策划方案不仅要考虑到整个项目或活动的目标，还要考虑到可能出现的风险和挑战。以下是小编为大家整理的一些成功的策划方案案例，希望对大家有所启发。
为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的寒假，《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。
1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。
2、采用合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的`每一个角落。
20xx.7.10—8.25。
1-4年级所有参研班级的学生。
1、各班根据学生的阅读情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。
2、各班制定具体的寒期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：
a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。
b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？
c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；
d、定期与同学交流读书情况；
e、规定读书量，比如2本；
f、开学回来要交流，给奖励；
j、每天告诉父母读出来的“东西”；
h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。
1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。（向娟老师负责）。
2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。（徐黎老师负责）。
3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。（欧阳老师负责）。
4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用a4纸张绘画，并配上与之相关的简单写话，可以是多个板块。（向东进老师负责）。
5、开学两周以后将举行一次寒假读书成果展示活动，表现积极的同学授予“寒假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。
愉快的寒期即将开始了，为了让同学们度过一个“安全、文明、愉快、充实”的假期，学校从学生的实际出发，组织开展丰富多彩的主题教育活动，丰富同学们的寒假生活。现将活动要求及注意事项通知如下。
一、活动安排：
（一）主题活动一：让心灵沐浴阳光。
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》、《人与自然》、《百家讲坛》、《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“和家长一起写春联”“自编春联”“剪窗花”“讲民俗故事”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）主题活动二：让学习洒满阳光。
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在阅读书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书小报”（a4纸）；五、六年级同学写一篇读后感。
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“家乡美食”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受。（同学们可以将自己的感受、体会发表到班级博客中供大家一起交流）。
（三）主题活动三：让他人感受阳光。
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。
2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。
3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
（四）主题活动四：让生命充满阳光。
1、学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。（以“安全在我心”为主题，1-2年级每人制作一张有关安全宣传教育的剪贴画，3-6年级每人制作一张有关安全宣传教育的手抄报。）。
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；保持良好的心情。
3、寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。如“你能够天天坚持锻炼身体吗？”“你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？”请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。（开学后，每班推荐5人事迹材料上报学校大队部。）。
二、活动成果评比展示。
开学后学校将组织以下评比活动：
1、“变废为宝”手工艺品评比活动。（1-2年级，每班挑选3份作品参加学校评比）。
2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛活动。（3-6年级，每班挑选3份作品参加学校评比）。
