演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
有人常常说:“考场如战场”。在考试期间,每个人都会十分紧张,我有时甚至在考试前还会直哆嗦。考试给我带来的压力是很大的,但有时也会给我带来惊喜。
七年级期中考马上就要来临了,这就意味着,战争即将爆发。我们班的同学们在疯狂的准备着应考,谁也不想在这场战争中失败。
第二天清晨,走在上学的路上。为了充分利用时间,我拿出英语磁带,一边听,一边背,争取每一分,每一秒,现在对我来说,时间就是分数。到了学校,每一个同学都在紧张的复习着,给本班营造了一种紧张的学习氛围。
我坐在位置上,从书包里拿出了语文书,然后双眼紧盯着书上的每一个字词,每一句段,一个也不轻易放过。我真希望我是一个机器人,这样就能把所有的知识都牢牢地记到心里。
第一堂语文考试开始了。我飞快地挥动着笔,做完了基础题和阅读题,做起了《我感受到了》的作文题。
考场上静悄悄的,只有笔尖和纸的碰撞发出的声响。听——
“考场如战场”这句话的真正含义我终于理解了,那种紧张的气氛是前所未有的,只有在紧张和不断拼搏的环境下,才能更好地锻炼一个人,才能促使他不断地获得成功!
今天第一节课一下课,我就跑到了“樱桃”身边。我们又玩又笑,高兴极了。
我们才玩了不长时间,上课铃就响了。我只好慢悠悠地走回座位,搬出我的数学书,开始上数学课。
上课好闷。除了小组讨论,其他的好像都很无聊。但是为了能考好成绩,能得到家长、老师的表扬,我要认真的听课呀!
老师拍了拍手,同学们立即关住了在啪啦啪啦说的小嘴巴。老师让我们汇报一下我们讨论的情况。要小组的人一个一个的说。
还没等我做好心理准备,这个无可救药的小组长刘明烁已经高高的举起了手,手还不够,嘴巴还喊着“老师老师”。
老师最后还是点了他的名字。我们四个只好站起来。
“下面先请杜科威发言。”刘明烁大声宣布。
杜科威便流畅的说了下来,我好佩服她。若我能这样就好了。
“下面让杨夏秾来发言。”刘明烁说着,看了看我。
我又是紧张,又是激动,所以说得结结巴巴:“恩……32厘米还不够一米……所以……恩……所以……”说着说着,我就说不出来了。心里还感觉好堵得慌。那种感觉好不舒服。真难受。
怎么回事?我刚才还说得挺流畅的,呱啦呱啦的,心里也说得挺痛快,怎么站起来就不会说话了?看着同学们一样的眼神,我感觉好害怕,总感觉他们像是在嘲笑我。老师挥了挥手,意识我们坐下。我第一个坐下。生怕老师说我。
“敬爱的老师,亲爱的同学……谢谢大家,我的演讲结束了。”从上台到下台,从开始到结束,从心跳加快到心跳减速。这一切是这么漫长,有时那么简短。
下午分,“祖国在我心中”演讲比赛现在开始。”随着主持人的一声令,演讲比赛正式开始了。我就是这次比赛中的一名选手。就在早上第四节课。我们三位选手在班级里给同学们演讲了一回。当时的我不知怎么了,非常紧张。上去的时候,脚一直抖个不停,仿佛这脚已经不归我控制。如果单单腿不听我智慧还好,可是这嘴巴也不争气,害的我发挥极差那个那时因为紧张才这样的,但是讲完之后,是那样的轻松快乐。紧张后面是快乐。
可现在我面对的是几百名学生,我的心跳愈来愈快,简直就要爆炸了。但是我越来越紧张,就会讲不好。我努力地让我静下来。捂住耳朵,什么也不听,听自己最真的声音;什么也不听,听自己的心跳的声音;什么也不听,听自己汗滴留下来的声音。时间凝固在这一刻,所有的东西都停住了,之间只有我一个人走路的声音;时间只有我演讲的声音;时间只有我一个人。尽管这样,我还是犯了错误。我沉重的走下台。但是得分让我惊讶分,一个很高的分数。我的演讲结束了,迎接我的是快乐,在下面的时间里我可以慢慢地欣赏其他选手的精彩表现。
本次比赛共有22位选手参加比赛,他们有有的感受到祖国发生的巨大变化,以“祖国我为你骄傲”为题来写;有的感受到现在生活的美好,以“祖国,我爱你”抒发对祖国的热爱之情;有的在国庆节期间看到大街小巷插满了五星红旗,有感而发,以“五星红旗我为你骄傲”来写。
整个青蓝小学学术报告厅座无虚席,每当一位选手演讲完毕,现场就会爆发出雷鸣般的掌声,掌声是一浪高过一浪。台下的观众听得津津有味,台上的选手表现很精彩,台下的观众听的很高兴。主持人忙的不可开交,一会儿忙于报分数,一会儿忙着主持,一会儿忙着参赛。现场气氛非常浓厚,大家都在表白自己那颗爱国心。大家向祖国敬礼,向祖国问好,祖国同源在我们的心中。
