需要注意的是，汇报材料应该及时准确地反映工作的实际情况，避免夸大或篡改数据。以下是小编为大家收集的汇报材料范文，供大家参考和借鉴。
5月3日上午，在项目部常务副经理王湘华、书记王映恩的带领下，领导班子成员、各队队长及技术主管一行17人来到中铁二局承建的成贵铁路项目重点工程铁盔山隧道出口现场办公。仔细查看了施工现场后，总工李黎向大家通报了现场截水沟边线、边仰坡防护、空压机房值班室内氧气乙炔混放等存在的问题，参会人员就施工现场存在的问题和现象进行了认真细致的分析和探讨，并对今后安全质量管理工作进行了表态发言。
总工李黎要求：安质部要按“四不放过”原则对这次发现的问题进行认真调查及处理，严格督促整改;各作业队吸取教训，严格按照标准、规范及设计文件要求施作，建设精品工程，造福地方百姓。
最后，项目常务副经理王湘华对今后工作提出要求：员工要从加强自身建设入手，加强技术管理、强化质量意识;各作业队充分发挥好主体职能，不等不靠、严格要求;各职能部门、分管领导要多下现场，扑下身子，扎扎实实帮助队上解决实际问题，强化指导监督职能。
1、我校的各项收费严格按照省、市、县物价部门制定的收费标准进行收费，无违法、违规收费行为。
2、从“一费制”开始实施后，我校在收费时就严格执行义务教育阶段“一费制”收费标准，严格按照“一费制”规定的收费项目、收费标准收费,不随意增加收费项目，不跨学期、学年收费。而今，农村教育补贴到位，我校不再对学生收取有关费用。
3、会计人员对学校的账目做到了账、票合一，不漏记、不误记，对出现的错误进行了及时的更正。
4、作业本和课本费为代收费,实行“多退少补”的管理办法，学校及教师不得以任何形式、任何理由要求学生订购其它教辅材料、课外读物、报刊杂志等。
5、上级所拨“两免一补”费用实行“既拨即补”的管理办法，学校着这专项拨款及时发放学生手中，学校无拖欠、扣留学生款项的现象。
6、上级给予的学校建设专项拨款，我校及时用于建设所欠费用的归还，无挪用、占用现象的发生，真正做到专款专用。
7、落实收费公示制度。通过校务公开栏等形式将收费标准、收费资金的使用情况和投诉电话等向社会公示，自觉接受家长和社会的监督，增强收费的透明度。
总之，我校在学生收费上、“两免一补”费用的发放以及建设专款的应用，做到了公开、透明，严格按照上级要求执行，对各种票据进行了详实的填写。
今后，我校还会一如既往地做下去，为创设和谐社会，和谐校园而努力。
韦家河小学，创建于1914年5月，坐落在牧峰山下韦家河岸边的绿树丛中。小学在校学生122人，其中女60人，共有6个教学班。
近年来，学校在各级教育主管部门的领导下，紧紧围绕县教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导，以推进农村教育改革为重点，以巩固提高“两基”成果为目标，按照“五抓”的整体工作思路，突出提高教育教学质量这个重点，牢筑师德师风建设、学校安全管理、教育收费整治三条防线，办学条件、校园环境得到不断改善，教育教学质量逐年提高。
２、师资水平
职称结构： 全校有专任教师12 人，其中小学高级教师 5 人，小学一级教师4 人，小学二级教师 3 人。
学历结构： 全校教师12人，有中师学历7人，大专学历3 人，本科2人，学历合格率为100%。
3、办学条件
方政府匹配。2017年香港苗圃行动又为学校捐赠了8万多元的办公用品，极大的改善了学校的教学条件。 二、主要工作与做法。
（一）明确办学方向，确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念，深入细致抓落实，强化人文教育，培养创新精神，提高综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。
（二）强化师德建设提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索。
（三）加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展
1、 学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小
组，全面负责学校的德育工作。
在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓思想——全体教师认识到位
为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。
2、抓常规管理——逐步规范
我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。
3、抓学生——促进培优转后工作
通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。
4、抓教学评价，优化教学过程
评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。
（五）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才
（1）体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准，设置艺术课程。
（六）合理运转资金，不断改善办学条件
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。
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2、积极改善办学环境，对操场、路面、等校园内外进行了继续整治，使校园育人环境焕然一新。
三、存在主要问题。
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。
尊敬的各位领导：
大家好！
首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
自普九复检以来，学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下,始终抓住每一轮普九复检的机遇，不断地完善和发展自己，全面推进新课程改革，全面提高教师素质和学生素质，建立和谐、平等的师生关系，努力做好各项工作，使我校每一轮复检都上一个新台阶。现将我校具体工作汇报如下：
一、学校基本情况：
双庙明德学校是根据县《教育十一五发展规划》和《中小学布局调整》的要求，在原双庙中学的基础上，依托明德捐赠和危房改造项目，新建起来的一所农村寄宿制学校。学校总占地15000平米，建有3200平米四层教学楼一幢，宿舍760平米，高标准食堂、餐厅500平米，可容纳400多名学生在校住宿就餐。学校现有教职工84人（其中专任教师72人，员工9人）。专任教师中本科学历28人，专科学历40人，中专、高中学历4人，学历合格率100%。学校设有小学和中学两个教学部，共16个教学班，在校生482人，其中住宿生396人。
自2017年以来，各级政府和教育局不断加大投入，先后投入资金600 万元，改善办学条件。共建有理、化、生实验室、仪器室、准备室，计算机教室，多媒体教室，语音室，标本室，图书室，阅览室，文体器材室，卫星接收室，光盘播放室，卫生室，美术教室，音乐教室，标本室，电子备课室，教师图书室，学生图书室，团队活动室等专用教室24个，能够充分为教育教学的发展提供全方位服务。
二、提高认识，转变观念，加强领导，全力谋发展
服务，努力开创我校教育教学新局面。
三、加大力度，改善办学条件
为实现创建标准化九年一贯寄宿制学校的目标，自2017年9月1日以来，学校争取社会援助资金5万元，镇政府配套资金5万元，全部更新学生桌椅800套。今年，教育局又为我校配备了电子备课室的电脑，同时配套了大量的图书，理化生仪器和音、体、美和学生健身器材，学校办学条件得以进一步改善。
四、加强环境建设，创绿色生态校园
