2023年初中论文参考(模板8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

初中论文参考篇一

物理这一学科恐怕对许多同学来说都不容易轻易拿下。甚至有的同学一听到“物理”便色变。事实上，物理并不是“无理”，只要掌握了诀窍，学好物理也不是件难事。

想要学好物理，首先必须战胜对物理的恐惧心理和厌恶心理。对学习物理产生了恐惧和厌恶，你也就不会主动去学习物理，甚至对物理学习悲观失望，破罐子破摔。如果你有了这种念头，请马上打消，这将会是你学好物理的最大障碍。学好物理的第一步便是树立一定能学好的信心与决心。克服了恐惧，兴趣便会渐渐增强。当代最伟大的物理学家爱因斯坦说过：“对一切来说，只有‘热爱’才是最好的教师，它远远超过责任感。”学习要有成效，就需要有浓厚的学习兴趣。兴趣是学习的内驱动力，有了这个动力，就会产生强烈的求知欲望，就会有克服困难，一往无前的精神。学好物理，这一步尤为重要。

其次，学习需要一个良好的习惯和科学的学习方法。我们要努力与良好的学习习惯做亲密朋友，因为这样做，它们会帮助我们很多忙，所以我们要对陋习说再见。大家有没有敖夜或通宵温习的经验呢？这当然是迫不得已，但大家也必须知道“睡眠”对学习是何等重要。测验前通宵达旦，其实是不利于记忆的，企图削减宝贵的睡眠时间来吸收知识只会弄巧成拙。在能够记忆的范围内，能够理解的范围内切实地记下来便可以了。尽了力，便睡觉吧！不要太压迫自己，那些被瞌睡虫纠缠，经常迟到的同学，是改变习惯的时候了。惰性是学好物理的又一栏路虎。没有一个人的能力是在懒惰上建立的。有一种“电视痴”，得了这种病的人，一天只想着电视，都上瘾了，严重的甚至已经不想再做别的事，每天都坐在电视机前，这样怎么会有好成绩呢？所以，我们要向古往今来勤奋的人学习，把惰性踢出门外。给皮球一点推力它就能随地滚动，可是当它停下来的时候，就需要靠外力来推动它，才使它重新获得力量，才能够继续前行。其实物理的学习也是这样，当你停止不前的时候，再靠外力去助推是非常困难的。只有不停地滚动，让知识的球越滚越大，知识结构就会越来越完备，这样力量越大，越不会轻易停止。而且，学习是不可以停止的，学习如逆水行舟，不进则退。我们不能随意放低对自己的要求，当我们突然松懈的时候，再决努力，需要付出双倍的劳动才能够追赶上自己以前的水平，所以，我们要有持之以恒的毅力来学习。

科学的学习方法应该包括课堂内和课堂外两个部分。课堂内则分四步。和一步，预习。许多同学常常因时间不够将预习省掉，这种做法大错特错。预习可以让我们提前熟悉将要学习的内容，初步分清主次，带着疑问再去听课。这样不仅可以扫除课堂学习的知识障碍，而且还能提高课堂学习的质量，更加领会知识。一石二鸟，何乐而不为呢？课堂听课是物理学习的重头戏。物理课堂上很多时间都是用于认识公式、定律的推导才结论。一些同学对此不屑一顾，认为只需花费课后几分钟便将课堂四十五分钟“搞定”，这实际上又是一种错误的认识。物理课的内容重在传授物理思想。一个结论是抽象、等效还是建模而得比其本身更为重要。不知道定律、公式的来龙去脉，又如何能将其灵活运用呢？课堂听课也得讲究方法。可以采取听着结合，听想结合等多种方法。这里便不展开了。课堂内第三步便是科学完成作业任务。许多同学总是一布置完作业就做，这样往往事倍功半。在完成作业前应该先将刚刚学习过的内容复习一遍。这时的记忆比较新鲜，更利于消化知识。在做练习时也不能一味求快。要在做的同时思考这个题目考查了哪几个知识点，应该运用什么方法去解决。最后一步便是温习。学过的东西可能一段时间便模糊了，这时需要的便是通过温习再将它们拾起来。温习时也要注意方法。时间上不宜间隔太久，最好三天一小结，十天一大结。把学过的知识汇总，整理，用关联事物串连起来，使脑海中拥有一个整体框架。明确学了什么方法，理解了什么现象，懂得了什么道理。学习物理在课外不一定要求做大量习题。习题只要求精，适当有点儿拨高就行。课堂外最重要的是学会运用。例如对“天空为什么是蔚蓝的”发问，便会得出以下答案：天空的蓝色是大气分子，冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进大气时，由于组成它的各单色光波长不同，就会发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝了。这样做不仅让我们更清楚地认识世界，还能加深我们对知识的理解并学会灵活运用。只要我们处处留心，生活中的不少细节都能帮助我们学好物理。

