学期工作计划需要我们对过去学期的不足进行分析和总结，为下个学期的学习和工作做好准备。下面是一些成功人士的学期工作计划分享，让我们一起来学习他们的经验和方法。
我校图书馆从去年xx月正式对全体学生开放，经过一学期的努力，学生对图书馆的使用方法都有了一个基本了解，并基本能做到图书馆礼仪，逐步培养了文明阅读的习惯。上学期基本完善图书馆相关软硬件布置、开放电子阅读区、开放魔法屋、实践图书馆课程、协助科学、美术等学科教学、举办青春期心理与阅读结合讲座、科普知识竞赛、绘本区改善、阅读课完善等等，在此基础上还有改进的地方，本学期继续完善这些常规工作，同时结合学校特色经营图书馆，特计划如下：
我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应该是丰富多彩的，可以开展班级读书会、教师导读、读书推荐会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期计划将阅读课规范化作为重点任务。
具体方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课有趣，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。计划由图书馆老师参加语文组第一次教研时交流讨论并提出最终改革方案。
上学期已经初步和科学学科、美术学科有协助交流，本学期计划继续推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，xx月份将和各学科老师交流寻找愿意尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。
但目前看来也有很多难题，让每个学科都参与进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起讨论交流做法也许会更有说服力。
不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会愿意一次次地走进来，走进来发现好书，发现好书介绍给孩子或为自己所用，所以计划其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有采购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师如果需要什么书，我记录下来还要等到下一年采购时再买，历时太长，不能及时解决老师所用图书，老师慢慢就不再相信你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。
xx月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读兴趣，我们需要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热热闹闹活动后学生一无所获。所以前期策划非常重要，经过前期讨论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普知识擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普知识竞赛，再班级推选学生至校级参加总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。
以后还可以开展第二届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。
1、开馆准备。
2、新书录入、上架。
3、转学生、丢卡生补办图书证。
4、阅读课正常入馆。
5、阅读课规范化会议研讨。
6、寒假作业展示。
7、利用学生作品装饰图书馆。
8、图书馆内布置更新完善。
9、绘本区分类细化更新。
1、每周一“旗下故事“。
2、全校性的招募故事爸妈进馆讲故事、职业大揭秘等形式。
3、与学科老师交流，确定各学科一位种子选手。
4、引导评价阅读课的规范化。
1、读书节启动仪式（主题：老少读书乐？）。
2、班级科普知识初赛。
3、科普知识擂台赛决赛。
4、故事爸妈进馆讲故事或职业大揭秘。
5、阅读课进馆观看《科普视频》。
6、邀请生态达人入馆为孩子介绍自然科普讲座。
1、分别与各学科种子选手协助，上一节图书馆与学科整合的课程。
2、策划撰写脚本拍摄：图书馆情景剧续集《青青书屋欢迎您》（暂定名）。
1、期末图书清点。
2、布置各年级段暑假阅读作业。
3、商定阅读之星、最优小管。
4、带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励。
本学期，我校将认真贯彻落实党的十八大会议精神，坚持以科学发展观统领教育全局，坚持德育为首，智育为主，积极推进基础教育改革，培育校园文化，以创建特色农村学校为目标，加强学校领导班子及教师队伍建设，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识；积极进行课题研究，努力提升教科研水平；结合新课标和学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为重点，灵活扎实地搞好教与学的实践活动；加强内部管理，加强教职工作风整顿工作，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
1、扎实抓好领导班子及教师队伍建设工作，转变工作作风，强化工作纪律，切实提高工作效率。
2、常规管理科学规范，形成良好的管理、教学、学习风气。
３、扎实推进课堂教学改革，提高课堂有效性和实效性，促进学生德智体美劳全面发展。
４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。
5、做好学校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。
6、抓好学校“平安校园”创建工作，杜绝安全事故发生。
7、扎实开展好学校控辍保学工作，确保“一个也不能少”。
8、关爱流动留守儿童，建好“留守儿童之家”，营造留守儿童温馨家园。
9、积极开展好学生大课间活动，抓好兴趣小组工作，培养学生多种能力和素养。
10、积极做好学校特色培育工作，初步形成具有农村办学特色的学校。
11、认真做好学生思想品德教育及养成教育，使我校学生养成良好的道德品质及养成习惯。
12、进一步完善全乡各小学基础设施建设工作。
（一）加强学校领导班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。
1、扎实做好原中心校与校本部合并管理的无缝对接，组建好学校领导班子及分工，明确工作职责，确保学校管理正常有序。
2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
3、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。
4、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，自觉带头抵制不良社会风气，确保我乡各小学办学风清气正，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。
5、各分管领导深入具体业务，了解教师，掌握动态变化，出色地做好分管工作；敢于建议，敢于批评和被批评，积极协助校长按时完成各项任务。
（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。
1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要配合教育局积极开展名师、优秀班主任评选工作，学校要加大对论文、发表文章、著书立说、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。
3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。
4、强化师德师风建设，将教师师德师风建设纳入教师管理的重要内容，定期开展“师德展示”“师德报告”“师德师风演讲”活动，讲师德、铸师魂，强师能、树正气，切实扭转不良社会风气对教师的影响，坚决刹住“走教风”、“赌博风”“酗酒风”“顶岗代教风”“吃空饷风”“在岗不敬业风”等歪风邪气，确保学校办学清正廉洁、风清气正。
5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
6、加大班主任队伍的建设，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。学校应通过各种方式继续提高班主任教师的政治待遇和物质待遇。
7、通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
（三）做好党建工作，积极开展“创先争优”活动，发挥党的战斗堡垒作用。
1、加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。
2、完善学习型党组织建设，继续开展党员“创先争优”活动，发挥党员教师的模范带头作用。
3、做好党建工作，发展新党员，开展党员结对帮扶贫困留守儿童工作。
（四）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。
1、完善德育管理体系，提高管理效率。
2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、通过“主题教育月”活动，中华传统美德课、主题班会、少先队活动、国旗下的讲话、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
4、坚持日检查，周汇总，周评比，月总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。
5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好行政一日常规，督促教师做好教师一日常规，把安全教育放到常规教育当中来，时时警醒，处处留心，杜绝校园不安全事故的发生。
6、建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，建好学校家长学校及“留守儿童”之家，加强学校家访工作及留守儿童关爱工作，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。
7、积极落实阳光运动“一小时”工作，积极开展学生大课间活动，让学生健康成长。
（五）扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。
1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的。主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。
2、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
3、加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。坚持备课日查制，要求部门及教师工作做到“日日清”，“不负债”，学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于4次定期和每月不定期的检查，在检查数量的同时，加强备课质量的管理督促工作，及时写出书面小结，教师会上做出通报。
4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。
5、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生测评工作看作是对教师的`教学和学生的学习双边活动效果的检验，重视教学质量的提高。
6、实施主要领导挂帮学校及班级模式，完善激励机制，积极开展工作，绩效同奖同惩。本学期学校主要领导挂帮情况：田学远：学孔小学（原校本部）袁凯：林阁小学潘乾维：良田小学代勇：桃坪小学周德鑫：林坪小学秦晖：玉仙小学袁发仕：新山小学村完小挂帮点校情况：林坪——同心林阁——云峰良田——河村桃坪——仇山。校内挂帮班级由各校安排决定。
