心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验，为将来的发展提供更有力的支持和启示。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些新的思考和启示。
教育是国家的希望，更是每个孩子成长的关键。然而，人们常说，“师傅领进门，修行靠个人。”虽然教师作为教导者起着举足轻重的作用，但是每个人自身的意识形态和教育素质也是至关重要的。因此，为了更好地让教育事业步入正轨，提高每位教职工的素质，我校开展了教育学整顿工作，下面我将分享我的个人心得。
第二段：了解整顿工作的目的。
整顿工作的目的是在于回顾全校教育事业现状，找出存在的问题，明确方向，提出改进建议，得出科学的实践方案。在这个过程中，我反思自己的工作，仔细分析自己的优势和不足，并且在听取了其他教师的意见后，明确了自己的教学方向和目标，同时也学习了其他教师的优点和先进的教学理念。
第三段：认识整顿工作的重要性。
经过这次整顿工作，我更加认识到教育的重要性和自身的教育责任。我发现我需要多开展精准的教学计划，增强主动性和创造性，多与学生互动交流，平等、公正地评价每一位学生的努力和付出。此外，教育工作需要不断地更新和提升，适应时代的发展和教学改革的要求，还可以更好地培养和引导学生开拓思路和创新能力。
第四段：体会到整顿工作所带来的益处。
通过这次整顿工作，我不仅认识到教育的重要性，还学到了其他教师的先进经验和教学理念，实际操作后取得了良好的效果。同时我也经历了诸多的失败和挫折，但是仍然坚定地相信教育工作需要不断尝试和探索，即使失败了也要继续努力，不断追求进步和创新。
第五段：收获与展望。
总之，此次整顿工作使我受益匪浅，真正的理解了教育的重要性和自身在教育工作中的责任，更增强了我教学的自信。在今后的教育教学中，我将坚定好教育的方向，充分发挥我的教学经验和方法，适应不断变化的教育环境，真正做到让每个学生都能够在我的教育下取得进步。我相信，只要我们始终保持教育的初心，默默耕耘，我们的教育事业一定能够繁荣发展。
教育整顿是党的十九届五中全会提出的重要要求，旨在深入查摆自身问题，努力整改不足，推动党组织和党员干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。谈心得体会是教育整顿的重要环节，在参与谈话的过程中，我对自己的党性修养和工作作风有了新的认识，更加坚定了理想信念，为今后的工作道路指明了前进方向。
首先，教育整顿谈心得彰显出党员同志对于党的组织关心的责任感。作为党的一员，我们应时刻保持与党组织的密切联系，始终站在党的思想和政治建设的高度，热爱党，坚决维护党的集中统一领导，心系国家发展大计，敢于担当作为。在谈心过程中，我重新审视了自己的工作实际，反思了自己是否在平时工作和生活中坚持党性原则，是否真正把组织的要求落实到行动上，这种对党的组织关怀的责任感在谈话中得到了充分体现。
其次，教育整顿谈心得使我深刻认识到，党内政治生活的严肃性和纪律性。党内政治生活严肃性是党的组织和全体党员干部应当共同遵守的一条原则，只有在党内政治生活严肃性、纪律性的保持和加强之下，党才能更好地团结一致、开展各项工作。在谈话过程中，我从党组织和上级领导那里接受了纪律教育，明确了自己在工作中存在的一些问题，对此我表示深刻反思，并自觉将谈话内容转化为具体行动，努力改变自己的工作作风和行为习惯。
再次，教育整顿谈心得激发了我自我革命的决心。在谈话中，上级领导真诚地对我进行了批评和指导，指出了我的不足之处，并希望我能够自我反省、自我革新，我深感责任重大、使命光荣，我将牢记党的嘱托，时刻保持清醒头脑，按照组织的要求，主动对照查找问题，主动接受批评、纠正错误，主动检视自己的思想行为，不断推动自己的成长和发展。
最后，教育整顿谈心得让我认识到只有坚定理想信念，才能在工作中做到不忘初心、牢记使命。在谈心过程中，我深刻认识到中国共产党是全心全意为人民服务的先锋组织，党员干部要时刻保持为人民服务的初心，紧密结合实际，把人民群众放在心中最高位置，为人民群众办实事、解难事。只有始终坚守初心使命，不忘自己的党员身份和党的宗旨，才能真正做到为人民而活，做到心中有党、身上有党。
教育整顿谈心得体会让我深感到自我改进和提高的必要性。作为党员干部，要时刻坚持以身作则，严守党的政治纪律和组织纪律，积极开展学习教育，不断提高自己的理论水平，努力提高自己的业务能力，努力做到党的决策落地见效。通过教育整顿谈心得，我将不断坚守党性原则，增强学习意识，提升工作能力，勇于尝试创新，为党和人民事业做出更大的贡献。
第一段：引言（100字）。
教育整顿是党中央发出的动员令，是加强党的建设、推动党风廉政建设的一项重要工作。谈心得体会是推动教育整顿向纵深发展的有效途径之一。我参与了我公司的教育整顿谈心工作，在此期间得到了非常宝贵的学习和成长机会。以下是我在谈心过程中的体会和收获。
第二段：对谈心的理解（250字）。
谈心作为一种党内政治生活的重要方式，强调的是“心”与“心”的沟通交流。谈心要真实、真诚、真心，以开放的心态倾听对方的信任、忧愁和困惑，给予真诚的关怀和帮助。通过谈心，我意识到传达和了解真实想法的重要性，只有坦诚相待，才能建立真实信任和相互尊重的关系。此外，谈心强调的是问题导向，即通过谈心找出存在的问题，加以改进和解决，达到提高个人和组织发展的目的。
第三段：谈心的收获（400字）。
在谈心的过程中，我深感收获颇丰。首先，谈心让我更加了解了同事们的内心世界，对他们的工作和生活有了更全面的认识。这样的了解有助于我更好地与他们合作，协调工作、解决问题，提高团队整体的工作效率。其次，谈心让我有机会认识了自己的不足和不足之处，从而激励我更加努力，不断提升自己的能力和素质。通过他人的意见和建议，我意识到个人的优点和短板，并通过反思和学习不断完善自己。最重要的是，谈心激发了我对党建工作的热情，激励我更加积极主动地参与党内政治生活，为党的事业贡献自己的力量。
第四段：谈心的改进与反思（300字）。
在谈心的过程中，我也发现了一些问题和不足之处，需要我们加以改进与反思。首先，一些同事在谈心中表达不够充分，存在顾虑和保留，导致无法真实传达自己的想法和意见。这可能是我们在平时工作中未能营造良好的沟通氛围和平等互信的原因，我们应该加强与同事的沟通和交流，提高彼此之间的理解和信任。其次，我们谈心的方式和方法有待于进一步的改进。谈心不仅仅是对员工的单向调查和询问，更需要真正倾听他们的声音，给予他们充分的反馈和帮助。我们需要探索更加多样化、个性化的谈心方式，让员工能够更加自由、真实地表达自己。
第五段：展望与总结（150字）。
教育整顿谈心是一项重要的工作，它为我们提供了了解同事、认识自己、改进工作的机会。通过谈心，我们不仅可以改善工作环境和员工的情绪状态，更能够深入挖掘问题、解决问题、促进个人和组织的发展。我将把谈心的经验和收获与同事们分享，希望能够在今后的工作中更好地应用，为公司的发展和党的建设贡献自己的力量。同时，我也认识到谈心只是教育整顿的一种形式，我们还需要结合实际情况，采取更加全面、深入的措施，推动教育整顿向纵深发展，真正实现从工作作风到思想作风的转变。
在现代社会中，政治意识的培养和发展是每个公民都应当具备的基本素养。为了进一步加强党员干部的政治修养，提高党员队伍的思想觉悟和业务素质，各级组织纷纷开展政治教育整顿工作。我单位也积极响应，扎实开展了政治教育整顿，并在整顿中有了一些实践与体会。
