大学第一学年自我总结范文（15篇）

总结范文可以帮助我们明确自己在某个阶段的成果和不足，为今后的发展指明方向。下面是一些具有独特视角的总结范文，希望对大家写作能起到一定的指导作用。

大学生第一学年自我总结

大学第一学期自我总结

能够说去年半年的生活是我过的最累的但也是过的最快乐的，中秋晚会，军训内务检查，和谐之家，辩论赛，公关之星，虽然是事情一个之后一个，但是几乎可从容应对，少了去年的手忙脚乱。逐渐发现也许想要的不必须能得到，但是得到的必须是想要的。半个学期，无论在人生观或者说是价值观方面，还是在学习，工作方面能持续着一颗热心，就是再吵再闹永远不会累，努力想去做好每一件事，虽然结果可能不尽人意，但是却总能给自我一个满意的安慰，也许这就叫做开始成熟吧。

一、思想方面：

一提到思想可能就会想到爱国，爱党，爱人民。其实那只是冰山一角。这半年最大的收获就是对我的`那句命里有时终须有，命里无时莫强求有了更深刻的认识，同时也明白了一些人生道理。以前可能遇见问题，可能会有一些强势，得理不饶人，但是此刻就会用一种太极的手段慢慢的学会怎样与人能够更好地相处，以前就会认为是我想要的，只要努力就会得到，但是此刻有事也会想，也许事情没那么简单，怎样说呢，有可能这是一种由幼稚、天真走向成熟的转变，也有可能是思想的蜕变。另一个词语职责，以前总听说好男儿有担当，这半年最后明白什么是真正的担当。做儿女的要孝顺父母，作为团队队长要勇于承担，总之为自我负责，为信任自我的人负责，为自我爱的人负责。

二、学习方面：

大学生主要任务是学习，只有保证学习成绩及格才是重点，虽然在上学年我的成绩不是很理想，有挂科现象，但是我一向在很努力地去学习，不断完善自我，争取把自我的学习搞上去。对于社会学专业我十分喜欢，当初也是主动报的第一志愿专业，在专业课程方面成绩很好，但是在公共课程英语和高等数学却很不理想。我的英语成绩想街头小广告一样已经成为了顽疾，我此刻想想就头疼，半年时间，大学英语四，还有四级，必须要努力详细制定一个计划，把自我英语成绩逐渐提高，争取过四级。在学习方面消灭挂科现象。对于公关课程和社会工作课程和社会心理学课程很是喜欢，期望以后能吵着这个方向发展，做一个优秀的公关人或者社会工作者。

很兴奋也很幸运能在大二一年继续留在学生会，留在卫生保卫部，从开学便开始忙碌，军训内务检查啊，我记得我们部门就应是最早和各个班级生活委员联系的也是联系最多的，常规卫生检查，和谐之间，手抄报大赛，世界艾滋病日宣传活动，还有校里的寝室文化节。虽然事情多了点，去年也做过相同的事情，但是一旦自我做的时候就要思考的很多，真的很锻炼人。上半学期忙完了和谐之前前两个板块，下半学期争取把后面的学风建设板块和颁奖晚会弄好，以及趣味邻居节，让自我的大二能够因为卫生保卫部而骄傲。除此之外帮忙兄弟部门文娱部弄了中秋晚会和迎新晚会还有公关之星晚会，取得非同凡响。

三、生活方面。

在寝室和班级都与同学融洽相处，用心参加班级活动，帮忙班委排练舞蹈参加迎新晚会，还有自我也排练小品，参加迎新晚会和校四星大赛。最难忘的就是辩论赛和公关之星，让我这正看到团队的力量和爱，辩论赛失败和公关之星去的金奖的那一刻，都是泪水，哭并不代表着失败，是一种坦然，释怀，今年虽然辩论赛输了，但是我们会卷土重来，公关之星我们是金奖，感谢几个队友一个月的陪伴，前行的路上我们同在。

吾日三省吾身，对过去的总结就是对以后的提醒，总结过去，展望未来，我会更努力，在大二下半年不断充实自我，努力地提高自我的综合素质。理想很丰满，现实很骨感。但是只有经历了地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱!没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，相信凭借着自我的自信和努力便能够步步为营，稳定向前，只有这样，才会活的更精彩!最后自我做了一副对联，忙一年，累一年，坚持啊;拼一年，博一年，加油啊，横批—勇往直前。

大学学年自我总结

一回到家就下雨，百无聊赖，于是乎，坐在电脑前写下大一总结。

跌跌撞撞就进了大学，匆匆忙忙就过了大一。

大学的时光永远是那么快，但并不是永远那么快乐。相比高中而言自然是轻松些，但因此也更加容易堕落，无数学长的“谆谆教诲”，无数同辈的“现身说法”，让我对自己的行为有一个省视的标准。纵观本人大一学年，不可喜，亦不可悲。

大一上学期，因对转专业耿耿不忘，而未申请任何“官位”，造成如今a分倒数，实属罪过。但本人大一不谈恋爱，不打架、不斗殴，不穿奇装异服，尊敬师长、团结同学，自认为思想道德“相当凑合”，只怪评分规则欠公平，便不在总结中赘述。

自觉两年的高三生活对大学影响甚大，它让我学会坚忍；学会享受孤独，学会与人分享；学会“以责人之心责己，以恕己之心恕人”；学会适时放下，快速删除记忆中痛苦的“缓存”，快乐地生活；学会审时度势、认清现实，首先完成当前最重要的任务，分清轻重缓急，建立了自己的一套原则。相信在以后的大学生活中，“堕落”、“空虚”永远从我的字典中抹去！

人总是这样，失去后才知道珍惜；错过了太多，才知道活在当下的意义；经历了努力奋斗的痛苦，才最能体会收获的兴奋与快乐。

大学第一学期自我总结

进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面。

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早读安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面。

六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。

四、其他方面。

最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。

大学第一学期自我总结

本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：

一、努力提高课堂教学质量。

坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

1、严谨备好每一节课。

上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、认真上好每一节课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。

(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由"薄"变"厚"、再变"薄"的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。

3、细致批阅每一次作业。

针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

4、耐心做好每一次辅导。

在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取"扬弃"的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、客观评价每一位学生。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