最后，在物理考试中我们还应做到不怯场，从易到难，细致认真。考试虽然在一定程度上检测了我们学习的成效，但也不是标准。一两次的失利或是春风得意都不能说明太多。要以一颗平常心去对待。注重过程而轻结果。此外，物理学习也不是一个人孤军奋战，同学之间可以互相探讨，共同促进。和老师也要注重交流。对错题可建一个纠错集，及时向别人求助弄懂错题，争取不在同一个地方摔倒第二次。

以上这些秘诀虽不能立竿见影，但长期坚持必然会对你的物理学习推波助澜。让我们抛弃“学物理难，难于上青天！”的语言，以一颗积极的心投入物理学科的学习中去吧！

初中论文参考篇二

遇到问题要多分析、多思考,并且要善于从个别想到一般、从现象想到本质、从特殊想到规律。上课要勤动口、动手,同时更要动脑,多问几个“为什么?”。在化学的学习过程中,碰到疑难,不能知难而退,而要深钻细研,直到豁然开朗;对于似是而非的问题,更不能朦胧而过,而应深入思考,弄个水落石出。多想、深想、独立想,就是会想,只有会想,才能想会了。

初中论文参考篇三

新学年开始,有一些同学升入了高中.为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好高中化学.在讲授高中新知识之前,我们安排9课时复习初中内容,这实质上是初步完成初、高中知识的'过渡复习(以下简称过渡复习),扎实迈好从初中到高中的第一步.笔者对入学的三个班的180名高一学生,以“过渡复习”为专题进行试卷问答、调查追踪,时隔一年,现将感受和收获整理如下,供同行参考.

初中论文参考篇四

一、论文形式：科学论文

科学论文是对某一课题进行探讨、研究，表述新的科学研究成果或创见的文章，

注意：它不是感想，也不是调查报告。

二、论文选题：新颖，有意义，力所能及

要求：

1.有背景.

应用问题要来源于学生生活及其周围世界的真实问题，要有具体的对象和真实的数据。理论问题要了解问题的研究现状及其理论价值。要做必要的学术调研和研究特色。

2.有价值.

有一定的应用价值，或理论价值，或教育价值，学生通过课题的研究可以掌握必须的科学概念，提升科学研究的能力。

3.有基础

对所研究问题的背景有一定了解，掌握一定量的参考文献，积累了一些解决问题的方法，所研究问题的数据资料是能够获得的。

4.有特色

思路创新，有别于传统研究的新思路；

方法创新，针对具体问题的特点，对传统方法的改进和创新；

结果创新，要有新的，更深层次的结果。

5.问题可行

适合学生自己探究并能够完成，要有学生的特色，所用知识应该不超过初中生（高中生）的能力范围。

三、（数学应用问题）数据资料：来源可靠，引用合理，目标明确

要求：

1．数据真实可靠，不是编的数学题目；

2．数据分析合理，采用分析方法得当。

四、（数学应用问题）数学模型：通过抽象和化简，使用数学语言对实际问题的一个近似描述，以便于人们更深刻地认识所研究的对象。

要求：

1．抽象化简适中，太强，太弱都不好；

2．抽象出的数学问题，参数选择源于实际，变量意义明确；

3．数学推理严格，计算准确无误，得出结论；

4．将所得结论回归到实际中，进行分析和检验，最终解决问题，或者提出建设性意见；

5．问题和方法的进一步推广和展望，

论文

五、（数学理论问题）问题的研究现状和研究意义：了解透彻

要求：

1．对问题了解足够清楚，其中指导教师的作用不容忽视；

2．问题解答推理严禁，计算无误；

3．突出研究的特色和价值。

六、论文格式：符合规范，内容齐全，排版美观

1.标题：

是以最恰当、最简明的词语反映论文中主要内容的'逻辑组合。

要求：反映内容准确得体，外延内涵恰如其分，用语凝练醒目。

2.摘要：

全文主要内容的简短陈述。

要求：

1）摘要必须指明研究的主要内容，使用的主要方法，得到的主要结论和成果；

3）不要举例，不要讲过程，不用图表，不做自我评价。

3.关键词：文章中心内容所涉及的重要的单词，以便于信息检索。

要求：数量不要多，以3-5各为宜，不要过于生僻。

4.正文

1）前言：

问题的背景：问题的来源；

提出问题：需要研究的内容及其意义；

文献综述：国内外有关研究现状的回顾和存在的问题；

概括介绍论文的内容，问题的结论和所使用的方法。

2）主体：

（数学应用问题）数学模型的组建、分析、检验和应用等。

（数学理论问题）推理论证，得出结论等。

3）讨论

解释研究的结果，揭示研究的价值,指出应用前景,提出研究的不足。

要求：

1）背景介绍清楚，问题提出自然；

2）思路清晰，涉及到得数据真是可靠，推理严密，计算无误；

3）突出所研究问题的难点和意义。

5.参考文献：

是在文章最后所列出的文献目录。他们是在论文研究过程中所参考引用的主要文献资料，是为了说明文中所引用的的论点、公式、数据的来源以表示对前人成果的尊重和提供进一步检索的线索。

