最新英美文学课程简介 英美文学心得体会(大全9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英美文学课程简介篇一

英美文学是西方文化中最具有代表性的文学之一。其充满特色的构思和独特的叙事风格吸引了无数读者，成为国际范围内被广泛研究的学科。在我与英美文学接触的过程中，我深刻地领悟到了其中的魅力，也对自己的人生提出了更高的要求。

第二段：精彩的批判与赞誉

英美文学，其作品由高度典雅的风格、气势恢宏的叙事、深入人心的情感，成为世界范围内受到推崇的文学经典之作。在这些经典中，不仅包括了浪漫、现代主义和现代派等文学类型，也涵盖了各个文学流派和代表性人物的心路历程和著作。这些不仅体现了英美文学的独特之处，同时也让我更多地了解到英美文化的深层意义，拉近了我与西方文化之间的距离。

第三段：阅读提高素养

阅读英美文学可以提高个人的素养。其中包括了对生活的多面探究，对人性的深刻思考，以及对语言表达能力的提升。通过阅读，我深刻感受到了文学作品的价值。在阅读英美文学的经历中，我体会到作品所传递的思想、哲理和情感，不仅拓宽了我的思考视野，也让我更有智慧地面对和解决自己的人生难题。

第四段：文学体验的启示

在接触英美文学的过程中，我发现自己的一些思想观念和价值观念得到了更全面、更深入的理解。通过对经典文学的体验，我明白了不同文学流派的特点和表达方式，更深刻地体悟到了文学创作的含义和价值。同时，也受到了经典作品中的内在力量的影响，并渐渐地形成了自己独特的思想风格。

第五段：结语

英美文学大师们用他们的文字，传递出了对于生命的深刻洞见与把握，给我们以启迪和鼓舞。英美文学注重人性，让我们在阅读中深刻地思考自己的价值和意义。其作品不仅要求读者对文学的认识和了解，还要求我们在实践中体现出他们传递的文化精神和人性价值，实践他们所提倡的自由、平等、人文等文化理念，成为一个更完美的自己。

英美文学课程简介篇二

——从人物的语言角度赏析

鉴赏一篇文章，我们可以从不同的角度去分析，而作品中人物的语言描写就是一个比较常见的角度。

语言描写是塑造人物形象的重要手段，一段精彩的语言描写可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，让读者“如闻其声，如见其人”，使读者留下深刻的印象。

语言描写包括人物的独白和对话。作品中出现的独白是人物心理活动的表现。莎士比亚的四大悲剧之一《哈姆雷特》中有这样一段经典的独白：“to be, or not to be-that is the question:whether 'tis nobler in the mind to suffer„„”父亲突然死亡，叔叔继位并且娶嫂为妻，与此同时，一个深夜，父亲冤死的鬼魂出现，让他复仇，之前精神的痛苦已使哈姆雷特的精神颓唐，而鬼魂揭露的真相又加重了他的心理负担。在这样的情况下，哈姆雷特的内心才有这样一段独白。这段独白反映了当时哈姆雷特内心的痛苦与纠结，他既希望可以可走出黑暗，但又摆脱不了对死亡的恐惧。语言描写不仅反映了人物的心理活动，而且还预示并推动了整个故事的发展，从这段独白来看，我们不难看出接下来哈姆雷特会不惜一切代价复仇，而最终以悲剧收尾。

相比于独白，以对话形式出现的语言描写更常见。从这些对话中，我们可以了解到人物的一些性格特征。在马克•吐温的小说《汤姆•索亚历险记》中，有这样一段对话：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意：“不，不行，本，我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的，这可是当街的一面，不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。”“是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿，汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈，唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病„„”本来是一件谁都不想干的苦差事，可是经过汤姆这么一渲染，就有人傻傻地上当了，自愿帮他刷墙。从这一段对话中，我们可以发现汤姆是一个有智慧的人，并且善于利用他的智慧。马克•吐温在这个地方就为下文汤姆带领小伙伴们去历险并取得一定的成功做了铺垫。

语言描写时加入了说话者的语气、动作和神态，使人物性格更加鲜明，让读者有亲临现场，亲眼目睹此番情景的真切感受，更符合生活的真实。通过分析作品中人物的语言描写，我们可以去了解一个人，从而去理解整部作品。

110204218 王磊

英美文学课程简介篇三

英美文学源远流长，包罗万象，影响深远。在学习这门课程过程中我不仅了解了欧美文学发展史，更被各种文学作品所感染，思考了一些深层次的问题。

【第一段：欧美文学的影响和独特之处】

欧美文学对现代文学的发展有着巨大的影响。欧洲文艺复兴时期，人们开始注重个体表现和思想意识形态，而美国文学的兴起则更多是对人性和自由的思考，这些都有助于人类的精神追求。欧美文学中模拟实际社会环境、生动刻画人物品格的文学形式——小说，自18世纪开始大红大紫，并曾被誉为“我文我在”在小说中，作家通过对人物的描述和对情节的呈现不仅展现了作家自身的思考和观察力，也开启了对人性深层次思考的门户。

