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神奇飞书的读后感(通用19篇)

时间:2023-11-26 08:35:58 作者:飞雪

通过写读后感,我们可以表达自己的观点和感受,并与他人进行交流和分享。以下是一些读者们为作品撰写的读后感,通过他们的文字,你或许能发现更深层次的意义和感悟。

神奇飞书四年级学生读后感作文

对于一个爱书之人来说真的很感动,这部片子能获得今年奥斯卡最佳动画短片奖。

文明发展的畸形速度已经把文化传承远远地抛在了身后,电子书的兴起同样也在一步步吞噬纸质书的存在感。

在以色列平均每人每年买64本书,俄罗斯是55本,这个数字在美国则是50本,而中国人却只有可怜的5本。

在我们这个拥有50文化,拥有李白,鲁迅,沈从文的国度,在现在经济飞速发展的背景下越来越少的人愿意把时间和精力花费在阅读上面了。

这不得不说是一种可悲。身边充满了物欲和诱惑,爱书之人仿佛被标上”呆子“”老派“的标签。

影片开始的狂风似乎正在喻言现代人忙碌追求物欲所带来的结果。

主人公被吹到另一个世界,身体却变成了黑白色,同样寓意着内心的黑白。

当他走进堆满图书的小屋时,当他打开一本图书时,身体也随之变为了彩色。

从今以后每天遨游在书海中,以书为枕。

短片中最精彩的片段出现在第8分钟。

当有天他遇到了一本”老书“,一本破烂不堪的书。

用尽一切办法也没能把它救活。

原来想要”救活“一本书的唯一方法就是打开它,阅读它,这样它才算有价值,它才有”活着“的意义。

用尽一生去阅读,最后书籍终将让你”返老孩童“,终将带你飞向最美的天堂。

让我们在那个慵懒的周末午后再一次拿起书本,放纵一次,任自己在文字中翻山越岭,同时我们也会让”书“本身感受到了自己的价值。

神奇飞书四年级学生读后感作文

看完《神奇飞书》之后有一种想哭的冲动,我知道一直以书相伴的人大概都会有相同的感受。书里面有一个广袤美丽,永远不会消逝的世界。这是我们的秘密。

刚开始的几分钟让人觉得无聊,我讨厌病恹恹的灰色,但是从那些飞舞的书和漂亮的女孩出现的一刹那,我就觉出了这部短短的15分钟的动画片强大而活泼的生命力。我深深的知道,因为从小到大有了书的陪伴,我很少会觉得生活是无趣的,我永远忙碌着,因为总是有新的东西充实我。因为有书的陪伴,经历了那么多难过、悲伤我还是相信希望,追求着自己的梦想。所以,我并不觉得莫尔斯先生的一生以书为伴是多么的不可思议,在书的世界里,时间不能衡量你生命的长度,因为你的灵魂会得到永生。

每当我与好友聊起书,聊起那些虚无缥缈又不会有结果的话题,并不是每个人都会喜欢。在这个利益驱逐行为的社会里,大家似乎关心股票关心外币汇率远远大过了对一些看似毫无价值的问题的探讨。每个人都有自己的追求,无可指摘。但我清楚的知道什么可以带给我幸福的感觉,所以我觉得读书、思考、探索永无止境,这是我生活的一部分,我希望我能一直坚持到老。

这部片子的音乐和画面配合的都好极了,我相信爱书之人在看到之后内心都会涌起一股语言难以言表的温暖。而这种温暖是我在看书之时经常会有的,美好的东西总能带给人美好的感受。我想这种美好的感受可以用三个字来概括-------正能量。正是这种正能量能够让一个人的生活变得更好,就像片中一样,生活会因之充满了颜色。

