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保证工作计划的措施 班主任工作计划措施(优秀7篇)

时间:2023-09-05 14:54:36 作者:QJ墨客 保证工作计划的措施 班主任工作计划措施(优秀7篇)

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇一

以邓小平理论和党的教育方针为指针,努力实践“三个代表”重要思想,以我校“百年树人、精益求精”的办学理念统领语文教学工作,以争创重庆市首批示范性高中为目标,全面推进“深化教育教学质量管理年工程”;以创新为主题,以学生的全面发展为第一要务,扎实推进素质教育,培养具有创新意识、创新能力、实践能力的高素质学生。

二、学情分析

三、工作原则:

以“求真、求善、求美、求精”, “态度决定命运”为班训,以“五爱、三雅”为教育内容,用尊重和信任,铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。在教育管理中,决不吝啬表扬,也决不姑息错误。

三、 工作重点:

1、做好班级稳定工作。由于刚组成的班集体,学生来自于不同的小学,人员比较杂,所以先仔细了解全班学生情况,对于个别生进行谈话,做到全班的学生情况心中有数,同时开好第一次的班会,对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育,提出新学期的新要求,使全体同学明确目标、统一思想。教育学生具有良好的思想品德,做到“五爱、三雅”,树立正确的人生观。尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。

2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初20xx级2班班规》《初20xx级2班学生行为规范量化考核办法》等教育学生如何做人,如何守法,努力做到在校外是个合格的公民,在校内是个合格的学生。

3、加强班干部队伍建设,及时建立班委组织、定期开好班干部会议,培养和提高班干部的能力和素质,使他们能尽快成长为老师的得力助手。

4、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,做好抓中间,带两头的工作,努力培养班级一批学习上的“带头羊”,形成良好的学习氛围。

5、指导学生积极参加学校组织的各项活动,培养多方面的兴趣,提高自身素质。

6、协调各任课老师工作,使学生既要突出重点学科,又要各科兼顾,做好平衡工作。

7、经常性与家长取得联系,初步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

8、培养学生对学校认同感,介绍学校的光荣传统和辉煌历史,介绍班上每一位同学的基本情况,使全班同学体会到学校和班集体的荣誉,初步形成班集体的凝聚力。

9、培养学生良好的学习习惯,包括上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

10、热爱、尊重,信任每一位学生。老师不经意的一句话,一个充满爱意的眼神,一个轻微的动作,都会在他们的心弦上弹出一个音符来。

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇二

为深入贯彻落实省政府办公厅《转发财政厅、省委农工委〈关于盘活农村资产资源增加农民收入的意见〉的通知》(川办函〔20xx〕8号)、市委农村工作领导小组《关于印发〈成都市增加农民财产净收入专项改革方案〉的通知》(成委农领发〔20xx〕8号)等文件精神,结合我区实际,经区政府研究同意,制定本意见。

一、总体思路

认真贯彻落实中央和省委、市委、区委关于“三农”工作决策部署,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,扎实推进农业供给侧结构性改革和增强农民财产性收入专项改革,坚持城乡协调发展、三次产业融合发展,努力提高农业综合效益,盘活农村资产资源,拓宽农民增收渠道,挖掘增收潜力,进一步完善强农惠农富农政策,为加快促进农民增收,高标准全面建成小康社会打下坚实基础。

二、主要目标

“十三五”期间,我区农村居民人均可支配收入增幅不低于成都市二圈层平均水平;农民增收工作区委书记和区长负责制年度考核排名处于全省高收入组前20名。到20xx年,我区农村居民人均可支配收入突破21000元,其中:农民人均财产性收入突破20xx元。到20xx年,实现农村居民收入比20xx年翻一番以上,高标准全面建成小康社会。

三、重点任务

(一)加快转变农业发展方式,发展都市现代农业,增加农民经营性收入。

(二)调整农民转移就业结构,强化农民工劳动保障,稳定农民工资性收入。

(三)进一步深化农村改革,盘活农村资产资源,提升农民财产性收入。

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇三

本工程工期符合招标文件的要求

(1)、工程总进度计划

本工程项目主要以吊顶、墙面饰面、地面铺设细木制作、五金、安装等为主,采用综合小组分片流水作业,施工以先顶后墙再地,先安装后油漆为原则。

(一)、施工部署原则:

1、保证装修工程在施工过程中做到有组织、有部署,使工程施工自始至终的有条不紊进行。

2、专门组建本装饰工程项目经理部,负责本工程的施工技术、施工质量、进度控制、材料采购、安全生产与文明施工等总体管理。根据本工程特点及招标文件的要求,合理安排各工种比例投入和施工流水段划分,做好各分项工程间的配合,是本工程的关键。

3、本工程决定采用立体交叉、综合流水平行施工,统筹协调好各分部、分项工程的施工,合理安排好各工种的穿插施工,确保工程质量和施工进度,以满足总进度控制,满足业主的使用要求。

4、施工总体以顶棚装饰、墙柱饰面、楼地面工程为主,同时施工,重点控制各工种施工交叉点及施工节奏,做到有张有弛,有条不紊,保证各工种按进度计划完成各分项工程。

5、在装饰施工过程中,合理安排施工时间,优质高效组织生产工作,尽可能地将噪音减少到最低程度,尽力减少粉尘污染,另外严格采取成品保护制度以防止二次污染发生。

同步进行。

根据使用要求和本公司的施工能力,结合物资供应情况及施工准备工作条件,编制出最优的施工进度计划。由于本工程的分部分项工程的规模都比较大、施工难度比较高、周期较长,因此装饰工程与各安装工程的相互协调是施工进度的保证。

(二)、施工步骤制定原则:

(1) 认真贯彻执行“建筑法”及建筑施工验收规范,做到有法可依,执法必严,违章必纠,一抓到底的原则。

(2) 制定合理的施工方案、科学的技术措施,可行的工程进度。

(3) 组织强有力的项目经理部,运用科学的管理模式进行管理。

(三)、施工进度具体安排如下:

1、根据图纸和现场实际情况对现场进行放线工作,对特殊造型构件进行加工订货。

2、工程开工后,首先组织施工现场实地测量(包括地面水平、轴线位置,结构层高等项内容)机械进场及材料进场等三项工作。

3、测量工作完成后,工程材料进场(此后材料将根据施工进度情况逐步进场)工作。第一批工人进场,主要为杂工作业组、木工作业组、瓦工作业组、吊顶作业组、油漆作业组。

与各施工队组交叉施工。每期材料进场紧跟工程进度提前安排进场。

5、天花龙骨安装完成并验收后,同时要求各种管线配装工程同时完成并会同各方签署隐蔽工程验收。部分人员留在各区域进行面板及天花饰面安装,瓦工完成地面基层处理及粗抹灰后,各施工队组流水施工。同时第二批施工人员进场,墙面开始刮腻子找平墙面,木工队组分成施工小组开始进行木饰面基层安装等的制作。

6、同时,需外加工的项目加紧进行。要求瓦工同时完成各层墙面抹灰、集中完成各层剩余项目。第三批施工人员分别进入全面作业面,开始天花封面、墙面饰面工程制作,此阶段木工以自然区域为施工区域划分,墙体工程为流水交叉作业,异型天花工程等项目分队组专项作业。瓦工施工班组开始墙面干挂、墙面粘贴工程,以每个自然间为施工区域划分,交叉作业,分别完成公共区域及各墙面。

7、吊顶完成后,油漆施工班组开始刮腻子。油漆工队组分为若干组在各个区域同时展开施工,依次进行油漆工程等项工程。油漆工施工将以每个自然间为施工区域划分,进行流水交叉作业。木工组开始最后的木饰面层、软包、墙纸安装工程。在此期间,采取多工种交叉施工。同时,各施工阶级根据施工进度开始逐步撤出施工现场。

8、油漆工程中后期,同时配合机电安装设备等项目。

9、最后进行局部油漆修补、现场清理、准备竣工文件等工作。

10、随后各段施工进度严格按此进度施工。待本工程全部工作内容完成后,会同业主、监理单位及其他施工单位进行统一验收,签署验收报告。

一、组织措施

(1) 我公司充分认识到本工程项目的重要性,特组建具有丰富现场管理经验的、强有力的项目经理部,在项目经理的统一领导下,精心组织,精心安排,提倡前道工序为后道工序服务,与其他分包方互相协调的思想,在保证工程质量的前提下,用下列措施来保证投标工期的实现。