学生能力培养策略及成效。

经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况。

1、速算比赛优胜集体。

2、能力测试第一名。

自我反思教学工作存在的不足。

1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与教师在管理学生上的分歧，教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。

2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。

3、从每次单元测验和期末考试来看，还存在着许多问题。如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。

下学期工作设想或建议。

1、将小组合作交流真正动用到教学中。

2、多看教学方面的著作，提高自己的数学素养。

3、勤实践多反思。

4、在辅差方面多加强。

5、注意学生良好学习习惯的培养。

大学生第一学年自我总结

苍匆之间，时光飞逝，一个紧张而又充实的大一的生活不知不觉就要结束了，下面是小编搜集整理的大学生第一学年。

欢迎阅读希望对你能够提供帮助。

如果说第一学年就这样走了的话，我情愿它是带着欢笑，希望还有感动走的，悄悄的从我们身边溜走，甚至不要打声招呼。

这一年发生了太多的事，那本不大的台历根本无法记载所有，就像那张薄薄的成绩单不能反映我们真实的生活一样。

美好的回忆总是在脑海的最深处埋藏，而苦涩则时常飘浮在水面，虽不忍目睹，但这却由不得我们选择。

很多书里面都有大学生的描述。从《马丁·伊登》里的准大学生，到《高老头》中那已看透社会的拉斯蒂涅，从日本的渡边君，到中国的柯碧舟，似乎每个大学生都要经历一番起伏波澜，这样看起来才有几分趣味，这样才值得回忆。我们辛苦构建的人生不就是用来回忆的么?由我们自己，还有他人。

雨果在《海上劳工》里说过，“人体很可能就是一层外表。它遮住我们的真相。它扩大我们的光明和黑暗面。真相就是心灵。”是的，大学，或者是整个人生就是不断发现自己内心的过程。

让我们从大海开始吧。

大学留给我的第一印象就是空闲时间多。这在高考结束的那个暑假之前只能是一种幻想，那种只能在梦里梦到的生活。可悲的是，我真的在梦里度过了我的幻想。雨果有过关于两者的描述：“幻想就是模糊状态下的思想，它与睡眠毗邻，但界限分明，互不混淆。”幼稚的我终究没能搞清楚它们两的关系，所以也就模糊地混淆过来了，就像用90年代的相机照出的那些泛着黄，还带有水印的旧照片。

参加了团学会，才知道什么叫做责任。完不成工作再也无法像以前一样调皮的一笑，就像一只皮球，以前瘪了，有大人们帮着忙打气，而现在还得自己准备好打气筒。被脱掉了那件家长的外衣，才发现自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，责任看起来就像飘在蓝天的白云，捏起来还像团团锦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀头却如打湿了水，是那么沉重。

不管我们相不相信，轻如鸿毛的东西有时也重比泰山。那就是成绩单。人生的可悲之处在于明明自己的生活却要被别人掌控，不论自己多么清白自在，也难逃《搜索》里戏剧的情节。人生一次，签过无数的纸，但只有那张出生证明可以说明我们真的来过，只有那页遗书可以说明我们没白活。所以，不论这过程中，出现什么样的东西，就算是死亡通知单，只要我们还有力气，就要好好活到写遗书的那一刻。

常常在想象，假如约翰克里斯多夫没了对音乐的敏感，福尔摩斯少了对神秘的思索，他们的生活将变成什么样子。化工，理科，我的弱项。记得有个同乡说过，学理科的人都喜欢说自己喜欢文学。我不敢说自己喜欢文学，只能说自己不喜欢理科，这好比屠格涅夫先生没说自己喜欢新地主而只说不喜欢旧地主一样。不过既然自己选择了这条路，我就该认真地走完，这也是一种责任。

其实我们选择了很多事，做了很多事，都不一定是有结果的。记得《那些年》里沈佳宜说过，[莲山。

课件。

]本来很多事就不一定是有结果的。这也无意中使我们的生活充满了乐趣，因为未知带给我们的不只有恐惧，还有如那呼吸着深夜寒冷空气时带来的刺痛的新鲜感。

我们这时已经下到了海面，周围奇形怪状的东西飘来飘去，可是我们不能轻易乱碰，因为装满苦涩的盒子从不贴标签。

我们继续向下，向下，向下……。

入学的新鲜，进入团学会的自豪，专教自习的充实，迎着朝阳晨读的喜悦……一幕幕，在眼前飞快的闪过，就像一条对着自己跑过来的大狗，浑身毛茸茸的，还摇着尾巴。

站在海底的我，捧着最后一个盒子，我知道里面装的是希望。

突然想到契科夫笔下可怜的奥利格·依万诺夫娜，那个跳来跳去的女人，从没这样深深地站在这片大海的海底，从没去找寻最后一个盒子，她漂在海面，当然她也只能永远地吞吐着无尽的苦水。

最后，用《末日危城》里杰森的一句话祝福我即将开始的第二年。

二

转眼，大一一个年度的学习生活在忙碌中将要结束，回想这个年度的生活我还是收获不少。为总结好此年度的工作，为之后的工作打下更好的基础，以下是我的。

大一。

自我鉴定范文。

：本人自入学以为，一直遵守学校的各项。

规章制度。

具有良好的思想道德品质各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校一年期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。虽然学习成绩不是非常理想，但我却在学习的过程中收获了很多：由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神,锻炼出我坚毅的性格。

以上是我大一的自我鉴定，我相信"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

第一学年自我总结

正如美丽的风景不会常在，美妙的聚会终将结束，我的四年大学生活也临近了尾声。这短短的四年，却是我的人生中弥足珍贵的四年。在这四年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。大学四年的生活主线是学习。大学的学习方式是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。

大四是充满机遇和挑战的一年。对于有准备的人来说，机遇无处不在。同时，也会有人感到无所适从，从而陷入迷茫和困惑之中。但是对于即将不如到社会的我们来说，我们必须尽快摆脱这种迷茫和困惑，找到并确定自己的今后的方向。

大四的生活有两项任务：学习和找工作。为了即将开始的毕业设计，我开始阅读和学习相关的知识，并且不断地练习加以巩固。而且为了今后就业的需要，我还学习更多的知识。在此期间，我也参加了各种招聘会，就业形势的严峻也让我有了一种危机感，这也敦促我更加努力地学习专业知识，来增加自己的就业几率。

在校的四年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在大学四年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的生活动力。

大学四年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！感谢学校这个大集体，大学四年的生活，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上更加努力的去奋斗。

四年的大学生活，使我的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，现在我已经做好了准备全身心的投入到社会的搏击中，我将以饱满的热情，坚定的信心去迎接新的挑战，征服一个个的高峰，实现自我价值和社会价值。

第一学年自我总结

今年我担任八年级5班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我努力教导这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作总结：

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极作目标：

2。班级基本情况：本学期8。5班共有学生50名，其中女生24名，男生26名。

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（1）抓好每一次班会。提出成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形。

（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（3）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（7）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

（8）培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业。

大学年度自我总结

工作总结。

就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。亲爱的读者，小编为您准备了一些大学年度。

请笑纳!

