震动ⅱ读后感(汇总13篇)

就职是一个机会，让我们展现自己的能力和才华。就职总结要注意概括全面，既要突出自己的优点和成绩，也要诚实地反思自己的不足和需要改进的地方。如何顺利就职，以下是一些成功就职者的心得体会，希望能够对大家有所帮助。

震动ⅱ读后感篇一

在灾难面前，你会舍己为人吗？在灾难面前，你会奋不顾身的去救大家吗？我想大多数人都会用尽全力去救别人。

这本书，不仅仅是大地的震动，这也是心灵的震动。

有这样一个故事感动了我：发生在一个小镇上，在一个平常的下午，突然发生了大地震，宋佳玲、钟雷、黄春华，顾芳芳、俞前进，被困在了山里，山上的落石滚下，不幸砸中了一位男生的腿和一位女生的腰，他们生命垂危。为了寻找食物生存下来，他们不惜一切终于找到了半瓶水，自己一想，应该先给受伤的同伴，他们日日盼望有救援，盼来了一架直升机，可他们身影太小没能够望见，这次希望落空了。

为了不让受伤的同伴伤口感染，他们把自己的外衣撕成条状，给同伴包扎，没办法，只好让一名男生下山寻找支援，在下山时不幸掉下悬崖，手幸好抓住了一根小树枝，却又被毒蛇咬了一下，他感觉很晕，手一松掉了下去，醒来后又继续找着，直到找到为止，最后伙伴得救了。

读了这个故事，我不禁流下了眼泪，我想，他们为什么有这么大的勇气？我一定会回答：”是因为友谊！是因为坚强！是因为信心！“在地震中，有多少人是因为坚强而活下来的，只有坚强，才能维持生命延续！

震动ⅱ读后感篇二

《震动》是今年的一本新作品，是《儿童文学》的金牌作家王巨成创作的。要问我读过后的第一感受，就是感动。

黄春荣和钟雷是两个初三学生，都对一个叫宋佳玲的同龄女生有好感，两人从此结仇。宋佳玲请一个叫元帅的男生去调解。元帅的办法是让钟雷和黄春荣到山岭里去决斗！但这时，大地震突然爆发。整个小镇一片狼藉。学校也死了不少人，其中有负责任的何平老师和舍己为人的季洁，但在荒僻山岭的六个初中生一无所知。在缺水缺食、又有人受伤的情况之下，他们同舟共济，共度难关。六个人性格大不相同，有人坚强、有人仗义、还有人很娇气。但是不管怎么样，地震后六个人第一想到的是自己的亲人，而父母第一想到的就是自己的孩子。在这场大灾难过去之后，所有人都选择好好生活，所有人也都学会了坚强。

这本书对我心灵的震撼非常大，的确不亚于一次地震。但看完书，我从此知道了遇到困难和挫折时，应该要坚定的面对一切，不害怕，勇敢向前进。我还懂得了生命有多么的宝贵，生命只有一次，我要好好珍惜，父母就不会替我担心。我还明白了做人的道理，应该互帮互助、团结友爱，孝敬长辈，好好的活着！创造一轮又一轮的奇迹。

震动ⅱ读后感篇三

这本书讲述的是几个性格各异的少年，几乎互不关联，然而在机缘巧合下，他们走到了一起。他们中有老师眼里的好学生；有被同学轻视的学生；也有让老师头疼的学生；好友处于叛逆期的少女；甚至有常人眼里的“小混混”。突然来临的地震，一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里。他们6人中有2人受伤，在生命最痛的几个日夜里，他们6人团结在一起，互相鼓励，互相加油，这才使受伤的同学带着伤痛撑了好几天，最后等到了救援人员。

那2名受伤的同学中，一个需要截肢，一个可能会瘫痪，一辈子坐在轮椅上。但他们在面对死亡的`巨大考验时，有谁退缩了?他们摈弃了矛盾，放弃成见，收起“小”我，吧平时“伪装”起来的外表彻底撕开了。于是他们成了一个整体；于是生命的潜能爆发了；于是他们共同谱写了一曲生命的赞歌。

·灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物。那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女，当他们再次出现在人们面前时，他们已经不是过去的他们了，他们展现出的是陌生而崭新的"我"。

我相信，看过这本书的人，从此会选择坚强。

震动ⅱ读后感篇四

最近我读完了一本叫《震动》的小说。

《震动》这本书的作者是王巨成。是王巨成为纪念汶川地震而写的'。这本书讲述了在一个叫做泗坪的小镇。宋佳玲和黄春荣、刘新等六人在一座山上“决斗”。结果大地震暴发，六人全部都被困在了大山里。黄春荣的一条腿也被巨石砸断了。最后由俞前进回泗坪找人来救他们，最终被救了出来。

我最受感动的人是何平老师。他平时并不喜欢黄春荣这个学生。对黄春荣的要求也很高，黄春荣也十分讨厌何平老师。但是当地震发生时，他听说“黄春荣没有逃出来（当时不知道黄春荣不在学校）”这句话时，赶忙冲进了教室。结果第二震波袭来，何平老师再也没有从教室出来过。

在这里我不由得想到了我们身边的一些同学。老师对他严格一些他却认为老师是讨厌他，而跟老师对着干。从而打架、不写作业。其实老师对他严格是真心为了他有一个好成绩，他却反倒误解了老师。唉！

所以，同学们，以后想想，谁才是真正关爱你们的人。

震动ⅱ读后感篇五

我读了老师推荐的'第二本书——《震动》。

这场大地震，使得几个少男少女的性格都发生了改变，钟雷和黄春荣本是仇人，但在地震中，他两却像亲兄弟一般；顾芳芳，他任性又有些娇气，但在地震中，他表现出了他坚强的一面；俞前进，这个从来不被别人信任的人，在地震中却因为信任，用超出想象的意志去镇上叫人，救了大家。

这其中，令我感触最深的，还是”元帅“的奶奶，为了再见到孙子一面，竟用四颗土豆顽强的活了下来，创造了生命的奇迹！

然而，又有多少人在这场大地震中死去，让我们一起为他们，默哀吧！

震动ⅱ读后感篇六

没有泉水浇灌的土地，注定寸草不生，没有感动滋润的人，心灵注定会干涸枯竭。或许繁忙的生活节奏中让我们越来越麻木，越来越难以感动。但在一些震撼心灵的故事面前，我们能够清楚的听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。

读王巨成的《震动》让我受益无穷。《震动》一书中主要写了调皮男生黄春荣和帅气男生钟雷对美丽的女生宋佳玲有好感，使他们结仇。宋佳玲请元帅去调解。元帅让他们到郊外去决斗，让他和俞前进当裁判。宋佳玲和顾芳芳去阻止他们决斗。这时候大地震爆发了，六个少男少女被困在了郊外，黄春荣的脚被石头砸伤了，他们又缺衣缺食，后来，俞前进历经千辛万苦，跑到镇上请来救援队，就出了六个人。这六个学生的遭遇只是大地震中的一个缩影，在作家的.笔下，还涉及到以地震为背景的更为宏大的社会场景。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。这本书里最令我记忆犹新的是俞前进费劲千辛万苦，来到镇上的那一段。当我读到‘我就是死，也要喊来人就你们！俞前进挺着胸，咬着牙说。如果可能，他绝对会把自己的心掏出来给他们看。毒蛇咬到了他的手指他为了大家的生命，不惜代价，含着泪把自己的手指咬断了，忍着疼痛走完了路程。

俞前进的遭遇使我想到了那些娇生惯养的孩子，他们遇到了一些小麻烦就哭哭啼啼，而俞前进的坚强和勇敢值得我们学习。是什么使他们在缺食缺水，恶劣的情况下坚强的活下去？是什么能使几个原本结仇的人变得和睦？是什么又能使他们在受到重伤的情况下还能坚持下来？这就是团结，团结是钢，是铁，只要团结，任何力量都会被打倒。灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物，那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年，已经不是以前的他们了，而是一个个展现出的陌生而崭新的我。

