学校住宿管理心得体会（实用18篇）

通过写心得体会，我们可以总结经验，提炼规律，并将其应用到今后的学习和工作中。接下来是一些感人至深的心得体会范文，希望能够给大家带来一些感动和思索。

学校住宿心得体会

在大学里，很多学生选择住校，享受校园生活的便利和多样化的社交活动。住校生活给予学生更多的独立和自主的机会，也能为他们提供一个全新的学习环境和社交圈子。在这篇文章中，我将分享我在学校住宿的心得体会，探讨住校对学生发展的积极影响。

首先，住校使我能够更好地管理时间。住校生活要求学生更加独立自主地处理自己的事务，包括时间管理。由于学校住宿区与学院大致相邻，我可以根据自己的课表和作息安排来合理利用时间。校园内的图书馆和学习空间也很容易接近，我可以更高效地完成学业并回顾复习。此外，住在校园里还能避免因路程过长而耽误正常的学习和社交活动。

其次，住校促进了社交交流。住在校园内使我能与不同院系的学生相聚在一个社区，互相交流并了解各自的学习和生活经验。我结交了很多志同道合的朋友，我们一起学习，共同成长。学校还经常举办一些社交活动，如迎新晚会、运动会等，这些活动为我们提供了结识新朋友和拓宽人际关系的机会。通过这些社交交流，我学会了与不同性格和背景的人相处，锻炼了自己的社交技巧。

第三，住校提供了更多的学习机会。学校住宿带来的便利使我能够更好地参与校园内的学习活动。学校经常举办学术讲座、学生沙龙等活动，这些活动为我提供了更多学习的机会，拓宽了我的学科视野。此外，住校还设有导师制度，每个宿舍都有一名导师指导我们的学习和生活。导师是学院的优秀学生，他们会分享自己的经验并指导我们的学习方法和技巧。通过导师制度，我能够更好地适应大学学习生活并获得更高的学习效果。

除了以上几点，住校还使我更好地适应大学生活。住校生活要求学生独立处理自己的生活琐事，如购物、打扫卫生等。这让我养成了自律和独立的习惯，学会管理自己的生活。此外，住校还积极鼓励学生参与校园文化建设和学习团队，提供了更多展示自己才能的舞台。我曾参与过学校的话剧社团和摄影协会，通过这些活动，我发现了自己的兴趣爱好，并结识了更多志同道合的朋友。

总结起来，学校住宿给予学生更多独立和社交发展的机会。住校使我能更好地管理时间，培养自律和独立的能力。同时，住在校园内促进了社交交流，让我与不同性格和背景的人相处，并通过互相学习、共同成长。此外，住校提供了更多的学习机会和参与校园活动的舞台，使我能够更好地适应大学生活并发展自己的兴趣爱好。学校住宿的经历，对我个人的成长和发展产生了积极的影响，我相信它将继续在更多学生身上发挥着重要作用。

住宿生管理工作心得体会

我从__学校光纤专业毕业后，于20__年__月开始在大城县通信分公司工作。我从事的是交换维护工作。于20__年__月__日，经上级考核，我被聘任为交换维护专业的技术员。到现在，我被授予技术员职务已有四年，且其他条件也已符合评审助理工程师的资格。现将近几年的工作总结如下，请市公司领导审核评定。

一、认真学习技术业务，掌握设备维护技能。

我于20__年__月份至20__年__月份在__担任程控交换机维护工作。这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。其实，____的设备维护工作是以交换设备为主的，还包括市话测量、电源、传输、油机等设备的综合维护工作。在综合维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。

俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。

孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时恢复了正常通信，又学到了技术本领。在几年的时间中，我先后掌握了交换机的局数据及用户数据的操作;对sdh设备的性能有了进一步的了解;对电源设备的工作原理有了更加深入的认识;对于isdn、宽带设备及终端维护积累了一定的经验，总计为isdn及宽带用户排除终端障碍200余次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。

二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展。

____年10月，因工作需要，被调入县公司负责机房环境整治、交换设备维护等工作。由技术岗位转变到技术管理岗位对我提出了新的更高标准的要求，也为综合素质的提升创造了一个良好的机会。

对于综合工作，我合理规划时间，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。特别在机房环境整治上，我以市公司的相关要求为标准，从细节上下功夫，与建设维护部门相互协作，取得了良好效果。在历次安全检查中，市公司都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。

我有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来可以游刃有余了。

学校住宿心得体会

住校是大多数学生的选择，它不仅方便了学生的学习和生活，还培养了学生独立处理问题的能力。我作为一名住校生，深有体会，学校住宿给我带来了无数的收获和成长。在这几年的住宿生活中，我学到了很多有关人际关系、时间管理、责任心等方面的重要经验。

第二段：如何处理与室友的关系。

和陌生人一起生活往往是住宿生活的一个挑战。与不同背景的室友相处，我们必须学会尊重和体谅。例如，不同宿舍成员有不同的生活习惯，我发现与室友诚实交流、互相照顾是维持室友关系的关键。在解决争吵和冲突时，我学到了沟通的重要性。我经常尝试寻找共同点，以达到更好的合作。共同生活也意味着共享公共空间，所以我们都需要相互尊重和保持卫生。

第三段：合理安排时间和管理自己的生活。

学校住宿给了我更多时间专注于学习，同时也需要学会合理安排自己的时间。学生住校生活的一个优势是能够更好地管理自己的时间。在住校期间，我学到了利用每一分钟的重要性，制定计划和安排时间表。通过合理安排时间和有效利用资源，我发现自己的学习效率和成绩显著提高。此外，适当的休息和娱乐也是保持身心健康的关键。

第三段：培养和展示责任心。

住校生活教会了我很多关于责任的方面，例如守时、尊重他人和爱护共同的生活环境。守时是一项重要的习惯，它教会了我按时完成任务和尽责。另外，住校生活要求我们尊重他人的隐私，保持安静，不打扰他人。保持整洁和卫生也是我们共同的责任，因此我时常参与宿舍的卫生，并鼓励他人一起参与。

