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2023年美术演讲稿 小班美术小猪波波画画教案(大全7篇)

时间:2023-08-29 12:00:20 作者:雨中梧 2023年美术演讲稿 小班美术小猪波波画画教案(大全7篇)

演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

美术演讲稿篇一

尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备:颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点:小猪头部及五官在画纸上的定位。

1、滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆)

1)出示大圆,说说大圆的特征,如颜色、大小等,引起幼儿游戏的兴趣。

2)教师边念儿歌边示范,将大圆滚在画纸的任意位置上,并用胶水固定。

3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置,并说说圆在纸上的方位,(上、下、旁边)。

2、转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)。

幼儿操作——教师提炼小结并演示。

3、找朋友(固定小圆的位置)要求:寻找2个颜色一样的小圆,在椭圆形里排排坐。

1、引导幼儿观察,这些圆合在一起像什么?(小猪的头)

2、引发讨论

1)怎样能使它更像?(添画眼睛和耳朵)

2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教师示范)

3)体验小猪头部不同位置的动作。(引导幼儿理解眼睛、耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上)

1、交代要求,尝试添画猪身。

提示:怎样使小猪看上去胖乎乎?——引导身体往画纸的空白处画,并与头部连接。

2、作品展示,引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作,体验成功的快乐。

3、欣赏“小猪睡觉”的课件,鼓励幼儿和着音乐边唱边表演。

本节课主要使用课件教学,故事比较生动,小朋友都能很好的根着老师环节走,最开心的是有两三个年龄稍小的也能根着大伙一起回答问题,于是我便单独叫他们来操作,可是她们却不愿意来,当我叫到她们的名字,她们把头扭向了后面,或者是上来却不知道操作,有一个小朋友应该是因为平时根本就没有回答问题的习惯和经验,有一个是实在太小,根本就不懂,但是她们能跟着大伙回答老师的问题,我已经非常开心了,宝贝们,老师和你们一起努力加油。

美术演讲稿篇二

你们好!我要竞聘的是美术特长班老师,我从小就特别喜好美术!对付美术有独特的见解,长于创设想象。喜好画画的我常听到父母的称道,朋友们也凡是请我画,他们在美术课上凡是交的是我的作品。但这些身份从异国熄灭我对美术的挚爱!艺术是一种审美,音乐和美术之间有着必定的关联。读书期间,我的美术成绩一贯保存在班上压服一切。此中,中学时曾获全年级一等奖。

关于美术我有必定的明白,我国在全国有着深远感化的是中国画,它是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画。而欧美画是辨别于中国死板绘画系统的西方绘画,包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔划等很多画种。此中我对这些绘画素材的用法都有明白。这是我的竟岗优势。

我的工作设想:

1、埋头探讨传授方案,经过议定查阅和观赏他人作品进步审都雅和明白如何展开风趣的传授活动,使幼儿能斗胆地表达本身的感情、明白和想象,从而使幼儿体验到以本身独特的本性化的方法感觉美、表现美和创作美的解放和高兴。

2、脚结壮地,展开传授活动。指导幼儿学会查看观赏天然中的美功德物,查看四周的人和事,积聚充裕的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会应用素材,创设出具有必定空间和审美代价的视觉形象的艺术。

3、在“趣”中进步幼儿想像画的技巧,幼儿对美术感乐趣了,才华更加有效地鼓励他们参加活动、自动进修的欲望。是以,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿差别的年龄特征、乐趣喜好及现有的绘画程度,多拔取幼儿糊口生涯中熟悉的、感乐趣的、具有吸引力的题材,因材施教。

4、与家长做好雷同工作,注意平常糊口生涯中的引诱,以及相干素材的筹办。

如果我很侥幸成为美术特长班的老师,我将爱惜这个机遇,扎结壮实的工作。反之,不能上岗,我也会珍视本身的`不敷,在今后的工作中连续竭力。

感谢大家!

美术演讲稿篇三

大家早上好!