【第二段：独特的文学风格】

英美文学的独特文学风格来自于它们与欧洲大陆文化的差异。英美文学往往更贴近本土，反映当时当地的人文环境、社会现状和文化传统。同时，在文学风格方面，英美文学和欧洲大陆文学的差异也十分明显。英美文学在语言、用词等方面更为朴实自然，而欧洲大陆文学则更具诗意化。因此，在阅读欧美文学作品时，我们应当注意这些风格的特点，以便更好地理解作品的意义。

【第三段：重点作家及其代表作品】

欧美文学的重点作家非常多，他们的作品影响深远。例如英国的莎士比亚、狄更斯，美国的马克·吐温、厄内斯特·海明威、福克纳等。这些作家的作品不但传经而至，且被后人广泛阅读。其中莎翁的《哈姆雷特》、《奥赛罗》等戏剧模式至今仍广为世人传播，被译成各种语言，是一种无声的跨文化交流。而马克·吐温的《哈克贝里·费恩历险记》、福克纳的《荒原》等作品则以其独特的风格和故事情节打动读者。

【第四段：作品的深层含义】

欧美文学作品不仅仅讲述了故事，还隐匿在作品之中的深层含义和思考更是让人感悟颇深。例如，《福尔摩斯探案》告诉我们，只有细致入微地观察世界，才能发现真相。而《第一滴血》则通过表现主人公做出的艰难决定，呈现现代都市人生活的压抑和困境，为我们提出了种种值得思考的问题。

【第五段：我的体会与收获】

在学习欧美文学的过程中，我不能单纯地将其视作一门学科，而是将其作为一种触及灵魂的文化体验。我深刻地感受到作家通过作品的创作表达出的思考和情感，思考到一些问题，如自由、人性、爱与生命等。这些问题深深地触动着我的灵魂和思考，也让我意识到文学的魅力在于它所包含的深邃思考。我们不仅仅阅读这些作品，还需要思考、领悟、理解，并将其吸收到自己的生活中。

【结语】

欧美文学独特的文化底蕴和文学魅力令人如醉如痴，留下深刻记忆。通过这门课程对欧美文学有了更深层次的掌握，对自己也有了新的认识，将在以后的生活学习中发挥极大的作用。

英美文学课程简介篇四

英美文学评论是运用文学理论研究英美文学著作，对其特点和发展规律进行研究，对文章展现的主题思想、表现形式、写作风格进行评析，从而为以后的英美文学创作提供蓝本和依据并且提高文学爱好者的文学欣赏水平。英美两国的文学评论家在不同的历史背景和文化差异中会对文学评论产生不同的表现，英美文化差异对英美文学评论的影响力是不言而喻的。

一、英美文学发展史与特点

英国文学的发展历史悠久，经历了文艺复兴、浪漫主义、现实主义、现代主义、写实主义、实验主义等阶段，每一个发展阶段都有其特点和艺术价值。不同时期涌现了创作风格不同的著名的大作家，如莎士比亚、萧伯纳、拜伦等。英国文学做早的时候多以诗歌形式展现，以后逐渐发展成小说、散文等多样化的形式，慢慢的英国文学逐渐发展出一种浪漫理性的风格。英国文学作品在其漫长的发展过程中，已经逐渐成为世界文化艺术这座大山中屹立不倒的一座傲人的山峰。

美国文学史主要经历了浪漫主义、现实主义、现代主义这三个时期，各个时期分别产生了大量的优秀作家，主要有马克吐温、狄金森、爱默生、惠特曼、海明威、庞德等人。美国文学因早期沦为英国殖民地的原因，曾深受英国文学的影响并一直致力于模仿英国文学，但是随着美国文学的不断发展何美国独自自主意识的增强，美国文学逐渐形成了自己的风格并开始脱离于英国文学。美国经济实力不断壮大，独立意识被激发，再加上大批优秀文学家和作品的出现，让美国文学逐渐成为了一个独立的文学分支并开始向多元化的趋势发展，独立革命是美国民族文学诞生的背景。

二、英式与美式英语差异对英美文学评论产生的'影响

语言是民族文化发展的重要载体，语言是民族文化的基石，在文学作品的创作中，思想是文学作品的心脏，语言是文学作品的躯干。语言这一载体能够把民族文化的差异性展现的淋漓尽致。英美文学作品的语言都是英语，英语能够在英美文学作品中以艺术性和象征性表达出作品中的主题思想，是一种极富有表现力的语言。但是由于历史、地域等原因，英美两国的英语在某些方面略有不同，这些不同所具有的内在意义是除其自身外的其他国家都无法真正理解的。在英美文学作品中，其创作所用的语言是作者精心的提炼、汇聚而成的，英式与美式语言的差异无疑对英美文学评论产生巨大影响。通过分析文学评论家在进行文学作品评论时所使用语言特点、风格的差异，可以看出文化差异对英美文学评论的影响。

英式英语有着悠久的文化历史，可以说它击沉了传统英国文化的遗产，是英语正宗。一直以来英式英语在文学评论中呈现出一种中规中矩的状态，很多评论家在进行文学评论时显得小心翼翼。究其原因，可能是顾忌其英语正宗的地位和对传统语言神圣性的膜拜，害怕过于锋利和大胆会亵渎了英式英语的传统地位。