作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。

本人20__-20__学年第二学期担任20__级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20__级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进行相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。

在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈情况。课堂中灵活运用多媒体进行教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。

课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。

此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，提高学生学习积极性。

在科研方面，认真收集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。

本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。

综观本年度的。

岗位职责。

完成情况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!

回想起当选时的惶惶不安，感觉经过一学期的锻炼，自己的处事能力在不知不觉中变得成熟起来。一个会长可以做得很轻松也可以做得很累，也可以做得很快乐。而在我看来，我一学期做得有累有轻松又有快乐。如果说会长工作不累那是唬人的，除非根本没有真正投入协会工作中。

我和现任的干部们都是在科协里共同成长的伙伴，我们相互信任，私下里我们是很好的朋友，当然工作中我也不想有太大的等级差别，所以我很重视他们的意见，每次在重大问题面前都是尽量争取我们一致点头同意下才落实进行。我把他们称为我的__只手臂，我希望自己能做到懂得权力的下放，工作的合理分配。在每次活动前，我都会找到各部门的平衡点，尽量每个部门都会有工作。在熟谙每个干部的办事风格后，我更好得开展工作。有些部长很有主见和个性，他就不喜欢办事时你一直催他一直教他怎么做，这反而会让他罢工;而有些则正好相反，他做事认真但是会拖拖拉拉，这些部长就需要你布置下任务后，隔三差五地发个短信提醒他、督促他，否则会坏大事。在对待干部方面，每次活动结束后，在开总结会议时适当的表扬嘉奖是必要的，但有些表现不如意的也需要及时明里暗里得提醒和指出。经过将近一学期的磨合，因为有了各位干部的帮助和分担，才使我的工作轻松了很多，当我短信通知事情后，伙伴们一个接一个回复短信说“收到”，“好的”，“放心”……即使我很累很烦躁，也觉得心里甜甜的，仿佛有很大的安慰和力量，因为我看到了协会核心的团结和凝聚力!

自从本学期纳新后，我们协会有15名干部和24名可爱的小助理。在入会典礼上，看着会员们那一张张期待的脸，师兄师姐们那鼓励的眼神，我感到了自己肩上的担子很重。我下决心在我在任的一年里，要让那些渴望锻炼渴望提升的师弟师妹有真正的机会，能让他们真正得到锻炼，政行科协，你我共同成长!

自从入会典礼后，我不再是简单的个人，当我走在雁山大道上，我多了一个身份-----一温馨、平凡、向上的科协会长!我不想一年后，科协的伙伴们，助理们离开协会说：原来科协也不过如此。

在会长的位置上，可以说我现在是在中点，眺望远方，不断摸索向前。回顾走过的路，我感慨万千，这一学期，说实话，我失去了很多，但是也得到了很多，我觉得自己在有得有失中飞快成长了，在大一和大二的这阶段，我跨越了很多级!

和上一任的干部相比，我的管理经验、领导才能相对缺乏，我认为自己做的还有诸多不足。面对建设一个充满战斗力和影响力团队的重任着实让我感到有些束手无策，我是一个热情有余而经验不足的人，我所走过的每一步都是一个艰难的探索过程。

作为会长，我会严格约束自己，本着对所有成员负责的原则把协会的各项工作统筹做好。加强协会内民主制度建设，给大家更多的话语权。相比学院其他社团来说我们科协会员的数量较少，开展的活动相对来说不算多，会员的满意度也不是高，所以我们开始规划，争取积极策划和开展一些符合我们协会特色的活动，督促干部做好本职工作，引导和培养助理的工作能力，让科协的整体实力得到提升。

我没有过多的奢望，没想过要超越前几届或者要创造什么空前的辉煌，我只想平安地祈求着，协会在我手上的一年里可以运作正常，继续稳步向前，并尽自己最大的努力带好协会，成功得把她交给下一任我信任的德才兼备的小孩手里，进行他们的下一个旅程!

在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了，总是会想起以前的同学、哥们，想起我们在一起的时光，但现在大家已都各奔东西，我好象还算是幸运的一个，来到了中船重工388厂，做了一名装配钳工，也终于发现原来社会生活会是这么的残酷，这么的辛苦。

从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。而我所要做的内容就是处理阀的运行及装配，以下就是我的一些工作内容：调节阀经常出现的问题是卡堵，常出现在新投运系统和大修投运初期，由于管道内焊渣、铁锈等在节流口、导向部位造成堵塞使介质流通不畅，或调节阀检修中填料过紧，造成摩擦力增大，导致小信号不动作大信号动作过头的现象。

故障处理：可迅速开、关副线或调节阀，让脏物从副线或调节阀处被介质冲跑。另一办法用管钳夹紧阀杆，在外加信号压力情况下，正反用力旋动阀杆，让阀芯闪过卡处。若不能则增加气源压力增加驱动功率反复上下移动几次，即可解决问题。如若仍不动作，则需解体处理。

还有泄漏，泄露又分为。

1、阀内漏，阀杆长短不适。气开阀，阀杆太长阀杆向上的(或向下)的距离不够，造成阀芯和阀座之间有空隙，不能充分接触，导致关不严而内漏。同样气关阀阀杆太短，导致阀芯和阀座之间有空隙，不能充分接触，导致关不严而内漏。