第五段：住宿生活的启示。

学校住宿生活带给我了很多启发。这段时间不仅是知识的积累，也是人际关系和生活技能的培养。住校生活教会了我坚持自己的原则，尊重他人。我也学到了面对困难时要勇敢挑战，保持乐观和适应。住宿生活是我成长道路上的一次宝贵经历，它让我更好地认识自己，认识他人，也培养了我的独立思考和解决问题的能力。

总结：

综上所述，学校住宿生活对于学生成长至关重要。与室友和睦相处，合理安排时间和管理自己的生活，培养和展示责任心是提高学习效果和培养独立能力的关键。住宿生活对我来说是一次宝贵的经历，它教会了我人际关系处理、时间管理和责任心的重要性，这些技能将对我未来的人生道路起到积极的影响。我将继续坚持我从住宿生活中获得的经验和教训，并对未来的住宿生活保持乐观态度和积极心态。

住宿学校心得体会

近些年来，越来越多的学生选择住宿学校作为自己的居住选择。住宿学校为学生提供了一个安全、方便的学习和生活环境。在住宿学校的日子里，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将就这一话题展开我的阐述。

首先，住宿学校提供了优越的生活条件。作为学生，我们不仅需要专注于学业，还要关注自己的生活质量。住宿学校的宿舍选址通常较为靠近学校，交通便利，省去了路途上的奔波时间。此外，宿舍区内设施完善，有宽敞明亮的卧室、舒适的床铺以及配备齐全的卫生间、淋浴设施等。在这样一个宜居的环境中居住，我能够更好地保持身心健康，更加专心于学习与成长。

其次，住宿学校鼓励学生之间的交流与合作。住宿学校的宿舍往往是集中式管理，一个宿舍楼住着许多学生。这样的布局使得学生们更加容易相互接触与交流。我认识了许多室友和同学，这些来自不同地方的人给我带来了丰富的人生经历和阅历，也拓宽了我的视野。同时，与他们的相处也让我变得更加开放、友善，培养了人际交往的能力。在住宿学校中，我还有机会与同学们一起参与各种社交活动、组织聚餐等，这些活动都让我感受到团队合作的重要性，并且培养了我的领导才能。

此外，住宿学校给予了我独立生活的机会。一直以来，家长是我们的主要依赖人，为我们的一切提供了便利。而到了住宿学校，我需要独立处理日常事务，比如学习计划、生活安排、饮食选择等。这样的经历培养了我的独立思考和解决问题的能力，让我逐渐成长为更加自信和自主的人。在住宿学校里，我还学会了如何规划自己的时间，合理安排各项事务，充分利用时间，提高效率。这些能力在今后的学习和工作中都将对我起到重要的帮助作用。

最后，住宿学校给了我一个机会去了解和尊重他人的生活习惯和文化背景。住在宿舍里，室友们可能来自不同的地区甚至不同的国家。我们彼此的生活习惯和价值观可能存在差异。在与他们的相处中，我学会了尊重他人的不同，并通过互相协商、妥协和理解去解决可能出现的矛盾和问题。这让我更加开阔了眼界，也提高了自己的人际交往能力和包容心。

综上所述，住宿学校为学生提供了优越的生活条件，鼓励学生之间的交流与合作，培养了学生的独立生活能力，同时也让学生更好地了解和尊重他人的差异。住宿学校的经历让我收获颇丰，我会将这些宝贵的经验和体会融入到自己的成长和发展中，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学校住宿心得体会

学校住宿，对于每一个即将开启大学生活的新生来说，都是一个全新而充满期待的经历。作为一个有幸经历了这一切的大学新生，我想分享一下我在住校期间的心得体会。为了更好的描述我的经验和感受，我将以五段式的方式来展开这篇文章。

第一段：适应环境。

进入大学校园住宿，首先要面对的就是一个陌生的环境。作为一个从小到大都在家里照顾好的孩子，突然独自一人面对新生活的开始，实在让我感到有些困惑和不适应。但是，慢慢地我明白了要顺利适应新的学习和生活环境，关键在于放下自己的包袱，勇敢地去接受新的挑战。我开始积极主动地与室友交流，努力融入集体。通过与室友相互帮助和分享，我逐渐适应了学校住宿的生活方式。

第二段：培养独立。

住在学校内，这是我第一次真正感受到了独立。在家时，所有的事情都由父母代劳，而现在，我需要学会一个人承担生活的方方面面。我需要管理自己的时间，独立完成作业和学习；我需要学会照顾自己的生活，从购物、做饭到打理房间，每一个细节都离不开我的努力。在这个过程中，我学到了如何规划时间与任务，培养了自己独立解决问题的能力。这些经验和能力对我来说无疑是宝贵的财富，将在我未来的成长道路上发挥重要作用。

第三段：共同生活。

住宿在学校，每天与同学们共同生活，也成就了我珍贵的友情。我们一同分享快乐与悲伤，一同面对各种困难和挑战。不仅在学习上互相帮助，还互相鼓励和支持。此外，我们也一起参加各种活动，共同度过难忘的时光。学校住宿让我结交了很多志同道合的朋友，丰富了我的人际交往经验，也让我明白学习不仅仅是知识的传递，更是交流与合作的过程。

第四段：资源利用。

住在学校内，我有机会充分利用各种资源。学校提供了丰富的学习和娱乐设施，比如图书馆、篮球场、电影院等等。我可以在图书馆专心学习，借阅各种教材和参考书；我也可以在篮球场锻炼身体，放松心情。这些资源不仅使我能更好地发展自己，也为我提供了更多的娱乐和社交机会。住宿在学校内的经历，让我领悟到只有充分利用资源，才能更好地提升自己的能力和综合素质。

