通过总结,我们可以对过去的成果进行归纳总结,形成实质性的学习成果。小编为大家整理了一些经典范文,这些作文无论是在想法独特还是在语言精准上都有一定的代表性。
今天,妈妈生病了。小丽和亮亮一起帮妈妈洗衣服。小丽先打来一盆水,然后把衣服泡在水里。过了一会儿,她们把衣服擦上肥皂,把衣服放在搓衣板上使劲地搓来搓去。这时候,盆子里有许多泡泡,有红的,有黄的,还有绿的,五颜六色的,美丽极了!她们又搓了一会儿,这时搓衣板、手指间,流下一股股黑黑的污水。就这样,她们把脏衣服都洗完了。
她们把脏水倒掉,又打来了一盆清水,把衣服又清洗了一遍。
她们把衣服晒在晾衣绳上,用夹子夹住。爸爸下班回来看到这一切,惊讶地说:“你们太棒了!”
我刚欲身,忽然想起妈妈大老远跑回家,既要洗衣又要做饭,多辛苦呀!我身拿盆子打好水,拿起脏衣服洗起来。
我照着妈妈平时洗衣得方法,先把领子打上肥皂揉搓起来,刚搓完,领子变得白净了,我又在袖子上打上肥皂,仔细的搓起来,马上有黑水流出来了,咦,我瞅了一眼衣服上的墨点,我搓了半天,还是没见搓掉,我有些灰心了,正准备“洗手不干”时,想起书上说墨点可以用草酸去除,我家不是有瓶草酸吗我拿来草酸,倒出一点盖在墨点上,半小时后,嘿!你别说,那墨点真没了,我又把衣服清了几遍,就挤出水晾好。
“哇――坏姐姐,你赔,你赔!”小表妹指着沾上墨水的衣服,跺着脚哭闹起来。这件衣服是姨妈在北京买的,挺好看。表妹今天穿着新衣服来我家做客,在我面前转来转去,乐的屁颠屁颠的。“没见我在做作业呀,活该!”妹妹一哭,我也来气了。
“哇……”妹妹哭得更厉害了,她可是个哭鼻子大王,会闹个没完没了。妈妈知道了肯定跟我没完。我得想个办法才行呀!
“对,有了!”我看到了洗衣机,心里一阵窃喜。“来,来,表妹,把t―恤脱下来,姐酒吧新衣服弄好,行吗?”“好,好!”小表妹这才破涕为笑。
我把衣服放进了昨天的脏衣服里,然后洗衣机便开始运行了。过了一会儿,洗衣机洗完了。“瞧我的,表妹,你的衣服干净喽!”我边说边打开了洗衣机的盖子。
今天,小明在楼下踢足球,他一边跑一边踢,开心的不得了。
他觉得这样踢球不过瘾,就开始踢飞球。一不小心把妈妈刚洗干净的衣服弄脏了,衣架上的绳子也断了,小明害怕极了,吓得捂住了嘴。心想:这下可糟了,妈妈看见我把衣服弄脏会生气的,说不定还会打我!
小明急得满头大汗,努力回想妈妈平时是怎么洗衣服的。想着想着,他终于想起来了,回家里端来一盆水,拿了一袋洗衣粉,把脏衣服放进盆里泡一会儿,再倒一点洗衣粉在衣服上,使劲搓。搓完之后用水再清洗一遍,终于洗干净了。小明洗好了衣服,又开始做衣架,先找一根粗的绳子,再把绳子系到树上,用手把绳子往下压了压,确定不会断之后,才把衣服一件一件的往上晾。衣服晾好了妈妈也回来了,小明跟妈妈诚实了错误,妈妈说他很诚实,表扬了他。
他很开心,他想着以后要乖乖的。不能调皮捣蛋。
在一个阳光明媚的上午,小明在自己家和别人家之间的空地上踢足球。正当他踢得欢快的时候,一不小心,直接把球踢到了阿姨家晾晒的衣服上。
小明听了阿姨的话,别提心中有多高兴了。他想:‘’幸亏我没有逃跑,以后啊,我做每一件事情都要这样认真负责任。
以前,我享受着爸爸妈妈的照顾,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。饭是爸爸妈妈做的,衣服是爸爸妈妈洗的,地也是爸爸妈妈扫的。现在我大了,应该帮爸爸妈妈做家务了,于是,我决定把厕所里没洗的衣服给洗干净。
这一天,爸爸妈妈都出去上班了。于是,我就开始了我的洗衣服计划。我把这些衣服放进洗脸盆里,然后把我要洗的衣服冲湿,往上面滴了一些洗衣液,然后使劲搓。我努力地搓,越搓越起劲,不一会儿,衣服上布满了泡泡,一些黑色的水也滴了下去,到了这个时候就可以冲衣服了。我打开水龙头,白花花的水从里面流了出来,像一个个淘气小孩把这些“泡泡足球”踢下去。冲干净后,一件衣服就洗好了。然后,我用同样的方法把其他的衣服全洗干净了。
今天,我感受到了爸爸妈妈的辛苦,同时,也提升了我做家务的能力,感到很开心。
今天,我的衣服脏了,爸爸说;“小溪,你的衣服脏了你能自己洗洗吗?”我愉快地说:“能!”
