马说余映潮课堂实录教学环节 余映潮心得体会(实用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

马说余映潮课堂实录教学环节篇一

作为一名普通的大学生，我有幸参加了由著名导演余映潮主持的讲座。在这个讲座中，我深受启发，也收获颇丰。余映潮是中国电影界的一位重要人物，他的创作经历和思考方式也深深触动着我。在这篇文章中，我将分享我在听完余映潮讲座后的心得和体会。

第一段：余映潮的创作历程

余映潮自幼酷爱电影，他用自己努力走向了一个艰辛的创作之路。在讲座中，他分享了自己的创作历程，让我深受鼓舞。尽管他终其一生都没有拍摄一部风靡世界的作品，但他坚持不懈地追求自己的艺术梦想。他教会了我，一个人只要有追求、有坚持，就会有机会实现自己的梦想。不论成功与否，关键在于我们是否努力向前，坚持自己的选择。

第二段：余映潮的思考方式

余映潮以独特的思考方式在电影界闯出一片天地。他强调自由与创新，建立了自己的电影风格。他告诉我们，一个创作者不应受限于传统、规范和常态，应该从内心深处发掘出真正属于自己的东西。这让我深刻认识到，只有保持开放的思维，不断探索和挑战，才能创造出令人瞩目的作品。

第三段：余映潮的励志故事

在讲座中，余映潮讲述了他的一次失败经历。他曾经创作了一部备受期待的电影，但最终遭遇了票房和评价的双重失败。这对于任何一个创作者来说都是致命的打击，但他没有放弃。他告诉我们，大胆尝试和面对失败是每个创作者必经之路。失败不应该成为颓废的原因，而应该是你重新审视、反思和改进的机会。这个故事让我更加坚定了自己从事创作的决心。

第四段：余映潮对电影艺术的看法

余映潮在讲座中谈到了他对电影艺术的看法。他认为电影不仅仅是一个讲故事的媒介，更是一种表达情感和观念的方式。他鼓励我们要在作品中传递自己的思考和价值观，不仅要迎合观众的口味，更要勇敢地提出自己的独立声音。这引发了我对电影的重新审视，认识到电影是一种重要的文化载体，应该发挥更大的作用。

第五段：我对余映潮的敬仰

余映潮的讲座给了我很大的启发和影响。他的坚持，他的勇气，他的独立思考方式，都使他成为我心目中的偶像。从这个讲座中，我不仅学到了创作的方法，更重要的是学到了对待人生的态度。他教会了我：创造力和坚持不懈的努力是成功的关键。

总结：

总之，倾听余映潮的讲座对我来说是一次非常宝贵的经历。他的创作历程、思考方式、励志故事和对电影艺术的看法都深深感动着我。他对电影界的贡献和艺术追求让我深深敬佩。我相信，在以后的生活中，我会继续保持对创作的热情，秉持着余映潮的精神去追求我的梦想。

马说余映潮课堂实录教学环节篇二

教学设想：

《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。因此，我想，在本文的教学中，注意引导学生品味揣摩语言，注重学生个人的情感体验交流，增强学生的语感，加深学生对文本的理解，更重要的是让学生的高尚道德情操和健康的审美情趣在潜移默化中得到熏陶感染，让这份浓浓芬芳的亲情被学生所感悟、共鸣、升华、传递。

教学目标：

1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。

2、培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感,促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。

教学重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的浓浓亲情美。

教学难点：培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感,促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。

课前准备：多媒体课件（自制），预习，扫清字词障碍。

教学过程：

一、创设情境、感受亲情

1、多媒体，歌曲《让爱住我家》，展现亲情图片和歌词。（课间播放）

听了这首歌，你有什么感受？（学生自由发言）

2、出示一幅反映一家三口去散步的卡通图，引发学生的想象，揭示课题。

二、走进散步、感悟亲情

1、听读全文，要用心来听，并留意自己听后的第一感受，按下列句式说一说：

——（人物）在——（时间）——（地点）

——(事情)，——（结果），我感受到了——

（可听录音或教师配乐范读，目的是以深情的朗读引起学生的情感共鸣，一起走入文本，去体味那浓浓的亲情）

2、自由阅读全文：可以大声朗读，也可以轻声品读，也可以默读。勾画出文中最能表现浓浓亲情的细节、词语、句子,并说说你的心理感受.