3、读书推荐卡（1-2年级）、读书手抄报（3-4年级）、读后感（5-6年级）评比活动。（每班挑选3份作品参加学校评比）。
4、以“安全在我心”为主题，开展剪贴画（1-2年级）、手抄报（3-6年级）评比活动。（每班上送3幅作品）。
5、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料。如：“30天养成一个好习惯”、“和家长一起写春联”、“剪窗花”等照片、文字资料等。开学后我们将评出寒假“十大阳光少年”。
湘江，湖南最大的`河流，为长江主要支流之一。干支流大河可通航，旧时是两湖和两广的重要交通运输路线。湘江是湖南省的经济主动脉，湘江流域gdp占到全省的72.4%，湘江滋养着两岸儿女，承载着湖南的未来。然而，受环境破坏的影响，湘江水质受到影响。尽管近年来湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不断加大，但湘江水质恶化的趋势却没有明显改观。
此次活动有利于增强同学们的社会责任感，有利于提高大家的环保意识，有利于让大家更深入的认识湘江、保护湘江，为保护湘江行动尽一份绵薄之力。
20xx年x月x日
1、征集“保护湘江母亲河，从我做起”的知识和建议；
2、清理河床垃圾，同时拍下母亲河江面及岸边的面容；
3、采访治理湘江工程师，了解湘江现状及未来规划；
4、发起“保护湘江”倡议签名活动；
5、进行做践行环保志愿者宣誓活动。
1、征集环保小知识活动中，每名参与成员需提交a4纸张大小的书
面稿件，形式可多样，文字或漫画形式皆可（2月x日活动当天提交组长唐泠兮处）。
2、清理河床垃圾活动中，每名参与人员需自备捡垃圾工具(垃圾
袋、筷子、夹子或手套等)。
3、活动结束后，请每位参与活动的同学及家长撰写简短活动感言，
于2月x日前发至唐泠兮妈妈的qq邮箱。
4、2月x日，同学们佩戴好红领巾于9:30准时在学校门口集合。
1、彭思诺：撰写活动策划案。
2、唐泠兮：撰写倡议书、宣誓词、活动总结，并负责活动资料的
收集、印刷、集结成册工作。
3、刘玮琪：制作活动横幅、发起活动通知。详细告知组员活动时
间、集合地点和活动要求。唐泠兮协助完成此项工作。
4、邹祯：活动现场宣读倡议书。
5、姚曳多姿：领誓。
6、李晨：维护现场活动秩序。
7、需要多名现场拍摄者。
20xx年x月xxx日
附：
1、集合，来到活动现场；
2、宣读倡议书、在倡议书上签名；
3、宣誓；
4、清理河床垃圾;
5、简短总结。
1、活动策划方案；
2、倡议书、誓词；
3、环保小知识卡片；
4、活动感言（配现场图片）；
5、活动总结。
"""""""寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、服务社会、增长才干”的原则，以积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题，在今年寒假组织我校学生开展社会实践与社区服务活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，特制订活动方案：
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
1、乐研学。
活动内容：
研学旅行促成长，最美课堂在路上。出于防疫需要，我们虽然不能走出家门用脚去丈量世界，但是可以用眼睛去看，用心去感受世界，让网上研学帮助我们开拓视野，感悟生活。
记录方式：
采取网上研学的形式。从学科的角度出发，全方位多角度的去探索生活中或课本中你感兴趣的知识点并形成一份网上研学报告，可以以个人或小组的形式完成。
2、享阅读。
活动内容：
阅读能力决定未来高度，为鼓励学生阅读，丰富学生假期生活，提升其文学素养，通过经典阅读，开阔视野，汲取精华，同时以读带写，以写促读，力争读写结合，双获丰收。
记录方式：
利用寒假时间，从以下书单中精选好书阅读，每天不少于30分钟并任选一书完成500字的读书心得。
3、担责任。
活动内容：
同学们，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的关爱。现在的你们已经慢慢长大，是时候用自己的实际行动去回报自己的父母了。请用自己的实际行动，每天做一件家务或者整理自己的内务。
记录方式：
每天主动承担不少于30分钟的家务劳动，请家长协助孩子把做家务或整理内务时的视频拍下来上传，视频时长不超过30秒。
4、贺新年。
活动内容：
一年好景终将至，携手欢度中国年。因为春节的到来，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，使这寒风萧瑟的冬季也变得光彩绚丽。不平凡的2020已然过去，往事也随风而逝，展望未来，开启新的征程。
记录方式：
开展以“喜迎春节”为主题的艺术实践活动，创作一首歌，绘制一幅画，写福字、送春联……你可以选择任意一种艺术形式来迎接春节的到来。
5、做运动。
活动内容：
我们鼓励同学们积极在家中开展体育锻炼，保持规律的生活节奏和合理的作息习惯。在室内可开展健身、跳绳、太极、瑜伽、健美操等等运动项目，还可以利用各类健身软件进行打卡，进行有助于大家身心放松和体质增强的各种活动。
记录方式：
每天锻炼一小时，从事一项体育活动，培养一项体育技能。录制你进行体育锻炼的短视频，视频时长不超过30秒。
1、活动一律采取线上的方式进行，不聚集、不出门，完成作品后线上上交。
2、活动以班级为单位进行，每班每个板块至少上交三份作品，班主任收齐后交给学年负责人。
组织：吴磊。
裁判：朱静祥沈红兵。
成员：德育处工会体育组团委（“风火”篮球社）。
后勤组长：程玉春。
宣传组长：陆士林成员：学生会。
比赛时间：20xx年12月29日下午。
比赛地点：校篮球场。
1、“风火”篮球队、教工代表队、初一代表队、初二代表队、初三代表队、高中代表队。
2、对阵阵容：
