2023年知识竞赛感悟 竞赛活动方案创意竞赛(实用10篇)

心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得感悟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

知识竞赛感悟篇一

通过法律、法规知识竞赛活动，调动执法人员学习法律、法规的自觉性，增强综合运用城管法律、法规、规章解决问题的能力，提高依法行政，依法办案水平。

二、参赛对象

城市管理行政执法人员、协管人员及城市管理人员。

三、参赛内容

1、中华人民共和国行政处罚法;

2、《城市市容和环境卫生管理条例》及《__省城市市容和环境卫生实施办法》;

3、《城市绿化条例》及《__省城市绿化实施办法》;

4、《城市道路管理条例》及《__省城市道路管理实施办法》;

7、《中华人民共和国道路交通安全法》、《__省道路交通管理处罚规定》;

8、《城市建筑垃圾管理规定》;

9、“7+1”综合理论知识。

四、实施步骤

本次竞赛活动按照“属地选拨、淘汰制”的原则，以各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司、执法中队为单位组织竞赛，竞赛分三个阶段进行。

第一阶段(5月31日至8月30日)：宣传学习阶段。各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司为单位，按照《实施方案》确立的内容认真搞好宣传发动工作,合理安排学习时间，组织执法人员、协管人员、管理人员积极参与学法用法活动中来，提高运用法律知识解决实际问题能力。

第二阶段(9月1日至15日)：选拔赛阶段。各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司根据学习内容组织选拔赛，3人为一组，各自选出1-3支代表队参加市局组织的预赛。

第三阶段(9月16日至9月30日)：预、决赛阶段。市局对各城区、开发区城市管理行政执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司选拔出的代表队进行预赛，预赛通过笔试的形式，以三人总成绩为该队总分，总分前六名的队伍参加决赛。决赛采取必答题、抢答题、风险题等知识问答的形式决定冠、亚、季军。

比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、组织奖。对优秀选手和优秀组织单位给予一定物质奖励。

五、组织领导

市局成立以党组书记、局长叶传辉为组长，张德志、魏鹏、沈随智、韩建平、王智铭、林崇俊为副组长的领导小组,下设办公室，法规督察科负责此次活动的组织、实施。各城区、开发区城管执法局(分局)、环卫处相应成立工作专班，保证该项工作的顺利进行。

六、具体要求

1、各城区、各开发区执法局要高度重视竞赛工作，加强组织领导，积极组织协调，使每个执法队员、城市管理协管人员及城市管理人员积极投入到学法用法活动中来，通过竞赛活动，提高办案能力和执法水平。

2、各城区、开发区执法局(分局)、环卫处、督察大队、固废公司，在市局预、决赛前一周内，将参赛人员名单报市局法规督察科。

3、各参赛选手应按照不同题型要求作答，语言清晰、表达流畅。通过竞赛不仅赛出知识、赛出成绩，更重要发现和培养一批执法骨干。

知识竞赛感悟篇二

近日，我参加了一场执法竞赛，虽然没有获得很好的名次，但我从中收获了很多。在这次竞赛中，我深刻体会到了执法的重要性以及自身的不足。以下就是我的心得体会：

一、正确认识执法的重要性

在这次执法竞赛中，我深刻体会到了执法的重要性。执法是维护社会正义、维护人民权益的重要手段。如果没有执法，社会将会陷入混乱，人民的利益也得不到保护。因此，我们作为执法者，必须始终牢记自己的职责，认真履行自己的工作。同时，我们还要认真学习相关法律法规，严格遵守执法规范，确保自己的执法行为合法、公正、公平。

二、发现自身存在的问题

通过这次执法竞赛，我也发现了自己存在的问题。比如，我在现场处理案件时，有时候会显得有些慌乱，不能很好地应对突发情况，还有一些执法程序上的细节方面，也存在不小的问题。但是，这次竞赛给了我很好的机会，让我看到了自己的不足，并为我提供了改正的机会。我认真总结了错误原因，并采取相应的措施进行纠正，尽可能地提升了个人执法能力。

三、借鉴他人的经验

在这次竞赛中，我还学到了很多大牛执法者的经验，并从中吸取了很多有益的灵感。他们在执法过程中处理问题的方式、方法以及处理的细节方面都有许多值得学习的地方。我在学习他们的经验中，并不断地将其与个人情况相结合，然后在实际执法中加以运用。通过这样的借鉴经验，我不仅提高了个人执法能力，而且也拓宽了自己的思路，提高了解决问题的能力。