第五段：成长与收获。

通过学校住宿，我不仅在学习上成长，也在生活和人际交往方面收获了很多。我学会了从容应对困难和挑战，发展了自己的独立思考能力和解决问题的能力；我也培养了与他人合作的精神和团队意识。这些经历不仅让我成为一个更成熟、更自信的人，也为我未来的发展打下了坚实基础。我深知，住宿经历不仅是一种幸运，更是一种宝贵的财富。

在学校住宿的日子里，我经历了适应环境、培养独立、共同生活、资源利用和成长与收获等五个方面的变化和提升。这些经历对我来说无疑是宝贵的财富，也是我人生中最珍贵的经历之一。我相信，通过住宿经历，我将会收获更多，成为一个更加出色的人。

住宿学校心得体会

住宿学校作为一种特殊的学校形式，提供给学生一个寄宿在校园内的机会。我有幸能够在过去几年中在住宿学校度过宝贵的时光。住宿学校的经历给了我许多难忘的回忆和宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我的住宿学校心得体会。

第二段：丰富的社交经历。

住宿学校为我提供了丰富的社交经历。寄宿校园内来自不同地方的学生聚集在一起，打破了地区和文化的界限。我有机会结识来自不同背景和文化的同学，从而拓宽了我的视野。我学会了尊重和接纳不同的观点和观念，培养了我与人合作和沟通的能力。通过参加学校组织的社交活动，我还结交了一些终身的朋友，他们是我一生中的重要支持者。

第三段：提高的自律能力。

住宿学校要求学生在严格的时间表和学习计划下生活。这种环境培养了我强大的自律能力。每天按时起床、完成作业、参加课堂和课外活动等，都需要我自己负责。这种自律的训练使我逐渐养成了良好的时间管理和责任意识。在住宿学校的生活中，我学会了分配时间、制定目标、按计划行事，这些习惯对我未来的学习和工作都大有裨益。

第四段：培养的团队合作精神。

住宿学校中，我不仅学到了自主自律，还培养了与他人合作的能力。住宿学校鼓励学生积极参加各种社交和体育活动，这在很大程度上促进了学生之间的合作精神。在班级和寝室的活动中，我学会了与他人合作、协商和解决问题。学校也经常组织团队活动，如运动会、社团展示等，这些活动锻炼了我的团队合作精神和领导能力。这些能力对我未来在职场的发展至关重要。

第五段：成长和自信。

住宿学校的生活给予我成长和自信。面对新环境和未知挑战，我学会了勇敢地面对困难并克服它们。我逐渐发现自己的潜力和优点，培养了自信心。与不同背景的学生相处，我也更加了解自己。住宿学校给了我一个自由表达自己、发展个人兴趣和天赋的空间，这让我找到了我的激情和热爱。

结尾：

住宿学校的经历对我产生了深远的影响，帮助我成长为一个更加自信、自律和懂得团队合作的人。我珍惜这段难能可贵的时光和激发的激情。我将永远怀念在住宿学校度过的时光，并将它们带到我的未来，为我的人生增添色彩和动力。

学校住宿管理心得体会范文

第一段：为了更好地管理学生宿舍，学校采取了一系列措施，从住宿条件到生活规范都有明确的要求。在我作为学生住宿管理员的工作中，我认识到了住宿管理的重要性，并积累了一些管理心得。

第二段：首先，良好的住宿条件是保障学生身心健康的重要条件。学生宿舍要保持干净整洁，床位舒适，设施完善。我们努力提供优质的住宿环境，定期清洗卫生，检查床铺的质量，并及时维修或更换损坏的设施。一个舒适、整洁的住宿环境可以让学生放松身心，提高生活质量和学习效果。

第三段：其次，建立规范的生活习惯能够培养学生的自律意识。宿舍是学生离家生活和学习的地方，也是培养学生自理能力和自律能力的重要场所。我们制定了宿舍规章制度，明确了住宿要求和禁止事项，要求学生按时收拾好个人物品，保持宿舍的整洁和安静。通过培养学生遵守规则，他们能够养成良好的生活习惯，减少冲突和纠纷，提高宿舍的整体管理质量。

第四段：同时，与学生进行有效的沟通是住宿管理的关键。了解学生的需求、问题和期望是规范住宿管理的基础。我们每学期开展住宿调查，听取学生的意见和建议，根据他们的需求进行改善和调整。在日常管理中，我们及时回应学生的问题和反馈，积极与他们沟通，了解他们的困难和需求，并提供帮助和支持。有效的沟通有助于建立良好的师生关系，提高住宿管理的针对性和质量。

第五段：最后，宿舍管理要与家长和老师形成联动，形成合力。家校合作是学生宿舍管理工作的重要组成部分。我们与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的住宿情况和问题，并听取他们的意见和建议。同时，与老师进行沟通合作，互相支持和交流经验，形成宿舍管理的合力。家校联动可以更好地关注学生的需求和问题，提供更全面的住宿管理服务。

总结：通过这些年的住宿管理工作，我深刻认识到宿舍管理对于学生的重要性。仅保证良好的住宿条件是不够的，还需要建立规范的生活习惯、加强与学生的沟通和家校的合作。只有这样，才能提供优质的住宿管理服务，为学生的发展和成长提供良好的条件和环境。

学校住宿管理心得体会范文

住宿管理是学校管理的重要组成部分，对于学生的安全、健康和学习环境有着重要影响。作为一名学生，我在学校住宿管理中不断总结经验，不断提高自我管理能力。以下是我对学校住宿管理的心得体会。

首先，学校住宿管理要以学生为中心。住宿是学生在校期间的重要居住环境，因此学校住宿管理应该以学生的需求为出发点，倾听学生的意见和建议，并及时进行改进。学校住宿管理员要关注学生的需求和期望，在提供基本舒适的住宿条件的同时，还要为学生提供一个安全、健康、便利的学习和生活环境。为此，学校住宿管理需要积极采纳学生的建议，不断改善住宿设施和服务。

