当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课的密度和运动负荷,是评价体育课教学质量的两个指标。
体育课的密度是指课中各种活动合理应用的时间与课的总时间的比例,也称为教学密度。一般来说,体育课的活动可分为五种:教师的指导(讲解、示范、纠正错误动作等)、学生做练习、相互帮助与观察、练习后的休息、组织措施(整队、调动队伍等),这些活动中某种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。称为该种活动的密度。
评价体育课的密度和课中各种活动所占时间比例安排得是否得当,应建立如下指标:
1、课的密度和各项活动时间的分配,是否依据课的具体教学任务和要求,并结合教材特点和学生的负荷能力,以及场地器材、上课时间与气候条件,进行了周密而合理的设计与准备。
2、教学组织是否严密。
3、观察教学方法、技巧的应用是否灵活、合理、有效。
4、是否调动了学生学习的积极性,使学生做到自觉地遵守组织纪律;是否发动学生相互保护和相互帮助,提高时间利用率。
体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时所承担的生理负荷,它包括负荷量和负荷强度两方面。反映着练习过程中身体的生理机能变化。
体育课的运动负荷是否合理,这是评价体育课质量的重要指标。评价体育课运动负荷是否合理,可建立如下考查指标:
1、运动负荷的安排是否遵守了人体机能活动变化的规律,依据从小到大,循序渐进,逐渐加大的原则。
2、运动负荷是否根据课的任务和要求来安排。
3、运动负荷是否符合学生的身体条件和训练水平的实际。
4、运动负荷安排是否考虑到教材的性质、活动范围、难易程度、练习强度,以及与学生的生理特点之间的关系。
5、安排运动负荷时是否考虑到学生的其他体力负担量、气候变化以及学生的生活制度等因素。
6、是否考虑到体育课的运动负荷对课后文化课学习的影响。
运动负荷的测评方法通常有以下几种:
1、观察法。
2、学生自我感觉法。
3、生理测定法。
一堂课中学生平均每分钟的心跳次数叫平均心率。体育课的平均心率,小学应是120—130次/分,初中生应是130—140次/分,高中女生应是130—140次/分,高中男生应是130—150次/分为宜。
最近我读了一本书:“如果你给我三天的光明。”。马克·吐温曾经说过:“十九世纪有极具影响力的两个人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒相信我们不是陌生人。是的,她是《如果你给我三天光明》的作者。这本书主要写了海伦·凯勒的一生,写在她的一生中,她遭遇不幸,她顽强、坚强、拼搏、乐观、勇敢,她的爱是我感动的原因。海伦·凯勒也是一个健康可爱的小女孩,但在小海伦·凯勒出生19个月时,她患了失明、耳聋和失语症,这是一种可怕的.疾病。
海伦是不幸的,但她是幸运的,这是因为知识,她是如此幸运。失去视力和听力的她,19个月后,与世界失去了沟通,失去了联系,年轻的生命不知道如何不再寂寞,她的偏心,粗鲁,无礼,直到她的沙利文老师走进了她的生活,教她读书,她才敞开自己的心灵的眼睛,和沟通与人。孤独的海伦一接触知识就意识到只有知识才能为光明铺平道路。当海伦意识到”水”——她知道第一个词,将开始对知识的强烈渴望,世界开始,渴望阅读,阅读,像海绵一样从生活中吸收知识。对知识的渴求,甚至学会了德语,拉丁语,她无法想象的枯燥和乏味,法语和其他语言,阅读了大量文学和哲学名著,吸取那些伟大而明智的思想精髓。她读书比爬山,跌倒爬上去,每次都得到一点进步,有一种鼓励,渐渐地看到更广阔的世界,直到灿烂的云,湛蓝的天空,希望的顶峰!这知识,犹如一道彩虹,照亮了海伦心中的一盏明灯,照亮了她的内心世界,也树立了海伦和世界的桥梁!当我们遇到挫折的时候,我们就会变得十分懦弱并且想逃避困难。但是海伦和我们不一样,当世界变得没有光明、沉默和无助时,她又一次克服了软弱,选择了坚强;面对生活中的困难,用她超人的毅力,用一切的活力创造奇迹。正是由于她对自己成功的乐观态度,同时也接待了许多朋友,其中包括美国作家马克吐温、电话发明者贝尔博士和现代美国社会学家卡耐基和当时的美国总统。很明显,海伦有如此高的人格魅力!海伦·凯勒一生写了十四本书,其中的散文“如果他给我三天的光明”,就会征服全世界的读者。