解决办法：应缩短(或延长)调节阀阀杆使调节阀长度合适，使其不再内漏。

2、填料泄漏。填料装入填料函以后，经压盖对其施加轴向压力。由于填料的塑性，使其产生径向力，并与阀杆紧密接触，但这种接触是并不是非常均匀的。有些部位接触的松，有些部位接触的紧，甚至有些部位没有接触上。调节阀在使用过程中，阀杆同填料之间存在着相对运动，这个运动叫轴向运动。在使用过程中，随着高温、高压和渗透性强的流体介质的影响，调节阀填料函也是发生泄漏现象较多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏，对于纺织填料还会出现渗漏(压力介质沿着填料纤维之间的微小缝隙向外泄漏)。阀杆与填料间的界面泄漏是由于填料接触压力的逐渐衰减，填料自身老化等原因引起的，这时压力介质就会沿着填料与阀杆之间的接触间隙向外泄漏。

解决对策：为使填料装入方便，在填料函顶端倒角，在填料函底部放置耐冲蚀的间隙较小的金属保护环(与填料的接触面不能为斜面)，以防止填料被介质压力推出。填料函各部与填料接触部分的金属表面要精加工，以提高表面光洁度，减少填料磨损。填料选用柔性石墨，因其具有气密性好，摩擦力小，长期使用后变化小，磨损的烧损小，维修容易，压盖螺栓重新拧紧后摩擦力不发生变化，耐压性和耐热性良好，不受内部介质的侵蚀，与阀杆和填料函内部接触的金属不发生点蚀或腐蚀。这样，有效地保护了阀杆填料函的密封，保证了填料的密封的可靠性和长期性。

3、阀芯、阀座变形泄漏。芯、阀座泄漏的主要原因是由于调节阀生产过程中的铸造或锻造缺陷可导致腐蚀的加强。而腐蚀介质的通过，流体介质的冲刷也可造成调节阀的泄漏。腐蚀主要以侵蚀或气蚀的形式存在。当腐蚀性介质在通过调节阀时，便会产生对阀芯、阀座材料的侵蚀和冲击使阀芯、阀座成椭圆形或其他形状，随着时间的推移，导致阀芯、阀座不配套，存在间隙，关不严发生泄漏。

解决方法：关键把好阀芯、阀座的材质的选型关、质量关。选择耐腐蚀材料，对麻点、沙眼等缺陷的产品坚决剔除。若阀芯、阀座变形不太严重，可经过细砂纸研磨，消除痕迹，提高密封光洁度，以提高密封性能。若损坏严重，则应重新更换新阀。

另外则是振荡，震荡产生的原因是调节阀的弹簧刚度不足，调节阀输出信号不稳定而急剧变动易引起调节阀振荡。还有说选阀的频率与系统频率相同或管道、基座剧烈振动，使调节阀随之振动。选型不当，调节阀工作在小开度存在着急剧的流阻、流速、压力的变化，当超过阀刚度，稳定性变差，严重时产生振荡。

解决对策：由于产生振荡的原因是多方面的，因此具体问题具体分析。对振动轻微的振动，可增加刚度来消除。如选用大刚度弹簧，改用活塞执行结构。管道、基座剧烈震动通过增加支撑消除振动干扰;选阀的频率与系统频率相同，则更换不同结构的阀;工作在小开度造成的振荡，则是选型不当流通能力c值选大，必须重新选型流通能力c值较小的或采用分程控制或子母阀以克服调节阀工作在小开度。

起它的还有阀门定位器故障，这又分为。

1、普通定位器采用机械式力平衡原理工作，即喷嘴挡板技术，主要存在以下故障类型：

3)采用力的平衡原理，弹簧的弹性系数在恶劣现场下发生改变，造成调节阀非线性导致控制质量下降。

2、智能定位器由微处理器(cpu)、a/d,d/a转换器及等部件组成，其工作原理与普通定位器截然不同。给定值和实际值的比较纯是电动信号，不再是力平衡。因此能够克服常规定位器的力平衡的缺点。但在用于紧急停车场合时，如紧急切断阀、紧急放空阀等。这些阀门要求静止在某一位置，只有紧急情况出现时，才需要可靠地动作。长时间停留在某一位置容易使电气转换器失控造成小信号不动作的危险情况。此外用于阀门的位置传感电位器由于工作在现场，电阻值易发生变化造成小信号不动作，大信号全开的危险情况。因此为了确保智能定位器的可靠性和可利用性，必须对它们进行频繁的测试。

通过对调节阀故障原因分析，采取适当的处理、改进办法，将大大提高调节阀的利用率，降低仪表故障率，对流程工艺的生产效率和经济效益的提高以及能源消耗的降低都有着重要作用，可有效提高调节系统的质量，从而确保生产装置长周期运行。

经过一段时间以后，我已经能够自如的工作了，现在的我对以后的工作充满信心，我相信我会干出一番事业。

忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的。

工作计划。

和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、认真教学，育人为本。

一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习，提高自身素质。

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作。

严格遵守学院的各项。

规章制度。

不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间关系此外对于系里安排的其他工作本人也积极主动去完成。另外学校的中心工作是教学课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课我首先做到了认真备课教学实践使我深有体会只有教师认真做好课前准备才能上好课备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课自己认真学习课标要求查阅有关的参考资料刻苦钻研教材结合所带班级的实际情况确立适合的教学目标写出切实可行的教案。

在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

四、反思总结争取进步。

总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。

3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性。

4、专业知识的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

本学期化学工程系团总支学生会自换届以来，我们第五届团总支学生会在院系党、团总支的领导下，在指导教师的悉心指导下，在学生会全体同学的共同努力下，在全系__多名同学的支持下，顺利的完成了本学期的工作任务。本期工作有许多亮点，但也存在不少缺点，为了保证下期工作的顺利进行，现特征对我负责的部门做本期工作作如下总结：

1、本期的工作开展情况(主要活动);。

2、开展活动存在的不足;。

3、下期工作展望。

我负责的部门(办公室、文娱部、化新社)，涵盖了团总支学生会资料、大型文娱晚会、系刊、新闻稿件宣传等方面的工作。

在学生会近两个月的工作，我也在慢慢的学习，慢慢的成长。由于大一的我是在社联工作，大二来到系上学生会工作，两者的工作方法存在一些不同点，我也通过近两个月的适应，开始对学生会工作有了许多了解，在指导老师的帮助下，工作开展也挺顺利，协助三个部门完成了一系列工作。

