2023年命题比赛 心得体会怎么写(优秀8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

命题比赛 心得体会怎么写篇一

命题比赛是一种锻炼自身能力和思维深度的重要途径。通过参加这样的比赛，我们不仅可以提高自己的写作技巧和表达能力，还可以培养批判性思维和解决问题的能力。在我最近参加的一次命题比赛中，我深深体会到了这些收获。下面，我将从比赛准备、比赛过程和比赛收获三个方面来分享我的心得体会。

首先，成功的比赛准备是取得好成绩的关键。在命题比赛中，我们会面对各种各样的话题，因此要做到全面的准备是非常重要的。我会利用各种渠道积累知识，包括参考书籍、专业论文、报纸和互联网。同时，我还会多阅读高分作文，借鉴他人的写作技巧和思维方式。此外，积极参与讨论和交流也是非常有帮助的，因为不同的观点和意见会为我们的思考带来新的思路。通过持续的准备和积累，我们才能在比赛中有足够的思想和知识储备，提高自己的写作水平。

比赛过程是我们真正能够锻炼自己的时候。在比赛中，我们面临着有限的时间和大量的信息，因此我们需要快速思考和准确表达。要做到这一点，我会首先仔细阅读题目，确保自己理解清楚题意。然后，在写作过程中，我会运用所学的写作技巧，如逻辑思维、举例论证、用词准确等，来展示自己的观点和思考。同时，也要注意流畅性和连贯性，使文章更加易读和有说服力。此外，要切忌草率行事，因为细致入微和周密思考才是取得成功的关键。

比赛过后，我们能够从自己的经验中得到很多启示和收获。首先，我们能够检验自己的成果，看看自己在知识储备和写作技巧上的不足之处，为今后的学习提供指导。同时，我们还能从他人的作品中学习，了解不同的思维方式和表达方式。这样的学习经验不仅能提高自身的素养，也能丰富自己的视野和思想。在分析他人作品时，我们要注意他们的优点和不足之处，吸收其中对自己有益的部分，并提出具体的改进计划。通过不断总结和反思，我们能够持续进步。

通过这次命题比赛，我深刻地认识到写作能力的重要性。无论是在学术界还是在工作中，写作都占据着非常重要的地位。命题比赛可以培养我们的写作能力，同时也能提高我们的思维深度和逻辑思维能力。通过不断参加这样的比赛，我们能够提高自己的表达能力，使自己的观点更具说服力。这不仅对自己的发展有益，也能给他人带来积极的影响。

综上所述，命题比赛是一个培养自身能力和思维深度的重要途径。通过准备、比赛和反思，我们能够不断提高自身的写作能力，丰富自己的知识储备和思维方式。这样的经历不仅能帮助我们在学习和工作中取得好成绩，也能为我们的人生增添更多的意义和乐趣。因此，我鼓励每个人都积极参加命题比赛，努力成为一个优秀的写作者和思考者。

命题比赛 心得体会怎么写篇二

音乐与舞蹈学院 13级音乐学（闽台合作）洪淑云 130504033

时光飞逝，转眼间一学期丰富多彩的体育生活已经结束了。这学期我选择了"羽毛球"这项相互进行击球对抗的球类体育运动项目，尽管我是一个初学者，以前从未打过羽毛球，但凭我对这项运动的热爱以及在老师的淳淳教导下，我渐渐的入了门。

通过这一学期的学习与训练，我学到了很多与羽毛球有关的专业知识。不仅掌握了许多羽毛球的基本技术，也锻炼了身体。受益匪浅。我自认为还是个爱运动的人,又比较喜欢球类。这学期选了羽毛球以后才知道自己的动作居然那么不正确,通过一个学期的学习自己改掉了不少错误的动作,也锻炼了身体,丰富了课余生活,感觉选择羽毛球是个正确的选择。我想下学期的课可能更富有挑战性,我会积极锻炼积极动脑努力提高自己的技巧。选择羽毛球课，其实这才是我第一次正式的接触到羽毛球。一项简单的娱乐活动这下子倏的多了些许严肃。拿着漂亮轻薄的金属球拍走向体育馆的样子还真有点像那么回事。然而羽毛球毕竟是羽毛球，作为一项体育运动羽毛球训练有他艰苦的一面。大的运动量和高技巧性的确对我这样一个体质本身不大好的女孩来说是很难的。但是羽毛球同样是充满了它与生俱来的吸引力。应该说这绝对是一项充满着智慧的运动。正是因为被其深深吸引，我也才能始终未言放弃，在这条不太容易的路上和我的好友们，以及我们的可爱得羽毛球老师一起努力着。不是为了有朝一日成为世界冠军，只是既然选择了就要坚守住这份心里的挚爱，也守住年轻人这颗不言放弃的心。