7、继续抓好“一个会议”（全乡小学教育教学交流会）、“两个活动”（师德师风活动、教学技能大赛活动）、“三项评比”（教坛新秀评比、教学能手评比、学科带头人评比）、“四个努力”（努力向规范学校管理要质量、努力向教师爱岗敬业要质量、努力向学生勤奋乐学要质量、努力向提高课堂效率要质量）。
（六）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。
1、完善学习型团队的建设，建立教师图书专柜，把学校办成教师终身学习的场所，要求学校校长、副校长每学期阅读教育教学理论书籍不得少于5册，1000字以上读书笔记不得少于20次，学校教学管理及教育教学工作辅助人员每学期阅读教育教学理论书籍不得少于4册，1000字以上读书笔记不得少于15次，其余教师每学期阅读教育教学理论书籍不得少于3册，1000字以上读书笔记不得少于10次，定期不定期作专项工作督查。让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。
2、完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。
3、建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。
4、以教研组为单位上好研讨课，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。
5、继续鼓励教师在教育教学网站上交流、学习和研讨，打造学习型团队。
6、坚持撰写叙事研究和教学反思，提出工作中的问题，采撷工作中的收获；在实践中反思，在反思中成长。
（七）开展深耕阅读活动，打造书香校园。
以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期1—2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇30篇（段），3—4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文40篇（段），养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。5—6年级背诵优秀诗文60篇（段）拓展阅读面，提高阅读能力。
教师读书活动，坚持“三个结合”：
1、集中与自学相结合。
2、精读和通读相结合。
3、读与写相结合。
（八）完善基础设施建设，抓好后勤保障工作，改善办学条件。
1、完善学校各种硬件设施建设，抓好教师周转房、学生食堂及宿舍楼、乡幼儿园建设工作，按照义务教育均衡化发展要求做好学孔小学、林坪希望小学、玉仙小学标准化建设工作，积极争取资金做好部分学校多媒体建设工作，积极开展好学校“六化四园”工作，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。
2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。
3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。
4、加强学校财务管理，严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。
（九）重视艺、体、卫、科技工作。
1、办好艺术节、组建学生兴趣社团，培养学生多种能力和素养。
2、认真落实两课两操工作，保证阳光运动一小时，提高运动质量，促进学生健康成长。
3、抓实抓好卫生工作。要加强教育，建立制度，精心组织。要做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。
（十）重视关工委工作，促进流动留守儿童健康成长。
1、巩固完善留守儿童之家管理，保障学校留守儿童良好生活条件。
2、关注流动留守儿童心理健康，建立流动留守儿童心理成长档案，组织举办流动留守儿童心理辅导讲座，保证孩子健康成长。
（十一）抓好校园文化及环境建设。
（1）重视校园文化建设，进一步完善、美化校园环境，给学生创造更好的学习环境；让每周的升旗仪式更加规划化，专业化。
（2）抓好班级文化建设。各班的图书角、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。
（3）是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室营造规范、和谐、温馨的工作环境。
（4）结合实际，努力构建孔子文化进校园传统文化教育、关爱留守儿童、感恩励志等校园文化特色打造，形成各具农村办学特色的精品学校。
（十二）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。
1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。
2、学校要利用学校空间设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要常抓不懈。
3、切实抓好学校禁毒、安全教育、信访等工作。
（十三）核心项目学校提升带动工程。
1、学校校长牵头，由潘乾维副校长负责指导校本部核心项目学校提升带动工程相关工作，丰富和完善学校发展规划，建立完善学校各项管理制度，加强计划制度执行力，按照项目办要求，认真做好学校与教科局项目办、专家组的联系与对接，优质高效完成各时间段工作任务，实现学校教育教学工作跨越式发展。
2、积极做好学校建设规划编制工作，力争及早立项建设。
（十三）开展好学校工会工作。
1、深化校务公开，增强广大教职工的主人翁意识。
2、完善教职工代表大会制度，广泛征求吸取教职员工的优秀提案建议。
本学期，我们将在各项硬件设施均已达标的基础上，在学校的“软件”方面下大工夫，本着“寓国学教育于艺术教育之中”这一特色目标办学，力争开创我校素质教育新局面。
1、组织我校后勤职工认真学习市委、政府相关精神，统一思想认识，强化职业道德教育，增强责任感，进一步提高后勤工作人员的业务素质和思想素质，以胜任形势的发展和工作的需要。
2、坚持管理育人、服务育人的方向，倡导“勤思、务实、高效、优质”的工作作风，让全体后勤人员认识学校后勤工作的重要性。解放思想，实事求是，逐步养成良好的工作习惯，以高度的责任感、紧迫感和主人翁意识投入到工作中来。
3、联系校本实际，完善各项制度，制定实施细则。
依据后勤工作复杂性、周期性、突击性、艰苦性的工作实际，本着目标指向明确、任务要求合理、责任权利清晰，职责界定规范、运作过程有序、操作手续完备、检查督促有据、考核奖惩分明的原则，进一步完善各项规章制度，制定相应的实施细则、完善考评机制，加强过程管理。
4、通过问卷调查等方式广泛征求师生员工对工作人员服务态度，服务质量的意见和要求，对存在问题及时与相关部门和相关人员沟通，避免类似问题再度发生。
1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符；完善购物申请、进出库手续，保管责任到人。本学期将着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化、明细化、专业化，严防学校财产的流失。
2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时登记入帐，需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批。
3、加强对低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。进一步规范维修工作的程序，坚持实行公物巡查检修制度，做到主动检查、及时维修、厉行节约、杜绝浪费。对各班级、各部门、各专业教室公物实行登记承包管理，落实损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级和班主任考核评比挂钩。
4、与办公室、少年先锋队配合，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，加强班级卫生保洁活动的组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保校园全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中营造爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
5、积极探索食堂管理新机制，认真贯彻膳食管理制度，加强《食品卫生法》落实力度，确保师生饮食安全，加强对食堂的成本核算，对饭菜质量、价格等实行严格的监管，及时的提醒和必要的处罚。
6、积极推进学生走出社会进程适应化的过程，特别要关注年龄小的和有问题学生。创造勤工俭学服务工作岗位，使学生充分认识自己、体会自己在社会中的社会责任感。同时也要这些同学认识到今天来之不易成果。
1、精细管理，层层节约。要重点抓好学校节水节电的管理工作，制定水电作息时间表、制定办公室空调使用管理规定，食堂加工、调配菜谱和餐厅用餐管理。加大检查力度，确保措施落实到位，对长明灯、长流水现象予以公布、并将检查结果纳入到文明办公室评选、文明班级评选、先进班主任、先进班集体考核、个人绩效考核中。
2、抓好购物管理，大宗物资根据国家采购法采用采购，在各方面管好用好每一分钱，凡是大型购物必须完善相关采购手续后在进行采购。同时抓好库存物资的管理，执行各项用品信用登记制度，减少浪费。
3、加强学校校车派用管理工作和维修管理工作。
4、强化食堂、宿舍管理、门卫的细化管理和监督。
进一步加强综合治理工作，严格执行各项安全管理制度，牢固树立安全无小事、责任重于泰山的理念，健全落实治保安全的各项措施，加强治防安全和外出交通安全教育，确保学校安全稳定。做到组织落实，措施落实，行动落实。因是新建学校，还存在许多安全隐患，本期将实行每日巡查校园、每周发布巡查记载统计，发现问题及时解决，杜绝隐患。开学初，用广播讲话等手段对全校校学生进行安全教育，同进加强对食堂、校外食品安全卫生的督查，加强校园里各项设施安全检查与维修，确保校园安全无事故。
1、以校本教研为载体。
2、继续强化教师职业道德教育。
3、以岗位大练兵活动为载体。
一要突出德育工作重点。
1、以“五爱”教育为核心。
2、以社会礼仪教育为重点，开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”主题教育实践活动。
3、以感恩教育为目标，开展“我行、我能、友好结伴”活动；以诚信教育为基础，开展“诚信作业、诚信考场”活动；以生命教育为中心，开展法制、安全教育等活动。大力推进小公民道德建设，提高法制观念和自我保护意识，自觉成为遵纪守法的好公民，从而提高学生的整体素质。
4、继续深入开展心理健康教育，促进学生身心健康发展，培养学生健全人格。
5、继续发挥绿色学校优势，努力渗透环境保护意识教育，培养学生爱绿、护绿、节水、节电等方面的意识和行为，开展以我和小树一起成长等主题的宣传活动，养成“绿色”的行为习惯。
二要抓德育常规工作。
1、加强班主任队伍建设，提高班主任的育人能力。
2、进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，注重学科德育渗透，寓德育于课堂教学活动的全过程。
3、拓宽德育渠道，以“五导”教育活动为载体，开展丰富多彩的社会实践活动，通过组织参观、社会调查、观看电影、话剧等多种形式的德育实践活动，使学生在体验教育中感受快乐，在快乐中接受教育，营造和谐、快乐氛围。
4、抓好校、班文化建设，办好广播站，组织卫生、纪律评比等活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。
5、利用班会、专题讲座、升旗、大型活动等，经常向学生进行安全教育，对安全工作要警钟长鸣，长抓不懈。
6、继续加强家校联系，做好家访工作，努力办好家长学校。
一要进一步细化教学常规管理，优化课堂教学。
1、规范和完善教学管理系统，严格考核，奖优罚劣，增强教师自觉遵守教学常规管理的意识。
2、按上级部门要求严格按照课程计划合理安排课程，做到开足、开齐、开好每一门学科。
3、教师应领会新课改理念，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生发展为本的教学模式，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。