本期主要的工作：

1、协助指导老师对团总支学生会章程、干部考核条例进行了修订和完善。

2、协助指导老师、办公室起草了《化学工程系团总支学生会优秀部门评定办法》(试行)。

3、我系__年迎新晚会。

4、我系第二届新生田径运动会。

5、各项大型活动的总结大会安排工作。

在工作开展中，我也发现了自己的许多不足：

1、讲话没有连贯性，层次性不是很强。

2、工作开展还不够大胆，创新的力度不够。

3、同部门干事、成员交流很少，对所负责部门的工作开展情况了解不够详细。

4、有些时候能够发现部门存在的问题，但是很少去帮助部门去解决问题。

5、工作开展的预见性，前瞻性不是很强，

6、工作上有些地方存在拖、拉的现象。

下期工作展望：(下期工作多、杂，也是比较出成绩的一学期)。

1、着重抓好各部门的干事和成员，重视对干事和成员的培养。

2、以第六届校园文化艺术节和周末广场活动为契机，推向我系活动的规模化、大型化，

将我系特色活动逐渐推向全学院。

3、着手筹备校园十佳歌手大赛。

4、做好院春季田径运动会我系的运动员的动员和备战工作。

5、适时组建我系文娱部舞蹈队、街舞队、主持人培训班。

6、组建一支擅长公关、外联、赞助方面的队伍。

现就对各部门工作针对上述三点分别作如下总结：

一、办公室。

本期我系团总支主抓资料这一块，力争做到活动前有策划，活动后有总结，班级、个人获奖情况等资料，主要分为电子文档和纸制文档两类。

下期工作开展办公室应该更注重细节，一方面针对院上的考核，督促各部门按时、准确无误的上交院上的资料，及时了解院上考核部门的情况;另一方面针对系部，应该加强内部部门的考核和优秀评定，做好学生会内部的建设工作。建立一支高效、务实的办公室队伍。力争使办公室工作更上一个新的台阶。

针对本期办公室工作开展的不足提以下几点：

1、没有按时要求各部门上交资料，尤其是交于系上的资料。

2、工作划分还不是很到位，出现有些同学还不清楚自己相应的考核部门。

3、电子文档资料上交情况出现了拖、拉现象。

4、资料整理归档还有待进一步明确化和细分化。

5、办公室相关制度不够详细。存在一些制度上的“空白点”

下期工作开展：

1、继续整理和完善各部门资料的存档情况。

2、加强内部团结力和凝聚力。

3、工作细分，责任明确。

第一学年自我总结

本学期，我到了新文这个大集体，担任了了一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下工作总结:

在这一学年中，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结。

教学中论题研究教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不时深思积聚经历，寻觅效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成果良好，进步了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同窗华诞常生活严密联络起来，协助学生控制正确的是非评价规范，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习气的盲目性和平安认识，构成安康的人格和良好的心理，生理素质。品德与生活课程旨在促进学生良好品德构成和社会开展，为学生认识社会、参与社会、顺应社会，成为具有爱心、义务心、良好的行为习气和个性质量。品德与生活课程目的的三个方面是一个有机分离的统一体。经过多种教学活动，协助学生取得丰厚的情感体验、构成积极的生活态度、养成良好的行为习气、进步顺应和参与社会的才能，控制必备的根底学问。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教员的力气协助他们认识错误，认识错误形成的严重结果，从而校正本人的言行。平常注重培育他们养成简朴，文化礼貌，尊老爱幼，尊纪违法，维护环境的道德行为习气，个性心理方面培育学生构成安康的人格和良好的心理，生理素质。

全班46人，其中男生27人，女生19人，他们是一群聪明生动的孩子。大局部学生都承受过幼儿教育，但由于学生来自不同的中央，不同的家庭，个体差别比拟大。有些学生学习根底好，行为习气好。如孔奕欣、李子喻、聂华阳、邱湘等。可有些学生纪律松懈，习气不好，如罗锦阳、张贤俊等。还有一局部同窗由于不顺应寄宿生活，经常哭闹，无心学习，如沈茜、周彦君等。因而，各种才能、各种习气的培育是十分重要的，特别是培育学生顺应学校生活的才能和良好的学习生活习气应该摆在首位。要引导根底好的孩子不自豪，严厉请求本人，学习成果暂时落后的同窗树立自信心。我努力把工作做精做细，一年级的小朋友一定能够均衡开展。

总之，经过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。

第一学年自我总结

一个学期又将结束了,由于学校启用了新的场地，经过全体体育组教师的努力，比较顺利地完成了本学期的教学、训练，运动会、课外体育活动等各项任务。下面从几方面进行总结。

学校体育工作是学校教育工作中的一个重要组织部分，是体现学校整体素质的一个重要方面，在当前实施素质教育，进行课改过程中起到了举足轻重的作用。因此，学校领导非常重视对体育工作的领导和管理。本学期开始建设体育馆和食堂,对体育课有一定的影响。全体体育教师认真负责地开展好各项体育工作。期初，全体体育组成员认真制订出学校体育工作计划，每周订出周工作计划，按计划开展日常体育工作；根据教育部下发的学生“阳光体育运动”和苏州市的三项规定，认真制定好全校的下午三节课后的体育活动的安排，做到每班都有活动的内容，并登记在册。配合德育处对全校学生的做早操质量和进出场列队形进行指挥；做到了保质保量，确保了学生每天在校有一小时的体育活动时间，使学生的身心得到了健康的发展，体现了健康第一的指导思想。

本学期，沈xx任教初三（3、4）和初二(1、2、3)，蒋xx任教初一（4、5、6）和初三（5、6）班，王xx任教初一（2、3）和初二（4、5、6）班，陆xx任教初三(1、2)班和初一（1）班。

教师自觉按照“六认真”进行教学，制定了各项教学计划，组织了自己所教班学生的各项测试，效果较好。根据新的文件进行了《国家学生体质健康标准》各项目的测试工作，数据按时上报。

开展教师间的相互听课活动，外出参观了兄弟学校，学习了他人的长处，找出了我们需要进一步提升的空间。教研活动能做到每周一次，教师之间能互相帮助，教学中间能互相学习，经常交流各自的教学情况，出现问题能共同想办法，已求最佳的解决方法。

参加学校组织的xx市的综合实践展示课。

本学期狠抓全体学生的广播操。组织了一年一度的学校田径运动会，较好地促进了各班体育锻炼的积极性。组织了初一初二初三的校广播操比赛.组织了校的冬季三项比赛和趣味运动会.与以往不同的是,这次比赛真正做到了全员的参与.在9月份参加了市中小学田径运动会上取得了较好的成绩。