我先把盆子放在地上,到上水又拿来皂粉放上一点,把皂粉化开,再把衣服放进水里,然后我就是进的搓起来,才搓了几遍。我感到好累。我换了一盆清水开始漂洗,洗了两遍,我就洗完了。爸爸看了说:“衣服洗得还不干净,不干净的衣服穿在身上会伤皮肤的。”我又洗了三边总算把衣服洗干净。这是我的额头上流出了汗水,我的胳膊又酸又累,爸爸这时对我说:“小溪,你干的真不错,能干活了!”我心里可高兴了。劳动很辛苦但也有快乐。
我想妈妈给我洗衣服的时候一定也很辛苦,我谢谢妈妈!
核算步骤:
1.依据材料领料单、低值易耗品汇总表,水电费分配表,工资汇总表,固定资产折旧计提表等,计算各个车间的耗用数额。
2.辅助车间的分配,按照所要求的分配方法计算各车间的耗用量。例如:交互分配法,应先辅助内部之间进行分配,再计算出总耗用额进行对外部车间分配。
3.结转制造费用,把制造车间的所用费用按照一定比例分配到各个生产成本上,通常按照各产品的生产工时进行合理分配。
4.根据自制半成品的交库单计算出本月完工的自制半成品,再填列相关的入库单并计算出自制半产品的单价。
5.加工车间领用自制半产品,此时的自制半产品就构成了加工车间的直接材料,加工车间再按完工百分比计算出本月完工产品和月末在产品。最后结转出完工产品,并转入到装配车间。
6.加工车间完工的产品结转到装配车间,构成装配车间的'直接材料。装配车间同样按照完工百分比计算出本月完工产品和月末在产品,并填制完工入库的产品计算表,登记入账。
核算心得:在成本核算的工程中,一个小数点就会造成很大的影响,这真的很考验一个人的细心程度。可以说我是完整的做了一遍成本核算的工作,从一开始的被查账到最后的明细账结转,在这其中,有返工,有加班,有时还会有几分的无奈,不过更多的还是那份成就感。
02小组季伟珍。
第一段:介绍学会叠衣服的重要性(150字)。
学会叠衣服是每个小学生必须要掌握的生活技能之一。正确地叠衣服不仅可以让衣物保持平整整洁,也能够培养小学生的细致和耐心,提高他们的生活自理能力。因此,我们班特别进行了一次叠衣服的体验活动,并从中获得了许多心得体会。
第二段:叠衣服过程中培养的细致和耐心(250字)。
在叠衣服的过程中,我体会到了细致和耐心的重要性。首先,叠衣服需要我们认真观察每件衣物的型号和大小,以便正确地叠叠放放。同时,叠衣服还要注意服装的质料和颜色,避免混乱和污染。这需要我们练习细致的观察和分辨能力。另外,叠衣服还需要非常细心,并且要耐心地按照固定的步骤进行,确保每个衣物都折叠得整整齐齐。只有耐心和细致才能做到这一点。
第三段:叠衣服带给我的生活变化(250字)。
学会叠衣服不仅让我掌握了一项重要的生活技能,还带给了我的生活很大的变化。首先,我可以自己整理衣柜,让衣服分类、整齐地摆放,这样不仅可以提高我的生活质量,也能够培养我的独立性。其次,当我叠好衣服放回衣柜时,我会感到一种成就感和满足感,这让我更加愿意保持自己的房间整洁。另外,通过叠衣服我还学会了整洁利索地收拾其他物品,例如折叠床单和毛巾,这让生活更加便捷和有序。
第四段:学会叠衣服提高生活自理能力(250字)。
学会叠衣服不仅仅是为了让我们的衣柜整洁,更重要的是提高我们的生活自理能力。当我们长大后,无论是在学校还是在社会生活中,都需要自己照顾自己。学会叠衣服就是一种表现,它代表我们能够用心照顾自己,是一种责任和成熟的体现。在叠衣服的过程中,我们还能够学到更多的生活管理技巧,例如如何合理的分配时间,如何安排自己的活动顺序等等。这些都是提高生活自理能力的关键因素。
第五段:总结叠衣服的重要性和收获(300字)。