新的一天,新的开始,新的心情,我是你们的美术老师。俗话说:三句话不离本行。我也不例外,所以今天我就利用这个有限的时间,来给同学们讨论一下,有关对学习美术方面的问题。

我知道同学们普遍都很喜欢上美术课,可是很惭愧的是,作为老师在很多时候也是心有余而力不足,不管是高年级的同学还是低年级的同学,都存在一个问题,喜欢上却上不好。为什么会出现这种问题呢?相信同学们心里也都有数。在这里我就不多说了。

那么,到底怎样才能学好美术呢?

老师给大家几点建议:

1.首先要准备好老师要求带的美术用具,用具要实用,体积不要太大。用具全部装在一个工具袋里,便于收拾和存放。

2.上美术课这天,都要提前带好学习用具。

3.每个同学都要遵守美术课的纪律,课前按老师要求摆放好学习用具,等待老师上课。

4.上课专心听老师讲解,认真看老师示范作画步骤,这是十分重要的,美术课老师的讲解示范只有十多分钟,如果,不专心听讲,就不能掌握好知识和技能。

5.在完成美术作业时,同学们要认真仔细,保持安静,同桌讨论要轻声,不要影响别人。有问题要请教老师,要举手发言。同学们完成美术作业要有自己的想象,要大胆创新,敢于尝试新的表现方法。

6.下课时,孩子们要收拾好学习用具,对好桌子,放好椅子。捡干净垃圾,负责清洁值日的同学要及时打扫好卫生,整理好所有桌椅。

以上是上好美术课的常规要求。除此之外,要学好美术课,还要注意多看多练。多看,就是要多欣赏美术展览,同学们可以让带家长到美术馆参观各种画展和摄影展,提高自己的美术修养,和学习兴趣。多练,就是除了完成好美术课堂的作业以外,可以在家里准备一个美术本,经常练习绘画,也可以参加学校或校外美术班,加强美术学习。积极参加学校和社会上正规的美术比赛,以提高自身美术水平。

总之,学好美术有许多方法,同学们只要认真做到以上几点,学好美术就不难了。

下面我给同学们讲两个有关艺术的小故事。

列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇 ,儒略历1452年4月15日(公历1452年4月23日)~1519年5月2日,享年67岁。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才,他最大的成就是绘画,他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》,《岩间圣母》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科,多才多艺,又勤奋多产。

样的鸡蛋,能做到吗?”说完就走了。达芬奇想:鸡蛋有什么好画的,这又有何难呢?达芬奇从这边看,那边看,鸡蛋还是鸡蛋,但他怎么也画不出两个一模一样的鸡蛋。于是,他去问老师,首先,老师表扬了他认真观察,并告诉他别小看这一个鸡蛋,其实他是千万个鸡蛋从不同的角度看是不同的鸡蛋。达芬奇记住了这句话,不仅用手去画,而且用心灵去画,几十年之后,他终于成为了一个大画家。

颜真卿(709年—784年8月23日),字清臣,小名羡门子,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人[1] ,祖籍琅邪临沂(今山东临沂),颜师古五世从孙[2] 、颜杲卿从弟,唐代名臣、杰出的书法家。

颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。善诗文,著作甚富,有《韵海镜源》、《礼乐集》、《吴兴集》、《庐陵集》、《临川集》,均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。

颜真卿是唐代著名书法家 为了学习书法,颜真卿起初向褚遂良学习,后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家,各种字体都会写,尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下,很快学到写字的窍门,从而一举成名。但拜师以后,张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖,简单地指点一下字贴的特点,让颜真卿临摹。有时候,他带着颜真卿去爬山,去游水,去赶集、看戏,回家后又让颜真卿练字,或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了,颜真卿得不到老师的书法秘诀,心里很着急,他决定直接向老师提出要求。