根据本学期气侯情况开展了冬季三项活动，在课外组织了学生跳长绳、跳绳双飞、踢毽子、趣味运动会的比赛和训练，在市的绳毽比赛中获得好成绩。

开展的大课间活动，对大课间活动课间操、跑步进行了认真组织。各位教师进行了分工。针对场地的问题，我们把提高跑操和跳绳踢毽跳长绳作为主要活动内容。通过检查，督促，辅导宣传，评比等一些措施，比较好的解决了因场地而使活动质量下降的问题，课间操的质量也得到了保证。

加强安全教育。在课时要宣传安全知识，在教学中教师应加强组织防范。教育学生按序进行练习的自觉性。在课堂教学中，教师应有意识提高学生的主动性和创造性，进一步增强学生的身体素质。

第一学年自我总结

本学期围绕《纲要》的精神，进行改革实践，以幼儿发展为本，全面推进素质教育的理念，在小教研活动中，通过学习，我们认识到：全面实施《纲要》是提高幼儿园保教质量的需要，是深化教育改革的需要，更是培养新世纪人才的需要。我们还逐步认识到，儿童观、教育观的转变是落实的关键，只有确立正确的儿童观、教育观、发展观，才能将工作引向健康的轨道。教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来，我园教师由于受到传统教育思想观念的影响，普遍存在着“重教师的教，轻幼儿的学”，“重知识技能的传授，轻能力的培养”，“重统一的要求，轻因人施教”的倾向。因此，要深化教改，首先要让教师转变观念，理解正确的教育思想。于是我们就利用每周的周二进行理论的学习。让老师的观念转变过来。

一、在各项常规工作

1．及时备课，每周四、五进行检查。重点放在课前的准备上。

2．及时进行课后反思，做一名反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

3．每月至少一篇保教心得。

4．定期开展教研活动，进行理论学习和讨论，相互观摩课节。

5．定期对各班的幼儿个人档案进行检查

二、在贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师针对教育的各个环节方面，我们做到了一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课，早公开课后，我们还进行了评课。老师也能积极的进行准备。

三、在加强我园的特色教育

我园一直以早期阅读、，也取得了一定的成绩把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的一日活动中。在早期阅读方面，开学时开展“以老带新”的活动，老教师给新教师上示范课，让新教师更快更好的进入早期阅读的教学中。开学的时候，我们进行多如何上好识字课进行了讨论让新老师知道如何上课。

四、重视家园共育

1． 各班及时布置好家园联系窗。让家长了解幼儿在园学习内容。

2． 教师在本学期内向家长上一次公开课。老师准备充分，得到了家长的好评。上好后，老师之间还进行了评课：指出哪里好哪里不好。让老师又提高了一步。

3。在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的情况

在这一学期中，我们做了不少工作，收到了一定的成效，但是观念的转变不仅体现在教育活动中，而是全方位的体现在一日活动中，转变的过程不是一朝一夕就可完成的，而是数次的反复的。因此，我们还有许多工作、许多问题有待于去探索，我们将继续努力获取更大的成功。

1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意识，

2、在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。

3、坚持做好环境布置工作有待提高。

4、坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。

5、晨间活动，户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。

6、老师的工作热情不高。学习积极性不高。

7、原定的计划中有好多教研任务没有完成。值得我好好反思。

第一学年自我总结

大一的生活悄然已逝，这一年的经历对学生的大学生活有着巨大的影响。下面是小编搜集整理的第一学年。

怎么写，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。

时间过的很快，大一的生活就要结束了，通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。。

在学习中，对我来说应该算是一个考验吧，高中四年到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，但却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到迷茫，自己可以不用听老师安排了好像还不习惯，学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。自己在不知不觉中挥霍了大把的时间，也并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在考试中没有考出理想的成绩。大二我一定好好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。

一直认为学习只是大学生活的一部分，除了学习我们还有很多很多事情可以做。为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，在班上担任班长，在院学生会组织部中担任干事一职，在其它方面积极参加学院活动和青年志愿者活动。在工作中我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性，一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力，当然大一我的工作表现还不是很理想。学生会，班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼，而是一个个机遇，一个个挑战，带给我的是各种能力的培养——组织、人际交往、工作协调等等，更带给我精神上的充实。面对今天的我，面对现在的成长，我只有感激学生会，感谢班级，是它们带给我这些收获的，它们给了我这么多磨砺的机会。大一的生活也从乏味中充实起来。实践中，让自己也慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。大二我一定会更加努力，认真做好每一件事。

从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，平常广泛阅览理论书籍，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，参加了学校党校的学习。在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。经过层层考核，很荣幸在这一学期成为了一名预备党员。今后我会更加努力的严格要求自己，总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。

在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。我不想再像从前那样，而这个陌生的环境也需要一个更坚强更成熟的我来面对。生活需要慢慢体会。在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些学哥学姐姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。静静的躺在床上，想着过去——想回到从前忙忙碌碌而充实快乐的日子;想着未来——不想面对那种残酷地竞争与压力。或是欣慰或是迷茫或是希望……生活就是要我们在体会中慢慢成熟。

已经过去的一年，是充实自己的一年，我在大学的各个方面获益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。

以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

如果说第一学年就这样走了的话，我情愿它是带着欢笑，希望还有感动走的，悄悄的从我们身边溜走，甚至不要打声招呼。

这一年发生了太多的事，那本不大的台历根本无法记载所有，就像那张薄薄的成绩单不能反映我们真实的生活一样。

美好的回忆总是在脑海的最深处埋藏，而苦涩则时常飘浮在水面，虽不忍目睹，但这却由不得我们选择。

很多书里面都有大学生的描述。从《马丁·伊登》里的准大学生，到《高老头》中那已看透社会的拉斯蒂涅，从日本的渡边君，到中国的柯碧舟，似乎每个大学生都要经历一番起伏波澜，这样看起来才有几分趣味，这样才值得回忆。我们辛苦构建的人生不就是用来回忆的么?由我们自己，还有他人。

雨果在《海上劳工》里说过，“人体很可能就是一层外表。它遮住我们的真相。它扩大我们的光明和黑暗面。真相就是心灵。”是的，大学，或者是整个人生就是不断发现自己内心的过程。