“如果有天堂那天堂一定是图书馆的模样”——博尔赫斯。爱书之人共勉。

神奇飞书四年级学生读后感作文

自从老师让我们每月读一本书,我开始了我的第一本书――《秘密花园》。

这本书以神奇而又奇妙的背景映出了小女孩玛丽的故事。她本是一个着急的女孩,可父母被可怕的瘟疫夺走性命后,她彻底的改变了,她不再烦躁了,变成了一个有爱心的人。她来到了姑父家,在院子里找到了一把已经生锈了的钥匙,偷偷地打开了被尘封多年的“秘密花园”。同时认识了自己的女仆的弟弟,名叫肯林。他是一个能与人交往融洽,也能与动物们交谈的男孩。也认识了自己的表哥柯林,他是个身体脆弱,个性暴躁的男孩。玛丽和肯林一起带着柯林在秘密花园里快乐地玩耍,他们一起种植花、草、树、木。他们互相之间都认识了,也都把别人当朋友。柯林和他们一起玩耍,也渐渐地恢复了健康,变成了一个阳光、健康、强壮的'小男孩。

读了这本书我明白了:今天会和明天不同,明天也会和今天不同。让我们做一个快乐的人,来迎接崭新、美好的明天吧!

神奇飞书四年级学生读后感作文

电影《神奇飞书》讲了莫里斯・莱斯莫先生的人生就是一本他自己的书。可是,有一天,他的书被那突如其来的飓风摧毁了。不过,莫里斯利用书籍的力量拯救并写完了这本书。最后,书带着他飞向了天空。

在这部电影中,莫里斯细心修补好撕坏的封面,或是把卷角的书页展平,它告诉我们一个道理:书也需要大家的爱护;书要细细尝,慢慢品,这样才能获得知识,就好比蜗牛爬行,爬得太快,它就会累死;爬得太慢,它又会掉队。而莫里斯年轻时照顾书,年老时被书照顾,并不断地从书中汲取知识。这也在告诉我们:书和人其实是相互的主人。

《神奇飞书》是美国的威廉・乔伊斯和乔・布鲁姆携手打造的`,制作这部电影的目的是向已故的图书馆长比尔・莫里斯致敬。这部电影里的故事既曲折,又感人所以深受人们的喜爱,并获得了20xx年第84届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。

《神奇飞书》告诉我们:只要我们用心读书,书籍的力量真的能够拯救一切,改变我们的一生,让我们有一个更加辉煌的未来!

神奇飞书四年级学生读后感作文

书籍是人类进步的阶梯,高尔基的这句名言,以在我们在心中牢记,如果你是一个爱读书的孩子,那你肯定知道,没有书籍的日子简直生不如死,如果你还没有体会到,那么,请读神奇飞书(梗概)这个故事:

主人公爱书如命,他在飓风的威胁下,不肯低头,为了让世界充满书的色彩,它把读书的快乐分享给他人,让热爱读书的爱好一代一代的传承下去。

神奇飞书四年级学生读后感作文

读了《乌塔》这篇文章,我被那位年龄仅仅14岁的德国女孩的精神打动了。

这篇课文讲述的是:作者在罗马的青年旅馆里结实了德国小姑娘乌塔,作者在和乌塔的谈话中了解到14岁的乌塔是独自一人游欧洲,以及她要在亲身经历。

尤其是里面一句话:爱孩子,为什么就不能让孩子自己出门?我想了很久,万一乌塔被坏人抓走了怎么办?中国孩子们的父母为什么不会这样?可是读到后面,知道乌塔每到一处就查警察局号码,还在家里准备了地图。中国的孩子现在可都是家里的小公主、小王子,还在妈妈的怀里哭哭闹闹、嘻嘻笑笑。现在,在家里,我不做任何家务。无论是整理房间,还是洗洗刷刷,全是妈妈承担。每次我想做事,妈妈总是拒绝,让我看书、写作业。我一定一定要学习乌塔的自立、自强、自信,如果我学会了,也一定要帮妈妈做家务。

乌塔是幸运的,她可以经历酸甜苦辣的真实事情,我要从爸爸妈妈窄小的怀抱里跳出来,和小鸟一起飞上无边无际的蓝天,不做井底之蛙!

