奠定基础。

第三段:持续思考。

持续思考是进行继续心得体会的重要步骤。无论是工作中遇到的问题还是生活中的困惑,我们都需要保持一颗积极思考的心态。可以通过自我反思、与他人交流和借助专业工具等方式进行思考。在思考的过程中,我们可以将问题进行细分、分析原因,找出解决方案。同时,我们也可以将日常生活和工作中的点滴经验转化为思考的话题,提出自己的见解和观点。只有经常进行持续思考,我们才能在实践中不断积累新的体会和认识。

第四段:总结经验。

总结经验是进行继续心得体会的重要步骤之一。在一段时间的工作和生活后,我们应该及时总结经验,提取出有价值的信息。可以通过写日记、记录心得、制作mindmap等方式来总结经验。在总结的过程中,我们可以回顾自己的行动和决策,分析其成果和影响。同时,我们也可以反思自己的不足和错误,寻找改进的方法和途径。只有通过及时总结经验,我们才能提高自己的认识和素质,不断迈向更高的层次。

第五段:不断反思。

不断反思是进行继续心得体会的最终目的。通过反思,我们可以对自己的行为和思维进行评估和检讨。可以从多个角度、多个层面对自己进行全面的审视。在反思的过程中,我们可以发现自己意识和行为的盲点和局限性,找出解决问题的新思路和方法。同时,我们也可以探索自己内心的需求和动力,找回信心和激情。只有不断反思,我们才能不断进步,实现个人的成长与发展。

结语:

继续心得体会是一种持续的学习和提升的过程,需要我们不断积累、思考、总结和反思。只有通过充实自己的知识库和经验库,我们才能做到在不同的环境和情境下游刃有余。让我们珍惜时间,不断完善自己,追求更好的自我。只有这样,我们才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。

收继续心得体会

学习一门技能或者专业的时候,学到一半的时候往往会感到无法继续前进。这时候,坚持下去,收继续,才是实现目标的关键。这篇文章主要介绍我在学习中收继续的心得体会。

第二段:探索心路历程。

在学习过程中,不少人会因为迷茫而产生焦虑和困惑。我也曾陷入这样的境地,但是在这里我往往会试图重新审视自己的目标,重新梳理我的学习计划。通过这样的方式,我可以更好的明确自己的目标,并且制定更加详细和有序的计划。这样,每次完成一项任务,我就能更好地觉得自己在进步,而这也让我更有信心地继续下去。

第三段:打造正确的学习态度。

身处一个充满竞争的世界中,有时候我们很容易陷入比较的泥沼中。这样的比较反而阻碍了我们的学习进程。因此,我相信每个人都需要培养一种比较少的学习态度,即专注于自己的目标,注重自我提高,而不是与他人的竞争。在相互之间的合作和交流中,互相学习,互相进步,才是真正有益的。

第四段:勇敢地寻找不同的学习体验。

在学习过程中,我们往往会遇到一些难题。此时,不少人会选择逃避。我却相信,在跨出自己的舒适区中,我们可以获得比较大的成长。因此,我尝试着寻找更多不同的学习体验,比如参加志愿者活动,或者是加入学校的社团组织。在这些活动中,我见到了很多与自己不同的人,也学到了很多不同的知识。通过磨合和学习,我不但巩固了自己的知识,也提升了自己的能力。

第五段:总结和展望。

作为一个年轻人,我相信每个人都需要在学习、工作和生活中坚持收继续。学习是一个持续不断的过程,而关键是要保持兴趣和动力。没有哪个人可以在一夜之间成长,而要在某个领域达到卓越,靠的是不断的积累和努力。通过坚持,我也相信我可以在学习中不断进步。未来,我也将继续保持自己的努力和热情,去探究这个世界,去追求自己的梦想!

参加继续再教育心得

经过网上远程学习,感觉收获很大,下面就具体谈一些学习的收获。

第一,经过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和期望,对我的教学实践起到了很好的'指导作用。

第二,课程培训,为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中,我根据学生的个体差异和本事层次,实行了“分层次、分类指导”教学,对知识水平不一样的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、简便的表情、和蔼的态度,以示教师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。

总之,这次学习的收获是十分丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师,生活中的益友。远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作、协同学习,可在必须区域范围内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。

继续继续心得体会

“继续继续”这句话并不陌生,似乎我们都经常在各种场合听到这样的话语。无论是身体力行的实践,还是运动场上的呐喊,都体现了“继续继续”的精神。然而,在平凡的日常生活中,这样的精神其实也有不少的应用和体现。而今天,就让我们来探讨一下,关于“继续继续”的一些心得体会。

第二段:在学习中的应用。

排队上课的时候,老师提前出来点名,然后就开始了无聊的等待,直到上课的铃声响起。这时,有的同学会抱怨,有的会打牌消磨时间,而有的同学则会把课本早早地拿出来,认真地复习。这就是继续继续的精神在学习中的应用。即使等待时间再长,也不能浪费,而是要善用每一分每一秒,把时间充分利用起来。

第三段:在工作中的应用。

工作之中,有时候会遇到许多困难和挫折,特别是对于初入职场者而言,这种情况更为普遍。很多人会在困难面前选择退缩,而另一些人则会在坚持中逐渐发现问题的解决方案,这就是继续继续的精神在工作中的应用。在不断尝试中,发现错误,积累经验,最终在工作中取得了好的成果。

