最新接力跑活动目标大班 接力赛活动策划(精选8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

接力跑活动目标大班篇一

时间、速度、激情、拼搏

为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼习惯。

各车间先组织报名，比赛时间另行通知

厂房与食堂之间的水泥路

九分厂全体员工

（一）前期准备

1.宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传

2、报名：以车间为单位统一报名

要求：总装一：三支队伍（共计12人）

总装二：三支队伍（共计12人）

总装三：两支队伍（共计8人）

焊接三件套：两支队伍（共计8人）

注塑：两支队伍（共计8人）

注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。

3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式分为

1-6号队（a1—a6,b1—b6）.

4、比赛现场人员安排：

计时和发令员：陆南锋

成绩记录员：何娜飞查珍

比赛人员现场安排：段金义赵辉强

监督员：胡杰唐冲唐晓贵马道平胡春云

现场维护秩序人员：周凤兰尹由富王百艇潘立东马明

5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。

（二）比赛规则：

12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。

a1、b1为第一组，a2、b2为第二组，依此类推。

12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。

选出前三名。

7、奖项设置

一等奖：

二等奖：

三等奖：

8、注意事项

1、各车间参赛代表必须是本车间员工

2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。

3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。

4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。

5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。

九分厂办公室

20xx年x月x日

接力跑活动目标大班篇二

接力跑活动目标大班篇三

为了增进学生间的友谊，培养同学们的团队精神，增强同学们的`凝聚力，塑造南校区顽强拼搏的精神，拓展同学们素质才能，丰富课余文化生活。

南校区大一新生

南校区学生会体育部

比赛时间：11月15下午4点

比赛地点：校篮球场

2、首先由第一名选手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名选手，将球传给下一名选手，最后一名选手将球放入箱内。

3、在运球过程中，球拍托着球，球掉则需自己捡球从掉球的地点重跑，球拍放置无规定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。

4、比赛为往返赛，从起点跑到五十米终点处再返回到起点则为运完一个球，接力时可用手拿球递给下一位选手，运完一个球第二个球才可以开始。

5、时间限定为10分钟，运球最多的为胜。

6、参赛选手必须站在指定位置，接力时不可越线。

1、按院系为单位，每院系有六名选手参加，3名男生3名女生。

2、两个小组同时进行，每组六人。

3、最后一名选手将球放入箱内。

1、各组听哨声开始或结束比赛。

2、参赛队员须服从裁判裁决，裁判要负责选手的安全及监督。

3、每组设裁判两名，和2名记录的工作人员。

4、学生会成员到场维持秩序。

5、按球的总个数多少取前三名，取得名次的选手均有加量化评定分的机会。

建筑与机械工程系

教师教育学院 历史与社会发展学院 经济管理系 化学与环境科学系 信息科学技术学院 材化与化学工程系 旅游与资源环境学院 服装系 物理与电子工程学院

南校区学生工作办公室

南校区学生会体育部

xx年十月十四日

接力跑活动目标大班篇四

今天，我们阳光学校举行了一学期一届的校运动会，作文 精彩的接力赛。随着一声枪声，第19届校运动会就开始了。

操场上如人山人海，到处是学生，有跳绳的、长跑的、接力的、两人三足的······非常多。

我和几位接力的同学在教室里听广播通知，什么时候五年级的接力赛开始。这时，广播里传出声音，说：“请五年级接力的同学到校门口参加比赛。”听到这声音，我们几个飞一般的冲向校门口。

“嘣！”比赛开始了，我们班城墙似的拉拉队在旁边呐喊助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”那场面真的是太壮观了。打头的是戴龙海，他听到枪声飞一般的往前跑，犹如“饿虎扑食”。接下来是女生跑了过来，打头的是钱雨，她是我们班语文非常好的一个人。她跑的很快，好像一只轻盈的燕子，很快就把接力棒传到了我的手里，让别班的男生都“大吃一惊”。

很快比赛就结束了，虽然我们班“高手如云”，但因为有些同学跑的太慢，还一下子没反应过来，结果，我们班得了一个银牌（第二）。

但我们也非常开心，因为“友谊第一，比赛第二”。我们下次一定要多多加油，争取得到第一名。

接力跑活动目标大班篇五

1.为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。

2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的'情绪，并有积极参与体育活动的行动。

3.人人参与，班班行动。

“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐

x月x日中午12:30准时开始

分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。

1.比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。

2.参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。

3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。

3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。

4.比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年级）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。