他们共同谱写了一曲生命的赞歌，一曲爱的歌唱。

震动ⅱ读后感篇七

故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。

她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力

是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。

安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！

请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的.做到了！

面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！

世界，为你震动吗？

震动ⅱ读后感篇八

索尔贝娄的《一件小事的震动》这篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物关在笼子里，比如这篇文章。

这篇文章是发生在八月的一天下午，作者住在南卡罗来那州，黄昏后，有很多画眉鸟在林中飞来飞去唱着歌，作者喜欢听那画眉鸟歌唱，所以捕捉了一只。一开始，小画眉十分恐惧，最后安静下来了。

命运真是不好啊！作者看见小画眉的母亲正在喂食给小画眉，作者以这样是最好的事情。但是，过了不久，小画眉竟然死了，作者大惊失色。

这个问题，我也不明白为什么，我也不明白，绞尽脑汁去思考，现在我已经知道为什么了，当一只美洲画眉鸟发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定会给小画眉吃足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好。

这个理解犹如雷鸣似的给了我巨大的震动，原来这小小的.生活对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我也向作者一样再也不把任何活物关进笼子里！

震动ⅱ读后感篇九

最近，我读了一本书叫做《震动》，当我读完，合上书后，我泪流满面。书上讲述的是在汶川大地震发生时，六个少男少女因男生钟雷合黄春荣的个人恩怨而约在一个郊外的小山上决斗，地震了，大家抛弃个人恩怨，团结一心，共患难，用他们的勇气，智慧与坚韧不拔的毅力，最终全部走出了小山的故事。

特别是在最后时，大家把最后的希望寄托在俞前进时，当俞前进去找救援部队是被毒蛇咬伤手指时，他为了另外五条命，毅然生生地咬下自己的手指。当我看到这时我泪流不止，俞前进本可不顾其他人，自己平安无事回去，可他没有，这种不离不弃的精神和他惊人的毅力都是我们的榜样。毕竟这种精神是多么的难得啊！在我们的生活中，一个人可以为了个人利益，可以出卖朋友，家人。像在我们班，只要别人给他们一些小恩小惠，他们肯定帮你做任何事。还有，只要别人把他们牺牲点什么，他们肯定不干，只要对自己不利的，他们肯定不干。现在的'人们对自己的利益看得太重。还有一真是的故事：讲的是一个母亲，为了自己的利益，而抛弃了刚出生一天的女婴，这个女婴被一个好心人收养，长大。后来女婴长大后，女孩的亲生父母又找到女孩，又要把女孩带回去，女孩回到亲生父母身边后，女孩的母亲又一次为了利益抛弃了女孩。这个故事的父母和俞前进，真是一个天上的一个地下，我们长大后，一定要做一个像俞前进这样的人，勇敢，有毅力，有为大众牺牲的精神。

震动ⅱ读后感篇十

索尔贝娄的《一件小事的震动》这篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物关在笼子里，比如这篇文章。

这篇文章是发生在八月的一天下午，作者住在南卡罗来那州，黄昏后，有很多画眉鸟在林中飞来飞去唱着歌，作者喜欢听那画眉鸟歌唱，所以捕捉了一只。一开始，小画眉十分恐惧，最后安静下来了。

命运真是不好啊！作者看见小画眉的母亲正在喂食给小画眉，作者以这样是最好的事情。但是，过了不久，小画眉竟然死了，作者大惊失色。

这个问题，我也不明白为什么，我也不明白，绞尽脑汁去思考，现在我已经知道为什么了，当一只美洲画眉鸟发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定会给小画眉吃足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好。

这个理解犹如雷鸣似的给了我巨大的震动，原来这小小的`生活对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我也向作者一样再也不把任何活物关进笼子里！

