作为职业规划的一部分，我们需要明确自己的职业目标和愿景，以便更好地实现个人发展。接下来将为大家分享一些职业规划的经验和故事，希望能够激发大家对职业发展的思考。
结合人才测评报告的分析方法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。
外倾—内倾47。
影响愿望49。
感觉—直觉69。
成功愿望52。
思考—情感50。
挫折承受90。
判断—知觉68。
人际交往83。
性格类型istj。
性格描述。
基本描述：
你是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
你依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
你谨慎而传统，重视稳定性、合理性；你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
可能的盲点：
你看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。
你比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
你比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。
你比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。
岗位特质：
工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估。
工作中的优势：
1、办事精确，希望第一次就能把工作做好。
2、乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者。
3、每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上。
4、特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作。
5、一丝不苟、认真专注地对待具体问题，事实和细节。
6、相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式。
7、非常强的责任意识，别人可以信任你实现自己的诺言。
8、可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心。
9、积极热情，富有推动力。
工作中的劣势：
1、不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法。
2、当缺少人际支持时，做事的动力不足。
3、对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板。
4、对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心。
5、有时会由于近期目标而忽略长远需要。
6、难以看到问题的整体以及行为的长远影响。
7、不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为。
8、对自己及自己对组织的贡献估计过低。
9、有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向。
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、环境分析。
总体方面：中医在中国虽然已有上千年的历史，但目前还并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取缔中医。可见中医的路还很长，需要我们这些人为它注入新的生命力，让它走得更长更远。
学校方面：学校又7所附属医院，是所二类学校。师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美。这就更需要我们不懈努力，以加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。
专业方面：康复医学是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学，康复是一个很好的前景职业，随着国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入，越来越多的需要专业康复人才，而目前我国仅有少数院校试点开始本科康复专业，人才缺口很大，相对于单纯的康复专业，针灸推拿配合现代康复疗法，及卒中单元的治疗，对中风病人后期恢复有相当明显的治疗作用，已经过众多医院承认并越来越重视针灸及康复疗法的作用。所以，应该说，针灸推拿康复方向有很大的就业前景和发展机会。
2、定目标。
（1）近期目标：英语四级。突破国家计算机二级考试争取在明年4月份之前，学好c语言程序设计。了解更多的康复治疗基础知识，为以后的实践打好基础。
远期目标：英语六级。走进社会，进行实践，继续深造，加强知识的积累，使自已成为优秀的康复治疗师。
（2）大学四年基本规划。
主要任务。
大一。
国家计算机二级。
大二。
英语四级。
了解针灸推拿专业及康复近几年的就业状况和就业方向等。
大三。
加强专业知识的学习。
大四。
进入实习阶段，对已学知识进行总结的同时，多多实践，积累经验。
做为国际通用语言的英语，更是我们所必须掌握的，中国正在于国际接轨，我们做为中医药大学的学生，英语对我们来说更加重要。同时我们应该更勤奋的学习专业知识，为我们将来的实践打好基础，使理论与实践能更好的结合起来，我们能在未来的工作中得心应手，把自己的能力发挥的更好。
活到老学到老，时代是在变化的，我们必须使自己跟进时代的步伐，积极学习新知识，了解新科技，才会不被时代所淘汰，才会成为一个xxx的人才。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成果，康复治疗这一专业是我国刚刚兴起的新专业，我国的医学药与国际接轨，就要很好的发展我国的康复治疗事业，作为该专业的一名学子，我更应该努力学习，为我国的康复治疗事业添砖加瓦。
结合人才测评报告的分析方法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。
你是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
你依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
你谨慎而传统，重视稳定性、合理性;你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
可能的盲点:
你看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。
你比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
你比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。
你比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。
岗位特质：
工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估。
工作中的优势：
1、办事精确，希望第一次就能把工作做好。
2、乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者。
3、每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上。
4、特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作。
5、一丝不苟、认真专注地对待具体问题，事实和细节。
6、相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式。
7、非常强的责任意识，别人可以信任你实现自己的诺言。
8、可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心。
9、积极热情，富有推动力。
工作中的劣势：
1、不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法。
2、当缺少人际支持时，做事的动力不足。
3、对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板。
4、对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心。
5、有时会由于近期目标而忽略长远需要。
6、难以看到问题的整体以及行为的长远影响。
7、不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为。
8、对自己及自己对组织的贡献估计过低。
9、有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向。
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、环境分析
总体方面：中医在中国虽然已有上千年的历史，但目前还并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取缔中医。可见中医的路还很长，需要我们这些人为它注入新的生命力，让它走得更长更远。
学校方面：学校又7所附属医院，是所二类学校。师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美。这就更需要我们不懈努力，以加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。
专业方面：康复医学是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学，康复是一个很好的前景职业，随着国家医保制度的`完善和对残疾人事业不断加大投入，越来越多的需要专业康复人才，而目前我国仅有少数院校试点开始本科康复专业，人才缺口很大，相对于单纯的康复专业，针灸推拿配合现代康复疗法，及卒中单元的治疗，对中风病人后期恢复有相当明显的治疗作用，已经过众多医院承认并越来越重视针灸及康复疗法的作用。所以，应该说，针灸推拿康复方向有很大的就业前景和发展机会。
2、定目标
(1)近期目标：英语四级。突破国家计算机二级考试争取在明年4月份之前，学好c语言程序设计。了解更多的康复治疗基础知识，为以后的实践打好基础。
远期目标：英语六级。走进社会，进行实践，继续深造，加强知识的积累，使自已成为优秀的康复治疗师。
(2)大学四年基本规划
主要任务
大一
国家计算机二级
了解康复治疗基础知识
大二
英语四级
了解针灸推拿专业及康复近几年的就业状况和就业方向等
大三
加强专业知识的学习
大四
进入实习阶段，对已学知识进行总结的同时，多多实践，积累经验。
做为国际通用语言的英语，更是我们所必须掌握的，中国正在于国际接轨，我们做为中医药大学的学生，英语对我们来说更加重要。同时我们应该更勤奋的学习专业知识，为我们将来的实践打好基础，使理论与实践能更好的结合起来，我们能在未来的工作中得心应手，把自己的能力发挥的更好。
活到老学到老，时代是在变化的，我们必须使自己跟进时代的步伐，积极学习新知识，了解新科技，才会不被时代所淘汰，才会成为一个新时代的人才。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成果，康复治疗这一专业是我国刚刚兴起的新专业，我国的医学药与国际接轨，就要很好的发展我国的康复治疗事业，作为该专业的一名学子，我更应该努力学习，为我国的康复治疗事业添砖加瓦。
相信只要自己不懈努力。未来一定会更加美好!