四、加强合作和沟通

在执法过程中，合作和沟通也十分重要。与不同部门、不同经验的执法者合作，需要我们更加灵活和开放。要始终保持良好的沟通和合作态度，不断学习新的工作方式和方法，增强团队合作意识，以更加高效的方式完成各项任务。通过这次竞赛，我也认识到了这一点，并会在以后的执法过程中，更加注重团队协作和沟通交流。

五、全面提升自己的素质

执法固然重要，但是要成为一名优秀的执法者，还需要具备多方面的素质。包括对法律法规的深入了解、敏锐的洞察能力、良好的分析推理能力、强烈的责任心和使命感等等。每一项都至关重要。通过这次竞赛，我认识到了不足之处，并在以后的工作中更加注重全面提升自己的素质。只有这样，才能更好地为人民服务、维护社会稳定。

综上所述，这次执法竞赛给我带来了很大的收获。执法是一项极为重要的工作，而成为一名优秀的执法者需要我们不断学习和提升。而这次比赛，不仅让我发现自身的不足，更教会了我如何去改正和提升。我相信，在以后的执法工作中，我将继续借鉴他人的经验，加强合作和沟通，全面提升自己的素质，为人民服务、维护社会稳定做出更大的贡献。

知识竞赛感悟篇三

竞赛方案是大家都非常熟悉的一个话题，无论是在学生时代还是在工作职场中，我们都可能会接触到各种类型的竞赛方案。在我看来，竞赛方案不仅仅是一个比赛，更是一种学习体验。在不断探索中，我学会了如何制定优秀的参赛计划、如何规划时间管理和如何面对困难挑战，这些经验对我的成长非常重要。

第二段：制定参赛计划

作为一名参赛者，我们需要制定一个清晰的参赛计划。首先，我们需要明确目标和任务，了解规则和指南。其次，我们需要考虑自己的能力、经验和资源，从而确定最终的参赛方案。最后，我们需要监督和评估计划的执行情况，及时调整并完善我们的方案。通过这一过程，我不仅明确了自己的目标和计划，还深入了解了每个环节的关键因素，从而获得了更加细致和有效的计划。

第三段：规划时间管理

制定好计划之后，我们还需要科学规划时间管理。无论是在竞赛方案中还是在日常生活中，时间管理都是非常重要的一环。我们需要制定一个合理的日程安排和优化时间利用，从而使每个环节得以最大程度地发挥价值。同时，我们还需要考虑挑战和障碍，为出现的意外情况预留充足的时间和资源。对于我而言，通过规划时间管理，我不仅能够更好地完成任务，还能够在出现问题时做好准备，提高竞争力。

第四段：面对困难挑战

竞赛过程中，不可避免地会遇到各种各样的困难和挑战。这些挑战不仅需要我们冷静面对，还需要我们充分准备和应对。面对挑战，我们需要保持积极态度，大胆探索，寻找新路径。我们还需要经常反思和总结，发现自己的问题和不足，并及时纠正。通过不断积累经验和解决问题，我们可以逐步提高自己的能力和竞争力。

第五段：结语

通过参与竞赛方案，我学会了许多重要的生活和职场技能。这些技能不仅帮助我更好地应对竞争，还影响了我的整个人生。我经常会回顾参赛经历，总结经验教训，并不断提升自己的素质和能力。我相信，只要我们能够不断进步和坚持努力，就一定会有更多的成长和机会等待我们去发现和追求。

知识竞赛感悟篇四

指标竞赛是一种能够检验个人综合能力和技术水平的比赛形式，无论是在学校、企事业单位还是社会各界，都广泛存在。作为参赛者之一，我有幸参加了一次指标竞赛，并从中获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对指标竞赛的理解和心得体会。

首先，指标竞赛对个人能力的要求非常高。在比赛中，我们必须全面掌握所需的知识和技能，并能够迅速、准确地应用。这要求我们具备扎实的基础知识、良好的思维能力和快速反应的能力。在实际参赛中，我深刻体会到了这一点。当竞赛开始时，时间总是不够用，任务总是比预期难度高。这时，我必须迅速调整自己的思维方式，找到正确的解题方法，并高效地解决问题。通过这样的训练，我提高了自己的学习能力、独立思考能力和解决问题的能力。