段一:读书的重要性(200字)
读书是一种学习的方式,不仅可以增长知识,提高自己的语言表达能力,还可以培养丰富的想象力和独特的思维方式。对于初中生来说,读书更是扩大眼界、培养品格、促进成长的有效途径。通过阅读优秀的作品,我们可以走入一个个奇妙的世界,接触各种各样的人物和故事,感受到生活的无穷魅力。读书是大门,它能够为我们打开未知的领域,为我们指引前进的方向。
段二:读书的乐趣(200字)
读一本精彩的书,就像与作者在同一片天空下交流,与主人公同行,是一种沉浸于文字和故事中的奇妙体验。这样的乐趣,在我心中留下深深的印象。细腻的描写、深邃的思考、感人的情节,让我仿佛变成了书中的人物。有时候,书中的情感与我多年的生活经历不谋而合,读起来就像是与一个知心朋友聊天。读书并不是为了高分和冠军,而是从中汲取正能量、感受其中真善美的力量。
段三:读书的益处(200字)
读书可以帮助我们开阔视野,拓展知识面。通过读各种不同类型的书籍,我们可以了解到不同的文化、生活方式和历史背景,这将使我们变得更加成熟和追求卓越。此外,读书可以习得语言表达能力,提高阅读理解能力和写作水平。在课外阅读中,我们可以接触到更加广泛的词汇和句型,学习到不同的修辞手法和表达方法,这对我们的语文学习和写作能力的提高有着积极的影响。
段四:读书的挑战(200字)
读书并不是一件容易的事情,尤其是对于初中生来说。课业繁重,学习压力大,时间和精力都受到了很大的限制。而阅读需要时间、耐心和心态,需要有毅力和坚持。有时我们会感到疲倦和困倦,想放弃。但是,只有克服困难才能收获到满满的成就感和快乐。每一本书都是一段人生的旅程,只有阅读到最后,才能获得完整的收获。
段五:读书的期待(200字)
作为初中生,我们还有一个更重要和宝贵的机会,那就是读书。在这个信息爆炸的时代,我们需要培养阅读的习惯,保持思考和反思的能力,培养读懂、理解和建构自己知识体系的能力。看书就像品味美食,每一口都能给你带来惊喜和愉悦。读书并不是一件孤单的事情,我们可以和同学、朋友一起组织读书分享活动,互相倾听和交流心得体会,共同成长和进步。
初中生读书分享心得体会,对于我们来说是一种机遇也是一种挑战。通过读书,我们可以陶冶情操,增长才干,培养美好的品德,更好地应对前行的道路。让我们共同努力,多读优秀的书籍,分享心得体会,让读书带给我们更多的欢乐和学识。
在我们的成长之路上,读书是一种重要的方式来丰富知识、培养兴趣、提升能力。作为初中生,我们要将读书作为一种必修课,努力去挖掘书中的智慧和力量。在我们的读书过程中,不仅可以开阔眼界,增长见识,还可以锻炼我们的思维能力和表达能力。下面我将以三个方面来分享我对读书的心得和体会。
首先,读书能够帮助我们拓宽视野,开阔思维。通过阅读各类图书,我们可以了解到不同的文化、历史和社会现象,拓展自己的知识面。例如,通过读历史类书籍,我们可以了解到先贤的智慧和奋斗精神,从而从他们身上汲取到力量和激励。文学作品则能够带我们进入不同的世界,感受到不同的情感和思想。通过阅读,我了解到了世界上各种各样的人物和故事,这不仅让我对人生有了更深层次的思考,也使我更加懂得包容和宽容。
其次,读书可以提升我们的思维能力和逻辑思维。通过阅读一些哲学、心理学、逻辑学等学科的书籍,我们可以训练我们的思维能力。哲学书籍可以启发我们思考人生的意义和价值,让我们从各个角度去思考问题。心理学书籍则可以让我们更加了解自己和他人,提高我们的情商和人际交往能力。逻辑学则可以训练我们的逻辑思维能力,让我们在解决问题的时候更加理性和准确。通过读书,我逐渐养成了思维灵活、观点鲜明的习惯,在与他人讨论问题时也能够做到有理有据,深得他人的认可。
最后,读书对于我们的表达能力也有很大的帮助。通过阅读优秀的作品,我们可以学习到一些优雅而准确的表达方式,丰富我们的语言和词汇量。同时,读书也可以让我们更加擅长用文字来表达自己的观点和情感。通过写读书心得,我们可以总结自己的读书体会并加以表达,这样不仅可以巩固我们的阅读理解能力,还能够提升我们的写作水平。在实际应用中,我发现通过读书,我的表达能力有了很大的提高,不论是在写作文还是交流演讲方面,都能够更加流利地表达自己的看法和思考。