我们一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2017年9月1日，新教学楼投入使用以来，学校先后共投入资金10多万元，用于校园环境建设，一年来，我们栽花种草，美化环境，建花香校园；开发菜园，种豆栽瓜，建蔬香校园；注重文化，营造气氛，建书香校园。经过不懈的努力，今天，一座崭新的绿色生态文明校园已呈现在人们面前。
首先，加大投入力度，美化校园。
学校先后建设绿色走廊50米，栽种黄杨、球柏、红槐等1000株，楼前主花坛两处，甬路两侧栽种万年菊1000余株，放眼望去，学校满院绿荫，花木繁茂，一片繁荣景象。
第二，开发校内菜园，建绿色生态系统。
学校依托生态厕所建设项目，由领导班子带头，翻土修畦，开发了校内菜园870平米，同时，外租菜园660平米。建成30平米的保暖猪舍。形成了“食堂+猪舍+厕所+太阳能集热洗浴+锅炉烧水+污水处理+沼气+果（园）、菜（园）、花（地）”八位一体的生态循环系统。建成了生态校园和综合实践活动相依托的基地，搭建起了综合实践教育、生态校园网络与科技推广配套的平台，实现了“果、菜、猪、沼”的生态循环，显示出了良好的生态效益，教育效益，经济效益，科技效益和社会效益。开创了我县生态循环系统学校建设的先河，先后有多所学校来校学习经验。目前，第一季蔬菜已获丰收，学校又于假期栽种了大白菜、萝卜等秋菜。校园内各种蔬菜长势喜人，丰收在即。
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第三，加强校园文化建设，彰显校园魅力
特色，文化长廊一路走，标语警示抬头有”的文化建设方案，宣染积极向上的教育形式，初步收到了良好的效果。同时，创办了《双明校刊》，成为学校文化建设的主阵地，为师生展示才华，交流思想搭建了平台，提供了舞台。
第四、实施人文化管理，建和谐校园
我校有400名住宿生，最小的只有10岁。为了加强住宿生管理，学校成立了专门的`生活部，负责宿舍区的日常管理工作。在日常管理中我们提倡“微笑多一点，关爱多一点，服务多一点”的原则，要求宿管人员对待学生要象自己的孩子一样，要做到“不是亲生胜过亲生”。同时要求全校教职员工时刻以学生为念，为学生的发展服务，做学生的良师益友。可以这样说，哪怕是最小的10岁的孩子，在这里也能体现家的温暖，他们住的好，吃的好，学的好。2017年中秋节，学校还举办了“中秋盼团圆，留守儿童不孤单”的小型文艺活动，为留守儿童献上了学校的关怀，并在秦皇岛新闻中播出，受到了住宿生家长的高度赞誉，收到了良好的效果。由于管理突出，效益显著，我校的“星级宿舍”管理办法，还作为成功的经验在全县范围内推广。
五、加强项目校建设，走特色教育之路
目前我校已经建成青少年业余军校，书画舞蹈艺术项目校，同时也是县青少年活动中心课外辅导站。为学生的全面发展搭建了平台，使学生能够进得来，留得住，学得好。
（一）筹建少年军校，拓宽德育渠道
从2017年秋季开学起，我校都对学生进行军训。通过军训锻炼学生的身体，磨炼意志，增强组织纪律观念和集体荣誉感，收到了良好的效果，使我校的德育渠道有了进一步的拓展。2017年10月1日，经县教育局、县武装部国防教育办公室批准，全县第一所青少年业余军校在我校正式挂牌成立。为我校德育工作的开展开辟了新途径。
（二）努力发展艺术、体育教育，为学生全面发展助力
考入重点美术院校。我校体育队，在2017年全县中小学生运动会中也获得了优异的成绩，实现了历史性的突破。2017年中考，我校陈立军同学、常那同学，分别以优异的成绩考入青龙一中体育班和音乐班，开辟了我校学生成才的新路。
今天，我校已初步建成舞蹈项目和书画项目校，同时青少年活动中心也在我校设立了辅导站，我校在特色办学的路上向前迈出了重要的一步。
（三）强化管理，提高教学质量
为进一步提高学校教育教学质量，我校不断强化教学常规管理。以校本教研为重点，加强校本培训和考核力度，不断促进教师的专业成长。我校是按“远教模式三”配备的学校，建有微机教室、卫星接收室、光盘播放室。2017年初学校又开始建设校园网，目前已投入运行。今年开学以后，学校专门配备的电子备课室，也即将投入使用。为了充分发挥资源优势，实现远程教育和网络教学的有机结合，提高学校的现代化办学水平。学校一方面加大培训力度，以现代教育技术与学科整合为核心，为教师的专业化发展搭建平台，使教师掌握现代化教育教学手段，另一方面制度严格的使用制度和考核制度，将考核结果纳入教师年度考核。以保证每一位教师都会用、都能熟练地用电教手段进行教学，充分提高电教设备的运用率，真正做到“宁可用烂也不放烂”。教师课堂教学水平不断提高，教育教学成绩日益显著。
（四）凸显教育特色，创德育新路
在发展过程中，我校确立了美育教育这一主题。在工作中我们将美育教育与文明礼仪教育和行为习惯教育相结合，美育教育与艺术教育、快乐教育相结合，美育教育与时事政治教育相结合。做到计划缜密，组织落实到位，分工明确。建立调控督导机制，做到有评价，有总结，有奖励，通过强化训练达到总体目标和内外在品质相结合的表现状态。力求实现人人有气质，人人有理想，人人讲秩序，人人会舞动的目标。
六、加强档案建设，完善各种资料
为加强普九档案建设，学校成立了专门的办公室，由专人负责，明确分工，我校档案建设不断进步。全面系统地记录了学校的发展历程，同时也为各级各类检查，提供了准确有效地数据。
誉称号。2017年中考，我校又获得历史性突破，青龙一中公助上线20人，得到了上级领导，学生家长和社会各界的一致认可。办人民满意教育的目标正在一步步实现。
七、存在问题及今后努力方向
尽管学校在全面实施素质教育方面作了大量的工作，也取得了一些成绩，但离家长的期望，上级的要求还有一段距离，存在着这样或那样的问题。
1、作为正在创建中的寄宿制学校，我们还面临前很多困难，需要在发展中不断探索。
2、教师的专业素质有待进一步的提高，骨干教师比例不高，特别是在学区、县内有影响的教师不多，形成不了名师效应。
今后一定要进一步加强学习，提高教师的素质，改善现有的教师结构。再是要提炼学校的办学理念和模式，进一步加强校园文化建设、环境建设、探讨新的办学模式，规范教师的教学行为。努力做到：
1、加强管理，使各项管理严细化、规范化、制度化、科学化，把学校办成花园式学校。使学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长，为社会培育有用人才。
2、建立和谐、平等的师生关系，形成互相学习、互相促进良好的局面。 加强师德修养和学生日常行为规范教育，使教师关心、爱护、信任学生，师生做知心朋友；使每位学生都能尊敬师长、有远大理想，有学习动力，将来都成为四有新人。
3、充分利用现有的教学仪器、图书资料，让它发挥应有的作用。并在培养学生能力，开发智力上下工夫。特别重视实验教学，注重培养学生自己动手操作能力，使学生在活动中获得知识，从小就养成善于动手、动口、动脑的良习惯，具备一定的实践操作能力。
路漫漫其修远。工作任务仍很繁重，学校间的竞争也更加激烈，我们一定要振奋精神，鼓足干劲、埋头苦干，为建设一个全新的双庙明德学校做出自己的贡献。
优秀作文推荐！尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收团一行，表示热烈的欢迎！现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下：
大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部，鼓山脚下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个自然村，有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别建有农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。
