活动方案的制定是活动成功的重要保障,它可以帮助人们更好地实现活动的预期效果。下面是一些精选的活动方案范文,供大家参考和借鉴,帮助大家制定更好的活动方案。
活动目标:
1、知道每年的10月16日是世界粮食日,了解珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物,并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感,懂得如何节粮。
活动准备:
收集农作物的谜语;ppt《缺粮的非洲》。
活动流程:
一、引出活动。
1、师:你知道10月16日是什么节日吗?
2、师交代开展“爱惜粮食,从你我做起”的.活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮。
1、请幼儿观看ppt《缺粮的非洲》,懂得爱粮、惜粮的重要。
2、说说世界粮食日的宣传标语:
3、幼儿游戏:猜猜农作物如:
(1)有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长毛,里面藏宝宝。(大豆)。
(2)脱去黄金袍,露出白玉体,身子比豆小,名字有三尺。(大米)。
(3)青枝绿叶颗颗桃,外面骨头里面毛,待到一天桃子老,里面骨头外面毛。(棉花)。
(4)农民春天种它,夏天它就开花。秋天结果象个桃,桃子裂了开白花。(棉花)。
(5)幼时不怕冰霜,长大露出锋芒,老来粉身碎骨,仍然洁白无双。(麦子)。
(6)春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。(水稻)。
(7)生在山里,死在锅里,藏在瓶里,活在杯里。(茶叶)。
(8)皮儿薄,壳儿脆,四姐妹,隔墙睡,从小到大背靠背,裹着一层疙瘩被。(蓖麻)。
(9)一团幽香口难言,色如丹桂味如莲,真身已归西天去,十指尖尖在人间。(佛手)。
(10)去年秋天撒下种,长出绿苗过一冬。开春它还接着长,等到夏天黄澄澄。(冬小麦)。
(11)怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来;解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。(玉米)。
(12)一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(玉米)。
(13)节是甘蔗节,叶是碧绿色,胡子是丝线,珍珠做颗粒。(包谷)。
(14)小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。(谷子)。
(15)把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。(番薯)。
(16)身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。(高粱)。
(17)青枝绿叶长得高,砍了压在水里泡,剥皮晒干供人用,留下骨头当柴烧。(麻)。
(18)高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(向日葵)。
(19)身体长又长,开花黄又黄,脸蛋象太阳,籽儿香又香。(向日葵)。
(20)青枝绿叶不是菜,有的烤来有的晒,腾云驾雾烧着吃,不能锅里煮熟卖。(烟叶)。
(21)有个老头子,头上长胡子。脱下绿帽子,满身是珠子。(玉米)。
(22)麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(花生)。
(23)像桃不是桃,桃李长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)。
(24)青青藤儿长又长,绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根,一群红娃围根上。(番薯)。
(25)小时青青像棵草,老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。(玉米)。
(26)身体长又长,开花黄又黄。脸蛋向太阳,子儿香又香。(向日葵)。
4、讨论如何节约粮食。
三、师。
小结,教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起,从自身做起爱粮、惜粮。
选择适当的种子进行制作,在制作过程中有序的进行拼贴。
作品的新奇、生动、富于美感。
五谷杂粮粘贴画多幅、课件。
各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。
从自己做起,从现在做起
10月16日是第36个世界粮食日,粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题,饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的'情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视,从自己做起,从现在做起。
为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯,我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题,开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。
1、让幼儿观察已发霉、变质的食品,明白这些食品是哪里来的,在讨论中萌生节约意识。
2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的,体验农民伯伯劳动的艰辛,培养幼儿积极动手的能力。
社会:爱惜粮食
社会:神奇的粮食
体育:小马运粮(送军粮)
社会:粮食是我们的好朋友
附古诗《悯农》
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛劳。
春种一粒粟,
秋收万颗子。
四海无闲田,
农民犹饿死。
