最新爱护树木保护环境教案(大全5篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

爱护树木保护环境教案篇一

在很久很久以前，人类遭遇了风魔和沙怪们的袭击，它们就像是凶狠无比、无恶不作的怪兽。

人类想尽了各种各样的办法，还是无法对付它们。又过了很久，终于有一位聪明无比的大师想到了利用植树造林的方法可以击退风魔和沙怪。从此，人类开始疯狂植树。然而，风魔和沙怪它们并不服输。它们找到了一个隐秘的地方开始修炼，认为只要修炼九九八十一天，就可以使用它们的绝技风沙走石再次袭击人类。

过了一年，人类觉得风魔与沙怪不会再来了，就停止了植树，也忘记了给树木浇水、施肥，没想到又过了几个月，树木都枯死了，他们也漠不关心。

后来，风魔和沙怪们终于修炼好了风沙走石的绝技，它们再次来到了人类居住的地方，用这招绝技把人类的房子给夷为了平地。有的人受伤了，有的人死亡了，总而言之，风魔和沙怪们给人类带来了惨痛的教训。

为了保护好自己，人类痛改前非，决定继续植树并精心地照料它们，好让它们能够抵御风魔和沙怪们的入侵。

在这次大战中，风魔与沙怪们也有所损失，它们消耗了大量的能量，要休眠一百年才能恢复能量。

时光流逝，一百年的期限到了，风魔和沙怪苏醒了。它们又来到了人类居住的地方，却发现到处已经都是绿洲，还有随处可见的树林，它们觉得再也无法四处肆虐，没有办法伤害到人类了，于是灰溜溜地躲了起来。从此人类过上了幸福快乐、无忧无虑的生活。

这个故事告诉我们，要爱护环境，保护树木。

爱护树木保护环境教案篇二

1、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

2、爱花惜草，珍惜生命。

3、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

4、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

5、小草有生命，足下多留“青”。

6、天更蓝、草更绿、花更艳。

7、花儿红，草儿绿，世界更美丽。

8、添份红和绿，生活更美丽。

9、小草有生命，脚下请留情。

10、爱青山绿水，爱蓝天白云。

11、让生命在爱中充满活力！

12、森林是氧气的制造工厂。

13、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

14、种一棵树，种一枝花，

15、世界会更美好。

16、草儿可爱，大家爱。

17、距离产生美，谢绝亲密接触。绕行三五步，留得芳草绿。

18、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。

19、绿色家园，伴我成长。保护绿色，绿色伴我一生。

20、不能踏小草，小草也会疼。

21、用心爱护每一片绿色

22、草儿青青，脚下留情

23、不要让最后一滴清水成为我们的眼泪;

24、不要让最后一片绿色成为我们的梦想。

25、让草更嫩绿，让心灵更美丽。

26、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。

27、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。

28、花草诚美丽，手脚要留情。

29、如果你想生活在鸟语花香的世界里，就爱护花草树木吧！

30、从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。

爱护树木保护环境教案篇三

萌发爱护树木，热爱大自然的情感

感知树木被损坏的严重后果

能运用已积累的知识经验设计环保标志

集体

1课时，35分钟

重点：懂得爱护树木、保护环境的道理

难点：能运用已积累的知识设计环保标志

经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片

物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料

一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地

1．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)

2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？

二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”

提问：

1．小鸟喜欢生活在什么地方？

2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？

3．它的树朋友到哪里去了？

4．树木被砍伐了会带来什么危害？

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。

三、怎样保护我们的树朋友

组织幼儿互相讨论。

小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

1．周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。

2．在园内开辟种植园地，开展种植活动。

一、设计意图

为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。活动首先以游戏的`形式引出课题，并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系，感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官较好地激发幼儿的情感，也提高了活动的趣味性和效果的显著性。

二、效果分析

活动的效果较好，家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用，使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中，教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解，课堂气氛活跃，充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。

爱护树木保护环境教案篇四

假如工人叔叔把树木全砍光了，没有剩下一棵树，那会有什么样的后果呢?到时候我们呼吸的就不再是新鲜空气了，而是呼吸的废气，那我们人类以后怎么生存呀!虽然砍下来的树木盖好了房子，可是洪水来了，房子就会被冲毁。

从现在起，我们就要爱护花草树木。花可以给我们带来清香，草可以给我们带来清凉，树木可以吸收废气，吐出氧气。如果地球上的每一个角落都种上花草树木，那么这个世界将是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人们尽情享受着大自然的美好生活，这真是一幅美丽的图画。

有了花草树木，虽然每天有无数辆车在马路上飞速行驶，那些扬起的灰尘都落在花草树木的身上，雨婆婆看见它们被弄脏了，就下一场倾盆大雨，把它们身上的灰尘冲洗干净，空气又变清新了。

树木可以防止水土流失，还可以防风沙。如果有一条清澈的小河，河两岸有一排一排的树木，这些树木的根就会象一只只的小手似的，牢牢地将河边的泥土紧紧握在一起，河里的水就不会把河边的泥土冲走。北方经常有沙尘暴的天气，有时候小树被连根拔起，可是当小树长成一排排大树后，就不是那么回事了。一排排结实的大树把沙尘暴吓跑了。沙尘被挡住了。

现在，你们该知道花草树木的重要作用了吧，所以我们应该爱护环境，做一个小环境卫士。

爱护树木保护环境教案篇五

1、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

2、小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。

3、保护好环境，情牵你我他。

4、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风

5、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

6、山水美如画，咱是画中人。

7、千万别踩疼了小草呦！

8、绿草茵茵，她想安静！

9、让您的痰吐与谈吐同样高雅。

10、公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

11、护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

12、花草丛中笑，园外赏其貌。

13、爱青山绿水，爱蓝天白云。

14、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

15、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。

16、绿色是地球的本色。

17、不吐你不快，你吐大家都不快。

18、我也是生命，请脚下留情。

19、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

20、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。

21、请你别踩我，我怕你的脚。

22、敬请脚下留“青”。

23、用我们的双手栽下漫天的.绿色，用我们的心灵守望五彩的家园！

24、青青草，绿绿苗，大家都护花草。

25、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

26、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

27、我想接见下一位———公园公共座椅说。

28、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

29、花草在微笑，请你勿伤“她”；你的呵护，使我更加美丽；给我一个空间，展示我的美丽；少一只足印，多一片绿地；我很幼小，请勿攀折；你的文明，滋润我的生命；不留足迹，不留垃圾。

30、绿色无处不在，人类无比可爱。

31、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。

32、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

33、保护碧水蓝天营造绿色家园。

34、青青小草，踏之何忍！

35、我口渴了，请帮我浇下水吧！

36、举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

37、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

38、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

39、人人爱花草，空气环境好。

40、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

41、这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

42、除了你的记忆，什么都别带走。除了你的笑脸，什么都别留下；我们和小树一起成长！

43、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

44、我为你美丽的心灵绽放。

45、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

46、绕行三五步，留得芳草绿。

47、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

48、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

49、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。

50、距离产生美，谢绝亲密接触。