“风火”篮球队vs教工代表队；初一代表队vs初二代表队；初三代表队vs高中代表队。
本次活动中的比赛为内部交流赛，不计名次。
1、比赛时间分四节进行，每节10分钟，每节休息2分钟，中场休息5分钟。
2、每场比赛设临场裁判两名，另设助理裁判员三名，分别记录时间、分数和犯规次数等项目，由参赛队伍监督。
3、每场比赛各队参赛队员以赛前填写的报名表为准。
4、如果参赛队在规定比赛时间10分钟后仍没有到达比赛场地，示为弃权，比分为0：20。
5、每节每队各允许1次暂停（向场内裁判请求），暂停持续时间1分钟。
6、第一节和出现争球时执行跳球，二、三、四节球权轮换。
7、个人累计6次犯规被罚出场外，每节全队累计4次犯规后的犯规要进行罚球两次。
8、每场比赛，每个队投中的三分球从第四个起，按四分计。
9、其他规则参照中国篮协篮球竞赛规则执行。
1、参与者要严格遵守国家各项法律法规，学生成员要严格遵守《中学生行为准则》中的要求。
2、活动期间的各项物资由校后勤组和体育组提供。
3、此方案有体育组制定，并通过实行。活动结束后，此方案失效。
4、全体成员要严格遵行此方案。
暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
1、做好宣传发动工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会，使师生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。
2、每位学生在假期必须读两本书。假期里学校图书室每周六对学生开放，学生可以从图书室选择，也可以自己从家里选择。然后，让每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必须进行登记。
3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，并记录不少于1000字，读书心得小学不少于600字，初中不少于800字。使读书成为一种习惯，一种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。
4、以家庭住址为主要依据，就近为原则，成立写作小组，确立小组长，班主任每周一负责检查，落实，汇报。
5、以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
6、人人准备暑期读书专项记录本，每周写一篇心得体会，用作文本纸。，还可以办一张读书手抄报，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获。
7、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。开展家长共同读一本书活动。
8、教师必须读一本与本专业知识有关的书，另一本是自选一本书，放假前给教师发放读书专项记录本，及稿纸，写读书心得。
1、在开学的第一周进行全面检查，对师生的笔记、读书心得进行集中展示，并评选出一、二、三等奖，进行物质奖励。
2、开展读书征文、演讲比赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。评选出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”。
3、进行班级评比，对整体比较好的班级进行表扬，作为班级管理的一项重要内容。
4、召开全校师生会，进行专项总结、表彰。
为教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在第二课堂中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。
全校少先队员。
以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。
1、感恩活动。
（2）开展义务写春联活动。1月17日组织部分书法班的孩子在学校门口开展义务写春联送祝福活动，为家乡父老送上新年祝福。其它学毛笔字的同学也可以为自己家写上一幅春联，以此来促进自己的书法水平有所提高。
2、读书活动。
读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，在寒假期间要多阅读书籍，积极撰写读书心得，xxxx年寒假读书的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班至少上交五篇读书心得，要求是电子稿，没有电子稿的同学上交手写稿。寒假开学后德育处将组织评比，获奖率不低于2/3，优秀稿件将向报社投稿。小记者可以上交读书心得体会及其它作文。寒假中可以直接把文章电子稿发张xx老师的qq邮箱：xxxx@qq、com，大队部收到之后将及时向《现代快报》投稿。
3、开展“红领巾小主人访新年”活动。
在寒假里，走进社会参与实践活动，通过走访、调查等形式，认识家乡悠久的历史文化、过年过节习俗等，了解感受时代日新月异的变迁，增长知识，丰富阅历，积累感悟，锻炼才干；做一次文明宣传员，鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。开学后3到6年级上交以“我访新年”为主题的文章（题目可以自拟）不少于3篇，大队部组织评比活动。
4、安全教育活动。
为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，开展多彩寒假，安全你我他活动：在休业式上进行法制安全教育；教育学生防盗、防火、防触电，防冻，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通规则同时也要督促家长遵守交通规则，要求家长做到开车不喝酒，喝酒不开车；安全燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾；不要进入网吧，正确使用网络，不长时间上网，不轻易和网友聊天甚至见面，注意网络安全。