其次，学校住宿管理要加强安全管理。作为学生的第二故乡，学校住宿是学生的家。因此，学校住宿管理要确保学生的个人安全。学校住宿管理员要加强对学生宿舍区域的巡查和监管，及时发现和处理各种安全隐患，确保学生的人身财产安全。另外，学校住宿管理要加强对学生行为的规范，培养学生的安全意识和自我保护能力。学校住宿管理要加强与公安机关的合作，共同维护学生的安全。

再次，学校住宿管理要倡导文明行为。住宿管理不仅仅是提供一个居住环境，更是培养学生良好行为习惯的过程。学校住宿管理要加强教育引导，推动学生养成文明行为。在学生宿舍区域内，规定学生的行为规范，禁止学生在宿舍内吸烟、酗酒、打闹等不文明行为。同时，学校住宿管理要组织一些文明行为的培训和活动，引导学生在宿舍内互相尊重、互相关爱，培养学生良好的生活习惯和合作精神。

此外，学校住宿管理要加强学生的卫生管理。住宿是学生的家，保持住宿的卫生干净，对于学生的健康成长和学习效果至关重要。学校住宿管理要定期组织卫生检查，检查学生宿舍的卫生情况，并及时进行整改。学校住宿管理还要加强对学生个人卫生习惯的培养和教育，引导学生养成良好的卫生习惯，保持宿舍的整洁和清洁。

最后，学校住宿管理要加强与学生的沟通和服务。学校住宿管理要倾听学生的意见和建议，为学生提供良好的服务。学校住宿管理员要及时解决学生在住宿过程中遇到的问题和困难，并提供相关的支持和帮助。学校住宿管理要建立与学生沟通的平台，定期收集学生的意见和建议，不断改进住宿管理工作。

综上所述，学校住宿管理要以学生为中心，加强安全管理，倡导文明行为，加强卫生管理，加强与学生的沟通和服务。作为学生，也要积极参与住宿管理，养成良好的住宿习惯，共同努力，为创造一个良好的住宿环境而努力。

学校住宿生管理工作心得体会

学校住宿管理心得体会范文

近年来，随着教育事业的不断发展，越来越多的学校提供住宿条件，为学生提供一个良好的居住环境，以便更好地学习和生活。然而，学校住宿管理的重要性也变得愈加突出。作为一名经历过学校住宿的学生，我对学校住宿管理有着深刻的体验和体会。下面是我对学校住宿管理的心得体会。

首先，住宿管理需要具备规范和公平。学生寄宿在学校中，需要有明确的规章制度来约束他们的行为举止。管理人员应建立并严格执行住宿管理规定，确保学生住宿期间的秩序和安全。同时，住宿管理也要公平对待每一位学生，不偏不倚地对待每一个事情的处理，不给学生任何特殊的优待或不公。

其次，住宿管理应注重学生的个人发展。学校住宿不仅仅是为了提供一个居住的地方，更是为了促进学生的全面发展。住宿管理人员应确保学生的生活环境干净整洁，健康有序。此外，学校住宿管理也应该提供一些活动和课程，以帮助学生丰富自己的课余生活，探索潜能和发展兴趣爱好。

另外，住宿管理需要与学生家长密切合作。学生身处校外，家长可能更加关注住宿环境和安全问题。因此，住宿管理人员应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈住宿情况，分享学生成长进程和困难。这样，家长会更加放心地将孩子寄宿在学校中，也更容易建立起学校和家长之间的紧密联系。

最后，住宿管理人员也应具备一定的专业素养和服务意识。寄宿生活是学生大学生活的一部分，管理人员需要对学生有一定的了解，关注他们的需求和困难，提供及时的帮助和支持。同时，管理人员应具备良好的沟通能力，处理好学生之间的关系纠纷，及时解决问题，维护住宿环境的和睦和谐。

综上所述，学校住宿管理对于学生的学习和生活具有重要的影响，需要学校和管理人员高度重视和努力改进。管理人员应具备规范和公平、关注学生个人发展、与家长密切合作和具备专业素养和服务意识的特质。只有这样，学生才能在学校住宿中真正感受到安全、舒适和有益的环境，更好地学习和成长。我们相信，在学校住宿管理的持续努力下，学生们将能够度过一个美好的校园生活。

高中住宿生管理心得体会

作为初入高中的新生，住宿生活对于青少年来说是一次全新的体验。住宿生管理是为了提高学生的自律能力和生活素养，促进他们的全面发展。在过去三年的住宿生活中，我积累了许多管理心得体会，在这里我将分享给大家。

第二段：培养良好习惯。

作为住宿生，培养良好的生活习惯是关键。首先，我们应该养成良好的作息规律，早睡早起不仅有益于身体健康，还能提高精神状态。其次，我们要养成整理和清洁卫生的习惯，保持卫生间、宿舍的清洁整洁，合理利用公共空间。最后，我们还需保持安静、礼貌和互相尊重，不做影响他人休息和学习的事情。通过培养良好的习惯，我们能够提升自己的生活素养，也能够为他人创造良好的居住环境。

第三段：加强互助合作。

作为集体生活的一员，我们应该加强互助合作，共同营造和谐的氛围。首先，我们要勇于承担责任，认真履行住宿生管理的义务。比如，合理分工打扫卫生、整洁宿舍、共同维护公共设施等。其次，我们要关心他人，互相帮助。遇到困难时，我们应该主动伸出援手，为他人提供帮助和支持。此外，我们还应该建立良好的沟通协调机制，通过沟通解决住宿生活中的问题，减少矛盾和纠纷的发生。通过加强互助合作，我们能够培养集体荣誉感和责任感，让住宿生活更加和谐有序。

第四段：实施有效管理。

住宿生管理需要进行有效的管理，以保证住宿生活的质量。首先，学校应加强管理制度的建设，规范住宿生活的各项规定和标准，并且明确责任和权益。其次，学校应派驻专职管理人员，对住宿生活进行全面的管理和指导。同时，学校也要加强对管理人员的培训，提高他们的管理能力和服务意识。此外，学校还应加强对住宿设施的维护和更新，为住宿生提供良好的学习和生活环境。通过有效的管理，住宿生活可以更加有序和安全。