神奇飞书四年级学生读后感作文

mr.morris的书上描述着他的经历。起初上面描述的不过是个小丑的角色,在真正的风暴中也经不住考验的,最后变成白纸。

不光内容丢失,也使主人公的内心世界产生崩塌。

女孩的书给了主人公导引,进入了图书馆。

书飞向图书馆说明图书馆是前人经验和知识的聚集地。

对老的书本的拯救不光是用胶条进行修补,探听他的心声,阅读吸其中的内容才是使其恢复生命的手段。

古老的书中也隐藏着奇幻的世界,带领主人公进入新的世界的同时也展示着各种喜怒哀乐。

读书过程中,推荐给不同的人合适的书也可以使他人焕发活力。

读书可以使人成熟也可以使人年轻。

最终主人公离开时,自己所写的经历也飞向图书馆,给后人以经验和指导。

神奇飞书四年级学生读后感作文

有一个作家,它拥有许多本自传书,却没有一本着有成就,但是他还是孜孜不倦的写书。

一个普通的下午,作家依然坐在露天阳台上看书,他专心致志的看着自己手中那本自己一笔一划书写出来的书。突然狂风大作,天空一下子变黑了。说有的书都被还不保留的吹走了,作家在狂风中飘扬着,却还是不忘手中的书,他死死护住最后一本书,却还是被强卷风卷走了。

风越吹越猛,最后竟形成了强大的龙卷风,残忍的将高大的楼房,渺小的人类,自行车卷上天空,在毫不客气的猛猛摔下。看这可怕的场面令人毛骨悚然。作家也被卷入风中,伴随着倒塌的楼房,摔在地上。

世界好像失去了颜色,变得灰暗。

望着一片废墟,作家很伤心。又看了看地上散落的书页,书的页上没有了一丝一毫字。作家顺着一路散落的书页来到一片空旷的草原前面,而天上的一个画面却把作家惊住了——一些会飞的书牵着一位仙女在空中飞着,仙女看见了惊讶的作家就送给他一本会飞的书。那本书指引作家来到了一栋散发着古老气息的别墅前面,她控制不住好奇心小心奕奕的走了进去。

哇!好大的一个大殿呀!大殿中全部都是书,书架上都是书,空中飞着书,就连空气中也仿佛沾满了书的油墨香气。作家惊讶的到处乱走,耳边缓缓响起了美妙的钢琴曲,也许钢琴曲太过动听,竟让人跌入了另一个世界,作家不禁翩翩起舞,陶醉在这美好的音乐世界中不愿醒来。

待第二个美好的早晨来临时,作家却肩负起另一个责任,照顾这些会飞的书。

作家不经意间发现了一本十分古老的书,书页都泛黄了,好像一张历史久远的宝藏图似的。他老的已经奄奄一息了快要离去了。作家拼命想要救回老书的生命却一再失败,最后在飞书的提醒下获得了救书的方法——将它再读一遍。作家开始看书,却融入了书中美好的情节中。

作家懂得了写书的精华,写书是要把自己真实的故事写下来,要在书中融入自己的感情才能使书飞起来。除外作家又把书架上的书发送给一些在生活中没有乐趣的人,让他们在书中找到朋友找到乐趣。过得更美好一些。作家在很多年来一直都在做这件事,他又一次写了一本书,终于在作家变为一个老年人时,这本书完成了。

这个故事中有许多道理。

书是除了我们之外的一个大世界,在这个世界也需要感情,也需要爱,只有全心关注,注入自己的真心真情,才能使书中世界变得丰富多彩。一件事往往需要坚持,坚持到最后的结局总是我们意想不到的甜蜜。

许多人想要坚持,却往往坚持不懂最后,不如学习一下故事中的主人公,在自己深有体会后再去做自己想要做的事情,这样会更好!