老师的教诲,使颜真卿大受启发,他真正明白了为学之道。从此,他扎扎实实勤学苦练,潜心钻研,从生活中领悟运笔神韵,进步很快,终成为一位大书法家,为四大书法家之首。

美术演讲稿篇四

大家好,我是艾海!非常高兴能够来到《一刻演讲》跟大家分享我的故事,后面的图片其实是我们在日常生活当中的一些零零碎碎的,或者是在路边可以捡到的东西,都可以在我们的生活当中可以运用得非常精彩。它是我们平常生活里面的丝瓜囊,我们把它做成了洗澡的、刷子之类,包括麻绳也把它做成了灯具之类用一些丝瓜囊也做了一些灯具。

回到我在刚刚跟大家(讲得),回到我今天要讲的主题叫“艺术的生活”。

我今年不到30岁,这中间有差不多一半的时间都在从事与艺术有关的工作,从设计、绘画,到策展人的工作。

20xx年之前,我是一个职业艺术家。20xx年之后,差不多从6月份就放下画笔,到现在我没有碰过笔。同年9月,在北京的798艺术区,应该在座的大家应该都知道,我在里面的一个美术馆做馆长。

我一直认为美术馆的馆长,好像是跟我爸爸当时工厂的厂长的概念是差不多的,所以说我几乎在坐办公室,一坐坐了将近两个月,没有人找过我。然后经常有人敲门就是“艾馆长,中午吃饭了。”这是每天能听到的一句话。

我想是不是美术馆馆长不应该这么去做,还是应该走出去,所以说从那个时候,20xx年底,就开始到处跟其他的一些美术馆,其他的艺术家,其他的一些什么机构去进行交流,参加一些活动之类的。

20xx年,我觉得这个美术馆可能对于我的发展有一些局限,刚好是在20xx年的时候有一个美术馆,国内比较知名的吧,90年代初一直在做的美术馆,他把我聘请过去做他们的执行馆长。那么这个时间段,我在美术馆这个行业当中游离,其实那种状态并不是我喜欢的,可能我天生性格就是比较喜欢自己跟自己玩,所以我在20xx年的年初辞职。

我在厦门的一个酒店,也是一个五星级酒店,他们有3个餐厅,一个是中餐厅,一个日餐厅和西餐厅,我分别在三个餐厅里面都吃了三顿饭,然后三顿饭确实还不错,但是那个环境却让我真得很难受。

从上楼到走廊,到客房这一圈下来,我觉得生理上开始有些不舒服了,不是身体呀,生理上面开始不舒服了,不舒服到什么程度呢?就觉得我看到墙上的画,和它放的一些行画和雕塑,就特别特别难受。因为你想对一个专门做从事原创艺术的人,看到这样一些行画,他会产生一些不好的生理反应。

所以我当时我住了第一晚,第二天早上我吃早餐的时候我就跟他们的经理说,我说:“大堂经理,你们这边酒店的负责人或者总经理在吗?”他说不在,说在其他的地方,在福州。我说那如果可以的话,我说我最近也不走,我希望跟他有一次比较正面的聊天和谈话。然后他那边也非常得乐意,留下了我的号码。

到了下午的时候,他给我回复说:“我们总经理今天晚上会回来,然后的话可以见面。”我说:“太好了!”然后我跟那个总经理一见面,一聊天就差不多快三个小时,聊的什么呢?聊的具体的内容就是,我一见他就批判他,我说你们这么好的酒店,这么好的环境,这么好的品牌,这么好的服务环境,还有美食,但是配这么一些很烂的作品,都是一些行画,我都不知道你的这些作品都从哪里来的,然后找了这么多。

它是一堆行画作品,就是所谓的手活,根本跟艺术价值无关。说完,他似乎明白了这个道理,然后跟我提出了说:“那你有什么好的解决方法?”我说:“我跟你聊了一个多小时,就等你这句话。”他们也很开心地把这个事情交给我们,我跟他一来二去跟他做了一些方案,他们也很开心,就是说这个方案确实比他们之前的酒店的方案做得非常好。