短短一学期恍然而逝。应该感谢老师您，能用这种年轻的方式和我们交流，用这样富有青春气息的方式将我们引入羽毛球的世界。倘若不是这样我恐怕早已沉没在艰辛的运动过程之中早就失却了兴趣和信心。不是说过一条快乐的路永远不会让人厌烦，不是吗?同时在体育场里，有暖融融的气氛始终将我包围着，这样的感觉真的好。如今，每天早上约上若干好友一起去打球已成了我生活的习惯。这是我第一次将一项运动作为自己的一项习惯来看待。除了身体在运动后的舒畅之外，还有心灵的放松。我想这都要感谢您对我们考试得严格要求，才使得我这么认真地去对待羽毛球，去培养自己对体育运动的兴趣。我想仅仅这短短一个学期，我已经深深爱上了羽毛球。

大学里开羽毛球这门课真的很好，在进行体育锻炼的同时让我对羽毛球有了更多的了解。这样不仅丰富了我的大学课堂生活，让我有了积极向上的斗志，坚忍不拔的意志。我本是一个不喜欢运动的学生，以一种应付的态度对待以往的体育课。但您的授课使我爱上了体育，爱上了羽毛球。我崇拜您精湛的技术，欣赏您幽默的授课方式。我不仅在课上抓紧时间练习，在课下也经常和同学们进行交流。现在我虽然在技术上还有很大差距，但我争取在下一个学期有一个新的风貌。总之，羽毛球课是我们忙碌的学习生活中的一个很好的调剂与放松。通过一学期的学习，在认识了更多的朋友的同时，我掌握了更多的技术，从不会打羽毛球到现在打球水平有了很大的提高，身体也得到了锻炼。它使我有很多收获。

通过这一学期对羽毛球的刻苦学习与训练，培养了我的竞争意识和进取精神。羽毛球这种运动特有的对抗性及强负荷性的锻炼方式，有助于培养我充满自信，不畏困难，顽强拼搏，积极进取的精神!在练习打羽毛球的过程中，让我充分理解了与搭档相互配合的默契，我们在尊重对手的同时，别人也会尊重你，这样的球才接得稳，达得好。这一点又对培养我们协作，忍让和谦虚等优良品质大有益处，有利于树立正确的人生价值观。

这学期羽毛球的学习已经告一段落了，在我回首这些练球的每一堂课时，我都能感受到这项运动魅力所在---使人始终保持着朝气蓬勃的精神状态，为我增添了不少的生活情趣。

命题比赛 心得体会怎么写篇三

命题比赛一直是学生们展示自己才华的重要舞台。无论是作文、演讲还是辩论赛，这些比赛都考验着学生们的综合素质和表达能力。近日，我参加了一场命题比赛，并从中受益匪浅。通过这次比赛，我深深体会到了命题比赛的重要性，并且也发现了一些提高自己的方法。

在这场命题比赛中，我选择了写作这个项目。当我得知命题是“选择理性”，我颇感困惑。怎样理性地选择呢？作为一个学生，我每天面临着许多选择，如何掌握选择的技巧成为了我的思考问题。通过分析、研究和阅读大量相关的材料，我逐渐理解了理性选择的核心。理性选择并不是简单的盲目从众，而是应该根据自己的情况、目标和价值观来做出明智的决策。通过这个命题，我学会了不随波逐流，始终保持自己独立思考的能力。

在命题比赛准备的过程中，我还发现了一个重要的问题——时间管理。命题比赛通常有时间限制，因此学生需要在有限的时间内准备，写作或者演讲。我清楚地意识到，在时间紧迫的情况下，高效的时间管理至关重要。因此，我制定了详细的计划，并按计划进行实施。我设定了每天的时间段，并分配给不同的任务，如查阅资料、写作、修改等。通过合理安排时间，我能够充分利用每一天，最大限度地提高自己的准备效果。

除了时间管理，另一个我在命题比赛中感悟到的重要因素是团队合作。虽然参赛的是个人，但我和我的同学们通力合作，共同提高。在命题比赛前夕，我和我的同学们组成了一个小组，互相协助，帮助改善彼此的演讲或写作。我们互相分享了自己的见解、技巧和经验，并提出了宝贵的建议。通过团队合作，我和我的同学们实现了相互促进、共同进步的目标。