神奇飞书四年级学生读后感作文

看了这本书,我仿佛与鲁宾逊一起来到了这个美丽的小岛。

这本书讲述了一个年轻的水手因船只失事不得不流落荒岛孤独求生。在他进退无路、悲观失望的时候,他开始想办法自救――做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终,他靠自己的双手,凭借自己的智慧,花了三十多年,终于收复了一条大船,在一六八七年的七月十一日,平安地回到了他的故乡――英国。

鲁宾逊曾经救了一个野人――星期五,星期五在了解到吃人肉是一种非常不好的行为以后,便努力地改掉了这个坏毛病。从此以后开始吃面包、喝乳浆,并一次又一次地做鲁宾逊的向导,告诉他什么地方可以找到食物,什么地方不能去,如何避免被野人抓住……在收复大船时,他也起到了巨大的作用。他最终追随鲁宾逊,回到了英国。鲁宾逊身上反映了人类乐观向上,积极进取、百折不挠的开拓精神,这些可贵的品质给了我们人类挑战大自然的信心与勇气。

这本书让我们懂得了一个道理:不论发生了什么事情,都要鼓起勇气去面对,去挑战。

神奇飞书读后感

给你一篇神奇飞书读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是:主人公莫里斯先生很喜欢文字,喜欢故事,喜欢书。他的人生就是他自己写的书,每天早上,莫里斯都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤,理想和希望。

有一天,发生飓风了,它摧毁了一切,包括莫里斯的书。莫里斯不知所措,无处可去,只好四处游荡。有一天,他抬头向上看,看见天空上有一个小女孩,手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子,那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完,再次打开他自己的那本书,写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,当他老了躺在床上,书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页,他说:“我想我该走了。”

书籍们张开书页,带着莫里斯回到了来时的路,那是很处以前他们初次相见的地方。

一书一人生。书也是有生命的,它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人,同时还给喜欢看书的"人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友,爱惜书、多看书,这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样,让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

书籍是人类进步的阶梯,高尔基的这句名言,以在我们在心中牢记,如果你是一个爱读书的孩子,那你肯定知道,没有书籍的日子简直生不如死,如果你还没有体会到,那么,请读神奇飞书(梗概)这个故事:

主人公爱书如命,他在飓风的威胁下,不肯低头,为了让世界充满书的色彩,它把读书的快乐分享给他人,让热爱读书的爱好一代一代的传承下去。

--当生命走向尽头时,你留下了一本怎样的书。

近日前往黄老师组织的红枫绘本悦读会,虽是第一次参加,但是客厅温暖的灯光,朱丹前期的充分准备,悦读者们真诚的开放交流,让这次绘本阅读带给我满满的思考和收获。

绘本《神奇飞书》,是一本关于书籍和阅读的故事,但绝不仅止步于阅读的意义浅层的寓意。在此间,我们探讨了阅读的诸多意义,也探讨了阅读的传承和引领,科技发展下的新型阅读,各抒己见,热闹纷呈,在此不再赘述。

又或者意味着在你之前的人生中你并未留下任何够得上有意义的事物。你曾经的存在可以被轻易抹去。

他用心修补着书籍,相互温暖;

他将书籍推广出去,惠及他人……最后他留下了一本丰厚的人生之书。

还是能让人兴致盎然的阅读下去的呢?生命的意义值得我们一再追寻!

希望这篇神奇飞书读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

《神奇飞书》是一本自身便含有魔力的书,其中最让我觉得新颖神奇的,就是作者运用种种的色彩变化。一开始,莫里斯先生与书在一起,读书,写书,做他自己喜爱的事时,作者运用了暖色调,我认为其含义就是当莫里斯与书在一起时,他的心灵是充实而又满足的。而后面,莫里斯的书被摧毁时,作者全用了灰白一色。这更突出了莫里斯当时所受到的打击是很深的,以至于他都绝望了,但他进入图书馆后,他的心重又受到书的洗礼,充满着爱与快乐。