总之,作为初中生,我们要充分利用阅读这个工具,让它成为我们的好朋友和良师益友。通过读书,我们可以开阔视野,了解到世界的多样性和丰富性;通过读书,我们可以提高自己的思维能力和逻辑思维,培养自己的思考习惯;通过读书,我们可以提升我们的表达能力,让自己的想法更加清晰和有力。所以,让我们珍惜读书的机会,多读好书,用心体会,让读书成为我们成长道路上最好的伴侣。
刘备是三国演义中作者所推崇的君主,我觉得刘备能网罗一大批的能人志士那是因为他的人格魅力,而他的`人格魅力核心则是仁、义。不过,他的这种性格也使他失去了很多的机会。
当年吕布兵败来投刘备,刘备此时正据徐州,明知吕布不会真心投奔,必有所图,仍将小沛让与吕布,以致后被吕布偷袭,丢了徐州。刘备后投奔刘表,三顾茅庐请诸葛亮。诸葛亮替刘备谋划的战略目标是,夺取荆州,再取西川、汉中,与曹操孙权形成鼎足之势。但刘备念及与刘表的同宗之情,不肯夺取荆州,最终此处被曹操所得。
如果说这些仁义多少有些矫情的话,那么后来刘备为百姓所作出的牺牲才真正体现了大仁大义。曹操大军南下荆州,刘备只能逃离新野至夏口。可还要顾及百姓生死,所以带着数百万百姓同行。结果日行十里,在当阳被曹军追上。结果刘备大败,荆州也被曹操所得。
除却仁,刘备还是个真正讲义的人。他曾经说过:“妻子如衣服,兄弟如手足。手足断,安可续?"关羽走麦城被孙权擒杀,张飞也被他的部下所杀。刘备这时为了兄弟之仇,发兵75万攻打东吴。这足以说明兄弟情谊在他心中的重要地位。
如果这两点就让他成就大业,那无疑是不准确的。在他的性格中还有一点至关重要,那就是能够忍。刘备在遇到诸葛亮之前,屡败屡战,急急如丧家之犬,但他却能够坚持到底。吕布偷袭徐州后,张飞要重新夺回来,可被刘备所劝阻。因为刘军刚被袁术所败,此时人困马乏,士气低落,此时攻打无疑是自寻死路。这也说明刘备绝不是逞一时之气的匹夫。用他自己的话说:“屈身守分,以待天时,不可与命争也。”而这与孟子的“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”暗合。
刘备虽然最终未成大业,抱憾离世,但是我觉得他的人格魅力也足以让后人尊重。
第一段:引入,介绍读书教育的重要性(200字)
作为初中生,我经历了很多读书的过程,深感读书教育的重要性。读书教育不仅能够丰富我们的知识,开拓我们的思维,还能培养我们的情感和审美能力。通过读书,我们可以认识到不同的文化和思想,拓宽自己的视野,增强自己的综合素质。读书教育是我们成长的重要组成部分,也是我们迈向成功的重要基石。
第二段:分享读书教育的好处(300字)
首先,读书教育能够提高我们的语言表达能力。通过读书,我们接触到各种各样的文字和句子,可以学习到如何正确地使用语言表达自己的意思。其次,读书教育对我们的思维能力有很大的提升作用。阅读不仅需要我们掌握书面语的理解能力,还需要我们在阅读中进行分析和思考。这样可以促进我们的逻辑思维和批判性思维的发展。此外,读书教育还能够培养我们的情感和审美能力。通过读书,我们能够认识到人间的真善美,体验到文学作品给人带来的情感共鸣和人生启迪。
第三段:如何进行有效的读书教育(300字)
要进行有效的读书教育,我们首先需要选择合适的读物。根据我们的兴趣和需求,选择适合自己的书籍或者文章。其次,我们需要有良好的阅读方法。在阅读过程中,我们可以做一些读书笔记,标注重要内容,或者和他人进行讨论,分享自己的感受和观点。最重要的是,我们要保持阅读的坚持性。每天都要有一定的时间进行阅读,保持阅读的习惯。通过这样的方式,我们能够真正地享受到阅读的乐趣,并从中获取到知识和智慧。
第四段:读书教育对我们的影响(200字)
通过读书教育,我个人感受到了很多积极的影响。首先,我的思维能力得到了提升。阅读过程中,我不仅能够获取到知识,还能够学习到如何进行思考和分析。这在我的学习生活中起到了很大的促进作用。其次,我的语言表达能力得到了明显的提高。通过读书,我学到了很多优秀的句子和词汇,使我的语言变得更加丰富和准确。此外,我对各种文化和思想有了更深入的了解,拓宽了我的视野。
第五段:总结,强调读书教育的重要性(200字)
综上所述,读书教育对我们初中生来说具有重大的意义。通过读书,我们可以提高语言表达能力,提升思维能力,培养情感和审美能力。在进行读书教育时,我们要选择适合自己的读物,采取正确的阅读方法,保持阅读的坚持性。通过读书教育,我们可以获得很多知识和智慧,提升综合素质,为未来的成长和发展打下坚实的基础。读书教育将伴随我们整个人生的旅程,让我们的人生更加丰富多彩。