其次，指标竞赛也对团队合作能力提出了挑战。虽然竞赛中的大部分任务都是个人完成的，但在一些团队合作的项目中，我们必须与队友合作，共同完成任务。这要求我们彼此信任，合作默契，共同制定策略并有效沟通。在我参加的指标竞赛中，我有幸与一位技术水平非常高的队员合作。通过我们之间的密切合作，我们成功地完成了所有的合作项目，并取得了优异的成绩。这次经历不仅让我体会到了团队合作的重要性，也增强了我与他人合作的能力。

另外，指标竞赛中的压力也是参赛者需要面对的挑战之一。无论是个人的压力还是团队的压力，都会对竞赛过程产生影响。在竞赛的各个阶段，我都面临着时间紧迫、任务繁重的压力。但我并没有让压力击垮我，相反，我学会了如何管理压力。我采取了积极的态度，保持冷静，并逐步解决问题。通过这次竞赛，我了解到，压力既是一种挑战，也是一种动力。只有在压力中保持冷静和积极，我们才能更好地应对挑战，并取得优秀的成绩。

此外，指标竞赛还让我明白了自我评估和不断学习的重要性。在竞赛结束后，我反思了自己在竞赛中的不足之处，并总结了经验教训。我意识到，只有真正了解自己的强项和弱项，才能够有针对性地提高自己。因此，我设定了新的学习目标，并制定了详细的学习计划。尽管指标竞赛只是一次比赛，但它激发了我不断进取、追求卓越的内在动力，从而让我更加珍惜每一次学习机会，更加努力地学习和成长。

总结起来，指标竞赛是一场全方位的挑战，它要求参赛者具备全面发展的能力，包括知识和技能的掌握、团队合作能力的培养、压力管理和自我评估的能力。通过这次竞赛的参与，我不仅提高了自己的综合能力，也领悟到了许多宝贵的人生智慧。借助这次竞赛的机会，我将继续努力学习和进步，追求更高的目标和更优秀的成就。

知识竞赛感悟篇五

一、为促进党团员进一步学习党团知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。

二、组织部门：本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!

学院团委、学生党支部、青年志愿者协会

三、活动日期：3月份

四、参赛队伍：比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成

五、活动形式：

比赛分初赛和决赛

初赛由各系团总支筹办，决出一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。

六、决赛题型

1.必答题：

2.抢答题：

主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分

3.题：

每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。

4.选分题：

参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等(10分、20分、30分、40分)，各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。

5.风险题：

各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。

七、活动流程

1.开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。

2.决赛

(1)必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题20秒，超时作答无分。

(2)抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，20秒作答(共有10道抢答题目)。

中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖

(4)选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分a、b、c、d级，a级最易，d级最难，答对a型题10分，b型题20分，c型题30分，d型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。

(5)风险题：各班可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，比赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题得40分，答错扣20分。比赛答题时间为1分钟，最后10秒计时员提醒选手。

备注：如有一二三名有同分的情况，进行多一轮抢答题，并采取黄金入球法。大赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁)

3.记分本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!

统计各支部所得分数，确定名次。记分时间安排一个表演节目

4.颁奖

届时将由学院领导为得奖者颁发证书、奖状及奖品

二、主办单位：综合部、生产部

三、承办单位：办公室

四、活动时间：

五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房

六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。

七、座位安排：从南至北，依次为

第1代表队

综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。

第2代表队

生产部第一抄纸车间代表队

第3代表队

生产部第二抄纸车间代表队

主持人

罗燕妮刘科

第4代表队

生产部第三抄纸车间代表队

第5代表队

生产部制浆车间代表队

第6代表队

生产部动力车间、仓库及生产调度代表队

奖品派送人员：

记分员：

灯光：

音响：

八、具体活动安排：

1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。

2、主持人宣布20__年安全知识竞赛正式开始。

3、第一轮比赛，每队必答。选择题每队1道，每题10分，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识的全面性。(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

4、请董事长总经理伍瑾讲话。

5、经警队表演节目

6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》

8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》

10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

11、请3号代表队郭平演唱《....》

12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

13、请2号代表队演出小品《打针》

14、请县领导讲话。

15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》

17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)

18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》

19、颁奖。

20、竞赛结束。

九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成

组长：负责资金保证。

副组长：负责物品购买、整体协调

成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。

知识竞赛感悟篇六

第一段：引言操竞赛的意义及个人体会（200字）

竞赛是现代社会一个广泛存在的活动，不论是在学校、工作还是生活中，我们都可以看到各种各样的竞赛。而我在操竞赛中获得了许多宝贵的体会。在过去的几年，我参加了多场体育竞赛，这些经历让我收获良多。在这篇文章中，我将结合个人的经历，分享我对操竞赛的心得体会。