《江上渔者》
范仲淹 宋
江上往来人,
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,
出入风波里。
综合实践:五谷杂粮画“世界”
1、知识与技能:认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状,了解种子贴画的文化内涵。
2、过程与方法:通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神,发展创造性思维,提高创新能力和动手操作能力。
3、情感、态度、价值观:提高环保意识和节俭意识,培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作,培养团结协作精神。
1、国旗下的讲话——周一(10月13日)世界粮食日活动(叶晓盈负责)。
2、:我是小小宣传员:请大班4名孩子做宣传员,在15日下午4:00把有关爱惜粮食节约粮食的单子发给家长和小朋友。
3、观看碟片:食物-----10月15日。
9:00—10:00中、大班。
10:00以后---小班、小小班。
4、:动手做一做活动:“做粮食小点心”:(10月16日)各班请把做得东西以及相关费用报给李莉(10月10日上报)。
5、开展认识身边的粮食作物,爱惜粮食小儿歌、歌曲等教学活动——各个班级根据实际开展相应的游戏学习活动,并做好记录工作。
6、“爱惜粮食从我做起”宣传画展。小中大班每个班级交2—3幅画,小班以亲子绘画为主,板块装饰由中班年级组负责,周一交给陈琦老师,在宣传窗展出。
7、结合自然角的创设-进行环境布置。
1、按小队组织,访问农民种田的辛苦,让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。
2、看看“世界粮食日”的特殊新闻,了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状,进一步认识节约粮食的重要性。
4、以班级为单位,开展一次“节约粮食,科学用粮”的主题班会。
粮食是人类赖以生存的重要物质基础,是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国,土地资源有限,水资源缺乏,粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作,广泛开展爱粮节粮宣传活动,增强广大民众的粮食安全意识,对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。
通过活动,便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食,从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3、开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验,真切感受粮食的重要性;
5、各班开展了“爱惜粮食、杜绝浪费、从我做起”主题班队会活动,号召全体学生在从我做起的同时,把这个活动带回家,监督父母等家庭成员爱惜粮食,节约粮食。
粮食是人类赖以生存的'重要物质基础,是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国,土地资源有限,水资源缺乏,粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作,广泛开展爱粮节粮宣传活动,增强广大民众的粮食安全意识,对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。
xxxx年10月13日-10月19日(10月16日世界粮食日所在周)
节约粮食,科学用粮
要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动,通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式,扎实开展好宣传周活动。
1、按小队组织,访问农民种田的辛苦,让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。
2、看看“世界粮食日”的特殊新闻,了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状,进一步认识节约粮食的重要性。
4、以班级为单位,开展一次“节约粮食,科学用粮”的主题班会。
在全球救济危机的大环境下,粮食问题有再一次突显在人们眼前,因此今年世界粮食日的.主题“应对危机,实现粮食安全”便显得尤为重要。这一主题主要强调解决在当前萧条的环境下帮助饥饿人口的必要性。而在这种大趋势下。我们身为当代大学生更应当承担起这份责任,为节约粮食现出自己的一份力量。
一、活动主题:一粒粮食万千亲情。
二、活动目的:为了让广大学生认识到当前粮食的重要性,引起大学生对粮食的重视和对粮食短缺地区人民生活的关注,特举办这次活动。希望通过此次活动,能够使同学们对粮食问题有一个全新的认识,并能在实际生活中,自觉做到节约粮食,拒绝浪费,主动关心和帮助饥饿人群。
三、活动主办方:经济管理学院学生会。
四、活动承办方:经济管理学院学生会志愿者服务队。
五、活动形式:张贴宣传画、发放倡议书。
六、活动时间:10月16日(周五)11:00~13:30、17:00~19:00。
七、活动地点:一食、二食。
八、活动流程安排:
(1)10月10日活动审批,借桌子。
(2)10月16日活动前期准备及开始。
(1)10月15—16日摆放宣传板进行宣传,地点:二食门前。
(2)10月15—16日张贴宣传画,地点:各食堂。
(1)10:30—13:30二食门口布置宣传台,发放宣传单。
(2)16:30—19:00二食门口布置宣传台,发放宣传单。
(四)活动后期工作:发新闻,上传照片。
九、活动预算:
物品数量总价(单价:元)。
老师通过图片、视频和实物展示,教孩子们认识粮食,粮食是帮我们填饱肚子的食物,有馒头、面条、面包、包子、饼干、蛋糕、各种零食等,这些食物都是粮食做成的哦!