种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出了才会有收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力按照计划来约束自己，才能无愧于父母的养育之恩，才能无愧于自己的十二年寒窗苦读。我坚信我的明天会更好!
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。
我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的自荐信。
三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近.
在xx交通大学附属第一人民医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、社区等科室的治疗经验，在实习期间着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有数名患者主动留有我电话，表示如我在上海工作将去我工作的医院继续找我做治疗。
在即将结束的整个实习过程中我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法,对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。
“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。
恭祝您工作顺利身体健康！
谨祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
xxx。
日期：
尊敬的领导：
您好!我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的求职信。
三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近。
在xx交通大学附属第一人民医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、社区等科室的治疗经验，在实习期间着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有数名患者主动留有我电话，表示如我在上海工作将去我工作的医院继续找我做治疗。
在即将结束的整个实习过程中，我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法，对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。
“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。
此致
敬礼!
求职者：xx。
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。
我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的自荐信。
三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近.在xx交通大学附属第一人民医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、社区等科室的治疗经验，在实习期间着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有数名患者主动留有我电话，表示如我在上海工作将去我工作的医院继续找我做治疗。
碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。
“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。
恭祝您工作顺利身体健康！
谨祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
自荐人：xx。
1.培养全心全意为病员服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的实习生。
2.培养良好的医疗素质，遵守医院各种规章制度。
3.养成独立思考、解决问题的能力。
4.掌握病史采集、一般查体、专科查体，完成专科病历的书写。
7.掌握常用康复治疗设备的使用和维护方法。
8.熟悉一定数量的专业英语词汇。
9.了解康复治疗领域的某些研究进展。
三．实习安排。
1.运动治疗实习13周、作业治疗9周、理疗3周、针灸3周、推拿3周、言语治疗3周、康复病房4周、机动1周。
2.在实习期间，安排教师负责实习安排、教学管理、成绩评定和考核等工作。
四．业务要求。
（一）骨折术后康复物理治疗室。
1．颈腰肩肘等部分的关节松动术。
2．掌握膝关节，肘关节以及腕手损伤后的功能康复原则和技术。
4．掌握常见疼痛和颈腰椎病的推拿按摩手法。
5．掌握冷疗，各种温热疗法的使用原则、使用技巧及可能造成的损害的预防。
6．了解矫形器在骨关节损伤和疾病中的应用。
7．了解按摩手法在康复治疗的应用原则。
（二）偏瘫物理治疗室。
1．了解脑瘫康复治疗的基本原则和方法。
2．了解偏瘫患者的康复原理。
3．了解矫形器在偏瘫患者中的应用。
（三）截瘫物理治疗室。
1.了解截瘫患者的康复原理。
3.了解矫形器在截瘫患者中的应用。
（四）门诊理疗组。
1.掌握各种常用理疗的操作规范。
2.掌握临床常见疾病物理治疗的适应症和禁忌症。
3.掌握颈椎病、腰椎间盘突出症的牵引治疗技术。
4.了解常见疼痛和颈腰椎病的推拿按摩手法。
（五）作业治疗组。
1．掌握偏瘫、周围神经损伤病、功能障碍的常用治疗方法。
2．掌握bobath法、pnf技术等和运动再学习技术的基本操作方法。
3．掌握偏瘫康复治疗的原理、时机、注意事项及评定方法。
4．掌握功能障碍的常用作业治疗方法。
5．了解矫形器在偏瘫、周围神经损伤病、功能障碍患者中的应用。
（六）骨质疏松和骨质增生治疗室。
1．掌握膝骨关节炎的康复治疗方法。
3．掌握骨质疏松治疗仪、偏振光、冲击波治疗仪的操作方法。
（七）语言治疗室。
1．掌握语言障碍的康复评定和治疗方法。
2．掌握吞咽障碍的康复评定和治疗方法。
五．培养方法和步骤。
1.由医学技术专业全面负责实习的领导工作。
2.康复医学中心具体负责制定实习计划和具体安排，组织修订实习大纲，收集、反馈、解决实习中的问题。
3.有关学生实习过程中的思想政治工作、劳动纪律由带习老师、康复医学中心、医学技术专业协定进行检查处理。
4.负责实习的教师应严格按照实习大纲计划教学，并负责学生的成绩评定。
5.学生组长协助教师考勤，向教师及教学办公室反映学生意见，做好桥梁工作。
6.实习学生在上级医师和技师领导下进行临床工作。
7.上级医师要培养学生的主动学习能力，结合临床病人进行分析讨论，解决诊断和治疗问题，并指导学生阅读有关教材和参考书，发挥教与学双方面的主动性，利用启发式提问进行教学。
8.实习生应参加全科性业务活动。
六．实习考核内容及评分（总分：100分）。
1.作息时间遵守情况，有无迟到早退占10％。
2.服务态度、服从科室安排程度占10％。
3.工作业绩占60％。
4.出科考试占20％。
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中展阅我的求职信。
我是来自xxxx医科大学大庆校区xxxx届康复治疗技术专业的一名毕业生。现在在xxxx医科大学附属第一医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的求职信。
三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾于系学生会干事，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近。
在xxxx医科大学附属第一医院实习过程中积累了一定的门诊、病房、等科室的治疗经验，在实习期间，着重掌握了pt、ot、st治疗技术，曾独立治疗过多名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效，并熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治愈了数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任。
在即将结束的整个实习过程中我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法，对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。
“为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。救死扶伤，乃是我们的责任，发扬兴盛康复事业，乃是我们的使命。
此致
敬礼!