第二段：学术竞赛与身心健康（200字）

在操竞赛中，我学会了如何平衡学业和运动。学术和体育并非对立的两个方面，相反，它们相互促进。参加操竞赛让我认识到，只有身心健康才能达到更好的学业成绩。每天锻炼身体，不仅能提高体质，增强免疫力，还可以帮助我更好地集中注意力和思考问题。操竞赛激发了我进一步挑战自己的欲望，让我不再满足于平凡，同时也加深了我对健康生活方式的理解。

第三段：合作与竞争的平衡（200字）

操竞赛不仅培养了我的个人能力，也强调了团队合作的重要性。在竞赛中，我们需要与队友密切配合，共同完成任务。这要求我们学会倾听与沟通，并学会尊重和信任队友的能力。操竞赛中既有团队合作，也有个人竞争。学会平衡个人与团队的利益是十分重要的。我逐渐明白，只有通过分享和合作，我们才能取得更大的成功。每个人的贡献都将成为整个团队胜利的一部分。

第四段：克服困难与坚持不懈（200字）

在参加操竞赛的过程中，我遇到了许多困难和挑战。不仅是身体上的劳累，还有技术上的困难，以及与队友之间的摩擦等。但是，我意识到只有克服这些困难，才能真正成长。每一次的失败都是一个机会，激励我不断进步。我学会了信任自己，坚持努力，并从失败中得到启示。我相信只要不放弃，就能够克服任何困难，取得成功。

第五段：结语和展望（200字）

通过参加操竞赛，我不仅学会了如何合理安排时间，平衡学业与运动，而且也获得了团队合作、克服困难与坚持不懈的宝贵经验。这些都将对我的未来产生重要影响。我相信这些体会将成为我人生道路上的宝贵财富，并将帮助我成为一个更优秀、更有毅力的人。参加操竞赛是一个值得的决策，这不仅是一个展示个人能力和团队精神的机会，更是一个培养健康生活方式和积极性格的过程。

总结：通过个人的经历，我在操竞赛中领悟到了很多宝贵的人生智慧。从平衡学术与运动的重要性，到合作与竞争的平衡，以及克服困难和坚持不懈的意义等等。这些体会不仅让我进步，也让我更加坚定了未来的目标与方向。我相信通过参加操竞赛，每个人都能够从中受益，并以更好的姿态面对自己的人生旅程。

知识竞赛感悟篇七

技术的不断发展，让我们的生活变得越来越方便和便捷。无论是智能手机、电视、还是智能家居产品，都在不断地引领着科技的潮流。而在这场科技变革的大环境下，各种技术竞赛也如雨后春笋般涌现出来。在我的学习和工作中，我也参与了一些技术竞赛，收获了不少体会和心得。

第一段：参加技术竞赛带来的收获

从我参加的一些技术竞赛来看，无论是经验还是技术水平都有了很大的提升。在比赛过程中，与其他选手和专业人士交流，让我学到了很多前沿的技术和知识，使我对技术的掌握更加全面。此外，比赛也锻炼了我的解决实际问题的能力，让我更好地理解和掌握技术的应用。

第二段：团队合作的重要性

在一些团体赛中，我深刻体会到团队合作的重要性。在这种赛事中，一个人的能力显然不足以战胜其他队伍，必须发挥团队的力量。团队中的每个人都有自己的强项和特长，能够互相帮助，共同达成目标。因此，良好的团队协作是参加技术竞赛中不可或缺的一部分。

第三段：思维模式的改变

参加技术竞赛也带来了思维模式的改变。在比赛中，不仅需要掌握做事的方法，还需要具备独立思考和发散性思维的能力。因为在很多时候，得出正确的答案不是靠套路或记忆来完成的，而是要有自己的见解和思路。这种思维训练对于我的日常学习和工作都有很大的帮助。

第四段：压力与挑战

参加技术竞赛中，经常需要在有限的时间内解决复杂的问题，这无疑会给参赛选手带来很大的压力和挑战。但是，面对挑战和壳缩，我也变得更加勇敢和坚定。在比赛前，我会提前做好准备，学习和了解所需的知识和技术。在比赛中，我则会尽最大的努力，克服困难，取得胜利。