在一般的高端人士,或者中高端人士他们对于视觉感官是有非常大的需求的。在座的各位女孩子、男孩子或者是帅哥靓女们,你们对你们的服装难道没有要求吗?对不对?有要求的,只是说我是比较喜欢素色而已对不对。你说如果你的每天的服装然后跟自己每天穿得完全不搭自己家里面的窗帘、床单全是跟你没有任何的审美,那么你在那个环境里面居住肯定是很不舒服的。

如果说你对它有要求,那么你的窗帘,哪怕壁纸,哪怕是你的床单,哪怕你用的手机壳你都对它有要求。其实这是潜移默化的艺术跟你的生活在慢慢地进行接轨的变化,只是你不知道而已。当你知道了,你就老了。

但是在你没有老之前,高兴的是你们听到这次讲座之后,回家可以把很多东西进行改造,让你的生活,让你的家庭会变得更加有趣味。当然这只是一个小生活而已,那么大生活的话,你们在你们工作中,或者在人际交往当中,将艺术这个东西进行相互的赠送,对交友是非常好的。

如果我要自己想收到一件礼物的话,我希望它是比较独特的,而不是送我的东西,满大街都可以看得到,那个就不是我想要的。可以说你送给你的朋友也是一样。

你的家里可以进行一个改造,就是把墙面做得很好。墙面作为一个家庭非常重要的空间,你怎么去把它进行完善。有的人说其实很简单嘛,涂黑墙,圈两圈也是很抽象,很极简的作品对不对?哪怕说像这样子,如果你要有钱对不对,我可以买一点作品,或者是怎么样买一些好的作品,或者艺术家的原创作品,在家里进行装裱,然后进行一些很好的摆放,也能提高家里的品味。

如果说你真的是也没有钱,也不会画,很简单,北京地图非常漂亮,你把北京地图二环、三环、四环、五环打印出来,做成一个黑白图片,“啪”贴墙上,也很抽象,也很极简。我觉得美在于你身边,你可以发现很多,但是你有没有发现就完全靠你自己了。

从艺术展览回到生活上面,你的家庭里面怎么去装修,怎么去改变?我觉得是非常重要的。我的房子非常简单,客厅,一把椅子,一个柜子,什么都没有,我的卧室就一张床,一个桌子,什么都没有。我有一个专门的储物间,里面有我的衣柜,我的乱七八糟的东西,桌子,我买的艺术作品,全都堆在里面。

极简主义的话,它虽然是一种艺术的表现形式,我觉得更是一种生活方式。就是往往在一个很拥挤的环境下,你是很难进行独立思考的。比如说我在我的家里睡觉的话,如果旁边对着衣柜,然后又对着很多桌子,书架,沙发,一些比较好玩的用品放旁边的话,我认为我很难进行独立思考,我需要一个放空的状态。

这个状态就只需要一张床,或者一把椅子就够了。我在那儿坐着也好,躺着也好,或者趴着也好,我认为是一个属于自己的空间,我可以想怎么样就怎么样,并且那个空间非常得开放,我的大堂,就是我的客厅也是一样的,好像就除了一把椅子,就是一个小桌子,什么都没有,因为我经常会在那里进行工作,所以说我说极简,其实大家也可以把它进行自己生活化一些。很多女孩子穿衣服都是一个颜色或者两个颜色,很素,但是我觉得非常极简,也很大方对吧!