众所周知美式英语是从英国语言中衍生而来的，但是由于美国这个新生国家本身文化、制度、思想等的全新性，虽然语言的核心没有改变但是美式英语充满了创新和不同。与英国语言不同，美国在历史、文化和政治等方面没有沉重的历史包袱，，也处处充满了创新精神。1930年以后，美国文坛呈现出一片百家争鸣的景象，诺贝尔文学奖获得者大有人才。相比英国文学评论的保守而言，美国的文学评论则更为自由、大胆、创新。美国文学评论的这种特点无形中激发了作家的激情，促进了整个文坛思想的开化与前进，为美国文学在世界文学史中后来后来居上打下了基础。

文化内涵差异对英美文学评论的影响

英国的文学评论可以说是挣扎在接受传统文化影响和挣脱传统文化影响之间。十七世纪到十八世纪英国文学评论从具有宗教主义到逐渐荒诞的创作手法，都体现了该阶段英国文学评论家们在传统与挣脱传统之间的挣扎和徘徊。莎士比亚的经典代表作《哈姆雷特》似乎就无形中展现了这一时期英国文学评论的性格特点，文中的主角哈姆雷特苦苦的挣扎在复仇的道路上，对于生存还是死亡这个问题很好的展现出哈姆雷特那犹豫不决、优柔寡断的性格。到了二十世纪以后，英国的文学评论家对于自身及其文学评论历史进行了深刻的思考，这种走出现状的全新的审视与反思使英国文学评论界发生了翻天覆地的变化。英国文学评论的发展是朝着后现代主义、女权主义、后殖民主义的方向前进的。

文学评论是建立在文学基础上的，对于美国文学评论的研究也要建立在对美国文学深入研究的基础上。美国受其殖民地历史因素影响，其文学受到欧洲大陆文学的极大的影响。但是美国文学仍有其特性，不然也不会逐渐发展成独特的一支。美国文学评论也是特立独行的完整个体，其虽携带英国文学的基因，却结出了全新的果实。

四、文化历史差异对英美文学评论的影响

英国文学的历史文化传统特色是相对于禁欲主义和神权主义而言的人本主义。英国文学评论中的人本主义比较保守，究其原因与英国资产阶级自身在文化历史中的软弱性和妥协性是分不开的。大文豪莎士比亚在说到自己的文学作品时认为其更多的是在多人本主义进行一种宣传，人本主义是要实现人类的和谐、自由、与爱，消除了人和人之间的阶级束缚。莎士比亚的人本主义观点的作品的评论可以说是英国文学评论中的典型，对英国后续文学评论产生了广泛的影响。随着社会的发展，这一观点逐渐受到不少人的质疑。人们认为社会要快速发展是离不开革命的催化作用的，创新是完善社会的必要条件，人本主义观随着社会发展已经显得太过于保守，而保守的人本主义观只有在某些特殊时刻才会发挥其作用。

同样是对于人本主义观点，美国文学评论就显得比较激进。前文提到过，美国的文化历史不像英国那样有太多的顾虑和沉重的包袱。美国历史上的独立战争所形成的的自由民主的社会氛围同时也渲染了文化氛围，美国文学评论的发展可以呈现出一种轻轻松松的状态。

结束语

纵观全文我们可以看出，美国文学评论具有较强的创新性和独创性，而英国文学评论虽略显保守却是更加具有传统性的。英美文学评论的差异与英美文化的差异是紧紧相连、不可分开讨论的，英美文化差异对英美文学评价的影响更是深远的。英美文学评论虽各有其特点，但是却都是无可替代的。

【参考文献】

相关阅读：

探究希腊神话对英美文学的影响

英美文学和人文素质

探究哥特传统在英美文学中

分析英美文学中的情感渗透

英美文学课程简介篇五

《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，古希腊最著名的两部史诗。相传是盲诗人荷马所编。它以英雄人物为中心，采用英雄格诗体，风格高，规模宏伟，富于戏剧性，生活气息浓厚。荷马史诗是人民群众思想、智慧和艺术才能的结晶，为欧洲文学史上最优秀的作品，被誉为欧洲诗典范，并为以后的文学艺术提供丰富素材，对欧洲文学的发展影响深远。

《伊索寓言》，古代希腊寓言的汇编。相传为伊索所作，它主要反映下层平民和奴隶的思想感情，总结他们的丰富斗争经验和生活教训。它的艺术性也较高，短小精悍，比喻恰当，形象生动，语言精炼，寓意深刻，为广大群众所喜闻乐见。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。后代作家经常引用它，或为重新创作的.题材，或为抨击暴政、讽刺敌人的武器。

《希腊神话》，它主要包括神的故事和英雄传说两大类。神的故事包括开天辟地、神的产生，谱系以及人类起源等等。古希腊的神都是自私、任性、爱享乐、爱虚荣，好争权夺利，嫉妒心和复仇心很强，可能是根据奴隶贵族的形象来塑造的。英雄传说；内容是歌颂在同自然和社会斗争中建立过功勋的各氏族部落的英雄，他们体力过人，聪明机智，百折不挠，品德高尚，是古代劳动人民集体力量、智慧和高贵品质的化身。它为希腊文学艺术提供了丰富的素材，对欧洲文学产生过深远的影响。