震动ⅱ读后感篇十一

读了《一件小事的震动》使我深深感动了，画眉妈妈那种对自由的向往给了我极大的震撼，画眉妈妈宁可毒死自己的孩子也不愿让孩子失去自由的囚徒生活。彰写了自由的'重要和可贵。

文中作者先从由孩子们抓蝴蝶的情景联想到这件事，引入十分自然文中生动的描写了我成功抓住了只画眉鸟让他为我唱歌，而且画眉妈妈谁每天给小画眉喂食可等到，第二天小画眉却死了一位鸟类科学家揭示了，原来画眉妈妈喂了小画眉，足以致死的毒梅。不仅因为令人震惊，而且也突出主题他们用事实证明人死了总理做囚徒好一点大吃一惊一为之一振。是啊画眉妈妈的一举一动让作者明白人人都有生活的自由你不可能当阻挡别人的自由而这对自由的追求无疑是值得肯定的如果有人问你你是想失去自由吗”?肯定不会所以我们一起让那些动物重获自由。

宁可站着死也不愿跪着生，这是每个生物都该有的生存准则。

震动ⅱ读后感篇十二

故事是这样的：安琪拉患了一种疾病，无法走路 。一旦得了这种病，就算有人能恢复正常，也可说是凤毛麟角。可小女孩相信：有一天她绝对会站起来走路的！她被转诊到复健专科医院，所有适用于她的治疗法都用了，治疗师为她不屈的意志所折服，不论是物理治疗、复健池治疗，安琪拉都全力配合，躺在床上时也老实地做想象的功课，想象看见自己能行动了，动了，真地能行动了！有一天，她再度使尽全力想象自己的双腿又能行动时，似乎奇迹真地发生了！床动了！床开始在房间里到外移动！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我动了！可以动了！”当然，医院里每人都尖叫起来，纷纷寻找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下来，玻璃也碎裂了。几年后，她用她的双脚站了起来。

她用什么来让自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力

是毅力，是毅力让她好起来，让她能和其他的孩子一样行走。是她用毅力和想象力让自己好起来，哪怕这只是想想而已。但最起码给予了安琪拉一种精神上的支柱。

安琪拉并没有走，那只是一次地震。可虽然那只是地震，但真正得让安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！

请不要告诉安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！

面对人生的磨难，请你用毅力，来创造生命的奇迹吧！

世界，为你震动吗？

震动ⅱ读后感篇十三

大家好!我想同学们一定都热爱读书吧!记得5月12日那天，四川发生了特大地震。今天，我给大家推荐一本关于地震的书——《震动》。

这本书主要讲了：两位男生因小摩擦结仇。他们的同学宋佳玲请名为元帅的男孩调解，元帅让他们去深山决斗，自己和一位名为俞前进的男孩当裁判。宋佳玲得知后，和好友顾芳芳赶去制止。大地震却爆发了。六人被困于山中，经过一系列考验后，夺回生命。

这六名学生的互相帮助令我感动，虽然他们中有的是别人眼中的“坏孩子”。比如俞前进他曾被人误以为是偷手机的贼，被学校提出严肃批评。他被困在野外时，代表大家独自一人走出深山，并向搜寻队求救，在他走出山林的路上不慎毒蛇咬伤，他忍着剧痛狠心咬掉受伤的手指，继续赶路，终于让搜寻队找到了被困于山中的五名学生。

在大地震中，不少孩子被救出来后，却永远成了孤儿。也有不少父母在学校抱着自己的孩子冰冷的尸体失声痛哭。

读完这本书，我明白：每一个人都要珍惜现在自己拥有的一切。即使在灾难面前，每一个人也都应该坚强，每一个人都应该献出自己的一份微弱的力量。

这本书中的6名学生只是大地震中的一个缩影。在作者笔下，还有涉及到其他人在地震发生时的行为，比如何平老师、学生季洁、元帅的奶奶等等。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。

你们读完这本书后，一定会有更多不同的感受，相信这本书可以教会我们——坚强。