给大家看看这个房间,也是的,都一样的,白白的,一个沙发,然后一个吊灯,你会觉得很舒服是吧,很暧昧,很清新,你可以想象什么就是什么。那么再回到下一个比较好玩的话题,叫收藏。今天时间比较紧张,所以说我这一刻演讲非常得好玩,就好玩在它其实也是凝聚了极简。

说话、画画最终能够把一段话,就是凝聚成一句话,或者是一件作品,能够把它作成一件小的作品。像毕加索,大家都知道,他在十几岁的时候画了一头牛,他画得很写实,并且画得很逼真,大家都觉得他是个天才。等到他到了将近四五十岁,五六十岁的时候他画了一头牛已经不再是一头牛了,他用了六根线条或者九根线条就把一头牛画出来了,最终他呈现出来的就是极简的状态,就是一句话可以把它分成几个字,或者一件完整的作品可以把它分成极简作品。

所以一刻演讲,它其实就教你要做极简生活,把你所有的废话全部抛掉,听到的永远是凝聚力的东西,可能你听的东西都比较散,但是它的中心思想在这儿转,很多延伸的东西就需要你课外去阅读。

那么再回到我们现在收藏这个问题,这是我去年在一个博览会上面去买的一件作品,我很喜欢,也很简单,它叫《蓝木头》,上面有个掌印,这个是个什么掌印我也不知道,反正是一个龙的.脚印。

然后这个艺术家也是很年轻的一个艺术家,我是因为经常买年轻艺术家的作品,因为贵了我也买不起,对吧!然后这件东西买回来之后我是特别喜欢的,因为它拿松木然后分成几段做的。并且这样的作品我还是在我购买的这几年的艺术品当中我还是第一次看见,所以我当时毫不犹豫就把它买下来了。

买这件作品的时候当时在北京博览会上面,有一个画廊老板叫华兰士(音),他当时也想买这一件,我也想买这一件。但是我们俩,他看到我把这件作品拿走的时候他知道我已经付过钱了,所以说他当时也跟这个作品失之交臂。

接下来这个这副作品叫《童年》,这个《童年》我觉得跟我有点像,因为我小时候是放养式的,没有人管我。然后的话这张作品其实在虚无淡化当中去把它进行一个阐释,它其实是个图片,图片然后再把丙烯也好,颜料在上面进行一层涂抹之后,让我们看到了过去和未来都是一种模糊的状态,现在这个社会我认为,你的定义越模糊,你的职业越模糊,你未来要做的事情就会越多。如果你把自己专门只是卡点在某一个职业或者范围里面的话,那么你的未来,或者你要做的事情也会很局限。

再下面作品呢,这个作品也是我特别喜欢的,一个人,一个人也很简单,其实这个状态非常像我,就是经常会在家里一个人把自己放空,什么都不想,就这种状态,傻傻地坐着,那种发呆也好,或者是冥想也好,或者也许打磕睡也好,我觉得这种状态是很舒服的。

有人也问我,就说什么样的一件艺术品才是一件好的艺术品,我觉得艺术东西是很难去定论它的好与坏,只有你喜欢和不喜欢。有时候我在家里,这个时候对我的起床,我起床我如果睁开眼睛看不到家里一张画,或者看不到一件作品我会很难受的,我会醒不了,我会赖床赖一天都起不来,为什么?没有精神,没有精神醒不了,这是一种状态。

下面就是我要跟大家分享的我的一段文字,这段文字我觉得是我一直在写文章以来,写得比较好的一段,大家可以闭上眼睛,然后感受一下这种画面。

画布是什么?

隔离还是拥抱?

坚持还是背弃?

他把自己的心取出来,放在手里,一一交付给情绪、色彩、神经质,他把自己变成一个墨点,然后把自己变成了各种符号。

他说为什么要说话?

为了怎样的交流?

难道我的注视还不够吗?

难道我的热泪盈眶是为了表达我的悲心吗?

还是我的手舞足蹈诉说了我所有的无法企及?

你们谁会赌下最险峻的誓言证明自己的思想从来不会迁徙?