现在在校学生3300多名，其中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学入学率达到100%，初中入学率达到99%，初中升学率达到60%。有教职工343人，在职教师313人，其中中共党员80余人，本科生135人，研究生12人，中级职称212人，高级职称25人，被确认的区级骨干教师6人。
各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，物理实验室6个，探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，音乐教室6个，体育器材室4个，美术室4个，多媒体教室33个。
教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教研先进学校、迎接省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。
1、加强组织领导。
2、加大投资力度。
课室，新增远程教育设备16套，新增数字探究实验室4个，语音教室3个，现代信息化教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前，学校办学条件满足了学校教育教学的需求。
3、加强综合治理，为教育发展保驾护航。
以创建“平安校园”活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，配备了法制副校长，并组织民警到学校门口执勤，保证孩子们上下学的安全。定期组织城-管人员对学校的周边环境进行治理，维护了教职工和学生的人身安全，给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。
按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的`违反教师职业道德的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。
总体看来，全校教师在行风建设中还存在着以下问题：
。作为人民教师，应当具有较高的思想修养，才能做到为人师表。现在老师的思想修养不够。在日常工作和生活中，虽能与同事领导团结共事，齐心协力推进各项工作开展，但在一些方面仍存在差距：一是全心全意为学生服务的宗旨有所松懈，服务观念有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对学生的良现象视而不见。二是有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题，私下里说话缺少觉悟。三是开展积极的批评和自我批评有时不够深入，谈自己的长处多，不足少，不能实事求是。
一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。
有些同志定上了级，就认为是船到码头车到站，工作不是很努力，积极性和主动性上还应进一步加强。
有些同志在八小时以后，到社会上参加打麻将，给教师的形象造成不良影响。还有个别老师喜欢喝大酒，一喝就醉，也给教师形象带来严重的影响。
根据中共临汾机关委员会“关于认真贯彻落实中央四个保持共产党员先进性长效机制文件精神和进一步开展党员承诺评议制度的通知”（临市机党字［2017］17号）文件和中共临汾组织部“中共临汾组织部关于印发郑连生同志在市直机关进一步落实中央四个长效机制文件精神工作会议上的讲话的通知”文件精神（临组发［2017］13号），临汾市政府接待处党支部对贯彻落实党员先进性长效机制的情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、抓宣传发动，广泛宣传学习四个长效机制文件精神实质
1、传达学习。2017年6月5日上午支部召开党员干部职工大会，学习传达了四个文件精神的主要内容。
2、调整充实了党建工作领导小组，确保了学习贯彻活动扎实有序的进行。
3、宣传发动。采取多种形式对四个长效机制文件精神进行宣传学习，增强了学习贯彻的浓厚氛围。
4、制定并下发了贯彻四个长效机制文件精神的安排意见，并根据安排有序的开展工作。
二、强化两项措施，确保学习贯彻先进性长效机制落到实处
（一）、创新学习方式，提高学习效果。
一是在学习内容上，突出重点。学习活动中，以《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件为基本教材，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党章、构建社会主义和谐社会为重点，组织党员系统地学习研读，力求学深学透。二在学习方法上，学用结合，确保实效。党支部以举办专题讲座、开展心得交流、召开座谈会等形式，深化学习效果，逐步提高党员的综合素质。
（二）加强制度建设，促进学习深入开展。
1、逐步修订完善各项制度。完善了党员学习教育制度、党员联系和服务群众工作制度、支部抓党建工作责任制度、谈心制度、群众监督党员干部制度、信访制度等。
2、建立党内民主参与机制。认真落实党章和《党员权利保障条例》，大力推行党务、政务公开，凡属党组织工作中的重大问题，都坚持组织全体党员进行讨论，充分听取和吸收党员的意见和建议，保证了党员的合理化意见和建议得到及时反映和落实。
3、建立规范的监督制约机制。加强入党积极分子培养，吸收他们听党课，参加必要的组织活动，培养他们的组织纪律观念。同时加强对退休党员的教育管理。采用谈心、走访、发放《征求意见表》等，加强监督管理。
4、建立联系服务群众机制。进一步改进领导方式和工作方法，建立健全各项服务群众的工作制度，广泛开展帮扶活动，解决了群众生活中遇到的许多实际困难。充分利用现有条件或者积极创造条件为他们谋利益，党员干部在帮扶过程中增强了自身的荣誉感、责任感和使命感。
三、实现三个明确，先进性长效机制建设取得初步成效
通过一段时间的学习贯彻和“回头看”，接待处全体党员普遍感到收获很大，
受益匪浅，效果明显。主要表现在以下几个方面：
1、深刻理解了先进性长效机制建设的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”的问题。
2、明确了保持党的先进性长效机制建设的必要性，增强了责任感。全体党员干部联系自身思想和工作实际，从全面贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，巩固党的执政基础的高度，明确了先进性长效机制建设的重要性和必要性，增强了先进性长效机制建设的政治责任感和紧迫感。
3、明确了先进性长效机制建设上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性。注重学用结合、查改结合，通过理论学习、讨论交流，采取大家找、领导点、相互评、自己查、组织议的方法，力求把党员队伍存在的问题摸准查实，努力把学习的过程作为查摆和解决问题的`过程。
四、其它工作任务完成情况
五、存在的问题
我处在贯彻落实先进性长效机制上做了大量工作，也取得了一些成绩，但也存在不足。主要表现在开展党员经常性教育活动上，学习培训方面搞得多，加强实践锻炼方面比较薄弱，党员活动形式单一。
六、下一步打算
1、加大制度建设的力度。通过实践不断健全和完善各项制度、政策和机制，在认真总结好经验、好做法的基础上，加大制度建设的力度。积极探索党员教育管理的新途径和方式。
2、加大抓落实、办实事、求发展的力度。结合工作实际，着重把群众关心的实事办好，还要努力做好其他各方面事关群众切身利益的事情，真正使先进性教育活动的实效长期惠及广大干部群众。
二00七年六月五日
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收团一行，表示热烈的欢迎！现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下：
