桌面推演演练总结 疫情应急演练桌面推演(优质5篇)

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

桌面推演演练总结篇一

诺如病毒是学校发生突发公共卫生事件的主要原因。为能及时、有效地预防控制诺如病毒疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，拟在本校开展传染病暴发应急处置桌面演练，对保障学校师生的身体健康和生命安全，维护社会的稳定具有重要意义。

【目的】

检验学校应对突发公共卫生事件的能力，重点检验相关人员对问题的辨别和处置流程的掌握，进而提升学校各部门相关人员的临场组织能力、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。

【依据】

《_传染病防治法》

《突发公共卫生事件应急条例》

《国家突发公共卫生事件应急预案》

《学校卫生工作条例》

《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》

《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》

学校相关场景推演

场景一：病例基本情况、疫情发现经过

某日，晨检时发现学校八年级（）班的2名学生出现呕吐症状。

另外当天因病缺课的学生有5人，其中有2人是八年级1班的学生，3人是八年级2班的学生，症状均为发热。

主持人提问：

问题一：晨检实施过程中，班主任的职责是什么？

班主任1回答：

班主任对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。及时报告卫生老师，并做好记录。

问题二：晨间实施过程中，卫生老师的职责是什么？

卫生保健老师回答：

桌面推演演练总结篇二

1.测温通道布置

在门口设置体温检测通道（检测点），对当天（xx月 xx日）参加会议人员与相关工作人员进行体温检测。同时, 设置体温异常者复检室等，供检测异常人员短时休息调整使 用。

2.会场的清洁、消毒

会前根据防控要求对所有会场、通道、区域、桌椅等进 行清洁消毒，明确张贴完成标识，至少一次彻底的卫生大扫 除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。

3.废弃口罩专用回收箱场布置

在会场出入口设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁, 每半天进行消毒、清运处理。

4.会场布置

报告厅主会场隔位就坐，放置2瓶免洗速干手消毒剂。 分会场十人以上隔位就坐，放置1瓶免洗速干手消毒剂。

按每人每半天1只的标准为大会人员配备一次性使用医 用口罩或医用外科口罩，并准备一定数量的备用口罩（原则 上口罩自备）。

同时配备一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪 等。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季鞍盐 类消毒剂或其他有效的消毒剂。

所需防疫物资详细清单与放置地点由党代会筹备小组 提供，防控办根据清单数量准备。

1.会议工作人员会前14天健康监测

对所有会务工作人员进行每日体温测量、记录和健康状 况监测，出现身体异常的要及时诊疗，会前3天内有发热症 状的不得参与会务工作。

2.当日进入会场测温

当日工作人员必须接受体温测量。接受体温测量时须有 序进行，严格控制人员行进速度和间距。

所有工作人员体温低于方可进入会场。第一次测 量体温异常的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次 测量。仍异常的，须依据本地防疫工作要求结合卫生监控、 疾控机构和医疗机构意见，在保障其他人员生命安全和身体 健康前提下，综合研判评估是否具备参加会议和会议筹备工 作的条件，凡不具备相关条件的，不得承担会务工作。

3.联系当地卫生疾控机构人员参与突发异常事件处置 与综合研判。

各部门对所有参会人员从会前第14天（1月2日）开始， 每日进行体温测量报告、记录并进行健康状况监测，体温测 量记录以及出现身体异常情况的，要第一时间报告给部门负 责人，并及时报告校防控办。

对会前身体状况异常和监测发现身体状况异常的，须依 据本地防疫工作要求，结合卫生健康部门、疾控机构和医疗 机构意见，在保障广大其他人员生命安全和身体健康前提下, 综合研判评估是否具备参加会议的条件，凡不具备相关条件 则不得参加本次会议。

如参会人员为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似 患者、确诊病例密切接触者，或治愈未超过14天的病例、 不能排除感染可能的发热患者，不得参加本次会议。