马格斯韦尔说抽象艺术的出现是一个信号,表示在这个世界上还有人的感觉存在。他说我不敢和画布疏理,因为一旦疏理就意味着生命需要重新梳理,而每一次梳理都是一次极刑。他的话语没有头绪,应该还没有完。

我觉得就以这样一个没有头绪的结尾,我觉得是非常好的,因为人生我觉得它是有起点的,我觉得终点很难找得到,所以说我们大家可以让自己的未来更加得艺术化一点,或者抽象化一点。

钱学森老师说过:“任何一切思维的,是以抽象思维进行思考的。”我觉得说得相对比较准确,为什么呢?在一个事物没有出现的时候,它一定是经过大脑进行了一个抽象的思维的构思或者构架,然后最后形成了一个草图或者是产品,或者是最后实实在在的出现在我们的眼前。

我是比较喜欢去研究概念车,概念车虽然说它只是一个概念,但是我觉得它是在对我们未来美好事物的一个向往,一种追求。就像一定要有理想,有梦想一样的。那么你未来的生活才会活得更加的精彩。谢谢!

美术演讲稿篇五

本课是—节学科之间的综合课,以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验,透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣,选择自己的绘画表达方式进行交流学习。

教材中的一些学生作业是听听画画的一种呈现方式,听的过程以学习活动的展开为线索,通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境,鼓励学生根据实际绘画能力,选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。

本课试图构建视觉与听觉之间的'通道,潜在地在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子,将美术 ( 绘画 ) 、音乐 ( 旋律 ) 、文学 ( 歌词 ) 三种艺术,形式的美积淀、渗透到学习之中,不断提高学生对美的直觉判断和表现能力。对于这种学习方式,学生将呈现极大的学习热情,作业表现将呈现异彩缤纷,如教材图例所示。

1 、认知:感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活感觉联通,让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。

2 、能力:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。

3 、情感:在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系,重视自我感受和表现。

激发学生参与综合性学习活动的热情,能听歌曲把自己的感受画下来,并注意视觉 听觉的协调运动。

l、绘画

播放克莱德曼钢琴曲 ( 乒乓之歌 ) 与儿童歌曲《表情歌》多媒体选段不同旋律与节奏自然衔接的音乐,学生听并感受音乐的旋律和节奏,随着音乐做律动。学生可选择—种颜色蘸在手上,在专门的墙壁上或大张纸上随音乐的旋律涂抹作画 ( 画完后,用湿布把手擦干净 ) 。

2 、回味

让学生相互说说在作画时的感受,如:听音乐作画时的心情。手触摸颜料时的感觉,不同的色影碰到—起时发生了怎样的变化 ( 速度、力度影响了线条的粗细、长短、转折等的变化 ) 。

学生以尝试表现的方式体验音乐和美术相交融活动的感觉。才会急切地投入到综合学习的活动中来。

1 、 观看课件配乐的抽象、具象图画:优美的歌曲运用平缓的线条,调和色彩来表现。活泼的歌曲运用起伏的线条、对比色彩来表现。

2 、播放贴近儿童生活的歌曲,让学生听一听并随着歌曲齐唱。

3 、请喜欢舞蹈的学生上台挑选彩带或彩球,根据歌曲运用色彩配合律动即兴表演。 4 、欣赏与歌曲匹配的画面,并请学生想象歌词大意。用简单富有感情的语言描绘场景。通过学习活动,激活音乐、文学与美术的感觉联通,明白音乐的感觉可以用色彩 线条来表现。

用绘画的形式大胆自由地表现自己听歌曲的感受,借助多媒体呈现听觉效果,把流水、下雨、刮风、鸟叫、车鸣、敲击声、运动声。儿童歌曲 ( 《大自然的声音》、《小月亮》的听声音与听曲子听歌词自然而流畅地衔接起来播放,学生倾听。选择印象最深。最愿意表现的绘 画方式来表达自己的感受。表现工具不限,如用彩笔进行具象表达;用毛笔、水彩、油画棒进行抽象表达。

自评与互评都参考下列条件:

1 、自己是否对本次学习感兴趣

2 、是否积极地参与学习活动

3 、自己是怎样理解音乐。并能否大胆地用绘画形式表现听歌曲的感受。

4 、在体验练习及创造时有无注意清洁 ?