大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部，鼓山脚下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个自然村，有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别建有农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。
现在在校学生3300多名，其中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学入学率达到100%，初中入学率达到99%，初中升学率达到60%。有教职工343人，在职教师313人，其中中共党员80余人，本科生135人，研究生12人，中级职称212人，高级职称25人，被确认的区级骨干教师6人。
各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，物理实验室6个，探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，音乐教室6个，体育器材室4个，美术室4个，多媒体教室33个。
教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教研先进学校、迎接省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。
1、加强组织领导。
2、加大投资力度。
课室，新增远程教育设备16套，新增数字探究实验室4个，语音教室3个，现代信息化教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前，学校办学条件满足了学校教育教学的需求。
3、加强综合治理，为教育发展保驾护航。
以创建“平安校园”活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，配备了法制副校长，并组织民警到学校门口执勤，保证孩子们上下学的安全。定期组织城-管人员对学校的周边环境进行治理，维护了教职工和学生的人身安全，给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。
中铁二局一公司林织项目部按照集团公司《关于开展中央“八项规定”贯彻落实情况监督检查工作的通知》要求，认真开展自查自纠工作，并把结果向员工公开，自觉接受员工群众的监督。
按照公司统一部署，林织项目部成立了自查自纠监督检查领导小组，对照公司《贯彻落实中央“八项规定”情况自查表》中“八项规定”贯彻执行情况、领导干部带头执行“八项规定”情况及领导班子和领导干部抓“八项规定”落实工作情况等三大项二十四小项内容逐一自查。他们还针对项目特点，重点检查项目领导是否严格遵守廉洁从业各项规定，约束自己言行，维护班子形象;是否严肃内部接待纪律，不搞公款相互宴请，禁止公款私请及用公款进行高消费娱乐健身活动;是否厉行勤俭节约，坚持过紧日子，节约使用办公用品和耗材;是否坚持少发文、发短文、发管用的文的原则;是否带头改进工作作风,着力解决员工关心的难点、热点问题，营造和谐环境。
县农业局、安监局：
扶农发[2017]171号文件下发以后，镇领导高度重视，迅速安排专人对今年的农机安全工作进行了自查，现将结果汇报如下：
1、按照扶风县农业局关于印发《扶风县2017年农机“安全生产年”活动实施方案》的通知和扶风县农业局关于印发《2017年“农机安全生产月”活动实施方案》的通知要求，结合我镇实际情况，制定了农机“安全生产年”活动实施方案。并采取召开会议、组装宣传车、发放三夏农机安全宣传材料等多种方式，大力宣传农机安全管理相关法律法规，农机安全操作知识及开展“农机安全生产月”活动的意义、目标和措施，提高了广大机手和群众遵规守法的自觉性和安全意识，形成了良好的安全宣传教育氛围。加强了“三夏”期间的农机安全监管，检查了农机安全生产责任制的落实情况，配合公安、交通部门开展农村道路交通安全检查，重点查处和纠正农用车辆违法载客、超速超载等违法行为，避免了群死群伤的重特大农机事故的发生。
2、今年全镇农机年度检验任务为91台，由于部分机手对此认识不足，一些车辆在杨凌、武功挂牌等原因，我镇检验5台，仅占总任务的5.5%。
3、镇上高度重视农机安全工作，明确村级主要领导为农机安全工作第一责任人；村级聘有农机安全管-理-员，责任明确。并与辖区内的55位农机手签订了安全生产责任书，没有需要强制停驶的车辆，将安全管理责任落实到了每位机手。
[20**]17号）精神，切实抓好全市农机安全生产工作，市农机监理所组织2个专班于20**年9月11日至期间对各县（市）区农机安全生产、“平安农机”创建、业务规范管理及涉农收费情况进行了检查。从检查情况来看，各受查单位围绕省总站年初下达的目标任务，通过开展扎实有效的工作，取得了实实在在的成效。截止8月底，全市共出动执法人员150多人，开展执法检查200多次，累计治理整顿无牌拖拉机2338台、联合收割机645台、无证驾驶816人次。全市共核（换）发拖拉机和联合收割机号牌2635付，驾驶证1587本，农机事故死亡率按要求控制在指标范围以内，现将这次检查情况汇报如下：
一、检查情况：
（一）统一思想，提高农机安全生产迎检工作认识
时逢中秋、国庆双节即将到来，即将召开，维稳工作是当前压倒性的工作。作为农业机械管理机构，做好安全生产检查工作显得尤为重要。为了把这次安全生产检查工作落到实处，市农委8月28日在全市下发了《关于认真开展2012年农机安全生产大检查工作的通知》（襄农字[2012]156号）后，各受查单位按照文件要求迅速成立了迎检工作专班，制定了切实可行的措施， 统一了思想，明确了检查重点，通过开展声势浩大的安全生产宣传和检查活动，认真排除农机事故隐患，确保了辖区内无重特大农机事故发生。全市上下形成了良好的迎检工作氛围。
（二）落实安全生产责任制，严格事故查处力度
1、明确工作职责，落实安全生产责任制。我市农机安全生产工作已纳入市政府责任目标考核范围，各级农机部门都成立了以主要领导为组长、分管领导为副组长的安全生产领导小组，并成立了工作专班，制定了本年度“安全生产年”活动实施方案。市政府与市农委、市农委与市农机监理所，市农机监理所xx县（市）区农机监理站分别签订了农机安全生产责任状。责任状明确了农机安全生产工作的相关要求、工作措施和控制指标，细化了农机安全生产的主要目标、事故报表的统计上报、安全生产的宣传教育、安全生产专项整治措施等。县（市）监理站又将农机安全生产的相关指标分解细化到科室和每位农机监理执法人员，并逐级逐人签订责任状，从上至下构筑完善的农机安全生产监管网络。
有关人员未受到教育不放过的“四不放过” 的原则，深入事故现场调查取证，分清事故责任，搞好事故善后处理。同时我们还实行了“发生事故单位回访制”，对没有按照“四不放过”原则进行处理的，依法予以纠正和处罚。
（三）创新安全生产宣传形式，加大安全生产检查力度
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为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议的重要讲话中，着重强调全面加强新形势下的领导干部作风建设，在工作中要大力倡导八个方面的良好风气。这八个方面的良好风气，是我们加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。对照这八个方面的良好风气，结合区教育系统2017年党建精神文明建设工作会议的有关精神，在认真自查及听取周围群众意见的基础上，深刻认识到自己在思想、工作等方面还存在很多不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。
对党的最高理想和最终目标认识不够深刻，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。有时只满足于一知半解、浅尝辄止的态度。对先进文化的理解不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的不够多，不够全面。