4、结合我校小班额的特点，优化课堂教学，让三块黑板的使用，小组合作成为学生自主探究的舞台。
二要加强校本教研，提高教师专业化水平。
1、进一步完善校本教研、校本培训的管理，加大教研、培训的力度。
2、完善校本课程，传承棋类文化。
三要坚持公平、公正，做好学生综合素质评价。
随着我校“十一五”课题“课堂教学中有效性提问的策略”顺利推进，本学期将继续要求教师能够带着课题进入课堂，并带着成效走出课堂，使有效提问成为每名教师备课、上课的一种习惯，进而实现教学质量的全面提升。
1、要开好春季趣味运动会、搞好两个大课间活动，开展形式多样，满足学生需求，符合学生身心特点，让学生乐于接受，能够吸引学生参与其中的体育活动，如：飞机格、呼拉圈、溜冰等活动。
2、以开展“校园风筝节”为契机，让孩子们在艺术的熏陶中道德情操得到升华。
1、以爱国主义教育为主线，加强学生对国旗国徽国歌的知识普及教育，继续开展以“我们都是升旗手”为主题的特色升旗仪式活动。
2、继续开展“我耕耘、我快乐”活动。
我校继续组织学生利用校园内、外的空地种花、种树，学生在翻地、播种、浇水、除草等劳动中体验劳动的艰辛，在小苗渐渐长高的过程中，受到“只有付出才有回报”的人生启迪教育。
3、开展好“健康童谣唱响校园”等一系列教育活动。
为规范学生的日常行为，提高学生养成文明习惯的自觉性，我校一直坚持新童谣的创编与传唱活动。
1、依法治校，打造平安校园。
2、高度重视学校设施安全、实施三套值班制度，切实加强学校治安保卫工作，形成领导带班、教师值班、课间教师值周三套值班制度，维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身安全。
3、积极做好禁毒、环境、生命教育等。
4、认真落实老年办、关工委、校外办、保健所等部门工作。
5、进一步规范档案工作。规范流程，强化管理，充分发挥档案工作的重要作用。
6、充分发挥党支部、职代会、工会、团委、队会职能，更好的为教师、学生服务。
7、树立服务意识，作好后勤的各项工作，要加强对办公用品、财务的管理以及学校物品采购、保管、发放等环节的'管理，为教育教学作好服务保障工作。
树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情展示，提高学习效率。
4、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。
5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。
（1）对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
（2）对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。
（3）对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。
（4）对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。
6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活动。
7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题，改进本学期课外活动的开设与管理方法，加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素质成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强研究，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。
8、探索学生过程评价的有效途径。根据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参与，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探索，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。
9、加强图书室、卫生室的建设和管理。根据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生服务。
10、协助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、实验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好xx年招生的宣传发动和考务组织安排工作。
1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
2、进一步改善办学条件，实施学校精细化管理，寻找学校办学亮点，力争办出学校特色。
3、继续开展“高效课堂”活动，积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。
4、制度引领，正本清源，进一步加强教师队伍管理，提升教师队伍整体素质。
5、培养学校精神，积聚学校文化内涵，打造学习型组织和学习型团队，创办书香校园。
1、狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质。
班子成员要增强履职尽责的责任感。要发挥表率作用，树立起良好的工作作风；要增强团结，互相补台；要牢记服务意识，为师生办实事；要讲奉献，以学校利益为先。
牢固树立“校园安全第一是根本、提高教学质量是根本、维护学校形象是根本、维护师生合法权益是根本”的价值观念，鼓励全体教职工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。
充分发挥学校各部门、级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。
坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督查与不定时抽查，执行教育教学责任事故问责制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。
2、狠抓德育工作，全面提高育人水平。
不断创新班主任队伍建设方式。根据学校具体情况，逐步提高班主任的待遇，促进德育队伍全力做好班级管理工作。继续实行定期经验交流的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验。
把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，注重学生的养成教育，重点整治个别学生违纪、乱丢乱扔垃圾、仪表不端的不良行为习惯。
构建牢固的德育工作网络，各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长会制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心理行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。
积极开展德育活动。精心组织以读书活动、爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、节能减排教育、环境保护等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织开展一些费时不多、组织和管理难度相对较小的德育活动。
全面加强校园文化建设。充分利用校园板报、宣传橱窗、晨会、班会等德育辅助阵地宣传先进文化，培养学校精神，营造和谐、健康、积极向上的育人环境。
3、狠抓教学教研工作，全面提高教学质量。
强化教学常规工作的过程管理和环节管理。进一步加强对教师教学情况调查，对教学常规的落实情况进行每月定期和不定期的检查。强化课堂教学管理，推行教师课堂教学情况学生记录制度，填写好班级教学日志。认真实施学生考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质保量完成作业、试卷批改工作。规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好用透资料，坚持每次考试结束后立即分年级进行质量分析。完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。充分发挥学校教学督查组的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。
大力加强学科教研组建设。实行“推门听课”制度，强化听课评课工作，加强教师间的交流与合作；充分发挥集体备课作用，重细节、重实效、重实用进行集体备课，营造浓厚的教研气氛和环境。
认真组织开展校园师生文体活动。如：演讲比赛、学科知识竞赛、各类球赛等，组织开展舞蹈、美术、音乐、体育、书法等课外兴趣小组。组织举办节日文艺汇演，提高学校艺术、体育教育教学水平，为办特色学校营造影响力。
狠抓毕业班管理。扎实做好20xx年中考和小考备考方案，精心组织好复习过程管理。督促教师备好每一个教案，上好每一节课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。切实做好质量分析及跟踪，确保20xx年中考及小考成绩上新台阶。
4、狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障。
牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的理念，切实加强后勤日常管理工作，进一步强化自觉服务意识，降本增收，开源节流，为学校各项工作顺利开展作保障。
全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格执行财务制度，加强收支两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。
积极争取上级支持，改善我校办学条件，争取将学校门卫室、操场、新建综合楼、危房改造等项目得到立项实施。
按照学校整体规划，有步骤地美化绿化校园，争取建成绿色校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。
切实加强校产管理，完善公物使用登记管理制度，尽可能减少学校公物坏损，坚决制止国有资产流失，对公物非正常损坏的坚决实施赔偿制度。
5、狠抓综合治理，建设平安和谐校园。
持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。
加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度，加强学校交通安全教育工作，加强传染性疾病的防控工作，教育师生拒绝毒品，珍爱生命。
加强法制法规教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。
6、做好其他工作，全面提升学校整体形象。
建立健全学校各种制度和岗位职责。及时公示与教职工密切相关的文件、制度、各类考评结果等。
加强学校工会工作，尽力为教职工排忧解难，努力在教师工作、文体生活等方面为教职工提供更多的帮助。
切实加强校团队工作，进一步加强团队的建设，充分发挥共青团、少先队在学校建设与发展中的作用。
重视学校宣传。进一步落实学校宣传工作方案，充分利用各种宣传载体大力宣传我校的办学特色，通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的`办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持。
红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的'桥梁，是团结全体同学的组带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径，为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“红领巾”广播站。我们的宗旨是：创办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。
1、广播站栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