首先，政治教育整顿是一项重要的政治任务。在政治教育整顿期间，我们组织部门制定了详细的整顿方案，并明确了整顿的目标和任务。通过开展一系列的理论学习、思想汇报和案例分析等活动，使每个党员都明确了自己的责任和使命，并且进一步提高了党员干部的政治意识和党性觉悟。整顿期间，我们组织了集中学习和讨论会议，在会上共同学习了《中国共产党章程》、习近平总书记系列重要讲话和党的十九大报告等文件，使大家对党的路线方针政策有了更加深入的认识。
其次，政治教育整顿要与实际工作紧密结合。整顿期间，我们以项目管理为切入点，紧扣实际工作开展政治教育整顿。通过分析工作中存在的问题和不足，找准了改进工作的方向和措施。例如，在项目管理中我们发现，由于部分党员干部对于党的工作要求认识模糊，导致项目进度拖延，责任不明确。因此，在整顿期间我们集中学习了《关于加强项目管理的通知》等文件，明确了项目管理的原则和要求，使每个党员干部都明确了自己的职责和任务，提高了项目管理的效率和质量。
此外，政治教育整顿要注重激发党员干部的责任感和使命感。在整顿中，我们通过学习优秀党员的先进事迹和模范榜样，激励党员干部树立正确的政治立场和价值观念。同时，我们也组织了集中谈心活动，通过交流自己的心得和感受，增强党员干部的凝聚力和向心力。整顿期间，我们开展了志愿服务活动，走进社区、乡村、学校等地，为群众提供帮助和服务，进一步增强了党员干部的责任感和党群关系。
最后，政治教育整顿要形成长效机制。政治教育整顿不仅仅是一次短期的活动，更是一次长远的改革。在整顿期间，我们领导班子制定了长期规划，明确了政治教育整顿的长效机制。我们组织了定期的学习培训，通过学习党史、国史、党的理论等，不断提高党员干部的理论水平和政治修养。同时，我们还建立了党建工作的监督考核制度，定期对党员的政治觉悟和工作表现进行评估，进一步推动党的工作向纵深发展。
综上所述，政治教育整顿是一项重要的政治任务，对于加强党员干部的政治修养和提高党员队伍的思想觉悟具有重要意义。通过与实际工作的紧密结合，激发党员干部的责任感和使命感，形成长效机制，政治教育整顿能够有效地提高党员干部的政治意识和党性觉悟，推动党的工作向纵深发展。我们将继续努力，不断加强政治教育，培养更多优秀的党员干部和人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献。
教育教学质量直接关系到国家未来，因此，教师工作崇高而又神圣。而我们教师在实践中，也要时刻提醒自己：奉献与承担是义不容辞。最近，在学校里也开展了一次教育学的整顿，这对自己的工作收获颇多，接下来将分享我自己的一些心得体会。
第二段：认真分析做好自我审视。
首先，在整顿过程中，我从自己身上最深刻的一个问题得到了思考——课堂教学中，是否会因为自己高屋建瓴的话语而挫伤学生的自尊心。我的根本目的应该是帮助学生建立自我价值观和教育意识，让他们意识到任何选择都是获得成功的机会，只要不放弃努力，都可以走向成功。在教学当中，我应该多给学生开个良好的展示平台，让学生展示自己的成果，并为其喝彩鼓励。
第三段：探索寻找不足之处。
在整顿中，我也找到了自己不足之处。比如，在备课和教学中，我对于学生的态度不够耐心细致，在教学的关键时刻，可能会因为焦虑和压力而带动着课堂气氛的紧张和疏离。我意识到的是，种种不足并非是因为自己的学科专业水平和意志力出现问题，而更多的应该是自己思考与反省不足，让自己的教育观念和教育方式出现了偏差。教师的专业水平和教学态度不仅仅取决于经验和技术，还要体现在对待教学以及对待学生的心态和观念上。
第四段：寻求改进与实践。
改进过程，是一个不断实践和调整的过程。整顿期间，我克服了内心的焦虑情绪，尝试着采用有效的互动方式，与学生展开深入的沟通和交流，关注每个学生细节的变化和进步。在授课和测试、考试方面也顺应学生的需求和特点，提供更加合理的方式，让测试考试合理化，大幅减轻学生的压力。并且，我的教师工作不仅局限于教学当中，更多的是在课外时间对学生进行关爱和指导，鼓励他们在自己专业领域拥有强烈的责任感和事业心。
第五段：经验与启示。
经历这次整顿，我领略到了平时不易发觉的自我提升和成长。教育学整顿的意义不只在于对专业知识进行了调整和重新审视，更在于给每位教师一次进一步提升和深化自我认知的机会。积极践行正确的教育心态，坚定正确的教育思想，才能不断提升自己的专业水平和教学技巧，从而提升国家的教育水平和质量，为建设美好的人类未来作出贡献。
随着教育事业的不断发展，教育学的研究和实践也愈发重要。近年来，一些地方针对教育学的教育文化传统、学科体系、教育教学方法、教师队伍建设等方面进行整顿和改进。我所在单位也开展了教育学整顿工作，我在此通过总结自身的心得体会，分享一下对教育学整顿的理解和反思。
一、对教育学的认识。
教育学整顿的目标是强调教育学本身的重要性，使教育学回归到本质和理性的轨道上来，为教育事业提供更加扎实的学科基础和教学技术。教育学需要研究学生的教育需要，探究适合学生的教育方式和方法，接纳不同背景的学生，培养全面发展的人才。因此，教育学整顿工作是教育事业创新和持续发展的重要组成部分。
教育学整顿工作一方面是教育者的自我反省和修正，另一方面则是社会上对于教育现状的关注与担忧。在教育学整顿工作中，我所在的单位着重强调了教育主体的角色转变和教育模式的创新。我们不仅注重知识讲解，更注重学生的主体性和学生个体差异的尊重，开展更多以学生为中心的教学模式，吸引学生参与到学习过程中来。
三、对教师队伍建设的思考。
教师队伍建设是教育学整顿工作中的一个重要环节。教育学的教学过程离不开有经验丰富、教学理念有改革创新意识、具有全局观念的教师。我们要打造一支素质优秀、能主动创新、并能够充分发挥主观能动性的教师队伍。育人之易，教师之难，我们需要从过去传统的教师角色认知中走出来，注重全球化的视角和跨文化的理解，成为让全球化涌入课堂的纽带。
教育学整顿工作需要整顿的不仅仅是理论和学科文化，更重要的是将整顿贯彻到实际的教育教学过程中。对于我们教育者来说，要从传统的教育教学方式中解脱出来，推行一种既重视基础知识教学，又能促进学生个性化发展的新型教育模式。我们要坚定地走向以学生为中心的学习方式，注重学生学习能力的提高和全面发展。
教育学深化整顿是中国教育的一个重大举措，也是推进教育事业改革和创新的重要内容。未来的教育学整顿需要加强与实际教学的联系，注重培养语言沟通、跨文化合作、社会责任和创造性思维等核心能力，使学生在全球化竞争的大背景下拥有更为优越的发展水平和良好的全球化视野。同时，我们还应该充分发掘教育学中的潜力，利用现代科技手段开展研究和教学工作，以提高教育的质量和效益。
总之，教育学整顿工作旨在从理论层面提升教育质量，实现教育目标的科学性和有效性。我们应该厘清教育学的本质和目标，以实际行动来推动整顿工作的深入开展，为教育事业的健康发展作出更大的贡献。
在党的十八届六中全会上，提出了开展教育整顿的方案，为当前党风廉政建设和党的工作全面开展提供了有力的政治保障。作为一名党员，我积极参与了教育整顿活动，并深感这一活动对于改进党的作风、落实党的纪律、增强党员干部思想觉悟和推进党风廉政建设的重要意义。在这一过程中，我有了许多心得体会。
首先，教育整顿是加强党风廉政建设的有效手段。党风廉政建设是党的生命线，是制度建设和个人修养相结合的过程。通过教育整顿，我们将党风建设、廉政建设与教育寻求真理、修身齐家治国平天下的有关教育活动相结合，从而实现了党风廉政建设与干部培训、学习成长、作风建设的有机结合。这样一来，党风廉政建设不再只是形式主义、程序主义的空洞口号，而是真正实现了制度建设和个人修养的全面发展。