3、自身建设要求不严。 个人主义、享乐主义、偶尔在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想意识还不够强。平时学习各种理论和政策的.时间不够，认为实用性不强还增加工作量，没有想到这正是“磨刀不误砍柴功”。没有好好端正自己的学习态度。
4、工作责任心有时不够强。在工作中，偶尔放松对自己的要求，降低
标准，对教师生活、工作等方面的问题关心不够。对个别教师存在的问题，处理起来还不够耐心，存在急燥、抱怨的情绪。没有抽出足够的时间和他们交流。深入教学一线的时间还不够多，失去了一些了解干部教师教学能力的机会。
二、存在问题的原因。
1、理论学习不够。对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只重形式，对具体内容掌握的不够深入，不够透彻。学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马列主义的立场、观点和方法观察新事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认为自己单位的工作能完成，不拖全镇的后腿就行，很少主动地为兄弟学校着想，也很少主动的为全镇的教育工作着想，顾全大局的意识还不够强。没有以一个优秀党员的要求来严格要求自己。
三、今后的整改措施
1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。 认真学习和深刻理解上级党组织有关转变干部作风提高工作效能建设文件资料的精神实质，把握其精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，学习管理知识、科技知识、历史知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。
信任、共同提高。
3、积极开拓进取，提高工作水平。要进一步提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
4、努力提高学校财政收支的透明度。在原有的基础上，进一步加强学校的财务管理。学校在各项收支方面全面接受公开监督,确保学校财务无违规现象发生,同时,使教职工了解学校状况,增加决策的科学性和民主性,群策群力，避免失误。
最后，通过这次自查交流活动，使我从从思想上有了很大提高，并决心从行动上进一步严格要求自己，进一步树立在群众中的良好形象，精心谋划学校的发展前景，积极为教师、家长、学生办好事、办实事，力争使自己的工作能力再上新水平。做一个让教师信赖、群众满意的合格校长。
大良镇大良中心小学
周云岐 2017.4
王茅示范小学是一所以寄宿制为主的农村公办小学, 原属王茅初中,初中始建于1987年，2017年又改建了新教学楼一栋,2017年撤校并点改为王茅示范小学,同年乘校安工程之风对校南平房进行加固,并创建新宿舍楼两栋，极大的改善了我校的办学条件。学校服务区为晁家坡、南坡、王茅、白水、西王茅五个乡镇，共计4852人。现有教师22人，6个教学班，在校生157人，其中留守儿童90人。
我校一贯秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“崇德、乐学、慎思、敦行”为校训，积极践行县教育局倡导的校级领导竞争上岗制、岗位责任制、带队值班制、任课听课制，教职工的全员职任制、交流支教制、业务考核制、违纪通报制等十项工作制度，不断深化改革，细化管理，硬化考核，强化落实，不断改善办学条件，全面规范办学行为。
二、办学基本条件
（一）硬件建设
1、校舍建设 。学校占地面积为 13960㎡，生均 83.9 ㎡；建筑面积为3702 ㎡；生均 20.6 ㎡。所有校舍全部依照校安工程标准建设，安全牢固、方便实用。
2、体育设施。学生运动场地面积5880㎡，其中设有环形跑道约 260 m，直道80 m,篮球场480㎡,游戏场地600㎡。安装有单杠、双杠等体育器材，有篮球场地、足球场地，能够满足的学生的运动需求。
3、仪器设备。我校积极推进新技术和多媒体进学校、进课堂。学校拥有电脑33台，有计算机网络教室1个，配有多媒体班班通6套，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室。实现了“多媒体教学设备班班通”。各室装备精良，2012年教育局一次性为我们配置了数学教学仪器58种，899 件；科学教学仪器170 种，3067件；能满足 6人/组实验要求，实验开课率达 100 %；音乐器材18种，24 件；美术器材27种，430 件；体育器材 53 种，598件，学校藏书2692 册，生均藏书 17册。教学仪器设备有效使用、科学管理，并形成制度。
定，均可满足本校师生的生活需求。学校现有住宿生157人，学生（或师生）食堂按就餐人数生均2.84㎡；伙食营养卫生，安全可靠。学生宿舍20间、住宿生人均建筑面积 2.7㎡。近期我校购置160套新课桌椅，修理110张课桌，目前教室及各功能室的课桌均已配备到位，同时对学生宿舍进行了文化布置，为学生创造了良好的学习及生活条件。
（二）师资建设
王茅示范小学现有专任教师22人，其中职工1人,生师比为 7.1 比1。各科教师均按课程开设需求配置，音、体、美等专业教师齐全；中师学历4人,大专学历10人,本科8人,学历达标率100%,教师年龄结构、学历结构、职称结构全部合理；名优教师2人、骨干教师1人、学科带头人及模范教师等共 6 人。
（三）环境建设
学校非常重视环境育人，近期我校对校园墙体脱落情况进行修缮、粉刷，目前校园布局合理，环境优美，校园绿化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程实施到位，楼道内有催人奋进的名人名言，有反映学校人文素养教育、学生养成教育的展板，教室、楼道里有体现学校经典诵读的名言警句和古诗文，橱窗内有激励学生奋进、培养学生行为习惯的内容。
专用教室内有与之相适应的名言或标语。通过实施“六化”工程，落实“一校一品”等措施，现已初步形成了以养成教育为主流的校园文化氛围和以弟-子规校园为特征的办学特色。
我们将以本次评估验收为契机，进一步加大对改善办学条件的投入力度，进一步优化师资结构，强化弱项建设，为持续提升我校的均衡发展水平做出新的`贡献。
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表王茅示范小学向莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！现将我校推进义务教育均衡发展工作情况向各位领导和专家汇报如下：
王茅示范小学位于垣曲县城东20公里处，地处丘陵地带，是一所以寄宿制为主的农村公办小学,原属王茅初中,初中始建于1987年，2017年又改建了新教学楼一栋,2017年撤校并点改为王茅示范小学,同年乘校安工程之风对校南平房进行加固,并创建新宿舍楼两栋，极大的改善了我校的办学条件。学校服务区为晁家坡、南坡、王茅、白水、西王茅五个乡镇，约计4852人。现有教师22人，6个教学班，在校生157人，其中留守儿童90人。
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我校一贯秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“崇
德、乐学、慎思、敦行”为校训，积极践行县教育局倡导的校级领导竞争上岗制、岗位责任制、带队值班制、任课听课制，教职工的全员聘任制、交流支教制、业务考核制、违纪通报制等十项工作制度，不断深化改革，细化管理，硬化考核，强化落实，不断改善办学条件，全面规范办学行为。目前，我校的教育教学管理水平与城里小学相比，已实现基本均衡，且有多项质量指标高于县城小学。