第五段：积极引导发展。

住宿生活不仅是学生进行学习和生活的场所，也是学生个性发展的空间。为了促进住宿生个性的发展，学校应积极引导学生参与丰富多彩的课外活动。比如，开设兴趣班、社团活动，组织户外拓展等。此外，学校还可以鼓励学生参与志愿服务活动，通过为他人服务来培养学生的责任感和社会意识。通过积极引导发展，住宿生活可以成为学生全面发展的舞台。

总结：

在高中住宿生活中，培养良好习惯、加强互助合作，实施有效管理以及积极引导发展是关键。只有学生自身的努力和学校管理的配合，住宿生活才能更加和谐、健康、高效。住宿生管理旨在培养学生自律、自强、自立的品质，让他们在住宿生活中不断完善自我，成长为全面发展的人才。

住宿生管理工作心得体会

最近自己周边发生了太多的事情。在真正的团队管理中，我有太多的心得想和大家分享。

首先，在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。既然你是一个管理者，你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率，为团队指明方向。在这个基础上，尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上，感受他们的困难，感受他们的快乐。这样才能真正赢得团队的尊重和接受。工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征，而是因为需要独自沟通，又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。

第二，每个人都是人才。对于员工而言，每个人都是人才。所以在团队中，千万不能指责一个员工笨。这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。如果内心对你心怀尊重，你这个“笨”字伤害的是个人对他自己一生的评价。天生我才必有用，这句话不是专指自己的，更重要是说你的员工和下属的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候，首先应该注意的是发现员工的优点，帮助他树立信心。甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议，或者推荐到更适合他的岗位上去。因为，他是人才。

第三，在团队管理中应该勇于分享。这里的分享不只是分享自己的信息和知识，更多情况下是要分享自己的感受。很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。其实不是这样的，乐于分享不仅能让团队取得更大的进步，还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。团队也会因为你的分享，而回馈更多的尊重。真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的，而不是从某某总的称谓开始的。

第四，要给予团队足够的理解和耐心。在现在的最先进的人力资源管理中，其中招聘环节搞得最复杂。不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实，还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定，而是因为他的职业经历不是那么顺利。一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。或许团队的进步不是像我们想象的那么快，我们要真正去思考这个现状背后的原因，给予团队足够的耐心。

第五，要让员工学会自己管理自己。让员工自己管理自己的法宝就是让员工自己学会如何计划自己的工作。一般的团队都是每天一大早领导分配任务，今天张三干这件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天结束后，领导为当天的工作做点评，结果谁做的好，表扬，谁做的不开痛批一顿。这样的管理结果就是领导每天都在想着明天安排员工做什么事。怎么考核。很明显，一个人的精力是有限的，当这个领导的下属超过6个人的时候，问题就出现了。因为他不能顾及到每个人的工作安排。所以没有被安排到的人就会心存侥幸，被安排到重任的人就会叫苦连天，埋怨老天不公。另一方面，员工面临的工作有事是会变化的。客户的临时变卦会让原有的工作计划变得无从下手。原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负，也可能变得微不足道。团队效率之低下可想而知。

我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工，学会以结果为导向考核自己的员工。自己计划自己的工作是一种能力。并非所有的员工有具备这种能力。为了团队的成效整体提升，为了团队的效率，作为领导要教会团队具备这样的能力，这是一个磨刀不误砍材工的举措。员工每天花一个小时做计划，看似浪费时间，但是你却省去了为他们如何计划安排的时间，并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现来。

住宿生管理工作心得体会

不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。20__年，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”，让我从青涩逐渐地走向成熟。工作的调动，让我离开了朝夕相处的中一班的孩子们，来到天妃接任了一个新的小班，细细品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命从此进入了新的篇章，增添了新的动力。不管怎样，我找到了自己生命的价值，感受到了生活的意义——那就是忙碌并快乐着。回想自己一路走来的点点滴滴，有满意也有引人深思的地方。

一、健康向上的思想观。

热爱生活、热爱幼教事业，热爱孩子们，在园遵守各项规章制度，服从领导的安排，及时完成领导布置的各项任务。同事之间和睦相处，真诚以待。以“我喜欢孩子”的左右铭放在心中，作为自己的前进方向对幼儿满怀爱心地教导着。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，每次活动都做到人到、心到、口到。

二、丰富多彩的业余生活。

平时我利用空余时间经常翻阅幼教书籍，购买一些音乐类方面的书籍学习，并试着渗透到课堂中去。积极撰写博客，了解最新的幼教动态，多看优秀幼儿园的网站、教师博客，学习人家先进的教育方法，并反复思考勇于实践、不断总结经验教训。对于自己不太擅长的方面虚心求教，一起探讨，形成一种良好的学习状态和氛围。在中心幼儿园举行的新教育展示活动中，我利用空班的时间编排舞蹈《红梅傲雪》，女性柔美的特点，给观众留下了深刻的印象。在天幼，我们又在短时间内接到了港区领导对我们的艰巨任务，在庆祝港区建国60周年晚会上，表演一个本土节目，这是领导的肯定和信任，我们天幼人同心协力、克服一切阻碍，在短时间里编排了歌伴舞《欢聚一堂》，有16位老师参加，得到了领导们和观众们的一致好评。在平时的空余时间里，我又积极承担园本研训活动，例：编排早操、舞蹈，让老师们一起锻炼身心，培养情操。