1、新闻快报。
为大家播报一月内校园里的大嘉事，它将以新闻报道和伟人故事结合的形式，让你及时了解校园动态，引扬真善美。
2、为你读诗。
精选些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
1、在节目播出前，播音员及编辑提前10分钟到达广播室。
2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
3、广播稿件字数约1000字。所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的，材料应及时存档。
4、播音员及编辑必须在正式播出前一周将广播稿交给辅导员审核，正式播出前一天定稿。
5、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外筒、放好桌椅等)，方可离去。
一、指导思想：
按照工作计划和长风中心学校的要求，本学期元桥小学除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念：配合中心工作安排，大力进行各项活动地开展，力争抓出成效。以加强常规教学管理为重点，以提高教学质量为归宿，最终使我校教育教学质量大幅攀升。
二、工作目标：
用先进的理念理论推进教师教学工作的自律、反思和主动实践。
用丰富的教学研究活动推进课程改革，并促教师成长。
三、主要工作：
(一)加大校本研修力度，加强教师队伍建设。
外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的培训，促使全体教师以新的理念指导教学行为。
1、大力倡导教师读书活动。
这是实施提升教师素质的基础。阅读教育专著，学校要求教师学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作，提高教师素质。在本学期，我们会积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著，于此同时写千字文，写读书心得。
2、集体大练基本功，开展每人献一课活动。本学期要求教师在教学中注重全新理念的渗透，注重教案的设计面向全体学生并能在教学的实际操作中不断完善、优化自己的.教学策略，对自己能有一定的教学反思的要求。每人对全校同学科教师上一节校本研修课。
3、狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。一方面组织课堂观摩、专题研讨等活动。另一方面完善听课制度。校长、主任每人每个学期深入听课不得少于15节，教师不得少于10节。鼓励跨学科听课，并做好评课工作。
(二)、强化教学管理，提高教学质量。
1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，开展“大课间”活动。
2、加强教学管理。
本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。
3、完善教学工作检查制度。学校要求教导处对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，并对教师所教班级学生作业、教师备课情况开展检查，科学地将检查结果跟教师考评相结合。
4、重视对毕业班工作的指导。本学期各类活动较多，学习时间紧，毕业班的任课教师应树立质量意识。
(三)、开展活动，提升办学品味。
1、开展教师岗位练兵活动，加大对教师的基本功训练，努力做合格教师。
2、开展教育科研活动，以课题研究为载体，以课堂教学为渠道，积极撰写教育教学论文。继续进行特色学校创建，提升学生的素养。布署好学校艺术节活动。
四、工作安排：
1、制定各科教学计划及班务活动安排。
2、备课、计划检查。
1、通过选拔，上报“迎江区教坛新秀”参赛选手。
2、庆祝“三八妇女节”。
3、布置学校庆祝六十年国庆文艺演出节目。
4、研究制订学校“大课间”活动实施方式案。
5、从本月开始开展每人献一课活动。
1、研究学校考绩奖励办法。
2、举行教师演讲。
3、本学期期中考试。
4、组织期中质量分析。
5、组织教学常规检查，并做详实记录。
6、收集、整理“创建特色学校”资料，以备中心创建特色学校工作验收。
7、实施学校“大课间”活动。
1、召开小学毕业班学生家长会。
2、教学常规抽项检查。
3、加紧艺术节活动节目训练。
1、检查各科作业。
2、小学毕业考试。
3、组织小学教学常规检查。
4、完成各项小结，整理归档资料。
5、教师“三考”成绩评定。
安庆市迎江区长风乡元桥小学。
二00九年二。
新一届学生会在和煦的春风中成立了，在团委和学生会的领导下，文秘部将抓住机遇，努力进取。为了更好地完成文秘部的各项工作特制定计划如下：
1、认真管理学生会所有文件资料，积极配合其他各部门进行资料管理和收集工作。确定专人做好文件管理工作。
2、做好成员的信息保存工作。
1）整理存档历届学生会成员信息。信息内容包括：姓名、班级、学号、职务、联系方式等。制作台帐，方便资料查找。
2）统一存档因特殊原因中途入（退）会的人员资料。
3）存档备案内部人员调整由主席团出具的各种通知和文件。
4）存档各种年终总结和述职报告。
3、做好活动文件存档工作。
5）活动文件包括：前期策划书（含经费预算）、工作手册以及后期总结（含开支详单）；另外，还包括各种通知、照片、新闻稿等与活动相关图片、文字资料。
6）负责将文件连同报销凭证在活动结束72小时内存档，及时汇报并做好整理工作。
4、做好规章的整理整理工作。
7）妥善保管学生会的所有文件制度（打印稿及电子档）。
8）对新出台的规定，要善于总结条目，领会精神，带头组织学习，起到上传下达作用。
5、收集资讯：
9）负责收集整理与学生活动有关的并存档以供其它部门参考。
10）配合其他各部门、成员进行各类资讯的咨询收集、整理工作。
6、及时做好各类会议的通知、传达工作，布置好会场，并做好会议记录工作文秘部在学生会中负责的主要工作有：学生会日常事务的协调；学生会例会的材料准备、考勤、会议记录、会议内容传达；学生会各部门活动资料归类存档；各类活动文字类材料的编写、打印及整理。文秘部的下属社团是风云演讲辩论社。
在与其他各部门讨论协调后，制定本学期文秘部的主要工作内容如下：
在本学期初，文秘部将根据实际工作需要，计划在高一新生中招募4位干事。本学期我们将注意男性同学的招募数量，方便在日后更好的完成装订、运送等工作。同时，根据干事的平时工作态度和表现，计划对优秀的干事进行表彰，提名为学生会优秀干事，以激励大家更为用心、努力地进行工作。
执行细化后的各项例会制度。
本学期新颁布的例会制度中已将对文秘部的工作要求细化，文秘部将按照该制度并配合例会做好以下工作：制定新一任团委学生会通讯录；制定学生会例会出勤考核表；制作学生会例会专用请假单；认真做好会议记录；会后及时向各部门下达并督促完成各项任务；及时将各部门上报材料整理归档。
组织开展“主持人大赛”和“辩论赛”
主持人大赛开办以来，同学们的参与热情极高，本学期文秘部将继续开展此项活动。大赛赛程将在历届主持人大赛的赛程基础上作适当的调整、删减和创新，充分激发同学们的参与热情，使更多的同学展示自己的风采，力争将“主持人大赛”逐步成熟化，成为“校园文化艺术节”的一大特色，一个品牌活动。
（本活动具体办法另见“主持人大赛计划”）。
本学期初步拟定组织“校园辩论赛”，目前文秘部与文艺部尚未确定该活动的具体办法。
以上便是文秘部本学期的工作计划，所有的工作都将在部门干事的齐心配合下完成，文秘部将依旧秉持着妥善安排学生会日常事务的初衷开展工作，勤勤恳恳，认真负责，为学生会工作的开展做强有力的保障。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的学校第二学期工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《普通高中通用技术课程标准（实验）》（下简称《课程标准》）的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段，基础教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目标均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。
在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。
1、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。
2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。
3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。
4、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。
5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
本学期开设《技术与设计1》，高一年级9个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学16节，机动2节，教学评价2节。实施过程准备如下：
1、设计图样的绘制（1-5周）
2、模型或原型的制作（6-9周）
随着春节的离去，我们xx中学迎来了一个新的学期。在这个学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识；以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬和培育民族精神。努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
1.加强好习惯教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。
2.完善优秀班集体考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。
3.开展丰富多彩的家长学校活动，提高实效。充分发挥家长义工、家委会作用，提高整体办学水平。
4.以“我们的节日” 为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美德教育，培养有道德的人。
1、加强德育队伍建设
（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。
（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作艺术。抓实班主任校本培训，利用班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。
（3）充实学生成长导师队伍，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的老师加入导师队伍，扎实开展辅导工作，提高导师工作的实效。
2、加强德育常规管理
（1）提高联合晨会的实效性。总体规划联合晨会德育常规教育内容，教育内容除了好习惯童谣外，增加联系学生近期学习生活情况的内容。学校联合晨会对上一周学生在校常规情况进行总结，用检查数据说话，对上一周流动红旗、好习惯班级评比过程中出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批评。针对上一周学生常规中出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标和具体改进措施，指导班主任老师在接下来一周中的常规管理。
（2）增强班主任考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班会开展情况、班主任工作手册记载、家访、获奖情况等作为考核内容。每月对班主任考核细则中的项目除年级组互评外，增加德育办评价，对细则中提到的部分需要现场考核的内容进行专项检查、抽查。及时反馈检查中出现的问题，及时反馈每月班主任考核结果，针对月班主任考核过程中出现的问题进行及时总结和指导。
（3）增强晨会、班会课的有效性和实效性。认真上好德育课程，不占用德育教育、活动时间。明确班会课的主题和内容，对如何有效开展班会课进行进一步指导。