二、推进义务教育均衡发展取得主要成绩
（一）硬件建设
1、基础设施配套齐全。学校占地面积为 13960㎡，生均 83.9 ㎡；建筑面积为3702 ㎡；生均 20.6 ㎡；学生运动场地面积5880㎡，设有环形跑道 260 m，直道60 m,篮球场480㎡,游戏场地600㎡。学校建有年级专用教室9个，其中年级教室6个，音乐教室1个，美术教室1个，计算机教室1个 ；设有功能室9个，其中科学实验室1个，科学仪器室1个，综合器材室1个，体育器材室1个，卫生健康室1个，少先队活动室1个（兼用），美术器材室1个，音乐器材室1个，图书室(学生阅览室) 1个，各项设施设备均可保证教育教学工作的正常运行。
在办公及生活服务设施方面，学校配有矛盾排查办公室1
个(兼用)，档案资料室1个,教师集体办公室（会议室）1个，传达值班室（门卫室）1个等办公用房；教职工休息室22间，住校教职工人均 21㎡；男女生厕所坑位及男厕小便槽长度均符合有关规定，均可满足本校师生的生活需求。学校现有住宿生157人，学生（或师生）食堂按就餐人数生均2.84㎡；伙食营养卫生，安全可靠。学生宿舍20间、住宿生人均建筑面积 2.7㎡。学校一贯重视寄宿生的安全管理，制度健全，责任明确。我校本着“为学生终身发展奠基”的宗旨，将宿舍打造成学生的“第二课堂”，加强学生合作意识，团队意识的培养和自理能力的养成。
2、教学仪器设备先进。 我校积极推进新技术和多媒体进学校、进课堂。学校拥有电脑33台，有计算机网络教室1个，配有多媒体班班通6套，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室。实现了“多媒体教学设备班班通”。各室装备精良，2012年教育局一次性为我们配置了数学教学仪器58种，899 件；科学教学仪器170 种，3067件；能满足 6人/组实验要求，实验开课率达 100 %；音乐器材18种，24 件；美术器材27种，430 件；体育器材 53 种，598件，学校藏书2692 册，生均藏书 17册。教学仪器设备有效使用、科学管理，并形成制度。
（二）师资建设
王茅示范小学现有专任教师22人，其中职工1人,生师比为 7.1 比1。各科教师均按课程开设需求配置，音、体、美等专业教师齐全；中师学历4人,大专学历10人,本科8人,学历达标率100%,教师年龄结构、学历结构、职称结构全部合理；名优教师2人、骨干教师1人、学科带头人及模范教师等共 6 人。
（三）环境建设
学校非常重视环境育人，校园布局合理，环境优美，校园绿化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程实施到位，楼道内有催人奋进的名人名言，有反映学校人文素养教育、学生养成教育的展板，教室、楼道里有体现学校经典诵读的名言警句和古诗文，橱窗内有激励学生奋进、培养学生行为习惯的内容。专用教室内有与之相适应的名言或标语。通过实施“六化”工程，落实“一校一品”等措施，现已初步形成了以养成教育为主流的校园文化氛围和以弟-子规校园为特征的办学特色。
我们将以本次评估验收为契机，进一步加大对改善办学条件的投入力度，进一步优化师资结构，强化弱项建设，为持续提升我校的均衡发展水平做出新的贡献。
为深入贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，进一步加强执政能力建设，提高依法行政和民主行政水平，切实保障人民群众的各项民主权利，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展，为建设社会主义和谐社会提供政治保障。按照县政务公开领导小组的要求，我乡把政务公开工作纳入重要议事日程，并建立长效的政务公开机制。从实践“三个代表”的高度，从贯彻落实十六届三中全会精神的高度，从反腐治源的高度，深化理解和认识，把政务公开作为推进政府职能转变，建设社会主义政治文明的.重要内容和实际行动，牢牢抓在手上。通过一年来的努力我乡政务公开工作取得可喜的成绩，现将我乡一年以来的政务工作自检自查情况汇报如下：
一、政务公开取得的成绩
(一)加强领导，明确职责，协调配合抓落实
(二)把握重点，化“虚”为实，内容方式真落实
为了找准我乡政务公开的切入点，使政务公开实实在在，广泛深入，不摆花架子，不让群众失望，我乡将公开内容、公开方式作为关键环节来抓。在公开内容上，乡政府确定了只要不涉及党和国-家-机-密的事务，都向社会公开的原则。包括经济社会发展战略、发展计划、工作目标及完成情况;事关全局的重大决策、有关政策;经济发展环境;政府采购;城市规划管理;建设项目招投标;土地招标拍卖;重大案情及事故等。真正做到群众关注什么，就最大限度地公开什么。并确定了部门对外公开和对内公开相结合的原则，对外公开工作职责、权限范围、办事依据、办事程序、办事时限、监督办法、罚款和收取赔偿费的依据等;对内公开干部职工关注的财务收支、干部队伍管理、员工福利待遇、领导干部廉洁自律、任期目标责任制等。在公开方式上，一是开展民主评议，设立公开栏、公开牌转自：等。二是在政府办里建立服务大厅，实行“一站式”服务，方便了外来办事人员。
(三)精心组织，严格把关，确保各项工作落实
为抓好政府序列部门的政务公开工作，政务公开领导小组办公室对各部门政务公开方案逐个审核把关，避免走形式。按照建立高效运行行政管理体制的总体目标，把公开重点放到为经济发展和人民群众生活提供良好环境和优质服务上来，真正做到把生产经营权交给企业，把资源配置权交给市场，把一般性社会服务交给社会团体、社区组织和中介机构，逐步形成科学化、现代化的社会运行机制，努力变“无限政府”为“有限政府”，变“管理型政府”为“服务型政府”。在审核把关中，对所公开的内容力求体现本部门的专业特点，公开的内容突出真实、透明、可行的特点。
(四)规范完善，突出重点，各项制度得到落实
我乡紧紧围绕制权、管钱、用人这三个关键环节，突出政府自身公开这个重点，狠抓了公开主体、内容、程序三个规范。规范公开主体，就是在推行政务公开工作中，政府不仅要发挥主导作用，而且还要带头抓好自身的公开，以自身及组成部门的实际行动为社会各界做出表率;规范公开内容就是严格按照县要求，确定公开的内容;规范公开程序，就是科学设置公开栏目，突出公开重点，紧扣群众反映强烈的问题，明确公开时间，确保按时、限时公开。
(五)立足实际，贴近群众，发挥政务公开的综合效应
在公开的方法上，把政务公开与改善经济发展环境相结合、把政务公开与我乡开展的“招商引资、改善环境”等活动结合、把政务公开与当前重点工作相结合、把政务公开与党风廉政建设相结合。把推行政务公开作为党风廉政建设责任制的一项主要内容，以层层签订责任书的形式对党风廉政建设和政务公开工作任务分解细化，统一部署，统一检查，层层抓落实。针对一些具体问题，责成政府督查部门认真调查，协助解决，并及时反馈，共解决实际问题44个。
(六)检查指导，跟踪问效，强化监督看落实
为有效推进政务公开的实施，加大政府决策的落实力度，实现建立学习型、效能型、廉政型、服务型政府的最终目标，我乡建立了依法行政、高效施政、廉洁从政和监督检查四项长效机制，从制度上强化保证。实行街天领导信访接待日公示制，及时化解各种矛盾。通过建立政务公开承诺办理制度，实行首问责任制度和限时办结制，做到有诺必践;通过建立政务监督评议制度，对政务公开工作进行监督和评议;通过建立政务公开责任追究制度，将政务公开纳入党风廉政建设责任制考核内容。
一、加强学习，不断完善自我.
在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下，育人观念在不断更新.我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践.所以我要时时处处加强学习，异常要注重素质教育，创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设.把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果.