没有重点、让人摸不到头绪的发言,没有人愿意听。但如果能给你要讲的内容列个纲要,你就不会忘记自己的主题,即使紧张得把要说的话全忘了也可以靠着纲要的提醒继续发言。除此之外,一份发言纲要还可以防止你跑题,让你对自己的发言更有信心。
技巧1:把你打算在发言中用到的所有信息都写下来。
现在先不用担心顺序或者是否切题的事情。这就像开发新产品的头脑风暴会议一样,你现在只是在罗列一些情况,而不是创意和想法。把你想到的信息罗列出来后,再分别将每一条写在一张便签上。
技巧2:读一遍这些便签。
然后再读一遍。第二次读的同时,将便签分类,把传达同类信息的便签放在一起。先不要管现在收集的信息的数量,如果某张便签不属于任何一个类别,那么就把这一张单独放着。
技巧3:重新检查便签上的信息。
那些单独放着的便签是否真的适合你的主题呢?如果不符合,那就不要犹豫,扔掉它。如果内容与你的主题非常契合,那么就要再找一些相关信息来丰富一下。如果其中一类的便签非常多,那么仔细看一下,是否有一些是画蛇添足的,如果是的话,也要扔掉。
技巧4:接下来可以开始调整这些内容的顺序了。
先把会议发言中要提到的重点写下来,标出1、2、3等优先次序。再看刚才分类好的信息分别适合用在哪些重点中。然后用简单的词句概括每条信息的内容,并写在刚刚记下来的重点下面。
技巧5:给你的发言写个开头和结尾。
这两个内容应该逐字逐句地写出来,以防发言的时候太过紧张。记住,开头应该介绍你的发言的主旨,让与会者知道你要告诉他们哪些信息;而结尾则是对你的发言内容作一个总结,告诉与会者刚才你讲了些什么。
技巧6:把你的发言变成“卡片”。
在第一张卡片的最上面用比较醒目的字体写上发言的第一个重点,下面是你总结过的适用于这个点的概括信息。发言有多少重点就准备几张卡片,当然,希望你不会手拿着一副扑克牌去开会。
深呼吸,跑步,运动,自我暗示,多模拟可以降低情绪的强度,当然也可以降低紧张的强度。
最紧急的时候尝试深呼吸!深深憋一口气,感觉那股气流流遍全身,再呼气。然后告诉自己,这些没什么的,好多人都经历过,都过去了,都成功了,我为什么不行呢?另外,要利用好微笑的力量,微笑具有很强的情绪感染力,它是一个非常主动的信号,这比应对他人情绪而作出反应,来的主动,来的有力。最主要的是,微笑可以立刻消除你的很多负面情绪,包括紧张,使你表现出自信。
昨天一天我什么事情都放下了,都在练古筝。为什么呢?因为昨天下午是我最后一次古筝考级,最后一次了,老师说我们尽量得优秀。所以我拼命的练,得优秀成我一个愿望。
下午就到正式的考级了,我和姥爷到了五音戏剧团。这次考级是我最紧张的一次,一是因为我是十级第一个考,二是因为十级的曲子很难,还要弹两首,一首叫《草原英雄小姐妹》,一首叫《春江花月夜》,都是很好听的曲子,但是一首弹下来,就需要八分钟。
我到考场的时候已经很晚了,我同学说44号已经进去了,我是46号,要赶紧准备了!
其实考级不是到一个和舞台上的地方只是一个办公室,里面放上两台古筝。我进去的时候,九级的还没考完,而且我看见有一个姐姐练连曲子都没背过。准备到我考的时候,我的手后出汗了。
但是我一开始弹,就弹错了。因为老师没让我从头开始弹,而是从扫摇的部分。这一部分最难了,需要左脑右脑开发才行。弹到一半时,老师就说低八度,高八度初中,弄得我一塌糊涂。但是最后我还是那样弹,老师就算我对了。我弄不明白是怎么回事,只好继续弹我的。
考完级了,我第一个念头是:绝对得不了优秀了,甚至有考不过的可能。哎呀,还是需要努力呀。
快要放学的时候,同学们都奋笔疾书,埋着头专心致志地做着数学家庭作业,教室里鸦雀无声。难得有那么好的时间做作业,真是太爽了。大家都好好珍惜着,谁也不肯浪费一分一秒。
俗话说的好“好景不长”。今天我终于领悟到这个俗话的真正含义。从门外传来一阵急促的脚步声,只见冯老师两手捧着一本《语文书》和一本《英语书》。
抽测快要结束了吧!不是的,这才刚刚是“悲剧”的开端。第一关终于结束了,但你也别想松一口气。后面还有一轮“英语大闯关”等着你呢!第一个抽到的是大队委岑铃。她一开始背的很流畅,但是到了中间部分,火车突然卡住了。也许是因为紧张过度才导致把脑袋里的东西忘得一干二净。虽然,她这次背得不是很好,但冯老师也没批评她。这也算是有惊无险吧。
我个人测试跟其他同学差不多。今天我也没被抽到。我不敢想象,如果今天抽到了我,我是否能正常背诵。
今天的紧张抽测告诉我:“只要有真才实学就不用怕别人对你的任何考验。假如没有真本领,一次两次不被别人揭穿,但总有一天会被别人知道,因为纸包不住火。后果十分难堪。