（4）改进文明班集体的评比。修改文明班集体评选细则。从班风建设，学风建设，好习惯教育实效，班级文化建设等角度综合评价。)完善文明班集体评选模式，通过对照条件自主申报——组内组间民主投票——德育条线考核——考核领导小组综合评定等方法进行。
3、开展各类德育实践活动
（1）组织开展好“争当文明小使者 做一个有道德的人”主题教育活动。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会主义核心价值观有机融合，开展“学史立志、崇德向善”主题教育活动，对学生进行党史和国史教育，引导学生树立远大理想和崇高追求，培育良好的道德意识、修炼良好的道德品质和养成良好的道德行为。积极开展“中国梦”教育、“三爱”教育、诚信教育、民族精神教育、传统文化教育，通过国旗下讲话、道德讲堂、橱窗广播、班队活动等载体，开展丰富多彩的文明礼仪宣传教育，让中华民族优秀传统美德、文明礼仪入脑入心；通过开展学雷锋志愿者活动、“三礼”实践活动、“唱童谣、讲文明”原创童谣大赛、“我们的节日”、争当“优秀小公民”等活动，全面提高青少年学生的思想道德水平和文明礼仪修养。引导学生见贤思齐，修身立德，践行核心价值观，在学校做文明学生，在家庭做好孩子，在社会做合格小公民。
（2）好习惯养成教育。继续开展“好习惯”教育，通过“好习惯夺星”活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。“好习惯”教育不仅要关注日常行为习惯的养成，也要关注学习习惯的养成。少先队在进行班级常规评比的过程中，要加入对班级学习风气、学生学习习惯的检查。
（3）优秀传统文化教育活动。围绕市文明办20xx年开展的“我们的节日”主题活动，做好“我们的节日”微课程的开发，围绕学期内“清明节 ”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。
（4）班级文化建设活动。学校制定“雅韵班级文化”建设总纲，发挥全体班主任和全体学生的主观能动性，在总纲引领下创新班级文化建设特色。学期初由班主任结合学校特色或者根据班级实际情况确定班级文化建设的主题，撰写好方案。根据方案，每月开展活动，做好资料成果的搜集上交。学期末撰写班级文化建设总结。结合雅韵温馨教室评比的评比，进行环境文化的创新。通过班级文化创建活动，形成“一班一品一特色”。
（5）加强心理健康教育活动。进一步加强心理健康教育的课程建设、队伍建设、硬件建设和活动建设，切实建立健全心理咨询室，合理安排团辅与个辅内容，创设师生心理交流平台。
4、加强家庭教育
（1）开展好“苏州市中小学家庭教育课程化项目研究”，初步完成学校家庭教育课程教学评价体系的基本框架设计。
（2）继续开展家长学校活动，开展向家长半日开放活动，密切家校联系，提高家庭教育实效。
（3）拓宽家长学校途径，各班推荐一名家长形成多渠道的家庭教育信息传播网络，每周利用班级qq群或者微信群推送优秀家庭教育文章，激发家长在教育孩子中的主体作用，促进儿童、青少年健康成长。
附：每月工作计划
2、3月份：
1.开学典礼、开学第一课；
2.娄江娃绿色银行
3.各班完成班级风采栏和第一期板报布置。
4.各班撰写班级文化建设方案。
5. 制定雅韵班级评比方案
6.班主任培训
7. 开展学雷锋志愿服务月活动、三八妇女节活动
9. 举行一年级家长开放日活动；
10.校班主任主题班会方案设计、说课比赛。
11.组织开展“争当文明小使者 做一个有道德的人”主题教育活动
4月份：
1.我们的节日：清明节活动。
2.组织全校师生外出综合实践活动。
3.举行二年级亲子运动会。
4.娄江娃绿色银行。
5.开展民族精神宣传月活动。
6.班主任培训。
7.班主任工作考核。
8、继续组织开展“争当文明小使者 做一个有道德的人”主题教育活动。
5月份：
1.主题班会展示评比活动。
2.举行三年级成长礼活动
3.举行娄江娃绿色银行。
4.班主任培训活动。
5. 班主任工作考核。
6月份：
1.开展我们的节日：端午节活动；
2.开展六一庆祝活动
3.举行校班主任基本功竞赛。
4. 校班级文化建设展示；
5.娄江娃绿色银行；
6.毕业典礼、休业式。
7.“七彩的夏日”活动。
一、指导思想：
今年，我校以县教育局工作要点为指导，以全面贯彻落实党的教育方针，努力提高教育。
教学。
质量，办人民满意的教育为主线；规范办学，科学管理，精细管理。从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。
二、工作重点。
1、以职业教育均衡发展工作为契机，改善学校办学条件。
2、围绕一个中心，努力提高教育教学质量。
3、全面提高教师素质。
4、规范教学常规管理、加强学校及周边安全管理。
5、规范学校后勤管理。
三、
具体工作措施。
（一）加强职业教育均衡发展工作，学校积极整合硬件建设、教学资源。规范职业教育均衡发展档案建设。(二)加强师德师风建设，全面提高教师素质。
1、加强师德师风建设，努力提高教师实施素质教育的自觉性。
本年度，要认真组织教师学习新形势下党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立“以德立校，育人为本”的观念，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
在学校工作中要凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
3、加强教师职业道德的考核。
1、抓校园文化氛围的建设。
大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
2、抓学生规范的养成教育。
（四）加强课堂教学研究，努力提高教师业务水平。
1、抓常规检查。教导处要经常性地、有针对性的检查教案、作业、业务学习、教研活动、教学反思、巡课、查课，并及时地将检查结果公开，并整改出现的问题。
总结。
到位。
3、落实教师教研评优、业余文化活动，学生作文、绘画、书法、演讲、体育等比赛活动。
（五）规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要严格执行《中学生教学常规》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据。
2、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。
3、教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。
（六）、扎实、细致的抓好安全管理工作。
1、开学前彻底排查学校安全隐患。
2、制定切实可行的防震、防火、防溺水演练方案，并按方案进行演练。
3、上好安全课，掌握安全常识。
4、加强交通安全教育。
（七）、规范学校后勤管理。
1、强化后勤常规管理，抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项安全规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。
2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展绿化、美化校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，饮食安全。一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。
3.进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。
四、本学期主要活动时间安排三月份。
1、开学准备工作。
2、开展校园安全隐患排查。
3、工作自检自查。
4、各部门做好本学期四月份。
1、学雷锋系列活动；
2、开展教学研讨活动；
3、组织教师政治学习。五月份。
1、师生安全教育。
2、期中考试。
3、资料整理。六月份。
1、召开高三学生高考动员会。
2、主题班会：争当诚信好少年。
3、交通安全知识讲座；七月份：
1、学校校园及周边安全隐患排除。
2、卫生评比活动。
3、各项工作落实情况督查。
4、做好总复习安排。
5、期末考试。
备注：其它工作根据各级通知实际情况再作相应调整。
浑源县北岳高级职业中学校。
2018年2月2日。
无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，下面是小编为大家整理的关于学校第二学期工作计划大全，欢迎大家阅读参考学习!
一、指导思想。
以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，认真贯彻《新课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。
二、工作重点。
1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。
2、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。
3、进一步加强语文科组建设，规范科组活动;加大青年教师骨干教师的培养，实施“一帮一”活动。
4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。
5、举行“一课一评一议”活动，每位青年教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。
6、认真做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。
7、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。
8、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。
9、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。
三、具体措施。
全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。
(1)各年级在语文课上开展课前3-5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读(朗读材料由科任教师自定)、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。
(2)对于语文基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。
(3)对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。
(4)对于作文。
教学，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。
一、指导思想。
围绕学校的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，继续做好教师、学生、教学的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教学质量、学生素质、教师专业化发展进一步得到提高。
(一)继续抓好各项教学常规管理工作。
1、坚持听课制度、作业、教案及教学活动检查及反馈制度，落实各年级的单元训练制度，使之形成常规工作。
2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性和教研有效性的探索和研究。在平时实践的基础上，各备课组关于有效性作业的思考和做法作一些梳理和总结。
3、继续强化各级教学蹲点工作，“推门听课”制度。
校长、教导、教研组长，听课前不打招呼，听课后及时完成资料的汇总、整理。做好年级组内的质量分析、作业批改情况检查等工作。
组织好专项的教学视导工作。
(二)继续抓好教研组、备课组建设。
1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求规范，活动的内容和质量进一步要求有实效。
2、各教研组、备课组工作在规范的基础上，力求有特色。各教研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进教师专业发展相结合，使教研组成为教师自我反思、同伴交流互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评选活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。