求职者：
____年____月____日。
尊敬的领导：
您好！
我是xx大学康复系的一名学生，即将面临毕业。
xx大学是高职人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了老年学等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；xx大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
求职者：xxx
xxxx年xx月xx日
健康所系，性命相托。医生是成就英雄的行业，生命是医生所承载的天降大任！当我选择读医科的那一刹那，我就明白我所踏上的是怎样一个征途！它不仅仅是科学的殿堂，更是社会的殿堂！读医是辛苦的，但是我就已经选择了读医，我就会风雨兼程！
美好愿望：希望在以后的日子里，通过自己的努力，掌握好专业知识，为以后的职业生涯打下坚实的基础，帮助人们从病痛中解救出来。也希望我身边的亲人、朋友们安好！
职业方向：医疗行业。
总体目标：当一名医术精明，经验丰富，素质高，道德高，人人信赖的好医生。
1、个人分析。
（1）自身现状：兴趣、能力、性格等。
兴趣：
生活兴趣：我兴趣广泛，如旅游，拍照，品尝美食，爬山，收集钱币。
（2）潜力评测结果。
2、角色建议：
老师：老师尊重我的选择，他说：“有能力就去做，不要理别人的意见。要输就输给追求”。
环境与职业的分析：
1、大一第二学期，英语要过4级，平时多点锻炼身体。
3、大三继续努力，坚持学习，坚持锻炼平均每科成绩在85分以上，坚持学英语。
4、大四牢固掌握好各门课程，开始有计划的复习英语，坚持学英语。
6、三年研究生生活。
1）确定自己的研究课题，深入研究，并且小有成果。
2）多培养动手能力。
3）学习必要的法律知识。
4）运用专业知识去解决问题，救死扶伤。
5)多参加一些志愿活动，锻炼自己实践能力。
6）组建属于自己的家庭，做到读研与生活两不误。
7、考取研究生学位，考取执业医师证，在浙江三甲医院发展。
8、以后的人生目标：一步一步向主任医师、专家、院长前进，建立属于自己的事业。
备选职业：乡村医生。
每个人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上，有的人则无法走自己的路，但无论如何，我们都要活得有意义，活得精彩，不枉费人生几十年对于我来说，我只能输给追求！一个人总得坚持一下自己想要的东西，要不，活着就等于行尸走肉。要想成功，就必须经受挫折与磨难！
本人于20xx年9月考入广西医科大学，将在20xx年6月毕业。为人诚恳、性格温和、勤劳能干、心地善良、乐于助人、严格要求、积极进取、认真负责。现在就读的是七年制临床医学专业，希望将来能成为一名称职的医生。
(1)优势。
待人诚恳温和，与人相处友好，人际关系不错，乐于助人，体贴他人，习惯性地为他人着想，得到同学的拥护。
喜欢学习新的知识，经常提出问题并积极思考，寻找答案，有一定的分析能力，做事坚持不懈，有始有终。
生活态度积极乐观，遇到问题，勇于面对并解决，碰到挫折，能较快调节自己的心情，注意身体的锻炼，拥有健康的体魄。
思维缜密，能较周全地考虑问题，善于发现方案的不足或缺陷，并及时作出修改，能很好的与他人合作，具有良好的团队意识。
(2)劣势。
(1)机会。
(2)威胁。
(1)so战略。
抓住在校学习的机会，努力学习专业知识，提高自己的理论和实践能力，增强竞争实力。
(2)wo战略。
(3)st战略。
(4)wt战略。
20xx年9月--20xx年6月(大二学习阶段)。
课前预习，认真听课，课后复习，牢固掌握好生理和生化这两门课，争取期考时，这两门课成绩优秀。其他课程也要学好，其掌握程度可不要求那么高。同时复习好上学期的解剖和组胚课，加深对其的掌握，另外过英语六级。参加两个星期的见习，掌握基本器械识别。
20xx年9月--20xx年6月(大三学习阶段)。
20xx年9月--20xx年6月(大四学习阶段)。
20xx年9月--20xx年6月(大五学习阶段)。
重视专业课的学习，发表一篇系统的综述或meta分析论文，为实习做好充分的准备。
20xx年9月--20xx年6月(大六大七实习阶段)。
掌握好医院里面的多种看病诊断技术，熟悉各项操作流程，打好和医生的关系。
中期规划。
20xx年9月--20xx年6月。
20xx在三甲医院从事临床工作，继续深造学习。
20xx年6月--20xx年底。
通过于志同道合的朋友，筹备创办一家诊所。
xx年。
购置一套房子。
通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。
对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
缺点:。
1、看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。
比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
2、比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。
3、比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。
选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。
1、总体方面：
康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。
随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本医疗措施，所以相对来说开起来困难。
2、社会方面：