实现淡季招生、提前续费、营销推广、回馈客户、增强情感的.多重目的。
以全校课程费用限时折扣为基础结合多种促销形式进行。
（一）单个课程费用不同折扣限时秒杀（仅限双十二当天，每人每次秒杀仅限购一科）
如：9点整开放xx课程10个1折秒杀，10点整开放xy课程10个1折秒杀，11点整开放xz课程10个1折秒杀；秒杀最容易营造活动氛围。
（二）捆绑买赠。
代金券：直接使用来抵消现金；优惠券：有限额使用，即满多少可使用，如满1000元减100元，满3000元减500元；体验券：凭券免费体验课程或免费参加学校某项活动（如抽奖、户外活动、体验课、试听课等）
注：所有券需在活动前发放，活动当天发放的券面价值需低于活动宣传期发放价值，所有券须注明使用日期为十二月16日前，过期作废。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据xx市教育局中小学学生寒假读书活动精神，结合我校实际，特制定方案如下：
xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。
第一阶段（1月9日---1月17日）：宣传发动；
第二阶段（1月18日---2月12日）：活动开展；
第三阶段（2月13日---2月20日）：总结表彰。
本次活动由课程指导中心汪海英总负责。
养成读书习惯浓厚书香氛围。
1、激发全体学生的阅读热情，培养学生爱读书的习惯，让每个学生都爱上学习。
2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。
3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
1、指导每个学生结合个人的实际，根据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动，根据实际情况，学校为各年级学生推荐1-2本共同书目，供学生认真阅读，做好读书笔记，写好书评（或征文）等。学有余力的学生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。
2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，并负责推荐各年级共读书目（负责人：语文教师）。各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”，营造浓厚的校园书香氛围（负责人：班主任）。
3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣传读书的意义及作用，鼓励家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子（尤其是低年级）按照老师的要求完成相关读书作品。
4、根据xx市推荐书目，学校结合实际制定各年级推荐书目及读书计划：
5、评比：各班级“寒假读书交流园地”展评由班主任负责组织安排，在此基础上，协同语文老师，向学校推荐5篇优秀作品参加评比。学校将组织评委老师评出各年级一、二、三等奖若干名，颁发奖状与奖品。结合学生获奖情况，评出优秀辅导老师（语文老师）若干名，颁发奖状，并给予一定奖励。结合读书园地展评情况和学生获奖情况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状，并给予班主任一定奖励。
希望广大学生继续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动，推进书香校园，促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动，推进书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。
为了丰富同学的寒假生活，引导同学合理规划寒假时间，过个充实、欢乐的假期，我们xx学校确定在全校同学中组织开展“四有”目标活动，让全部同学在假期里学得欢乐，玩得痛快，过得充实。
践行“四有”目标，充实寒假生活！
20xx年寒假。
xx学校全体同学〔提倡老师家长主动参加〕。
1、有节制地玩电脑。即每个星期固定半天上网时间，以不超过三个小时为最正确，可听一听音乐，看一看文章，玩一些益知的`小嬉戏，适当与同学沟通沟通，谈一些有益于成长的话题等等。
2、有选择地看电视。即选择一些像“百家讲坛”一类的学问性栏目，“每天向上”类的挑战趣味性栏目来看，也可选择看一些好玩的动画片来增长学问，开拓思维，尽量少看一些成人味浓的连续剧。
3、有目的地读书学习。即先看自己布置的各科寒假作业，再看自己欠缺或有爱好的学问，给自己制定目标，每天完成多少作业，看多少课外书，参加哪些家庭或社区活动，然后有目的的逐项、逐条去做。
4、有打算地熬炼身体。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活动活动筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常学习之余跳几分钟绳子，踢几分种毽子，或做些自己喜爱的小运动等来换换脑子。
开学后将在全校组织“四有”目标活动成果展现。学校将评出“书香小博士”、“学习小能人”、“启智小新秀”、“社区小仆人”、“运动小健将”等称号，并予以表彰。
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则。
(一)目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则。