3、同桌交流感悟。读文中让你最感动的细节、词语、句子，并说说这些地方让你感受到了怎样的浓浓亲情。

三、交流感悟、共赏亲情

（1）、“到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起儿子……”

引导：这是一幅怎样的画面？我和妻子是否心甘情愿的背？

明确：一个“背”字体现了一家四口，祖孙三代之间关系十分融洽，非常幸福、温馨的亲情。

（2）、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”

引导：为什么一家人都会听“我”的？

明确：“我”是一家人的主心骨，平日“我”就是一个讲原则的人，家人都信任他。这是一个民主的家庭。

引导：母亲为什么不愿意出来？而“我”为什么又坚持要母亲出来？母亲为什么又答应了儿子，试想如果“我”依从母亲，把母亲一个人放在家里，老人会怎样想？母亲最后出来了，当时，儿子会怎么劝？（可进行角色表演，劝的过程中可加入文中景色描写的教学，并引导学生分析人物性格）

（4）、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,改变了主意:“还是走小路吧。”

引导：母亲和儿子发生什么的分歧？“我”经过思考，作出了怎样的决定？

明确：在走大路还是走小路的问题上，表现了我们一家人在散步中互敬互爱的动人情景，有一种浓浓的人情美。

（5）、他说：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

引导：这句话可以看出他的儿子是个怎样的孩子？

明确：儿子这句话极富童趣。他很天真可爱。他的新发现洋溢着一家人充满温馨的天伦之乐。听了孩子的话，我们都笑了，为散步增添了很多快乐。

（6）、我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很小心，好像我背上的同他背上的加起来就是整个世界。（重点研读）

引导：母亲和儿子并不重，但我和妻子为什么要走得慢慢地、稳稳地？为什么说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界？”

老师小结：年老的母亲和幼小的孩子，都需要我们的照顾和关心。每个家庭都是如此，这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任；从深层的意思看，每一个国家，每一个民族都是由每个这样的家庭所组成。因而，中年人肩负的也是一种历史责任。文章的结尾，用象征的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。

（注：每一处学生分析以后都进行朗读的简要指导，并适当的挖掘其内在的意蕴。通过学生试读、老师范读、集体齐读等方式让学生感受文中的亲情美。）

（7）、总结：一家人在田野上散步，很平常，但从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，文中处处流露着浓浓的亲情：它是一幅温馨和美的亲情图。

让我们再一次深情的朗读全文，细细的来体会这份令人感动的亲情。

四、悉心捕捉、诉说亲情

请同学们谈谈平时父母是怎样关心和爱护你的，你又为他们做过什么？

学生准备1分钟。全班交流。

（尽可能启发学生把发生在自己身上的感人故事讲出来，敢于表达自己的真情实感。尽可能让学生在交流中进一步明白，要珍惜亲情，懂得关爱家庭，关心父母。）

老师也有故事要讲：从反面举例，引导学生明白，要孝敬父母，尊重父母

五、情浓落笔、抒写亲情

1、以亲情为话题写一组排比句来赞美亲情

2、以亲情为话题编一则50字左右的短信来歌颂亲情

3、写一首反映亲情的小诗

4、根据本文思想内容拟一副对联呼唤亲情（选择其一，畅所欲言）

学生动笔3分钟。交流展示5分钟。

六、真诚行动，营建亲情

回家以后，请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……并把你的真实感受和父母的真实反映用文字记录下来，以后的语文课大家交流。

马说余映潮课堂实录教学环节篇三

马说余映潮课堂实录教学环节篇四

余映潮是一位备受推崇的作家和教育家，他通过自己的文字和教育工作影响了无数人的思想和人生。在我看来，余映潮的思想和工作方式给我带来了深刻的启发和体会。

首先，余映潮的思想给我带来了对人生的深思。他在他的著作和演讲中经常提到人生的意义和价值，这启发了我对人生的思考。从他的作品中，我学到了人生不仅仅是追求物质上的成功，更重要的是追求心灵的满足和成长。他鼓励人们发掘自己的潜力，追求自己内心真正的喜好和热爱。在面对人生的选择和困惑时，我常常会回想起余映潮的话语，这给了我安全和方向。

其次，余映潮的教育理念深深触动了我。他认为，教育是培养人才和塑造未来的重要途径，而这并不只是简单的传授知识。他强调，教育应该培养学生的批判性思维和创造力，激发学生的内在动力，使他们能够主动学习和探索。我认为这一理念非常符合现代教育的趋势和要求。在我的学习和工作中，我也尽力将这一理念付诸实践，让我身边的学生能够更加主动地去探索和学习，而不仅仅是按部就班地接受知识。