第四段:在生活中的应用。

在生活中,我们也经常碰到一些烦心的琐事,特别是在疲惫和无望之时。有的人会选择逃避或者冷漠,有的人则会尝试去面对困境,并在努力中寻找突破。这就是继续继续的精神在生活中的应用。当生活给你关上一扇门时,你可以在别的地方开启一扇窗,无论是到别的城市看看,或是去外面的公园走走,总有一些可以带给你舒适和能量的事情和人。

第五段:总结。

继续继续,不只是一句口号,它更是一种精神、一种处事的态度。对于一个人的成长,这种态度是相当重要的。它可以让我们在平凡的生活中不断前行,让我们在努力奋斗的路上不断进步和成长。所以,让我们一起坚持继续继续的精神,让自己在各个方面都取得更好的进步。

继续教育心得

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,本人取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习,我首先是更新了观念:

对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

三、 教师的道德是教师的灵魂。

师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的'人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。

世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环” 增添光彩。作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生。 热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍。

总之,学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习,共同成长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种,我在做“好学生”的基础上,也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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通过这段时间的继续教育学习,使我深刻的认识到教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。在学习期间,通过与实际相结合不断的实践,做了如下总结::

一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。

我们是林业工作的最基层单位,是基层农村林业方针政策的宣传站,保护森林、发展林业的工作站,普及和推广应用科学技术的推广站,帮助农民致富的服务站。林业工作是林业发展不可替代的主力军和生力军。

通过这次培训学习,我们学到了一些新的观念、理念和业务知识,现结合自身体会,从以下各方面,浅谈森林抚育的重要作用和意义。

林抚育又称林分抚育,是指从造林起到成熟龄以前的森林培育过程中,为保证幼林成活,促进林木生长,改善林木组成和品质及提高森林生产率所采取的各项措施。包括除草、松土、间作、施肥、灌溉、排水、去藤、修枝、抚育采伐、栽植下木等工作。 实施森林抚育是调整中幼龄林树种组成和密度,改善林分卫生环境状况,促进林木生长,科学培育森林资源,发挥森林多种功能,使森林资源得到可持续发展的一项重要措施。通过森林抚育不仅可以有效提高森林质量还有以下几个方面的好处:

社会效益和经济效益。

(二)通过森林抚育,将枯枝及病死木清除,改善了林木得营养空间、光照条件和生长环境,抑制了病虫害的滋生,有效预防了火灾的发生,使森林资源得到了较好的保护,促进林木的健康生长,为充分发挥森林多效功能打下了良好基础。

(三)通过森林抚育,以形成更为合理的森林群落结构,实现森林群落在人为干预条件下的林木蓄积的最优化,林木质量的最好化,生态防护的最大化,取得生态效益、社会效益、经济效益的有机统一,同时做好林地清理工作,消除火灾隐患。

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(四)通过森林抚育措施的落实,改善林区道路等基础实施,营林作业更加便利。

三大效益

折叠发展趋势

折叠注重森林的可持续经营

力 、保持水土的能力 、森林服务功能、更新的影响等)。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

折叠森林培育将更加集约化

随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。

折叠森林培育出现定向化趋势

为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键通过不断地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个学习心得体会。

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下,中小学教师的需求量也在逐步减少,必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误入歧途,促使学生树立正确的道德观念,教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的),准确把握学生的思想动态,善于运用先进的德育方法,消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念,相信我的学生一定能成才。

“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师,我将在继续教育的平台上努力奋斗,争取把自己打造成社会需要的教育者!

继续继续心得体会

“继续继续”这四个简单的字眼,背后却有着坚定的意志,是迈向成功的必备品质。人生的道路上,充满了风雨和坎坷,需要我们付出坚持不懈的努力,才能功成名就。在我人生旅途中,我也深刻感受到了“继续继续”的重要性,下面我将分享我的心得体会。

第二段:从经历中汲取力量。

曾经有一个挫折让我陷入了迷茫,我陷入了自我怀疑的泥潭,甚至有些想要放弃。但最终我还是选择了“继续继续”,坚持下去。在遇到挫折的时候,我们需要从这些经历中汲取力量,因为只有我们眼里留下的泪水,是我们一路上的痕迹,只有这些痕迹,才能让我们变得更加坚强。

第三段:跨越困境的决心。

当我们遇到困境时,需要付出更多的努力去克服它们。这时候,我们需要有一种跨越困境的决心,告诉自己再坚持一下就能渡过难关。坚韧的信念,是告诉你,忍受暂时的痛苦,是为了换来未来的幸福。正是这种坚韧的信念,支撑我们走过人生的荒漠。

第四段:实现目标的毅力。

当我们有目标时,我们必须拥有毅力。成功者不是没有失败的人,而是能够坚持到最后的人。当我们经过长时间的艰苦努力,终于看到了目标的曙光,这时候不要放松,我们必须继续发扬“继续继续”的精神,语言、心态和行动的坚定才是成功的关键,哪怕是细小的改善,只要不断地积攒下来,梦想总会在某一天变得触手可及。

第五段:最后的总结。

“继续继续”的精神,就是在遇到挫折时不轻言放弃,而是继续努力,始终保持追求的决心和信念。当我们在前进的过程中遇到重重困难和越来越疲惫的时候,此时我们其实已经成功了一半。在这个过程中,我们可以不断成长,获得更多。接下来在未来的人生旅途中,我们也需要不断地发扬这种精神,继续前行,直到成功。因为人生太过短暂,而理想的路却无比漫长,勇敢地心怀信念,那么我们就会给自己根据、给自己庇护,最终才能够无悔的获得成功。

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