因此作者用了很多明亮的颜色,而人们借阅了书后,他们也在爱上阅读的同时,治愈了心灵上伤口,摆脱了困境。我认为作者如此多次改变人物的颜色,就是为了突出莫里斯与其他人心灵上得改变,因此,这本书巧妙与神奇之处也就在其中,深藏不露却又值得我们去细细品味。在这本书中,莫里斯的神奇飞书给了人们希望。

更证实了“有书的生活是充满爱与光彩的,而没有书,没有知识的生活,便是暗淡无光,乏味无趣的”“书犹药也”在本书中,在我的心中,书,能治愈一个人心灵上得痛苦与绝望,带领我们的人生走向更明亮的地方。

为什么这部影片能获得金奖?带着这个疑问,我看了《神奇飞书》。

这部影片的大致内容是:在一个寻常的下午,莫里斯在阳台上写书,突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界,两旁的电线杆倒的倒、歪的歪,莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞,他走进了书的世界,和书生活到老,最后写下了一本自己的书。

其中,令我最难忘的是莫里斯救书的情节:当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是,就立刻开始抢救,听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的仪器都用上了,可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他:“看一下这本书吧。”于是,莫里斯抱着最后一丝希望读了起来,读着读着,他入了迷,在书的世界里畅游,那本老书竟奇迹般地活过来了。

看书才是救书,我觉得很有道理,书店里有许多书都“死”了,书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩,而那些科普教育类的书呢?全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书,让更多的书“苏醒”过来,开始它们精彩的“人生”。

就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时,那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐,书籍们沉默了好长一段时间。

终于,有一天,门外走来一个小姑娘,她惊奇地环顾四周。就在这时,莫里斯的书飞向小姑娘,自动翻开,小女孩读了起来。从此,她便成了这里的新主人。

她和莫里斯一样沉迷于书中,和他一样喜欢文字,喜欢故事,也喜欢书,还喜欢写书。

晚上,她就枕着书入眠,伴着淡淡的书香,做着甜甜的美梦。

小孩子喜欢到她这儿来,和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏;

连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下,大家不仅痴迷于与书为友,而且把他们的欢乐与悲伤,理想和希望也写成自己的书。

一天天,一月月,一年年,人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。

小孩子们变得越来越知书达理,精英们变得越来越大有作为,老人们变得越来越和蔼可亲,整个世界变得越来越美好!

神奇飞书四年级学生读后感作文

《神奇飞书》的片头有一段黑白的片段,在一栋大楼上有标示97,这里和后面的风暴让我联想到的亚洲金融风暴,连一个只在家读书做学问的人书中的内容都会被吹散。

片中风暴来袭时,lessmore在风中追逐属于他自己的那本红书时,那个画面对比让我一下想到了在《辛德勒名单》中在黑白人群的背景下出现的那个穿红裙的小女孩,就像在那无望中新生的一点希望、那抹红,红的那么炽烈,足以燃烧掉无声的黑白。

还有中间的地方,拯救那本散架古董书时,整个图书馆的紧张,当书被阅读时的愉悦,人阅读书时被吸引后的种种表现--这也非常吸引我。一本书也会因年老色衰而崩散,因被珍惜被阅读而重生,来自他人的认可改变了它的命运。

其实我很好奇的是,lessmore会是在97出现在图书馆,11或12离开图书馆,换一位更年轻美好的女孩子来担任新的图书馆管理员--这背后是否也有对现在社会的经济有所隐喻??他在图书馆的工作其实一直是有一位书中人指导的,也就是鸡蛋头/洋葱头先生。

神奇的书读后感,《神奇的书》读后感

这本书的大概内容是:主人公莫里斯先生很喜欢文字,喜欢故事,喜欢书。他的人生就是他自己写的书,每天早上,莫里斯都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤,理想和希望。

有一天,发生飓风了,它摧毁了一切,包括莫里斯的书。莫里斯不知所措,无处可去,只好四处游荡。有一天,他抬头向上看,看见天空上有一个小女孩,手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子,那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完,再次打开他自己的那本书,写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,当他老了躺在床上,书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页,他说:“我想我该走了。”