《一千零一夜》，古代阿拉伯著名的民间故事集，旧译《天方夜谭》，全书充满着奇妙瑰丽的幻想，又洋溢着现实主义的生活气息，它以题材多样和不拘一格的艺术手法，生动地反映了古代阿拉伯国家的社会制度，生活方式和风土人情。

《圣经》，基督教各派共同的经典，包括《旧约》和《新约》两部分，《旧约》是犹太教的经典，是基督教从犹太教那里继承来的，原用希伯来文写成。《新约》是基督教的经典，内容记载耶酥及其信徒的传说，基督教义等。

文档为doc格式

英美文学课程简介篇六

近年来，随着中国对外交流的不断深入，英美文学作为西方文化的重要组成部分也越来越受到中国学生的关注。作为一名学习英美文学史的学生，通过学习，我有了更深的了解和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，主要包括对英美文学史的总体了解、对文学作品的感悟、对文化传承的思考、对西方价值观的思考以及对文学史学习的未来规划。

首先，通过学习英美文学史，我对这个领域有了更全面和系统的了解。英美文学历史悠久，汇集了无数优秀的文学作品和作家。通过学习，我了解到了文学史的发展脉络，从中世纪的骑士文学到文艺复兴时期的诗歌和戏剧，再到维多利亚时代和现代主义，每一个时期都有其独特的特点和代表性作品。我对英美文学史的发展轨迹有了更深入的认识，也对其中的经典作品有了更具体的了解。

其次，通过阅读和分析文学作品，我深刻地体会到了文学的魅力。英美文学作品多样且丰富，涵盖了各种题材和风格。文学作品不仅仅是文字的组合，更是作者心灵的抒发和对人性、社会、生活的思考。通过阅读经典的英美文学作品，我能够感受到作家们深沉的情感和独特的思想，也能够从中获得启发和共鸣。例如，读到莎士比亚的戏剧作品时，我被他深刻的人物塑造和情节的扣人心弦所吸引；而读到狄更斯的小说时，我被他对社会阶层和人性的深入挖掘所打动。这些作品不仅仅给我带来了阅读的乐趣，更深刻地影响了我的思考方式和价值观。

第三，通过学习英美文学史，我也开始思考文化的传承与发展。英美文学作为西方文化的重要组成部分，既有自身的独特性，又与欧洲大陆和其他国家的文学相互交融。通过学习文学史，我了解到了英美文学与欧洲文学的渊源关系，也了解到了英美文学在殖民主义时期对其他国家文学的影响。这让我深刻地认识到文学不仅仅是一种艺术形式，更是民族文化和精神的体现。我开始思考如何在传承英美文学的同时，充分发展和表达我的个人文化和创造力。

第四，学习英美文学史也让我对西方价值观有了更深入的思考。英美文学作品往往反映了当时西方社会的价值观和思潮。通过学习，我发现英美文学作品中普遍存在一种个人英雄主义和追求自由和平等的精神。这与中国传统文化中的社会责任和集体主义价值观有所不同。然而，正是这种不同的价值观和思想交流，丰富了世界文学的多样性。通过对这些思想的理解和对比，我不仅更加了解了西方文化，也更加坚定了我对中国文化的认同和自信。

最后，对于未来的学习规划，我希望能够继续深入研究英美文学史，并将其与其他学科进行交融。我认为，文学史学习不仅能够提高我对文学作品的欣赏能力和思考能力，还能够培养我对人文学科的兴趣和研究能力。我计划在大学阶段选修更多与文学有关的课程，并通过阅读更多的英美文学作品来不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也希望能够将所学的经验和知识应用到实践中，如参与学术研究、参加国际学术会议等，以深化自己对英美文学史的理解和应用。

总之，通过学习英美文学史，我对这个领域有了更全面的了解和体会。我通过阅读和分析文学作品，深刻地体会到了文学的魅力，并开始思考文化传承与发展，西方价值观以及未来的学习规划。这一学习经历不仅丰富了我的知识和理解，也对我的思维方式和人生观产生了深远的影响。我相信，在未来的学习和研究中，英美文学史将继续为我提供无尽的智慧和启迪。

英美文学课程简介篇七

随着全球化的进程，英美文学对世界文化的影响日益显著。作为全球通用语言的英语的母语国家，英美文学自然成为了主要的研究对象之一。在学习英美文学史的过程中，我不仅了解了许多经典作品，还深刻体会到了其中蕴含的思想和情感。通过这一学习过程，我对英美文学的发展演变和其对人类文明的影响有了更好的理解。

第一段：英美文学的起源和发展

英美文学的起源可以追溯到亚述、巴比伦等古代文明，但真正被确认为文学的是英国中世纪的“吟游文学”。之后，英美文学逐渐发展为规模宏大的文学体系。文艺复兴时期，莎士比亚、培根等作家的出现使英美文学迈上了一个新的台阶。随着时间的推移，英美文学经历了许多不同的时代，从古典主义到浪漫主义，从现实主义到现代主义，每个时代都有独特的风格和主题。