5 、是否与同学和睦相处,不发生冲突 ?

出示—些绘画作品,让学生联想到—些曲子或歌曲,看看作者是怎样表达对音乐美术的感受,进一步激发学生对综合学习的兴趣和热情。画家和小朋友的画再次证明。音乐和美术是相通的。

美术演讲稿篇六

许多人问我,你怎么做到的?那就是:慢慢地做,一点一点地做。

做人,我必须得坦白我做人不错。

做事,我必须得坦白他们做得都不错。

开学初,江校的指示:“陶艺校本教材,该印刷出来了!”李______主任要求:“课堂教学一定要模块化发展!”艺体专干______鼓励:“竞赛要抓紧出成绩!”天哪!面对这么多的任务,怎么办?作为一届领导人,首先必须淡定,必须思考,也必须明白:慢慢地做,一点一点地做!

四年前,江校就提出编写陶艺校本教材的计划,在李______主任的精心策划下,我组王______、______等陶艺专业教师从______年开始组稿,4年来,接近数十万字的编辑与整理,上千张照片的收集与筛选,多达40次的版面修改,我们就是这样慢慢地做,一点一点地做。现今,由教育部尹少淳先生封面题词,广美陈卫和教授作序,由江校主编的一本凝聚三鑫特色的陶艺校本教材《香山陶乐》,以展示三鑫师生绚丽多姿的陶艺生活为基石,以推崇中山本土丰富多彩的人文情怀为视点,以图文并茂的展示形式首次呈现在中山美术教育领域。也为我校坚持了13年的陶艺特色教学涂上了浓墨重彩的一笔!

美术陶艺的模块化教学,其实早些年美术组就一直在探讨,本学期我们开始大幅度的改革,美术开始分成123年级开展儿童画模块,456年级开展水粉画模块,陶艺则按照陶艺校本教材《香山陶乐》展开。从教学计划到教案到教学必须落到实处,公开课、周教研围绕模块教学展开。老师们来自不同的专业,现在集中起来,共同尝试新的转型。而教师本身的专业技能又不能丢,刚好学校要求加强课外活动的训练,这样发挥的空间就有了,当然有困难有挑战,我们也只能是慢慢地做,一点一点地做。半学期坚持下来,实际效果还不错。

面对各种竞赛任务,我们曾经拿过好多国际金银铜奖,可朝鲜领导人金正恩和他们都说含金量不高,当然,你全家都姓金,没法和你比。我们要的是教育系统的奖。可我们一旦拿不到奖,田校又要求我们查明未获奖原因。参加比赛的老师们困惑了!怎么办?还是那句话:慢慢地做,一点一点地做。于是我们开始从参赛作品的创意和材料的使用上入手,经过师生的共同努力,终于迎来了新的春天!

我今年36了,地球上有3个人叫我“爸”了,其实我也希望她们快快地成长。可是做工作就像做她们一样,真的需要慢慢地做,一点一点的做!

现在这个时代,什么都快!火车提速了,变成高铁了。飞机加快了,快得找不到了。轮船也想快,结果好多学生不见了。写得快了,马伊俐也只能且行且珍惜了!10分钟发炎的时间也快到了,大家可以鼓掌让我去吃点消炎药了!

美术演讲稿篇七

大家好!今天的竞选活动,我要竞选美术课代表。

以前的我胆小,办事不果断,我想以此机会锻炼自己,这也是为班级做贡献的机会。

如果我被选上了美术课代表,我会在每节美术课的前一天提醒大家不要忘了带水彩笔或美术用的工具。我还会帮大家发下美术课本,为大家提供方便。我画画还不错,所以有不会的地方可以问我,我会尽力帮助的。

如果我落选了,我也不会灰心丧气,我会继续努力,这说明我还有许多不足之处,我会加油,把缺点都改成优点。

这是一次为班级服务,为大家服务的机会,如果我被选上了,我一定好好珍惜。

请大家相信我,支持我,谢谢!

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