(2) 劳动力的投入是保证工期的关键,因此当本工程的工作面一旦形成,立即按序调集劳动力,并按总进度的控制,做好后备劳动力的调集工作。在施工高峰时,视具体情况统一调度机械设备与劳动力。

(3) 用施工进度的三级动态管理来保证工期进度的措施,由公司制定一级进度计划(施工总进度控制计划表)、项目经理部编制二级进度计划(月工作计划)、各专业施工队组编制三级进度计划(各分部项工程每月进度计划)。三个计划要求总体衔接、稳定平衡,通过信息反馈,对计划实施的全过程作有效的动态控制。月计划和周计划的编制,必须具体、详细,具有实际性的可操作性。

(4) 项目经理部每周召开一次施工现场会议(邀请业主、监理单位等参加),每天召开一次现场工作协调会议。对反馈的信息必须立即做出正确的处理,并对月、周计划加以调整。

(5) 根据工程特点及工作面的部署,强化材料设备部门人员结构,材料提前配齐配足,便于加快施工进度。

(6) 为有效地缩短工期,根据工程进度安排,全体施工人员与管理人员调整作息时间,轮流休息。

(7) 各类机械设备必须专人操作、精心维修,确保正常使用,以满足施工进度的实际需要,这是保证工期的必备条件。

人员的经济利益按实际进度的完成情况进行分段兑现奖罚。

(9) 组织公司内部的技术力量,开展以质量为中心的劳动竞赛,即提高工程质量同时加快施工进度。

二、技术措施

(1)各分项工程严格按工艺标准及规范要求施工,避免返工。

(2)认真研究装修施工图,找出加快施工进度的技术方法。

(3)我司选派有经验的设计师跟踪服务,及时完善施工图,及时协调处理施工中遇到的设计问题。

(4)每道工序完工后及时组织自检和分项工程验收,保证工序的紧密衔接,减少交接等待的时间。

1、及时分析工期延误的原因,制定解决方案。

2、针对具体情况,立即安排施工班组抢工或加班,必要时调用后备班组人员补充生产劳动力。

3准备相当数量的后备机具,以便替换使用,既满足加班赶工的需要又避免因为维修机具而造成待工。

4、后勤人员做好充分准备,及时提供施工材料和人员餐饮的补给,以满

1、项目部在进场后3天内对总进度计划进行适当的调整和细化,制定月、旬、周的详细安排,在人力安排、材料供应、工具设备配置等方面提前做好准备,以保证施工能有序的展开,确保总进度计划完成。

2、施工员根据周工作计划布置日工作任务,并督促施工班组必须按计划完成任务。

3、项目部每10天进行施工进度检查,将实际完成的进度与计划进度进行比较,对提前或落后的工序做出说明,并及时调整计划,若当月进度落后于计划的5%,则制定相应赶工措施,确保总进度目标一定实现。

(3)、工程进度保证手段循环图

(1) 如前所述,在建立各级检查制度的基础上有效的控制施工进度,这是目的所在,所以在了解了施工现状和实际进度后,如何进行进度控制是保证进度计划的关键,是项目管理的中心任务。

(2) 进度控制的第一类循环过程图

的保证。

2) 及时调配生产机具,以及设备、材料供应,若项目无法调配将及时汇报公司设备供应部门,及时调整和补充施工机械或业务人员。

3) 及时改进施工技术,决不因技术措施不适用或不合理造成施工的浪费和返工。

(4) 调整进度计划:由于外部因素影响造成进度无法实施或是计划与现场状况不符,就应及时调整进度计划,同时也要及时积极的进行施工协调,此项计划一般在分析会上做出。

(5) 质量跟踪检查:项目部质量检查员每日对施工班组所施工的内容进行检查,发现质量问题及时签发整改单,并每日将检查结果汇报项目工程师,把质量问题消除在过程中,决不因质量问题造成返工,从而影响工程进度计划。