三、积极向上的工作态度。

作为一线的老师，我能够结合本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，针对班级情况，灵活地运用教案。认真备好课，制作好教具，课后进行及时的反思，对于不懂的地方，虚心向同事请教，同时在执教的过程中边学习边摸索经验。每个主题都更换内容，让幼儿学习、巩固知识。在班级环境区域中，下了一定的功夫，合理地针对园特色、班特色，营造一种温馨的情调，和可持续操作、耐用的区域材料，分别获得园级比赛一等奖和巧手奖。在平时园组织的各项比赛中，我都积极参加，认真对待，主动承担送教下乡活动，领域组长展示课等，因为我深知一个老师要发展，上课是重中之重。所以，我经过了试教、反思，一遍一遍的磨课，让自己慢慢地成长和获得经验。在平时的教研组会议中，我们一起编排新操、商讨各种活动流程，大胆亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的时间积极听课，吸取新鲜的教育方法。论文是我比较薄弱的环节，所以今年我认真撰写，不懂就问，听取有经验的老师的建议，一遍一遍反复修改，撰写了论文《音乐有声，浸润无声》被送到平湖参评。

四、相亲相爱的家长群体。

在与家长接触中，我们努力做到热情真诚，尽职尽责。为了让家长及时了解幼儿在园的活动情况，我们建立qq群、班级博客、每月家园互通表，利用家访、清晨入园及下午离园时间，与家长交谈，让他们及时了解幼儿在园情况，一起对幼儿进行教育。每周更换家园栏的内容、每周贴出材料准备，同时召开家长会、家长开放日活动、亲子活动等，开展家委会会议，听取家长们的想法，并投票选举班内书记、宣传委员、文艺委员等事项，针对家长们的强烈提议，我们一起以家庭联谊的形式，去了上海海底世界一日游，增进了我们彼此之间的距离，以便以后更好的开展工作。在幼儿园的制作数学教具比赛中，我们班的家长积极参与，并获得了很多奖项。家长朋友们还一起有创意的制作班徽，选择班歌等，让我们一家子更加亲，在上半年我们班评到了文明班级的称号，这鼓舞着我更加用心地经营班级这个大家庭。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。我想用执着的心不懈努力，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的幼儿教师!并朝着做一名有特色的教师为目标，而加倍努力，希望明年能在各方面充实自我，发展自我，展示自我。

住宿生管理工作心得体会

__小学现有寄宿生55人，学校对寄宿生实行科学、人性化地管理，经过一学期的努力，本校寄宿生的各项建制都取得了可喜的改变。

一、学校目标。

学校在以林映华校长的领导下，提出了本校寄宿生管理的可行性目标：以住、学、吃为中心，细化三个环节的管理，突出人文家庭化关爱。做到教师用心，领导关心。让学生住得舒心，吃得开心，学得趁心，家长放心。努力把本校建成规划的寄宿制小学。

二、管理措施。

生管组在校长们的领导下，全程监督，管理学生，对学生一天的学校活动对间进行合理安排，每天生管人员全天管理，校长跟踪指导。

1.入宿制度。规定所有寄宿生须在20：10前回寝室，20：20由寝室长点名后20：30分按时熄灯，熄灯后全体寄宿生禁止交谈，保持安静，在第一时间入睡。生管组人员每晚巡视检查学生到位情况，督促学生及时入睡并随时处理突发事件。

2.晚自习制度。寄宿生住在学校，故晚上学校专门安排教室，并配备下班教师让他们晚自习，完成当天的作业，并预习第二天的学习内容。制度规定自修期间不喧哗、不随意走动独立完成作业。

4.就餐制度。寄宿生在校内就餐，小学生的自制能力不强，故规定就餐时须排队购菜，不插队。就餐时不喧哗，就餐按位就座，吃饭过程中，不把饭菜随意乱倒，并教育学生爱惜粮食，不随意乱倒剩饭剩菜，剩饭剩菜应倒在指定位置。生管组人员在学生就餐时，到场维持秩序，并配制两名学生配合管理。

5.早读、午休制度。所有寄宿生早晨须在6：30前到各自班级进行晨读。晨读期间应认真学习、预习，不喧哗、不影响他人的学习。午间须回寝室休息或到教室做作业。为此，学校专门成立了晨读、午休值班小组。教师均在6：30前到位督促值日生做好卫生、维持晨读秩序午间巡视并处理好突发事件。

6.卫生制度。每个寝室每天一名寄宿生轮流值日，做好当天的寝室卫生。(早上6：30前扫干净)全体室员共同保持寝室卫生。生管组每天早上检查一次，针对具体情况做好相应的反馈并及时落实。自修班级的卫生也都轮流打扫。食堂外的卫生每周一个小组执勤，食堂内的卫生以保持为主，并教育学生不随地乱丢纸屑，应养成随手拾垃圾的习惯。

7.点名、请假、门卫制度。学校专门安排教师进行晚自习下班，每周两位教师，每晚进行点名，跟踪落实学生的情况。规定学生外出须请假。早上晨读由寄宿生值勤小组点名，督促所有寄宿生认真学习，强化学生的制度意识、行为规范。

8.购菜、品菜制度。林映华校长为了更好持监督落实我们的放心菜政策，特制定了每一餐的菜须经其使用的不成文规定，经其品尝无碍后，方可让学生食用。并进一步规定早餐的馒头、豆浆、午餐、晚餐的菜等需留样，须保存三天，以备安全检查。

9.每周例会制度。为了充分了解学生的在校行为表现，坚持每周召开一次寄宿生会议。各位校长时常到场讲话，并做了很好的`布置，提出了宝贵的意见及建议。星期一的例会不但总结了上周的各类情况而且布置好了本周的注意事项。对学生在校内的学习、生活等行为习惯起到很好的作用。同时还针对突发事件召开不定期会议，以解决一些实际问题。