据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0、4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。
3、专业方面：
康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。
主干课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、康复医学概论、康复评定学、康复心理学、运动疗法学、作业疗法学、言语治疗学、针灸推拿学等。
4、就业方向：毕业后适合在各级综合医院康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心(站)、疗养院等各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位等工作。
任何一个目标的实现，都是一场艰辛但却不断坚定自我的过程，也许其中不乏挫折和困难，但我不会轻易放弃。有目标更要有计划，它使目标更快的实现，也使做每件事时的目的性更强。因此我制定了我的未来计划，我相信：完善的计划是获得成功的关键。它使每一天过得充实而有意义。
(1)近期目标。
在校期间，努力学好专业知识，牢固掌握专业技能，积极参加课外实践活动，多去医院中实习，在假期参加不同的兼职工作;大一下学期通过英语a级考试，大二通过英语四级考试和计算机二级考试为专升本做好准备。
(2)中期目标。
在实习期间多看多学多问，掌握好专业知识，打好更加扎实的基础，将所学知识应用于临床中，学会做事，学会共事，学会生存。
(3)长期目标。
在专升本毕业后，在医院中找一份与专业对应的工作努力工作，在所在医院有一定的发展，积累丰富的工作经验，有很好的人际关系和工作环境，在实践中不断成长。使自已成为优秀的康复治疗师。
大学三年基本规划：
主要任务：
大一。
国家计算机一级，英语a级等级考试了解康复治疗基础知识并打好基础。
大二英语四级。
了解针灸推拿专业及康复近几年的就业状况和就业方向等。
大三。
进入实习阶段，为专升本做好准备，对已学知识进行总结的同时，多多实践，积累经验，与同事建立良好的关系。活到老学到老，时代是在变化的，我们必须使自己跟进时代的步伐，在工作中积极学习新知识，了解新科技，才会不被时代所淘汰，才会成为一个新时代的人才。
职业目标评估。
我的职业生涯梦想是成为一名在医院工作的成功的康复治疗师，这职业生涯策划只是为自己的将来提供一个构架，指明一个方向。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。所以职业规划也需要做好与外部环境相适应的调整和修订。
其他因素评估：随着一个人的年龄增长，其兴趣、能力、经验等自变量在不断地变化，这些因素对我的职业的倾向性和判断也在不断地发生变化。
成功与不成功唯一区别在于成功的人可以无数地修改方法但绝不轻易放弃目标;与之相反不成功得人总是修改目标不修改方法。
成功，不相信眼泪;。
成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，只能掌握在自己手中。
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尊敬的领导您好：
我是××大学康复系的一名学生，即将面临毕业。
××大学是高职人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了老年学等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；××大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
自荐人：×。
××年××月××日。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废” 千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！
一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！
我是一个专科生，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、杂志类的书籍，平时与人友好相处。喜欢创新，做事认真，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心。
选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。
1.总体方面
康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。
2.社会方面：
康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。
3.专业方面：
正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。主干课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、康复医学概论、康复评定学、康复心理学、运动疗法学、作业疗法学、言语治疗学、针灸推拿学等。
4.就业方向：
毕业后适合在各级综合医院康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位等工作。
就目前而言，康复医学是蓬勃发展的新行业，社会对康复人才需求量仍然很大。但许多人对康复并不了解，残疾之后不会想到来做康复治疗，康复医学仍然需要继续加大宣传力度，让更多的人了解康复，相信康复。
1.短期目标：扎实学好专业知识，多涉猎医学知识，认真学习
2.中期目标：考证，成为康复治疗师，多去残疾聋哑等学校学习，弥补实践的不足