第五段：技术竞赛带来的成长

总的来说，参加技术竞赛给我带来了很多成长。无论是在技术方面还是人际关系方面，我都从中汲取了养分，收获了不少宝贵的经验和体会。技术竞赛也是一个展示自己才华和能力的平台，让我有机会更好地展示自己，同时也更加了解自己。因此，我深信，通过不断地参加技术竞赛和不断地提高自己，我一定会取得更加优异的成绩和成就。

综上所述，技术竞赛是我们在学习和工作中不可缺少的一部分。参加技术竞赛不仅可以锻炼我们的技术能力，也是一个展示自己才华的机会。虽然在参赛过程中会遭遇挑战和压力，但正是这些挑战和压力让我们变得更加勇敢和坚韧。因此，我将不断地参加技术竞赛，不断地提高自己，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

知识竞赛感悟篇八

20__年7月27日。上午8点---11点。

二、活动地点

1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。

2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。

三、参赛对象全县各学校学生，教师。

四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限

五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。

六、作品规格

1、素描、色彩规格为四开素描纸。

2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

七、作品要求

1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

八、参赛组别

参赛学生分：幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。

参赛教师不分组别。

九、现场书画活动所需用品自带。

十、奖项设置

1、每组别、类别分别设一等奖1名，(加5分)二等奖2名，(加3分)三等奖3名，(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。

2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。

十一、奖励措施

1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。

2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。

十二、截稿日期选送作品20__年6月24日(过期不予受理)。

知识竞赛感悟篇九

一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。

二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。

三、参赛对象：科技学院所有学生。

四、时间：4月27日晚6：30(如有改动另行通知)

五、地点：行政楼六楼多媒体教室。

六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。

七、评委组成：

1、此次竞赛主席由王学东院长担任。

2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。

3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

八、大赛规则：

1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。

2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。

5、风险题，共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。

6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。

九、奖项设置

1、本次竞赛设个人奖和组织奖。

2、个人奖项：设答辩手三名

3、组织奖，设一、二、三等奖各一名(依团体总积分评选)

4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励

知识竞赛感悟篇十

竞赛，是一项能够展现个人实力的活动，也是一个成长的过程。参加竞赛不仅需要准备充分，还需要具备良好的心态。在我参加操竞赛中，我深刻感受到了努力的重要性，学会了团队合作的价值，并且在失败中找到了成功的方向。下面，我将从这三个方面分享我的心得体会。

首先，努力是竞赛的基石。操竞赛要求运动员们的技巧与力量兼具，所以在平时的训练中，我们必须加倍付出努力。每天的早操训练，让我们度过了无数次挥汗如雨的日子。我曾因技术不熟练而跌倒，受伤，在队友们的鼓励下，一次次爬起来。经过反复练习，我的技术有了明显的提高。努力的过程是痛苦的，但正是因为有了付出，使得我在操竞赛中获得了最佳成绩。努力不仅帮助我们克服困难，还让我们明白：只要付出就会收获，只要努力就会成功。

其次，团队合作是竞赛的精髓。操竞赛是一个团队合作的项目，没有默契的配合，便无法取得好成绩。在比赛中，每个动作都需要全体队员的配合和默契，只有团结一心，才能做到齐心协力，完美完成每个动作。我记得有一次训练我的队友受伤，无法参加比赛，我主动请缨替其上场，虽然还没有完全适应，但在大家的鼓励下，我奋力跳跃，为团队争取了宝贵的分数。通过参加操竞赛，我懂得了在团队中，个人的力量是微不足道的，只有团队的力量才能真正取得胜利。

最后，失败并不可怕，找到失败中的成功。在操竞赛中，我曾因失误而导致失分，心情一度非常沮丧。但随着经验的积累，我明白失败是成功的智慧之母。我开始从失败中寻找问题，总结经验，不再重复同样的错误，逐渐走上了成功之路。在队友的支持下，我开始更加自信，勇敢地面对挑战。操竞赛中的每一次失败，都是我进步的机会，是我一次次蜕变的力量。

总结一下，参加操竞赛给我留下了许多宝贵的经验和体会。通过努力，我懂得了付出与回报、努力与成功之间的紧密联系。通过团队合作，我领悟到了团结的力量，明白了团队的成功比个人的荣耀更重要。通过失败与成功的对比，我学到了失败是进步的源泉，是我成长道路上的一笔财富。我相信，只要拥有坚持和努力的决心，无论是在操竞赛中还是在人生的道路上，我们都能够取得理想的成绩，铸就自己的辉煌。最后，我衷心希望每一个参与操竞赛的人都能从中得到收获，成为更好、更有自信的自己。