第二段：经典作品的感悟

在学习英美文学史的过程中，我接触了许多经典作品，如莎士比亚的《哈姆雷特》，奥威尔的《1984》，济慈的《忧郁的彼得》等等。每一部作品都给我留下了深刻的印象。通过欣赏这些作品，我不仅体会到了作者的深邃思想和独特的创造力，还对不同的文学流派和风格有了更加全面的了解。

第三段：作品中的思想和情感

英美文学的作品往往蕴含着丰富的思想和情感。例如，莎士比亚的戏剧作品探讨了人性的复杂性和社会的伦理问题，奥威尔的小说揭示出政治权力的腐败和个人自由的重要性，济慈的诗歌表达了对生命和爱的深刻思考。通过学习这些作品，我不仅了解到了人类对存在意义、社会秩序和道德价值的思考，还感受到了作者们的情感共鸣，这使我对人类的情感世界有了更加深入的认识。

第四段：英美文学对人类文明的影响

英美文学作为世界文学的重要组成部分，对人类文明产生了深远的影响。它不仅通过作品把世界推向全新的思考，也在人类文化交流中起到了纽带的作用。例如，莎士比亚的作品被翻译成了多种语言，在全球范围内演出，向世界展示了英国文化的独特魅力。同时，美国文学也在国际间的文化交流中起到了重要的桥梁作用，塑造了美国的国家形象并深深地影响了其他国家的文学创作。

第五段：个人成长和启示

通过学习英美文学史，我不仅了解了更多的知识，还培养了对文学作品的鉴赏能力和批判思维。我学会了思考作品中隐藏的深层意义，发现不同文化背景下的共通性，以及时代对文学的影响。同时，这一学习过程也让我对人类文明的多样性有了更加深入的认识，增强了我对跨文化交流和理解的兴趣和能力。最重要的是，学习英美文学史激发了我对文学创作的热情，并且使我更加珍惜和善于表达自己的情感和思想。

总结：

通过学习英美文学史，我不仅了解到了文学作品的历史背景和发展演变，更重要的是从中感悟到了作者们深邃的思想和丰富的情感。这些作品不仅折射出人类对生命和社会的思考，也在全球范围内展示了英美文化的独特魅力。在我个人成长的过程中，英美文学史的学习使我培养了审美能力和跨文化交流的素养，同时也激发了我对文学创作的热情。我相信，通过这一学习的经历，我能够更好地理解和欣赏全球范围内的文学作品，为人类文明的进步作出自己的贡献。

英美文学课程简介篇八

英美文学的价值观及现实意义论文【1】

摘要：本文介绍了文学的内涵，并论述了英美文学的特征及功能，揭示了英美文学的价值观及现实意义，对社会的发展起到一定的警示作用。

关键词：英美文学;价值观;现实意义

引言：一个民族、一个国家的价值观的综合体现是文化，而文化的载体是文学，处于社会意识形态的艺术。

文学是利用语言的途径去反映社会现象、表现作者感情的一个艺术形式。

1.文学的内涵

人类的劳动是文学的起源。

比较早的有记录的文学是中国的《诗经》、古希腊的《伊利昂纪》和印度的《罗摩衍那》等作品。

文学是通过不同的途径表现或者呈现一个阶段内的社会生活及感情活动的艺术。

著名学者曾经说过文学和人生的关系：人生有多么的丰富多彩，文学就有多么的丰富多彩。

这是因为文学起源于生活经历，因此文学是随着人生的丰富性而变化的;人生有丰富精彩的可能，那么文学就有丰富精彩的可能，人生的状态呈现多样化，文学能够把人生的多种多样的状态描述出来，有完美的人生、戏剧化的人生等多种形态都能一一描述。

人们可以通过文学了解他人的思想感情、他人的人生经历。

2.英美文学的特征及功能

2.1英美文学的理性主义

著名作家索尔·贝娄是英美文学理性主义的代表，他的作品中描述了对社会的理性认识，阐述了拜金主义的根本原因，在当时社会大环境下，人们所表现的物质追求与精神满足之间的矛盾，及因此埋藏下的精神隐患。

索尔·贝娄揭示了工业时期人们的所面对的困难。

以作品《更多的人死于心碎》为例，该作品为读者展现的是工业后期社会的消费面貌，体现了“把消费作为重心”的工业社会后期人们的生活状态，讽刺了享乐主义和消费主义，同时把对消费主义的批判上升到了文化的层次。

例如作品《赫索格》，深刻地揭示了工业社会后期的异化的物质化，体现了人类与自己、人和人、人和社会、人和自然等的异化物质化联系。

在作品中，工业化和城市化的发展使得人和自然之间的联系变成了一种消费的联系，人和人之间不再有亲情和爱情。

《赫索格》充分体现了对这种不和谐关系的深深悼念。

揭示了人们对功名利禄的追求，以及因此导致的种种悲剧。

在一个由gdp控制所有的时期，以gdp来体现生产力的先进性，体现社会是否进步的时期，把金钱作为衡量标准的时期，索尔·贝娄的作品就成为了一个现实的缩影。

所有人都是以赚钱为目的，为了功名而活着，这样值得吗?电视媒体也在大肆宣扬明星名人，基础劳动人民成为了贫苦和愚昧的代表，这能体现进步吗?我们每一个人都能够推动gdp的增长，可以对gdp起到影响作用。