其次，教育整顿强调全党谦虚谨慎、批评与自我批评的风气。教育整顿活动对党员干部虚伪、浮华的作风进行了严厉的批评，并鼓励党员干部进行深刻的自我批评。这一做法，有利于铲除脱离群众、奢华浪费的滥风，培养和坚持党员干部吃苦耐劳、勤政廉政的作风。通过自我批评，党员干部能够发现并纠正自身存在的问题，促使其转变做事风格，更好地为人民服务。
再次，教育整顿为推进党风廉政建设提供了广阔的发展平台。教育整顿方案要求普通党员和干部们要以宏观的视角、长远的目标来判断政策措施的正确性，从而增强抵御各种违纪违纪行为的能力。通过参与教育整顿，我们要始终坚持党性原则，贯彻执行党的路线方针政策，从根本上改善党风廉政建设工作，推进党风廉政建设的长远发展。
最后，教育整顿让党员干部明白了自己的责任和使命。作为一名党员干部，我们要始终把人民的利益放在第一位，始终以人民的利益为中心。只有这样，我们才能更好地完成我们的工作，为人民服务，为社会做出贡献。通过教育整顿，我们深刻认识到了自己的使命，明白了自己的责任，坚决地把党风廉政建设工作抓在手上，把对党的忠诚意志转化为党风廉政建设的具体行动。
总之，教育整顿方案的实施为我们更好地改进党的作风、落实党的纪律、增强党员干部思想觉悟和推进党风廉政建设提供了重要的政治保障。通过参与教育整顿，我们深刻体会到了教育整顿的重要意义，明确了自己的责任和使命。我们要坚持党性原则，切实改进工作作风，提高工作效率，不断提升自身素质，为党风廉政建设做出自己的贡献。只有如此，我们才能更好地推进党的事业发展，为实现中国梦作出积极的贡献。
教育整顿方案作为党中央关于教育整顿的具体行动指南，被广泛应用于各级党组织、教育机构和教育工作者中。我校于近期也结合实际情况，开展了教育整顿工作。通过参与其中，我深刻认识到教育整顿的必要性和重要性，也收获了宝贵的心得体会。
第一段：了解教育整顿的重要意义。
教育整顿是党中央加强党的建设的重要举措，它是对党组织和党员干部的一次深刻自我检查和整改。本次教育整顿的目标是强化政治纪律，提高党的组织力和战斗力，推动各项工作的深入开展。我对教育整顿的重要意义有了更深的认识，明确了整顿的目标和任务，认识到只有通过整顿，才能更好地加强党组织建设，进一步赢得全体教职员工的团结支持。
第二段：认识到教育整顿的存在问题。
在教育整顿的过程中，我们全面查找了存在的问题。例如，个别教师工作态度不端正，不重视学生的成长；有的党支部存在组织不力、活动内容单一等问题。在整顿中，需要及时采取措施解决这些问题，提高党建和教育工作者的工作效能，为学校的发展添彩。通过教育整顿，让教职员工明确了各自的问题所在，使我们更好地认清了工作中的不足和需要改进的方面。
第三段：对教育整顿的工作模式有了更深刻的思考。
在教育整顿中，我们经过小组讨论、座谈会和集中学习等形式，开展了一系列活动。这些活动有效地帮助大家全面了解了教育整顿的着眼点和根本目标，提高了党组织的凝聚力。我深刻认识到，教育整顿不仅仅是对某个党员或某个教育工作者的评判，更是对整个教育系统的考量和改进。只有通过各种形式和方式的学习和反思，全面提高专业素养，才能更好地适应教育发展的新需求。
第四段：教育整顿的意义和收获。
教育整顿的意义不仅仅在于发现问题和解决问题，更在于强化党的组织力和战斗力，有效提高教育工作者的整体素质。通过教育整顿，我深刻认识到党的先进性是党的生命线，只有不断改进和提高，才能更好地为人民服务。教育整顿是一次宝贵的机会，通过整顿，让我对自身的工作有了更加明确的认识，并通过反思和学习，提高和锤炼了自己的业务能力。
教育整顿是一个长期的工作，它的目标是将党组织和教育工作者提升到新的水平。未来，我们将继续坚持教育整顿的原则，通过充分调动全体教职员工的积极性，共同解决存在的问题，更好地促进学校发展。同时，我们也要加强自身的学习和提升，增强自己的专业素质和责任感，为实现教育整顿方案的目标贡献自己的力量。
总结：教育整顿是党中央对教育工作的重视和关注，也是为了提高党组织的凝聚力和战斗力而展开的重要行动。通过教育整顿，我们意识到教育问题的复杂性和严肃性，明确了自身存在的问题和不足，并积极采取行动改进。未来，我们将积极适应教育发展的新要求，不断提高专业素质，为学校的进一步发展贡献自己的力量。教育整顿的开展是我们党深化教育改革的有力举措，相信通过这次教育整顿的工作，我校会焕发新的活力和希望。
政治教育整顿是一个重要的工作任务，它不仅可以促进党员干部的思想觉悟和政治素质，还能够推动党的建设和党风廉政建设的深入发展。在开展政治教育整顿的过程中，我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，彻底查找了自身在党性修养、担当作为等方面的问题，并针对问题制定了相应的整改计划。下面，我将结合个人经历和体会，就开展政治教育整顿的心得体会展开阐述。
第二段：收获与认识。
通过开展政治教育整顿，我深刻认识到政治教育对于党员干部的重要性。只有通过不断的政治学习、思想交流与研讨，并将学习成果运用到实际工作中，在实践中接受检验，才能不断提高自己的思想觉悟和政治素质。此外，政治教育整顿也使我明确了自身存在的不足之处。在党性修养方面，我发现自己对党的基本理论知识理解还不够深入，缺乏对党的方针政策的全面把握。在担当作为方面，我认识到自己有时候缺乏对重大问题的主动参与，工作中存在敷衍了事、追求个人安逸等问题。
第三段：整改计划与行动。
在政治教育整顿的过程中，我制定了一系列整改计划，并切实付诸行动。首先，我查漏补缺，加强政治理论的学习。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的基本理论知识的掌握。在工作实践中，我要时刻将党的理论指导和方针政策与实际结合起来，切实增强自己的站位感和责任感。其次，我努力提高自身的工作能力和水平。我要树立正确的工作导向，加强工作自律，确保工作到位、落地有声。此外，我还要加强与同志们的交流与研讨，共同提高政治理论水平和实际工作能力。
第四段：有效推动工作发展。
通过开展政治教育整顿，我深刻认识到只有不断提高自身的思想觉悟和政治素质，才能够更好地推动工作的发展。作为党员干部，我们要时刻保持清醒的头脑，坚定正确的政治方向，增强责任感和使命感。只有这样，才能在实践中不断创新和突破，为党和人民事业做出更大的贡献。在具体工作中，我要树立正确的价值观和原则，坚持真抓实干、务实高效的工作作风，以党的事业为中心，全心全意为人民服务。
第五段：总结与展望。
通过开展政治教育整顿，我深感受益匪浅。政治教育整顿提供给我们深入学习、思考和实践的机会，使我们进一步增强了党性修养和担当作为的意识。然而，政治教育整顿只是一个开始，我们需要在今后的工作中不断总结经验，提高自身的政治素质和工作能力。坚持党的理论与实践相结合，努力推动党的事业向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"三整顿，一提高"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过这一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
要想跑的快，全靠车头带，贾局长首先提出了“三个率先”，非常有利于完成活动成效的“三个趋向”。同时贾局长对我们一线教师的思想作风建设方面的要求与期望，也给予了我们教师提高自己的目标。
“八个境界”“五个守住”有条不紊的说出了教育这个行业我们应该坚守的最基本的准则，同时让我们自反，我们是否有一丝不苟的坚持努力，没有一丝一毫的放松和懈怠。
