最新小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案(汇总8篇)

方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇一

学校独具特色的校园文化是一种理想和价值追求，是一所学校整体面貌、水平、特色、感染力和号召力的反映，是学校师生的需求、理想、信念、情操、行为和道德水平高低的标志。竹园小学的名字让人想到了“竹”，而竹确实受到了竹园小学师生的喜爱。竹子蕴含丰富的人文精神，竹子精神是感物喻志的象征，竹身形挺直，宁折不弯，是正直；竹虽有竹节，却不止步，是奋进； 竹外直中空，襟怀若谷，是虚怀；竹有花不开，素面朝天，是质朴； 竹超然独立，顶天立地，是卓尔；竹虽卓尔，却不似松，是善群；竹载文传世，任劳任怨，是担当 ；竹：彰显正直、奋进、虚怀、质朴、卓尔、善群、担当，竹的坚韧挺拔，不惧严寒酷暑，四季长青的特质，非常契合学校的精神追求。我们提倡师生人人“做一棵翠竹”的学校精神，就是要进一步体现“科学引导 积极参与 共同经历 促发感悟 激励成长”理念所蕴含的人才观、价值观。我们对竹子精神的内涵解读：“品行高洁，静美似莲，合作共进，力求更好”。品行高洁：高尚、纯洁的品行是竹园小学的道德追求；静美似莲：建立追求心灵的“纯”、“静”与“美好”的修心文化，让竹园小学人感受到“宁静致远”的真意；合作共进：发展不是“一枝独秀”，而是“百花齐放”；力求更好：只有每个人努力“做得更好”，才能绘成竹园小学的四季美图。

二、特色文化建设目标

以学校的地理位置为平台，整体构建学校“竹文化”特色文化，继承与发扬“竹子七德”，打造“七德课堂”。以特色文化育人，创新性地开展“竹子七德”教育。把“七德德育”作为实施素质教育的重要内容，纳入学校教育教学工作计划。把“七德德育”教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理。通过“七德德育”教育打造人和自然和谐共存的绿色生态校园环境，使学生拥有环保的意识、健康的心态、高尚的道德情操。以特色文化改进课堂教学，建立高效的“德育课堂”。形成师生关系和谐，教与学和谐，学科之间和谐，课内与课外和谐，教学目标、内容与方法、手段和谐，教育与教学和谐。在课堂里，教师的主体地位和学生的主体地位同时得到确立。让师生富有个性地、自主地实现课程、知识、社会多元、多向、多层次的互动，不断开发潜能，开启智慧，创造自我，取得教学素养和生命质量的整体提升。