索尔·贝娄的作品阐述的人价值观被物质化正是当今社会的悲剧。

索尔·贝娄的观念是科技的大幅度提高也不一定能够为人们带来欢乐和幸福。

他对科技的批判与现代社会的人文精神的弱化、人们的幸福程度低这一状况相符合。

同时，他还反思了工业时代后期的进步和人文精神的演变和文化的弱化之间的关系。

这两部作品都深深体现了值得人类思考的哲学问题，表现了作者对人类社会的发展、命运、精神面貌等重要问题的重视，例如自我认识、道德和真理、个人与团队等问题。

索尔·贝娄对这些问题的深刻反思是他对工业社会后期消费主义和物质观念做出的反应和回答，同时也是对工业社会后期的没有深度、情感流失现象的一种拯救方式。

向读者反映了工业社会后期的荒凉社会现状，即使是这样，他仍然对工业社会后期抱有积极向上的心态，他拥有一种情感支撑，整个作品都散发着乌托邦情感，展现了一种理想主义文学。

在这样一个物质至上、玩乐至上、道德沦丧的时期，索尔·贝娄对精神的重视、对精神乐园的追逐和勇于面对人类灵魂深处的精神，以及他提到的拯救计划，都体现了著名文学大师的人道主义情怀。

2.2英美文学之黑色幽默

在二十世纪六十年代，美国的一部现代版小说流行起一种情感模式，并且称之为黑色幽默。

这在西方文学领域内的地位很高，尤其是在二战之后。

黑色幽默有两个别名，一是大难临头的幽默，二是绞刑架下的幽默，是一种比较特殊的情感。

黑色幽默能够以一种痛苦、无奈的苦笑取代了传统戏剧的嬉笑，并且用荒诞的方式消除戏剧的话记性;而这种荒诞也将传统悲剧中的严肃情感有利缓解;悲愤的情感使用大学来表达，替代传统悲剧的触痛感;而传统悲剧中过于悲痛的情感用一种无奈但是又认命的精神来代替;黑色幽默中比较凄惨的感情都用大笑来替代，而这种悲剧情感也被用荒诞的方式宣泄出来;因此形成了一种新型艺术，与传统的喜剧和悲剧情感都不同。

这种情感有笑，但是笑声却透漏着悲伤和凄惨;也有悲伤，但是却用笑声来表达。

那个时代背景下的美国具有丰富雄厚的物质和资金财富，但是情感和精神相对比较缺失。

社会意识如同大海般狂风不止，惊涛拍岸，沸腾不止。

当时有著名的文学学术的学者评论，那个时代的美国是历史上最为荒诞的阶段。

那个阶段的美国人对自己所处的环境与未来的发展感到不安，情绪较为焦躁，并且这种现象愈来愈严重。

在当时那种社会环境和时代背景下，很多作家选择一种较为幽默的方式表达自己的愤怒和不满，使用一种自嘲、可笑甚至病态的幽默来表达内心的绝望。

如今的世界环境仍然不是很平静，对于黑色幽默小说要做出新的评价，对人民的社会意识和对战争的不利面都有很大作用。

约瑟夫·海勒是美国的著名作家，曾经发布了名为《第22条军规》的黑色幽默学派的著作。

而实际上“第22条军规”可以看做成圈套：军人如果认为自己精神有问题，就必须本人向上级提出停飞的书面申请;而这样的军人能够判断自己精神有问题而无法正常飞行，又一方面说明军人本人头脑清晰，不允许停飞。