3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关心各年级的日常教学状况，积极参与各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的意见和建议。组织落实语文、数学、英语的校际教研活动的开展。
(三)继续抓好教师队伍的专业发展。
1、组织好本届宛平杯课堂教学比赛，为教师的专业发展搭建平台。
2、继续组织关心区教学指导团、校级带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培养。
3、以课题研究、教科研工作为抓手，鼓励教研组及骨干教师积极参与，形成亮点和特色。
(四)抓好九年级毕业班的各项工作。
1、加强备课组活动，强调团队作战的意识。
2、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。
3、加强培优补差工作。
4、落实推进初三体育教学工作。
5、认真落实毕业工作。关注中考毕业生报名、填志愿、学籍卡、体育加试、理化试验考等各项工作的时间表认真推进、逐步落实;关注中职校招收在沪农民工同住子女试行工作。九年级各项工作的时间节点根据中招文件另定。
三、其他工作。
(1)进一步规范学籍管理、课表管理、文印管理、实验室管理等工作，努力使教务处各部门更好的为教学第一线做好服务工作。
(2)坚持“三课两操两活动”，坚持积极开展形式多样的阳光体育活动，落实《全国学生体质健康标准》实施，完善学生体质健康测试、评价和报告制度。
(3)认真落实相关学科实验教学。为支持校舍安全工程的进行，确保课程既定教学演示实验到位，要求实验员确保教学实验尽可能不受影响，加强实验室的协调，跟进物品配置;同时做好理化实验考、劳技考试的准备保障工作。
一、指导思想：
__中学20__—20__年教学工作在学校教育教学工作计划的指导下，以科学发展观为指针，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，细化教学常规，内化教学行为，强化过程管理，并加强教科研活动，努力促进师生共同发展。
二、工作目标：
1、高考一本上线实现0突破，二本、专科上线率稳中有升。中考平均成绩力保中游。
3、以青年教师为抓手，锤炼基本功，提高教师素质，促进教师专业发展。
4、以课堂教学为中心，加强备课研究，提高课堂教学效益，努力提高优质课比率。
三、工作要点和措施。
(一)教学工作：
1、教学任务。
高三依据高考复习计划，4月中旬完成一轮复习，五月份完成二轮复习和考前强化训练，认真组织并分析市区级检测，把握新课程数学英语陕西命题和综合语文全国命题方向，并适时进行心里调适，力增取得优异成绩。
高二政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等课程3月份加强水平考试科复习，把握方向、吃准难度，保证水平考试取得好成绩，高二全部学科加强教学进度，基本完成高中新课教学。
九年级及时制定复课计划，3月10日前所有学科结束新课投入复习。复习中组织复课观摩、调研考试强化训练工作，力增取得好成绩。复习中并顺利完成春季招生分流工作、理化生实验考试工作、中考体育考试工作。
初中七八年级和高一年级，依据课标，开足课程，开齐课时，认真完成教学任务，并在质量上有明显上进。
2、工作要求：
(1)备课。
备课要求严把“五备”关：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习：备课要求以学生为中心，以发展为方向，实践新课标理念，提倡多媒体教学，倡导大容量实效性课堂，同课头教师和教研组较强研究，提高课堂设计思路和水平。学校要求每节课必须有教案，杜绝使用旧教案和全部从电脑上下载的现成教案或抄袭购买的现成教案。
(2)上课。
上课要求提高授课艺术，向45分钟要成绩。课前做好充分准备，课上充分体现“实、活、生、趣”四字教学风格，加强课堂组织，建立以学生主体积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维的师生互动课堂教学模式，保证教学效率。学校倡导教师围绕“优化教学过程，提高课堂教学效益”课题加强研究，要求“人人上满意课，节节上合格课”。体音美课堂要注重基本素质的培养，弘扬正气，促进学生全面发展，培养一定数量的专业特长学生。
(3)作业布置和批改。
每节课都要有作业，作业布置要有针对性、实效性、创造性，每天作业总量不能超过国家规定标准，要用好上级配发的各种辅导资料，认真分类完成课后作业习题和相关作业，详细批阅，做好反馈。作文保证两周一次，每学期全收详批不少于8次。
(4)自习与辅导。
自习课教师跟班保证学生有良好的学习环境，自习课教师可以个别辅导不要求讲课。
(5)检测。
教师根据教学实际情况做好教学结果的反馈工作，单元结束组织学习水平检测，客观分析，及时弥补不足。
(二)教学研究：
1、以青年教师培养为抓手，切实加强师资队伍建设。
2、以专题研讨为方向，促进教研教改进程。
以教研组为单位，以课堂教学为载体，以活动为形式，发挥教研组、年级组的组织能力和教师主观能动性，开展师生共同参与的教研活动，活动包括教研会、理论学习、公开课、师生活动等形式。
(三)教学管理与服务：
(1)坚持教师教案周检查、学生作业月检查制度。
(2)课堂自习检查常规化，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。做到出勤和出力明确记录。
(3)实行领导走课制。实行推门听课了解教情。
(4)定期征求教学意见，调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力发展。
(5)做好服务性处室的管理，提高服务效果。加强实验室、图书室、体育器材室、多媒体教室、微机室的管理，发挥器材设施功能，优化教学资源，倡导教师实施多媒体教学，利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
(6)进一步修订教学质量评价体系，推动教学质量提升，尤其是体音美信息课评价、公开课推行制度等。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、__省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、教师培训。
1、选送教师参加培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。
3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。
4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。
三、教研工作。
1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，(用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档)，学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。
2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。
3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果(校级公开课)。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录(五份评课之一)，并科组活动上进行交流。
4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。
5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流(组级公开课)，本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案(填写有关表格)，核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。
7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。
8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。
四、加强理论学习：
1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保护法》。
五、抓好常规工作。
1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。
2、抓好两个计划的制定。教学工作计划是整个教学的指导。制定教学计划时，要认真钻研教学大纲，了解大纲的要求。各知识这之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的教学方法。计划要科学、合理、有序，便于操作。期末复习计划，对期末复习工作的指导性计划。复习时间一般为1---2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的`缺陷，做到查漏、补缺，巩固提高。尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题的能力。专业课着重培养学生动手操作的能力。在教学上有新的突破。
3、测验。平时测验、单元测验、期中期末考试。测验的形式可以多种多样，开卷、闭卷、理论考试、实操考试。专业课突出实操考试，实操考试要与考证接轨。平时测验每一个学期不少于一次，做好成绩统计和试卷分析。期中、期末考试由学校统一安排，期末复习要制定期末复习计划。凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析，填写有关表册。考试成绩作为评价教师教学成绩的指标之一。
4、备课。备课是上课的前奏，备课的好坏，直接影响到课堂教学的效果。在教案书写前，要认真钻研教材，结合学生的实际确定重点难点，对脱离学生实际的内容要进行调整，设计好教学程序和教学方法。专业教师备课应注意操作练习，减少课堂教学的失误。教案的书写要简明、清楚，重点难点设计合理，教学方法要灵活多样。练习、作业、实操形式多样。
5、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究，不能过多过也不能不做。要根据学生和实际的教学要求确定作业的多少。一般情况，每两节课不少于一次作业。作业的形式可以多种多样，理论作业、实验实操作业。作业的批改可以多种形式，当面批改，全批详改，抽查批改，学生互改。无论哪一种评改，老师都必须对学生的作业有总体的了解，为辅导学生做好准备。语文学科的作文要根据课文的要求而定，课文要求的作文无论多少都必须完成。同时还要写日记、周记以提高学生的作文能力。字词句的练习也不能忽视，要进行适当的训练。
6、上课。要提高课堂教学效率，各个教学环节程序要严谨有序。注意学生的考勤，进行点名登记。出示教学目标，引导学生自学，激发学生探究问题讨论问题，要体现学校《教学工作实施意见》的特点，要贯彻洋思经验，先学后教，当堂训练的教学方法。要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。专业课程、实验课、实训课要注意每一个步骤的演示，各步骤之间的联系，指导学生逐步完成各项练习提高学生的操作能力，提高学生的技能技巧。严防教学事故的发生。教学事故是指：实训、实操、体育课中发生学生人身伤害、财产重大损失;课堂的打架现象;课堂严重违反教学内容(如计算机课随意打开上网系统让学生上网)。课后要认真写好教学后记。教学后记主要有三方面的内容：该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法。
六、其他工作。
1、短训班工作。与县劳动和社会保障局联系，争取举办若干期短训班。加强短训班的教学与管理，提高社会效益和经济效益。
2、办好体育节。办好一年一次的体育节，早安排，早训练，争取好成绩。
3、民主测评。民主测评结果作为评价教师的标准之一，力求全面、准确、公平、公正。
4、教研组汇报制度。教研组每月进行一次工作汇报，把两周的教研活动简单概括，写成文字，向教导处汇报。