此外，我也从余映潮身上学到了做事的恒心和坚持。余映潮曾说过：“凡是值得去做的事情，就值得去坚持。”这句话给了我巨大的鼓舞和动力。在我追求自己的梦想和目标时，我常常会遇到各种困难和挫折，但正是余映潮的坚持和努力让我相信只要自己努力去追求，终将会成功。他的故事也激励我坚持做我认为价值和意义重大的事情，不论遇到什么困难和挫折。

最后，我觉得余映潮的价值观对于个人的成长和社会的发展都具有重要的意义。他强调个体的成长和全面发展，鼓励人们关注自己的内心和情感，培养情商和智商的平衡。他还主张人的成长和进步应该造福他人和社会。我深表赞同这一观点，我认为只有在自己的成长的同时，能够帮助他人和社会，我们才能够获得真正的快乐和满足。

总之，余映潮是一位伟大的作家和教育家，在我看来，他的思想和工作方式对于个人的成长和社会的进步都具有重要的意义。他的思想让我对人生有了新的认识和思考，他的教育理念启发了我对教育的思考和实践，他的坚持鼓舞了我追求自己梦想的勇气，他的价值观引导着我成为一个有意义的人。我非常庆幸能够接触到余映潮的作品和思想，这让我更加坚定了我的目标和信念，相信我能够为社会的进步做出自己的贡献。

马说余映潮课堂实录教学环节篇五

精彩而深刻的演讲，总能给人以启发和思考。而香港著名企业家余映潮先生的演讲无疑是其中的佼佼者。在参加他的演讲会后，我深深被他的思想和智慧所打动，也领悟到一些重要的心得体会。在这篇文章中，我将通过对他的演讲内容的总结和自己的思考，探讨余映潮先生的一些重要观点，并分享我对这些观点的理解和体会。

首先，余映潮先生在演讲中强调了对自己的要求和追求。他提到，成功的企业家应该具备不断学习和提升的意识，并且在生活和工作中始终追求卓越。这一观点深深触动了我。事实上，我们每个人都应该有追求卓越的勇气和决心，不断学习和进取。只有通过不断地追求自己的梦想和目标，并不断提升自己的能力，我们才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地，实现自己的理想。

其次，余映潮先生在演讲中谈到了企业家对社会和环境的责任。他认为企业家应该不仅仅追求经济利益，还应该承担起社会和环境的责任。他说道：“企业家不仅仅是为了赚钱而经营企业，更应该通过企业的力量去推动社会的进步和发展。”这一观点让我想到了企业社会责任的概念。作为一个公民，我们应该时刻关注社会问题，并积极参与到社会事务中去，为社会的进步和发展做出自己的贡献。无论是企业家还是个人，都应该思考自己在社会中的责任和义务，并为之努力奋斗。

此外，余映潮先生还谈到了灵活适应和创新的重要性。他说道：“企业家必须具备应对变革和不确定性的能力，同时还要能够创新，不断寻找新的机会和方式。”这一观点对我来说，也是非常重要的。无论是在工作还是在生活中，我们都会面对各种各样的变化和挑战。只有保持灵活适应的心态，积极拥抱变化，并主动寻找创新的机会，才能在竞争中立于不败之地。同时，我们也要学会从失败中吸取教训，不断总结经验，不断进步。

最后，余映潮先生在演讲中强调了团队合作的重要性。他说道：“一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能取得更大的成就。”这一观点无疑是正确而深刻的。现代社会的竞争非常激烈，一个人的力量是远远不够的。只有通过团队合作，集思广益，才能发挥每个人的优势，实现共同的目标。一个强大而团结的团队，可以战胜任何困难和挑战，取得更大的成功。因此，我们要注重培养团队精神，学会与他人合作和沟通，并发挥每个人的长处，实现共同进步。

综上所述，余映潮先生的演讲给我留下了深刻的印象。通过对他的演讲内容的思考和总结，我认为学习和追求卓越、承担社会责任、灵活适应和创新，以及团队合作是我们每个人都应该追求和努力实现的方向。只有通过不断的学习和提升，才能在竞争中立于不败之地；只有承担起自己的社会和环境责任，才能推动社会的进步和发展；只有保持灵活适应的态度和积极创新的精神，才能在变革中立于不败之地；只有通过团队合作，才能实现更大的成就。这些思想和智慧，将成为我今后努力的方向和动力。