在命题比赛过程中，不可忽视的一个环节是紧张与压力。尤其是在正式比赛开始前，紧张情绪常常笼罩着我。然而，我发现通过一系列的准备和训练，紧张情绪可以被控制和克服。我学会了通过深呼吸和放松自己，以减轻紧张的状态。我也学会了以积极的心态对待比赛，将紧张的能量转化为动力。在比赛中，我维持了自己的冷静和自信，成功地克服了紧张和压力。

通过这次命题比赛，我得到了许多宝贵的经验和启示。我知道了理性选择的重要性，学会了高效的时间管理和团队合作，掌握了应对紧张压力的方法。这些经验将使我在未来的生活和学习中受益无穷。我相信，只要我坚持努力，潜力无限，必将取得更大的成就。

命题比赛 心得体会怎么写篇四

在教研室推荐下，来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中，我们得到的是一种回味，一种反思，更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了，但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述，从总体上看，步骤还是清晰的，条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟，这就使得说课程设计时语言不够，还要时常看看课件。通过这次说课，我的感受很深，课后我认真进行了反思，就说课程而言也有了一些认识，总结有以下几点：

说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。

在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻；另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。

因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。

常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。

自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。

说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。

总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。

命题比赛 心得体会怎么写篇五

第一段：引言（150字）

命题比赛是一种常见的学术竞赛形式，也是考验学生综合能力的重要环节。作为一位参加过命题比赛的学生，我在这次比赛中受益匪浅，不仅提升了自己的知识水平，还培养了思考、组织和表达能力。本文将结合个人经验，论述命题比赛的重要性以及自己在其中的体会。

第二段：了解命题比赛（250字）

在参加命题比赛之前，我首先进行了对比赛的综合了解。在了解的过程中，我了解到命题比赛是一种注重综合能力的学术竞赛，旨在考察学生的批判性思维、逻辑推理、创造性思维等能力。此外，命题比赛分为写作类、演讲类、辩论类等不同形式，每一种形式都有其独特的要求和注意事项。这些了解对我在比赛中的表现至关重要。

第三段：笔者命题比赛体会（300字）

在命题比赛过程中，我最深刻的体会是通过参与，不断提高自己的能力。比赛考题中往往包含对社会热点问题的讨论，要求我们要具备全面的知识储备和敏锐的观察力。为了应对这些要求，我不仅加强了日常的学习，还积极关注社会动态，拓宽了自己的视野。并且在比赛的准备过程中，我学会了分析问题、提出观点，并进行条理清晰的论证。通过不断参与命题比赛，我逐渐培养了批判性思维和创造性思维，使自己具备了在辩论中驳斥对方观点以及灵活运用知识的能力。

第四段：团队合作的重要性（300字）

命题比赛中，除了个人表现，团队合作也是取得好成绩的关键。无论是辩论类还是演讲类，团队协作都是一项不可忽视的能力。在我的经验中，团队合作能够将个人的优势发挥到最大化，同时也能够通过观察他人的表现，学习到更多的知识和技巧。除此之外，团队合作还能够提高沟通能力和决策能力，在比赛中更好地与队员协作，提高整个团队的竞争力。

第五段：总结（200字）

通过参加命题比赛，我的思维能力和表达能力得到了很大的提升。我意识到在追求个人成绩的同时，团队合作的重要性也是不可忽视的。在未来的学习和工作中，我将继续加强自己的综合能力，并不断提升社交能力，以更好地适应命题比赛这样的学术竞赛。最后，我相信，通过命题比赛，每一个参与者都能够获得各自的成长和收获。

命题比赛 心得体会怎么写篇六

本学期很荣幸能够代表我校参加了由喀什地区教研室组织的第三届物理教学能手大赛，获得了课堂教学一等奖。这次比赛的经历使我对于教学的认识产生了深刻的影响，让我感觉从中受益颇丰，在此仅简要总结一下我的个人感受，希望能对更多今后参赛的老师，有所帮助。

首先，我想简单介绍一下大赛的有关事宜：

大赛分为初中组和高中组，比赛项目主要分为五项，课堂教学、钢笔字、现场论文、实验操作和说课。由于我们在十一中比赛，他们学校的高一年级只有四个班，就把我们高中组分为三大组，抽签来定自己所要讲的课题和班级。然后其他四项所有参赛教师在同一天完成。比赛规则，讲过的选手可以听后面选手的课，高中初中可以互听。