二、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界.
学生在成长，犯错是难免的，作为教师，我们应当正确认识学生所犯的错误，深入了解学生的内心，找到原因，然后根据学生不一样的心理进行引导，使学生认识到自我所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误.
经过此次自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自我的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自我成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自我的一份力量.
图书馆统计是图书馆工作的一个重要环节，它在反映图书馆工作情况，调节和控制图书馆工作计划，评价和指导图书馆工作方面起着重大作用。在目前高等教育的体制下，大学图书馆通常不是一个独立的法人，而是在大学这个母机构下的許多事业机构之一，其资源的取得主要依赖于学校直接的支持。因此，图书馆所有成员工作的基本目标在于能够维持馆务的正常营运，以提供教学、科研以及学习相关活动所需的各項资源及服务，但如何将所获得的资源转化成服务运作的量能，即是图书馆营运必須面对的重要课题。
在资源转化成服务、服务产生成效、再以成效来获取新资源的循环过程中，经常涉及图书馆內部及外部的沟通，由于图书馆属于非赢利性质的机构，很难以财务方面的收益来说明服务成效，如何争取学院机构的支持确实需要具备良好的沟通机制，以客观的反映资源使用成效，显示营运服务的效能，使学校或政府部门得以理解图书馆运作的情況，在宏观上，可以作为学校资源调配运用的参考，另一方面在微观上，亦可作为图书馆內部资源分配、服务功能调整与人力绩效评估等事项的考核依据。
門）了解经费预算的动支使用、服务的提供、各项资源使用的情况以及所产生的效果等，以作为经费分配的参考标准；经费统计主要包括以下四个方面的内容：
1.1图书资料费。它是指图书、期刊、报纸、视听资料等全部图书资料经费的总额以及各类的分配使用情况。
1.2设备费。指图书馆购进书架、桌椅、机器设备经费的总额。
1.3人事费。指工作人员工资和临时工工资总额。
1.4办公费。指日常办公用品费，差旅费、生活耗费（水、电等）以及零星费用的总额。
2.图书馆內部各部門的统计数据，则可让管理者（如馆长、部主任）了解馆员执行各项业务的进度与成果，作为制定、修正管理策略的参考。它包括馆藏统计、利用统计和设施统计。
2.1馆藏统计。
2.1.1藏书统计：图书是图书馆的主要资源之一。藏书统计的目的在于加强藏书的管理工作，所以对于图书的接收、移交、剔除等要按不同语种进行分类统计，并按月、按年进行汇总统计。同时可以按本馆使用的“图书分类法”，对藏书进行更细致的分类统计，以掌握藏书的构成。
2.1.2入藏统计：入藏统计一般可以分为购入、寄赠（交换）、自编和其它几种，统计时应按种类详细统计其册数和金额。
2.1.3出藏统计：出藏统计主要指二个方面，一指图书馆要定期按图书资料种类进行注销统计项目，主要包括寄赠（交换）、剔除、丢失、意外事故等。二指图书资料在投入流通前要按各部、室、分馆等进行分配，这时要按图书资料配置场所，由典藏人员负责进行分配统计。
无论是入藏统计还是出藏统计，都要按时进行经常性的汇总统计，只有经常的将零散的数据汇总起来，才便于准确、及时地掌握馆藏情况。
2.2利用统计：图书馆的利用统计包括外借、阅读、文献复制利用统计等主要内容。
2.2.1外借统计：其中包括个人借阅、团体借阅和馆际互借三种形式。
个人借阅包括借阅人次和借阅册次。借阅人次是图书馆统计工作中的一项非常重要的指标，因而外借连通部门要按借阅者的单位系别等分别统计借阅人次，这样便于掌握利用图书馆图书资料的读者情况。借阅册次，读者借阅册次必须按图书种类每天进行统计，然后按月、年度进行累计，同时还要根据索书条，分别统计拒借册次等，根据这些数据，我们就可以计算出借阅密度、实际借出密度，拒借率等重要指标，这些指标都是评价和改进图书馆工作的重要依据。
团体借阅要分别统计借阅的团体数、借阅的次数、总人数、并要按图书种类分别统计借阅册次。
馆际互借时，要按借出、借入分别统计其册数，并按图书种类分别统计借出、借入的册数。
2.2.2阅览统计：在阅览室主要应当进行读者阅览人次、册次的统计，这在闭架阅览室是很容易作到的，然而，随着开架阅览的实现，阅览统计将出现不少难题，统计项目也将不断增加。开架阅览室的读者阅览册次，可以作非常规统计，如定期或不定期地进行书面调查，调查读者每人每次阅览的册次。
2.2.3文献复制统计：图书馆想读者提供文献复制服务，是读者利用图书馆图书资料地一种有效方法。因而，要按复制方法的不同，如复印、缩微等,分别统计复制的册数、页数、金额和读者利用复制工具的人数等。
2.3设施统计：图书馆设施统计，包括图书馆建筑、图书馆室内各种设备等基本情况的统计和读者对图书馆设施利用情况的统计等主要内容。
3.馆内跨部门功能性统计，可提供馆长及了解馆内各业务部室各项工作执行的进度及成效。
二、绩效控管：评估与沟通。
绩效控管在策略执行上扮演两个重要角色，一为评估，二为沟通。在评估及沟通上，大多数的人在使用统计资料时只会依据个人主观去解读数据的意义，但在整个绩效控管上应该就整个结构进行分析、对比，而非单凭数据。
果」则是就提供某项服务或完成某项业务后，对馆员或使用者产生的效益而言。
以沟通而言，绩效评估报告的读者可划分为外部使用者（包含图书馆上级机构及其他兄弟单位和辅助单位）及图书馆內部人员（包含馆长、组长、馆员），完整客观的绩效评估报告可作为沟通的重要媒介。然而如前述，绩效评估要清楚表达所希望传达的信息，通常需要加以量化成容易判读的数据资料，因此统计工作是一个相当重要的环节。
张妤。
山东艺术学院图书馆（济南文化东路91号）。
邮编250014。
为深入贯彻县委和上级公安机关关于党风廉政建设“两个责任”的部署，扎实推进全县公安机关政风行风建设，9月3日下午，我局纪委召开专题会议，研究推进纪律作风问题大排查暨制定“四个清单”工作。局班子成员、局属各单位主要负责人参加了会议，会议由局党委副书记、政委舒同同志主持。
局党委委员、纪委书记金飚同志提出，是根据沈局长要求，召开此次纪律作风问题大排查暨制定“四个清单”工作推进会，对该专项工作作出部署。金书记还就我局印发《全县公安机关开展纪律作风问题大排查暨制定“四个清单”工作实施方案》的背景进行了介绍。
就具体如何实施，金书记指出：
一、高度重视，精心组织，认真实施。局党委高度重视纪律作风问题大排查工作，及时成立了专项办，于8月25日印发了《全县公安机关开展纪律作风问题大排查暨制定“四个清单”工作实施方案》，局纪委按照工作部署组织实施。该项工作也是局党委落实主体责任，各个部门主要负责人落实一岗双责的重要举措。
二、明确目标，认真排查，形成机制。按照廉政风险防控和纪律作风建设的总体要求，坚持问题导向，构建权责明晰、风险明示、管理精细、制度预防与个人防范相结合的管控体系，并形成长效机制。局纪委要求全县公安机关基层所队建制单位和每位民警，在认真排查思想、工作、作风和行为的基础上，梳理和建立权力、责任、负面(禁止性行为)、忌语(工作忌语)“四个清单”工作。各单位主要负责人要对“单位‘四个清单’梳理情况登记表”及本单位民警“个人‘四个清单’梳理情况登记表”的表格填写进行把关并签字。
三、结合实际，抓住要点，突出重点。局纪委要求局属各单位要结合警种、各部门的工作特点开展工作。一是对照自身岗位，落实具体整改措施;二是规定动作做到位，自选工作要做实;三是全警动员，全警参与。四是统筹兼顾，抓好抓业务和带队伍之间的关系;五是加强督导和巡查，确保实效，并提出9月中旬将全面开展一次督导活动;六是要做好该专项行动资料的收集、整理与归档工作。