通过叠衣服的实践,我深刻地体会到了叠衣服的重要性,并从中收获了许多。首先,我学会了细心和耐心,这对于我以后的学习和生活都非常重要。其次,我获得了整洁和有序的生活环境,这种环境让我更加愉快和安心。最后,我提高了自己的生活自理能力,这对于我成长和独立都至关重要。因此,学会叠衣服是一个重要的技能,我将持之以恒,不断完善自己,也希望能够传递给更多的小伙伴,让我们一起迈进更美好的未来。
总结:通过学会叠衣服,小学生不仅培养了细致和耐心的品质,还提高了生活自理能力。叠衣服不仅带给他们整洁和有序的生活环境,还让他们收获成就感和自信心。学会叠衣服是一个重要而有益的经历,让小学生行走在成长的道路上更加自信和坚定。
星期天的早晨,我们全家起得很早。吃完早饭后,妈妈说要大扫除。于是,我决定帮着妈妈洗衣服。
我把妈妈换下来的窗帘和要洗的衣服一股脑地放进了洗衣机里。妈妈看到了却说:“窗帘和衣服不能一起洗!”原来,洗衣服是要进行分类的。窗帘可以用洗衣机清洗,因为它太大了,但是一定要单独洗。按着妈妈的指导,我把窗帘放进洗衣机里,倒入适量的洗衣液,再选择合适的洗衣模式,按下启动键就ok啦!别看窗帘那么大,用洗衣机洗还是很省事的。
接下来妈妈教我如何对衣服进行分类。首先把深色和浅色的衣服分开,不然是会很容易染色的。然后再把内衣和外衣分开。内衣需要手洗,厚重的外衣可以用洗衣机清洗。最后还要看衣物的面料,不同的面料清洁方法也不相同。
“水温也是有要求的!”妈妈边说边拿出两个小盆:“这是专门清洗内衣用的,水温40度左右就可以了。”说着把洗衣液均匀地融入水里,又把衣物浸泡五六分钟之后就开始动手洗了起来。妈妈让我把自己的袜子洗干净。我用妈妈教我的方法很快就把袜子洗完了。看着自己的劳动成果,我的心里很有成就感,以后我可以自己洗衣服啦!又学会一项生活技能,真是太开心了!
洗衣服虽然很累,但是在劳动中学会了很多知识。体会到妈妈每天看似简单的劳动,其实却很辛苦。以后我要帮妈妈干更多的家务活,这样不但能帮助妈妈,还可以锻炼我的生活能力,真是一举两得的好事啊!
洗衣服是一项重要的家庭劳动,对于小学生来说也是一项很好的锻炼。在家庭中洗衣服是每个孩子都要完成的任务之一,这不仅可以锻炼孩子的生活技能,还可以培养孩子的责任心和自理能力。在这篇文章中,我将分享一些关于洗衣服的心得体会。
在进行洗衣服之前,我们需要做好准备工作,这样不仅可以使我们节省时间,还能够让事情变得更加轻松。首先,我们需要分类衣服。不同的颜色、不同的材质都需要分类洗涤,这样可以避免衣服染色和损坏。其次,我们需要检查衣服的标签,看看是否需要特殊处理,例如是否需要手洗、是否需要低温洗涤等等。最后,我们需要准备好洗衣粉、软化剂等洗涤用品。
二、洗衣服要讲究清洁和卫生。
洗衣服不仅是为了让它变得干净,更要讲究清洁和卫生。在洗衣过程中,我们要注意洗衣机的清洁,每隔一段时间清洗一次洗衣机,避免细菌滋生。此外,我们要注意洗手,尤其是处理脏衣服后,要及时清洗双手,保持卫生。洗完衣服之后,要及时晾晒,避免阳光直射,让衣服更加干净。
三、洗衣服要讲究方式和方法。
洗衣服不是简单的把衣服扔进洗衣机中就可以完成的。我们需要讲究洗衣方式和方法。例如,每次洗涤时不要超过洗衣机的负荷量,以免影响清洗效果。在洗涤过程中,我们需要注意洗衣的顺序,先洗轻薄的衣服,再洗厚重的衣物,避免出现洗不干净的情况。此外,我们需要学会控制洗衣的温度和时间,避免衣物变形和损坏。
四、洗衣服需要耐心和细心。
洗衣服需要耐心和细心。有些衣服需要手洗,在这个过程中,要仔细地检查每一件衣服,特别是衣服的口袋和细节部分,避免有遗漏。在洗衣机中也要耐心等待,不能急于把衣服取出,需要等待洗涤过程完全结束后再取出衣物。
在学习洗衣服的过程中,我们不仅仅学会了如何清洗衣物,更重要的是培养了我们的责任心和自理能力。洗衣服是一项实用的生活技能,能够让我们在家庭中更加独立,更加有自信。通过这项工作,我们也能够锻炼耐心和细心,让我们变得更加细致周到。