3.长期目标：根据个人专业能力，资金能力，在生源地以后投资一个属于自己的康复中心，服务社会，便捷他人。并多参加慈善事业活动。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成果，康复治疗这一专业是我国刚刚兴起的新专业，我国的医学药与国际接轨，就要很好的发展我国的康复治疗事业，作为该专业的一名学子，我更应该努力学习，为我国的康复治疗事业添砖加瓦。
相信只要自己不懈努力。未来一定会更加美好！
种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出了才会有收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来。努力按照计划来约束自己，才能无愧于父母的养育之恩，才能无愧于自己的十二年冷窗苦读。我坚信我的明天会更好！
姓名：
出生年月：1988年1月。
毕业院校：宝鸡职业技术学院。
学历：大专。
联系电话：
性别：男。
政治面貌：团员。
电子邮件：
教育经历。
2006年9月至年7月就读于宝鸡职业技术学院。
在校奖励情况与实践经验。
曾获得校优秀班干部优秀学生现于西安中医脑病医院实习技能水平。
具有良好的团队协作精神，善于学习和接受新事物，遇事沉着冷静，善于动脑，勤于思考，不怕挫折和困难！
求职意向。
理疗师,护士/护理人员,理疗师,康复治疗师。
1、自我评估：
要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：
自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件。
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析。
行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
近期目标：(20xx—20xx年)。
确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能；实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作；以达到顺利地考过执业资格护士证。
政治面貌：团员。
出生日期：1987年11月
婚姻状况：未婚。
学历：大专。
毕业院校：xx职业技术学院。
毕业时间：07月。
外语水平：英语(pets-4)。
电脑水平：熟练。
工作年限：实习/应届。
联系方式：13888888888。
求职意向。
工作类型：全职。
单位性质：不限。
期望行业：医疗、保健、卫生服务。
期望职位：医疗技术人员、护士/护理人员。
工作地点：不限。
期望月薪：不限/面议。
教育经历。
9月-7月xx卫校医院教学点。
209月-207月xx职业技术学院医院。
培训经历。
7月-年3月南京xx医院实习护士。
5月-6月xx医院康复科见习康复治疗师。
207月-年5月xx市第一人民医院实习康复治疗师。
专业技能。
自我评价。
自认为有良好的道德修养，诚实正直，有良好的心理素质，坚忍不拔，不畏竞争；自信但不自负，善于自我激励，能较好地评价和认识自我；良好的团队协作意识，良好的表达与沟通能力，具有一定的领导组织能力；善于发现问题，分析问题，解决问题。
摘要：由于近年来我国在教育体制、医疗卫生制度以及产业结构等方面的调整与改革，高职高专康复治疗技术专业的课程设置也需要做出相应的改革与创新。通过深入学习高职高专课程设置的理论，掌握目前康复课程设置的现状，并在广泛调查市场需求和岗位能力需求的基础上，明确康复专科毕业生的就业需求，才能够探索出适用于高职高专康复治疗技术专业的课程设置。
根据教育部《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》，我院于在原有的临床医学专业、护理专业基础上，申请增设康复治疗技术专业，顺利通过省教育厅、卫生厅专家组的评审，成功申办康复治疗技术专业。我们将以此为契机，努力探索本专业建设思路。
我们拟通过3～5年的努力，康复治疗技术专业形成特色鲜明的人才培养模式，建立以能力培养为核心的课程体系，完善康复治疗技术实训中心的基本条件，提高专业教学团队教学水平，达到同类院校先进水平。
深入行业开展社会调研，并与行业一线专业深入交流，明确康复治疗技术专业人才培养目标。通过三年教学，培养具备必需的医学理论基础及康复治疗技术专业知识，具有必要的社会人文知识，具有较强的沟通能力和团队意识，熟练掌握康复治疗技术技能，能用任临床pt师、ot师、言语治疗师、传统康复治疗师等岗位工作的高技能康复治疗技术人才。
二是实施“校院一体，双证并举”的人才培养模式。
与学院附属医院、康复治疗机构合作开发课程，深化课程体系、教学内容、教学方法与手段的改革，形成“校内教、学、做一体化――临床见习――顶岗实习”前后贯通的技能培养模式。通过双证书制度的制定与落实，实现技能考核与国家职业资格证书的接轨。要求学生毕业时除获得毕业证外，还要取得保健按摩师(二级)证。将课程标准与职业技能鉴定、职业资格考试有机结合，将职业技能鉴定及职业资格考试内容融入教学过程中。
三是建立以能力培养为核心的课程体系。
在课程体系建设中围绕康复功能评定、制订康复训练计划及实施康复训练三大专业核心能力开设康复疗法评定学、运动疗法技术学、临床作业学、言语治疗学、传统康复治疗学、理疗学等专业核心课程，确保康复治疗技术技能的培养。
四是推行以康复治疗技术岗位工作任务为引领的项目导向教学法。
秉承高职教育以技能应用型人才培养为宗旨的办学理念，突出早期接触临床，实现课堂教学与临床见习相结合，校内仿真训练与真实岗位学习交替，教学做一体化，切实提高学生动手能力，不断提高教学效果。
五是加强实训基地建设。