接力跑活动目标大班篇六

时间、速度、激情、拼搏

为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼习惯。

各车间先组织报名，比赛时间另行通知

厂房与食堂之间的水泥路

九分厂全体员工

（一）前期准备

1、宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传

2、报名：以车间为单位统一报名

要求：总装一：三支队伍（共计12人）

总装二：三支队伍（共计12人）

总装三：两支队伍（共计8人）

焊接三件套：两支队伍（共计8人）

注塑：两支队伍（共计8人）

注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。

3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式分为

1-6号队（a1—a6,b1—b6）

4、比赛现场人员安排：

计时和发令员：

成绩记录员：

比赛人员现场安排：

监督员：

现场维护秩序人员：

5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。

（二）比赛规则：

12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。

a1、b1为第一组，a2、b2为第二组，依此类推。

12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。

选出前三名。

7、奖项设置

一等奖：

二等奖：

三等奖：

8、注意事项

1、各车间参赛代表必须是本车间员工

2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。

3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。

4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。

5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。

接力跑活动目标大班篇七

“当！当！”上课钟声响了。这一节课是全班最喜欢的“体育课”！大家像飞鼠一样冲向操场，准备做体操，然后体育委员再带我们跑操场二圈。

杨老师来了，然后说我们今天要练习接力赛。我们迫不及待的排好棒次，准备要开始练习接棒。

老师拿了一根墨绿色的棒子，然后教我们致胜秘诀，练完之后，老师叫我们试跑一次，虽然我没进接力赛，但是我还是用尽吃奶的力气为我们班加油！但是，我们班还是没办法赢过别班。大家累到全身无力，只好休息一下，再继续练。

大家后来才知道，接力赛对我们班来说，不是一件轻而易举的事情。可是，失败为成功之母，只要大家团结一致，我们有可能会得到胜利。

经过了这件事，大家决定要加油，不管再怎么艰难，我们也要勇敢的去面对，不可以咳声叹气的，总有一天，我们班一定可以赢得胜利的！

接力跑活动目标大班篇八

10月20日上午，碧空万里，阳光洒满大地。我校在二中操场举行秋季运动会。比的项目可多啦，有六十米、一百米男、女短跑。有跳高、跳远、投掷……特别引入注目是我们年级的接力赛。

接力赛马上就要开始了！

同学们排着整齐的队伍，分坐在跑道两旁的草地上，目不转睛地望着正在做准备动的运动员们，好像在说：“一定要好好跑，为我们班争啊！”

做完准备活动，身穿天蓝色运动服，脚穿雪白的田径鞋的运动员们，在裁判员老师的带领下，雄赳赳、气昂昂地进入比赛场，迅速地分站在各自的跑道上，做好了起跑 准备。

“砰”发令枪响了。运动员们如离弦的箭，一个个拼命地向前跑。我全神贯注地着，我们班接力组传到第二棒时，那位同学是第一次上场，由于过于紧张，两次没把 ，接准，后面的'运动员一下子超过好几个，我们班被拉下好远。“糟了！怎么这么笨！” ：我生气地埋怨着。这时跑道两边的同学一面鼓掌，一面使劲地给本班同学鼓劲：“加油！加油！”呼唤声此起彼伏。运动员们更是拼全力飞跑着。

传到第三棒时，我们班还没赶上来，这时，我的心好像提到嗓子眼儿了，一个劲儿 盒地念叨着……还有最后一棒，这可是关键的一棒啊！当我看到最后一棒是经玉刚时，心里似乎又平静了许多。他是我们四年级的短跑冠军。但心里仍有些紧张，六个班比 赛，我们现在是倒数第三名。尽管经玉刚跑得快，能在短短的一百米内超过三个人吗？我心里又是一阵翻腾：“经玉刚啊，经玉耐，你可要拼命跑呀：你要能插上翅膀，一下子飞到终点该多好啊！”只见经玉刚一点儿也不慌，迅速地接过伙伴递过来的短棒，飞也似地冲了上去。10米、15米、20米，他赶上了一个对手；40米，50米，他又超过了一个对手，只剩下最后50米了，他能超过前一个吗？经玉刚的两臂摆得更快了；脚下像生了风似的。只剩下最后几米了，他比对对手只落后一两步，我情不自禁地叫起来：“快冲…”我的话音刚落，只见经玉刚一个冲刺，第一个到达终点线！

同学们欢呼呀，跳跃呀，那高兴的劲儿简直没法形容了。