5、毕业班工作。毕业班工作要抓早抓紧抓实。抓基础训练，抓能力培养，抓重点学生培养辅导。运用月考进一步调动学生学习的积极性。
6、考证工作。抓好计算机、会计、电工等考证工作。明确考试时间，安排考证练习，加强训练，提高，为高考和就业提供保障。
一、指导思想。
以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理”。
二、学生基本情况分析。
所教学的班级中，大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教材分析。
七年级地理：第一部分是亚洲，包括自然环境，人文环境，也是比较重要的一部分，需要识记亚洲的重点国家的名称，位置及重要国家的风土人情、物产矿藏等。第二部分是我们邻近的国家和地区，包括日本、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系密切，不仅在历史而且现在都和我们进行经济贸易往来，掌握这几个国家的地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。第三部分，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。第四部分西半球的国家，包括美国和巴西。第五部分，极地地区各章节相互联系，各个国家相互关联，不能孤立地学习某一部分。
八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产业，交通以及分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了很大的困难，因此设计比较合理的教学模式相当关键。在教学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲解带领学生掌握主要的知识点，对于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法，通过自学的办法以达到相应的目的。
九年级地理：尽快复习完第四册地理课本，然后转入全面复习，通过对学生强化训练，适应去做灵活性强、跨度大的题目，适应中考。
四、教学设想。
1.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
2.认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3.充分利用网络资源、远程教育资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、具体措施。
1.以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2.认真钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采用灵活教法指导学生读、记、练、看，达到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。
3.继续关注学生学习兴趣的培养，使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。
4.强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
5.充分利用同步进行学案导学，让每一个学生有展示交流的机会，对于重难点则有针对性的强化击破，培养、提高学生的学习能力。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此，我将适时于课下和部分同学交流，用鼓励和鞭策促其进步。
1、根据学校迎接三年规划督导和创建上海市和谐校园，推进学校转型发展的工作任务和有关要求，学校德育工作继续推进“成长教育”理念下德育课程建设工作，完善顶层设计，形成科学、系统、规范和相对稳定的教育体系。
2、完成市级课题《基于“成长教育”理念下德育课程建设的实践研究》的课题报告，全面梳理各课程板块在目标、内容、载体、途径、方法和评价等方面的研究实践情况，推进学校德育的可持续发展，维护市行为规范示范校的品牌。
3、继续探索有利于学校发展，又最能适合学生发展需要、体现班主任特长发挥的有效德育载体，不断创新形式和丰富内涵，形成一批具有西校特色的德育课程品牌项目，促进学生健康发展和全面发展。
4、通过《学科育人价值研究》的校本培训项目等，提高学校全员、全程、全面育人的自觉性；通过班主任梯队建设的规划与实践，有效提升班主任育人理念与方法的转型与优化，打造一支优质德育队伍。
根据区、校对学校工作各方面提出的 “夯实基础、突出主线、擦亮品牌、攻坚克难”的总体要求，本学期德育工作持续推进德育校本课程的建设工作。在原有课程建设平台取得成效的基础上，要以“成长育人”理念为指导，在构建“成长课堂”倡导的“主动、分享、快乐”课堂文化上做有益的探索与实践，为师生的全面发展、健康发展和绿色发展做好指导、服务、引领的工作。坚持“做好常规、有所创新、凸显品牌”的工作思路，以下是本学期德育课程建设各课程板块主要工作上的一些安排和思考。
l 学校行规点评制度的落实和完善：本学期在原有基础上，继续改进和完善行规点评制度，做到每周五学生督察员点评与班级互评，双周一次校会学生处广播全校反馈与指导。本学期创新采用“观察员”，即对行规优秀班级和行规偏差班级进行持续一周的观察，由学生观察员来发现优势和问题，并对观察班级进行评价和反馈，有利于增强班级、年级间师生的互动和交流，分享行规养成有效经验。对行规问题比较大的班级，则由学生处指定老师进行跟班观察，进行适时指导，希望通过这样的措施，能切实将行规教育和指导落到实处，有实效。
l班级“一承诺”行规项目的推进：本学期班级以行规“一承诺”为重点，各班级基于学情和班情自定创建项目，并制定创建规划，以点带面，有序规范构建有班级特点又符合学校总体行规要求的行规建设和评价机制。本学期学校层面的共同承诺项目是“规范和提高室内教育实效”，学校将通过监控设施及时督查和反馈室内教育的收视情况，师生共养仪式教育的规范。
l评价制度的进一步完善和优化：班级评价中本学期将借助升旗仪式、校会等时间进行“行规示范班“和”文化特色班“创建成果的展示和评优，并进行校级表彰和挂牌；学生评价继续优化“成长之星”和“校园之星”的评价模式，将结合“习惯、坚持、责任、理想”的四个年级主题词，构建起比较完善的学生校园荣誉系统。同时，在做好校本班级、小队、学生评价的基础上，与区、市各类各级评价和评优联通，建立一个梯队式评价机制。这项工作也是本学期德育课程建设中的一个重点和难点。
l班会课课程：继上学期完成“成长的故事”系列活动，本续期重点推进“成长的话题：我看课堂里的教与学”第5、6期的讨论，在分析班级、年级、学校课堂教与学优势、不足和改进措施的分析报告的基础上，整合学校课堂教学改进的一些要求，进一步推进课堂教学良好规范的养成；本学期重点做好“成长的足迹：班级一特色文化活动创建展示（整合学科育人价值研究与实践）主题班队会的评比观摩课，展示班级行规建设、特色创建、班主任学科育人实践的阶段成果。
l午间德育广播课程：继续做好继续做好音乐、安全、心理健康、时政等午间广播活动，提高收听质量，加强抽查与反馈。
l 升旗仪式课程：本学期继续围绕“习惯的养成”教育主题，以值周班级为主体设计和策划，尽可能让年级组、研组、优秀班级、优秀学生和教师走上舞台，从各角度展示教育教学的阶段成果、展示优秀教师与学生的风采。本学期在“社区联动”方面力争有所突破。
l做实德育实践活动传统项目：本学期德育实践活动主要有：心理健康教育周活动；各年级社会实践考察活动；第二届读书文化节活动；学期“阳光体育”系列活动、学生社团实践活动等，在这些实践活动中，要在原有基础上继续做好传统项目，发挥教育组、备课组和专业教师的积极性和主动性，力争在形式和内容上有一定的突破，将教育性和趣味性进行很好的整合，成为学生乐参与、真实践、有收获的活动。
l争创德育实践活动特色项目：本学期继续以大队部“做环保，爱家园”实践活动为抓手，推进培育学生节约资源、注重环保、保护环境的意识和行动。本学期将在推进过程中，进一步做好宣传、实践、展示和表彰，并将班级活动扩展到家庭、社会，培养学生的环境责任意识。
l其他德育实践活动：继续做好学生志愿者活动和学生干部培训与实践课程，本学期在这两个板块将依托“社区联动”来整体推进，依靠古美社区的资源、社会公益组织的资源、学校共建单位的资源等，有规划的做好“请进来，走出去”的系列活动，在实践活动中拓展学生视野，丰富实践内容，培育学生公民意识。
l积极参与学科育人价值校本培训：组织班主任积极参加学校《基于“成长课堂”理念的学科育人价值研究与实践》校本培训项目，并依托班级“一特色”创建、校班会课程等平台做好班主任学科教学在育人上的实践和收获。
l主动参加每月“学习和分享“德育小论坛活动：本学期将提供菜单式每月德育小论坛主题，班主任可根据自己特长和工作优势选择主题进行准备和分享，目前拟定的主题为：2月---3月：“一特色”创建活动展示交流；4月：学科育人案例分享；5月---6月：“成长的足迹”主题班会评比；在对这些主题的理解和准备过程中，促进班主任及时总结班级建设经验，并进行校内分享和辐射。
l有效构建班主任队伍的梯队建设：本学期继续拟定构建比较完善的班主任梯队建设，目前在区班主任工作室、区骨干班主任培训、校特色德育教师的建设基础上，将对全校30个班主任进行五星梯队建设，采用依照标准个人申报、学校审核认定的形式开展初步的定级，并做好后续考核、推优等工作，与上一级评优工作进行对接，以此助推班主任的专业发展。
l校本教材的编撰：本学期完成3—4本
本学期机组规范家长学校的管理，提高家庭教育指导的实效，积极创建区优秀家长学校。
l 特色工作做好：继续推进“责任与梦想”微论坛家长篇----爸爸（妈妈）的故事；开展一次“家长开放日”活动；开展一次“家长课堂”活动等活动，切实提高家校沟通的有效性和针对性。
继续做好心理健康教育常规工作，本学期围绕市心理健康示范校的要求开展相关工作，做好心理教育周活动，学生个案辅导等工作。
以创建“学习型学校”为导向，积极推进课程改革，构建学生阅读科学体系，营造“书香校园”， 引导学生增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。
引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习办法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
1.在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方法”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2.在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方法，为其终身学习打下基础。
3.营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
读书是种美丽的休闲，让我们将读书开展到底！
（一）教师读书
1.加强、完善阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
2.每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。
3.利用双休日、假期，诵经典名著，充实自我。
（二）学生读书
1.开放图书角，并制订相应的借书、阅览制度。
2.布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，让校园、教室散发出文化气息。
3.建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分亲近母语书籍，以充实图书角。
5.利用阅读课对学生开展阅读办法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。
1.创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间，合理设置阅读文化环境。
2.建立健全校、班图书管理体系，鼓励学生把自己的图书和同学们交流，增加学生的阅读量。
3.充实各班班级书橱。