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施。
1、加强领导、健全组织机构。
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛比赛活动。
班主任：负责按活动计划实施。
2、认真学习，提高健康意识。
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3、全员参与强化过程管理。
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容。
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
1、一、二、三年级：
(1)、短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)。
(2)、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。
(3)、练习体育课所学广播操及其它内容。
(4)、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳。
2、四、五、六年级：
(1)、长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)。
(2)、素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。
(4)、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。
五、活动要求。
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
六、注意事项。
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
寒假行将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以平安、健康、欢乐、平和为活动准则，组织队员绽开丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
1、请家长与学校协作保证同学假期平安。
2、各班做好平安教育。
绽开争当“四个好少年”阳光假日活动。
〔一〕、让心灵沐浴阳光。
行动口号：争当抱负远大的好少年！
1、看出学问：养成关怀时势时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探究》等节目，拓展学问层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五班级同学，
在家里绽开“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传奇搜集”等活动，在活动的进程中体验生活的乐趣，品尝民俗的暗香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格：a4横版。
4、勤俭勤俭我能行：勤俭用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出本身存在的铺张行为，改掉一个铺张资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
〔二〕、让学习洒满阳光。
行动口号：争当勤奋学习、寻求上进的好少年！
1、制定打算：制定好寒假生活打算，包括学习打算，活动、文娱等打算。要有打算地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：扫瞄自己爱好的书籍，扩大自己的视野。盼望同学们能与书为伴，和家人共享读书的欢乐。在广泛扫瞄科普、童话、名家名作等优秀书籍的.基础上，一、二班级同学和家人一起设计一张“好书推举卡”〔a4纸〕；三、四、五班级同学每人办一张“读书乐小报”〔a4纸横版〕。全校3-5班级每人最少完成一篇读后感。
3、走进社区大课堂，争当“社会的小仆人”。与你的好伴侣一起深化社会，了解祖国的建设成果、家乡的进展改变和重大的国际时势；或以自己感爱好的内容为主题，如“家乡文化”、“网络题目”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的隐秘”等，绽开讨论性学习活动，充分搜集资料绽开调查讨论，并以方案显现，方案包括题目、调查目的、进程如何、得到甚么结论或启示、对你今后有甚么指导意义、你的思索和感受，4--5班级每人一份方案，上交进程性材料，如：照片、mv等。开学每班上交5份优秀方案及材料。
（二）集中教育时间。
1教职工。
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各单位安排自学、2月28日各单位安排学生报到相关事宜），学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后教职工集中教育活动安排表》（见附1）。
2辅导员、班主任、本科生与研究生。
20xx年2月26日，辅导员、班主任动员会。
20xx年2月29日至月日，开展学生集中教育，学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后学生集中教育活动安排表》（见附2）。
学校集中教育分别于上午10点0（北京时间）、下午1:0（北京时间）开始，请各单位组织好人员提前10分钟入场完毕。
（一）集中学习：昆仑校区体育馆。
座位安排请参照《教职工集中学习座位示意图》（见附4）。
（二）各单位分组学习：
1昆仑校区各学院、相关职能部门党总支、直属党支部按照上报地点安排学习；