凡筛查发现会前14天内有境外或非低风险地区活动轨 迹的，按当地政府有关疫情防控规定进行处理。

不得提供身体健康状况虚假信息，对隐瞒行程、隐瞒病 情、故意压制症状、瞒报漏报健康情况及提供虚假证明的， 学校对其追究相应责任。

具体实施流程：

（1）参会人员自1月14日起每日向所 在部门，汇报自己的健康状况（包括日检体温，有无咳嗽、 咽痛、乏力、腹泻等相关症状），各学院（部），部门指定 专人进行登记、统计，如发现异常情况的，要第一时间报告 部门负责人，并及时报告防控办。（2）各部门在“xx月xx 日10：00-xx月xx日08:00期间”将有异常情况的参会人员 （核酸检测结果等）整理、汇总后报校防控办备案。

参会人员凭“健康码”绿码进行入体温检测，体温检测 合格者准予进入。进入时“健康码”为黄码或红码的人员， 或者发现体温异常的（额温或耳温的人员，禁止入 场，按照疫情防控应急预案作相应处置。

桌面推演演练总结篇三

以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立校长负责制，按照统一指挥、高效应对原则，有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保学校汛期安全。

二、组织机构和职责

(一)防汛抢险工作领导小组

组长、副组长、成员。

(二)主要职责

1、加强领导，强化工作职责，加强对防洪抗汛工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

2、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，指导全校师生开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高师生防洪抗汛意识和基本技能。

3、认真做好各项物资保障，使之始终保持良好的戒备状态。

4、指挥和组织师生进行防洪抗汛，把损失降到最低点。

三、汛期工作重点

1、防汛工作应以“责任重于泰山”做到“安全第一，预防为主”，加强对全体师生进行开展防汛工作的教育，增强师生的安全意识，提高学生的自防自救能力，如发生大暴雨学校应采取如停课等紧急措施，如在上课期间应组织师生有序回家，积极与家长联系接送学生平安返家，暑假期间务必进一步加强对学生进行安全教育。

2、应经常教育学生注意上学路上的安全工作，如路上有漫水的地方决不强行淌过，并教育学生不到池塘、低洼地带等可能发生洪水及地质灾害地区游玩，并视当地雨情、灾情，指定教师或家长接送学生上学、放学。

3、认真地做好值班工作，确保师生生命安全和校园的财产安全，带班领导与值班人员的职责是：要加强对汛情的监控，坚守岗位，做好值班情况记录，处置突发事件，紧急情况应及时向带班领导及上级主管部门报告，加强夜巡，确保学校的安全。带班领导与值班人员的手机24小时开机，学校应保证信息渠道畅通。

四、防汛抢险的应急措施

1、接到紧急警报后，防汛抢险工作小组迅速组织抢险救灾工作。

2、迅速向学校发出紧急警报，立即停课，并组织师生有序撤退到安全地带。

3、迅速关闭、切断输电(除应急照明系统外)和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤受困人员进行转移和安置。

5、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻，防止各类犯罪活动。

6、迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

7、值班人员加强巡逻，发现问题及时向校长汇报。当日带班领导为第一责任人。

8、防汛期间，所有人员保持电话24小时畅通。在接到通知后5分钟到达集合地点。

9、汛期各班及时关闭教室的门窗，断开电视电源。微机室、多媒体室断开主机电源及网线。

10、班主任提前教育学生雷雨时关门闭窗，不进行户外活动，注意防汛防雷安全。

总之要高度重视防汛抢险工作，要以对学校财产和学生生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间，领导无特殊情况不许离开，并保持每天24小时值班，通讯工具畅通、洪讯灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。

桌面推演演练总结篇四

雪害是指由于大规模降雪所造成的灾害，它给人们的生活、交通、工业等方面带来了严重的影响。为了增强应对大雪灾害的能力和提高危机管理水平，我参加了一次桌面推演活动。在这次活动中，我深刻认识到雪害带来的挑战，并从中体会到了很多有益的东西。以下是我对这次桌面推演的心得体会。

首先，推演过程中我深刻认识到了雪害对交通出行带来的困难。在模拟中，道路积雪厚度逐渐增加，很快就堵塞了交通要道，使得车辆无法正常通行。这给人们的生活带来了很大的不便，例如无法上班、无法购买生活必需品等。因此，我明白了及时采取措施恢复交通的重要性，例如及时疏通道路、增派清雪车辆等。只有保持交通通畅，人们才能正常生活。