根据培养实践型、技能操作型康复治疗人才的目标要求，本专业配置了设施先进齐备的康复治疗实训中心，内设pt实验室、ot实验室、st实验室、康复评定室、针灸实验室、推拿实验室、多媒体教室等。主要实验设备有平行杠、站立训练器、电动站立床、多功能升降床、牵引床、训练阶梯、各种上下肢关节训练器、肌力训练器、磨砂板、轮椅、助行器、pt床等。充分满足康复治疗专业的实践教学需要。在原有中医一个实训室和一个老年康复中心的基础上，投入资金100万元扩建康复治疗技术实训中心，并与学院附属医院资源共享，使其满足康复治疗技术专业教学需要的同时还具备社会培训、技能鉴定及康复治疗服务功能。现与襄阳周边多家二级甲等以上综合医院和康复治疗中心有长期协作联系，充分满足了本专业学生的临床见习和毕业实习的要求。
六是加强“双师”结构教学团队建设。
通过引进有丰富教学及临床经验的人才、选派现有教师外出进修、每年从专业对口的本科以上毕业生中招聘人才等方法，增加专业教师的数量，提高专业教师的素质。通过学历学习、导师制度、集体备课、学术活动、讲课比赛、技能操作比赛、临床实践、社区卫生服务、实验实习管理及编写教材和讲义等途径，帮助教师及时获得康复专业的.新技术、新信息，拓宽了知识面，提高了教学水平提高青年教师的知识水平和专业技能。我们打算培养1名专业带头人，主持康复治疗技术专业建设，培养4名骨干教师，负责专业核心课程建设。所有专业教师均要求取得高校教师资格证和康复治疗相关执业资格证，聘请校外康复治疗技术专家为专业建设委员会成员和兼职教师，指导专业建设，传授专业前沿知识与技能，提高教学质量。
七是加强专业思想教育，激发学生学习积极性，提高课堂教学效果。
让学生认清康复治疗技术专业的就业前景，提高学生自主学习能力。让我们的学生知道随着我国经济的发展,工业化和城镇化进程的加快,生产安全事故、交通事故不断增多,加之人口老龄化、环境污染、自然灾害等社会及自然因素的影响,广大民众致残的机率和风险不同程度升高,我国因功能障碍需要康复医学介入的患者越来越多。相信这样的专业思想的灌输能激发学生的学习积极性和使命感，让学生爱上学习，爱上康复治疗专业，推动康复治疗技术专业生动活泼发展。
一个专业从无到有，要办出自己的特色任重道远，我们将从以上几个方面着手，不断加强学习，积极探索，以提高师资力量为核心，锐意进取，努力开创康复治疗技术专业建设新局面。
1、自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。
2、自己的弱点：口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。
3、兴趣爱好：踢足球，羽毛球，学医等等。
4、生活中成功经验的盘点：在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理，在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。
5、生活中失败的教训：在一次辩论赛的时候由于自己太紧张，导致失去了一次锻炼的机会。
6、决自我盘点解中的劣势和缺点：充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
1、社会环境分析：
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好，尤其是学医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。
2、职业环境分析：
随着时代的进步，历史的发展，人们对医疗水平的要求越来越高，虽然医生这一行业的需求量相应提高，但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的`医生。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：创造自己的医院，进而为人们服务终生。
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的'就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。
对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。
总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战！
进入了xxxxx，选择了康复治疗学，其实我的就业已经有了相当明确的方向。我想要成为一名医学相关的工作人员，尽管康复治疗学属于理学，但是它所面对的仍然是病人。我想要看到一位位重症患者在康复治疗了以后病情能有所好转，身体逐渐恢复，这是一个长期的过程，需要有足够的时间和耐心。帮助他人、服务他人能让我感受到自身存在的价值，康复就能给这种感受。虽然我喜欢这个专业，希望能帮助他人，但是我也渴望拥有一份可观的收入，让我生活得更好，同时也希望医患关系能是一种和谐关系。
培训经历：在xxxxx中，我成功进入了校学生会，成为社区服务部的一名干事，参加的各项活动使我的各种能力得到迅速提升，我还参加了学生会组织的干事培训，学会了写策划书等，能力得到进一步提升。
学校环境分析：xxxxx的康复专业在浙江省内处于领先水平，其水平甚至超越浙江医科大学，xxxxx附属第二医院也属于康复医院。
社会环境分析：康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。在全国范围内对各类残疾人进行的抽样调查中将残疾分成六类，包括：视力残疾、听力语言残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾。20xx年中的残疾调查显示，残疾人占全国总人口的比例为6.34%。如此多的残疾人却大多数没有得到康复治疗，这是一个非常严肃的问题。目前国内三甲级以上医院都设有康复科，还有许多康复中心，都在招康复治疗师。我所了解的医院中康复病房床位都已满，所以康复治疗师任重而道远。