引导孩子们探索粮食是从哪里来的?“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,粮食是农民伯伯用辛勤的汗水播种出来的,每一粒粮食都饱含了农民伯伯的心血。我们每个人都要珍惜粮食,珍惜劳动人民的劳动果实。
活动二:缅怀袁隆平爷爷。
老师组织孩子们开展“感恩杂交水稻之父,缅怀袁隆平”主题活动,通过多媒体课件、视频、图片等多种形式介绍袁隆平爷爷的故事。
让孩子们知道袁隆平爷爷是我国杂交水稻事业的开创者和领导者,被誉为“杂交水稻之父”,也是“中国工程院院士”、“共和国勋章”获得者。20xx年5月22日,袁隆平爷爷因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。
袁隆平爷爷躬耕于田畴,让我们中国人吃饱了饭,端牢了自己的饭碗,也为世界上更多国家解决粮食问题做出了巨大贡献。我们要让孩子们学会感恩、珍惜粮食,学习袁隆平爷爷热爱祖国、造福人类的崇高品德。
孩子们作为祖国的下一代,要将这种高尚的品德传承下去,激励孩子们成长为社会主义的合格建设者和接班人。
活动三:光盘行动。
首先老师引导小朋友了解:“什么是光盘行动?”小朋友在吃饭的时候,吃多少盛多少,要做到不挑食、不剩饭,节约每一粒粮食,每一口饭菜。
制作“光盘记录”墙。
为了激发孩子们付诸“光盘”实践,各班教师制作“光盘记录墙”,引导孩子们自主记录光盘表现。推荐主题:“今天你光盘了吗?”、“光盘请亮灯——为你点赞”、“我是光盘小达人”......
绘制《一粒米的故事》。
每一粒米饭都有它的故事,老师组织全班孩子一起绘制自己的作品,然后组成一个完整的故事,并鼓励孩子进行解说,进而懂得“粒粒皆辛苦”的意义。培养孩子养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯!
“光盘行动”主题环创。
老师和小朋友一起布置班级“光盘行动”主题环创,为孩子们创设节俭教育环境,在潜移默化中教育孩子树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
活动四:节约粮食绘本阅读。
老师和家长可以陪伴孩子阅读节约粮食相关的绘本故事:《一粒种子的故事》、《谢谢你,好吃的面包》、《怕浪费婆婆》、《谁吃了我的粥》、《跟饭团一起插秧》等。
绘本通过故事和图画把勤俭节约的观念种植在孩子的内心,培养孩子从小养成不挑食、爱惜粮食、不浪费粮食的良好习惯。
活动五:光盘行动倡议书。
幼儿园向全体老师、家长和幼儿发出倡议:从光盘行动开始,养成节俭习惯,杜绝餐饮浪费,让每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”!
为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,深入践行“三严三实”要求,增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果,由粮食部门会同农业、科技、共青团、妇联等部门和组织,在全国爱粮节粮宣传周期间组织开展“兴粮惠农进万家”活动,组织机关工作人员、农业科技专家、涉农院校大学生等,走村入户、深入田间地头,宣传国家粮食政策,调研秋粮收购工作开展情况,深入了解并解决种粮农民存在的困难和问题;开展爱粮节粮宣传,推广普及节粮减损知识和技术;发掘先进典型,集中宣传一批在保障国家粮食安全中的先进人物和事迹。同时,作为“三严三实”专题教育的一项具体实践,促进粮食等相关部门进一步树立群众观念,转变工作作风。
二、组织机构。
(一)指导单位。
中共中央宣传部。
(二)主办单位。
国家粮食局 农业部 科技部 共青团中央 全国妇联。
联合国粮食及农业组织。
(三)特别参加单位。
中国储备粮管理总公司。
三、活动主题。
世界粮食日:“社会保护与农业:打破农村贫困恶性循环”
全国爱粮节粮宣传周:兴粮惠农进万家。
四、活动安排。
(一)活动组织。
国家粮食局会同有关部门负责制定活动的总体方案,起草宣传内容和调研提纲,筹划并组织部门联合“进万家”活动的启程仪式,协调中央媒体宣传报道,指导各省区市活动的开展。
省级粮食部门会同有关部门负责制定本地区活动方案,准备本地区宣传资料和物品,组织开展启程仪式,协调地方媒体宣传报道,组织开展本地区宣传、推介、调研活动。
地市级粮食部门会同有关部门按照省级活动方案,抽调人员、组织活动小组,统筹安排本地“进万家”活动。