总之,洗衣服虽然是一项麻烦的生活劳动,但是我们可以从中学到很多东西。我们不光要讲究洗衣服的方式和方法,更要通过这个过程中学习责任、自理和细心。在家庭中,我们要始终保持这种精神,做好自己力所能及的事情,为家庭的和谐做出自己的贡献。
晾衣服是我们日常生活中常见的一项家务劳动,而对于小学生来说,更是一次锻炼自主生活能力和培养劳动意识的机会。最近,我参与了学校组织的一次晾衣服劳动,对此深感收获良多。下面我将结合自己的经历,谈一谈我对这次劳动的体会与感悟。
第二段:劳动使我感受到了成就与责任。
在晾衣服的过程中,我逐渐意识到这项看似简单的劳动其实蕴含着很多细节和责任。首先,要把衣服晾得整整齐齐,确保它们不相互交错、不挤在一块,这需要我的耐心和细心。其次,我要根据衣物的种类和材质,科学地挂在相应的地方。这需要我调整中央空调的风速和温度,以让衣服更好地干燥。最后,我还要及时把晾好的衣服收起来,使整个晾衣架保持整洁有序。通过这些细节的处理和劳动的付出,当看到衣服一件件干燥整齐地晾好时,我的心里充满了成就感和责任感。
第三段:劳动培养了我的团队合作意识。
这次晾衣服的劳动不仅有我一个人参与,还有其他同学一起合作完成。我们分工合作,有的负责挂衣服,有的负责调节空调温度等。我们团队井然有序地协同工作,使整个晾衣服的过程更加高效和快捷。通过这次合作,我明白了团队合作的重要性,懂得了相互协作和相互配合的价值。我相信,这样的团队合作精神将会在未来的学习和生活中起到更大的作用。
第四段:劳动使我更加懂得珍惜与节约。
在晾衣服的过程中,我深深体会到了节约的重要性。我明白了一件衣服晒干并不需要太长的时间,只要我们合理利用阳光和风的力量就可以完成。因此,在以后的生活中,我会更加注意不浪费水和电,通过节约来保护我们的环境和资源。同时,劳动还使我更加懂得珍惜,明白了父母为我们提供的一切是不容易的,我们应该珍惜他们为我们创造的良好生活条件。
第五段:劳动培养了我的自主能力和养成良好的生活习惯。
通过这次劳动,我掌握了一项新的技能和养成了良好的生活习惯。我可以熟练地挂一件衣服,调整好空调的温度和风速,使衣服干燥得更快。同时,我也学会了定时晒衣服和及时收起衣物的重要性,养成了良好的时间管理和整洁的生活习惯。这样的自主能力和良好的生活习惯对我今后的成长和发展来说将起到重大的推动作用。
总结:
通过这次晾衣服的劳动,我不仅锻炼了自身的能力,还得到了成就感和责任感。团队合作和节约意识的培养也在劳动中得以体现。同时,我也明白了珍惜和节约的重要性,并在劳动中养成了良好的生活习惯。接下来,我将继续发扬劳动精神,努力掌握更多的生活技能,为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。
近日,我走进了一所小学,观察了小学生们的课堂学习和日常生活。在与小学生互动的过程中,我发现了一个有趣的话题:小学生对于衣服的体验和心得。于是,我决定和小学生们聊聊这个话题,听听他们对于衣服的认识和感受,以及从中能学到什么。
在和小学生交流中,我发现小学生对于衣服的认知主要集中在两个方面:颜色和款式。对于颜色,小学生的喜好很明显,他们喜欢好看、亮丽的颜色,比如红色、黄色、蓝色等等。而对于款式,小学生则更注重舒适度和好玩的元素,比如带有动物图案或卡通形象的衣服,或者鞋子上有灯的设计等等。
除了对于衣服的喜好和认知,小学生们也有自己的衣服心得和感受。他们认为穿适合自己的衣服很重要,因为这样能让自己感觉舒适,也更有自信。同时,小学生们也认为衣服应该经常洗涤,保持干净整洁,这样才能让自己健康成长。
小学生的衣服体验也是一种很有趣的现象。他们会在穿衣过程中表现出一些乐趣和独特的感受,比如在躺着穿衣时感觉很舒服,或者在天气炎热时穿短裤和T恤感觉很凉爽等等。这些体验虽然看似简单,但却很容易被忽略,因为大多数成年人可能不会再对衣服穿着给予特别的体验和感受。