最后，舒同政委总结指出：一是针对目前开展纪律作风问题大排查工作认识上不到位的问题，认为开展该项工作很有必要，要在开展活动的方式方法上更加灵活一点、更切合实际一点。二是针对近期我局队伍中思想上存在的波动，要求大家尽量把心态平和下来。三是要求各单位主要负责人要管好队伍，借助此次大排查活动，对各自小单位存在的问题点一点，帮助分析解决问题。四是对我局队伍近期出现的问题进行了点评，以警示大家。
根据市委创建学习型社会，和街道创建学习型社区意见精神，半年来，街道坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以人的全面发展为中心，以提高人的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，并以“六进社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了成效。
一、建立健全组织网络。
1、建立了学习型社区的组织网络。街道建立了社区教育中心，由党工委书记任主任、办事处主任和其他党工委领导任副主任。社区教育依托于街道社区教育学校，教育学校包括有街道党校、街道人口学校和街道老年大学，各社区居委会分别建立了社区市民学校，从上至下形成了一整套学习体系，推进了学习型社区建设工作。
2、抓好了一支学习型社区建设的骨干队伍。我们充分利用社区人才资源，组成了一支专、兼职的社区教育工作者队伍。街道党校、人口学校和老年学校分别吸纳了社会各界热心于教育工作人士，街道成立了讲师团，由街道领导、法律干部、妇联、计划生育干部、关工委干部和辖区单位有关人员以及社区的离退休干部和教师组成，他们思想好、作风正、业务精，几个月来，根据教学计划，认真备课、按照要求上好每一课，达到了预期的教学效果。
3、抓好“学习型社区”建设的载体。街道社区教育学校在学习型社区建设中起到了龙头作用。对街道党校、人口学校、老年学校的阵地、师资进行统一规划、资源共享。几个月来，各种学佼根据教学重点提出要求，街道党校、人口学校、老年学校和社区市民学校，根据不同的对象和不同的学习要求，制定教学方案，对党员干部、居民群众、假日青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育，在创建学习型社区活动中掀起了一个又一个高潮。
二、精心筛选学习内容。
开展学习型社区的创建工作，在学习内容上，要根据形势的发展和群众的需求，不断的更新提高，才能长抓常新，具有生命力。几个月来，我们根据三个文明建设的需要，加强了以下几方面的学习。
1、加强政治理论的学习。组织部分社区居民系统的学习了马列主义、毛。
泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来，与加强党风廉政教育结合起来，与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大社区成员进一步提高理论素质，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。
2、加强精神文明建设的学习。组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的学习，以爱国守法、文明诚信、团结友善、敬业奉献为道德规范。组织学习科学文化知识，倡导科学、文明、健康的现代生活方式，自觉抵制各种伪科学。在街道机关中，开展了学政治、学文化、学电脑、学业务，比干劲、比效率、比服务、比奉献的“四学、四比”活动，激发了广大党员干部的积极性和创造性。同时，根据群众生活水平的不断提高，我们还组织开展了文艺书画、卫生防疫和家庭生活、安全防范等方面知识的学习，丰富了社区成员的日常生活，促进了社区居民素质的全面提高。
3、加强物质文明建设的学习。随着经济形势的不断变化，要适应新形势的需要，就要不断的加强经济知识的学习。我们组织社区干部群众学习社会主义市场经济基本知识，提高参与经济建设的能力。对街道的经济建设起到了积极的推动作用。同时，我们还对下岗失业人员进行再就业培训，端正择业观念，掌握一定的技能。如开展了家政知识、护理知识等培训。
三、开展丰富多彩的学习教育活动。
志愿者服务队参加的环保活动，以及街道与市残联协作开展的残疾人电脑培训和美容美发培训等，都取得了很好的经验，并深得市委市政府领导和广大市区居民的关注和赞誉。
市区街道的创建学习型社区工作，在街道党工委的领导下，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在不少差距，特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性，还有待于不断的探索。为全社会共同营造文明健康的教育环境，我们将作出不懈的努力。
优秀作文推荐！包信中心校本部现有教师56人，22个教学班，在校学生1535人，学校本部督导评估自查报告。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有本科5人，大专37人，中专14人，有5人正在本科进修，学历合格率为100%。省市骨干教师8人，9人次执教过县级优质课。
我校按照《河南省规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行认真学习与对照，成立了以夏明月为组长，温学清、孙斌、梁斌、邹光耀为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下：
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。
我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《包信中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。
我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的重中之重。学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由教导主任亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力，整改报告《学校本部督导评估自查报告》。完善少先队组织，通过一周一次的升旗仪式，结合上级有关活动安排，深入开展爱国主义教育，如开展建国六十周年庆祝活动，传统文化教育，如经典诵读活动等。拓宽德育渠道，让教育寓于学生喜爱的活动之中。家校联手，共创未为了把学校、家庭、社会三结合教育真正落到实处，班主任老师一直坚持利用课余时间进行家访，本年度，教师共家访学生达二百余人次。
教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心，同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。
我校教师学历全部达标，所有教师都取得了相应的证书。全面实行教师聘任制度，按岗聘任。加强师德建设，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。并成立监督小组，年终考核。要求教师在教育教学中平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异。尊重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。对违纪的教师，分别给予不同惩处。制定并落实教师专业发展计划，积极组织和支持教师参加培训、进修。建立健全校本研修制度。鼓励教师从事科学研究、参加学术交流和各种教学研究活动。从制度上，经济上鼓励教师进修、学习、培训，全面提高教师素质。每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。