(6) 利用现代科学手段,采用计算机项目管理系统对工程进行动态管理。

(4)、保证工程进度的管理措施

(1) 项目部管理人员认真学习项目部与业主签订的合同文本,全面理解和掌握合同文本规定的要求。在工程实施中,以合同文本为依据,自始至终贯彻执行到施工管理全过程,确保工程优质如期完成。

(2) 以合同规定的承包施工范围的工程质量、工期、安全、文明施工等要求为原则,项目部编制详细、完善的施工组织设计,经业主、监理单位审核后,进行实施。

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇四

(仅适用于大港区)

一、开工前协助客户及时到市容委申报相关手续,待行政准予下达后,进场施工。

二、设计阶段保持与市容委沟通,及时了解相关政策规定,严格按照市容规划相关规定进行设计。

三、施工过程中严把质量关,按操作规程施工,特种作业持证上岗,不野蛮施工;加强现场管理,设专人负责监管,不占道、不扰民、不破坏环境卫生。

四、注重安全措施工作,开工前对员工进行安全交底,提高其安全保护意识;注意用电安全,提高防火意识。

五、施工过程中因违反操作规程或安全措施不到位等原因出现质量问题,造成事故的,或给他人或社会造成损失的,本公司负全责。

六、对本公司安装的广告牌定期进行检查,对设置时间较长的广告牌及时加固维护或建议客户更新或拆除。

保证人:

x年xx月xx日

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇五

1、公司组织质量管理部等职能部门组成有效的质量监督检查机制,审核工程实施过程。

2、明确项目部成员的职责和权限,保证各行其职、各负其责。

根据公司质量体系要求,质量管理按以下步骤进行:

1.资料管理

1)为保证所有与质量有关的文件和资料能被有效地控制,本项目实施过程中需要的文件和资料,采取按职能分工负责管理。

2)项目完工后,项目经理部按公司和地方档案管理要求和有关规定,将工程管理、工程竣工文件和资料整理并分别移交给公司、业主和地方档案部门。

2、材料控制

1)项目经理部在工程项目开工前,根据合同文件、施工图纸、任务分工,制订材料和半成品需用计划,其内容为:产品名称、型号、规格、数量、产品标准、供货时间、验证方式等。

2)项目经理部材料员采购对工程产品质量产生重大影响的材料、半成品时,首先应对合格分供方进行评定,评定合格的分供方应经项目经理审核批准。

4)分供方资质或生产许可证,联系方式;

5)验证方法,标识和运送方式;

6)不合格或争议的解决方式方法;

7)如需要时业主的验证方式和条件保证;

8)供货时间和持续供应能力;

9)项目经理部定期检查分供方履行合同的能力,如发现供货信誉下降和供货产品质量降低,应中止与该分供方合同,取消合格分供方资格,并重新按程序要求选择合格分供方。

3、产品标识和可追溯性

1)本项目用的主要材料、半成品,凡容易混淆的均应进行标识,并保持标识的完整和唯一性。

2)本项目需要标识的:

3)原材料:土工布等。

4)凡是设计文件、施工验收规范、质量检验评定标准中涉及到的主要材料、半成品,均应具有可追溯性。产品的质保书、合格证、复检单、施工记录、质量评定记录应保持记录一致性。

4、施工过程控制

规范、规程,如《混凝土结构工程施工及验收规范》和浙江省有关海塘建设的.技术规定等进行施工及验收。

2)施工过程

a)根据工程承包合同的工期要求进行施工进度设计,并按要求,编制季、月进度计划,并报监理工程师、业主和公司施工技术部。

b)进度计划的编制应根据各项资源的供需情况,力求安排得科学合理。

c)对进度计划中关键线路上难度较大的节点,项目经理应预先组织工程技术、质量安全、材料采购人员进行分析研究,采取有效措施,以确保节点的实现。

d)每月底根据施工实际进度对计划进行调整,并报监理工程师、业主和公司施工技术部。

e)技术负责人组织施工技术人员进行图纸自审并参加业主召集的图纸会审,并将图纸自审的问题提交设计答复。

f)技术员对进场的作业人员进行技术交底、专业技术培训,质量安全员分别进行工程质量和文明安全措施交底、素质教育,有要求的特殊作业人员必须持证上岗。

g)质量员对进场的材料、半成品按有关标准进行检验,确保质量合格。h)施工员对进场的施工机具设备进行进场验证,确保性能满足施工要求。技术员对计量器具的有效性进行控制。