书籍们张开书页,带着莫里斯回到了来时的路,那是很处以前他们初次相见的地方。

一书一人生。书也是有生命的,它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人,同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友,爱惜书、多看书,这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样,让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

《神奇飞书》读后感

就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时,那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐,书籍们沉默了好长一段时间。

终于,有一天,门外走来一个小姑娘,她惊奇地环顾四周。就在这时,莫里斯的书飞向小姑娘,自动翻开,小女孩读了起来。从此,她便成了这里的新主人。

她和莫里斯一样沉迷于书中,和他一样喜欢文字,喜欢故事,也喜欢书,还喜欢写书。

她每天和莫里斯的书在一起。白天,书就停留在她的手臂上,自动地翻着书页,希望每一个故事都让她读到;晚上,她就枕着书入眠,伴着淡淡的书香,做着甜甜的美梦。

她也喜欢与人分享书。住在附近的退休老人总喜欢到她这儿来,和她一同探索每本书的奥秘;小孩子喜欢到她这儿来,和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏;连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下,大家不仅痴迷于与书为友,而且把他们的欢乐与悲伤,理想和希望也写成自己的书。

一天天,一月月,一年年,人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。

小孩子们变得越来越知书达理,精英们变得越来越大有作为,老人们变得越来越和蔼可亲,整个世界变得越来越美好!

神奇飞书读后感

在作文课上,老师给我们推荐的一本书名叫《神奇飞书》,我读了这本书后,深深感受到了书是人类最大的财富,它给世界带来了美好。

它是一个绘本故事,作者是位美国作家,他写过很多作品,比如说,大家爱看的《玩具总动员》,《书宝宝》等许多绘本。

我拿起这本书,先观察它的`封面,封面上有一个人,这就是故事的主人公,他叫莫里斯,他的旁边摆着许多书,一看就知道他是一个跟书相依为命的人。这本书曾经获得过奥斯卡金像奖,如果你想知道这本书的主要内容,那我就来给你讲讲吧。

在莫里斯居住的那座城市,飓风呼啸而来,它让莫里斯失去了他宝贵的书,于是他四处流浪。有一天,他看见一个女孩儿手里拿着一本神奇飞书飞上了天,女孩知道莫里斯很想看书,就送给了他一本书,这本书带着他来到图书馆。莫里斯在图书馆里过着美好的生活。

随着时间流逝,他老了,在他走的时候,有些书围了起来,带他飞上了天,他顷刻变年轻了。

这本书有很多精彩片段,有一处是女孩儿拿着一本神奇飞书,肩上还站着一本书,我觉得太神奇了!书还能飞,有一本书还长了脚。还有一处是莫里斯给一本书“治病”,我发现他戴着听诊器和放大镜,他居然这么爱护书籍。它的色彩也有变化。当莫里斯悲伤时,画面就是黑色的,当莫里斯高兴时,画面就是彩色的。我认为作者想告诉我们书能让人的心情发生变化。

读了这本书,我希望自己也能成为爱看书的人。

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神奇飞书读后感

电影《神奇飞书》讲了莫里斯·莱斯莫先生的人生就是一本他自己的书。可是,有一天,他的书被那突如其来的飓风摧毁了。不过,莫里斯利用书籍的力量拯救并写完了这本书。最后,书带着他飞向了天空。

在这部电影中,莫里斯细心修补好撕坏的封面,或是把卷角的书页展平,它告诉我们一个道理:书也需要大家的爱护;书要细细尝,慢慢品,这样才能获得知识,就好比蜗牛爬行,爬得太快,它就会累死;爬得太慢,它又会掉队。而莫里斯年轻时照顾书,年老时被书照顾,并不断地从书中汲取知识。这也在告诉我们:书和人其实是相互的主人。

《神奇飞书》是美国的威廉·乔伊斯和乔·布鲁姆携手打造的,制作这部电影的目的`是向已故的图书馆长比尔·莫里斯致敬。这部电影里的故事既曲折,又感人所以深受人们的喜爱,并获得了20xx年第84届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。

《神奇飞书》告诉我们:只要我们用心读书,书籍的力量真的能够拯救一切,改变我们的一生,让我们有一个更加辉煌的未来!