“六心”是对一个教育人思想境界上的要求，作为老师我们应该首先从自己做起，多干事少埋怨，始终以热情真诚的心对待我们的领导、同事、学生，十二分的投入到我们热爱的事业中去。时刻记住自己的身份，反省自查，真正做到心正、行正，不辜负教师这个行业赋予我们的神圣使命。
通过学习，我深刻地认识到，贾局长在会议上的重要讲话，内涵丰富，思想深刻，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。
作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规"；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的。理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
学校教育在改革，教师思想在转变，我相信我们会运用越来越先进的理念，在贾局长严于利己的指导思想的带领下，走出一片新的天空。
按照上级要求，今年4月我局全体职工积极参加了单位关于机关作风整顿的动员部署和集中理论学习，重点学习了十八大精神，学习习近平总书记在十八届中纪委第二次全会上的重要讲话精神。通过学习使自己思想认识水平有了新的提高，也充分认识到了抓好机关作风建设的重要性和必要性，个人的组织纪律观念得到了进一步加强。
抓好机关作风建设是新形势发展的需求。机关作风的好坏，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。只有机关作风好，成员才能有一个正确的工作出发点和落脚点，才能有一个积极向上的工作面貌，才能保持较高的工作效率，并自觉抵制消极腐败思想的侵蚀，最终推动经济社会又好又快发展。多年来的实践证明，加强机关作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。作为一名班子成员，我能充分认识到机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变。
通过学习、对照检查与先进相比还有差距，主要表现在以下几个方面：
一是政治学习不够，理论功底不深。平时只满足于一般的读书、看报，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想缺乏系统的学习，特别是对科学发展观没有深刻地研究和领会，对形势的把握不是十分准确。
二是开拓创新的意识不强。有时只满足于完成上级机关和领导交办的任务。主动想问题、出思路的意识不强，影响了工作局面的开拓。
三是业务水平有待于进一步提高。对分管的业务工作虽然能够做到认真负责，但对出现的新情况新问题不能认真的去思考，有很多的法律法规还需要认真学习和掌握。而我在工作中，有时忙于一些的事务性的工作，在业务学习上抓得不紧。这里有客观方面得原因，但更重要得是个人主观上不重视。
四是工作方法简单，工作作风还不够扎实。
新一年的工作已全面展开，我决心抓住这次机关作风纪律整顿的大好机会。一是要加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程，也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习，坚持向人民群众和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作措施的落实，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作。
二是要树立创新意识，不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题，也是做好各项工作的首要任务。只有牢固树立创新意识，才能适应新形势，实现新发展。
三是要加强业务学习，提高工作水平。首先要认真学习上级有关文件精神和法律法规，学习工作要点，增强驾驭工作的能力。其次要积极带领分管科室开展调查研究，综合分析当前的形势和任务，确定科学合理的工作思路。
四是要做好表率，带好队伍。作为一名中共党员，我将严格按照有关规定做事，不违法乱纪，不搞个人主义。要从全局的工作出发，服从班长领导，维护班子团结，注重倾听同事的意见，创造和谐机关。
清塬中学程艳。
2月25日，学校召开了“刹歪风、整纪律、该作风、抓落实、提效能、促发展”主题实践活动动员会及纪律作风整顿大会，当晚，我就认真学习《中共旬邑县委关于党政机关中开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”纪律作风整顿活动》上的讲话、《党的十八大报告》等文件精神。通过这十几天的集中学习和自己的自学，使我深刻体会到进行这次纪律作风整顿的重要性和紧迫性，同时对自己日常行为进行了深刻的剖析和反省，现有以下几点体会和认识：
回折腾，不在群众面前霸气十足、盛气凌人、态度傲慢、生顶冷蹭。
在自己的专业技能和思想道德素质提升方面。要加强学习，提高自己的道德素质和业务素质，努力提高理论水平和政治素养。要多看书看报，多关心国家大事，要有爱国热情。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展，才能解放思想，开拓创新，行动上才能符合公众的规范；在专业知识上要多学习和掌握相关的法律、政策法规和专业知识，才能不断提高自己的业务技能和办事效率，在学习时，要注重学习效果，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际、灵活运用。
作为一名普通干部，这次纪律作风对于我而言就是全心全意为群众服好务，提高自己的服务素质。就要从现在做起，从小事做起，从一点一滴做起，对自己的思想作风、学风、工作作风进行认真剖析，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌展现在马嵬人民群众面前，为马嵬的和谐发展贡献自己的绵薄之力！
第一段：引言（总述）。
开展教育整顿是提升教育质量，促进教育事业发展的重要举措。作为参与教育整顿的一员，我们积极参与其中，深入思考教育改革的方向和任务，并通过开展教育整顿获得了许多重要的心得体会。
第二段：认识调整（认识阶段）。
在开展教育整顿的过程中，我们需要认真审视教育的现状和问题，并进行合理的调整。通过教育整顿的实践，我们深刻认识到教育的本质是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要把立德树人作为根本任务，立足于人才培养的社会责任，注重学生的综合素质培养，努力培养德智体美劳全面发展的人才。
第三段：探索创新（探索阶段）。
在教育整顿的过程中，我们要进行探索与创新。对于教育方式和教学手段的选择，我们要不断尝试新的方式和方法。例如，提倡探究式学习，让学生参与到问题解决的过程中，培养他们的实际动手能力和创新思维能力。同时，我们还要注重培养学生的团队合作能力和创造力，通过小组合作、项目制学习等方式，让学生在实践中掌握知识，并培养他们的合作意识和创新精神。
第四段：改进管理（管理阶段）。
教育整顿过程中，我们也要不断改进管理，提高学校的整体管理水平。我们要注重提高校园文化和学校风气，营造良好的教育氛围。加强学校管理团队的建设，提升管理人员的专业素质。同时，要健全评价体系，建立科学合理的评价指标，以确保评价的公正性和准确性。通过改善管理，我们可以更好地推动教育整顿的开展，实现教育的发展目标。