无论自己多么努力地想摆脱，但是都无法成功。

虽然“军规”没有形成书面的文字，如具体的规章制度等，但是却无形的存在于军人之间。

没有人可以忽视它的存在，但是又都无法清晰的了解它。

而军规如果转型为实际的具体内容变化性就很强，但是又没有人能够掌控它。

它描述的情景实际上就是当代的伊拉克或者阿富汗战争等，其迫害力和杀伤力很强，甚至翻天覆地，将个人生死荣誉、官僚的政治性、虚伪的道德和所谓的郑毅都表现得淋漓尽致。

而这也就是美国打着反恐的旗号对伊拉克发动的战争，彻底毁坏了伊拉克经济、政治和社会稳定。

已经被打碎的玻璃想要恢复原样几乎是不可能的!而对于目前情况来说，即使是布什或者布什政府都会在不知不觉中无法脱离第22条军规的约束。

而第22条军规能够原封不动地体现出美国的腐坏性质。

在美国的真实生活中，能够看到社会、官僚、政府和战争的多么疯狂、腐坏和荒诞。

而我们实际所生活的环境中，也未必不是黑色幽默啊。

斯金纳是美国著名的心理学家，他曾加说过人类社会共有两种现象比较荒诞：第一就是生命体看起来愈来愈和机器相似，第二就是机器又更像具有生命的物体。

人类对异化也就是对机械化会提前表现出忧虑的心情。

而黑色幽默利用一种夸张的笑让人们做出警觉，以此激发人类对生活的看法;更加希望人类能够挽救社会，或者在出现震惊的时候能让人类对美国的现状有个更理性和清晰的认识。

甚至是全国每个国家的现状。

3.英美文学的价值观及现实意义

西方国家的作家利用一种特别的方式对生命或者生活进行描述和体验方式就是英美文学，而文学作用几乎都是作家经历过丰富的生活，然后所自己所经历、听过、体验过和西靠的.观点进行整理，并且进一步加工和创新，对社会、家庭、人生的一种记录。

而英美文学是利用一种有特色的方法对西方的现实进行描述，曾经有人说文学源于生活，但又远远高于生活，不能仅仅在历史中保存，可能真实性不高，但在一定程度上也体现了历史的真实性，它所描述的事物和生活，是让没有经历过的读者能看到一些无形的内容。

英美文学能够让学习英语的人对英语更有热情，学习者在阅读那26个字母的各种组合中，在文中描述的各种经历和痛苦中，在对人物或生活的命运坎坷体会中，英美文学完全能够激发出学者的真实的没有丝毫虚假的渴求。

另外，英美文学对人的自我提高也有很大帮助，这也是其存在的有利基础。

如果文学创作中描述了一种完美的生活或人物性格，这对读者就会有很大的激发，能够对其进行效仿。

英美文学课程简介篇九

摘要：英美文学教学是英语专业学生进行文学作品赏析的重要课程，对于学生了解西方文化具有重要的作用。

《王子与贫儿》是马克・吐温以英国流传的《王子和侍从》作为素材创作的一部小说，讲述了贫苦儿童汤姆和富贵王子爱德华交换社会地位之后的奇遇的童话式故事，具有十分深刻的现实意义。

单从作品本身的语言结构来讲，具有十分深远的教育意义。

本文旨在对《王子与贫儿》在英美文学教学中的应用进行分析和探讨。

关键词：《王子与贫儿》英美文学教学设计

引言

《王子与贫儿》的原型是一个英国古老的童话故事，将两个身份完全不同的人进行身份对调之后，发生了诸多意想不到的事情。

马克・吐温借助这样的故事表达了自己心中对主流社会的批判。

马克・吐温创作的一个重要特征就是利用幽默的语言将自己的观点阐述出来，展示自己的批判精神，《王子与贫儿》这部作品对他的创作方式就是一种很好的阐释，让读者在阅读的时候，会捧腹大笑，但是笑过之后也会对其中的深刻含义进行思考。

一、英美文学的教育的重要性

英美文学教育是当前高校教育过程中的一门重要课程，在英美文学教育过程中，各种文学作品是重要的教材，通过对各种英美文学作品进行阅读和分析，可以培养学生对英美文学作品的鉴赏能力，同时也可以加深学生对西方文学以及文化的了解，在英美文学教育过程中，应该要对各种英美文学作品进行利用，有助于学生在学习过程中更好地掌握英美文学的精髓，提升文学素养，培养文学底蕴。

与此同时，英美文学教育也能不断提升学生的基本语言能力与人文素质，培养学生对英美文学作品的鉴赏能力，同时能增加对西方文化的了解，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

落实到具体的教育过程中，主要有几个方面的作用。

第一，能够引导学生对作品的创作者有一个全新的认识，一个作家的成就，不仅在于他的文学作品，更在于他的经历以及创作成就。

第二，通过对作品的语言特色、作者的写作风格的介绍，引导学生欣赏作品中的写作手法和词语词汇运用特色，可以培养学生对英美文学作品的鉴赏能力，能够明白英美文学创作的规律。

第三，通过对具体的作品的教育，能够让学生对作品的主题思想以及表达的深层次含义有一个认知。

由此可见，加强英美文学教育具有十分重要的意义。

二、《王子与贫儿》背景的教学设计

马克・吐温是美国文坛上的一个代表人物，具有多重身份，是小说家、著名演说家、杰出作家，也是一名著名的记者。

马克・吐温的文学创作之路与他的人生轨迹有很大的关系，十二岁时由于父亲去世，迫于生计，他只好辍学开始到工厂当小工，为了维持生计，他换过很多工作，做过密西西比河的领航员、矿工，也当过新闻记者，在从事新闻行业的时候，渐渐发现自己喜欢上了写作，于是开始创作一些有趣的小品，从而开始自己的写作生涯。

他一生创作了大量作品，有小说、剧本、散文、诗歌等，从内容上讲，主要是对各种社会现象以及人性的丑恶进行批判;从风格上讲，幽默与讽刺是他的写作特点。

正是由于写作风格比较独特，因此他成为美国批判现实主义文学的奠基人且一些主要作品都已经有了中文译本。

对他的作品进行阅读和分析可以发现，从美国最初的资本主义形成一直到发展成为帝国主义的过程中，都有马克・吐温的作品一路陪伴。

由于经历得较多，他的创作也逐渐从轻快的笔调转化为辛辣的讽刺，再到悲观厌世。

前期创作中，马克・吐温的作品以辛辣讽刺居多，而后期的作品语言比较激烈，因此他的作品成为很好的英美文学教学素材，在我国很多高校的英美文学课程中，都可以见到他的文学作品。