其次，桌面推演让我认识到了应对雪害需要多部门的协同合作。在推演中，参与者来自不同的部门，例如交通、气象、水利等，每个部门都有其专业知识和职责。通过协调各个部门的行动，发挥各方的优势，才能更好地应对雪害。例如，气象部门可以提前预警雪灾的到来，交通部门可以做好道路疏通准备，水利部门可以合理利用雪水资源。只有多部门协同合作，才能最大限度地减少雪害给社会带来的损失。

第三，桌面推演让我认识到了应急救援的重要性。在模拟中，雪灾造成了很多人受困的情况，因此需要及时组织救援。推演过程中，我深刻认识到了救援工作的艰巨性和复杂性。灾害发生后，救援人员需要准确判断灾情，快速组织力量进行搜救和转移。同时，还需要考虑到灾区通信中断、道路被堵塞等困难，制定出科学合理的救援方案。推演中，我明白了应急救援的重要性，只有高效的救援工作才能最大限度地减少生命和财产的损失。

第四，桌面推演让我认识到了全民参与的重要性。灾害发生时，每个人都应负起相应的责任，共同应对困难。在推演中，我们探讨了社会参与的方式和途径。例如，组织志愿者协助救援工作、加强舆论宣传等。全民参与能够形成强大的力量，共同抵御雪害的侵袭。同时，全民参与也可以提高公众对灾害防范的认识和意识，使得社会能够更好地应对类似的灾害。

最后，桌面推演让我认识到了学习和总结的重要性。通过推演，我们能够摸索出应对雪害的最佳方式，更好地应对实际的灾害。然而，灾害形势千变万化，我们需要不断地学习和总结经验，以应对未知的挑战。推演对我们来说是一个宝贵的机会，通过模拟实践，我们可以发现不足，并做出相应的调整。只有不断学习和总结，我们才能更加从容应对雪害及其他灾害。

综上所述，参加雪害桌面推演活动让我深受启发。我认识到了雪害对交通、协同合作、应急救援、全民参与以及学习和总结的重要性。通过不断地摸索和实践，我们可以提高应对雪害的能力，更好地保障人们的生命财产安全。我相信，在日益严峻的气候变化下，推演活动会对我们应对各种灾害提供宝贵的经验和指导。

桌面推演演练总结篇五

雪害是一种常见的自然灾害，对人类社会和经济造成巨大影响。为了更好地应对雪害，我参加了一次桌面推演活动，对雪害发生时的应急响应和救援工作进行了模拟和讨论。在这次活动中，我深刻领悟到了雪害事件背后的复杂性和团队协作的重要性。

第二段：认识雪害的特点和应对策略

在这次桌面推演中，我们首先对雪害的特点和对社会经济的影响进行了深入了解。我们了解到，雪害一般会造成道路交通、电力供应、生活物资和医疗救治等方面的严重困难。为了有效的应对雪害，我们需要制定相应的防灾预案，保证公众安全，并且及时组织抢险救援工作。通过桌面推演，我们将自己置身于雪害发生的环境当中，思考并制定出最合理、最有效的应对策略。

第三段：体会团队协作的重要性

在桌面推演中，团队协作起到了至关重要的作用。面对复杂的情景设定和决策选择，我们必须深入讨论并与团队成员相互沟通，共同制定出应对雪害的计划。我深刻体会到，只有团队成员之间息息相通、相互信任，才能在决策过程中形成一致的战略，确保应急响应工作的高效进行。通过桌面推演，我明白了团队合作精神在应对雪害中的重要性，并且提高了自己的团队协作能力。

第四段：对应急响应方案的审视和改进

桌面推演活动让我深刻认识到灾害管理工作中的不足之处，并督促我对应急响应方案进行审视和改进。在思考和模拟中，我发现一些方案存在欠缺，例如应急物资的供应不及时、难以满足公众需要等。这些问题需要通过及时的讨论和反思来解决，以便在实际应对雪害中能够更加高效和有效地执行应急响应方案。

第五段：总结与展望

参加雪害桌面推演活动让我获得了宝贵的经验和心得体会。我明白了雪害应急响应工作的复杂性和团队协作的重要性，并对自己的团队协作能力进行了提高。我将把这些经验应用于实际工作中，不断完善应对雪害的预案和方案，提高灾害管理的水平。我相信，通过不断学习和探索，我们将能够更好地应对雪害这一自然灾害，保障人民的生命财产安全。