第五段：培养师生（成长阶段）。
在教育整顿的过程中，师生的成长是至关重要的。作为教育者，我们要不断提高自身的教育教学水平，与时俱进，勇于创新，做到有的放矢的帮助学生成长。而对于学生来说，他们需要从中受益并得到全面发展。通过教育整顿，我们要努力培养学生的创新精神、实践能力和合作意识，使他们成为具有竞争力的未来社会的栋梁之材。
第六段：结束语。
通过开展教育整顿，我们收获了许多宝贵的心得和体会。教育整顿并不仅仅是为了解决当前教育存在的问题，更是为了培养学生的全面发展。只有不断调整认识、探索创新、改进管理、培养师生，我们才能不断提高教育质量，促进教育的发展。这将是一个持久而艰巨的任务，需要我们共同努力，共同推动教育的蓬勃发展。
第一段：引言（200字）。
教育整顿是一种全面深入的整顿和提高部队的思想、纪律、作风和战斗力的重要形式。作为一名士兵，我有幸参与了部队的教育整顿工作，并收获了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我的体会，包括强化思想教育意识、打造坚实的纪律基础、提高政治合格度、增强组织纪律观念、培养过硬的战斗作风。
第二段：强化思想教育意识（200字）。
在教育整顿中，我们意识到思想教育的重要性。通过开展各种形式的学习，使我们深刻认识到理想信念对个人和集体的重要影响。我们加强了政治理论学习，深入研究军事政治工作的理论和实践。我们学会了深思熟虑，不断提高政治觉悟，努力践行军人忠诚的誓言。思想教育的强化使我们的心智更加坚定，受到外界诱惑的能力大大降低。
第三段：打造坚实的纪律基础（200字）。
在教育整顿过程中，我们深刻认识到纪律是战斗力的基础。我们加强了对纪律的学习和理解，形成了严守纪律、服从命令的意识。我们注重培养良好的生活和工作习惯，从小事做起，不迟到、不早退、不懈怠。我们也学会了自觉严格遵守军事纪律，并且要求其他人也遵守纪律，形成了良好的互相监督和约束机制。通过打造坚实的纪律基础，我们的部队更加有序、高效，战斗力大大提高。
第四段：提高政治合格度（200字）。
在教育整顿过程中，我们重视提高政治合格度。我们通过开展政治理论学习，学习国家和军队的政治任务，学习维护国家和军队的核心利益。我们学会了积极参与政治活动，关心军队和国家的大事。我们也注重培养对党忠诚的情感，坚定了无产阶级革命事业的信仰。政治合格度的提高使我们更具凝聚力，增强了战斗队伍的凝聚力和战斗力。
第五段：培养过硬的战斗作风（200字）。
在教育整顿过程中，我们注重培养过硬的战斗作风。我们通过模拟训练和实弹射击等方式，锻炼了战斗技能。我们学会了在艰苦环境下保持高昂的斗志，克服困难，团结协作。我们也学会了冷静思考和灵活应对各种战斗情况。培养过硬的战斗作风使我们的部队更具战斗力，能够在各种复杂的战斗环境中胜任任务。
结尾（200字）。
通过教育整顿，我们的部队得到了极大的提高。我们深刻认识到思想教育、纪律建设、政治合格度提高、战斗作风培养等方面的重要性。我们意识到，只有不断加强教育整顿，坚持思想教育和纪律建设，才能保持部队的强大战斗力。我们将继续努力，不断提高自己，为保卫国家、实现国家统一和民族复兴做出更大的贡献。
（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期政法干警的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《行政许可法》等法律法规的学习还很肤浅，一些司法行政管理工作等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在工作生活中虽然与同事有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。
（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理领导与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
一是对政治学习“走过场”。流于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。导致理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名政法干警的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
这次整肃警风警纪、公正文明执法教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。
一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到党的事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。
二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则，以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。以上是我本人在整肃警风警纪、公正文明执法教育活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正！总之，我将以这次整肃警风警纪、公正文明执法教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为司法行政工作再立新功。
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教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。
我于xx月xx号到xx中学报到，正式开始了我的实习生活。
班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题为xx的主题班会。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。
实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。
教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时理解不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自我还有那么多不懂，还有很多需要改善。
管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。
一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的教师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，未来之路还很漫长，但我已对自己充满信心！
自3月以来，本人按照市、区的统一部署，在为期两个月的整顿机关作风警示教育活动中，通过街道开展的动员学习和对照查找，使本人清醒地看到自己在工作作风中存在的不足之处，充分认识到组织纪律是做好各项工作的重要保证，进一步增强了全心全意为人民服务的公仆意识，对做好本职工作起了很大的促进作用。主要体会如下：
