作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
一、猜谜语引出课题“风”
二、让幼儿感受风。
1、出示气球。
2、把气球口对着小朋友的脸松开。
3、用蒲扇对小朋友轻轻的扇。
三、让幼儿了解风的形成。
四、通过讲故事,观看图片,与小朋友谈话:风与人类的关系。
好处:
1、天气热时微风吹来很舒服;
2、把衣服吹干;
3、风吹动船帆,推动船前进;
4、传播花粉;
5、发电;
6、使空气清洁;
7、使风筝飞上天;
8、使风车转动。
坏处:
1、台风吹翻海上的船;
2、吹倒庄稼、大树及房屋;
3、寒冷的风冻坏庄稼苗、蔬菜、水果等。4、大风形成风沙天气,吹走肥沃的土壤。
五、小朋友制作风车。
二、
1、请小朋友想一想,摸一摸,猜一猜,气球里有什么?
2、请小朋友试一试,现在有什么感觉?
3、请小朋友看一看,摸一摸,闻一闻风在哪里?
三、风是怎样形成的?(空气流动形成了风)
因为未能收集到多种有关风的图片,因此,这节课先是在室外进行,让幼儿在自己的活动中感受风的存在,再结合图片讲解,使幼儿较感兴趣,对风有什么好处掌握较好,由于幼儿对风有何害处的生活经验较少,所以大部分是由老师讲的。在课后最好能再收集一些关于风的图片或录象带,让幼儿观看,增强幼儿对风的认识。
活动延伸:玩风车感知风力的大小与转动的速度。
1、搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病发生,合理地安排好幼儿一日生活,做到室内外环境整洁,为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的卫生习惯,不把脏东西放入嘴里,以防止病从口人。
2、`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3`、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
5、对能力相对比较弱的幼儿,及时客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作,采取有效措施,帮助幼儿提高能力。
6、教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。
1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。
3、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。
4、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。
5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
6、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。
7、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。
8、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
9、培养幼儿对动物的认识和了解动物的活动。
第一周:数学《捡落叶》、自然《玩沙子1》第二周:数学《比树》、自然《玩沙子2》
第三周:数学《分照片》、自然《春天来了》
第四周:数学《扣子和花朵》、自然《好吃的芹菜》
第五周:数学《哪些物品应该放在一起》、自然《春游》
第六周:数学《拼图》、自然《美丽的春天》
第七周:数学《认识6》、自然《沉与浮》
第八周:数学《听声举卡片》、自然《怎么会有声音》
第九周:数学《认识7》、自然《蜗牛》
第十周:数学《认识8和9》、自然《蚂蚁》
第十一周:数学《我的小汽车》、自然《动物的家》
第十二周:数学《认识10》、自然《动物怎样活动》
第十三周:数学《听声跳房子》、自然《动物餐厅》
第十四周:数学《认识5以内数的序数》、自然《什么化在水里》
第十五周:数学《我家的房子排第几》、自然《水的游戏》
第十六周:数学《看谁拿得对》、自然《小耳朵听一听》
第十七周:数学《小狗排在第几个》、自然《声音的秘密》
第十八周:数学《认识梯形》、自然《会变的颜色》
第十九周:数学《比较多少》、自然《会变的水》
第二十周:数学《认识长方形》、自然《奇妙的声音》
坚持家园联系制度,利用家长接送幼儿的时间与家长沟通,让家长及时了解幼儿在园里的等情况。通过电话等多种形式与家长保持密切联系,交流教育心得,共同来了解孩子,帮助孩子健康成长,听取家长合理意见,以取得家长对我们工作的支持与配合,达到家园共育的目的与一致性。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,来看看中班的科学教学计划吧!下面是本站小编收集整理的中班科学教学工作计划,欢迎阅读。
一、情况分析
我们班大部分孩子是从小班升上来的,随着孩子年龄的增长,大部分幼儿萌发了对自然观察的兴趣,并且观察能力有了一定的提高,本学期我将继续培养幼儿观察自然的兴趣,激发他们对周围事物和现象的探究心和求知欲,并提高他们的动手操作能力。
二、教学目标和内容
1、帮助幼儿获取有关环境中有生命物质、无生命物质及其与人类的关系中具体经验了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象获取感性经验
3、初步了解常见科技产品的在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征。发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的标准对物体进行简单分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法。运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心,引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物。
10、培养幼儿关心爱护动植物和周围环境的情感和行为。
三、实施措施
1、通过有目标有计划的集体教学对幼儿实施自然科学教育。
2、为幼儿提供一个宽松的环境,提供各种科学活动的设备和丰富多样的有结构的材料,引发幼儿的好奇心和兴趣。
3、重视生活中的科学教育,将科学教育渗透于一日生活的全部教育之中。如通过远足,参观游览散步采集等等活动。
4、将科学教育与数学教育相结合。
5、充分利用音乐美术舞蹈等艺术形式开展教育活动。在科学活动同时发展幼儿的语言能力。
6、充分利用自然角对幼儿进行科学教育。
四、学进度表
周次、内容
1.常规教育
2.观察自然角里的小动物
3.有趣的石头
4.秋天的水果
5.十一放假
6.多彩的树叶
7.制作树叶标本(一)
8.制作树叶标本(二)
9.拓印
10.秋天的菊花
11.颜色变变变
12.电动玩具动起来
13.它能吹出泡泡吗
14.磁铁
15.怎样垒得高
16.奇妙的影子
17.种蚕豆
18.冬天的取暖用品
19.冬天能看到哪些树叶
20.寻访冬天里的动物
21.有趣的影子游戏
22.复习
23.复习
中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。
一、目标
1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。
10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
二、内容
1、能自动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简单分类;学习应用简单的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观看、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的艰难,促进推理和迁移才能的发展。
6、能自动、专心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注周围生活中物体量、形状、地位的改变,能依据物体的特点分类。
三、具体方法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动,应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的改变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。