i)项目经理、技术负责人负责对监理、业主、监督站和公司相关部室提出的问题及时整改,如果是书面通知应有整改情况反馈。

3)工序交接控制

a)工序由质量员组织交换,并执行自检、互检、专检质量检查制。

b)合同约定的有关地方行政管理部门规定的工序交接需监理、质监站、业主到场验证的,在专检合格后按规定时间提前约请到场。

c)隐蔽工程必须在专检合格后,按规定需经监理、质监站、业主、设计检查合格,并签字后方可进行隐蔽工程施工。

d)不同施工单位专业间工程交换,应由监理、业主检查合格后方可办理交接手续。

4)关键工序

a)关键工序施工前,技术员必须对作业班组人员进行技术交底,并采用清楚实用方式,如操作规程、工法、装饰样板间,特定的操作要求等,作为操作人员的技艺评定准则。

b)关键工序所使用的材料、半成品、施工机械,必须经质量员、施工员经审定验证合格。

c)关键工序施工过程中施工员、技术员、质量员到场监控,关键工序施工完成后,质量员应按规定的要求进行工序检验、评定。不能满足规定要求的,应分析原因,采取纠正措施。

5)特殊工序

a)人员资格审查,验查岗位证书;

b)审核机具进场验证记录和保养记录;

e)安全操作规程和措施;

f)必要的技艺评定准则(规范、工法、制度);

g)对作业设计规定的活动,其检查、执行、验证人员的责任落实;

h)特殊工序施工过程中,施工技术人员按照作业设计规定要求,进行连续监控,对过程参数做好记录,质量员予以验证。

在特殊工序施工中,若工艺参数发生异常波动,应按作业设计中制订的紧急措施进行纠正,若仍不能纠正,则应停止施工,采取保护措施,找出原因后才能继续施工。继续施工时,如果因施工中断不能保证工程质量,必须返工重新施工。

特殊工序施工完毕后,施工技术人员仍然要继续监控产品特性和过程参数的变化。

5、材料的检验和试验

1)成立工地试验室,原材料、半成品检验和试验

a)凡本项目采用的原材料均必须有质量保证书,并按照国家和行业标准要求进行复检。

2)过程检验和试验

a)凡工序过程试验项目土工布并报送监理工程师认可。

b)工序检验(包括隐蔽工程),各工序进行完后,应认真开发自检活动,做好自检记录,施工技术人员组织分项、分部工程质量检验评定,专职质量进行核定,并报送监理工程师认可。

3)最终检验

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇六

1、利用晨会、班会、升旗仪式等,开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育,搞好弘扬民族精神教育月活动,培养学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱学校、热爱集体的思想感情。

2、加强学生日常行为规范,大力推进文明习惯养成教育,培养有教养的人,让学生自觉抵制不良行为思想的诱惑,使学生逐步明辨是非,促使学生健康成长。

3、加强对学生的世界观、人生观、价值观教育,让每个学生有明确的近期目标与远期目标,提高学生道德素质。在班中开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。

二、班集体建设

1、培养有责任心的班干部,各个班委有明确的分工,力求公正、严格,并设立奖励机制,提高他们的工作能力和工作热情。

2、制订更加有利于班级建设的规章制度,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,早晨、中午都要有例行的检查。

三、学习方面

1、做好补差工作,对学习困难学生多鼓励和帮助,多进行学习方法的指导,采用多种形式,查缺补漏。

2、杜绝抄袭作业的情况,做好自习的安排。

3、与家长积极沟通。

保证工作计划的措施 班主任工作计划措施篇七

f.真情告白平台五:妈妈(父亲),我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信,说句心里话,要求写出自己真情,说出实感,在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后,可以从中挑选几篇具有代表性的信件,在班务会上阅读,让更多的孩子感触生活、感受父母。