其次说一下我这次最真实的经历和感受。

这次我抽签序号是高中组的第一个，下午抽签第二天早上上课，时间上比较紧张，但时间紧张，自己可不能跟着紧张。我首先了解到上课的班级是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老师了解这个班的基本情况，再由班主任介绍认识了我第二天的合作伙伴们，因为我怕课堂上冷场，让我一人唱独角戏会很艰难。联络完感情就赶紧想课该怎么上，没带电脑课件是来不及做了，那我就利用我们物理的特点做实验，就赶紧联系他们的实验员找相关的实验器材。回去就开始备课。重要的上课，评委坐在最前面，那肯定紧张，为了克服紧张的心理我上课后就不看他们，只看学生，就会慢慢地放松。只有教师轻松了才可能带给学生轻松的环境，才能与教师更好的配合。在后面几项的比赛中我的感受就是一句话，真是天外有天，人外有人。因为我是第一个，所以有充分的时间去听其他教师讲课，在向其他教师学习的过程中有很多感触、很多启发、很多收获。在这次大赛中涌现出许多优秀教师，可以说每位教师都有各自的特色，听他们讲课可以说是一种享受。下面我把在这次大赛中教师们所展示出的教学特色及值得我们学习的地方总结如下：

1、教态：端庄、大方、从容，衣着得体，情绪积极是这次大赛所有教师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出教师对大赛的重视及良好的自身素质。

2、口头语言表达：表达准确，语言简洁流畅，逻辑严密，更为可贵的是大部分教师的语言表达具有很强的亲和力和感染性，抑扬顿挫、激情洋溢，体现出教师扎实的语言功底。

3、体态语言：即肢体语言和表情。参赛教师的教学热情通过他们的肢体语言和丰富的表情语言表达的淋漓尽致，眼神、表情、动作在他们身上很自然的流露，同时表达着他们的思想感情和教学内容，使听课者忘记了时间、不厌其烦地听了一节又一节课。

如果说以上几点都是教师外在素质的表现，那么，通过教学技术和对教材的理解把握以及对新课改精神的贯彻落实等则进一步体现出参赛教师的内在素质和风采：

4、教学技术：在这次大赛中，最突出的特点就是对教学资源的关注和利用，参赛教师能熟练地运用现代化教学手段，恰当运用网络资源，尤其是多媒体教学和网络技术教学的运用尤为精彩。教师对多媒体和网络技术的运用体现了“选择性”、“针对性”和“实效性”，避免了形式主义，促进了教学活动的进行，增加了课堂容量，使教学内容具体形象、生动有趣，提高了教学效率。

5、对教材的理解和把握：基于对本次大赛的高度重视，在充分准备的基础上，各位参赛教师对教材的理解和把握做到了“准确与深刻”，对各项技能的具体要求体现的尤为明显，从“提出问题”到“分析问题”到“解决问题”，做到了“重点突出”、“深入浅出”，同时也体现了“理论与生活实际相结合、与学生实际相结合、与社会实际相结合”，体现了“学以致用”、“教书育人”的教学原则。

6、对新课改精神的贯彻落实：对新课改精神的贯彻落实主要体现在一下几个方面：突出了学生的主体地位；体现了师生平等、崇尚民主自由的观念；注重师生互动、双向沟通的教学活动；课堂教学形式灵活多样、不拘一格；注重学生体验、实验、活动，鼓励学生质疑、求索、创新；适时使用激励性评价，调动学生的学习热情；能使用绿色语言，建立融洽的师生关系，创建民主和谐的教学氛围。

总之，通过这次大赛，自己长了见识，加深了对新课改的理解，进一步增进了对教师这一职业的的责任和感情；而收获最大的还是从中得到了锻炼，增强了信心，也发现了不足，激发了探索创新的热情。希望各位教师亦能从中受到启发，不断提高自身素质，在教育教学方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一个成功的人民教师。

命题比赛 心得体会怎么写篇七

命题比赛是中学生学习中的一道重要思维锻炼题，它要求学生根据所给的题目进行写作，鼓励学生在有限的时间内充分发挥自己的思维能力和创造力。作为一名中学生，我也曾参加过命题比赛，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，命题比赛为我提供了锻炼思维的机会。在命题比赛中，我不仅需要对题目进行深思熟虑，还需要在有限的时间内构思并展开自己的观点。比赛要求我们注意逻辑性和连贯性，这为我锻炼了思考和思维的能力。通过参加命题比赛，我能够更好地理清思路，逐步提升自己的思维能力。