2温泉校区各学院党总支、机关各党总支、温泉校区建设指挥部直属党支部由宣传部统一安排学习地点，请参照《各单位分组学习及讨论地点》（见附）。
（一）督导组成员。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
（二）督导组职责。
1监督指导各单位进行集中教育活动；
2参加联系单位座谈讨论并给与指导；
抽查联系单位学习心得体会。
（一）认真做好集中教育活动组织工作。各党总支、各部门按照《xx师范大学20xx年寒假后集中教育活动实施方案》相关要求做好组织落实工作，严格遵守学习日程安排，保质保量完成学习任务。
（二）各单位在指定地点开展讨论学习，无故不得随意调换学习地点。如有特殊情况需变动地点，要及时报备宣传部，便于督导开展督查工作和考勤统计工作。
（三）会议记录及总结。各党总支分散讨论学习要做好讨论记录，撰写好集中教育学习总结，于月2日将总结电子版和纸质版（加盖支部）报送宣传部。
(四)严格考勤制度。各党总支、直属党支部严格考勤制度，集中教育工作小组办公室安排专人严查考勤，对出勤情况做通报汇总。
(五)安全保卫工作。为配合做好安保工作，请各党总支、直属党支部通知到每位参加集中教育活动的教职工和学生请不要带包入场，可带水杯，集中学习会场由后勤服务中心负责提供开水，后管处做好用电保障工作。
联系人：朱xx联系电话：xx。
分享美食，分享心得，齐贺寿星。
大家带着愉快的心情度过了我们大学的第一个寒假。当我们带着不舍重返校园时，新的篇章又翻开了，让我们把快乐延续。同时在我们满怀喜庆的过春节（寒假）期间，也是我们部门陈荣景，李涛，陈坤隆，郑名钟，陈泽转（2月19日当天生日），李龙这六位伙伴的生辰大日。让我们为他们庆祝！
增进部门伙伴之间的交流，促进大家友谊，分享假期快乐，为陈荣景，李涛，陈坤隆，郑名钟，陈泽转，李龙六位寿星庆生，借此增加职协策划部凝聚力，增加彼此友谊及感情。同时，让新学期的策划部充满活力。
xx年2月19日下午14：00—17：30。
教室b403。
职协策划部所有成员及会长团。
郑权盛、莫燕婷、刘登珊、卢振千、成天宝、李若梅。
权盛，晓玲。
a、通知：（总负责人：若梅）。
活动前一个星期信息通知部门成员。
打电话邀请会长团，海珠区助理。
统计好参加活动人数及带特产人数。
b、活动前布置：（总负责人：振千，燕婷）。
备用教室的申请。
3月6号下午2点前6位负责人到教室布置场地。
（这个时间有空闲的伙伴都可以过来帮忙）。
c、机动组（总负责人：登珊）。
负责现场秩序，负责注意事项处理，后勤工作。
安排好摄影组（借用相机）。
d、物资准备：（总负责人：天宝）。
音响设备，麦克风等。
气球、饮料、一次性杯、零食、纸巾、牙签（登珊负责）。
特产的登记与整理（权盛与燕婷负责）。
礼物准备（六位负责人每人准备一份，共六份）。
e、游戏准备（总负责人：权盛）。
惩罚设置，道具准备。
主持人发言（14：00—14：05）。
2、分享美食（14：05—14：55）（要创新哦，不能单单是吃吃东西哦，可以往各个地方不同的风土人情，饮食习惯来考虑，还有可以考虑下以一种美食投票竞赛的方式提高气氛）。
各自介绍家乡的特产，介绍后，把带来的特产献给寿星，接着大家分享各地美味。
（注：要提前通知各位伙伴，所带特产如需预先处理的，活动前自行处理，避免现场耗费过多时间）。
大约用时：50。
3、心心相印，我来比你来猜（14：55—15：25）。
道具：卡片分别写有可表演性的成语或词语。
参加人员：两人一组，一轮两组，共三轮（寿星必须参加）（别忽略会长团）。
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动作，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语的得一分，共十分，在规定时间内答对最多的一组获胜。
（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。
道具准备：权盛。
计时人员：
计分人：
机动组负责监督。
大概用时：30分钟。
4、七拼八凑（15：25—15：55）。
道具：列好的清单（三张不同清单，从易到难）。
参加人员：所有人。
游戏规则：
主持人把大家分成三组，每组选出一名队长。准备就绪后开始播放音乐。音乐响起时，游戏正式开始。各组成员按照主持人公布的清单收集物品统一交给队长。音乐停止后，收集物品种类最多的小组获胜，与清单物品差漏最大的一组淘汰，并接受惩罚。背景音乐起，主持人出示物品清单，队员们商量计策，但是不能提前开始收集。音乐响起，主持人开始计时，队员开始收集物品，时间到，音乐停止，比赛结束，清点物品。列举的物品来自日常用品。例如：眼镜、手表、皮带、袜子、鞋带、口红、外币、鞋带、口红、外币，15张五毛等，一定要将难的和易的混在一起列出，物品种类要略多一点。主持人还可以临时添加一些东西。
清单设计：权盛。
计时及控制音乐：
大约用时：30分钟（流程中游戏开场接着又是一个游戏然后才是活动的.重点生日会，中间有点干燥，参加游戏的人员毕竟是少数人，我们部门人才很多，看下能不能自我推荐穿插些才艺表演的，比如唱歌、跳舞、说笑话、等，这样流程的内容显得就很丰富，这只是建议哦呵呵呵）。
6、唱生日歌（15：55—16：05）。
用时：10分钟。
7、六位寿星讲话（20分钟）（16：05—16：25）。
8、自愿进行寒假学习分享（16：25—16：55）。
先自愿发言，后采取音乐选择法（播放音乐，此时用一纸团互传，音乐停止那一刻纸团在谁身上谁发言）。
大约用时：30分钟，
9、部长发言及总结：大约15分钟（16：55—17：10）。
10、会长发言（17：10—17：25）。
11、一起合唱职协的会歌《我的未来不是梦》（17：25—17：30）。
12、集体拍照。
13、收拾活动现场。