g.真情告白平台六:班主任,我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己,说出他们对自己的真情实感,包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后,予以归纳总结,向学生坦然自己的缺点和失误,请孩子谅解。如果孩子对自己又所误解,注意阐明、解释。通过活动,班主任可以更好的了解自己的不足于缺点,以便在今后的工作中予以改进。同时,也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通,为今后的工作奠定一定的基础。

h.真情告白平台七:老师,我想对您说(家长版)。征求家长意见,让家长给老师来信,谈谈孩子在基安中学有哪些进步,对孩子有哪些期望,对班级有哪些建议,我们在工作中有哪些不足等等。通过活动的开展,让教师更进一步的走近家长,了解家长、孩子,以便更好的开展教育教学工作。

4.班级虽小,沟通无限。

1.)加强联系,做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作,多采取《致家长的一封信》、《致学生家长的一封信》、《周末情况联系表》等形式,加强与学生、学生家长的联系、沟通工作,使教育更加趋向成功。

2.)开展一次教师授课情况调研和学生座谈。注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析调研情况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。

5.学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。

1.)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。

2.)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。

3.)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

4.)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。

5.)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

6.)开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

7.)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标发展。

6.生活无小事,处处是关心。注意经常深入学生生活,巡查学生宿舍,密切与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴,用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。

7.卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,不妨将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。

8.安全很重要,警钟常常鸣。工作中,尤其要注意加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性,及时发现、排除各种安全隐患,真正做到“先防后治,防治结合”。

9.虚心请教,勇于实践,敢于创新。工作中,我们必须时刻保持着清醒的头脑,做好决策的理论化、科学化;必须时刻保持着谦虚谨慎的工作作风,做好实践活动有条不紊的开展;必须时刻保持着敏而好学的学习态度,做好新知识和新理念的学习工作。

10.活到老,学到老,树立终身学习观。时代在发展,潮流在进步,作为名年轻的思想教育者,我经验欠缺,必须加强学习,使自己成为名德育管理的学习者。我应该注意学习“德育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生由什么样的心理?如何做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价学生?如何建设具有自己特色的班级?如何做好与各学科教师的协调沟通工作?”等等。

以上是我的一点班主任工作心得和学习心得,也是我新学期的工作计划,请领导批评指正。

最后,我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中的“我们所做的都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱,我们只有用更多的爱去回报我们的学生”来结束我的工作计划。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生。

一、 指导思想:

以邓小平理论和党的教育方针为指针,努力实践“三个代表”重要思想,以我校“百年树人、精益求精”的办学理念统领语文教学工作,以争创重庆市首批示范性高中为目标,全面推进“深化教育教学质量管理年工程”;以创新为主题,以学生的全面发展为第一要务,扎实推进素质教育,培养具有创新意识、创新能力、实践能力的高素质学生。

二、学情分析

三、工作原则:

以“求真、求善、求美、求精”, “态度决定命运”为班训,以“五爱、三雅”为教育内容,用尊重和信任,铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。在教育管理中,决不吝啬表扬,也决不姑息错误。

三、 工作重点:

1、做好班级稳定工作。由于刚组成的班集体,学生来自于不同的小学,人员比较杂,所以先仔细了解全班学生情况,对于个别生进行谈话,做到全班的学生情况心中有数,同时开好第一次的班会,对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育,提出新学期的新要求,使全体同学明确目标、统一思想。教育学生具有良好的思想品德,做到“五爱、三雅”,树立正确的人生观。尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。

2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初20xx级2班班规》《初20xx级2班学生行为规范量化考核办法》等教育学生如何做人,如何守法,努力做到在校外是个合格的公民,在校内是个合格的学生。

3、加强班干部队伍建设,及时建立班委组织、定期开好班干部会议,培养和提高班干部的能力和素质,使他们能尽快成长为老师的得力助手。

4、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,做好抓中间,带两头的工作,努力培养班级一批学习上的“带头羊”,形成良好的学习氛围。