12.人文管理制度。学校生管组从人文的角度出发，对寄宿生实行人文管理，努力营造家的氛围，让寄宿生切实感受到学校老师们对他们不懈地关怀、关爱。

13.制定各种应急预案。针对寄宿生在校内住宿的特殊情况，生管组特制定各种应急预案：

1、《晓阳中心小学寄宿生食物中毒预案》;。

2、《晓阳中心小学安全事故处理预案》;。

3、《晓阳中心小学防水防盗预案》。

一旦出现突发事件，生管组人员都能及时、有效地按照预案并根据实际情况及时解决。

住宿生管理工作心得体会

随着世界经济全球化、政治多极化、文化多元化趋势的加速发展和国际互联网的日益普及，宗教对整个人类社会政治生活的影响更加凸显。随着我国社会主义市场经济体制的建立和对外开放的不断扩大，宗教工作的内外环境正在发生急剧变化。我们坚持以三个代表重要思想为指导，深入贯彻全国宗教工作会议精神，不断摒弃落后的思维模式，努力培养与时俱进的思想理念，开拓性地开展宗教工作，形成以下几点体会：

一、当前农村宗教存在的主要问题。

1、思想认识存在误区。由于宗教依法管理工作起步较晚，宣传教育不够有力，农村基层干部和农民群众的思想认识还远未到位。一是麻痹思想。一些基层干部看不到宗教问题的长期性和复杂性，认为宗教工作不是中心工作，抓与不抓、管与不管无妨大局，管得好也看不到成绩;二是无害论思想。有些干部认为不过是几个老太太烧香念佛，总比搓麻将赌钱好，没有什么危害，乡里乡亲的，没必要那么顶真，抹不下面子;三是害怕思想。少数干部存在封建迷信思想，怕管了遭报应，唯恐避之不及;四是僵化思想。一些农村信教群众由于不懂政策法规，分不清合法与非法的界限，参与非法场所活动，有的把宗教界人士当作佛、神、仙的使者或代言人，分不清是非善恶，宁可违反政策法规而不愿违反佛、神、仙的旨意，成为事实上的落后群众。

2.个别宗教不正常发展。有的宗教发展过快，如基督教，在信教人数中目前在全国已位居第二。信教人员结构呈现由老龄化向年轻化、由农村向城市、由文化低向文化高转变趋势。由于不正常发展，导致有些地方宗教活动频繁，一些地方基层宗教活动混乱，从而产生了对教育、行政和社会的负面影响。

3.境外势力利用宗教进行渗透有加剧之势。现在，境外势力利用宗教对我进行渗透，问题突出，形势严峻，已经对我国民族团结、社会稳定的政治局面，对我国社会主义制度和我们党的执政地位，对我国的国家统一、领土完整构成了现实威胁。渗透的方式主要有寄送印刷品、音像制品，或利用广播、互联网，或派遣传教人员，投入资金，在我境内传教，或支持地下势力，拉拢分化我爱国宗教界人士，同时广泛利用经济、文化、教育和社会服务等非宗教渠道对我进行渗透。

二、解决农村宗教问题的建议。

宗教的存在是一个复杂的社会历史现象。我们要充分认识宗教问题的长期性、复杂性和重要性，尤其是在我市农村全面建设小康社会的进程中，必须要把解决宗教突出问题摆上应有位置，切实维护社会稳定。

1、加强宣传教育。要在农村党员干部中广泛深入地开展马克思主义宗教观和党的宗教政策的学习教育，多形式、多渠道深入宣传全国宗教工作会议精神和宗教政策法规。引导农村各级干部特别是乡、村主要领导、宗教干部以正确的理念、科学的方法、合法的手段对待宗教。向广大群众宣传宗教政策法规，不断增强信教群众遵纪守法意识，规范信教行为。通过各种形式倡导文明健康的生活方式，丰富农民业余文化生活，引导农民崇尚科学、追求新知。各级党政组织尤其要搞好信教群众中弱势群体的扶贫帮困工作，使他们切身感受到党的温暖，尽快脱贫致富奔小康。加强对宗教界人士的教育，促使其不组织、不参与非法宗教活动，并及时反映和举报非法宗教活动和苗头性问题。

咳嗽办法，合理配备宗教活动场所负责人，切实构建好宗教团体管理班子;通过经常性谈心谈话，引导宗教界知名人士提高自身素养，积极发挥骨干作用，树立良好社会形象。从而建立起一支遵守政策法规、信众基础较好、具有较高宗教学识和管理水平的宗教界代表人士队伍。

3、加强依法治理。宗教事务部门应本着保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪的工作原则，重点抓好两手。一手是推进宗教活动场所的规范化建设。进一步帮助宗教场所建立健全议事决策、财务管理等规章制度，通过开展争创文明宗教活动场所等活动，抓好制度的贯彻落实;进一步规范宗教场所的规划建设，强化规划先行、质量可靠、体现特色的理念，改变随意性大、建筑档次低的状况，提高宗教场所的文化内涵，增强对信教群众的吸引力。进一步挖掘宗教历史文化底蕴，充分发挥宗教在社会发展中的积极作用。另一手是加大打击非法宗教活动的力度。进一步加强综合治理，发挥各个部门在宗教工作领导小组中的作用，整合各方资源，形成工作合力;进一步强化检查督促，加大拆、改、封尤其是拆的力度，加快处置非法场所，采取回头看等措施，切实防止回潮进一步推进治理假僧假道的力度，坚决打击邪教势力。

住宿生管理工作心得体会

根据市局票证中心关于在税收宣传月期间开展发票岗位“三无”活动的通知精神，票证管理中心班子在认真领会通知精神的基础上，大力开展发票窗口无发票安全责任事故、无发票管理差错、无发票服务投诉的“三无”活动，结合税收宣传月，着力抓好三个方面的工作。

一、落实制度，明确责任，在安全上把握一个“牢”字。

牢固树立防范意识，落实各项制度，明确安全责任是确保“无发票责任事故”的前提。我中心加大发票内部的“六大安全管理”(发票库房、报警系统、金税读卡系统、审核发售、发票实物岗、缴款书和完税证)力度，将各项管理责任落实到人。中心每天对报警系统、金税读卡系统、审核发售系统进行测试，每月利用月终“盘存”对发票发售人员的缴款书、完税证及资料装订情况进行核对检查，每季度对发票库房的安全进行检查，对检查中存在的问题开现场分析会，查找原因、落实责任，以增强票证人员的责任意识，牢牢把住安全关。在税收宣传月期间，利用窗口与纳税人面对面接触的优势，通过窗口工作人员宣讲、发放宣传资料、展板、滚动显示屏等渠道向广大纳税人宣传发票安全知识，树立纳税人发票安全观念。