三、校园文化特色建设的抓手

1、学校可利用资源

(1)学校独特的地理优势，学校周边及学校校园内有大片的竹林可供学生参观。

（2）高素质的教学团队用自身行动践行着“七德”。

2、确定抓手

以“竹文化”为基本抓手，推进校园特色文化建设，具体可以分解为：竹文化了解；竹子作品欣赏；竹子作品制作；竹文化的浸润，竹文化的践行等。

（一）领导小组

组

长：张桂强

副组长：张瑜

成员：杨清坡、赵国立、李亚丽、李翠翠、邹梦梦

职

责：

2、组织、指导班级、小组校本课程主题实践活动。

（二）实施过程

1、“竹文化·七德教育”的开发与准备（2014.2-2014.09）

(1)校园文化的定位

(3)利用暑假放假时间进行资料的收集 资料收集人员分工：

张瑜、李亚丽 关于竹子的寓言、神话、传说等故事

李翠翠、宋闪闪 关于竹子的诗词歌赋

王培娟、宋欣欣

关于竹子的图画、艺术品（图片资料）

李金龙、康亚伟 关于竹子的视频、课件

冯明星、卢成功 关于竹子的音乐

付芳丽、逯林丽关于竹子的散文、记叙文、说明文等（包含英语）

(1)对收集的资料进行选择，按照（正直、奋进、虚怀、质朴、卓尔、善群、担当）进行归类整理。

(2)“竹文化·七德教育”的特色校园立体化建设

根据新教学的逐步改扩建的完成与投入使用，逐步完成以下的工作：

1）“竹文化·七德教育”环境文化

2）“竹文化·七德教育”课程文化

3)“竹文化·七德教育”安全文化

4)“竹文化·七德教育”制度文化

5)“竹文化·七德教育”教师文化

6)“竹文化·七德教育”学生文化

7)“竹文化·七德教育”班级文化

实践主题活动展示（介绍活动的流程和重要活动环节）；

实践资料成果介绍（计划、案例、收获感受、总结报告）——汇报课；

演讲、情景剧等展现“竹文化·七德”内涵

提示：汇报可以现场组织，也可以播放录音、影像来完成。

4、总结反思

总结反思主要是汇集综合实践活动过程中所积累的过程性资料（纸质资料、图像资料），并形成文字性材料，反思在实践过程出现的问题，思考下一步的做法，完善方案。

五、校园文化特色建设的价值转换

为师生创设参与实践、展示自我的舞台，让广大师生对此认同并积极参与，这样才会持久；只有兴趣浓了并辅之以激励，才会有效果。

1、结合传统节日，开展七德活动

2、开展七德演讲比赛：“我身边的七德故事”，内化学生感情。

3、利用展室、教师墙壁、走廊灯把优秀的竹文化作品展出去，让欣赏的学生感到惊奇，制作的学生体验自豪，创造浓郁的德育文化氛围。

六、学校特色文化的价值

2、整合学校的多项重要工作。如“德育工作”、“高效课堂的建设”、“绿色环保活动”等。

3、凸现育人的作用。

竹园小学

2014年2月

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇二

知识就是力量。

奇迹总是在不畏中闪现。

安逸和满足易成为腐败与堕落的温床。

成功和美德是衡量人生事业的两种尺度。

知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。———《培根论说文集》

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。———《培根论说文集》

过于求速是作事上最大的危险之一。———《培根论说文集》

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人令人肃然起敬的。

有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

饶舌的人多虚妄。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。

读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇三

以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕科教兴县战略、办好人民满意的教育、建设"平安校园"、推动我县教育事业全面协调可持续发展的要求，针对学校特点和存在的问题，深入调查研究，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标：

通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入;教师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决;让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到县级文明行业标准，通过县文明行业领导机构的考核和验收。

三、活动领导小组：

组长：罗桂龙

副组长：朱祥权、蒋夷菊

四、主要措施：

(一)切实加强校领导班子建设。

1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的绩效观和牢固的群众观的教育活动，开展创建和谐校园为主要内容的活动。

2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。

3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决;继续开展系列创建活动。

(二)切实加强师德师风建设。

1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、树立教育观念，进一步提高教师素质。"教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新"。我们将以这一教育理念为先导，力图打造一支"奉献、求真、创新"的高素质教师队伍。

(三)加强校园思想道德建设，创建文明校园。

1、通过爱我连城、书香校园等系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。

2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。

3、丰富学生思想道德建设教育活动内容，广泛开展"孝敬"教育、"诚信"教育、感恩活动等少先队活动，增强学校德育工作的实效性。

(四)强化校园文化艺术宣传。

1、牢固树立"健康第一"的思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强阳光体育活动，提高体育教学质量和运动水平。

2、加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。学校将把书画作为艺术类普及型项目，办好校园文化艺术节、校园绘画比赛、校园讲故事比赛等活动，通过活动多方面提高学生艺术修养。

3、积极认真地组织参加好县级以上各类比赛活动，并在活动中取得好的成绩。

(五)深化"平安校园"创建工作。

1、树立"安全第一"的意识。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

2、落实学校安全工作责任制和责任追究制，明确"一把手"责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制订和完善有关安全制度，落实安全工作责任制，要签订安全工作责任书。