一、从思想源头上，充分认识到整顿机关作风警示教育活动是全面贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。翻开我党的历史，每当处在重大历史转折关头，都要整顿作风纪律，纯洁革命队伍，如土地革命、延安整风运动，反对“党八股”等，都是通过整顿作风纪律，增强党的凝聚力和战斗力，推进革命事业不断向前发展。我们党正是拥有这种自查自纠、以时俱进的精神，才使得我们国家有了今天的伟大成就，人民才有今天的好日子。
机关工作人员的素质，转变了机关作风，为完成区、街各项发展目标打下了坚实的思想基础。
三、通过这次整顿机关作风警示教育活动，本人的思想认识有了很大的提高，充分认识到组织纪律的重要性，增强了工作的紧迫感和维护机关形象的自觉性。财政所如果存在工作作风拖拉，得过且过，就会影响全街道的财政预算的执行，通过对照查找，使本人认识到只有提高本职工作效率，才能以实际行动履行一个党员的职责。今后，我将积极参加区、街组织的各种学习教育活动，边学边改，不断提高自身素质，严格自身要求，为街道全面建设做出自己应有的贡献。
政法队伍教育整顿开展以来，人民法院坚持抓实这一当前最重要的政治任务，严格按照省州决策部署，在省第九指导组的有力指导下，及时下发《实施方案》，成立组织机构，聚焦前期学习教育、征求意见、为群众办实事等重点任务，创新工作模式，扎实推动政法队伍教育整顿有序开展、稳步推进。
“三学”模式推动学习教育有声有色。
参加专题讲座学习4次，党支部集体学习8次、支部书记讲党。
示教育，组织参观廉政教育基地、旁听犯罪庭审等4场500余。
人次。召开全州法院警示教育大会，对2018年以来全州法院系。
开展线上讨论学习40余次，实现了集中学习与个人自学相统一、线下学习与线上学习相统一。
“四听”模式推动开门整顿走深走实。
放回收征求意见表108份。二是依托人民法庭听意见。组织9。
为法院如何有效服务乡村振兴提供了方向和思路。四是诉服中心当面听意见。在立案大厅开展“微笑诉讼服务月”活动，提供优质暖心服务的同时，围绕立案、调解、信访等事项，已当面征求了93名当事人意。
当前隐藏内容免费查看见建议。另外，在窗口安装“好差评”满意度评价系统，加大诉讼服务满意度测评力度，切实打造微笑服务群众的“法院品牌”。
“五力”模式推动为民实事落地落细。
集中攻坚，目前，已依法妥善审理教育、医疗、住房等案件86。
件；劳动争议案件92件；申请资金100万元，实施司法救助案。
件5件，切实让各族群众感受到教育整顿给法院队伍带来的新变化、新气象。
民检察院作为国家的法律监督机关，其执法水平如何，直接影响着整个政法机关的执法形象。在执法过程中，如果不能体现“公正司法、一心为民”的宗旨，不仅损害政法机关的形象，而且损害党和国家的形象，损害党和人民群众的关系，从而也损害和影响国家政权的巩固。建设和谐中国需要有一个良好法治环境，法治环境的好坏关系着和谐社会的建设。因此，作为人民检察官更要提高认识，端正态度，扎扎实实地投入到这次思想作风整顿活动中。
通过学习使我们认识到人民检察官，不注意规范自已的言行举止，没有树立正确的权力观、人生观，就会造成违法乱纪，损害人民利益等严重的后果，对此我感触很深，也充分认识到职业道德的重要性。通过学习发现，如果我们工作作风散漫，对待当事人冷、横、硬、推，使人民检察官的形象在人民群众中遭受了严重损坏。通过学习及自查纵观反省了我们平时规范意识不强，思想素质离党和人民的要求还有一定差距，反映出我们检察官队伍自律意识不强，严重的以至于个别人产生特权思想和官本位思想，使人民检察官的形象在人民群众心目中产生污点，从而丧失了人民检察官的公信度，严重影响了“公正司法、一心为民”的司法宗旨。因此作为一名人民检察官，最主要的就是要强化规范意识，树立正确的人生观。
随着经济体制的改革，随着刑事立法的逐步完善，公民、法人的法律意识不断增强，经济的繁荣发展，社会矛盾也在增多，基层院的刑事案件大多都属“两抢一盗”、贩毒和轻伤害案件，但涉及百姓的切身利益，在任务繁重，检察人员少的情况下，我们要牢记全心全意为人民服务，心怀百姓。要对每个当事人热情接待，耐心细致做好工作。对可能引发社会稳定的涉检信访案件，更要慎重积极，努力化解矛盾，树立“辩法析理、惩教皆服”的诉讼理念。只有通过案件的公正审理，切实维护当事人权益，才能强化公民法律意识，才能实现法律效果与社会效果的有机统一。
通过这次学习使我认识到对于一个检察官来讲，专业知识固然重要，而更重要的是道德品质，他需要通过长时间的司法实践来考验。通过正反学习，我要努力恪守检察官职业道德，清正廉洁，践行“公正与效率”的工作主题，落实“公正司法、一心为民”的司法宗旨，要做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、责任、奉献作为每个党员检察官的座右铭。我将警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，不断提高大局意识、服务意识、纪律意识，管好自己，做到稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，堂堂正正做人，踏踏实实干事，把案件办成事实清楚，程序合法，群众满意的铁案。真正做到检察为民，公正司法，从根本上改变漠视群众疾苦、追求个人享乐、以权谋私等特权思想，做一个人民满意的检察官。
通过连日来教育整顿学习教育，我深刻地认识到政治建警、从严治警的紧迫性、重要性和必要性，我们要进一步提升政治站位和执法能力，增强责任感和使命感，严守法律底线，转变执法理念。要想赢得人民群众对我们交警工作的认可与理解，只有心系群众，改变工作作风，规范执法行为，才能从根本上拉近警民关系。我们要以政治站位、最严工作标准、创新理念、使命担当，践行“民生交管”的宗旨，按照交警“一争、二最、三新”的总要求，全力以赴，治堵点、解乱停、保出行；压事故、整秩序、保平安，让人民群众出行更方便、更舒心、更安全、更满意。
为进一步改进机关工作作风，加强干部队伍建设，强化宗旨意识和法纪意识，汲取“华南虎照片事件”的教训，更好的履行安全生产监管职责，根据省政府机关作风整顿教育活动的统一安排，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以立党为公，执政为民为宗旨，以改进作风、转变观念、严肃纪律为重点，切实解决机关存在的突出问题，全面提高机关干部队伍整体素质，为建设西部强省、创造稳定良好的安全生产环境提供一流服务。
二、主要任务和目标。
（一）规范行政行为。加强《公务员法》、《安全生产法》和《行政许可法》等法律法规的学习，认真履行职责，提高依法行政能力，强化政治责任感，纠正机关存在的不作为、乱作为的行为。
（二）强化机关管理。严格局考核领导小组年初制定的2008年目标任务的考核，强化工作责任，提高工作质量。严格按照局机关制订的各项规章制度管人和管事。
（三）提高工作效能。坚持以人为本，增强服务意识，提高办事效率，严肃工作纪律，坚决克服做法草率、作风飘浮、办事拖拉、相互推诿、效率不高等现象。
通过机关作风整顿教育，使机关广大干部在思想作风上有明显进步，在工作作风上有明显改进，在生活作风上有明显转变。建设一支政治坚定、作风过硬、业务精通、廉政勤政、纪律严明、充满活力的安全生产监督管理干部队伍，为全省安监系统干部做出表率。
三、时间安排和步骤。
（一）学习动员阶段（7月1日至7月20日）。
7月1日召开全局干部大会，由局党组书记、局长姚炬作机关作风整顿教育活动动员。通过深入的思想发动，使全体机关干部充分认识开展机关作风整顿教育活动的重要性和必要性，明确目标任务，增强参与活动的自觉性和主动性。