就业方向分析：康复学生毕业后就业方向大致有三种：
1.到医院或康复中心做治疗师。
2.考公务员，到卫生部门就职。
3.留校或到其他大学担任教师。针对个人情况，我更倾向于第一种。
1、内部环境因素。
优势因素：做事认真，有责任心，有耐心，能吃苦耐劳，待人友善。
弱势因素：人际交往能力一般，行事低调，不善于自我宣传，不善于和陌生人沟通。
2、外部环境因素。
机会：就目前而言，康复医学是蓬勃发展的新行业，社会对康复人才需求量仍然很大。
威胁：许多人对康复并不了解，残疾之后不会想到来做康复治疗，康复医学仍然需要继续加大宣传力度，让更多的人了解康复，相信康复。
短期计划：20xx.9--20xx.6。
1、大一英语过四级且达到考六级的分数。
2、大二英语过六级、计算机过二级。
3、在xx校区的这两年，多参加一些活动，多拿一些证件，如：导医证。
4、认真学习专业知识、技能。假期到医院见习，一面巩固在学校学的知识，一面锻炼实际操作能力。
5、大三大四准备考研。
中期计划：
强化自身，积累工作经验。
1、在三甲医院从事康复工作。
2、熟悉工作环境和行业特点。
3、积累工作经验，完成本职工作。
4、锻炼人际交往能力及领导能力。
长期计划:20xx--20xx。
进入医院领导组织。
1、成为康复方面的领导者。
2、与医院内的人都打好关系，互帮互助。
3、与患者建立良好的医患关系。
理想的薪酬水平。
刚毕业，我对薪酬要求并不高，只要院方能够肯定我的工作能力。至于工资，能够确保我的生活，不用再伸手向爸妈要钱就行。
至于理想薪酬，5万/年。
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断的自我探索和对职业的探索来修正我们现在的选择和计划。
在走向人生目的地之前，现为自己设计好一份人生地图是十分重要的。有了它，我们就不用害怕，因为它不会让我们在风雨中迷失方向，让我们的路走得比想象得更远，可以达到更多的目的地。一个人若要获得成功，就必须拿出勇气，付出努力，不断拼搏奋斗。成功，不相信眼泪，不相信颓废，不相信胆怯，不相信幻影，他只垂青有充分准备充分付出的人。未来，掌握在自己的手中。所有的退却都不找借口，所有的挑战都勇敢面对，奋勇向前，只有必胜的信念才可向成功、向梦想越靠越近。
尊敬的领导：
您好！首先，非常感谢您在百忙中抽空翻阅我的求职材料！
我是南京中医药大学xxxx届康复治疗学专业的本科毕业生。作为一个普通的求职者，我很荣幸有机会带着挚之情向您呈上我的个人资料，呈上我的心迹，并渴望得到你们的赏识。
四年多来，我学习了康复专业相关课程，掌握了基本的理论知识，有较强的动手实践能力。本人在学校勤奋刻苦，努力上进，认真掌握专业理论知识。实习期间，把理论与实践密切结合。在实习阶段大量的社会实践活动锻炼了我的实际工作能力，培养了我严谨务实的工作作风。
我性格开朗，为人踏实诚恳，能吃苦耐劳，有很好的耐心对待病人，适应能力强并有很强的毅力。
回首走过的大学生活，感慨颇多，既经历了失败和痛苦，也品尝到了成功和喜悦，但更重要的是学会了独立处事的能力，分析解决的问题的能力；培养了认真严谨，契而不舍的工作态度和积极乐观的人生态度，这将帮助我在各种环境中出色的完成任务。
尊敬的领导，如果我很幸运的成为贵单位的一员，我会以十分的热情，十二分的努力，我们携手共创辉煌。
最后，再次感谢您在百忙之中阅读我的简历，如能得到贵单位的赏识，我将脚踏实地、忠于职守，为单位的兴旺发展添上一份薄力、解一份忧愁，凭着自己的实力及才智、爱岗敬业的精神与单位全体员工团结协作，开拓单位光辉前程！随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。回函是盼，恭候您的佳音。
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
深入综合医院康复科、康复专科医院、养老康复机构、社区康复中心以及残疾人康复机构等本专业毕业生就业热门单位进行深入的调研和职业分析，了解从事康复治疗技术专业的岗位，临床所需的、必备的专业知识和能力，以及其素质要求，然后确定专业培养目标，根据专业培养目标进行课程体系的调整，制定出符合实际需求的课程标准。按照临床实际工作岗位职责要求以及必备的素质、知识和能力结构，修订专业教学和实训计划，在职业教育的过程中加强学生专业知识和技能培养的同时，增强学生的实践操作能力和创新思维能力，以培养高素质的应用型、技能型康复治疗专业技术人才为目标。
在基础技能课程的教学中，根据岗位职业能力需要有侧重，以物理疗法(pt)、作业疗法(ot)，以及康复评定技术为主，兼顾言语疗法(st)、心理、认知治疗和传统康复疗法的知识结构，以培养一专多能的专业应用型康复治疗技术人才。重点改革有关临床技能方面的教材，本专业的临床课程主要含疾病诊断、疾病治疗、康复和护理四个方面，一般都是三至四本教材，教材内容衔接性比较差，诊断、鉴别诊断等方面的内容重复，临床治疗与康复治疗相关性不强，治疗和护理脱节。针对这种不足，对教材结构体系进行全面的整合，以临床常见病、多发病为重点，以疾病单元为中心和纵线，以诊断、治疗、康复和护理为主线和横线。例如，对于脑卒中这个临床常见疾病的康复，可以分定义、诊断、鉴别诊断、临床治疗、康复评定、康复治疗、康复护理等七个部分进行讲述。
二、教材内容改革。
基于明确的培养目标和准确的专业定位，修订课程教学标准，改革教学内容，坚持以职业技能培养为核心，确定康复治疗专业的核心能力，如功能评定技术、康复治疗技术和临床应用能力。围绕核心能力确定4～5门核心课程，并在课程内容和标准修订中严格把握“三基五性”，即“基本知识、基本理论、基本技能”和“思想性、科学性、先进性、启发性、实用性”，并以“必需、实用、够用”为原则，强调教材的实用性。通识教育课注重以培养通用素质为目的，加强医学人文教育，坚持立德树人，适当减少和压缩理论课，在康复治疗专业课教学过程中始终贯穿职业道德素养的培养。专业技能课教学内容围绕康复和养老需求。以及岗位能力的设定，加大实践和操作技能教学的比重，可请临床一线康复工作者和康复治疗专业课的教师共同参与课程计划的研讨和标准的设计，完成相关专业课程的标准制订。根据临床康复治疗专业发展的实际需要，以调整主要专业课程和实训课程的学时数，从而确保康复治疗专业核心课程的学习。