以活动小组的方式开展活动,每组3~5人,专业包括粮食生产政策、粮食流通政策和节粮减损科技知识等(也可根据地区实际情况在专业方向上有所侧重),深入到2~3村,开展政策宣讲、推介科技知识、听取意见反馈、发掘先进典型。全国拟派出20xx个左右工作小组,总计不低于10000人次。
宣传国家粮食政策。采取专家宣讲、座谈交流、入户走访、发放宣传手册等方式,面对面地向农民群众深入宣传国家粮食政策,重点宣传讲解国家粮食生产扶持政策、鼓励措施,以及粮食收购质价标准、粮油市场信息等。实地调研了解秋粮收购工作开展情况、国家粮食收购政策执行落实情况等。
普及节粮减损知识。通过专题讲座、互动解答、现场指导等方式,向农民讲解粮食生产、收获、运输、保管等方面科技知识,增强农民的节粮减损意识、改进节粮减损方法、提高节粮减损技能。向农民发放节粮小器具、宣传资料等。充分发挥妇女在爱粮节粮方面的特殊作用,深入挖掘、层层推荐在家庭节粮方面做出贡献的家庭主妇典型,评选若干“节粮巧妇”。
倾听农民群众心声。把“兴粮惠农进万家”活动作为巩固党的群众路线教育实践活动成果、践行“三严三实”要求的具体行动,深入到乡村农户、田间地头对粮食问题进行摸底调研,认真倾听农民对粮食政策的意见建议,深入了解粮食安全方面存在的矛盾和隐患。
宣传报道先进典型。在走村入户过程中,发掘粮食生产、流通、节粮减损等方面先进典型,利用“爱粮节粮宣传周”进行集中宣传报道。对不执行国家粮食政策、“打白条”等侵害农民合法权益的行为,予以公开曝光,并及时纠正和处理。
(四)进度安排。
1.准备阶段。各省级粮食部门会同省级农业、科技、共青团、妇联等有关部门和组织按照本通知要求,结合当地实际,制定本省(区、市)世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动实施方案,并于9月20日前报国家粮食局备案。实施方案要明确活动地区、工作小组数量、工作组人员构成、分组安排,以及本次活动的日常工作联系人等。同时,组织辖区内市、县有关部门做好活动人员征集分组工作。各地在安排活动地点时,要综合考虑粮食产量、粮食库存量、乡村人口数量等情况,重点突出粮食主产区、主产县、贫困县和群众路线教育实践活动联系点等。
国家粮食局等主办单位组织有关专家,按照“农民需要、实用管用、浅显易懂”的原则,完成活动宣讲资料的编写整理,宣传手册、主题宣传品的制作等,并于9月25日前发放到各地(宣讲资料发放电子版)。在国家有关部门发放资料的基础上,各省(区、市)组织有关专家,结合本地区特色,完成本地区活动宣讲资料的编纂;同时做好宣传手册、主题宣传品等活动物品准备工作。
各地可根据实际情况,自行决定是否组织开展参加活动人员的培训。
可以通过一节语言教育活动,例如学习诗歌《悯农》,或者启蒙故事《爱惜粮食》,拉开活动的序幕。
通过听故事、看视频,向孩子们介绍粮食对人类的重要性,让幼儿明白每一粒粮食都是通过农民伯伯辛勤的劳动成果换来的,懂得一粥一饭来之不易的道理,使幼儿懂得珍惜粮食,从我做起,从现在做起。
在这里几个小谜语送给大家:
粮食作物猜猜猜。
青枝绿叶红梗芽,
一树开了两色花。
先开金花结玉果,
后开银花落我家。
(打一农作物)----棉花。
粮食作物猜猜猜。
生来不落地,
长叶不开花,
市里买得着,
园里不种它。
(打一农作物)----豆芽。
粮食作物猜猜猜。
幼时不怕冰霜,
长大就露锋芒,
老来粉身碎骨,
只求洁白无双。
(打一农作物)----小麦。
粮食作物猜猜猜。
叫瓜不是瓜,
爱在土里趴,
煮熟甜又面,
孩子爱吃它。
(打一农作物)----地瓜(红薯)。
粮食作物猜猜猜。
不是葱,不是蒜,
一层一层裹锦缎,
说它是葱比葱粗,
说它是蒜不分瓣。
(打一农作物)----洋葱。
粮食作物猜猜猜。
红灯笼,绿灯笼,
红绿灯笼不照明,
小孩上前咬一口,
辣得咧嘴叫出声。
(打一农作物)----辣椒。
发放倡议书。
家园大联动,通过向全园师生及家长发起文明就餐倡议,倡议全园师生一起行动起来,从我做起,从现在做起,节约用餐,文明用餐,让节约成为一种习惯,让“光盘”成为一种荣耀。
倡议书。
亲爱的老师们、家长朋友们:
“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。
当我们挑剔饭菜,甚至丢弃饭菜的时候,我们是否想到世界上还有很多父母正为家人的一餐饭食而辛苦奔波?在发展中国家,每5人中就有1个长期营养不良;有20%的发展中国家,人均粮食占有率是无保障的。饥荒已成为人类第一号杀手,每年会夺去1000万人的生命。
社会粮食状况令人心痛,从根本上扭转消费观念、节约粮食值得我们每一个人深思。在此,我们郑重倡议:
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费;
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻;
3、吃饭时吃多少盛多少,做光盘行动的拥护者;
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费;
5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友进行节约粮食宣传;
6、不偏食,不挑食,做孩子们的好榜样。
节约是一种美德,节约是一种品质,节约是一种责任,让节约成为生活中的一种时尚风气,让我们用实际行动参与到节约活动中,从现在做起,拿出实际行动,为孩子们做好榜样,爱惜粮食、节约粮食、感恩劳动与付出。
班级评选“不挑食的好宝宝”
以此为契机教育幼儿不挑食、不掉饭粒、不剩饭、培养孩子们珍惜粮食的好习惯,并倡导宝贝们养成良好的就餐习惯。
可以在粮食日这天发起评选标准,带领孩子们在今后一段时间内向着目标努力,在半月或者一月后,根据宝贝们的表现,评选出比如“爱惜粮食好宝宝”、“不挑食好宝宝”等,让每一个孩子都收获奖励,每一个孩子都能看到自己的进步。
园内“文明餐桌流动红旗”评选。
各班进行进餐观摩,从进餐“五净”为抓手,让幼儿树立文明用餐好风尚。
同上一个活动一样,这也应该是一个过程性的活动,从发起评选倡议,到老师们带孩子们规范行为,到阶段性的评选,再到教研、反思、进一步落实。我们将活动的叠加效果渗透到一日生活的规范养成中,真正实现教育的意义,才是我们想要的活动效果。
争做“节粮小卫士”
鼓励幼儿在家就餐时检查家庭成员是否做到“五净”。可以通过口述日记、图片展等方式,记录孩子们的日常生活过程。
制作“爱惜粮食从我做起”的圆圈图。
思维导图一直是我们希望老师们应用到教育教学活动中的,通过圆圈图,让幼儿思维发散,说出爱惜粮食的好方法,找到自己努力的小目标。
通过活动,便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食,从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3、开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验,真切感受粮食的重要性。
5、各班开展了“爱惜粮食、杜绝浪费、从我做起”主题班队会活动,号召全体学生在从我做起的'同时,把这个活动带回家,监督父母等家庭成员爱惜粮食,节约粮食。
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,反对浪费粮食现象,培养他们自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下:
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促,明确小组成员工作职责,制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改,领导小组及时进行督查。
1.充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式,向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2.以班级为单位开展以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会活动,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,从而帮助学生树立节约意识。
3.向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。
1.组织“节约粮食、反对浪费”签名活动,要求全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心,从现在开始,从我做起。
2.实施光盘行动,积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3.在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动,让节约意识深入学生内心。
4.引导学教育做节约粮食宣传员,向家人,亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。