委、常务副省长赵正永同志在省政府处以上干部大会上的讲话等。学习采用集中学习与自学相结合，专题辅导与开展讨论相结合等方式。坚持作好读书笔记。
（二）查摆问题阶段（7月20日至8月20日）。
全体机关干部，特别是党员领导干部，要认真对照胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气，通过开展“七查七看”，认真查摆自身在学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题。即查学风，看是否存在学习流于形式、不懂政策法规、不熟业务知识，以至贻误工作的问题；查思想观念，看是否存在思想滑坡、玩风盛行、不思进取的问题；查执法行为，看是否存在不依法行政、行政乱作为、侵害企业和群众利益的问题；查行政效率，看是否存在工作敷衍了事、推诿扯皮、效率低下的问题；查服务质量，看是否存在衙门习气严重、作风粗暴霸道、重审批轻服务的问题；查处室管理，看是否存在工作放任自流、纪律松懈、得过且过的问题；查廉洁自律，看是否存在以权谋私、假公济私、腐化堕落的问题。通过自查、征求意见、召开讨论会等方式，找准处室和个人在作风方面存在的问题，进行深刻剖析，明确整改重点。
（三）整改落实阶段（8月20日至9月30日）。
要针对查摆出来的问题，制定整改措施，并扎扎实实的进行整改。坚持边学习、边查摆、边整改，各处（室）处长（主任）要将整改任务进行分解，明确责任和完成时间，并对整改情况认真进行督查。对已具备整改条件的问题，要马上整改；对需要一定时间解决的问题，要拿出日程表，限期整改。对涉及两个处室以上的问题，处室之间要加强协调，采取综合治理措施，加以解决。同时要结合安全生产百日督查和隐患治理，引导机关干部自觉心系基层、服务企业，把心思用在谋发展，干事业上，把精力投入到办实事、抓落实上，把工作体现在顺民意、解民忧、促和谐上。进一步建立和完善干部作风建设的长效机制，让全社会感受到作风整顿教育的成效。
四、组织领导。
成立省安监局机关作风整顿教育活动领导小组。主要职责是：按照科学发展观的要求，制定我局作风整顿教育活动方案，研究解决整顿教育活动工作中的重大问题,总结汇报我局整顿教育活动工作。由局党组书记、局长姚炬任组长，由王昊文、马延平、国强、陈金柱、谢炳堂、李进、强益民、周爱国任副组长，由党海波、田斐、党振仓、田胜利、慕军、张建平、马怀平、杨向峰、韩东祥、辛和任成员。
领导小组下设办公室，办公室设在局人事教育处，具体职责是：负责作风整顿教育活动的组织落实，对作风整顿教育活动方案的实施情况进行经常性的督促检查，研究解决活动中的具体问题，完成领导小组交办的其他事项。办公室主任由党海波兼任。
五、工作要求。
（一）坚持以教育引导为基础，进一步增强广大机关干部加强作风建设的自觉性和主动。
性。广泛进行思想发动，有针对性地做好教育引导工作，努力提高机关干部对活动的认识，把思想统一到省委、省政府的部署要求上来，坚持一手抓作风整顿教育工作，一手抓安全生产工作。
（二）坚持以舆论监督为导向，进一步加强作风整顿教育的力度。充分发挥舆论监督的作用，广泛征求和听取群众意见，公开举报电话，设立举报箱，主动接受群众监督。通过报刊、电视、网站等多种新闻媒体，加强对机关开展作风整顿教育活动进程、做法等方面的宣传，广泛接受社会各界的监督，同时展示安监部门良好的社会形象，形成推动作风建设不断深化的整体合力，使作风整顿教育活动取得显著成效。
（三）坚持以解决突出问题为关键，进一步端正机关干部的思想作风、学习作风、工作作风和生活作风。通过认真查摆工作中存在的突出问题，深刻分析存在问题的原因，研究制定切实可行的整改措施，集中力量，限期解决。
（四）坚持以责任落实为重点，进一步确保作风整顿教育活动取得实效。局领导小组组长是局机关作风建设的第一责任人，负主要领导责任。领导小组副组长是分管处室作风整顿教育活动的直接领导人，负分管领导责任。各处室处长（主任）是本处室作风整顿教育活动的直接负责人，对处室的作风建设负全面责任。作风整顿教育活动结束后，各处室向领导小组写出书面总结报告。年终各处室作风建设整顿教育活动的情况，将作为目标责任考核的重要内容一并考核。
胶南市海洋与渔业局。
开展机关作风整顿活动，是青岛市委、市政府做出的一项重要决策，也是我市新一届市委、市政府为进一步加强机关建设采取的一项重要措施。根据市委、市政府关于在全市机关开展作风整顿活动的统一部署，结合我局实际，现制定以下实施方案：
一、指导思想和主要目标。
（一）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实我市第十一次党代会提出的各项奋斗目标，坚持党的根本宗旨，按照“八个坚持，八个反对”和“两个务必”的总要求，紧紧围绕加快发展这个执政兴国的第一要务，继续深化“五项工程”、建设“四型机关”，认真解决机关领导班子和干部在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现机关作风和干部精神面貌的新转变，切实提高工作效率，推进机关工作“提速”，为提升城市核心竞争力，实现海洋与渔业更高水平的发展提供有力保证。
（二）主要目标：通过开展作风整顿，使机关工作人员精神面貌有明显变化、政治素质和服务意识有明显增强、工作作风有明显改进、工作节奏有明显加快、行政效率有明显提高，切实增强政治意识、责任意识、创新意识和服务意识，始终保持自我加压、争创一流、开拓创新、昂扬向上的精神状态，着力培养和造就一支廉洁勤政、务实高效的机关干部队伍，塑造机关工作新形象。
二、整顿的重点和要解决的突出问题。
按照“八个坚持，八个反对”和“两个务必”的要求，以整顿思想、作风、纪律为重点，着力解决当前机关中存在的与形势发展要求不相适应的六个方面的问题：
（一）学风方面：重点解决部分机关工作人员不重视理论学习，愁学厌学；有的整天忙于日常事务，以工作代替学习，对新知识、新理论知之甚少；有的学习不够深入，浅尝辄止，学而不思，满足于一知半解，不能掌握理论的科学体系和精神实质，知识面较窄；学习方式不适应，照本宣科，学习的实效性有待于提高。
（二）精神状态方面：重点解决部分机关工作人员进取意识不强，不同程度地存有盲目乐观和自满情绪，满足于现状，满足于已有成绩，不能正确认识和超越自我，只看成绩，不看问题；有的缺乏事业心、责任感和敬业勤奋精神，工作避难就易、避重就轻，缺少工作干不上去不罢休的拼劲，缺少自我加压、负重奋进、争创一流的冲劲，缺少开拓创新、敢为人先的闯劲。
（三）工作作风方面：重点解决部分机关工作人员工作不深入、不善于调查研究，作风漂浮；有的领导干部抓工作重部置、轻落实，满足于一般性的要求和布置，没有把主要精力用在抓工作落实上；有的工作不主动，得过且过，遇事不加分析，想不出办法，等领导安排，不能创造性地、积极主动地开展工作。
（四）服务方面：重点解决部分机关工作人员宗旨观念、服务意识淡薄，为基层和企业解决实际问题的自觉性不高；个别执法人员法律观念不强，执法不规范、服务不到位；有的工作标准和质量要求不高，办事拖拉，效率不高。
（五）创新方面：重点解决部分机关工作人员创新意识不强，缺乏与时俱进的创新精神，因循守旧，习惯于按老经验、老办法办事，缺乏分析、认识和解决实际问题的能力；有的不能主动思考问题，拿不出超前解决问题的办法，抢抓机遇、开拓创新能力不强；个别干部对分管的工作研究不透，拓不开思路，影响了决策的实施和工作的落实。