《王子与贫儿》是马克・吐温创作中期的作品，在他的文学创作生涯中，可以算作是过渡作品，采用童话讽刺的形式，对美国的资产主义社会进行了十分猛烈的抨击，这部作品在美国文学领域中占有十分重要的文学地位，与他的《汤姆・索亚历险记》、《哈克贝利・费恩历险记》有同样的现实意义。

在这部作品中，作者对人物性格的描写十分深刻，对人的审美已经达到了一种炉火纯青的地步，尤其是对儿童的心理的刻画，十分生动形象，是真正做到了从儿童的角度来看待问题、看待社会，将人性中的矛盾、复杂描写得十分到位。

《王子与贫儿》这部作品有两个突出的特点：一个是两个主人公的错位，让他们与原来根本不属于自己的现实环境发生了碰撞，在这种陌生的环境中，总会闹出很多笑话，展现人物的固执、善良以及人性中的矛盾性和复杂性;另一个是通过对人物形象在身份错位之后的环境中的心理状态进行描绘，揭露了封建统治者与劳动人民在生活上以及人性上的对立状态，塑造了丰满的人物形象。

三、小说《王子与贫儿》教学课堂设计

(一)主题思想设计

文学作品之所以能够对读者产生深刻的影响，其中一个重要的原因就在于作者用一种艺术的方式将生活中的琐碎以及各种现象展现出来，为现实披上了文学的衣裳。

马克・吐温非常善于使用夸张的表现手法，尤其是对各种社会的丑恶现象进行描述时，这种夸张手法的应用，会给读者带来更大的冲击力。

在这部作品中，作者使用的夸张的表现手法，对小说的主旨就是一种很好的展示。

马克・吐温对以汤姆的父亲为代表的底层社会的愚昧无知和贪婪残暴进行了深刻的描写，汤姆一出生就没有得到过任何关爱，唯一得到的就是父亲的打骂以及压榨，虽然有好心的牧师一直循循善诱这个可怜的孩童，但是他的父亲却一次次地将他引到另一条完全相反的道路上。

这种矛盾的生活使得汤姆的人生观和价值观都发生了改变，人性中的自私以及贪婪在汤姆父亲的身上得到了很好的体现，无耻和残暴的行径背后是作者对现实生活的一种观察和讽刺，这种夸张的背后也隐藏了底层人民的无奈，作者虽然也会同情底层人民的生活，但对于他们的狭隘以及贪婪心理的批判更为严重一些。

此外，作者对资产阶级的昏庸无能也进行了深刻的.批判，尽管亨利八世是英国历史名望较高的君主，但是外界对他的质疑和批判依旧很多，昏庸和无能成为这位国王全文的标签。

作为统治者，其愚昧无知的态度使他丧失了对国家的观察和统治能力，统治者对自己所管理的国家没有充分的了解就盲目地进行管理，是作者极力批判的一个方面。

夸张的手法在这部小说中随处可见，尤其在对人物形象进行刻画的时候夸张手法更加明显，马克・吐温利用这种方式对丧失自己的人格、理智和良知的行为进行了控诉，对于底层人民的痛苦生活表示同情，更对愚昧的统治者进行批判。

这些现象在美国社会中十分平常，马克・吐温不愿意看到但是又不得不接受现实。

(二)创作语言风格赏析

在马克・吐温的创作过程中，幽默以及辛辣讽刺是两大特点。

在这部小说中，这两种语言形式也有所应用，爱德华与汤姆的人生轨迹的对比，本身就是一种极大的讽刺，当两个身份互换之后，在生活中所出现的各种闹剧，隐藏了一种深深的悲哀。

作为一个贫苦儿童，汤姆过够了穷人的生活，他一直都渴望自己可以过上王子一样的生活，但是成了王子之后，他在奢华和浮夸的生活中调整自己，以便能够尽快进入角色。

一个普通人能够顺利地成为一个国家的继承人，这无疑是对传统的贵族观念的一种巨大讽刺，这是作者对传统的出身观念的一种否定。

在描述的过程中，作者使用的夸张的表达手法，将这种讽刺加强，给人带来更多哲学的思考。

爱德华在与汤姆交换身份之后，走入底层社会中，他切身体会到底层人民生活的疾苦，作者使用了极为夸张的语言对他进入底层社会之后的生活进行了描绘，所以当爱德华在尝遍了人间疾苦之后，还是希望可以回归到贵族生活中，即使是曾经的贵族亨利也仅仅是用一种玩笑的态度来看待这位落难的公子王孙。

这种黑色幽默的语言表达方式，道出了作者的重要思想，其实在平行的社会中，人与人之间并没有什么区别，人与人之所以会有区别，在思想上会有不同的想法，是因为他们所处的环境不同。

(三)人物形象分析

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档