其次，命题比赛培养了我的创造力。在命题比赛中，虽然题目是限定的，但是我们可以用自己独特的思维方式去理解题目，展现自己的创造力。对于同一道题目，不同的人可能会有截然不同的观点和创意。在比赛过程中，我会不断思考如何通过不同的观点和创意来展现自己的个性和独特性。通过这样的思考和实践，我不仅培养了自己的创造力，也提升了自己的表达能力。

此外，命题比赛还帮助我培养了自信。比赛需要在规定的时间内完成作文，这对于我们的临场发挥和自信心是一种考验。在紧张的比赛环境下，我需要迅速思考和整理思路，用自己的语言去表达思想。一开始，我经常会在时间紧迫和思维混乱的情况下焦虑和不自信。然而，随着经验的积累和不断的锻炼，我逐渐意识到自己的进步。每一次比赛，我都会更加深入地理解题目，更加自信地进行写作。这些经验使我懂得了自信的重要性，并且在生活和学习中更加勇敢地表达自己的观点。

最后，命题比赛也是一种培养耐心和坚持的方式。在参加命题比赛的过程中，有时遇到的题目比较难，思路不够清晰，甚至一度迷茫不知如何下笔。然而，我选择坚持下去，耐心地思考和不断尝试。通过多次的实践，我明白了坚持和耐心带来的收获是巨大的。在每一次比赛中，我能够更加顺利地完成作文，思路也变得更加清晰。这种耐心和坚持的积累不仅在命题比赛中有所体现，也在日常学习中给予我更多的动力。

总之，命题比赛是一种锻炼思维能力和创造力的捷径。通过参与命题比赛，我得到了很多宝贵的经验和启示，如锻炼思维、培养创造力、增强自信和培养耐心。我相信这些经验和体会不仅适用于命题比赛，也可以帮助我们在学习和生活中取得更好的成绩和发展。因此，我将继续参加命题比赛，不断提升自己的写作能力和思维水平。

命题比赛 心得体会怎么写篇八

这天，爸爸陪我去少年宫参加围棋比赛。

来到少年宫大门口时，我有些紧张，毕竟是我第一次参加围棋比赛，手微微有些抖。爸爸看出了我的心思，鼓励我：“比赛的时候不要紧张，静下心来。”

走入赛场，监考老师说了比赛规则后，我们便开始了。由于紧张，我不知道第一局是怎么过来的。结果可想而知，初试不利，我输掉了比赛。我满脸沮丧回到休息区坐到爸爸身边。“怎么了，输了?”爸爸见我沮丧的样子问道。“输了。”我轻声地说。爸爸安慰我说：“不要紧，下一场继续努力，失败乃成功之母嘛!”

第二场比赛开始了，我坐在位置上使自己的心静下来，每走一步棋都深思熟虑。但是对手实在太强大了，结果我还是不敌对手。我一边往休息区走去，一边记着爸爸说的那句话：“坦然面对比赛。”但不管我怎么安慰自己，心里有种说不出的滋味，有点想哭。爸爸又鼓励我说：“没事，不是还有五场吗?”

果然，皇天不负有心人。第三、四场比赛我赢了。第五场比赛开始了，有了前面两局的胜利，我满怀信心地走进赛场，唉，大起之后必有大落。第五、六场，我都败给了对方。

最后一场也是最关键的一场。赢了：表示我就可以晋级;输了：则不能晋级。我的手心微微有些冒汗，爸爸还是一如既往地鼓励我：“坚持才是胜利，加油!”我紧张地走进赛场，因为紧张，布局没有走好。有一块本来是我的地盘的，却被他的“神手”掏了了精光，自己还多了一块孤棋。于是，我决定在中盘里赶上他，但还是比不上他。嗯，只有放胜负手了。对，左下角有一块棋，我就杀这一块吧。我全神贯注地思考着每一步棋。终于，我赢得了比赛，满面笑容地来到了爸爸身边报告了战况，爸爸说：“儿子，我就知道你可以的!”爸爸把这个喜讯告诉了妈妈。

这一次围棋比赛，让我明白了很多道理，其中令我印象最深刻的就是爸爸的那句：坚持才是胜利!