（六）纪律方面：重点解决部分机关工作人员纪律观念和法律观念淡薄，存有上班迟到、早退现象；有的干部廉洁自律意识不强，存有参与公款内部吃喝现象，不能严格要求自已；有的存有自由主义和个人主义现象，自由散漫，心浮气躁。
三、整顿的方法步骤。
整顿活动从4月26日开始到6月30日结束，大体分四个阶段进行。
（一）学习教育阶段（4月26日至5月10日）。4月26召开作风整顿动员大会。学习期间采取集中学习与个人学习相结合的办法进行。主要学习党的十六大报告、党章、胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时的讲话以及青岛市第九次党代会报告、青岛市委九届一次全委会议精神等（有关学习内容附后）。严格学习纪律，实施考勤制度，把学习情况纳入岗位责任考核。坚持理论联系实际，深入思考，学以致用。学习阶段每人至少写出2篇学习心得体会，并进行交流，确保每人讲一次，增强学习效果。5月10日进行转段动员，由学习教育阶段转向查摆问题阶段。
（二）查摆问题阶段（5月11日至5月25日）。以“活动小组”为单位（活动分组附后），按照要求从思想、作风、纪律三个方面逐条逐项的进行自查自纠，找准领导班子、机关干部和个人在思想、作风、纪律方面存在的突出问题，形成书面材料，于5月17日前交政工办。5月21日局机关整顿工作领导小组召开民主评议会，对查找出来的问题进行归纳整理，列出单子，由局党委召开专题会议，进行分析研究，确定反馈内容、方式和解决问题的措施、办法。对局机关的意见，向全体机关干部反馈；对领导班子意见，向班子全体成员反馈；对机关干部个人的意见，个别反馈。针对查摆出的问题和反馈意见，相互谈心，力求把问题找准、把原因查清，提高思想认识，为整改打好基础。5月25日进行转段动员，由查摆问题阶段转向整改落实阶段。
（三）整改落实阶段（5月26日至6月15日）。针对查摆出的问题，认真制定整改方案。要求领导班子、班子成员和科室、站及全体工作人员，都要结合岗位责任和自身存在的问题，制定具体的整改方案，落实整改措施和整改责任，明确整改目标和整改时限。对整改方案要实行领导把关，班子成员由主要领导把关，各科室、站负责人和工作人员由分管领导把关，个人整改方案于6月5日前交政工办。6月10日，局党委召开专题民主生活会，班子成员采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，开展批评与自我批评。要坚持边学边改、边查边改，有什么问题解决什么问题。客观原因一时不能解决的，要采取措施逐步解决。6月15日进行转段动员，由整改落实阶段转向巩固提高阶段。
（四）巩固提高阶段（6月16日至6月30日）。在前期整改的基础上，采取自下而上的方式，按个人、科室和全局的顺序总结提高。对一些难度较大、一时难以解决的问题，列出整改计划，列出进度表，进一步明确责任。同时根据整改情况，完善制度，形成一整套符合我局实际的规章制度，提高机关工作规范化、科学化水平。6月16日向市整顿办报告总结验收计划；6月28日召开整顿总结大会；6月30日向市整顿办报告整顿活动总结。
四、组织领导。
开展机关作风整顿活动，是深化“五项工程”、建设“四型机关”的一项重要内容，也是当前加强机关建设的重中之重，要做好“四个结合”。一是把机关整顿活动与深化“五项工程”、建设“四型机关”相结合；二是把机关整顿活动与近年来我局开展的树立“四种形象”（锐意进取的开拓形象、谒诚服务的公仆形象、清正廉洁的秉公形象、教养有素的文明形象）相结合；三是把机关整顿活动与防“非典”斗争和当前各项工作相结合；四是把机关整顿活动与经济工作、招商引资相结合，不断推动机关工作上新水平。局决定成立以局长任组长，党委副书记任副组长，党政领导成员和有关科室负责人为成员的“机关作风整顿工作领导小组”，具体负责组织、指导、协调、督查和实施。各科室、站要切实组织好各自工作人员，按照局统一部署，积极主动地抓好整顿任务的落实，确保达到预期效果。局机关作风整顿工作领导小组名单：
组长：崔德福。
副组长：董升禹。
成员：王承彬孙发明刘仲台姜健宋德启。
陈培军张贞健李芳。
附：
1、机关作风整顿活动分组表。
2、机关作风整顿活动日程安排表。
二00三年四月二十六日。
“中国·威海”2009-2-9浏览次数：5737。
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为进一步转变机关作风，提高工作效率和服务水平，切实加强机关效能建设，根据市纪委、市委组织部的统一部署，局党委决定，从现在开始拿出2个周时间，在全局开展机关作风整顿活动。具体实施方案如下：
一、指导思想。
按照全市党风廉政建设和反腐败工作会议关于加强领导干部党性修养、大力弘扬良好作风的要求，坚持自查自纠、边整边改的原则，切实解决机关干部职工在作风纪律方面存在的突出问题，达到严格工作纪律、改进工作作风、提高服务水平、树立良好形象的目标，使广大干部职工以新的作风、新的形象积极投身新一年工作，奋力开创各项工作的新局面。
二、整顿重点。
重点解决三个方面的问题：
人在岗，又要心在岗，有业务的要认真办理，没有业务的要抓紧学习，不允许上班串岗、聊天、玩游戏，工作日中午严禁饮酒，确需陪同客商的不喝烈性酒，不能影响下午上班。外出办事要按规定请假，非工作事务应放在休息日处理。凡集体会议要按时参加，原则上不应以其它事务影响参会。
三是要解决好作风飘浮，工作效率低、工作不落实的问题。有的干部平时工作不努力、不扎实，布置的工作在一定时限完成不了，已做出的规定没有跟踪检查，流于形式。要把心思用在工作上，把自己的本职工作与全局的工作大局紧密结合起来，要把每个干部的积极性和创造性都充分调动起来，多想办法，多出实招、多办实事，争取每个科室都有亮点，每项工作都有闪光点。
三、方法步骤。
整个活动分三个阶段进行：
（一）学习动员阶段（2月5日—2月8日）。组织机关干部认真学xxx省委和市委的一系列决策部署，学习王培廷同志在市全市党风廉政建设和反腐败工作会议上的重要讲话，使干部进一步提高认识，统一思想，明确目标，积极主动地投入到整顿工作中去。通过学习进一步提高干部职工的党性修养和思想政治素质，把干部职工的思想真正统一到讲话上来，统一到干部队伍作风建设的要求上来，为整顿工作的顺利开展打下坚实的思想基础。
（二）查摆问题阶段（2月9日—2月14日）。重点要抓好“查找问题，分析问题，公开问题”三个环节，认真查找、分析、公开全局以及科室在作风纪律、工作落实情况等方面存在的突出问题，力求达到深入剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透。
（三）整改提高阶段（2月14日—2月22）。重点抓好对有关问题的整改落实，要实事求是，真正把查找揭摆出的问题彻底解决。这一阶段的工作要力求达到“四有、四突出”，既：有清晰的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时间，有切实的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。
四、组织领导。
这次作风整顿活动，局领导干部要带头查找问题，带头进行整改，带头改进作风，以实际行动促进我局作风整顿活动的深入开展。要坚持一级抓一级，层层抓落实，确保作风整顿活动横到边、纵到底，没有盲区、不留死角、落到实处。为了切实加强对这次机关干部作风整顿工作的领导，确保整顿工作不走过场，取得实效，特成立作风整顿工作领导组。
组长：许祖强（局长、局党委书记）。
副组长：张令山（副局长、支部书记）。
成员：郭良田（副局长）。
徐元（副科长）。