第五段:结语。
从小学生的衣服体验和心得中,我们可以发现,对于衣服的认知、喜好和体验都是很个人化的。每个人都有自己的喜好和体验,因此在选择和穿着衣服时,应该更加注重个性,追求舒适和健康,而不是盲目追求流行和潮流。同时,也要注重护理和保养衣物,让它们能够陪伴我们更长的时间。这是我们从小学生身上学到的宝贵经验和智慧。
叠衣服是生活中的一项小技能,但它却能帮助小学生养成整洁、有条理的好习惯。作为一名小学生,我在学习如何叠衣服的过程中,不仅掌握了这项技能,也领悟到了许多道理。在整理我的思路后,我将在接下来的文章中分享我叠衣服后的心得体会。
首先,叠衣服可以培养我们的责任心。每当我将衣服从晾衣架上取下,细心地叠好后,我会发现整个房间的整洁度明显提高了。与此同时,我也感到一种莫名的自豪感,因为我做了一件有意义的事情。这种责任感的培养并不只是为了自己,还是为了和家人一起创造一个整洁、舒适的居住环境。通过叠衣服,我学会了关注生活细节,传递了对家庭的负责任之心。
其次,叠衣服还能帮助我们培养细致的观察力。当我要将衬衫折叠整齐时,我会仔细观察每个细节。我要确保袖子对齐,纽扣顺直,衣领整洁无皱。通过这样的观察和操作,我逐渐意识到,生活中的许多事物都需要细致入微的观察和处理。我开始更加注重周围的环境和人,尝试从细节中发现问题,并提出改进的方式。叠衣服的过程培养了我的观察力,并使我成为一个细致、周密的小学生。
叠衣服还能教会我们耐心和专注。初学时,我总是急于完成任务,结果衣服总是叠得乱七八糟。后来我发现,只有耐心专注地一步一步地去叠,才能得到整齐美观的结果。我开始学会感受整个过程,享受其中的乐趣,并且在这个过程中不断学习和成长。这样的耐心与专注不仅在叠衣服中有帮助,也会在学习和生活的其他方面充分体现。
叠衣服也给我带来了知识的拓展。在学习如何叠衣服的过程中,我接触到了训练方法和技巧。我了解到,不同的衣服材料和形状需要不同的叠法。通过阅读和实践,我学会了区分不同的衣物类型,选择合适的叠法。这种知识让我在日常生活中更加得心应手,并在与同学、朋友的交流中展示出自己的专业知识。
叠衣服虽然是一项看似简单的小技能,但却能为我们的成长带来巨大的帮助。通过叠衣服,我养成了整洁、有条理的好习惯,培养了责任心、细致观察力、耐心和专注力,还拓展了自己的知识面。这项小技能带给我的不仅是家庭的整洁和舒适,更是在成长过程中培养了自信和自律的机会。我相信,只要我们用心去做,任何看似微不足道的事情都能给我们带来不同寻常的收获。
星期天下午,阳光明媚,我做完了作业,去阳台上晒晒太阳,坐在那里休息。可是,我好想闻到了一股臭味,那臭味够熏鼻的。我受不住这无法忍受的臭味,便合上书,打算去看个究竟。
我一走到洗衣服的地方,一股臭味扑鼻而来。原来,是我的校服一个星期没洗了。它的上面有一朵朵油污,甚至还有一些水笔印,那个样子,仿佛在对我说:“小主人,你已经六七天没给我洗澡了,我身上脏兮兮的,沾了一身‘斑点’,再不给我洗澡,我就要变成‘臭老鼠’,人见人厌,花见花谢了!”
我赶紧倒了一些洗衣液,一点一点地抹在污点上,再使劲搓那些油污和水笔印。我手臂都已经搓酸了,但是那些污点顽强地挺立在那里,一副向我挑衅的姿态。我继续努力,继续用力地搓,终于,那些污点渐渐地消失了。
接下来就是“过水”。我打开水龙头,清水哗啦啦地流向盆里,再将满是洗衣液的衣服泡进去,然后再反复地搓,倘若还有泡泡,就得继续这样做,直到水中基本上没有泡泡了,就可以拧干衣服,挂到衣架上了。我过了好几次水,终于大功告成。看着那些脏污随着水流走,我的校服又回复到原本干净清爽的可爱模样。
我拧干了衣服,挂到晾衣台的衣架上。它的身上已经没有污渍,干干净净的,还散发着一点香味。我看见了,觉得很开心,很快乐。