二、完善措施，严格程序，在管理上突出一个“细”字。

发票管理工作是票证管理中心的一项系统工程，它包含了核定录入、审核开票、实物发售、专票录入、票款结算以及票款的存放、调拨、库房设施保管、报警系统的维护等诸方面的日常工作。每个环节、每个程序都是发票管理过程中不可或缺的。因此，不断创新和完善各项制度是发票管理工作的内在要求，也是目前税务管理精细化的要求。我们在税收宣传月内将近年来的发票内部制度，金税操作系统，发票发售及调拨录入等规章、制度进行重新梳理和细化，制定出符合现行法律法规的科学操作程序和规则，杜绝发票管理差错，推动发票管理的健康发展，使票证管理工作在税收征管实践中发挥积极有效的作用。

三、利用窗口，抓好宣传，在服务上倡导一个“优”字。

发票窗口是体现国税形象，展示良好的精神风貌的前沿，是连接税企关系的桥梁和纽带。在税收宣传月期间，我们以进一步提高服务质量为宗旨，强化为纳税人办实事的思想，做到上班准时服务、售票限时服务、下班延时服务、特殊情况随时服务的“四时服务”，不断拓展服务的新思路。充分利用“票务咨询窗口”阵地为纳税人提供优质的税收法规咨询及票证业务管理服务，继续开展首问制，积极为纳税人提供一步到位的政策咨询。以“保持共产党员先进性教育活动”为契机，在“共产党员示范窗口”开展为纳税人排忧解难活动，心为纳税人着想，事为纳税人所急，使纳税人在窗口办事能够真正体验到共产党员的先进性，实现发票服务“无投诉”。我们拟定x月底开展一次以税收宣传月为主题的发票发售业务技能比赛，进一步提高发票发售工作人员的业务水平和服务质量。

通过开展发票岗位“三无”活动，中心工作人员提高了自身素质和管理能力，对正确处理严格管理与文明服务关系的认识有了进一步提高，为发票窗口营造良好的税收法治环境和构建和谐社会发挥积极的促进作用。

高中住宿生管理心得体会

随着社会发展和教育改革的不断推进，高中住宿生管理工作成为每个学校关注的焦点。作为一名班主任，在过去的几年时间里，我一直负责着学校住宿生管理工作。通过深入参与，我积累了一些管理心得体会，下面我将重点分享五个方面的经验和体会。

首先，做好细致入微的日常管理。高中住宿生管理首先要做到的就是细致入微的日常管理。我们班主任团队每日都会做好住宿生的晨检工作，确保每位学生的身体健康状况。此外，我们还会组织住宿生每周一次的卫生大扫除活动，让学生养成良好的卫生习惯。还要关心学生的学习和生活情况，每日晚自习后与学生交流，及时了解他们的学习情况和存在的问题，并给予相应的帮助和指导。只有做好日常细致入微的管理，学生的生活和学习才能得到有效的保障。

其次，加强班级文化建设。班级文化是班级凝聚力和向心力的重要体现。我们积极引导和组织住宿生参与各种班级文化活动，如校园足球赛、课程设计竞赛等，让学生在活动中增进友谊、培养团队合作精神。同时，我们还鼓励学生积极参与班级义务劳动，通过集体劳动的方式锻炼学生的服从意识和团结协作能力。班级文化的建设不仅能够提高学生的凝聚力，也能够培养学生的个性和主动性。

第三，建立健全的心理辅导体系。在高中阶段，学生面临的压力和困惑比较大。作为班主任，我们应该在学生成长过程中，及时发现学生的心理问题，并给予妥善的引导和关怀。我们定期组织心理专家为住宿生开展心理健康教育活动，帮助他们认识自己，塑造积极向上的心态。同时，我们还建立了班级小家庭制度，以班级为单位，开展组织活动，带领住宿生共同面对问题、解决问题。通过心理辅导体系的建设，我们能够更好地服务学生，促进他们的健康成长。

第四，加强家校联系，形成合力。高中住宿生管理工作离不开学校和家庭的共同努力。我们班主任通过定期召开家长会、家访等活动，与家长保持着密切的联系，了解学生在家庭中的情况，及时协调解决各类问题。我们鼓励家长积极参与学校的管理工作，共同努力为学生创造良好的学习和生活环境。学校和家庭的合力是促进住宿生管理工作的关键所在。

最后，加强自身素质的提高。作为一名班主任，自身的素质对于住宿生管理的成效有着重要的影响。我们应该不断学习和更新自己的知识，了解学生的成长规律和教育理论，以更好地指导学生。同时，我们也要不断提高自己的沟通能力和组织协调能力，善于与学生和家长沟通和交流。只有不断提高自身素质，才能更好地履行班主任的职责。

综上所述，高中住宿生管理是一项综合性极强的工作。在实践中，我们班主任团队积累了一些经验和体会。通过做好日常管理、加强班级文化建设、建立健全的心理辅导体系、加强家校联系和提高自身素质等方面的努力，我们能够更好地服务学生，促进住宿生的全面发展。只有持之以恒的努力，才能给学生们打造一个温馨舒适的住宿环境。

住宿生管理工作心得体会

小班第一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐，我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作画上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

一、班级情况分析。

班共有幼儿31名，其中男孩14名，女孩16名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。

二、教育教学工作。

1、主题开展。

本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等;还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。

2、活动进展。

他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美术活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

3、游戏化教学。

小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。

三、在卫生保健方面。

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够两杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

四、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

五、家长工作。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用面谈、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

总之，在以后的工作中我将会更加努力的，扬长避短，争取把工作做得更好!