《神奇校车》读后感

我看了一本书,书名叫《神奇校车之漫游电世界》。

书中说,电在生活中无处不在,我们的生活中少不了电。如果少了电,我们就要像古人一样,日出做事,日落休息了。这样时间不久变少了吗?所以我们要节约用电。电基本是由原子做成。原子组成了原子核,电子围绕着原子核工作,也就是原子核旋转。我这才知道了电的一些奥秘。但我们会被电电伤,所以要用绝缘体隔绝。回头一想,生活中果然有许多绝缘体:塑料、橡胶、木头、玻璃、空气……对了,如果在路上看见断落的电线,一定要避开它哦~它可能会要了你的命!

电的重要性不言而喻,所以我们要节约用电,并且要注意安全。

在生活中,我们要节约用电。因为有许多山区的小孩还用不上电,只要节约用电,也许就能捐给那些小朋友一份电呢。如果不节约用电,以后就只能像古人一样“日出而做,日落而息”了。生活中,我们也缺少不了点电:电视、手机、空调……都要用电。不过我们既需要电,也要注意自生的安全,不能在高压电线下放风筝,小心触电,也不要用双手触摸断了的电线,这一样会电伤。

电是最有用的,也是最危险的,你们记住了吗?

神奇飞书绘本读后感

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是:主人公莫里斯先生很喜欢文字,喜欢故事,喜欢书。他的人生就是他自己写的书,每天早上,莫里斯都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤,理想和希望。

有一天,发生飓风了,它摧毁了一切,包括莫里斯的书。莫里斯不知所措,无处可去,只好四处游荡。有一天,他抬头向上看,看见天空上有一个小女孩,手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子,那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完,再次打开他自己的那本书,写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,当他老了躺在床上,书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页,他说:“我想我该走了。”

书籍们张开书页,带着莫里斯回到了来时的路,那是很处以前他们初次相见的地方。

神奇飞书读后感

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是:主人公莫里斯先生很喜欢文字,喜欢故事,喜欢书。他的人生就是他自己写的书,每天早上,莫里斯都会打开这本书,写下他的欢乐与悲伤,理想和希望。

有一天,发生飓风了,它摧毁了一切,包括莫里斯的书。莫里斯不知所措,无处可去,只好四处游荡。有一天,他抬头向上看,看见天空上有一个小女孩,手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子,那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完,再次打开他自己的那本书,写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,当他老了躺在床上,书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页,他说:“我想我该走了。”

书籍们张开书页,带着莫里斯回到了来时的路,那是很处以前他们初次相见的地方。

一书一人生。书也是有生命的,它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人,同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友,爱惜书、多看书,这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样,让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。

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神奇飞书读后感

为什么这部影片能获得金奖?带着这个疑问,我看了《神奇飞书》。

这部影片的大致内容是:在一个寻常的下午,莫里斯在阳台上写书,突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界,两旁的电线杆倒的'倒、歪的歪,莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞,他走进了书的世界,和书生活到老,最后写下了一本自己的书。

其中,令我最难忘的是莫里斯救书的情节:当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是,就立刻开始抢救,听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的仪器都用上了,可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他:“看一下这本书吧。”于是,莫里斯抱着最后一丝希望读了起来,读着读着,他入了迷,在书的世界里畅游,那本老书竟奇迹般地活过来了。

看书才是救书,我觉得很有道理,书店里有许多书都“死”了,书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩,而那些科普教育类的书呢?全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书,让更多的书“苏醒”过来,开始它们精彩的“人生”。

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