3、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇四

3.3计算特色班

1、学生对于班级特色口号“我是小小神算家，我努力，我最棒！”学生熟记于心，通过喊口号激发了学生计算的兴趣，同时充分展示了班集体很强的凝聚力和积极向上的氛围。

2、开展能够激励学生兴趣的游戏活动，使学生能融入活动，并在展示活动中培养学生自信、积极向上的学习态度。

3、学生的计算速度和准确率得到了很大的提高，使本班学生对数学学习拥有良好的的兴趣。

2、日常计算训练活动仍不够丰富，没能最大限度的激发孩子们计算兴趣、调动学生训练的积极性。

1、在特色训练中，使学生的口算能力大大提高，达到每分钟口算达到8—12题，计算准确率在95%以上。

2、特色班级的创建活动不但提高学生计算能力，同时提升整体教学质量，使学困生一定要将计算学会、学精。

3、帮助学生树立学好数学的信心，使不同的学生在数学上得到最大的发展。

1、加强计算教学，上好计算新授课，引导学生主动探索，透彻理解算理掌握算法，是创建计算特色班的基础。

2、充分利用课余时间，进行“天天练”口算活动，继续做好每周的限时计算测试，得百分的孩子要给予物质奖励，给学生一个智慧果贴纸或一个算术本，定期评比获奖数量，使学生在持之以恒的训练中提升计算速度和准确率。

3、在班内创造性的开展多种形式的计算活动，如：开火车、抢答算、小伙伴比着算、“我出题，你来算”等活动，通过活动，营造浓厚的计算氛围，在各项活动中，使学生形成熟练的计算技能和计算技巧。

4、开展计算竞赛，在对比中评出班内“小小神算家”，以此激发学生的计算兴趣，并让学生感受到经常训练计算的优势。

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇五

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇六

几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师认真学习、阅读蔚然成风，并不断反思。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与备课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。

五、举办多种活动，促进学生学习语文

在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，在每位语文教师的精心指导和鼓励下，百分之九十以上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过，还有百分之四十的学生参与越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。

六、积极投身教科研活动

在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题《小学课堂关注有效倾听的实践与研究》，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了《小学课堂关注学生有效倾听的实践与研究》和《小学课堂关注教师有效倾听的实践与研究》这两分课题研究方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。

总之，^v^学无止境、教无止境、研无止境^v^短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇七

认真贯彻与落实全国体育工作会议精神和_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，以课程改革为核心，贯彻“健康第一”、“以学生发展为本”的教育理念，以理论学习、专题研究、集体备课、上研讨课等形式真开展教研活动，深入进行课堂教学改革，提高教研活动实效，努力推进我校的各项体育工作。

营造一支团结和谐、积极向上的“阳光体育队伍”；凝聚与发挥全组教师的力量，全面提升体育教师的教育教学、科研、竞赛等方面的成绩。

1、充分发挥教研组的功能，加强教学研究，教研活动要定内容、定时间、定中心发言人，组内教师要围绕研究内容尽心讨论、自主思考、提升学习的实效性（双周五下午3：45—4：30为教研组活动，单周一上午8：40----9：20为备课组活动）。

2、继续认真学习课改精神和课程标准，通过外出培训、听讲座和教研组自学等形式，把新的理念转化为教师的教学行为，融入到平时的教学实践，推进教育教学的发展。

3、引导全组教师要深钻课标，读透教材、结合学校及教学的实际拟定计划、安排进度，认真备好每一课。注意备课的格式、注重学生的生理负荷量。

4、进一步完善教师教学工作定期检查制度、以及上课、听课、评课制度、扎实落实教师教学工作常规大力推进课堂教学改革，全面提高教学质量。

5、以科研课题为引领，深入加强课堂教学研究。让理论指导教学实践，在平时的教学实践中大胆尝试、不断积累、总结、反思。以撰写教学案例为载体，促进教师自觉进行教学反思，期末撰写好一篇教学反思和教学论文。