5、指导学生积极参加学校组织的各项活动,培养多方面的兴趣,提高自身素质。

6、协调各任课老师工作,使学生既要突出重点学科,又要各科兼顾,做好平衡工作。

7、经常性与家长取得联系,初步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

8、培养学生对学校认同感,介绍学校的光荣传统和辉煌历史,介绍班上每一位同学的基本情况,使全班同学体会到学校和班集体的荣誉,初步形成班集体的凝聚力。

9、培养学生良好的学习习惯,包括上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

10、热爱、尊重,信任每一位学生。老师不经意的一句话,一个充满爱意的眼神,一个轻微的动作,都会在他们的心弦上弹出一个音符来。

学生刚从小学升入初中,是人生道路上的一个重要的转折点。

首先,无论在学习还是心理上,学生都面临重大的转折点,要帮助他们尽快适应初中生活。

1. 告知学生初中和小学的不同点,针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同,及时给予点拨和引导。

2. 从心理上多关心学生,让学生明白,只要他努力,只要他不服输,就不会比别人差。

3. 通过家长会,给家长提一些明确的要求,争取家长的配合。

其次,学生来自各个不同的学校,应尽快将他们的行规规范,培养良好的习惯。

1. 抓课前准备:一节课的课前预备十分重要。开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促学生做好课前准备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后,课前请班干部负责,班主任随机督查,尽快形成习惯。

2. 抓作业的收发:无论是课堂作业还是订正作业,每组组长必须收齐后方可交给学习委员,不会做的题目可以不做,或请教其他同学,但绝对不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,组长及时记录,进行教育。

3. 抓卫生保洁:教室的清洁六人一天,开始时可指导学生应注意哪些卫生死角,以及其它注意事项,并每天监督保持好清洁。学校清洁区可给每一组划分出一块的包干区,消除卫生死角。

4. 抓自习课纪律:无论是早自习还是晚自习,要求学生必须保持教室的安静,班干部督查自习情况,并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业,然后做好手里自备的随堂练习,最后预习好第二天要上的新课。这样,学生每天的自习课安排得井然有序,大大提高了学习的效率。

第三,组建新集体,树立起班级凝聚力和责任感。

1. 班干部是班集体的凝心力量,观察一周后拟定好班干部,开学初每周开一次班干部会议,及时发现问题,解决问题。熟悉工作后,让班干部全权负责班级工作,班主任协助指导。

2. 班级布置中,后墙贴上有利于班级凝聚力的标语,在班级组建的第一时间,将“班兴我荣,班衰我耻,以班为家,荣辱与共”的意识植根于学生心间。及时做好总结工作,每周评比可张贴在后墙或单科状元等等。

3. 在岗位自荐的同时,设置部分问题,就“如果你的组内有一位同学总是晚到学校,影响整组本子的按时上交,你会怎么办”等的问题回答,实行学生集体观念的自我教育。

3. 在民主自愿的原则上,设立班级岗位,作到人人有事做,事事有人做,树立正确的舆论导向,培养学生的责任感。

4. 建立互助合作小组,以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

5. 在小组之间开展学习竞赛活动,对优胜的小组和进步较大的小组及个人进行表彰,培养学生的合作意识。

第四,教育学生正确认识自己,评价自己,把握自己,树立自信心。

1. 教育学生要相信自己,管理自己,激励自己。认真对学生进行心理适应辅导---让所有学生心态归零。无论以前怎样,现在是新的开始,要相信自己,每天充满自信的生活和学习。对学生进行自我约束教育——遵守校规校纪和班规班纪,学习上培养自学能力,独立生活的能力。进行挫折教育——遇到任何困难不认输,勇敢向前。

2. 教育学生认识自己,把握自己,激励自己。从历次考试成绩反映出自己的得与失,正确评价自己,定出改进措施,重新开始。

3. 教育学生定准目标,进入状态,苦战加巧战决不留遗憾。制定学习目标,并按计划坚持不懈的努力实现目标。尽自己最大的努力,改正不当的学习方法,取得各方面的进步。

第五,培养学生正确的学习方法。

1. 学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学习正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体锻炼,营养的搭配。调动学生学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大的收获。

2.加强课外阅读的指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

第六,密切科任教师和家庭的关系,共同教育学生。

1. 结合每次考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册,每天的情况及时与家长沟通。

2. 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

3. 家长会上,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。

4. 密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。

第七,重视每一次的细节教育:

1.抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

这不但对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。

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