让我们从大海开始吧。

大学留给我的第一印象就是空闲时间多。这在高考结束的那个暑假之前只能是一种幻想，那种只能在梦里梦到的生活。可悲的是，我真的在梦里度过了我的幻想。雨果有过关于两者的描述：“幻想就是模糊状态下的思想，它与睡眠毗邻，但界限分明，互不混淆。”幼稚的我终究没能搞清楚它们两的关系，所以也就模糊地混淆过来了，就像用90年代的相机照出的那些泛着黄，还带有水印的旧照片。

参加了团学会，才知道什么叫做责任。完不成工作再也无法像以前一样调皮的一笑，就像一只皮球，以前瘪了，有大人们帮着忙打气，而现在还得自己准备好打气筒。被脱掉了那件家长的外衣，才发现自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，责任看起来就像飘在蓝天的白云，捏起来还像团团锦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀头却如打湿了水，是那么沉重。

不管我们相不相信，轻如鸿毛的东西有时也重比泰山。那就是成绩单。人生的可悲之处在于明明自己的生活却要被别人掌控，不论自己多么清白自在，也难逃《搜索》里戏剧的情节。人生一次，签过无数的纸，但只有那张出生证明可以说明我们真的来过，只有那页遗书可以说明我们没白活。所以，不论这过程中，出现什么样的东西，就算是死亡通知单，只要我们还有力气，就要好好活到写遗书的那一刻。

常常在想象，假如约翰克里斯多夫没了对音乐的敏感，福尔摩斯少了对神秘的思索，他们的生活将变成什么样子。化工，理科，我的弱项。记得有个同乡说过，学理科的人都喜欢说自己喜欢文学。我不敢说自己喜欢文学，只能说自己不喜欢理科，这好比屠格涅夫先生没说自己喜欢新地主而只说不喜欢旧地主一样。不过既然自己选择了这条路，我就该认真地走完，这也是一种责任。

其实我们选择了很多事，做了很多事，都不一定是有结果的。记得《那些年》里沈佳宜说过，[莲山。

课件。

]本来很多事就不一定是有结果的。这也无意中使我们的生活充满了乐趣，因为未知带给我们的不只有恐惧，还有如那呼吸着深夜寒冷空气时带来的刺痛的新鲜感。

我们这时已经下到了海面，周围奇形怪状的东西飘来飘去，可是我们不能轻易乱碰，因为装满苦涩的盒子从不贴标签。

我们继续向下，向下，向下……。

入学的新鲜，进入团学会的自豪，专教自习的充实，迎着朝阳晨读的喜悦……一幕幕，在眼前飞快的闪过，就像一条对着自己跑过来的大狗，浑身毛茸茸的，还摇着尾巴。

站在海底的我，捧着最后一个盒子，我知道里面装的是希望。

突然想到契科夫笔下可怜的奥利格·依万诺夫娜，那个跳来跳去的女人，从没这样深深地站在这片大海的海底，从没去找寻最后一个盒子，她漂在海面，当然她也只能永远地吞吐着无尽的苦水。

最后，用《末日危城》里杰森的一句话祝福我即将开始的第二年。

第一学年自我总结

本学期围绕《纲要》的精神，进行改革实践，以幼儿发展为本，全面推进素质教育的理念，在小教研活动中，通过学习，我们认识到：全面实施《纲要》是提高幼儿园保教质量的需要，是深化教育改革的需要，更是培养新世纪人才的需要，20xx学年第一学期教研总结。我们还逐步认识到，儿童观、教育观的转变是落实的关键，只有确立正确的儿童观、教育观、发展观，才能将工作引向健康的轨道，幼儿园教研工作总结《20xx学年第一学期教研总结》。

教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来，我园教师由于受到传统教育思想观念的影响，普遍存在着“重教师的教，轻幼儿的学”，“重知识技能的传授，轻能力的培养”，“重统一的要求，轻因人施教”的倾向。因此，要深化教改，首先要让教师转变观念，理解正确的教育思想。于是我们就利用每周的周二进行理论的学习。让老师的观念转变过来。

一.在各项常规工作

1．及时备课，每周四.五进行检查。重点放在课前的准备上。

2．及时进行课后反思，做一名反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

3．每月至少一篇保教心得。

4．定期开展教研活动，进行理论学习和讨论，相互观摩课节。

5 . 定期对各班的幼儿个人档案进行检查

第一学年自我总结

20xx年是忙碌而充实的一年，也是我校多事的一年，但是全体教职员工仍然在教育局和开发区领导的关心下，坚持"质量立校，管理兴校，科研强校"的办学思想，以"双提升、双满意"为各项工作的出发点，进一步规范办学行为，进一步推进素质教育，进一步完善管理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶。

1、抓主题教育。重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，按照先升国旗、奏唱国歌，再唱校歌，最后国旗下讲话的模式对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，实现了"兵教兵"的目的。我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。

2、抓行为规范养成教育。每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，对乱抛乱扔行为及寻衅滋事行为，学校严抓不怠;对刚入校的初一新生，学校组织他们学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，并以考试的方式检测学习效果。

3、抓校园活动。按计划举办了艺术节、体育节，让学生在活动中展示自我，并在活动中培养高品味的人文情怀。11月我们举行了体育节，改变了过去重竞技项目的一贯做法，在"趣味"上动脑经、花功夫，要求全体参与，老师同学齐上阵，其乐融融，既锻炼了体魄，也拉近了师生之间的距离;12月我们又举行了校园艺术节，艺术节由多个分项目和最后的集中展演组成，要求所有教研组、班级、社团都参加，我们还邀请了家长代表参加了本次艺术节。