结合中国国情和老年社会到来的实际需求，突出中医康复和养老康复的特色，这是发展我国康复医学的优势所在。因此，在康复治疗的教学过程中，加大中医传统康复疗法教学力度，注重中医针灸、推拿等知识的学习，使学生在既能掌握现代康复治疗技术的同时，又能掌握中医的传统康复技术，体现一专多能人才优势，增强学生的就业竞争力。根据临床教学情况和毕业实习单位对学生的反馈意见，需要对康复专业课程的内容进行了调整，增加临床实用的评定方法和先进的治疗方法教学内容，减少一些纯理论及落后的技术内容。修改后的课程标准在学时分配上，临床实践或技能操作课程与理论课程之比，应接近或大于1∶1，教学内容紧密围绕临床专业岗位能力需求。
借鉴和学习德国“项目教学法”的原则组编校本教材。一是编写专业核心课实训指导教材，由专业建设指导委员会组织教学单位、行业(医院)共同编写，采用单元模块形式，根据专业大纲要求和实际需求，每一单元模块由学生实训手册、教师指导书、考核习题册、临床实践和学习任务指导书、教学媒体等部分组成。二是重新调整理论教学内容，以临床实用和贴近岗位工作为导向，注重吸收新技术、新标准、新规范、力求体例新颖、结构编排合理，按照教学目标及说明、问题引入、内容陈述、实践操作、总结概括、作业练习等顺序展开;大量采用结构图、数据表等，以求可读性，增强直观性。
在实践教学内容上，除了对学生进行康复专业的技术和能力培养外，同时应当注重加强人文关怀精神的教育，加强职业道德素养的培养。不仅要求学生通过在综合医院、高端康复机构的实践掌握最前沿的现代康复理念和方法技术，更应要求学生通过在基层社区康复中心、养老康复机构和残疾康复机构的实践树立关心基层老百姓、关心老年人、残疾人和弱势群体的基本职业素养和良好的人文情怀，解决这些群体身体上康复问题的同时解除其心理上的创伤，最终使其融入社会。
三、教学方法改革职业教育。
改革的实践证明，“教、学、做”一体化教学是职业教育的最有效教学方式，这是一种既发挥教师的主导地位，又充分体现学生积极性和主观能动性的新型教学模式。这种双主体模式是介于以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式之间，有利于把“教师为中心”和“学生为中心”的两者长处发挥出来，从而消除和避免两者的消极因素。充分利用一体化实训室，结合项目化校本教材，以康复问题为任务驱动，深入推进教中学、学中做，基础技能操作课在仿真模拟实训室进行教学，专业核心课和技能课在医院、康复中心、养老机构等实训基地进行情景教学。
根据模块化课程体系开展模块化教学，即围绕康复临床工作岗位能力要求以及知识技能来安排课程与教学。根据康复行业机构及医院对康复治疗技术专业人才的整体要求，将康复治疗技术专业的全部课程分为通识教育、医学基础、专业基础、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术、康复护理等七个课程模块。整个教学活动过程既遵循循序渐进的教学规律的同时，又突出职业能力为本位的高等职业教育特征，同时加强学生职业素质的培养。课程模块实行分段教学：通识教育及职业素养贯穿三学年;医学基础和专业基础课程的教学一般在第一学年内完成，同时安排学生在第一学年寒、暑假共进行两个月的社会实践，寒假一般要求学生调查本县、市老年人和残疾人的基本情况及康复患者的需求，并写出完整的调查报告，暑假在社区康复机构进行教学见习;第二学年完成康复评定技术、康复治疗技术和康复护理等相关课程的教学，第四学期的每隔一周安排学生到综合医院康复科或养老康复中心进行教学见习两天;最后一年安排学生到康复中心或综合医院康复科、养老康复机构、康复保健机构进行毕业实习。
改进成绩评定方法，以理论教学为主的通识教育、基础课以理论考试和项目设计考场方式为主，专业课和以技能为主的课程坚持理论考核与实践考核同时进行，并且有康复一线工作者参与技能考核。毕业实习阶段，在每个实习机构和科室都必须进行理论和实践考试，合格后方可以出科。在学生完成为期一年的'临床毕业实习后，最终将学生的毕业考试设计为实践操作考核和理论考试两部分。实践操作考核一般以技能比赛的形式进行，每个毕业生都应参加，分为预赛和决赛两个阶段，进行内容为康复评定、物理疗法、作业疗法和中医传统康复疗法等，常用的康复技能操作考核，然后评出各类操作技术考核的优秀者，这样既让每个学生的专业技能得到展示和考核，又锻炼了他们的综合素养，为毕业后的工作奠定了一定的基础。
总之，职业教育的教材是根据人才培养目标、教学大纲和课程标准的需要为学生和老师而编写的教学资料，是教学内容和教学方法的关键载体，也是学生汲取专业知识和职业素养的主要源泉。对于高等职业技术院校来说，教材应该有其自身的特点，因为教材的质量和使用载体，直接影响到教学质量和毕业生的质量。教材是学校保障教学质量的一个基本条件，它与师资力量、仪器设备共同构成了高等职业教育的三大基石。此外，教材还是实施教学活动、推进教学改革、培育学生专业能力的基本依据，对学生适应未来的临床工作岗位发挥着至关重要的作用。高等职业教育的教材建设和课程的设置作为职业教育活动赖以开展的基本前提，一直以来都是近代职业教育发展和课程改革的重要内涵，高等职业教育教材的建设历程一定程度上反映了职业教育教学理念以及职业课程体系的发展过程。建设一套符合应用型康复治疗技术人才培养要求的教材是提高人才培养质量的有效办法和关键途径。根据培养应用技术型人才为目标的教学理念，开发与之配套的教材，改革教学内容和教学方法，不仅对康复治疗技术专业的人才培养有积极意义，而且可以促进相关专业教材的改革，以及促进职业教育的发展。