本次活动意在通过对未成年人进行封闭式的军事技术与战术等训练和学习，参观爱国主义教育基地等途径，让学生身临其境，切实感受祖国山河的秀丽壮美和军营战士自强不息、孜孜以求的工作和学习精神，培养独生子女生活自理能力，养成良好的生活习惯、行为习惯，增强青少年对军人的感性认识，激发青少年爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心，提高学生的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立能力，激励学生报效祖国的远大志向，使其从小树立正确的人生观、荣辱观、价值观和国防观。
大连市西岗区教育局辽宁省预备役高炮二师一团
凡思想品德好、学习好、身体健康、无传染疾病的小学现4～6年级学生均可在本校报名。
本活动营员由部队教官实施准军事化管理，按部队编制编组营、连、排、班。通过对营员进行封闭式军事训练和军事知识教育，参观爱国主义教育基地、红色旅游景点，一方面让学生身临其境，切实感受祖国山河的美丽壮观。另一方面使青少年真切地经受三关考验：首闯生活关、苦战训练关、喜过情感关，切实提高广大青少年的国防意识、爱国精神，增强城乡学生的集体主义荣誉感和团结友爱精神，坚定理想信念，发扬爱国和关爱他人的精神。
1、活动将采取军事训练+军事游戏+军事旅游的综合性模式，整个活动期间，有来自我区军事训练基地的专家严把安全质量关，并有来自武装系统的军事辅导员全程陪护和耐心讲授，让家长放心、让学生舒心，真正体验到艰苦并快乐的军营生活。
2、活动期间将带领营员参观爱国主义景区，使他们充分了解中华民族曾有过的一段屈辱历史，增强其民族责任感，激发起为中华之崛起而奋发读书的信心和决心。
3、本届军旅夏令营活动的营区设在旅顺正规部队训练基地，由部队教官实施准军事化管理，按部队编制编组营、连、排、班。
4、本届军旅夏令营活动时间周期为3天，内容为全封闭式基本技能训练、战术训练、模拟射击、军营体验及参观独具国防特色的展馆、战争遗址等。
5、军旅活动期间由教官及带队老师组成考评组，对营员进行综合考评，每日评分。
6、出发时间：2月23日上午8：00整;出发地点：大连市奥林匹克广场五环雕塑下。
1、住宿为营区营房，洗漱用品、鞋需要营员自带;
2、学员要自导饮水杯，每天有饮用热水供应。
3、每天安排出早操。
4、每晚由活动办公室及各组团单位负责人、带团人员清点人数、查铺查哨。
5、因不可抗拒因素造成无法实施的项目，由活动办公室另行安排。
6、学生需带腰带一条。
7、家长请于2月25日下午3：30左右在大连市奥林匹克广场南五四路道南接孩子。
费用包括活动期间住宿标准营房费用、基地用餐费用、行程所列景点门票费用、参观游览车辆费用、全程领队陪护费用、培训费用、组织管理费用、往返路费、军训迷彩服、帽子、手套共计：240元。
周期为3天，时间：20xx年2月23日——20xx年2月25日。
本届军旅活动采取统一组织、自愿报名的方式，对象为我区小学现4、5、6年级学生，具有良好身体素质和吃苦耐劳精神的在校学生均可参加。由家长代孩子填写报名表，家长(或监护人)签名同意后，于1月15日16：00前上报孩子所在学校。各校要以校为单位将名单统一收齐后1月16日16：00前上报基础教育科。
书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展xx年“书香随行，欢乐过年”寒假读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！
1、通过活动的开展，使同学养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。
2、通过读书活动的开展，使同学学会读书、学会学习。促进同学的学问更新，活跃同学的`思维，促进同学精神成长，综合提升全面素养。
〔一〕开展“书香阅读欢乐共享”活动。
1、老师推举我来读活动。
活动对象：全体同学。
活动要求：为有效推动读书活动的开展，加快同学读书进程，要求以级段为单位给同学推举两本必读书。同时，老师要设计好其中一本书的导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计，关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积累、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给同学，组织同学在寒假围绕提纲开展阅读。
各班级推举读物：
一班级：《小猪唏哩呼噜》。
二班级：《兔子坡》《洋葱头历险记》。
三班级：《友爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》。
四班级：《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》。
五班级：《希腊神话故事》《草房子》。
六班级：《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》。
〔二〕启动爱国主义教育读书活动。
开展“奋勉向上崇德向善”征文竞赛。
〔1〕参赛者需仔细阅读《奋勉向上崇德向善》活动读本，征文要紧扣“奋勉向上崇德向善”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的熟悉、体会；也可以通过读书和参与活动，畅谈如何践行社会主义核心价值观，把个人的成长与国家和民族的前途命运紧密联系起来，为实现中华民族宏大复兴中国梦而努力奋斗；还可思索一下，如何以参与这次读书活动为契机，坚决抱负信念，构筑人生幻想，勤奋学习，立志成才，努力制造美妙将来。
〔2〕征文内容要详细、真实，观点正确，中心突出。
〔3〕征文要求语言通顺、层次清晰、标点正确、书写工整。要写出真情实感，不能抄袭。
〔4〕请3——6班级同学在寒假中仔细阅读读本，拟好征文草稿，下学期初上交。