4、以"486"活动为载体，加强学生的思想品德教育。(1)今年6月我们举行了首届初三学生"毕业仪式"。毕业典礼首先播放了微视频《致青春》，我们用视频的形式记录下孩子们成长的点点滴滴，看着视频中的自己三年来的点点变化，伴着《相逢是首歌》的音乐，孩子们感动着，回味着。然后教师代表和学生代表分别发表了感言，老师回忆着三年里孩子的成长，学生也感悟着自己的成长。(2)12月份，我们举行了十四岁的"青春仪式"。 团委书记黄琳首先发表了激情洋溢的青春寄语，他要求学生能牢记使命，发奋学习，不负青春。初二同学们声情并茂的诗歌朗诵、铮铮誓言都让我们再次感受到青春的无限美好。(3)加强了"社会主义核心价值观"的学习。通过显示屏、班会和知识测试，让同学们记住了社会主义核心价值观。在之后为我校白血病韦晔的捐款中，我校师生累计捐款22155元，对于一个只有170多人的小学校，这份同学间和师生间的深情厚谊着实令人感动。(4)今年我们还尝试开展了"快乐活动日"，我们走进外小的科技馆，感受科技的魅力;我们走进荣德集团，感受现代工业的魅力;我们走进园博园，感受自然的魅力。

5、抓特色建设。为丰富学生的业务生活，锻炼他们的体魄，学校继续以篮球为抓手，积极开展特色的创建。可以说我校的篮球特色经过几年的打造，已经形成了一定的成果，具有了一定的社会影响。今年我校的篮球操又参加了江苏省阳光体育节的展演，获得了一致好评。

1、严格执行课程计划，向课程要质量。执行国家课程计划是实施素质教育的根本保证，是依法治教的具体体现，是培养学生全面发展的基本要求。因此，我校坚持把执行国家课程计划作为实施素质教育的基本手段，严格做到开齐开足各类课程，并切实保证学生每天体育锻炼不少于一小时。学校按规定将学校总课表、班级课表上传至校园网，并在校园内"校务公开栏"和各教室门前的公示牌上，向全体师生和学生家长公开课程计划和班级课表，自觉接受上级领导及群众的监督。学校领导及值日行政每天不定时地巡视课堂，确保课时不被挤占。

2、狠抓"教学五认真"，向常规要质量。进一步明确"教学五认真"要求，强化"五认真"检查，做到每月一次，及时发现问题，解决问题，并做好记载与考核。学校领导不定期地参与检查，分管校长及时通报检查结果。

3、打造高效课堂，经过近2年的研究和实践，我校的"自助互助"课堂模式已经取得了一定的成果。我们要求所有的教师能"跳好规定动作"。必须要做到以下几点：(1)上课要按基本模式走。(2)新授课最后15分钟必须用于课堂检测。(3)中午不允许集中上课，必须进行限时作业，努力使作业考试化。(4)每周必须进行"周周清"。(5)加强学生的志愿导学工作，加强拔尖和补差。同时我们也鼓励教师能"跳好自选动作"，每个教师能张扬个性，展示自我课堂魅力。应该说通过二年的实施，在2014-2015学年度第一学期组织的期终考试中，初一初二和初三均处于农村中学第一，初一甚至超过了市一中。在今学期教研室组织的"生本教学-高效课堂"比赛中，我校的缪丽君老师也获得了扬中市一等奖，最近又传来捷报缪老师在"镇江好课堂"的教学比武中也获得了一等奖。

4、积极开展"推门听课"制度，向日常课要质量。学校要求校长、副校长、教务主任及副主任、教研组长、备课组长每学期听课不少于30节，并把每次听课都作为教学研讨的契机，肯定成绩，指出问题，努力通过听课、评课活动促进课堂教学模式的转变、质量的提升。

5、推进教科研工作，以研促教。按计划完成了语数外三个镇江市级课题的结题工作，本学期围绕我校的"自主互助"课堂模式，又申报了一项镇江市级课题。

1、 加强师德建设。学校围绕"爱岗敬业，关爱学生"这一主题，大力开展师德教育。党支部、工会牵头开展青年教师座谈会，了解教师心声;工会还组织教师签署《兴隆中学教师师德承诺书》、《拒绝有偿家教承诺书》。

2、大树学习之风。一是利用每周一的学习时间，有计划地组织教师学习教育教学理论。本学年，我们通过"教师讲坛"的活动，让教师们围绕某个话题或近期所看书籍，谈看法，讲体会。二是加强教师平时自学，要求40周岁以下的教师把读书摘抄定期交学校审阅;三是每周二下午的第三节课，所有教师集中到学生阅览室进行读书活动。置身于浓厚的读书氛围中，体会着读书带来的幸福。四是我们还组织部分青年班主任利用暑假去苏州进行了为期2天的培训，本学期又和八中一起，前往扬州梅岭中学学习。

3、 重视青年教师及骨干教师的培养。一是指导制定"个人成长三年发展规划"，明晰其奋斗目标;二是压担子，在工作中锻炼其能力;三是搭建展示的舞台，优先推荐其参加全市性教学展示活动及教学比武活动。

1、 抓好眼保健操和课间操的质量，把两操作为展示全校师生精神风貌的窗口。学校安排专人巡查两操质量，并与班级常规管理挂钩。

2、进一步加强体育课和活动课的管理，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。

3、 认真组建校文艺队、校运动队，加强平时的训练，积极参加市中小学生运动会及市中小学生文艺汇演。我校的《谁说女子不如男》和小品《推销》均获得扬中市二等奖。篮球比赛获第三名。最值得一提的是，我校女子排球队，勇夺市教职工女排赛的第三名，对于我们这样一个校学校，的确不容易。

4、牢固树立安全第一的思想，学校一直把安全工作作为学校工作的重中之重，利用各种会议进行宣传。安全领导小组加强检查，防患未然。安全工作卓有成效。

1、 整顿了校容校貌，补植了部分苗木，增设了校园橱窗，添置了多媒体电教设备。整个校园虽不够新，但处处窗明几净，干净整洁。在上级部门的历次检查中都获得了好评。

2、加强了学校的财务管理，严把财经收支关，开源节流，勤俭办校。

3、严格执行物价规定要求，按章收费，坚决杜绝校内"三乱"(乱收费、乱罚款、乱定资料)现象。

4、进一步做好安全工作。一是抓好食堂卫生，防止食物中毒事件的发生;二是开展师生安全知识教育和防范技能的培训，进行一次师生集中疏散和消防演练;三是依据校舍安全改造计划，在校园关键部位安装了摄像头。

回首一年来的工作，我校全体教职员工能振作精神，昂扬斗志，以不辜负开发区人民的信任为己任，教书育人，努力奋斗，取得了一些成绩。展望来年，学校全体员工一定会在恪尽职守，尽责尽力，不负领导关心，不负百姓厚望，沿着既定的发展规划不断前行!