6、关于运动队的建设与训练：继续抓好校级兴趣小组的训练，要求做到定时、定点、定内容、定人员，分工不分家、科学训练创成果。

三月份：

1、 参加市教研组长会议

2、 制定各种教学计划

3、 学校常规体育工作正常开展

4、 校级兴趣小组正常开展训练

四月份：

1、 参加太仓市中小学田径运动会

2、 参加片广播操评比

3、 自查备课等

五月份：

1、 准备参加市广播操评比

2、 综合学科评优课：第三届“健雄杯”综合学科优质课评选活动

3、第三届“紫薇杯”优秀随笔评选活动（综合学科）

4、 准备校冬季三项赛

5、 上报学生体质健康测试数据

6、 参加市乒乓球比赛

六月份：

1、 学校冬季三项比赛

2、 太仓市冬季三项比赛

3、 体质健康测试数据汇总分析

七月份：

1、 教研组工作总结

2、 六认真教学检查

3、 兴趣小组训练总结

小学特色校园工作计划 桥头小学特色校园文化建设实施方案篇八

为了认真执行上级主管部门对学校安全工作的指示精神，根据学校年度工作计划，树立“珍爱生命，热爱生活，学会生存”的安全意识，坚持“安全第一，预防为主” 的方针，加强安全教育，强化细节管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，特制定本工作计划。

二、工作目标

积极开展“安全文明校园” 、“交通安全学校”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。及时完成各级安全中心工作，做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

三、主要工作

1、加强安全教育师训，提高师生安全意识和自我防范能力。与政教线、教学线配合深入开展不同形式的学生安全教育活动。督促班主任要充分利用班会课经常对学生进行全方位的安全教育。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校校长全面抓，分管领导具体抓，各班主任重点抓。发现安全隐患，要及时安排保卫、后勤人员和督促相关人员排除，定期组织安全排查并写出情况通报。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，为确保学校安全提供物质保障。

4、加强校门通道管理，确保师生进出平安。不断增强值周领导和保安职责，严格控制学生在校时间，分低、高两阶段错时组织放学，坚决杜绝接送学生的各种车辆乱窜校园。

5、深入开展专项整治，切实提高安全管理实效。

（1）加强饮食卫生安全专项整治：一要严把安全关，校园超市要严格执行“持证上岗”“生熟分开”、“餐具消毒” 等食品卫生安全制度，坚持有秩序购物，杜绝食物中毒、传染病和件的发生。二要严把质量关，学校领导要高度重视校园超市工作，定期抽样检查。三要严把价格关，控制进货渠道，利润要严格控制在规定范围之内。

（2）做好甲型流感防控工作，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测和登记。

（3）开展收缴刀具及危险玩具活动，一律杜绝学生带易燃易爆易伤物品进校园，维护好平安校园的和谐环境。

6、强化校内寄宿生管理，分户造册，签订责任书，严控安全事故的发生。

四、具体实施

九月：

（1）、进行开学安全教育，配合保安放学工作。 班主任、保卫处

(2）、组织校园安全排查并写出报告。 保卫处

（3）、配合校园超市上路工作，维护好正常秩序 保卫处

（4）、制订本期安全工作计划。 保卫处

(5) 、组织校内外寄宿生登记并与住户签订责任状。 保卫处

十月：( 1）、收缴学生刀具及锐器等玩具。 班主任、值日生

（2）、校园安全排查并写情况通报。 保卫处、后勤处

十一月：（1）、对校园超市食品卫生督查。 后勤处、保卫处

（2）、校园安全瘾患排查并写通报。 保卫处

十二月：（1）、进行校园超市食品监督 后勤处、保卫处

（2）、印发安全宣讲资料。 少先大队部

元月：（1）、安全知识进迎新年班会 政教处

（2）、组织安全排查并写出通报 保卫处

二月：（1）、整理安全资料归档。 保卫处

（2）、撰写全学期安全工作总结。 保卫处

注：中途如遇上级安全中心工作及时完成