本学期在全面落实《公民道德建设实施纲要》强化精神文明建设和文明礼貌教育，引导广大团员青年树立“服务社区、关心集体、奉献爱心、温暖他人”的思想意识，坚持用现代科学文化知识武装团员和青年，努力培养出社会主义现代化建设需要的合格人才。在全校师生中，继续开展以爱国主义教育为主线，以学生养成教育为基点。把德育教育同科技知识教育结合起来，与学生的实践活结合起来，与少先队及各部门工作要点结合起来，并贯穿在学生日常行为规范之中，并在全校中小学生中开展以“倡导文明新风、共创美好家园”、“树我形象向不文明行为告别”为主题的系列化教育活动。充分组织、协调各个方面的力量，健全团总支工作的管理体制，强化团干队伍素质的不断提高。力图使团组织工作的方式与途径更趋系列化、规范化、科学化、为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人而共同努力。
二——三月份：2月20日——3月31日。
主题：我是环保小卫士本月负责人：xxx。
活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二1支部；3月3日检查。
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、各支部开展班级教育。
a、校园管理常规b、中小学生守则学习c、一日常规教育。
3、团总支例会。
参加人员：各支部书记、支部委员时间：2月27日下午。
4、团校开课。
时间：4月13日。
本站()。
地点：工会室主讲：xxx。
内容：1什么人可以入团；
2如何写入团申请书。
5、心理健康专题讲座——赵玲。
6、反邪教警世教育动员会。
四月份：4月1日——4月30日。
主题：学习规范见行动本月负责人：xxx活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二2支部；4月7日检查。
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、总支例会：
时间：4月3日下午班会课；参加人员：各支部书记、支部委员地点：工会室。
3、团课：
主讲：xxx时间：4月17日；地点：工会室；内容：1团员的权力与义务2学唱团歌。
4、安全教育，法制专题讲座《预防未成年人犯罪》——法制副校长。
五月份：5月9日——5月27日。
主题：美化校园美化三中本月负责人：xxx活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二3支部；4月30日检查；
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、更换文化长廊。
3、各支部上报入团积极分子名单。
时间：5月10日。
4、团课：
主讲：xxx时间：5月15日地点：工会室内容：1入团的程序2学唱团歌。
5、民族团结月教育专题讲座——俞英。
6、激情广场：庆“六一”文艺汇演。
7、入团宣誓仪式。
主题：我为三中争光彩本月负责人：xxx活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二4；6月5日检查；
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、心理健康专题讲座。
3、各支部工作自查。
4、团课。
时间：6月12日；地点：工会室；内容：1学唱团歌2团员的权力与义务
家长学校是联系学校、家庭、社会三种教育的纽带，家长是孩子的第一任教师。为进一步开展好我校的家长学校工作，提高家长教育素质，规范家长行为，本学期我校将开展以下几项工作：
为更好地开展好家长学校工作，本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担任组长，政教处密切配合，班主任做具体工作，形成一个完整的管理体系。各班级选出两名热爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校工作打下坚实的基础，确保工作保质保量。
为使家长能更好地用科学的方法教育影响他们的下一代，进一步规范家庭教育，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注重家长的理论学习，本学期我们将举办两次家长集中学习，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告。继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长学习的积极性和主动性，要求家长能把学到的知识和理论应用到具体实践中，使孩子都能在温馨、和睦的家庭中健康成长。
1、班主任坚持做好家访工作，要做到普通访和重点访相结合，要及时做好后进生的转化工作，要及时与家长沟通。
2、家长学校领导小组与家长学校的组成人员互相配合，共商本学期家长学校的各项活动，达成共识有利于工作。
3、开展家长开放课活动。本学期将在5月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听自己孩子班主任的一节课，之后组织家长认真评课，然后进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师。
4、总结表彰。为更好地开展家长学校工作，本学期要求部分家长写出教育子女方面的经验论文，召开经验交流会，互相学习，达到共同提高的目的`，本学期评选出19名校级优秀家长。
随着春节的离去，我们xx中学迎来了一个新的学期。在这个学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识；以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬和培育民族精神。努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
1.加强好习惯教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。
2.完善优秀班集体考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。
3.开展丰富多彩的家长学校活动，提高实效。充分发挥家长义工、家委会作用，提高整体办学水平。
4.以“我们的节日”为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美德教育，培养有道德的人。
1、加强德育队伍建设。
（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。
（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作艺术。抓实班主任校本培训，利用班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。
（3）充实学生成长导师队伍，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的老师加入导师队伍，扎实开展辅导工作，提高导师工作的实效。
2、加强德育常规管理。
（1）提高联合晨会的实效性。总体规划联合晨会德育常规教育内容，教育内容除了好习惯童谣外，增加联系学生近期学习生活情况的内容。学校联合晨会对上一周学生在校常规情况进行总结，用检查数据说话，对上一周流动红旗、好习惯班级评比过程中出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批评。针对上一周学生常规中出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标和具体改进措施，指导班主任老师在接下来一周中的常规管理。
（2）增强班主任考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班会开展情况、班主任工作手册记载、家访、获奖情况等作为考核内容。每月对班主任考核细则中的项目除年级组互评外，增加德育办评价，对细则中提到的部分需要现场考核的内容进行专项检查、抽查。及时反馈检查中出现的问题，及时反馈每月班主任考核结果，针对月班主任考核过程中出现的问题进行及时总结和指导。
（3）增强晨会、班会课的有效性和实效性。认真上好德育课程，不占用德育教育、活动时间。明确班会课的主题和内容，对如何有效开展班会课进行进一步指导。
（4）改进文明班集体的评比。修改文明班集体评选细则。从班风建设，学风建设，好习惯教育实效，班级文化建设等角度综合评价。)完善文明班集体评选模式，通过对照条件自主申报——组内组间民主投票——德育条线考核——考核领导小组综合评定等方法进行。
3、开展各类德育实践活动。
（1）组织开展好“争当文明小使者做一个有道德的人”主题教育活动。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会主义核心价值观有机融合，开展“学史立志、崇德向善”主题教育活动，对学生进行党史和国史教育，引导学生树立远大理想和崇高追求，培育良好的道德意识、修炼良好的道德品质和养成良好的道德行为。积极开展“中国梦”教育、“三爱”教育、诚信教育、民族精神教育、传统文化教育，通过国旗下讲话、道德讲堂、橱窗广播、班队活动等载体，开展丰富多彩的文明礼仪宣传教育，让中华民族优秀传统美德、文明礼仪入脑入心；通过开展学雷锋志愿者活动、“三礼”实践活动、“唱童谣、讲文明”原创童谣大赛、“我们的节日”、争当“优秀小公民”等活动，全面提高青少年学生的思想道德水平和文明礼仪修养。引导学生见贤思齐，修身立德，践行核心价值观，在学校做文明学生，在家庭做好孩子，在社会做合格小公民。
（2）好习惯养成教育。继续开展“好习惯”教育，通过“好习惯夺星”活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。“好习惯”教育不仅要关注日常行为习惯的养成，也要关注学习习惯的养成。少先队在进行班级常规评比的过程中，要加入对班级学习风气、学生学习习惯的'检查。
（3）优秀传统文化教育活动。围绕市文明办20xx年开展的“我们的节日”主题活动，做好“我们的节日”微课程的开发，围绕学期内“清明节”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。
（4）班级文化建设活动。学校制定“雅韵班级文化”建设总纲，发挥全体班主任和全体学生的主观能动性，在总纲引领下创新班级文化建设特色。学期初由班主任结合学校特色或者根据班级实际情况确定班级文化建设的主题，撰写好方案。根据方案，每月开展活动，做好资料成果的搜集上交。学期末撰写班级文化建设总结。结合雅韵温馨教室评比的评比，进行环境文化的创新。通过班级文化创建活动，形成“一班一品一特色”。
（5）加强心理健康教育活动。进一步加强心理健康教育的课程建设、队伍建设、硬件建设和活动建设，切实建立健全心理咨询室，合理安排团辅与个辅内容，创设师生心理交流平台。
4、加强家庭教育。
（1）开展好“苏州市中小学家庭教育课程化项目研究”，初步完成学校家庭教育课程教学评价体系的基本框架设计。
（2）继续开展家长学校活动，开展向家长半日开放活动，密切家校联系，提高家庭教育实效。
（3）拓宽家长学校途径，各班推荐一名家长形成多渠道的家庭教育信息传播网络，每周利用班级qq群或者微信群推送优秀家庭教育文章，激发家长在教育孩子中的主体作用，促进儿童、青少年健康成长。
2、3月份：
1.开学典礼、开学第一课；
2.娄江娃绿色银行。
3.各班完成班级风采栏和第一期板报布置。
4.各班撰写班级文化建设方案。
5.制定雅韵班级评比方案。
6.班主任培训。
7.开展学雷锋志愿服务月活动、三八妇女节活动。
9.举行一年级家长开放日活动；
10.校班主任主题班会方案设计、说课比赛。
11.组织开展“争当文明小使者做一个有道德的人”主题教育活动。
1.我们的节日：清明节活动。
2.组织全校师生外出综合实践活动。
3.举行二年级亲子运动会。
4.娄江娃绿色银行。
5.开展民族精神宣传月活动。
6.班主任培训。
7.班主任工作考核。
8、继续组织开展“争当文明小使者做一个有道德的人”主题教育活动。
1.主题班会展示评比活动。
2.举行三年级成长礼活动。
3.举行娄江娃绿色银行。
4.班主任培训活动。
5.班主任工作考核。
1.开展我们的节日：端午节活动；
2.开展六一庆祝活动。
3.举行校班主任基本功竞赛。
4.校班级文化建设展示；
5.娄江娃绿色银行；
6.毕业典礼、休业式。
7.“七彩的夏日”活动。