要求：

1）文献目录必须规范标注；

2）文末所引的文献都应是论文中使用过的文献，并且必须在正文中标明。

初中论文参考篇五

中国未来的气候变暖趋势将进一步加剧；极端天气气候事件发生频率可能增加；降水分布不均现象更加明显，强降水事件发生频率增加；干旱区范围可能扩大；海平面上升趋势进一步加剧。

应对气候变化的严峻挑战，我们采取更加强有力的政策措施与行动，加快转变发展方式，努力控制温室气体排放，建设资源节约型和环境友好型社会。透过加快转变经济发展方式，强化能源节约和高效利用的政策导向，加大依法实施节能管理的力度，加快节能技术开发、示范和椎广，提高全社会的节能意识，加快建设资源节约型社会．努力减缓温室气体排放。

作为当代青少年，在日常生活中，我们也要树立循环利用资源、保护环境的意识，如对学习用的纸张进行回收，用淘米水浇花；用“中水”洗车等等．为建设资源节约型、环境友好型社会做出自己的贡献。

初中论文参考篇六

于是，我找来两个塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三颗绿豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一颗绿豆，再覆上土，压实，放在阳光可照射之处。

一天过去，水里的绿豆没有发生太多的变化，但埋在泥土里的绿豆已发芽，弯弯地贴着杯壁，正面看过去似乎是数字中的“6”。

过两天，绿豆的动静越来越大，泡在水中的绿豆竟褪皮，发芽，样子颇似小蝌蚪。而放在泥土里的绿豆的芽已经有3-4厘米长。

又过去两天，绿豆的差距越来越明显。泡在水中的绿豆仍只有约莫摸1厘米左右长的芽儿，但在泥土中的绿豆的芽儿已破土而出，露出小脑袋，似乎在惊喜地打量世界。

距离种下绿豆已有一周多时间，但现在的局势大有不同。在水里的绿豆因喝足水，而长得越发粗壮，但现在的埋在土里的绿豆状况大不如前，因为土壤太过干燥而干枯，钻出泥土约有4厘米的芽儿已“睡”在土地上。

我上网查资料，才发现，原来植物必须的几个条件分别是：适宜的温度、阳光、空气与水份。当植物离开这些条件是便会死亡。

初中论文参考篇七

每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么，相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。

凡事做到宽以待人是我们学生甚至我们一生都应该做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能善待一切的人，包括做错的人、伤害过自己的人。

有这样两个故事。德国大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾经对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不给傻子让路!”而歌德却说：“而我正好相反!”笑容可掬地为对方让路。还有一个故事是：我国周与美国总统相间，美国总统对周说：“你们中国人就是这个样子啊，一个个弯腰驼背的。”而周却笑着解释到：“我们中国这几年一直在走上坡路，自然要辛苦一点弯着腰走路。而美国在走下坡路，腰自然是直的。”歌德与周的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

初中论文参考篇八

从前，燕国寿陵有一个人，总嫌当地人走路的姿势不好看。后来，他听说赵国首都邯郸的人走起路来特别带劲，就决心出国到邯郸去学走路。一进邯郸城，他看到路上的行人，无论是老的、小的，走起路来都分外优雅。一举手、一投足都带有赵国首都居民特有的风度。那个燕国人就跟在行人后面一扭一摆地学起来。学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。他决心从头学起，怎么抬腿，怎么跨步，怎么摆手，怎么扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势去做。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒真的忘记了。当他返回燕国的时候，连路都不会走了，只好爬着回去。

读了这个故事使我明白了：我们做每一件事都要经过慎重考虑，不然的话，得到的结果也会像燕国青年那样，得不偿失!

我们身边应该都有这样的事例。比如在学习中也有许多这样的例子，像是我们刚刚学到简易方程，老师讲了简便方法。许多同学基本方法还不太熟练和理解，就去做简便方法，结果简便方法没学会，基本方法也和简便方法混在一起了，很难改正。

比如又一次，我看见大家都在玩轮滑鞋，我也想要一双，便缠着妈妈说要买。但经我的一番请求，妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地要滑，这一试，使我后悔了：我不会滑害得我摔了好几次，腿上都是青一块，紫一块的。最后，我又开始学起了玩滑板。最后哪一样也没有学会。

在这个故事中，我也知道了，学习也像学走姿一样，不能没有计划，不能没有方法，也不能没有目标。如果没有这些，成绩是不会提高的。